1学
学目标：
1学生解学意义引导学生适应喜欢学
2 教育学生礼貌爱惜新书
3 动手制作课程表热爱学
学重点：
学生解学意义引导学生适应喜欢学
学难点
学生解学意义引导学生适应喜欢学
学程：
导入
1师介绍
2学已名学生欢迎喜欢学？板题：学
3击鼓传花——介绍（学生进行介绍机会）
二 学
1 课件出示课文彩图谁说说图画朋友干什？
2假设学样妈妈告？样老师问？见认识学该办？（组织学讨讨完毕指名发言老师创设情景说话进行礼貌教育）
3学校想想教室什样？请翻书5页谁说说教室里什呢？（联系实际指名发言）
4参观完教室朋友快坐老师发新书快老师发什新书？样爱护新书呢？（生讨—指名回答—补充意见—师结）
5 学生活发生什变化呢？
（生讨—指名回答—补充意见—师结）
三 动手展示
1 电脑出示课文插图朋友喜欢张课程表？谁说说课程表干什？
2 老师示范做课程表
3 学生动手制作
四总结全文
五活动延伸：
课开展找朋友游戏引导学生通做名片交换佩带名片种游戏方式交
六板书设计
1学
懂礼貌 爱学 修改补充
2认识新朋友
学目标
1熟悉老师学
2学际交基技消交陌生感羞怯感
3表现老师学喜爱锻炼口头表达情感表达力
学重点：
交际基技介绍时口头表达力
学难点：
交际基技介绍时口头表达力
学程：
激情导入：
1兔贝贝题物放投影背景音乐名字什学生根音乐演唱歌曲歌曲容说出名字进行边表演边唱
二学
1播放投影片学生说出张投影片中老师姓氏学科学生知道老师介绍(学校老师片学生进行辨认先辨认课老师接触老师)
三组展示
1做找朋友游戏(贯穿节课始条线) 1课老师做介绍
2老师第进行找朋友找朋友进行介绍展示次延 修改补充
3学生单独做介绍果学生做介绍节课时间肯定够时间进行介绍
四达标测评
唱歌曲朋友
五作业布置
爸爸妈妈介绍学
六板书设计
2认识新朋友
『胆发言 勇交』
3 走校园
学目标
1：初步熟悉校园环境种设施知道校园中方位 新校园产生喜爱情爱护校园关心校园
2：参观程中礼貌影响会礼貌询问：解学校中学生活息息相关设备设施利设备解决问题快适应新环境初步培养学生观察力
学重点：
参观校园熟悉校园
学难点
参观程中确保学生纪律安全
学程 第课时
导入
1 师：学已年级学生喜欢校园？什？
2 学生发言
3 师结：学校里老师学老师教会知识学起玩耍游戏学趣定想熟悉校园吧天起进行校园探秘
（板书：参观校园）
3师：想参观解学校什方？
4设计参观线路（学校根实际情况设计出合理参观路线）
5讨参观时注意事项：
（1） 声音太
（2） 走路轻点慢点
（3） 老师办公室乱动东西
（4） 楼梯右行
（5） 推挤学
（6） 参观时认真观察心听
二 老师带领学生参观校园
设计意图：带领学生参观熟悉校园环境快消新校园陌生感
探秘汇报会
1师：说说刚想方？方想没办？
2学生讨交流
3完成P15页作业：画出校园里喜欢方
4展示优秀作业
设计意图：学生交流见闻进步巩固学生验增进学生熟悉新校园消陌生环境带学生紧张感画学校喜欢方培养学生学校喜爱情
板书：
参观校园
第二课时
学程
导入 1师：节课参观新校园谁记方？方致位置？
2游戏：谁记？
师：学记忆力真错现谁记准请参观路线记学校设施想想记少实记问周围学
（老师相机提问学生记3方？记4方？知道医务室里？班老师办公室里等）
设计意图：通交流唤起学生节课回忆帮助学生熟悉新校园面贴画做准备二：夸夸新校园
1师：学校里方喜欢方？里呢？什喜欢呢？
（学生交流老师适引导学生爱护校园草木爱护校园设施）
2师结：校园美丽校园里学游戏
设计意图：通交流巩固学生认识激发学生新校园喜爱情三：贴贴校园
师：现请出画笔试着眼中美喜欢方喜欢图案颜色表示出位学书表示教学楼觉教学楼学方试着欢图案表示喜欢方
1学生画画喜欢方老师巡视发现时表扬
2老师准备制校园轮廓图请画学画剪贴轮廓图中相应位置
3师：请学观察幅图感觉？
（师生发现问题图中错误方位纠正引导学生发现图中足渗透浅显图知识）
4老师出示正确统校园面图学生分组黑板示范画出者贴出完整校园面图组里学分工画剪贴完成
5老师巡视指导展示优秀作业
6师总结：校园学乐园兴趣学回家试着动手画画贴贴校园
板书设计：
走校园
4新鲜学生活
学目标
1通升国旗场景感受升国旗时规范行辨析做国旗实践培养学生国旗认知尊敬热爱国旗情感
2养成升国旗奏国歌时肃立脱帽行注目礼少先队员行队礼行惯
3初步认识国旗知道升国旗时行规范
4通组讨思考辨析实践操作等方法学生认识国旗尊敬热爱国旗
学重点：
通升国旗场景感受升国旗时规范行辨析做国旗实践培养学生国旗认知尊敬热爱国旗情感
学难点：
初步认识国旗知道升国旗时行规范
学程：
激情导入——认识国旗
1老师出示事先制作4面国旗分四组组学生先认识国旗形状颜色五角星位置等
2师提出问题学生探究讨
师：
（1）国旗颜色什红色？
（2）国旗颗星四颗星什含义？
学生老师根学生回答作介绍：鲜红国旗象征革命表示国旗数革命先烈鲜血染成黄色五角星象征光明中间五角星象征中国产四颗星象征全国族民
四颗星围着颗星象征着中国产领导全国民团结建设美丽祖国
国家国旗国旗代表国家国国旗——五星红旗代表中华民国
二展示 动手做做
1国旗涂颜色
a老师学生涂色前讲清求作具体指导颜色涂均匀出格等
b学生准备红黄两种颜色涂色
c展示作品
2动手做国旗
a老师发学生事先准备红纸黄纸
b老师指导学生剪五角星：教学生折纸剪五角星指导学生注意五角星五角星例
c学生剪五角星贴红纸老师提醒学生贴位置
d展示活动成果分享成功喜悦
三达标测评
参加升国旗实践活动体验升国旗感受
1观升国旗投影片学生观老师提出问题：
a升国旗场面样？
B想升旗手？样升旗手？
C应该样参加升旗仪式？
2学生讨回答
3老师提出升旗时规范求：
升国旗奏国旗时全体师生力争少先队员行队礼行注目礼表达国旗崇敬情
四结
五作业布置
出示教材中第14页图学生找找升旗场面中学做法什？（教师学生回答教育指导）
现场组织次升国旗活动
六板书设计
4新鲜学生活
肃立行注目礼唱国歌
5早早起 学
学目标
1通指导学生学会安排天生活增强学生珍惜时间合理安排时间观念帮助树立相信争做时间思想感情
2乐家交流探讨学会合理安排生活初步养成良生活学惯
3通讨交流学安排天生活学生初步解生活需基知识学掌握合理安排天生活技巧
学重点：
乐家交流探讨学会合理安排生活初步养成良生活学惯
学难点
通讨交流学安排天生活学生初步解生活需基知识学掌握合理安排天生活技巧
学程：
激情导入：闹钟响起
1学什？闹钟什时候会响起？（早）
2闹钟什响起？（早早起
3早开始晚睡觉天生活
4 昨天晚睡？哦做甜甜梦感快乐
5面愉快心情读读首歌吧学歌：
闹钟叮叮敲
二 学
1朋友天早晨起床做什呢？ 先段录：牛牛起床干什？
（事做真起）
2早晨做什呢？（家讨）
3真没想朋友早短短时间里``````做事情部分完成哦真起表扬表扬[鼓掌]
4早晨事感快乐？（妈妈亲吻脸颊早餐吃妈妈夸奖干``````）
5读歌：
刷刷牙洗洗脸
整理房间整齐
见家长问
吃饱早饭学
三 展示学 学啦
朋友天早学校谁书包呀？
1游戏：面背书包学校吧谁书包背快？
2天早晨学校呢？注意什呢？（安全迟果迟天心情会快乐）
3早晨迎着初升太阳高高兴兴学校见老师学该做什呢？
4学校学生活快乐？
（观朋友课间学游戏录）认真堂课认真完成次作业学生活快乐
5歌总结：
准时校迟
认真课学
作业时完成
游戏唱歌添欢笑
四达标测评
1天学学会许新知识快乐放学回家需做事情？样安排呢？
2认安排合理？果合理说说什合理样调整？果合理说说处（快乐生活条理等）
3牛牛样安排课余时间？
4安排样？学会合理安排天生活什处呢？
五 结
学记住迟做事会迟
六．板书设计
5早早起 学
『时起床 时学 时休息』
6彩课堂
学目标 ：
1知道课听讲积极思考问题做基行规范
2养成连学惯形成学态度
3培养学生良惯知道学重性
学重点：
知道规范行课听讲积极回答问题
学难点：
养成良学惯
第课时
导入
课应该样做呢？
二授课
1 观察
课前老师请家录仔细观察学生干什？课时表情神态动作样？
2 较两位学生课时表情神态动作进行较说说谁认真听讲
讨
指名说
3 说体会完录觉课认真听讲处？
老师讲解学发言时眼睛？
老师讲解发言时耳朵听什？
老师讲解发言时脑子想什？
讨交流
三 结
课认真听讲积极思考学更知识
四 展示表演
情景表演
第二课时
导入
智力抢答
讨课堂家样情况举起手呢？
二 授课
1 讨
2 交流
课堂回答问题时应先举手发言回答抢答样听清楚发言
课堂什会举起手没弄明白问题应勇敢举起手班样学生样做什处？
指名说
三 结
遇什问题胆提出制氧会学更知识
四展示互动
填填课堂影响学行？
东张西——文具弄出响声——思想开车——吃零食
五作业布置
谁学学什？
板书设计
6彩课堂
认真听讲准备课东
课堂积极回答问题
7课间十分钟
学目标：
1 知道课间休息时做节课准备玩游戏养成良学惯
2 学校学样睦相处遵守种秩序
3 培养学生惜时守时力
学重点：
知道课间休息时做节课准备玩游戏养成良学惯
学难点：
学校学样睦相处遵守种秩序
学程：
导入
听歌曲{课间十分钟}问：课间做什？
指名说
二 预
1 创设情境 选择
2 放课铃声告诉学生课请学生选择应该做什？{学生根想法时做法选择相应容：厕 喝水 做游戏 书}
3 讨交流
放学带东西？
课件出示片段：做什？认谁做？什？
三展示互动
1模拟表演
击鼓传花
2 朗诵歌
课铃响快速进教室做切准备课铃声响快快进课堂书文具放桌
四 结
课铃声响快速进教室做准
五作业布置
放学应该做什？
六 板书设计
7课间十分钟
睦相处 遵守秩序
合理安排 积极活动
8放学啦
学目标：
1：通活动培养学生热爱集体情感
2：通课间课外活动参养成学生遵守纪律守规行惯
3：认识课间活动规纪律学会学友相处技巧合作中发展
4：活动中学生体验守秩序处尝试参种活动活动中掌握定技巧
学重点：
通课间课外活动参养成学生遵守纪律守规行惯
学难点：
活动中学生体验守秩序处尝试参种活动活动中掌握定技巧
学程
导入：
1．朋友刚课玩什？
2．揭题：课放学啦
二课间活动真趣
1．组交流熟悉感兴趣活动讲讲游戏名称游戏规
2．组代表交流
3．选择部分游戏堂活动
三活动二：课间活动合理
1．观察教材中6插图引导学生进行辨析
正反两方面事例组织学生认识课间开展合理游戏活动
2．品表演跳皮筋辨析：教室里什跳皮筋？
3．想想活动适合朋友课间十分钟玩？
4．发现身边朋友课间活动合理？说出家评评
四课堂练：课间时间巧安排
1．案例：朋友课厕铃声响急匆匆进教室
2．家分析原
3．课间十分钟安排？
4组制定计划评组计划
五结求学生课课间开始做
六作业布置：
回家时间安排呢？请家回问问想想
七板书设计
放学啦
『时回家 陌生走 意搭话 』
9说说家
学目标：
1初步解家庭基构成家庭成员间关系条理介绍家庭
2解介绍家庭成员工作爱惯热爱关心家
3培养家庭责感合作精神
学重点：
初步解家庭基构成家庭成员间关系条理介绍家庭
学难点：
解介绍家庭成员工作爱惯热爱关心家
培养家庭责感合作精神
学程
导入：
学蓝天白云家树鸟家家喜欢家？天起说说家吧
二组预
1介绍全家福
（1）学生展示家庭片介绍家庭成员基情况求学生说清家住家口
（2）组交流：组相互说说片
（3）击鼓传花全班交流
三展示互动
（1）教师导入：作家庭中员解家中成员？时什惯？爱什？喜欢干什？面环节考验学家知少
（2）填写爱心卡（画）
（3）台介绍（助媒体展示）
（4）诵读歌结：家介绍中出家爱家啊起诵读歌表达家热爱
3家中事
（1）相信家中想起特开心事难忘事愿意说出家起分享？
（2）指名讲
四作业布置真情白
（1）父母话（爸爸妈妈话想说昨天呀学校老师录想听？）
（2）课件播放
（3）孩子父母说心里话
写画爱心卡分组台交流
五结：
啊家家家普通相互解相互关心真正相爱家
六 板书设计
9说说家
『爱 爱』
10爱心伴长
学目标：
1体会成长变化感受家成长程中付出微爱感受成长快乐
2家关心教育等方面体验成长快乐变化
学重点：
体会成长变化感受家成长程中付出微爱
学难点：
体会成长变化感受家成长程中付出微爱
学程
导入
1．解学生年龄情况
师：学年岁
六岁半七岁
师：六七岁朋友点猜猜？
二预
1投影仪展示某学生出生系列成长片配讲解提问：
☆出生天妈妈合影
生：（张珍贵片学生立刻兴奋月半岁猜停听课家长迅速点燃激情）
师：瞧刚出生宝宝脸皱巴巴哭停旁妈妈幸福啊（突出成长特征家喜悦）
师：（百天抬头）时候？
生：（学生年龄概念确清半岁月甚岁猜测围绕着生活验重日子记录成长片里趣猜测家心情愉快）
师：百天重日子里爸爸妈妈会留珍贵纪念瞧时龚子逸（该生名字）已开始外面世界充满奇疑惑
（教师引语许源片背妈妈话语教师课前份母爱深深感动着语气深情然）
师：（半岁坐姿）第六童节呢？舒舒服服洗澡
（学生家长开心笑成长喜悦然中分享）
师：（八月）八月喜欢妈妈怀抱
（温馨画面继续延续）
师：（十月）终独立站会远处爷爷奶奶目光始终肯离开 （强调家庭成员作）
师：（岁）啊岁第生日蛋糕全家庆祝（家想成长鼓掌）
师：（二岁）长牙精神啊
师：（四岁博士艺术）哟已成博士（家流露出欣喜情）现龚子逸已成长名优秀少先队员 掌声祝贺
生：（学热烈鼓掌沉浸愉快氛围中课堂已掀起第学高潮）
3．展示位学时期片注意选择太爱表现孩子激发成长关注调皮动华起 点激面作教师边简洁语夸赞孩
师：（示片）谁？
生：（兴奋猜）
师：请片站起告诉家
生：（意外站起）
师：（机智说句）认变化真（家长孩子笑）爸爸妈妈岁周雨佳带世界文化名园现真位爱学姑娘
（快乐氛围里快融入种情感——父母关爱然渗透进老师夸讲激起孩子进愿）
师出示调皮学生百日 提问：谁？
生：回答
师：（郑重）班里发言声音响亮学
生：（家立刻猜动刻坐笔挺）
师：（示片）爱爬头孩子非常会画画着诗名字彭泰戈
师：瞧妈妈岁彭泰戈扮漂亮啊（妈妈心相信家长感身受学生点滴感受成长背关怀）
师：（示片）哇五岁欣然已帮妈妈洗碗现更名全面发展榜样
（全面发展学结束阶段成长展示学生早已热情澎湃迫想说成长变化）
4．师总结：学片说明什？（板书课题齐读）
三 展示 说说成长变化
1．学生较成长程
师：现时候什变化？
2．学生回答教师相机引导出身体心灵知识力方面成长结合回答学生懂成长背关怀——家长教师精心顾培育结果
生：穿衣服变
师引导：家长时根身材变化时准备衣服衣服花钱买
生：时候穿衣服贵妈妈花钱
师：（插入）家双胞胎
生：嗯穿毛衣妈妈针线织星期织
师：想妈妈说什？
生：（泛红着眼睛）妈妈您辛苦谢谢您（时发言孩子妈妈非常配合站起激动：孩子长懂事刻形成珍贵课堂交流感场面令家长动容）
师：变化？
生：时候会吃饭现会吃饭
渡语：学真长棵棵松树样唱唱跳跳吧
三 展示互动：
唱跳松树快长
（贴切容配简单动作强化教学容轻松愉快氛围中转换课堂节奏）
四作业布置
相片收集起做成档案
五结：
爸爸妈妈家中长辈老师阳光雨露哺育健康成长健健康康成长长实现美愿
六板书设计
10爱心伴长
爱
11爱传家
学目标：
1 学会方式孝敬父母关心家家说爱
2 做力事成家里
3 体会爱伟
学重点：
学会方式孝敬父母关心家家说爱
学难点 ：
做力事成家里
学程 第课时
导入
出示图片父母辛苦图
二 预
1 观交流想父母说什呢？
2 学文名理
说说想样家说出爱回顾父母听爱时会想会说什？
桌讨
角色扮演
学思考行动家表达爱
指名说
三 展示互动
1父母家需关心行动表达爱吧
2方式表达家爱？
第二课时
导入
记生日天？知道生日妈妈灾难日？
讨
二预
1 生日？爸妈忙什？
2 明理图妈妈生日？什感想？
桌讨
指名说
3 评评谁成理手？做做会做什？想学做什？事写念念
三 课堂练
桌间互相说说
四 作业布置
动家说出爱
五 结
应该动家带欢乐生活会幸福
六 板书设计
11 爱传家
父母
亲 ————带快乐幸福
12银色冬天
学目标：
1 图感受冬天季节特征体会冬天乐趣
2 解祖国冬天情景
3 培养孩子动观察图片力说会说
学重点：
引导观察冬天气候体验冬天快乐
学难点：
培养孩子动观察图片力说会说
学程
导入
出示图片引导童亲感受发现冬天痕迹
二 预
1 出示课件欣赏冬天美景问：冬天发现变化？
2 组竞赛找找冬天里？
分组 组交流找冬天特点
3 教歌：
利梅花歌学生歌唱关冬天歌
4图片欣赏：祖国冬天景色
解冬天景色感受欣赏区冬天 交流里冬天景色
三展示互动
1画画
想冬天景色彩笔画贴贴采树叶果实粘贴形式表达冬天喜爱
童解难直接冬天景色
2学生动手画画冬天
三 作业布置
回学唱关冬天歌曲
四 结
喜欢家乡长家乡建设更美
五板书设计
银色冬天
堆雪
雪仗 分享冬天快乐
13 冰雪世界乐趣
学目标：
1 种活动游戏中体验冬天美乐趣增强冬天热爱情
2 解冰样科学知识锻炼动手力学会制作简单漂亮冰饰
3 学会种途径解冬天基特征增强保健力
学重点：
解冰样科学知识锻炼动手力学会制作简单漂亮冰饰
学难点：
学会种途径解冬天基特征增强保健力
学程：
导入
引导童唱歌曲感受冬天冰雪天堆雪乐趣
讨
指名说
二预
1 讨：想冬天玩什？样玩？请学生结合亲身历充分交流
2 组讨：外出游戏时注意什？冬天应该样保护？
3 组交流
4 指名说
5 户外活动操场开展种样雪游戏体会冰雪天开展活动乐趣
三展示互动
交流冰雪天游戏快乐
第二课时
导入
学歌猜猜冬爷爷水晶宫样形成？
讨
二 预
1 图片欣赏：冬天里东西结冰十分美丽引导学生欣赏收集冰花冰柱冰饰图片说说冬天里东西结冰？
2 提问：冰花冰饰样形成？
课件出示：学生欣赏学生亲体验水中温度冰温度
3 实验：冰样形成？冰样融化？
指名说
三展示
做漂亮灯饰
四作业布置
冬天美景画
五结
实验中知道冰令摄氏度结固体形态冬天北风冷喜欢河面滑冰呢
六板书设计
13冰雪世界乐趣
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学目标：
1学生解学意义引导学生适应喜欢学
2 教育学生礼貌爱惜新书
3 动手制作课程表热爱学
学重点：
学生解学意义引导学生适应喜欢学
学难点
学生解学意义引导学生适应喜欢学
学程：
导入
1师介绍
2学已名学生欢迎喜欢学？板题：学
3击鼓传花——介绍（学生进行介绍机会）
二 学
1 课件出示课文彩图谁说说图画朋友干什？
2假设学样妈妈告？样老师问？见认识学该办？（组织学讨讨完毕指名发言老师创设情景说话进行礼貌教育）
3学校想想教室什样？请翻书5页谁说说教室里什呢？（联系实际指名发言）
4参观完教室朋友快坐老师发新书快老师发什新书？样爱护新书呢？（生讨—指名回答—补充意见—师结）
5 学生活发生什变化呢？
（生讨—指名回答—补充意见—师结）
三 动手展示
1 电脑出示课文插图朋友喜欢张课程表？谁说说课程表干什？
2 老师示范做课程表
3 学生动手制作
四总结全文
五活动延伸：
课开展找朋友游戏引导学生通做名片交换佩带名片种游戏方式交
六板书设计
1学
懂礼貌 爱学 修改补充
2认识新朋友
学目标
1熟悉老师学
2学际交基技消交陌生感羞怯感
3表现老师学喜爱锻炼口头表达情感表达力
学重点：
交际基技介绍时口头表达力
学难点：
交际基技介绍时口头表达力
学程：
激情导入：
1兔贝贝题物放投影背景音乐名字什学生根音乐演唱歌曲歌曲容说出名字进行边表演边唱
二学
1播放投影片学生说出张投影片中老师姓氏学科学生知道老师介绍(学校老师片学生进行辨认先辨认课老师接触老师)
三组展示
1做找朋友游戏(贯穿节课始条线) 1课老师做介绍
2老师第进行找朋友找朋友进行介绍展示次延 修改补充
3学生单独做介绍果学生做介绍节课时间肯定够时间进行介绍
四达标测评
唱歌曲朋友
五作业布置
爸爸妈妈介绍学
六板书设计
2认识新朋友
『胆发言 勇交』
3 走校园
学目标
1：初步熟悉校园环境种设施知道校园中方位 新校园产生喜爱情爱护校园关心校园
2：参观程中礼貌影响会礼貌询问：解学校中学生活息息相关设备设施利设备解决问题快适应新环境初步培养学生观察力
学重点：
参观校园熟悉校园
学难点
参观程中确保学生纪律安全
学程 第课时
导入
1 师：学已年级学生喜欢校园？什？
2 学生发言
3 师结：学校里老师学老师教会知识学起玩耍游戏学趣定想熟悉校园吧天起进行校园探秘
（板书：参观校园）
3师：想参观解学校什方？
4设计参观线路（学校根实际情况设计出合理参观路线）
5讨参观时注意事项：
（1） 声音太
（2） 走路轻点慢点
（3） 老师办公室乱动东西
（4） 楼梯右行
（5） 推挤学
（6） 参观时认真观察心听
二 老师带领学生参观校园
设计意图：带领学生参观熟悉校园环境快消新校园陌生感
探秘汇报会
1师：说说刚想方？方想没办？
2学生讨交流
3完成P15页作业：画出校园里喜欢方
4展示优秀作业
设计意图：学生交流见闻进步巩固学生验增进学生熟悉新校园消陌生环境带学生紧张感画学校喜欢方培养学生学校喜爱情
板书：
参观校园
第二课时
学程
导入 1师：节课参观新校园谁记方？方致位置？
2游戏：谁记？
师：学记忆力真错现谁记准请参观路线记学校设施想想记少实记问周围学
（老师相机提问学生记3方？记4方？知道医务室里？班老师办公室里等）
设计意图：通交流唤起学生节课回忆帮助学生熟悉新校园面贴画做准备二：夸夸新校园
1师：学校里方喜欢方？里呢？什喜欢呢？
（学生交流老师适引导学生爱护校园草木爱护校园设施）
2师结：校园美丽校园里学游戏
设计意图：通交流巩固学生认识激发学生新校园喜爱情三：贴贴校园
师：现请出画笔试着眼中美喜欢方喜欢图案颜色表示出位学书表示教学楼觉教学楼学方试着欢图案表示喜欢方
1学生画画喜欢方老师巡视发现时表扬
2老师准备制校园轮廓图请画学画剪贴轮廓图中相应位置
3师：请学观察幅图感觉？
（师生发现问题图中错误方位纠正引导学生发现图中足渗透浅显图知识）
4老师出示正确统校园面图学生分组黑板示范画出者贴出完整校园面图组里学分工画剪贴完成
5老师巡视指导展示优秀作业
6师总结：校园学乐园兴趣学回家试着动手画画贴贴校园
板书设计：
走校园
4新鲜学生活
学目标
1通升国旗场景感受升国旗时规范行辨析做国旗实践培养学生国旗认知尊敬热爱国旗情感
2养成升国旗奏国歌时肃立脱帽行注目礼少先队员行队礼行惯
3初步认识国旗知道升国旗时行规范
4通组讨思考辨析实践操作等方法学生认识国旗尊敬热爱国旗
学重点：
通升国旗场景感受升国旗时规范行辨析做国旗实践培养学生国旗认知尊敬热爱国旗情感
学难点：
初步认识国旗知道升国旗时行规范
学程：
激情导入——认识国旗
1老师出示事先制作4面国旗分四组组学生先认识国旗形状颜色五角星位置等
2师提出问题学生探究讨
师：
（1）国旗颜色什红色？
（2）国旗颗星四颗星什含义？
学生老师根学生回答作介绍：鲜红国旗象征革命表示国旗数革命先烈鲜血染成黄色五角星象征光明中间五角星象征中国产四颗星象征全国族民
四颗星围着颗星象征着中国产领导全国民团结建设美丽祖国
国家国旗国旗代表国家国国旗——五星红旗代表中华民国
二展示 动手做做
1国旗涂颜色
a老师学生涂色前讲清求作具体指导颜色涂均匀出格等
b学生准备红黄两种颜色涂色
c展示作品
2动手做国旗
a老师发学生事先准备红纸黄纸
b老师指导学生剪五角星：教学生折纸剪五角星指导学生注意五角星五角星例
c学生剪五角星贴红纸老师提醒学生贴位置
d展示活动成果分享成功喜悦
三达标测评
参加升国旗实践活动体验升国旗感受
1观升国旗投影片学生观老师提出问题：
a升国旗场面样？
B想升旗手？样升旗手？
C应该样参加升旗仪式？
2学生讨回答
3老师提出升旗时规范求：
升国旗奏国旗时全体师生力争少先队员行队礼行注目礼表达国旗崇敬情
四结
五作业布置
出示教材中第14页图学生找找升旗场面中学做法什？（教师学生回答教育指导）
现场组织次升国旗活动
六板书设计
4新鲜学生活
肃立行注目礼唱国歌
5早早起 学
学目标
1通指导学生学会安排天生活增强学生珍惜时间合理安排时间观念帮助树立相信争做时间思想感情
2乐家交流探讨学会合理安排生活初步养成良生活学惯
3通讨交流学安排天生活学生初步解生活需基知识学掌握合理安排天生活技巧
学重点：
乐家交流探讨学会合理安排生活初步养成良生活学惯
学难点
通讨交流学安排天生活学生初步解生活需基知识学掌握合理安排天生活技巧
学程：
激情导入：闹钟响起
1学什？闹钟什时候会响起？（早）
2闹钟什响起？（早早起
3早开始晚睡觉天生活
4 昨天晚睡？哦做甜甜梦感快乐
5面愉快心情读读首歌吧学歌：
闹钟叮叮敲
二 学
1朋友天早晨起床做什呢？ 先段录：牛牛起床干什？
（事做真起）
2早晨做什呢？（家讨）
3真没想朋友早短短时间里``````做事情部分完成哦真起表扬表扬[鼓掌]
4早晨事感快乐？（妈妈亲吻脸颊早餐吃妈妈夸奖干``````）
5读歌：
刷刷牙洗洗脸
整理房间整齐
见家长问
吃饱早饭学
三 展示学 学啦
朋友天早学校谁书包呀？
1游戏：面背书包学校吧谁书包背快？
2天早晨学校呢？注意什呢？（安全迟果迟天心情会快乐）
3早晨迎着初升太阳高高兴兴学校见老师学该做什呢？
4学校学生活快乐？
（观朋友课间学游戏录）认真堂课认真完成次作业学生活快乐
5歌总结：
准时校迟
认真课学
作业时完成
游戏唱歌添欢笑
四达标测评
1天学学会许新知识快乐放学回家需做事情？样安排呢？
2认安排合理？果合理说说什合理样调整？果合理说说处（快乐生活条理等）
3牛牛样安排课余时间？
4安排样？学会合理安排天生活什处呢？
五 结
学记住迟做事会迟
六．板书设计
5早早起 学
『时起床 时学 时休息』
6彩课堂
学目标 ：
1知道课听讲积极思考问题做基行规范
2养成连学惯形成学态度
3培养学生良惯知道学重性
学重点：
知道规范行课听讲积极回答问题
学难点：
养成良学惯
第课时
导入
课应该样做呢？
二授课
1 观察
课前老师请家录仔细观察学生干什？课时表情神态动作样？
2 较两位学生课时表情神态动作进行较说说谁认真听讲
讨
指名说
3 说体会完录觉课认真听讲处？
老师讲解学发言时眼睛？
老师讲解发言时耳朵听什？
老师讲解发言时脑子想什？
讨交流
三 结
课认真听讲积极思考学更知识
四 展示表演
情景表演
第二课时
导入
智力抢答
讨课堂家样情况举起手呢？
二 授课
1 讨
2 交流
课堂回答问题时应先举手发言回答抢答样听清楚发言
课堂什会举起手没弄明白问题应勇敢举起手班样学生样做什处？
指名说
三 结
遇什问题胆提出制氧会学更知识
四展示互动
填填课堂影响学行？
东张西——文具弄出响声——思想开车——吃零食
五作业布置
谁学学什？
板书设计
6彩课堂
认真听讲准备课东
课堂积极回答问题
7课间十分钟
学目标：
1 知道课间休息时做节课准备玩游戏养成良学惯
2 学校学样睦相处遵守种秩序
3 培养学生惜时守时力
学重点：
知道课间休息时做节课准备玩游戏养成良学惯
学难点：
学校学样睦相处遵守种秩序
学程：
导入
听歌曲{课间十分钟}问：课间做什？
指名说
二 预
1 创设情境 选择
2 放课铃声告诉学生课请学生选择应该做什？{学生根想法时做法选择相应容：厕 喝水 做游戏 书}
3 讨交流
放学带东西？
课件出示片段：做什？认谁做？什？
三展示互动
1模拟表演
击鼓传花
2 朗诵歌
课铃响快速进教室做切准备课铃声响快快进课堂书文具放桌
四 结
课铃声响快速进教室做准
五作业布置
放学应该做什？
六 板书设计
7课间十分钟
睦相处 遵守秩序
合理安排 积极活动
8放学啦
学目标：
1：通活动培养学生热爱集体情感
2：通课间课外活动参养成学生遵守纪律守规行惯
3：认识课间活动规纪律学会学友相处技巧合作中发展
4：活动中学生体验守秩序处尝试参种活动活动中掌握定技巧
学重点：
通课间课外活动参养成学生遵守纪律守规行惯
学难点：
活动中学生体验守秩序处尝试参种活动活动中掌握定技巧
学程
导入：
1．朋友刚课玩什？
2．揭题：课放学啦
二课间活动真趣
1．组交流熟悉感兴趣活动讲讲游戏名称游戏规
2．组代表交流
3．选择部分游戏堂活动
三活动二：课间活动合理
1．观察教材中6插图引导学生进行辨析
正反两方面事例组织学生认识课间开展合理游戏活动
2．品表演跳皮筋辨析：教室里什跳皮筋？
3．想想活动适合朋友课间十分钟玩？
4．发现身边朋友课间活动合理？说出家评评
四课堂练：课间时间巧安排
1．案例：朋友课厕铃声响急匆匆进教室
2．家分析原
3．课间十分钟安排？
4组制定计划评组计划
五结求学生课课间开始做
六作业布置：
回家时间安排呢？请家回问问想想
七板书设计
放学啦
『时回家 陌生走 意搭话 』
9说说家
学目标：
1初步解家庭基构成家庭成员间关系条理介绍家庭
2解介绍家庭成员工作爱惯热爱关心家
3培养家庭责感合作精神
学重点：
初步解家庭基构成家庭成员间关系条理介绍家庭
学难点：
解介绍家庭成员工作爱惯热爱关心家
培养家庭责感合作精神
学程
导入：
学蓝天白云家树鸟家家喜欢家？天起说说家吧
二组预
1介绍全家福
（1）学生展示家庭片介绍家庭成员基情况求学生说清家住家口
（2）组交流：组相互说说片
（3）击鼓传花全班交流
三展示互动
（1）教师导入：作家庭中员解家中成员？时什惯？爱什？喜欢干什？面环节考验学家知少
（2）填写爱心卡（画）
（3）台介绍（助媒体展示）
（4）诵读歌结：家介绍中出家爱家啊起诵读歌表达家热爱
3家中事
（1）相信家中想起特开心事难忘事愿意说出家起分享？
（2）指名讲
四作业布置真情白
（1）父母话（爸爸妈妈话想说昨天呀学校老师录想听？）
（2）课件播放
（3）孩子父母说心里话
写画爱心卡分组台交流
五结：
啊家家家普通相互解相互关心真正相爱家
六 板书设计
9说说家
『爱 爱』
10爱心伴长
学目标：
1体会成长变化感受家成长程中付出微爱感受成长快乐
2家关心教育等方面体验成长快乐变化
学重点：
体会成长变化感受家成长程中付出微爱
学难点：
体会成长变化感受家成长程中付出微爱
学程
导入
1．解学生年龄情况
师：学年岁
六岁半七岁
师：六七岁朋友点猜猜？
二预
1投影仪展示某学生出生系列成长片配讲解提问：
☆出生天妈妈合影
生：（张珍贵片学生立刻兴奋月半岁猜停听课家长迅速点燃激情）
师：瞧刚出生宝宝脸皱巴巴哭停旁妈妈幸福啊（突出成长特征家喜悦）
师：（百天抬头）时候？
生：（学生年龄概念确清半岁月甚岁猜测围绕着生活验重日子记录成长片里趣猜测家心情愉快）
师：百天重日子里爸爸妈妈会留珍贵纪念瞧时龚子逸（该生名字）已开始外面世界充满奇疑惑
（教师引语许源片背妈妈话语教师课前份母爱深深感动着语气深情然）
师：（半岁坐姿）第六童节呢？舒舒服服洗澡
（学生家长开心笑成长喜悦然中分享）
师：（八月）八月喜欢妈妈怀抱
（温馨画面继续延续）
师：（十月）终独立站会远处爷爷奶奶目光始终肯离开 （强调家庭成员作）
师：（岁）啊岁第生日蛋糕全家庆祝（家想成长鼓掌）
师：（二岁）长牙精神啊
师：（四岁博士艺术）哟已成博士（家流露出欣喜情）现龚子逸已成长名优秀少先队员 掌声祝贺
生：（学热烈鼓掌沉浸愉快氛围中课堂已掀起第学高潮）
3．展示位学时期片注意选择太爱表现孩子激发成长关注调皮动华起 点激面作教师边简洁语夸赞孩
师：（示片）谁？
生：（兴奋猜）
师：请片站起告诉家
生：（意外站起）
师：（机智说句）认变化真（家长孩子笑）爸爸妈妈岁周雨佳带世界文化名园现真位爱学姑娘
（快乐氛围里快融入种情感——父母关爱然渗透进老师夸讲激起孩子进愿）
师出示调皮学生百日 提问：谁？
生：回答
师：（郑重）班里发言声音响亮学
生：（家立刻猜动刻坐笔挺）
师：（示片）爱爬头孩子非常会画画着诗名字彭泰戈
师：瞧妈妈岁彭泰戈扮漂亮啊（妈妈心相信家长感身受学生点滴感受成长背关怀）
师：（示片）哇五岁欣然已帮妈妈洗碗现更名全面发展榜样
（全面发展学结束阶段成长展示学生早已热情澎湃迫想说成长变化）
4．师总结：学片说明什？（板书课题齐读）
三 展示 说说成长变化
1．学生较成长程
师：现时候什变化？
2．学生回答教师相机引导出身体心灵知识力方面成长结合回答学生懂成长背关怀——家长教师精心顾培育结果
生：穿衣服变
师引导：家长时根身材变化时准备衣服衣服花钱买
生：时候穿衣服贵妈妈花钱
师：（插入）家双胞胎
生：嗯穿毛衣妈妈针线织星期织
师：想妈妈说什？
生：（泛红着眼睛）妈妈您辛苦谢谢您（时发言孩子妈妈非常配合站起激动：孩子长懂事刻形成珍贵课堂交流感场面令家长动容）
师：变化？
生：时候会吃饭现会吃饭
渡语：学真长棵棵松树样唱唱跳跳吧
三 展示互动：
唱跳松树快长
（贴切容配简单动作强化教学容轻松愉快氛围中转换课堂节奏）
四作业布置
相片收集起做成档案
五结：
爸爸妈妈家中长辈老师阳光雨露哺育健康成长健健康康成长长实现美愿
六板书设计
10爱心伴长
爱
11爱传家
学目标：
1 学会方式孝敬父母关心家家说爱
2 做力事成家里
3 体会爱伟
学重点：
学会方式孝敬父母关心家家说爱
学难点 ：
做力事成家里
学程 第课时
导入
出示图片父母辛苦图
二 预
1 观交流想父母说什呢？
2 学文名理
说说想样家说出爱回顾父母听爱时会想会说什？
桌讨
角色扮演
学思考行动家表达爱
指名说
三 展示互动
1父母家需关心行动表达爱吧
2方式表达家爱？
第二课时
导入
记生日天？知道生日妈妈灾难日？
讨
二预
1 生日？爸妈忙什？
2 明理图妈妈生日？什感想？
桌讨
指名说
3 评评谁成理手？做做会做什？想学做什？事写念念
三 课堂练
桌间互相说说
四 作业布置
动家说出爱
五 结
应该动家带欢乐生活会幸福
六 板书设计
11 爱传家
父母
亲 ————带快乐幸福
12银色冬天
学目标：
1 图感受冬天季节特征体会冬天乐趣
2 解祖国冬天情景
3 培养孩子动观察图片力说会说
学重点：
引导观察冬天气候体验冬天快乐
学难点：
培养孩子动观察图片力说会说
学程
导入
出示图片引导童亲感受发现冬天痕迹
二 预
1 出示课件欣赏冬天美景问：冬天发现变化？
2 组竞赛找找冬天里？
分组 组交流找冬天特点
3 教歌：
利梅花歌学生歌唱关冬天歌
4图片欣赏：祖国冬天景色
解冬天景色感受欣赏区冬天 交流里冬天景色
三展示互动
1画画
想冬天景色彩笔画贴贴采树叶果实粘贴形式表达冬天喜爱
童解难直接冬天景色
2学生动手画画冬天
三 作业布置
回学唱关冬天歌曲
四 结
喜欢家乡长家乡建设更美
五板书设计
银色冬天
堆雪
雪仗 分享冬天快乐
13 冰雪世界乐趣
学目标：
1 种活动游戏中体验冬天美乐趣增强冬天热爱情
2 解冰样科学知识锻炼动手力学会制作简单漂亮冰饰
3 学会种途径解冬天基特征增强保健力
学重点：
解冰样科学知识锻炼动手力学会制作简单漂亮冰饰
学难点：
学会种途径解冬天基特征增强保健力
学程：
导入
引导童唱歌曲感受冬天冰雪天堆雪乐趣
讨
指名说
二预
1 讨：想冬天玩什？样玩？请学生结合亲身历充分交流
2 组讨：外出游戏时注意什？冬天应该样保护？
3 组交流
4 指名说
5 户外活动操场开展种样雪游戏体会冰雪天开展活动乐趣
三展示互动
交流冰雪天游戏快乐
第二课时
导入
学歌猜猜冬爷爷水晶宫样形成？
讨
二 预
1 图片欣赏：冬天里东西结冰十分美丽引导学生欣赏收集冰花冰柱冰饰图片说说冬天里东西结冰？
2 提问：冰花冰饰样形成？
课件出示：学生欣赏学生亲体验水中温度冰温度
3 实验：冰样形成？冰样融化？
指名说
三展示
做漂亮灯饰
四作业布置
冬天美景画
五结
实验中知道冰令摄氏度结固体形态冬天北风冷喜欢河面滑冰呢
六板书设计
13冰雪世界乐趣
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