课时数
时 间
20 年 月 日
课 时
3
课 题
仁政
教 者
教
学
目
标
1理清文章思路解具体容
2解孟子保民王仁政思想制民产具体措施
3掌握文证技巧说理方法
重 点
解孟子保民王仁政思想制民产具体措施
难 点
掌握文证技巧说理方法
教 学
方 法
合作探究法
讨式教学
课前学
知识积累：
孟子讲性善皆忍心说起公孙丑说：皆忍心先王忍心斯忍政矣忍心行忍政治天运掌……恻隐心非羞恶心非辞心非非心非恻隐心仁端羞恶心义端辞心礼端非心智端四端犹四体说种忍心然行忍政推然出成尧舜结告子说：曹交问曰：皆尧舜诸’孟子曰：然’然皆尧舜时诸侯然成圣君推行仁政
孟子言必称尧舜者尧舜时代仁政标准尧舜时代仁政究竟什样子孟子未必清楚虚构套仁政理想说相具体例梁惠王讲发政施仁时候说：五亩宅树桑五十者衣帛矣鸡豚狗畜失时七十者食肉矣百亩田勿夺时八口家饥矣谨庠序教申孝悌义颁白者负戴道路矣老者衣帛食肉黎民饥寒然王者未孟子谓仁政理想轮廓
教 学 程
教师导活动
学生活动
导入新课：
齐桓晋文事孟子晚年第二次齐国齐宣王次谈话记录较系统阐明孟子行仁政王天政治张充分表现出孟子文章曲折情气盛言特色洋溢着种波澜壮阔气势美证程中富逻辑力量学时须心体会
二 先学：
第三层：王说王请度
阐述齐王王非道理
齐桓王已承认忍心相信行仁政孟子势举出力足举百钧足举羽明足察秋毫末见舆薪长者折枝语曰：等例子说明齐桓王恩禽兽功百姓肯行王道非 做劝说齐宣王应忍心扩展恩百姓统天事业明确指出齐宣王实直施行王道没做位已
孟子齐宣王指明施行王道方法：
推恩
推恩方法：
1老吾老老
2幼吾幼幼
3刑寡妻兄弟御家邦——举斯心加诸彼恩惠推广开
明确提出推恩结果：1推恩莫御天敌2推恩天运掌3推恩足保四海推恩古超越常4推恩保妻子
样理势引典加正面晓喻说明王道难基推恩推恩足保四海齐宣王指明努力方
三合作互学：
探究文章三波折：
第波折：孟子想齐宣王道出仁政理想蓝图碰第难题齐宣王怕难心理齐宣王认王天难霸天较容易说德王矣？寡者保民哉？
针齐宣王认识孟子齐宣王日常生活入手巧妙分析羊易牛事具眼光指出齐宣王吝啬忍心忍心正保民王思想基础说孟子番言说听耳齐宣王说心予忖度心悦诚服孟子站条起跑线
第二波折：齐宣王然思想解决问题怀疑力说：心合王者？意思说没信心
孟子针种思想疑难采组形象生动喻进行说理百钧舆薪挟太山超北海长者折枝等喻指 出齐宣王完全力保民王没认真做罢进步思想陈述仁政理想学说铺道路
第三波折：孟子发出推恩然王天议齐宣王没乐意表示实行倒心中欲念念忘欲什呢？孟子必须认识扫清障碍否王天道理齐宣王听心里谓破立道理
孟子善察言观色两开始谈话中始终没敢忘记齐宣王想霸天企图抑王兴甲兵危士臣构怨於诸侯然後快於心？激意提出肥甘轻暖采色声音便嬖五项旁敲侧击衬托出齐宣王欲：欲辟土秦楚莅中国抚四夷然缘木求鱼喻彻底击碎齐宣王迷梦
文章中三波折呈现出迂回曲折特点千回百折摇曳生姿时意避开话题时作顿挫齐宣王认识曲折决定课文种准确记录正反映文章高度艺术水理解难点更理解乐点
课评
1分析文章羊易牛衅钟事例
①齐宣王解释羊易牛衅钟做法理？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②齐国百姓事什法？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③孟子样事？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2為長者折技设例旨说明什？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3孟子引诗段话旨说明什？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1 ①宣王说样做原见牛死时恐惧发抖样子没犯罪押刑场处死产生忍心羊牛衅钟②齐国百姓认宣王羊易生出吝啬样做换③孟子认齐宣王羊易牛出吝啬出忍心宣王见牛未见羊会令羊易牛根没考虑两者水果見羊恐懼發抖樣子會物代羊
2设例旨说明齐宣王然具备忍心没施行仁政原非3推恩推恩百姓治理国家
教
札
记
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1理清文章思路解具体容
2解孟子保民王仁政思想制民产具体措施
3掌握文证技巧说理方法
重 点
解孟子保民王仁政思想制民产具体措施
难 点
掌握文证技巧说理方法
教 学
方 法
合作探究法
讨式教学
课前学
知识积累：
孟子讲性善皆忍心说起公孙丑说：皆忍心先王忍心斯忍政矣忍心行忍政治天运掌……恻隐心非羞恶心非辞心非非心非恻隐心仁端羞恶心义端辞心礼端非心智端四端犹四体说种忍心然行忍政推然出成尧舜结告子说：曹交问曰：皆尧舜诸’孟子曰：然’然皆尧舜时诸侯然成圣君推行仁政
孟子言必称尧舜者尧舜时代仁政标准尧舜时代仁政究竟什样子孟子未必清楚虚构套仁政理想说相具体例梁惠王讲发政施仁时候说：五亩宅树桑五十者衣帛矣鸡豚狗畜失时七十者食肉矣百亩田勿夺时八口家饥矣谨庠序教申孝悌义颁白者负戴道路矣老者衣帛食肉黎民饥寒然王者未孟子谓仁政理想轮廓
教 学 程
教师导活动
学生活动
导入新课：
齐桓晋文事孟子晚年第二次齐国齐宣王次谈话记录较系统阐明孟子行仁政王天政治张充分表现出孟子文章曲折情气盛言特色洋溢着种波澜壮阔气势美证程中富逻辑力量学时须心体会
二 先学：
第三层：王说王请度
阐述齐王王非道理
齐桓王已承认忍心相信行仁政孟子势举出力足举百钧足举羽明足察秋毫末见舆薪长者折枝语曰：等例子说明齐桓王恩禽兽功百姓肯行王道非 做劝说齐宣王应忍心扩展恩百姓统天事业明确指出齐宣王实直施行王道没做位已
孟子齐宣王指明施行王道方法：
推恩
推恩方法：
1老吾老老
2幼吾幼幼
3刑寡妻兄弟御家邦——举斯心加诸彼恩惠推广开
明确提出推恩结果：1推恩莫御天敌2推恩天运掌3推恩足保四海推恩古超越常4推恩保妻子
样理势引典加正面晓喻说明王道难基推恩推恩足保四海齐宣王指明努力方
三合作互学：
探究文章三波折：
第波折：孟子想齐宣王道出仁政理想蓝图碰第难题齐宣王怕难心理齐宣王认王天难霸天较容易说德王矣？寡者保民哉？
针齐宣王认识孟子齐宣王日常生活入手巧妙分析羊易牛事具眼光指出齐宣王吝啬忍心忍心正保民王思想基础说孟子番言说听耳齐宣王说心予忖度心悦诚服孟子站条起跑线
第二波折：齐宣王然思想解决问题怀疑力说：心合王者？意思说没信心
孟子针种思想疑难采组形象生动喻进行说理百钧舆薪挟太山超北海长者折枝等喻指 出齐宣王完全力保民王没认真做罢进步思想陈述仁政理想学说铺道路
第三波折：孟子发出推恩然王天议齐宣王没乐意表示实行倒心中欲念念忘欲什呢？孟子必须认识扫清障碍否王天道理齐宣王听心里谓破立道理
孟子善察言观色两开始谈话中始终没敢忘记齐宣王想霸天企图抑王兴甲兵危士臣构怨於诸侯然後快於心？激意提出肥甘轻暖采色声音便嬖五项旁敲侧击衬托出齐宣王欲：欲辟土秦楚莅中国抚四夷然缘木求鱼喻彻底击碎齐宣王迷梦
文章中三波折呈现出迂回曲折特点千回百折摇曳生姿时意避开话题时作顿挫齐宣王认识曲折决定课文种准确记录正反映文章高度艺术水理解难点更理解乐点
课评
1分析文章羊易牛衅钟事例
①齐宣王解释羊易牛衅钟做法理？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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②齐国百姓事什法？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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③孟子样事？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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2為長者折技设例旨说明什？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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3孟子引诗段话旨说明什？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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1 ①宣王说样做原见牛死时恐惧发抖样子没犯罪押刑场处死产生忍心羊牛衅钟②齐国百姓认宣王羊易生出吝啬样做换③孟子认齐宣王羊易牛出吝啬出忍心宣王见牛未见羊会令羊易牛根没考虑两者水果見羊恐懼發抖樣子會物代羊
2设例旨说明齐宣王然具备忍心没施行仁政原非3推恩推恩百姓治理国家
教
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