语十教案(精选篇)
第篇：语十教案
语十
教学目标：
1 学掌握常重点文言实词正确现代汉语翻译课文
2 熟练朗读课文背诵课文
3 理解名言警句反思学运名言警句
4 感受孔子光辉格魅力反省端正学态度改进学方法感受仁恕真意开阔胸襟提高修养
教学重难点：
重点：积累文言词语理解十语录涵
难点：激发反省感悟名言警句身修养意义学知识道理付诸实践 教学方法：诵读法合作探究法
教学课时：2课时
教学程
第课时
课文导入
先学生提问（孔子语解少？）运媒体播放山东济宁孔庙视频录讲解电影孔子中典片段加深学生孔子语解 孔子世成圣说圣中圣1988年75位诺贝尔获者巴黎集会会议结束发表联合宣言呼吁全世界类果21世纪生存必须回首2500年前孔子里汲取智慧天学孔子学生里汲取点智慧
二初步感知
1仔细听课文朗读示范注意字音断句完成列填空题
（1）（）语 ．
（2）说（） ．
（3）知愠（） ．
（4）三省（）吾身 ．
（5）传（）．
（6）学思罔（） ．
（7）思学殆（） ．
（8）诲（）女（）知 ．．
（9）知（） ．
（10）弘毅（） ．．
（11）然知松柏凋（） ．
（12）恕（） ．
2全班齐读求读准字音体会语调老师听指导纠正断句划分节奏展现句子层次关系
明确：
子曰：学时说？朋远方乐？知愠
君子？
子曰：吾日三省吾身：谋忠？朋友交信？传？ 子曰：温知新师矣
子曰：学思罔思学殆
子曰：诲女知知知知知知
子曰：见贤思齐焉见贤省
子曰：三行必师焉择善者善者改
子曰：士弘毅重道远仁重？死已远？
子曰：岁寒然知松柏调
子贡问曰：言终身行者？子曰：恕欲勿施
3学生诵读加深影响培养语感
三文意疏通（前五）
先学生分组讨学根课文面注释疏通前五文义组派代表回答果翻译清楚讲清意思教师直接出示明确答案讲明文义引导学生提出疑问先学生答疑果寻求真确解答轮教师讲解
明确：
1 ：朋：师曰朋志友朋指学泛指朋友知：
解（）
2 身：身：忠：心竭力
3 ：：：做
4 罔：通惘迷惑殆：疑惑解
5 诲：教教导知：知道知道正确态度
四布置作业
1背诵全文
2背诵前五中重点字词意思
3翻译前五文义
4研读五文义
第二课时
检查作业
1 抽查背诵情况
2 考察句子翻译重点字词翻译
二文意疏通（五）
先学生分组讨学根课文面注释疏通前五文义组派代表回答果翻译清楚讲清意思教师直接出示明确答案讲明文义引导学生提出疑问先学生答疑果寻求真确解答轮教师讲解
明确：
1 善者：长处优点
2 士：泛指读书
3 然：样 ：
4 ：：行：奉行
三深入探讨
（）积累格言警句成语
指导学生运__________求知态度（学方法修身做）关句式说话学时学方法惯关知愠修养关
教师点拨帮助学生完成分类式学笔记：
（1）成语类
温知新 见贤思齐 三行必师 重道远 欲勿施
（2）格言警句类
①谈学态度
三行必师 知知知知 见贤思齐焉见贤省②谈学方法
学时 温知新 学思罔思学殆
③谈修身做
朋远方乐 三行必师 吾日三省吾身 士弘毅 岁寒然知松柏凋 欲勿施
（二）探讨体验
1学生反思生活站起谈名言警句感悟深做接条做较欠缺然说说该样改进
2讨
①欲勿施早儒家提倡接物处世道法联系生活体验分组讨：该样欲勿施？ 提点：讨孔子思想体系核心——仁忠恕孔子仁学说两方面：忠求欲立立欲达达正面求恕求欲勿施反面求中包含儒家推仁爱思想
②透表面文字理解岁寒然知松柏凋深刻含义试着模仿种写法写句
提点：岁寒三友松竹梅坚毅拨青松挺拨姿翠竹傲雪报春冬梅系属科畏严霜高洁风格岁寒：喻浊世松柏：喻清高物
五课外延伸
联系学知识翻译列句子
1子曰：默识学厌诲倦哉
2子曰：知者者者乐者
3子川曰：逝者厮夫舍昼夜
六课文总结
语作部涉类生活诸方面儒家典著作中关学态度方法修养等方面尤值学鉴希学课研读中国传统典籍解中国博精深国学文化提高修养陶冶情操
七作业布置
1背诵前五中重点字词意思
2翻译前五文义
3课外阅读语摘抄喜欢句子
第二篇：语十教案
语十教案
[教学目标重点]
1积累文言词汇
2背诵翻译理解课文容
3培养勤学问永满足学态度掌握良学方法
[教学课型课时]
1教读课
2课时
[教学步骤]
导入新课
中国着五千年文明史礼仪邦源远流长历史长河中出现少光耀千古文化巨留极宝贵文化遗产语老子孟子庄子荀子等著述中华文化产生深远影响直天光芒四射学进入中学学已七年关建立正确学态度运正确学方法重性定少体会国古代孔子伟思想家教育家语部儒家典中弟子记录孔子言少谈学态度学方法学搞学加强品德修养意义现探究学〈语〉十篇课文
二交流关孔子语知识
（学生班交流：展示搜集整理资料 学作必修正补充）
关资料：孔子名丘字仲尼春秋时期鲁国陬邑(山东曲阜)国历史伟思想家教育家儒家学派创始尊称成圣国古代文化整理研究
传播思想学说中国文化世界文明做出朽贡献联合国教科文组织列世界十名
语语言纂语录意思记录孔子弟子言行部书20篇儒家典著作体例语录体话体叙事体容教育包括哲学历史政治济艺术宗教等方面中出许时社会政治生活情况出孔子弟子格修养治学态度处世方法
三教学新课
（）明确教学目标重点
（二）整体感知
1 教师范读课文
2布置学生划出感精彩语句
（三）重点学训练
1教师导学 学文言文首先掌握积累定量文言词汇文言文中基词汇现代汉语意义相理解词古意义发生变化成语走马观花中走跑意思果理解行走成语讲通赴汤蹈火中汤热水意思现代汉语完全学文言文特注意变义词外文言虚词者类意思较宽泛语言环境里意思需联系文正确理解
先仔细读遍课文理解句中重点词语意思果开始理解懂试着读遍实理解问题提出
（学生朗读课文提出理解字词教师帮助学生解决）
明确：学生重点掌握文言字词：
⑴通假字：①说：通假字说字悦愉快
②诲女知：通假字女字汝
③知：通假字知字智聪明智慧
⑵义词：
①：表接关系相等：学时 默识温知新
表转接关系相等学思罔知愠
②：谓文’思益谓文’
⑶音义字：
：语乐：乐：知者者舍：舍昼夜 ⑷流传成语：温知新耻问学厌诲倦
2读完课文感精彩语句？请家展示说明喜欢理（学生发言教师帮助学生纠正学生理解方适点评）
明确：
⑴学态度
敏学——学耻问——肯问善问学厌——满足骄傲三行必师焉 ——谦虚诚实知知知知懂装懂知者者者乐者——学乐
⑵学方法
学时——时复温知新——总结复发现新知
学思罔思学殆——学思结合默识——断积累
思益学——学实践相结合
⑶珍惜时间——逝者斯夫
3学篇课文认容收获谈谈感想 (学生谈)
4课文相谈谈方面做方面欠缺应样改进
5温知新指导学什重意义
[结束语] 语思想容博精深国古代半部语治天说学部分谈求知修养问题家仅懂意思更重联系实际指导言行接触点文言文解民族历史继承祖国文化陶冶情操
现代社会方面济飞速发展方面传统美德亟发扬现代著名新儒学师美国哈佛学杜维明教授岳麓书院演讲时预言公元2014年左右中华文化全面复兴拭目传统美德蔚然成风吧
（四）梳理总结扩展
〈语〉十关学态度学方法述中第四六讲学态度第二第三讲学方法第第五 讲学态度讲学方法
[布置作业]
联系实际结合学〈语〉十写篇短文谈谈生活感受受启发
[板书设计]
第三篇：语十教案2
语十教案
学目标
（1） 学重点文言词语解读语录容
（2） 培养学生阅读理解文言文力
（3） 鉴孔子提出学方法修身原
二 重点难点
（1） 背诵翻译课文容
（2） 文言文理解文言词汇文言知识积累
三 预检测
1熟读课文
2生字词读音
说愠罔殆
女凋恕知省弘毅
四学合作探究相结合
1关键字词理解
a学时说？说：
b知愠愠：
c吾日三省吾身三省：
d朋友交信？传？信：传：
e温知新温：：
f诲女知女：
g知：知：
h士弘毅弘毅：
i仁…：
j恕：
2翻译句子
温知新
见贤思齐焉
3课文理解
语十中谈求知态度谈学方法谈修身做请思考：
学态度：_______________
学方法：_______________
修身做：_______________
五效训练
1解释字词
知：
①知知
②知
① 温政治新
② 时物外趣
① 学时
② 然知松柏枝凋
③ 见藐物
① 择善者
② 恕
③ 蹲身
2 翻译句子
①三行必师焉：________________________________
②学思罔死学殆：_________________________
③士弘毅重道远：________________________________
六课外延伸 孔子观周庙敧器焉孔子问守庙者曰：谓器？曰：盖宥座器孔子曰：闻宥座器满覆虚敧中正？曰：然孔子子路取水试满覆中正虚敧孔子喟然叹曰：呜呼恶满覆者哉
（韩诗外传）
（1） 解释面字
观：：
焉：覆：
恶：
（2） 翻译列句子
孔子问守庙者曰：
恶满覆者哉
（3）呜呼恶满覆者哉什启示？
第四篇：七年级册语文第十课语十教案
七年级语文册导读语十
中国两千年重课出成语书
语 简介
语 记录孔子弟子言行部书儒家典著作部书20篇体例：语录体话体叙事体
容：教育伦理 哲学历史政治济艺术宗教等方面里出时许政治生活情况孔子弟子格修养学态度处事方法
二孔子国古代伟思想家教育家儒家学派创始誉万世师表千古圣十思想家首核心思想：礼仁四书五中四书<<学>><<中庸>><<语>><<孟子>>五<<诗>><<尚书>><<礼仪>><<周易>><<春秋>>
三通假字
1 说通悦
2女通汝代
3知通智
四写学方法学态度品德修养
1学方法：
1）学时
2）温知新（复程中新知识新体会新理解）
3）学思罔死学殆（学思辩证关系学思考结合起重性）
2（修养）品德修养：
1）知温
2）吾日三省吾身 谋忠？朋友交信？传？
3）三军夺帅匹夫夺志
3学态度
1）知者者者乐者
2）三行必师焉择善者善者改（学态度修养强调时学正确学态度
五文中成语：
三省吾身：泛指 次（方面）反省
三十立：指三十岁前成
温知新：复已学知识新理解认识
三行必师焉：指处老师应虚心学取长补短 择善：选择指善学长处
第五篇：高二语文儒道互补__语十教案
语十
教学目标：
1理解语节选语录容整理积累文言文语言材料
2诵读熟悉文言文表达方式惯语形成语感
节课读懂语掌握中学方法学态度联系生活体验深入感受语精髓
教学程：
导入：
必修课中孔子语已解少天次走进语走进部影响中国千年儒家典
孔子思想核心仁仁两处理关系伦常职分道德责
语中重概念礼仁偏重心觉追求礼外带定强制性社会规范礼然外规范礼遵循出心觉愿仁心理基础否话礼成虚假文饰孔子批评道：仁礼？
社会孔子思想然具强现实意义
二赏析
步骤：1诵读遍
2逐句翻译懂字词留记号
3尝试写语录感悟会学探讨联系前学语时记语录更
原文1：子曰：君子食求饱居求安敏事慎言道正焉谓学已 译文：孔子说：君子饮食求饱足居住求舒适做事勤劳敏捷说话心谨慎道里匡正样说学
理解 良道德修养基础需学种文化知识然学文化知识根目获取真知完善道德品格指导思想言行
1做学定先坚定学求知志切忌分心物质享受免陷物欲降低学效果
食求饱居求安物质生活质量保证追求根物质极丰富社会追求高品质物质生活时精神追求留定空间2敏事慎言孔子说君子欲讷言敏行巧言令色鲜矣仁 巧言应该仅指口齿伶俐更指说话时讲原甚夸词混淆非求听高兴者私利算孔子痛恨巧言
3道正焉意思接德行匡正亲德行远离没操守样知道事情该做事情该做犯错误知道应该样改正样断完善思想言行日积月累雕琢磨玉器样终会成器
原文2：吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩
译文：孔子说：十五岁时立求学志三十岁时学问处事社会立身四十岁时学问问题清楚明白立身处事坚定原会外界左右五十岁时知道天命知道天予命职责命运六十岁时听耳话够分辨非听逆耳话够理解种种话分辨取舍七十岁时心灵行达王国境行心越仁规范
理解 孔子述生进德修业发展程分六阶段语简练概括
孔子认立志重起点坚持实现志容易事少年志十余年努力立见立志成长发展关键确立志长期懈学修养达定高度
实三十岁前加法生活断世界收集资格学验财富情感名誉切加法三十岁开始减法生活心灵真正需东西学会舍弃
三十立四十惑概生普遍规律说明三十岁前创业闯荡时期四十岁做傻事冷静理智面世界
原文3：子曰：诲汝知？知知知知知
诲：教诲知：知道知：智聪明明智
译文：子曰：（子路）教诲知道？知道知道知道知道种态度明智啊
理解：做学问务实严谨谦虚正确估量夸耀虚伪知明
原文4：颜渊季路侍子曰：盍言尔志？子路曰：愿车马衣轻裘朋友敝憾颜渊曰：愿伐善施劳子路曰：愿闻子志子曰：老者安朋友信少者怀
译文：颜回子路侍立孔子身旁（颜渊：名回字子渊季路：名字子路季路）孔子说（子：男子尊称里指孔子）：谈谈志呢？（盍：）子路说：愿车马衣服朋友享（衣[轻]裘：泛指衣服轻字衍文语雍中衣轻裘误衍裘：指皮衣：动词：指享）坏抱怨（敝：指车马衣裘破坏敝：动法憾：抱怨）颜渊说：（）想夸耀处（伐：夸耀）表白功劳（施：表白）
子路说：愿意听听您老家志孔子说：老年安逸辈（朋友）信年轻（安信怀：作动词宾语分指代老者少者安：安逸怀：？关怀？）
理解：语录中子路颜渊孔子述说志子路志见出率性豪爽颜渊志见出谦逊克孔子志见出仁胸怀
提出处理老中轻三代际关系原代表中华民族优良传统作风
新时期尊老敬老真诚守信关心青少年成长已成科学发展观构建社会谐社会重组成部分
原文56：子曰：知者者者乐者子曰：知者乐水仁者乐山知者动仁者静知者乐仁者寿
译文：先生说：知道喜欢喜欢乐先生说：智者喜欢水仁者喜欢山智者活跃仁者沉静智者快乐仁者长寿
理解：孔子句话顶真修辞手法讲学三层次知者突出者紧承者突出乐者章揭示样取学效果秘密学热爱正谓兴趣老师门科目产生兴趣然会学
孔子分成君子君子细分知者仁者谓知者？谓仁者？智慧超脱流动水样快乐信奉仁义道德沉静山样恒久然孔子思想里更推崇乐山仁者（仁孔子导思想）实仁者知者高然界山水争胜心互映衬成山水知者善水海纳百川仁者高山仰止厚德载物
原文7：子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云 译文：孔子说：吃粗粮喝冷水弯着胳膊做枕头乐中正手段富尊贵浮云般(指根眼)
理解：子曰：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回 追求吃穿享受直接果容易导致义行私欲极度膨胀必然想方设法满足私欲行义事通义行获富贵稳定终会失
原文8：子曰：君子坦荡荡长戚戚
译文：孔子说：君子心胸开朗宽广常忧愁
理解：学篇中说知愠君子？生没解学问没发展机会怨天尤种修养难君子做坦荡荡胸襟永远光风霁月秋月挥洒心保持样境界意时候艰困时候乐观盲目乐观然胸襟开朗没仇怨君子坦荡荡 君子应宽广胸怀容忍容纳种事物计较厉害失
呢？长戚戚心里永远事情觉某起觉社会然某件事利犯毛病时候：唉社会没搞言外意起社会混蛋长戚戚种心理病心胸狭窄难难时常忧愁局促安
原文9：颜渊问仁子曰：克复礼仁日克复礼天仁焉仁哉？颜渊曰：请问目子曰：非礼勿视非视勿听非礼勿言非礼勿动颜渊曰：回敏请事斯语矣
译文：颜渊问仁孔子说：抑制履行礼仁旦样做天会仁实行仁全难道？颜渊说：请问实行条目孔子说：合礼现象合礼声音听合礼话说合礼事做颜渊说：颜回然迟钝求实行话
理解：孔子认西周理想完美社会周礼周初确定整套典章制度规矩仪节现实礼崩乐坏孔子恢复周礼
克已复礼约束欲行回礼目基础仁明天理灭欲克已复礼赶极端视存仁言
孔子说 礼指时社会生活中实行种礼仪规范值注意孔子里强调应礼仪规范接物符合礼事做说学礼仅仅礼行更重时警惕做失礼事——非礼勿视非礼勿听非礼勿言非礼勿动做四勿必须克时注意约束克服种种良性私心实正天常说战胜
孔子说礼具体容然符合天社会需讲究约束定社会规范调适言行举止提高修养关系谐种思想应该提倡
原文10：孔子曰：君子三戒：少时血气未定戒色壮血气方刚戒斗老血气衰戒
译文：孔子说：君子三件需戒事情：少年时候血气没固定戒女色等壮年时血气正旺盛戒争斗等老时候血气已衰落戒贪欲
理解：孔子说少时血气未定戒色身含成年尤家长责时孩子进行性教育意思帮助孩子做戒工作
中年时代钱财需时中年时代精力智力充沛争斗激烈容易出问题孔子中年戒斗
老年回顾时路璀璨淡美仗已汉提年勇老年舍回馈心清纷扰世事
君子三戒言简意赅提纲挈领养生道尤精神修养道然青年戒斗戒壮年戒色戒老年戒色戒斗普遍意义说生阶段问题说难关渡相应难关具关键性意义
三背诵喜爱语
四作业：
1词语抄写熟记
2预老子五章
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第篇：语十教案
语十
教学目标：
1 学掌握常重点文言实词正确现代汉语翻译课文
2 熟练朗读课文背诵课文
3 理解名言警句反思学运名言警句
4 感受孔子光辉格魅力反省端正学态度改进学方法感受仁恕真意开阔胸襟提高修养
教学重难点：
重点：积累文言词语理解十语录涵
难点：激发反省感悟名言警句身修养意义学知识道理付诸实践 教学方法：诵读法合作探究法
教学课时：2课时
教学程
第课时
课文导入
先学生提问（孔子语解少？）运媒体播放山东济宁孔庙视频录讲解电影孔子中典片段加深学生孔子语解 孔子世成圣说圣中圣1988年75位诺贝尔获者巴黎集会会议结束发表联合宣言呼吁全世界类果21世纪生存必须回首2500年前孔子里汲取智慧天学孔子学生里汲取点智慧
二初步感知
1仔细听课文朗读示范注意字音断句完成列填空题
（1）（）语 ．
（2）说（） ．
（3）知愠（） ．
（4）三省（）吾身 ．
（5）传（）．
（6）学思罔（） ．
（7）思学殆（） ．
（8）诲（）女（）知 ．．
（9）知（） ．
（10）弘毅（） ．．
（11）然知松柏凋（） ．
（12）恕（） ．
2全班齐读求读准字音体会语调老师听指导纠正断句划分节奏展现句子层次关系
明确：
子曰：学时说？朋远方乐？知愠
君子？
子曰：吾日三省吾身：谋忠？朋友交信？传？ 子曰：温知新师矣
子曰：学思罔思学殆
子曰：诲女知知知知知知
子曰：见贤思齐焉见贤省
子曰：三行必师焉择善者善者改
子曰：士弘毅重道远仁重？死已远？
子曰：岁寒然知松柏调
子贡问曰：言终身行者？子曰：恕欲勿施
3学生诵读加深影响培养语感
三文意疏通（前五）
先学生分组讨学根课文面注释疏通前五文义组派代表回答果翻译清楚讲清意思教师直接出示明确答案讲明文义引导学生提出疑问先学生答疑果寻求真确解答轮教师讲解
明确：
1 ：朋：师曰朋志友朋指学泛指朋友知：
解（）
2 身：身：忠：心竭力
3 ：：：做
4 罔：通惘迷惑殆：疑惑解
5 诲：教教导知：知道知道正确态度
四布置作业
1背诵全文
2背诵前五中重点字词意思
3翻译前五文义
4研读五文义
第二课时
检查作业
1 抽查背诵情况
2 考察句子翻译重点字词翻译
二文意疏通（五）
先学生分组讨学根课文面注释疏通前五文义组派代表回答果翻译清楚讲清意思教师直接出示明确答案讲明文义引导学生提出疑问先学生答疑果寻求真确解答轮教师讲解
明确：
1 善者：长处优点
2 士：泛指读书
3 然：样 ：
4 ：：行：奉行
三深入探讨
（）积累格言警句成语
指导学生运__________求知态度（学方法修身做）关句式说话学时学方法惯关知愠修养关
教师点拨帮助学生完成分类式学笔记：
（1）成语类
温知新 见贤思齐 三行必师 重道远 欲勿施
（2）格言警句类
①谈学态度
三行必师 知知知知 见贤思齐焉见贤省②谈学方法
学时 温知新 学思罔思学殆
③谈修身做
朋远方乐 三行必师 吾日三省吾身 士弘毅 岁寒然知松柏凋 欲勿施
（二）探讨体验
1学生反思生活站起谈名言警句感悟深做接条做较欠缺然说说该样改进
2讨
①欲勿施早儒家提倡接物处世道法联系生活体验分组讨：该样欲勿施？ 提点：讨孔子思想体系核心——仁忠恕孔子仁学说两方面：忠求欲立立欲达达正面求恕求欲勿施反面求中包含儒家推仁爱思想
②透表面文字理解岁寒然知松柏凋深刻含义试着模仿种写法写句
提点：岁寒三友松竹梅坚毅拨青松挺拨姿翠竹傲雪报春冬梅系属科畏严霜高洁风格岁寒：喻浊世松柏：喻清高物
五课外延伸
联系学知识翻译列句子
1子曰：默识学厌诲倦哉
2子曰：知者者者乐者
3子川曰：逝者厮夫舍昼夜
六课文总结
语作部涉类生活诸方面儒家典著作中关学态度方法修养等方面尤值学鉴希学课研读中国传统典籍解中国博精深国学文化提高修养陶冶情操
七作业布置
1背诵前五中重点字词意思
2翻译前五文义
3课外阅读语摘抄喜欢句子
第二篇：语十教案
语十教案
[教学目标重点]
1积累文言词汇
2背诵翻译理解课文容
3培养勤学问永满足学态度掌握良学方法
[教学课型课时]
1教读课
2课时
[教学步骤]
导入新课
中国着五千年文明史礼仪邦源远流长历史长河中出现少光耀千古文化巨留极宝贵文化遗产语老子孟子庄子荀子等著述中华文化产生深远影响直天光芒四射学进入中学学已七年关建立正确学态度运正确学方法重性定少体会国古代孔子伟思想家教育家语部儒家典中弟子记录孔子言少谈学态度学方法学搞学加强品德修养意义现探究学〈语〉十篇课文
二交流关孔子语知识
（学生班交流：展示搜集整理资料 学作必修正补充）
关资料：孔子名丘字仲尼春秋时期鲁国陬邑(山东曲阜)国历史伟思想家教育家儒家学派创始尊称成圣国古代文化整理研究
传播思想学说中国文化世界文明做出朽贡献联合国教科文组织列世界十名
语语言纂语录意思记录孔子弟子言行部书20篇儒家典著作体例语录体话体叙事体容教育包括哲学历史政治济艺术宗教等方面中出许时社会政治生活情况出孔子弟子格修养治学态度处世方法
三教学新课
（）明确教学目标重点
（二）整体感知
1 教师范读课文
2布置学生划出感精彩语句
（三）重点学训练
1教师导学 学文言文首先掌握积累定量文言词汇文言文中基词汇现代汉语意义相理解词古意义发生变化成语走马观花中走跑意思果理解行走成语讲通赴汤蹈火中汤热水意思现代汉语完全学文言文特注意变义词外文言虚词者类意思较宽泛语言环境里意思需联系文正确理解
先仔细读遍课文理解句中重点词语意思果开始理解懂试着读遍实理解问题提出
（学生朗读课文提出理解字词教师帮助学生解决）
明确：学生重点掌握文言字词：
⑴通假字：①说：通假字说字悦愉快
②诲女知：通假字女字汝
③知：通假字知字智聪明智慧
⑵义词：
①：表接关系相等：学时 默识温知新
表转接关系相等学思罔知愠
②：谓文’思益谓文’
⑶音义字：
：语乐：乐：知者者舍：舍昼夜 ⑷流传成语：温知新耻问学厌诲倦
2读完课文感精彩语句？请家展示说明喜欢理（学生发言教师帮助学生纠正学生理解方适点评）
明确：
⑴学态度
敏学——学耻问——肯问善问学厌——满足骄傲三行必师焉 ——谦虚诚实知知知知懂装懂知者者者乐者——学乐
⑵学方法
学时——时复温知新——总结复发现新知
学思罔思学殆——学思结合默识——断积累
思益学——学实践相结合
⑶珍惜时间——逝者斯夫
3学篇课文认容收获谈谈感想 (学生谈)
4课文相谈谈方面做方面欠缺应样改进
5温知新指导学什重意义
[结束语] 语思想容博精深国古代半部语治天说学部分谈求知修养问题家仅懂意思更重联系实际指导言行接触点文言文解民族历史继承祖国文化陶冶情操
现代社会方面济飞速发展方面传统美德亟发扬现代著名新儒学师美国哈佛学杜维明教授岳麓书院演讲时预言公元2014年左右中华文化全面复兴拭目传统美德蔚然成风吧
（四）梳理总结扩展
〈语〉十关学态度学方法述中第四六讲学态度第二第三讲学方法第第五 讲学态度讲学方法
[布置作业]
联系实际结合学〈语〉十写篇短文谈谈生活感受受启发
[板书设计]
第三篇：语十教案2
语十教案
学目标
（1） 学重点文言词语解读语录容
（2） 培养学生阅读理解文言文力
（3） 鉴孔子提出学方法修身原
二 重点难点
（1） 背诵翻译课文容
（2） 文言文理解文言词汇文言知识积累
三 预检测
1熟读课文
2生字词读音
说愠罔殆
女凋恕知省弘毅
四学合作探究相结合
1关键字词理解
a学时说？说：
b知愠愠：
c吾日三省吾身三省：
d朋友交信？传？信：传：
e温知新温：：
f诲女知女：
g知：知：
h士弘毅弘毅：
i仁…：
j恕：
2翻译句子
温知新
见贤思齐焉
3课文理解
语十中谈求知态度谈学方法谈修身做请思考：
学态度：_______________
学方法：_______________
修身做：_______________
五效训练
1解释字词
知：
①知知
②知
① 温政治新
② 时物外趣
① 学时
② 然知松柏枝凋
③ 见藐物
① 择善者
② 恕
③ 蹲身
2 翻译句子
①三行必师焉：________________________________
②学思罔死学殆：_________________________
③士弘毅重道远：________________________________
六课外延伸 孔子观周庙敧器焉孔子问守庙者曰：谓器？曰：盖宥座器孔子曰：闻宥座器满覆虚敧中正？曰：然孔子子路取水试满覆中正虚敧孔子喟然叹曰：呜呼恶满覆者哉
（韩诗外传）
（1） 解释面字
观：：
焉：覆：
恶：
（2） 翻译列句子
孔子问守庙者曰：
恶满覆者哉
（3）呜呼恶满覆者哉什启示？
第四篇：七年级册语文第十课语十教案
七年级语文册导读语十
中国两千年重课出成语书
语 简介
语 记录孔子弟子言行部书儒家典著作部书20篇体例：语录体话体叙事体
容：教育伦理 哲学历史政治济艺术宗教等方面里出时许政治生活情况孔子弟子格修养学态度处事方法
二孔子国古代伟思想家教育家儒家学派创始誉万世师表千古圣十思想家首核心思想：礼仁四书五中四书<<学>><<中庸>><<语>><<孟子>>五<<诗>><<尚书>><<礼仪>><<周易>><<春秋>>
三通假字
1 说通悦
2女通汝代
3知通智
四写学方法学态度品德修养
1学方法：
1）学时
2）温知新（复程中新知识新体会新理解）
3）学思罔死学殆（学思辩证关系学思考结合起重性）
2（修养）品德修养：
1）知温
2）吾日三省吾身 谋忠？朋友交信？传？
3）三军夺帅匹夫夺志
3学态度
1）知者者者乐者
2）三行必师焉择善者善者改（学态度修养强调时学正确学态度
五文中成语：
三省吾身：泛指 次（方面）反省
三十立：指三十岁前成
温知新：复已学知识新理解认识
三行必师焉：指处老师应虚心学取长补短 择善：选择指善学长处
第五篇：高二语文儒道互补__语十教案
语十
教学目标：
1理解语节选语录容整理积累文言文语言材料
2诵读熟悉文言文表达方式惯语形成语感
节课读懂语掌握中学方法学态度联系生活体验深入感受语精髓
教学程：
导入：
必修课中孔子语已解少天次走进语走进部影响中国千年儒家典
孔子思想核心仁仁两处理关系伦常职分道德责
语中重概念礼仁偏重心觉追求礼外带定强制性社会规范礼然外规范礼遵循出心觉愿仁心理基础否话礼成虚假文饰孔子批评道：仁礼？
社会孔子思想然具强现实意义
二赏析
步骤：1诵读遍
2逐句翻译懂字词留记号
3尝试写语录感悟会学探讨联系前学语时记语录更
原文1：子曰：君子食求饱居求安敏事慎言道正焉谓学已 译文：孔子说：君子饮食求饱足居住求舒适做事勤劳敏捷说话心谨慎道里匡正样说学
理解 良道德修养基础需学种文化知识然学文化知识根目获取真知完善道德品格指导思想言行
1做学定先坚定学求知志切忌分心物质享受免陷物欲降低学效果
食求饱居求安物质生活质量保证追求根物质极丰富社会追求高品质物质生活时精神追求留定空间2敏事慎言孔子说君子欲讷言敏行巧言令色鲜矣仁 巧言应该仅指口齿伶俐更指说话时讲原甚夸词混淆非求听高兴者私利算孔子痛恨巧言
3道正焉意思接德行匡正亲德行远离没操守样知道事情该做事情该做犯错误知道应该样改正样断完善思想言行日积月累雕琢磨玉器样终会成器
原文2：吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩
译文：孔子说：十五岁时立求学志三十岁时学问处事社会立身四十岁时学问问题清楚明白立身处事坚定原会外界左右五十岁时知道天命知道天予命职责命运六十岁时听耳话够分辨非听逆耳话够理解种种话分辨取舍七十岁时心灵行达王国境行心越仁规范
理解 孔子述生进德修业发展程分六阶段语简练概括
孔子认立志重起点坚持实现志容易事少年志十余年努力立见立志成长发展关键确立志长期懈学修养达定高度
实三十岁前加法生活断世界收集资格学验财富情感名誉切加法三十岁开始减法生活心灵真正需东西学会舍弃
三十立四十惑概生普遍规律说明三十岁前创业闯荡时期四十岁做傻事冷静理智面世界
原文3：子曰：诲汝知？知知知知知
诲：教诲知：知道知：智聪明明智
译文：子曰：（子路）教诲知道？知道知道知道知道种态度明智啊
理解：做学问务实严谨谦虚正确估量夸耀虚伪知明
原文4：颜渊季路侍子曰：盍言尔志？子路曰：愿车马衣轻裘朋友敝憾颜渊曰：愿伐善施劳子路曰：愿闻子志子曰：老者安朋友信少者怀
译文：颜回子路侍立孔子身旁（颜渊：名回字子渊季路：名字子路季路）孔子说（子：男子尊称里指孔子）：谈谈志呢？（盍：）子路说：愿车马衣服朋友享（衣[轻]裘：泛指衣服轻字衍文语雍中衣轻裘误衍裘：指皮衣：动词：指享）坏抱怨（敝：指车马衣裘破坏敝：动法憾：抱怨）颜渊说：（）想夸耀处（伐：夸耀）表白功劳（施：表白）
子路说：愿意听听您老家志孔子说：老年安逸辈（朋友）信年轻（安信怀：作动词宾语分指代老者少者安：安逸怀：？关怀？）
理解：语录中子路颜渊孔子述说志子路志见出率性豪爽颜渊志见出谦逊克孔子志见出仁胸怀
提出处理老中轻三代际关系原代表中华民族优良传统作风
新时期尊老敬老真诚守信关心青少年成长已成科学发展观构建社会谐社会重组成部分
原文56：子曰：知者者者乐者子曰：知者乐水仁者乐山知者动仁者静知者乐仁者寿
译文：先生说：知道喜欢喜欢乐先生说：智者喜欢水仁者喜欢山智者活跃仁者沉静智者快乐仁者长寿
理解：孔子句话顶真修辞手法讲学三层次知者突出者紧承者突出乐者章揭示样取学效果秘密学热爱正谓兴趣老师门科目产生兴趣然会学
孔子分成君子君子细分知者仁者谓知者？谓仁者？智慧超脱流动水样快乐信奉仁义道德沉静山样恒久然孔子思想里更推崇乐山仁者（仁孔子导思想）实仁者知者高然界山水争胜心互映衬成山水知者善水海纳百川仁者高山仰止厚德载物
原文7：子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云 译文：孔子说：吃粗粮喝冷水弯着胳膊做枕头乐中正手段富尊贵浮云般(指根眼)
理解：子曰：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回 追求吃穿享受直接果容易导致义行私欲极度膨胀必然想方设法满足私欲行义事通义行获富贵稳定终会失
原文8：子曰：君子坦荡荡长戚戚
译文：孔子说：君子心胸开朗宽广常忧愁
理解：学篇中说知愠君子？生没解学问没发展机会怨天尤种修养难君子做坦荡荡胸襟永远光风霁月秋月挥洒心保持样境界意时候艰困时候乐观盲目乐观然胸襟开朗没仇怨君子坦荡荡 君子应宽广胸怀容忍容纳种事物计较厉害失
呢？长戚戚心里永远事情觉某起觉社会然某件事利犯毛病时候：唉社会没搞言外意起社会混蛋长戚戚种心理病心胸狭窄难难时常忧愁局促安
原文9：颜渊问仁子曰：克复礼仁日克复礼天仁焉仁哉？颜渊曰：请问目子曰：非礼勿视非视勿听非礼勿言非礼勿动颜渊曰：回敏请事斯语矣
译文：颜渊问仁孔子说：抑制履行礼仁旦样做天会仁实行仁全难道？颜渊说：请问实行条目孔子说：合礼现象合礼声音听合礼话说合礼事做颜渊说：颜回然迟钝求实行话
理解：孔子认西周理想完美社会周礼周初确定整套典章制度规矩仪节现实礼崩乐坏孔子恢复周礼
克已复礼约束欲行回礼目基础仁明天理灭欲克已复礼赶极端视存仁言
孔子说 礼指时社会生活中实行种礼仪规范值注意孔子里强调应礼仪规范接物符合礼事做说学礼仅仅礼行更重时警惕做失礼事——非礼勿视非礼勿听非礼勿言非礼勿动做四勿必须克时注意约束克服种种良性私心实正天常说战胜
孔子说礼具体容然符合天社会需讲究约束定社会规范调适言行举止提高修养关系谐种思想应该提倡
原文10：孔子曰：君子三戒：少时血气未定戒色壮血气方刚戒斗老血气衰戒
译文：孔子说：君子三件需戒事情：少年时候血气没固定戒女色等壮年时血气正旺盛戒争斗等老时候血气已衰落戒贪欲
理解：孔子说少时血气未定戒色身含成年尤家长责时孩子进行性教育意思帮助孩子做戒工作
中年时代钱财需时中年时代精力智力充沛争斗激烈容易出问题孔子中年戒斗
老年回顾时路璀璨淡美仗已汉提年勇老年舍回馈心清纷扰世事
君子三戒言简意赅提纲挈领养生道尤精神修养道然青年戒斗戒壮年戒色戒老年戒色戒斗普遍意义说生阶段问题说难关渡相应难关具关键性意义
三背诵喜爱语
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