人教版高中语文选修-中外传记作品选读《蒙哥马利:强者是不断挑战自己》教学设计


    蒙哥马利——强者断挑战教学设计
    教学目标:1知识力目标:查阅关二战资料解蒙哥马利生事迹特蒙哥马利军事生涯中重三次战役
    2程方法目标:讨交流研读赏析程中提高学生分析问题力
    3情感态度价值观目标:通蒙哥马利生解学永言败精神
    教学重点解蒙哥马利军事生涯中三次战役
    教学难点:掌握蒙哥马利时处世界背景
    教学课时:课时
    教学方法:讨法 启发法
    教学程:
    导入新课踏征程
    1968年位81岁老参加国会开幕典礼时坚决求佩戴政府授予帝国剑礼仪规定整仪式中举着剑丝毫动摇位老拒绝家劝阻心目中种信仰坚守荣耀捍卫更种永言败精神体现位老蒙哥马利现起走进蒙哥马利戎马生涯强者断挑战
    二 整体感知山脚准备
    蒙哥马利物传记述蒙哥马利跌宕起伏生勾勒蒙哥马利英雄事迹作名军体现价值便战场
    1通篇文章出场战役蒙哥马利军事生涯说十分重场呢?请学分组讨
    明确:阿拉曼战役 西西里战役 诺曼底登陆
    三 深入探究山腰积蓄
    通学回答知道蒙哥马利生中
    阿拉曼战役西西里战役诺曼底登陆三场战役说十分重
    1 三场重战役中觉场战役蒙哥马利指挥精彩?什?场认精彩战役中蒙哥马利表现出样物性格?学生分组讨发言
    明确:(1)阿拉曼战役 阿拉曼战役蒙哥马利军事生涯转折点前名字熟知阿拉曼战役威名远播敌国英国心目中20世纪唯马尔格勒威灵顿肩立军事家
    碰位老朋友隆美尔
    学文章中蒙哥马利战争前描写出时种样心理?信战术已欺骗隆美尔
    阿拉曼战役战局明朗际蒙哥马利实际已胜券握 没懈怠没喊着挺进挺进挺进力求进
    蒙哥马利直研究隆美尔战法发现隆美尔惯找方薄弱点实施突破明哥马想想样干偏样干蒙哥马利实施两作战原变戏法卖破绽蒙哥马利北线实施攻隐藏意图变戏法找位电影导演 巴斯卡 利电影艺术1000辆车变没南线蒙哥马利装作攻德军卖破绽
    阿拉曼战役中蒙哥马利扭转北非战场局势场战役中蒙哥马利突出性格特点高超作战技巧
    (2) 阿拉曼战役中崭露头角蒙哥马利1943年盟国西西里二战开始令蒙哥马利奈战役场战役中蒙哥马利展现独特魅力
    文中提蒙哥马利意识非洲沙漠时代已成现美军作战忠诚事业狭隘民族利益领意见相左时蒙哥马利做出相应妥协
    里出西西里战役中蒙哥马利突出性格特征
    浓厚团结意识
    (3)西西里战役中蒙哥马利体现强者姿态
    文中提巴顿抢先步进墨西成英雄蒙哥马利感苦恼失落然没根影响蒙哥马利情绪种具进攻性挑战性性格决心战争中创造奇迹
    西西里战役开始蒙哥马利惯激情做法发布告集团士兵书鼓励家
    正次次挑战中蒙哥马利永言弃精神步步攀登着
    西西里战役诺曼底登陆次预演诺曼底登陆世界军事史奇迹永垂史册反侵略战争辉煌篇章诺曼底登陆中蒙哥马利做出突出贡献
    场战役中蒙哥马利表现出众性格特征
    里说两次军事行动攻克卡昂古德伍德作战两次军事行动中蒙哥马利意孤行战局未明朗前帝国总参谋长心中次 突破 胜利词
    实蒙哥马利种种鲜明性时候历关系学文章蒙哥马利时候什样孩子?
    常规出牌性独立胜老师家长眼中坏孩子
    样童年历蒙哥马利性格中极胜面
    里出蒙哥马利鲜明性格胜性特征
    四课堂练肩前进
    果者蒙哥马利战场战友见证着次战役中成长想说什呢?
    五 课堂结山顶览景
    阿拉曼战役西西里战役诺曼底登陆战争成功失败蒙哥马利着作作名军具英勇果断机敏步步着顶峰攀登许会遇风霜西西里战役失误蒙哥马利断挑战终登强者巅世间风景览余便通蒙哥马利军色永言弃精神
    实啊世界断挑战努力认真生活着知道断挑战?
    说前段时间刚刚世史蒂芬威廉霍金说昌冬残奥会实现国金牌零突破中国轮椅冰壶队断挑战强者传递着永言弃精神
    种精神正蒙哥马利历中感受
    蒙哥马利种生奉献军队战争性鲜明华棱角成功失败晚年直秉持着军色节课开始时说样参加国会军姿态着象征军长矛直生命终蒙哥马利军
    晚年蒙哥马利着隐士般生活1976年3月25日代星世长辞终年89岁半世纪英国军队中实际没蒙哥马利样精通军事战功卓著希学蒙哥马利样永言弃成断挑战强者

























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    文***7

    贡献于2022-07-03

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