语十二章教案_教版
语十二章教案_教版1
教学目标
1疏通文意掌握文容
2掌握关学方法学态度名言警句
3解语相关知识孔子教育思想
二重点难点
1掌握关语孔子基文学常识
2掌握古文中重点词语句式法词语等
3领悟语十二章深刻含义体会孔子倡导学道
三课时安排
两课时
四作者
孔子(前551～前479)名丘字仲尼春秋末期鲁国陬邑(山东曲阜东南)国古代伟思想家教育家儒家学派开创者公认世界文化名先世宋国贵族少年时家境衰落成年做委吏(司会计)田(畜牧)等五十岁时鲁国中宰升司寇摄行相事罢官周游列国终仕晚年致力教育整理诗书等古代文献鲁国史官记春秋加删修成国第部编年体历史著作
孔子力宣传仁学说世界观殷周鬼神宗教迷信活动采取存疑态度认未知生焉知死提出敬鬼神远见解认识教育思想方面注重学思结合提出学思罔思学殆温知新等观点首创私讲学风张教类材施教相传弟子三千贤七十二政治张君君臣臣父父子子应名实相副维护贵族统治基础提倡德治教化汉孔子学说成两千余年封建文化正统影响极现存语书研究孔子学说资料
世孔子非常崇高赞誉唐代韩愈诗：天生仲尼万古长夜代统治者巩固政权需追封孔子封圣先师成文宣王文宣帝君等中国孔庙祭祀山东曲阜孔府国北方北京外重宫殿建筑著名旅游名胜
五语概述
语孔子弟子传弟子关孔子言行记录二十篇部儒家学派典著作研究孔子思想
1体式纳起：
(1)语录体(称格言体)：仅指明孔子话写出说话环境(包括说话象)容关学道德修养处事般原
(2)话体：记录孔子弟子()问题作回答写出提问者原话没写谈话背景
(3)叙事体：中少点情节记录孔子话
2容教育包括哲学历史政治济艺术宗教等方面出许时社会政治生活情况出孔子弟子格修养治学态度处世方法东汉时语列七(七：诗书礼易春秋语孝)南宋时朱熹学中庸孟子合四书成儒家重典旧注语注疏(三国魏晏集解宋邢昺疏)宋朱熹语集注清刘宝楠语正义注杨伯峻语译注等
六创作背景
语基部语录体散文著作记载孔子言行部分记载孔门弟子(譬子子夏子等)言行汉书·艺文志云：语者孔子应答弟子时弟子相言接闻夫子语时弟子记夫子卒门相辑纂谓语汉初传语古齐鲁分古出孔子壁中古文字写成孔安国作训解已失传齐齐学鲁鲁传东汉郑玄鲁篇章参考齐作注残佚魏时晏集汉儒家说成语集解天早语注
七课文讲解
1课文朗读
范读：教师朗读示范学生体会语气语调停顿等
渎：学生读课文
感知讨：文容包括学方面
文包括学态度方法思想修养
2课文讲解
(1)子曰：学时说朋远方乐知愠君子(学)
译文：孔子说：学时常温愉快志道合远方令心里感高兴家解怨恨恼怒君子作风
(2)子(参孔子弟子)曰：吾日三省吾身——谋忠朋友交信传(学)
译文：子说：天次反省身：家谋虑否够心朋友交否够诚信老师传授知识精通熟练呢
(3)子曰：吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩(政)
译文：孔子说：十五岁志做学问三十岁立世四十岁通达事理五十岁时候懂然规律命运六十岁时种言辨非真假听泰然七十岁心欲逾越法度规矩
(4)子曰：温知新师矣(政)
译文：孔子说：温旧知识进懂新知识样做老师
(5)子曰：学思罔思学殆(政)
译文：孔子说：读书深入思考越学越糊涂思考读书
孔子提倡学方法：学思相结合启示：学思考会迷茫思考学会精神疲倦
(6)子曰∶贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回(雍)
译文∶孔子说∶贤德啊颜回吃筐饭喝瓢水住穷陋房中受种贫苦颜回然改变道乐趣贤德啊颜回
(7)子曰：知者者者乐者雍
译文∶孔子说：懂爱爱乐
(8)子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云(述)
孔子说：吃粗粮喝白水弯着胳膊枕头乐趣中间正手段富贵讲天浮云样
(9)子曰：三行必师焉择善者善者改(述)
译文：孔子说：三行中必定老师选择善方面学善方面改正缺点
句话表现出孔子觉修养虚心学精神
(10)子川曰：逝者斯夫舍昼夜(子罕)
译文：孔子河边感叹道：复返时光河水样日夜停
(11)子曰：三军夺帅匹夫夺志(子罕)
译文：孔子说：军队帅改变普通志气改变
(12)子夏曰：博学笃志切问思仁中矣子张
译文：子夏说：博览群书广泛学坚守志恳切提问考虑前事仁德中
3语散文写作特点世影响
语录体语文体基特征记录孔子言片语记录孔子弟子时话较短简约没构成单篇形式完整篇章语种话中说理形式直接影响先秦说理文体制
语文学色彩表现孔子弟子形象性格深刻实含蓄隽永语言言旨远词约义丰说理形象隽永语言成先秦说理文形态
八纳总结
通假字
1说：说通悦愉快yuè
词义
1：学时(接连词译然)
学思罔(转折连词译)
博学笃志(列连词译)
2知：知愠(解)温知新(知道)
3：谋忠()师矣(做)
词类活
学时
(二)学方法：
温知新师矣
学时说
学思罔思学殆
博学笃志切问思仁中矣
(三)学态度：
三行必师焉择善者善者改
知者者者乐者
子川曰：逝者斯夫舍昼夜
(四)修身做：
知愠君子
朋远方乐
吾日三省吾身：谋忠朋友交信传
九课堂结
文容围绕着孔子言谈举止展示形象性格思想观点态度通学文够准确背诵翻译文掌握基文言文常识理解文章深层含义旨
十课作业
默写全文做相关练题
语十二章教案_教版2
背景资料明确学重点
（屏幕显示）
孔子（前551479）名丘字仲尼春秋末期鲁国中国历史伟教育家更中国传统文化代表物
（屏幕显示）
语20篇孔子弟子传弟子编写语录体话体记录孔子弟子言行
（屏幕显示学生批注语录体）
语首创语录体写法语言精警生动充满智慧格言警句美胜收
（屏幕显示）
语名句集锦格言荟萃成语宝库许成语善美三思行舍学厌循循善诱举反三温知新言传身教耻问见义勇仁重道远死已等早已融入血液
师：节课学分略读细读两步骤略读解细读深入品析
二略读文
（屏幕显示）略读
师：学课四种收获请做笔记
（屏幕显示）激励志
子曰：三军夺帅匹夫夺志
（屏幕显示）陶冶情操
子曰：吾日三省吾身：谋忠？朋友交信？传？
（屏幕显示）启迪智慧
子曰：三行必师焉择善者善者改
子川曰：逝者斯夫舍昼夜
（屏幕显示）积累语言
子曰：温知新师矣
子曰：三军夺帅匹夫夺志子曰：学思罔思学殆
子曰：知者者者乐者子川曰：逝者斯夫舍昼夜
子曰：学时说？朋远方乐？知愠君子？
(师逐讲解句意思学生齐读齐背开始读背起）
三细读文
（屏幕显示）细读
（屏幕显示）
子曰：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回回：颜回孔子意弟子极富学问
贤：道德高尚
箪：古代盛饭圆形竹器堪：忍受
忧：忧愁里指忧愁
（老师逐字逐句讲解学生朗读）
（屏幕显示）
子曰：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回孔子说：贤德啊颜回（）箪饭瓢水住穷巷陋室里忍受种贫困颜回然快乐真贤德啊颜回
（屏幕显示）
子曰：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回章样充满情感赞美颜回
（学生思考做旁批提问评点）
（屏幕显示）
倒装感叹反复描述
（屏幕显示）极美结构深挚情感
师：短篇章精妙手法深挚感情章着极美结构深挚情感学果章训练阅读分析力分析结构分析词造句反复进行
（屏幕显示）
子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云饭疏食饮水：吃粗粮喝冷水
曲肱枕：弯着胳膊枕头
（屏幕显示）
子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云
孔子说：吃粗粮喝冷水弯着胳膊枕头乐趣中间合道义富贵说天浮云样
（老师逐字逐句讲解学生声读）
（屏幕显示）
子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云章样生动表达孔子志趣
（屏幕显示）描述抒情
议抒情
（学生做笔记）
（屏幕显示）赏析
子曰：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云
话题：两章
师：两章写什什情提炼发现吧开始思考做旁批会交流观察笔动起
（学生静思默想做旁批桌间交流提问评点）
（屏幕显示）
两章写贫困颜回极贫处泰然孔子困窘尊爱
两章写志趣颜回贫贱改求学乐趣孔子温饱安贫乐道两章写心境颜回贫困心境恬淡孔子清贫视义富贵浮云两章写追求前者孔子深情赞叹者孔子述心志
两章描写生动情趣盎然表现高尚节操高洁品性
两章写乐坦然心境表现开阔心胸表现心强
四结课
声读背中课
语十二章教案_教版3
精彩开篇词
中国着五千年悠久历史泱泱国文字记载历史达三千年辉煌灿烂历史长河中知诞生少光耀千古历史名文化典籍语中部部誉中华民族优秀文化遗产著作国千年封建政治思想文化产生巨影响天精华部分然效法天起解孔子语
学目标
1积累文言词汇
2解孔子儒家思想理解运语中名言警句
3感受孔子光辉格魅力开阔胸怀提高处事力
4联系身学历体会课文丰富精彩蕴端正学态度改进学方法
教学程
第课时
新课导入
语誉中国圣古宋宰相赵普半部语治天盛名遍开花孔子学院盛势孔老先生语底蕴藏着强力量呢？天学语中精华期找属答案
二学指导()——预交流
1面加点字注音
语(lún)说(yuè)愠(yùn)三省(xǐng)(zēng)子传(chuán)
逾(yú)罔(wǎng)殆(dài)箪食(dān)曲肱(gōng)笃志(dǔ)
2文体知识
语记录孔子弟子言行部语录体著作20篇容教育包括哲学历史政治济艺术宗教等方面中出时社会政治生活情况孔子弟子格修养治学态度处世方法等
3作者简介
孔子(前551—前479)名丘字仲尼国古代伟思想家教育家儒家学派创始知识渊博私讲学风开创者国教育事业发展做出重贡献
誉万世师表联合国教科文组织评选世界十文化名首思想鲜半岛日越南等区着深远影响
三学指导(二)——合作探究
()整体感知
1种形式朗读课文注意读音节奏
交流点拨提示：(1)读时字正腔圆字正字音准确腔圆发音饱满(2)处理停顿控制节奏(3)握重读轻读(4)注意语速语调做声韵谐抑扬顿挫
朋远方乐？
知愠君子？
吾日三省吾身：谋忠？朋友交信？
吾十五志学三十立
学思罔思学殆
堪忧回改乐
知者者者乐者
逝者斯夫舍昼夜
2教师范读第章强化解读文意方法余部分学生讨交流解决
交流点拨
单变双：学——学朋——朋友乐——快乐
温——温师——老师思——思考知——知道择——选择
3学生朗读课文结合注释理解章节意思懂处圈出
(二)疏通文意
1理解列词语含义
(1)子曰(先生指孔子)
(2)知愠(生气发怒)
(3)君子(指道德修养)
(4)朋友交信(真诚诚实诚信)
(5)传(老师传授知识)
(6)逾矩(越超)
(7)学思罔(迷惑感迷茫适)
(8)思学殆(害)
(9)堪忧(忍受)
(10)知者者(喜欢爱)
(11)饭疏食饮水(吃)
(12)曲肱枕(胳膊)
(13)逝者斯夫舍昼夜(斯：指河水舍：舍弃)
(14)匹夫夺志(改变)
(15)博学笃志(忠实坚守)
2通假字
(1)说(说通悦愉快)
(2)吾十五()
3词类活
(1)学时(名词作状语时常)
(2)吾日三省吾身(名词作状语天)
(3)温知新(形容词作动词分译旧知识新理解)
(4)者乐者(意动法……乐趣)
(5)饭疏食饮水(名词作动词吃)
4古异义
(1)师矣(古义：义：表示允许够)
(2)饭疏食饮水(古义：冷水义：泛指水)
(3)三行(古义：表示义：表示确数)
(4)吾日三省吾身(古义：天义：日子)
5词义
①学时(表承)
②知愠(表转折)
③谋忠(表转折)
④朋友交信(表转折)
⑤吾十五志学(表承)
⑥温知新(表承)
⑦学思罔(表转折)
⑧思学殆(表转折)
⑨义富贵(表承)
⑩切问思(表承)
①谋忠()
②师矣(做)
6语气词
(1)传(相)
(2)师矣(相)
语十二章教案_教版4
学目标
1学重点文言词语培养学生阅读理解文言文力
2认识调整学方法态度激发热爱民族典文化热情
预检测
查阅资料解作者作品关知识记住知识点
1孔子：
2语：
3注音
说省逾罔殆
愠箪堪肱笃
4重点词语理解
时：愠：
信：传：
立：天命：
耳：罔：
殆：逾：
川：乐（者）：
曲肱：：
焉：斯：
笃：
二学
读注释翻译全文分组提出疑难语句供师生堂解决
1子曰：学时说？朋远方乐？知愠君子？
译：
2子曰：吾日三省吾身：谋忠？朋友交信？传？
译：
3子曰：吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩
译：
4子曰：温知新师矣
译：
5子曰：学思罔思学殆
译：
6子曰：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回
译：
7子曰：知者者者乐者
译：
8子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云译：
9子曰：三行必师焉择善者善者改
译：
10子川曰逝者斯夫舍昼夜
译：
11子曰：三军夺帅匹夫夺志
译：
12子夏曰：博学笃志切问思仁中矣
译：
二交流展示（略）
三检测反馈
1填空
语部______体散文集孔子___________________辑录孔子弟子言行录宋儒语_______________________合称四书
孔子名______字_____________家学派创始思想核心______政治张_______鼓励________出做事开______讲学风气传说弟子_______身通六艺者_________孔子历代统治者尊奉圣先师
语十二章教案_教版5
教学目标
掌握重点文言词语理解章语录含义提高学生理解文言文力掌握学文言文方法
理解课文蕴含深刻哲理联系身学历体会课文丰富精彩涵
背诵课文激发学生热爱民族典文化热情
课时安排
两课时
教学程
第课时
导入新课明确目标
1学中国着五千年悠久历史泱泱国文字记载历史达三千年辉煌灿烂历史长河中出现少光耀千古文化典籍语中部现起走进部文化典起研读节选部分十二章
2首先请节课学目标： ⑴诵读积累文言词汇掌握学文言文方法 ⑵理解章语录含义联系身学生活说说中倡导学道修身理
⑶解语历史价值热爱民族典文化
二解作家作品
1 文体知识 语记录孔子弟子言行部书20篇儒家典著作学中庸孟子合称四书 语容教育包括哲学政治济等方面中出时社会政治生活情况孔子弟子格修养治学态度处世方法等
语采语录体（称格言体）记录孔子弟子话写出说话环境（包括说话象）话体记录孔子弟子（）问题做回答写法较灵活叙事体中少点情节记录孔子话 2孔子简介
孔子（前551——前479）名丘字仲尼春秋末期思想家教育家政治家儒家学派创始鲁国陬邑（山东曲阜）誉万世师表联合国教科文组织评选世界十文化名首孔子世尊圣战国时期儒家代表物孟子孔子称孔孟
相传孔子弟子三千贤者七十二知识渊博私讲学风开创者国教育事业发展做出重贡献现起读语注意读准字音
三初读课文
1读准字音 语(lún) 说(yuè) 愠(yùn) 三省(xǐng) (zēng)子 传(chuán) 逾（yú） 罔(wǎng) 殆(dài) 箪食（dān） 曲肱（gōng） 笃志（dǔ）
2读出味道
温馨提示：（1）读时字正腔圆字正字音准确腔圆发音饱满（2）处理停顿控制节奏（3）握重读轻读（4）注意语速语调做声韵谐抑扬顿挫
3指名读正音
4配古典音乐读
四探究学疏通文意
1回顾学文言文方法：
（1）字词逐词展开
（2）根语境组词猜词
（3）结合注释记词说意
（4）知词义反推
（5）直译意译辅
（6）调整句序添词成句
2学文言文方法结合注释握重点字词理解前六章语意思
3桌合作翻译
4提出疑问起探讨交流
5掌握积累重点文言词汇
五结合身历说感受
1里面关学方法关学态度修身养性请说说学方法态度？修身养性？
2语中孔子告诉弟子应该学修身学道修身法种思想传承历史许著名文士诗产生巨影响现代中学生说样着现实意义请联系学生活历说说语启发？
3放语言环境中灵活运：
⑴张明次考试成绩理想老师指出基础牢固教导学应该
⑵合总理会郑州召开迎接国领导时想说： ？
六结背诵
学语仅作种行导更作种精神融入世代中国血脉着时代跳动脉搏息流淌现怀着种豪心情起诵读典吧
板书设计：
语十二章
学道
修身法
第二课时
温知新
1背诵课时学语前六章
2指名翻译语前六章
二学语六章
1朗读注意停顿节奏读出文言文古风古韵
2课学文言文方法结合注释握重点字词理解前六章语意思
3桌合作翻译
4提出疑问起探讨交流
第七章子曰：知者者者乐者雍
译文∶孔子说：懂爱爱乐
第八章子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云(述)
孔子说：吃粗粮喝白水弯着胳膊枕头乐趣中间正手段富贵讲天浮云样
第九章子曰：三行必师焉择善者善者改(述)
译文：孔子说：三行中必定老师选择善方面学善方面改正缺点
句话表现出孔子觉修养虚心学精神
第十章子川曰：逝者斯夫舍昼夜(子罕)
译文：孔子河边感叹道：复返时光河水样 日夜停
第十章子曰：三军夺帅匹夫夺志(子罕)
译文：孔子说：军队帅改变普通志气改变
第十二章子夏曰：博学笃志切问思仁中矣子张
译文：子夏说：博览群书广泛学坚守志恳切提问考虑前事仁德中
5掌握积累重点文言词汇
三分类纳总结
1学方法：
温知新师矣
学时说
学思罔思学殆
博学笃志切问思仁中矣
2学态度：
三行必师焉择善者善者改
知者者者乐者
子川曰：逝者斯夫舍昼夜
3修身做：
知愠君子
朋远方乐
吾日三省吾身：谋忠朋友交信传
四语散文写作特点世影响
语录体语文体基特征记录孔子言片语记录孔子弟子时话较短简约没构成单篇形式完整篇章语种话中说理形式直接影响先秦说理文体制
语文学色彩表现孔子弟子形象性格深刻实含蓄隽永语言言旨远词约义丰说理形象隽永语言成先秦说理文形态
五课堂结
文容围绕着孔子言谈举止展示形象性格思想观点态度通学文够准确背诵翻译文掌握基文言文常识理解文章深层含义旨
六课作业
默写全文做相关练题
语十二章教案_教版6
文分析：
果仔细分析十二章容发现新版突出题表现高尚生命追求第章例语首章编选语者会缺少章章表面讲三方面问题学方法交友原交态度实际句围绕追求高尚品德题言唯品德高尚者做知愠中庸中引孔子言曰：正求怨怨天尤君子居易俟命句话进步阐释正呢需时时警惕事事心时心存敬畏心中庸中言莫见隐莫显微君子慎独(没幽暗中更显著没细微处更明显君子独处时谨慎啊)做时时警惕然学时处时朱熹释鸟数飞学已鸟数飞程颐释重均强调学中断朋远方表现种追求影响力正朱熹言远方者知
清刘宝楠正义中明确指出朋指门引中庸诚者非成已成物见追求高尚品德仅指身品德修炼更重品德影响儒家追求高境界分析章发现孔子强调高尚品德追求围绕追求展现方法态度影响题样章体现出——作学方法阐述容均单纯视作知识学更应体现高尚品德追求方法孔子身历叙述颜回赞颂体现出高尚品德现实中表现孔子通身感受体现高尚品德带豪感纲仅十二章联系整体前面篇课文相呼应——果说前面篇文章表现老师引导认识般学收获篇表现生活中高尚追求学高目标语中体现出中国士追求高道德目标追求程中死易信念
学文应遵循化难易浅入深原起始阶段需等文言虚词含义讲抽象难懂学生翻译解区文意理解通老师穿插事方式帮助学生理解样学生结合身验讲相关事具体容中解文章容文中包含深刻哲理需讲深字型出发帮助学生理解含义够释读全文
二教学目标：
1通结合注释分析字形联系文理解文义
2通结合事例编讲事握章蕴含哲理
3通结合背景历史事例感受孔子精神力量
三教学准备：
参考书目：语史记·孔子世家孔子家语
学生收集关孔子材料
四教学程：
1导入：(事导入化深浅)
公元前480年鲁国例举行次春天狩猎鲁国夫季孙氏家臣猎头异兽识然想请教博学识著称孔子没想孔子见头已死异兽时竟然流眼泪说麒麟啊原太盛世出现异兽出现样乱世中惨死猎手呢唱起首悲伤歌曲：唐虞世麟凤游非时求麟麟心忧首世称获麟歌歌曲充满悲凉情孔子会头麒麟死悲伤究竟悲叹谁命运呢请家说说知道孔子(学生根收集材料发言)
孔子头麒麟化身生非时生屡遭击没获实现理想机会年孔子预感死期着远道学生子贡咏叹出首辞世歌：太山坏梁柱摧哲萎孔子预言死亡总结生坎坷命运七天孔子世学生守墓三年然痛哭礼唯子贡守整整六年方离孔子世涌现股否定孔子声浪子贡奋力老师辩护维护老师名誉孔子声名仅令学生钦佩直天然影响着世界西方评选世界十哲学家孔子名列榜首西方哲学家说21世纪儒家文明世纪
果细考孔子生会发现生权势短时间掌握治理国家权时权势煊赫贵族王公历史淹没名声早已遗忘孔子思想然世界产生着重影响家族传承绝孔子身究竟什魅力令成世敬仰万世师表天学语十二章表现孔子思想片断中窥豹中感受位伟哲思想印记
2简介语(整体握语言特点明确学目标)
语孔子学生学生学生课堂笔记称全世界著名课堂笔记数称部书全世界印刷数量仅次圣熟悉成语源古书语称出现成语书部书记录孔子弟子格修养治学态度处世方法核心孔子倡导理想生目标——仁中国历代正直知识分子追求生理想天学篇课文目探究十二章表现孔子倡导格修养具体容治学态度处世方法什容体现出仁涵
3初读课文疏通文义
学方法：
(1) 配合音乐读出古文韵味
(2) 结合注释学章意圈出章中需重点理解词语
(3) 文中常出现词语法理解词语标注出提出(通板书投影展示出)
提示：
(1) 矣哉夫均语气词般问句结尾反问疑问根文定矣哉翻译法咏雪课中左军王凝妻焉时作语气词法书已解释
(2) 车引法样代词代容根文定学时(代学容)知者(代学问事业)者曲肱枕(代胳膊)择善者(代优点)善者改(代缺点)
(3) 文中出现次解释需根文含义定字出现较放文中解释
(4) 圈出三类字：通假字说语义法天区字传新乐饭需重点理解字(求学生解读)
子曰：学时说朋远方乐知愠君子
子曰：吾日三省吾身：谋忠朋友交信传
子曰：吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心心欲逾矩
子曰：温知新师矣
子曰：学思罔思学殆
子曰：三行必师焉择善者善者改
子曰：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回
子曰：知者者者乐者
子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云
子川曰：逝者斯夫舍昼夜
子曰：三军夺帅匹夫夺志
子夏曰：博学笃志切问思仁中矣
4理解文意
学方法：
(1) 关键字核心结合字型理解含义
(2) 结合具体事深入浅出理解章含义
(3) 结合生活通编事说出章理解
(4) 首章核心围绕首章容引导学生纳孔子格修养具体治学态度处世方法
提示：
(1) 学时章中前两反问句强调什容(快乐)问句说明种快乐种高尚快乐什快乐呢先第句句中字需翻译里仅仅表示学时两词组间先序甲骨文中学形状象建造房屋建造房屋模仿行需什(思考房屋结构基等等容)说学需领悟中精神房屋家栖身古造字表现学重性领悟新精神够甲骨文中写成太阳鸟飞翔样子鸟学会飞翔停止强调什(反复练钻研)翻译成复什容需时复刻懈怠呢(仅仅普通知识道德追求松懈)
补充材料：子疾召门弟子曰：启予足启予手诗云战战兢兢深渊履薄冰’吾知免夫子子直生命刻启发学生保全肢体难保全生追求难
(2) 朋远方什会远方甲骨文朋原意指货币单位两串钱朋缺说明两者关系什样(亲密间)友两手理解手交钱手交货做生意做生意根原什(诚信)朋说明远道孔子间互相信亲密间什会信孔子呢朋种解释凤凰凤凰出现百鸟会追飞翔什(物类聚)孔子凤凰着追求愿意追家说什呢(孔子学生)
补充材料：孔子周游列国时屡遭击学生然怨言没离开孔子欣慰时赞赏学生
(3) 知愠里需翻译语义发生转折什生气呢追求普通追求什(高道德)丧失道德会生气唯具备高级道德修养做点
补充材料：孔子陈蔡间围七天没粮食吃饿站起孔子弹琴唱歌面弟子质疑孔子说出番堂堂正正言：君子达(通)道谓达(志)穷道谓穷(困顿)丘拘(坚守)仁义道()遭乱世患穷谓省改道难失德寒霜雪降吾()知松柏茂……陈蔡厄(灾难)丘幸番话前没说成中国正直知识分子行准种方式实践着构成中国脊梁
(4) 章分成三段话表面讲学方法交友原修养核心什(表达道德追求)修养格重容修养孔子格完善够影响远孔子修养格(永松懈)格修养基础孔子学生围绕点补充原呢(学生列举相关语句老师指出中关键字含义)
子曰：吾日三省吾身：谋忠朋友交信传语义虚转折译
子曰：吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩
子曰：温知新师矣旧知识新新见解成表示先关系译译
子曰：学思罔思学殆表转折
子曰：三行必师焉择善者善者改中
子夏曰：博学笃志切问思仁中矣切恳切前表列译
(5) 三省吾身句中甲骨文中省体眼睛箭头直射眼睛说明什(注意观察)清弱点容易清弱点容易需次反省子反省容前面孔子说容什相(强调朋友讲诚信学知识反复复)传字甲骨文中字两传递东西东西密封起说明非常重字指传递信件引申重物品必须遗失需手手传递少传递目样学时天懈怠温知新章中指旧知识新指新理解体会什温旧知会新体会呢新甲骨文指砍掉树木旁枝便长出新枝学样旧知识树修枝样整理会发现规律新知识会树木般长出新枝甲骨文指手牵象鼻子象成驯服家畜样通身努力成老师动获取新知识思字篆文头心组合成古头心均诞生思想什头脑心贯穿绝呢(想法)罔陷阱篆文陷罗网中没缺口逃出光学思考学意义量知识缠绕起法挣脱殆篆文指站高台四周说会什感觉(恐惧)文中解释害总胡思乱想会许害处善篆文羊言组成原意指吉祥里指优点处子夏话文什联系(补充说明学容应广博学态度应诚实提问思考学基础)(学生活动：根身历说事解读容)
补充材料：
孔子鲁国乐官师襄子学弹琴学十天止步进师襄子说：增加学容孔子说：已熟乐曲形式没掌握演奏技巧段时间师襄子说：已熟演奏技巧学新曲子孔子说：没领会乐曲意境志趣啊段时间师襄子说：已熟乐曲意境志趣继续学孔子说：解乐曲作者啊段时间孔子默然沉思欣喜陶然高瞻远意志升华说：知道乐曲作者皮肤深黑体形颀长眼光明亮远统治四方诸侯王者周文王谁撰作首乐曲呢师襄子离开坐席连行两次拜礼恭敬说：老师说乐曲做文王操啊
(6) 孔子贤材教感快乐文中表现孔子学生具体评价表现孔子追求道德程中快乐
子曰：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回乐乐趣
子曰：知者者者乐者
子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云曲弯曲
(7) 句中乐字反复出现甲骨文篆文中乐均表现乐器音乐需声音纯正需音符谐样带持续乐趣特点体现句话中呢(颜回改乐孔子视富贵浮云均立身纯正生活穷困谐根原孔子追求道德作乐趣坚信种道德必然实现生活穷困会悔)
补充材料：
孔子知道家心里高兴问子路说：诗云匪兕匪虎率彼旷野’道什会步呢子路说：许够仁吧相信许够智慧吧肯推行道孔子说：样果仁者定会相信会伯夷叔齐果智者道定会推行会王子干子路出孔子子贡(端木赐)进问子贡说：诗云匪兕匪虎率彼旷野’道什会步呢子贡说：夫子道天容夫子稍加贬损呢孔子说：赐良农种植谷物定收获谷物良工技艺高明定应物理君子修道定世俗容现呢求修道求世容赐志远呀子贡出孔子颜回进问颜回说：诗云匪兕匪虎率彼旷野’道什会步呢颜回说：夫子道天容然样夫子推行您道天容什关系呢容然见君子道修耻辱道已修天诸侯耻辱啊天容什关系呢容然见君子孔子欣然笑着说：错啊颜家孩子假钱话做家呀
(8) 孔子面理解会生气会难面重重击坚守志(列举相关语句)
子川曰：逝者斯夫舍昼夜
子曰：三军夺帅匹夫夺志夺夺取
(9) 逝字偏旁般解读拾阶句话样产生联想作流水走道路回头珍惜时逝时光孔子晚年感叹说果五十岁学易终身五十岁已知天命年龄孔子学见时间珍惜抓紧切时间学夺字古文写作鸟手中飞走鸟生命带破意义换言夺字表现指强力夺取种力量千军万马中夺取统帅改变意志见孔子理想坚守畏惧
补充材料：
宋国时宋国夫桓魋欲杀孔子孔子说：天生德予桓魋予表现出种勇
5体会精神(纳文学容总结感受)
(1) 学述容家总结孔子格修养治学态度处世方法具体容(学生回答教师板书)
提示：
格修养：永松懈时刻反省言行时刻关注身边事中汲取验教训
治学态度：善学善思时时温旧知
处世方法：坚守信念绝暴力穷困改变
(2) 认孔子身动什什(结合具体事说)
(3) 总结：孔子真正魅力源高尚格坚韧性坚守理想言行影响着中国代代弟子世定居墓周围视万世师表学篇文章重感受伟精神力量
语十二章教案_教版7
教学目标
1知识力
1初步解学古文方法规律积累文言词汇正确翻译课文
2解孔子语关知识明确历史价值
3学重点文言词语解读语录体会蕴含深刻道理
2程方法
1流畅朗读课文背诵课文培养阅读文言文语感
2现代汉语翻译课文
3情感态度价值观
联系学历体会课文丰富精彩蕴端正学态度改进学方法
二教学重难点
教学重点：掌握重点文言词语理解语录思想容培养学生阅读文言文力
教学难点：理解语录蕴含深刻道理培养学致意识
三教学方法
合作探究诵读讨等
四教学具
课文录音媒体课件等相关资料
五教学程
情景导入
说中国知道孔子算思想中国知道孔子知道语算思想中国半部语治天形象概括部儒家典世卓越贡献天走孔子着位万世师表起探讨学方法学态度修身做
二初读课文整体感知
1．学生介绍孔子解情况老师媒体展示孔子相关资料
2学生采种形式朗读课文强调读音节奏教师巡回指导根朗读语气语调停顿等初步理解句子意思
明确：
朋远方乐？知愠君子？
吾日三省吾身：谋忠？朋友交信？
吾十五志学三十立
学思罔思学殆
堪忧回改乐
知者者者乐者
逝者斯夫舍昼夜
强调：文言实词单变双：学—学乐—快乐温—温师—老师思—思考知—知道等
三读课文疏通文义
1．通假字
(1)说(说悦愉快)
(2)吾十五(整数零数间)
2．词类活
(1)学时(名词作状语时)
(2)吾日三省吾身(名词作状语天)
(3)温知新(形容词作动词分译学知识新理解体会)
(4)者乐者(意动法……快乐)
(5)饭疏食饮水(名词作动词吃)
3．古异义
(1)饭疏食饮水(古义：冷水义：泛指水)
(2)三行(古义：表示概数表示义：表示确数)
4．词义
乐乐(高兴)
回改乐(乐趣)
者乐者(……快乐)
知者者()
浮云()
知知愠(解)
温知新(懂)
学时(连词表列)
三十立(连词表修饰译)
学思罔(连词表转折)
切问思(连词表递进)
谋忠()
师矣(做)
四精读课文深入探究重点句子
1．朋远方乐？知愠君子？
明确：志道合远方快乐？家解恼怒德？
2．学思罔思学殆
明确：读书认真思考会迷惑空想读书会疑惑
3．三行必师焉择善者善者改
明确：起走路中必定做老师选取优点学果缺点加改正
4．子川曰：逝者斯夫舍昼夜
明确：孔子河边感叹道：时光河水样流日夜停
5．博学笃志切问思仁中矣
明确：广泛学坚定志恳切发问求教思考前事情仁德中
五研读课文品味语言
1．文章分讲方面容？请分找出相应句子
明确：分讲学态度学方法品德修养三方面容
(1)学态度：
①知者者者乐者
②三行必师焉择善者善者改
③逝者斯夫舍昼夜
(2)学方法：
①学时说？
②传？
③温知新师矣
④学思罔思学殆
(3)品德修养：
①朋远方乐？知愠君子？
②吾日三省吾身：谋忠？朋友交信？
③吾十五志学……
④子曰：贤哉回……
⑤饭疏食饮水……
⑥三军夺帅匹夫夺志
⑦博学笃志切问思仁中矣
六总结课文感悟蕴含哲理
文语录体散文通师徒话题发挥阐述学应该谦虚学态度贫贱移求学乐精神稳固知新学思结合学方法诚实守信厚道仁义坚守节操思想品德
七体验反思拓展延伸
日新月异现代社会箪食瓢饮？
生甲：颜回种治学精神值学艰苦条件够保持乐观心态真容易说吃苦成功必条件
生乙：颜回身种高洁学者风范会物质条件简陋放弃追求梦想会转投身追名逐利潮中终会迷失
生丙：太赞二位意见觉没必完全摒弃优厚物质条件利学创造更条件？
八课堂练
新知旧知知识实践关系学思学问关系孔子？
明确：新知旧知关系孔子认温知新温知新老师里孔子强调新知种开拓创新精神
知识实践关系孔子认学时学知识时复学东西运行动实践中提高知识掌握程度
学思关系孔子认学思考必须结合二者缺读书通头脑加思考会感迷惑味空想读书会感疑惑
学问关系孔子张学问仅问高低某方面技长见应该虚心求教羞耻
九作业
背诵默写语十二章
语十二章教案_教版8
教材分析
〈语〉十二章七年级册第二单元第五篇课文选国儒家典著作语语记录孔子弟子言语录体古藉课文中选〈语〉十二章着重叙述求知态度学方法修身做三方面容丰富语言精华深刻思想精髓心理发展正处萌芽状态初中生具十分重教育意义
二学情分析
升入七年级第二次学文言文七年级学生具定活动力善思考乐表达观点文言文语言形式握略欠缺学兴趣较低教学时应注重培养学生学古文兴趣求通学发现问题解决问题掌握浅显文言文基础知识扎实基础
文言文学奠定基础
三教学目标
根新课程标准教材容节课教学目标：
1知识技：解语孔子积累文言词汇名句提高文言文阅读理解力
2程方法：通诵读合作探究法读写结合法倾吐阅读感悟阅读产生现实意义
3情感态度价值观：联系身学历体会课文丰富精彩蕴端正学态度改进学方法
四教学重难点
教学重点：通学重点文言词语理解语录培养学生阅读理解文言文力
教学重点：理解课文蕴含深刻哲理培养学生学知识道理付实践意识
五教法学法分析
1诵读法反复诵读体会文章蕴读中理解领悟语录旨力争堂背诵
2质疑合作探究法章节容提出问题解决教学程中采合作探究方式组织教学形成认识
3竞赛表达法竞赛形式学生快速背诵课文学生联系生活畅谈课文理解感悟
4媒体辅助教学教学程中应媒体电子白板等电教化辅助手段丰富教学手段扩教学容量样吸引学生注意激发学热情通直接感知促进知识理解巩固符合教育学中觉性直观性原
六教学程
（）导入新课
前位老师学识渊博傲次周游列国时晋国路遇见七岁孩子拦路回答两问题路问题：鹅声什？答道：鹅脖子长声孩子说：青蛙脖子短什声呢？言惭愧学生说孩子做老师啊猜出事中老师谁？
[设计意图：事导入激发学兴趣引出孔子语]
（二）作家作品介绍
孔子(前551~前479)国古代伟思想家教育家儒家学派创始誉万世师表千古圣世界十思想家首
语儒家学派典著作孔子弟子传弟子编撰成二十篇语录体话文体
记录孔子弟子言行集中体现孔子政治张伦理思想道德观念教育原等四书五
[设计意图：解孔子语明确孔子语历史位价值社会现实意义]
（三）读文感知
1学生读前三章扫清字词障碍
2教师朗读示范学生体会语气语调停顿等
3学生朗读齐读加体会
[设计意图：熟悉文言文读文节奏诵读中感悟作品蕴]
（四）合作探究
1教师示范讲授第章
2学法指导文言翻译九法
3合作探究完成二三章文意疏通探究学三章涵
[设计意图：培养学生整体握课文力语言表达力通生生组组师生等边合作突破重难点学生思维断引深入提高学生读悟力]
（五）拓展延伸
1教师提出案例（身边发生事例）
2学生合作探究
3结合学反思学修身等方面足提出改进办法
4诵读感悟体会精彩涵
（六）课堂结
纳学文言知识点
（七）布置作业
背诵前三
语十二章教案_教版9
教学目标
知识力目标
1．学重点文言词语解读语录培养学生阅读理解文言文力
2．解语关知识明确历史价值
3．学会朗读背诵文言文掌握学古文方法
程方法目标
1．通合作探究体验反思学典原创精神
2．联系身学历体会课文丰富精彩蕴端正学态度改进学方法
情感态度价值观目标
通学够正确认识时调整学方法态度激发热爱民族典文化热情
教学重难点
重点：掌握课文中实词虚词含义文言文学点
难点：（1）积累文言词汇理解含义
（2）流畅朗读背诵文
教学时间
2课时
教学程
第课时
新课导入解基文学常识
学中国着五千年文明史礼仪邦源远流长历史长河中出现少光耀千古文化巨留极宝贵文化遗产语中部辉煌巨著中华民族优秀文化遗产国千年封建政治思想文化产生巨影响天旧光芒四射熠yì熠生辉现怀着种豪心情研读`节选部分〈语〉十二
二整体感知
1学生初读课文扫清文字障碍
课件展示
愠(yùn)说(yuè)省(xǐng)传(chuán)
罔（wǎng）殆（dài）箪：（dān）
2播放课文朗读教师范读学生朗读（注意语音语调停顿）
组合作参课注释翻译课文学组合作交流注意重点文言词语解释
明确
○孔子说：学时练喜悦？朋友远方快乐？解怨恨生气品德高尚？
○子说：天次反省：谋划否心竭力呢？朋友否诚实呢？老师传授学业否复呢？
○孔子说：十五岁立志学三十岁够立四十岁外界事物迷惑五十岁懂天命六十岁正确种言觉七十岁心欲越出规矩
○复旧知识够中新体会发现样做老师
○读书肯动脑筋思考会感迷惑味空想肯读书会疑惑
○孔子说：贤德啊颜回箪干粮瓢凉水居住简陋巷子里换定堪忍受种贫困忧苦生活颜回啊知改变学乐善快乐贤德啊颜回
三局部探究
朗读背诵16品味理解容
明确
①第句讲学方法第二句讲学乐趣第三句讲态度属修养范围
②讨思想品德修养
③孔子述学修养程
④讲学方法强调独立思考必性
⑤讲学方法阐述学思考辩证关系认二者偏废
⑥章孔子回环曲折说两叹高度赞扬颜回安贫乐道高贵品质
参考微教案：孔子张
四总结拓展
语凝聚孔子弟子博智慧学方法求知态度道德修养深刻思想精髓心理发展正处萌芽阶段学具重教育意义值学
拓展资料：课件展示
二十弱冠三十立四十惑五十知天命六十花甲子七十古稀八十耄耋年古常弱冠立惑知天命花甲古稀耄耋指代年龄
五作业设计
背诵翻译语16
第二课时
新课导入
检查背诵导入新课检查节课学效果教师握学情更安排教学
二整体感知
1学生初读课文扫清文字障碍课件展示
曲肱（gōng）
博学笃（dú）志
2播放课文朗读教师范读学生朗读（注意语音语调停顿）
组合作参课注释翻译课学组合作交流注意重点文言词语解释通欣赏影视课文反复诵读课文助学生获初步课文感知培养学生合作力助必工具书翻译浅显文言文力
明确
○孔子说：懂爱爱乐
○孔子说：吃粗粮喝白水弯着胳膊枕头乐趣中间正手段富贵讲天浮云样
○孔子说：起走路中定老师应选择优点学缺点（果）改正
○孔子站河边说：消失时光河水样啊日夜停息前流
○孔子说：军队夺帅男子汉夺志气
○子夏说：心远理想丰富知识提出疑问深入思考志干扰仁中
三局部探究
朗读背诵712品味理解容
调动学生学意识参第课时学方法组合作讨交流学完成
四总结拓展
分类整理纳
1成语：
温知新见贤思齐三行必师择善博学笃志饭蔬饮水
2学方法：
学时说温知新师矣学思罔思学殆
学态度：
知者者者乐者
3修养：
知愠君子？吾日三省吾身：谋忠？朋友交信？传？吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐义富贵浮云三行必师焉择善者善者改博学笃志切问思仁中矣
五作业设计
背诵语712
六板书设计
语
学方法
学态度
修养
语十二章教案_教版10
教学目标
1课文容进行类基础较简练语言概况课文选容中孔子谈学方法态度格修养方面思想观点
2联系身说说文中关学道修养述理解
3课文容实际生活联系起探究语现实意义激发学生优秀传统文化珍视热爱
教学重难点联系实际理解语思想容现实意义学应实际生活中
教学方法引导法讲授法
课时安排课时
教学程
()导入：
家知道孔子称万世师表圣知道孔子生非时生屡遭击没获实现理想机会果细考孔子生会发现生权势短时间掌握治理国家权声名显赫王公贵族早已历史长空中灰飞烟灭孔子留宝贵思想直天然闪烁着耀眼光芒孔子世弟子守丧三年方洒泪子贡整整守丧六年孔子底样格魅力样崇敬景仰呢节课继续走孔子走语探寻深邃思想涵
出示务：语十二章课文容简单回顾
(二)读课文迁移阐发
出示务：
1节课学基础学生读课文较简练语言概括选语录中孔子谈学方法态度格修养方面思想观点
反馈指导：注意语言简洁准确
2结合身学方法态度方面存问题默读课文文中找出适合学方法态度谈谈学道理解
反馈指导：注意身实际相联系
3围绕课文中阐述关修身章节抓住中关键词谈谈词理解讨关修身述天否现实意义
(1)知愠君子
(2)谋忠朋友交信
(3)义富贵浮云
(4)博学笃志切问思仁中矣
反馈指导：理解词语含义探究现实意义相结合
(三)延读语拓展提升
出示务：
1教师出示语中事引出相关语句章节安排学生分组探究语句章节思想容
2结合课学认孔子身动什天读语什现实意义
反馈指导：课学容结合探究中
(四)诵读课文情蕴中
带感情齐声诵读课文注意读出音韵美诵读中进步品悟课文容时感受古代典籍穷魅力
(五)结作业
结：语完整充分反映尊称成圣先师孔子政德仁者爱政治思想诚信处事智慧生存道思想教类启发诱导教育思想等等牵涉类生存社会安定方面深刻卓成述堪称生百科全书然篇章仅仅言片语精辟微妙发深省历两千年天读激荡着胸怀启迪着智慧予丰厚生营养
作业：1课阅读语喜欢部分摘抄说说理解
2语中少语句逐渐演化固定成语活跃现代汉语中温知新耻问诲倦生畏仁等知道课文搜集积累学分享
语十二章教案_教版11
学情分析
七年级学生说升入初中第二次学文言文七年级学生具定动力善思考乐表达观点文言文学说会显枯燥趣甚感反感恐惧学兴趣较低教学时种教学手段教学形式吸引学生激发学生学积极性消反感恐惧心理逐步喜爱阅读文言文鼓励学生通合作探究方式发现问题解决问题理解掌握浅显文言文基础知识扎实基础文言文学奠定基础
二教学目标
1语文常识
（1）解孔子生简介
（2）解语关知识
2语言：
（1）理解积累重词语
（2）理解翻译文中重词句
3阅读：
反复诵读背诵前六章
4价值观：
理解文表达效果联系生活实际端正生态度改进学方法
三教学重点难点
1解掌握语相关文学常识
2积累重文言词句助注释工具书理解文言文
3．理解语蕴含深刻哲理现实意义体会中学道学生学学中端正态度改进方法
四教学方法
1诵读法通朗读品读诵读品味文章语言理解文章旨
2合作探究法鼓励学生助课文注释通查字典参考资料等方法阅读合作中探究解决问题
五教学程
第课时
课时教学目标
1．解掌握语相关文学常识
2．反复诵读背诵前六章
3．结合关键词语理解句意文意提高文言阅读理解力
4．联系生活实际端正生态度改进学方法
二教学程
（）导入新课
中国着五千年文明史礼仪邦源远流长历史长河中出现少光耀千古文化巨留极宝贵文化遗产语中部辉煌巨著中华民族优秀文化遗产国千年封建政治思想文化产生巨影响千百年天旧光芒四射熠熠生辉天怀着种豪心情走进中部分研读十二章（板书标题）
（二）问题探讨1：文学常识
语作儒家典容影响相关文学常识需掌握
点
孔子（前551—前479）名丘字仲尼春秋时期鲁国中国历史伟教育家思想家政治家儒学学派创始思想核心仁张统治者民道德齐礼现礼乐征伐天子出西周盛世进实现心理想
实现政治理想程中屡屡受挫终集中精力事教育文献整理工作生培养弟子三千余身通六艺（礼乐射御书数）者七十二孔子学厌诲倦教学精神知知知知学态度称道
语儒家典著作学中庸孟子称四书20篇孔子弟子传弟子编写语录体话体记录孔子弟子言行
（三）问题探讨2：诵读入境
理解文言首先读准文言配合音乐读准字音节奏读出古文韵味
点
1．结合注释学前六章意圈出章中需重点理解词语
2．文中常出现词语法理解词语标注出提出（通板书投影展示出）
提示：
(1)矣哉夫均语气词般问句结尾反问疑问根文定矣哉翻译法咏雪课中左军王凝妻焉时作语气词法书已解释
(2)车引法样代词代容根文定学时（代学容）知者（代学问事业）者曲肱枕（代胳膊）择善者（代优点）善者改（代缺点）
(3)文中出现次解释需根文含义定字出现较放文中解释
(4)圈出三类字：通假字说古异义字语义法天区字传新乐饭需重点理解字
（四）问题探究3：结合注释疏通前六文意
点
1子曰：学时①说②？朋远方乐（(lè)）？知愠③君子④？（学）
注释：①时：定时间复时时②说（yuè）：愉快？……表示委婉反问语气语气词说通悦愉快③愠（yùn）：生气发怒⑥君子：里指道德修养
翻译：孔子说：学（知识）然定时间复愉快？志道合远方（里）快乐？解生气君子？
理解：第句讲学方法第二句讲学乐趣第三句讲态度属修养
2子曰：吾日①三省②吾身：③谋忠？朋友交信④？传⑤？（学）
注释：①日天②三省（xǐng）：次进行检查三泛指次省检查反省③④信：诚信⑤传（chuán）：传授老师传授知识
翻译：子说：天次反省：办事心竭力呢？朋友交诚实呢？老师传授知识复？
3子曰：吾十五①志学三十立②四十惑③五十知天命④六十耳⑤七十心欲逾⑥矩⑦（政）
注释：①十（yòu）五：指15岁通古两位数整数零数间常常加字②立：立身指成③惑：迷惑疑惑④天命：天意旨古认天世间万物宰⑤耳：种解释通常解释听进意见⑥逾（yú）：越超⑦矩（jú）：法度
翻译：十五岁志做学问三十岁立四十岁外物迷惑五十岁时知道力支配事情六十岁听进意见七十岁心欲逾越规矩
理解：章里孔子述学修养程程着年龄增长思想境界逐渐提高程认道德修养养成夕事子完成长时间学锻炼程中道德修养达高境界第二道德高境界思想言行融合觉遵守道德规范勉强做两点适
4子曰：温知新①师矣（政）
注释：①温知新：温学知识新理解体会
翻译：孔子说：温旧知识新理解体会老师（学方法）
5子曰：学思罔①思学殆②（政）
注释：①罔（wǎng）：迷惑意思感迷茫适②殆（dài）疑惑
翻译：孔子说：学思考会迷惑空想学会害（学方法）
6子曰：贤哉回箪①食瓢饮陋巷堪②忧回改乐贤哉回（雍）
注释：①箪(dān)古代盛饭圆形竹器②堪：忍受
翻译：孔子说：颜回品质高尚啊箪饭瓢水住简陋巷子里忍受穷困忧愁颜回没改变学乐趣颜回品质高尚啊（修养）
六课时作业
复背诵默写翻译前六章
第二课时
课时教学目标
1．反复诵读背诵六章
2结合关键词语理解句意文意提高文言阅读理解力
3联系生活实际端正学态度改进学方法
二教学程教学容
（）导入新课
节课继续学语第七第十二章
（二）问题探讨1：诵读入境
理解文言首先读准文言配合音乐读准字音节奏读出古文韵味
点
1．结合注释学六章意圈出章中需重点理解词语
2．文中常出现词语法理解词语标注出提出（通板书投影展示出）
（三）问题探讨2：结合注释疏通六文意
点
7子曰：知①②者③者者乐④者（雍）
注释：①知：懂解②：代词里指学问事业
③(hào)：喜欢爱④乐(lè)：…乐趣
翻译：孔子说：懂学问事业爱爱乐
理解：里孔子强调兴趣学重性：浓厚兴趣会坚持懈持恒努力
8子曰：饭疏食饮水①曲肱②枕乐中矣义富贵③浮云（述）
注释：①饭疏食饮水：吃粗粮喝冷水饭里吃饭意思古代汉语中水指冷水汤指热水②肱（gōng）：胳膊肩肘部分里指胳膊③：
翻译：孔子说：吃粗粮喝冷水弯着胳膊枕头乐趣中正手段富贵讲天浮云样
理解：孔子极力提倡安贫乐道认理想志君子会总吃穿住奔波
9子曰：三行必师焉①择善者②善者改（述）
注释：①焉：意思中②善者：方面优点
翻译：孔子说：起走路中必定老师选择优点学()缺点改正（学态度）
10子川①曰逝者斯夫舍昼夜②（子罕）
注释：①川：河河流②逝者斯夫舍昼夜意思时光流水样消逝日夜停逝离斯指河水舍舍弃
翻译：孔子河边感叹道：时光流水样消逝日夜停
11子曰：三军①夺帅匹夫②夺志（子罕）
注释：①三军：军队通称古制12500军②匹夫：民中男子里泛指民百姓
翻译：孔子说：国军队夺帅男子汉夺志气
12子夏曰：博学笃①志切问思②仁③中矣（子张）
注释：①笃（dǔ）：坚定②切问思：恳切提问考虑前事情③仁：仁德
翻译：子夏说：广泛学坚守志恳切提问考虑前事情仁德中
（四）问题探究3：梳理学
语语言精警生动充满智慧格言警句美胜收十二章中句讲学方法？句讲学态度？语句讲修养？
点
学方法：学时说温知新师矣学思罔思学殆
学态度：知者者者乐者
修养：知愠君子吾日三省吾身：谋忠？朋友交信？传？吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐义富贵浮云三行必师焉择善者善者改博学笃志切问思仁中矣
（五）问题探究4：语现实意义
十二章中蕴含深刻哲理现实意义？学生活够产生影响？
点
格修养：永松懈时刻反省言行时刻关注身边事中汲取验教训
治学态度：善学善思时时温旧知
处世方法：坚守信念绝暴力穷困改变
（六）课时作业
1．背诵语十二章
2搜集整理语篇章中出现成语格言警句23求注明出处含义制作资料卡班交流展览
语十二章教案_教版12
教学目标
1求疏通文意背诵翻译理解课文容
2掌握关学方法学态度名言警句
3解语基情况孔子教育思想
教学重点
掌握古文中重点词语句式法背诵翻译理解课文容
教学难点
领悟语十二章深刻含义背诵翻译理解课文容
课时安排：
二课时
教学容步骤：
第课时
教学容
①介绍孔子语
②朗读背诵课文
③研读前六章容
导入 出示学目标
1中华民族着数千年文明历史产生辉煌灿烂古代文化仅中华民族形成发展产生巨凝聚力天全民族弘扬爱国义思想建设社会义精神文明巨现实意义宝贵精神财富已成世界文化宝藏重部分仅中国骄傲全类骄傲
语国古代文献中部巨著中华民族优秀文化遗产国千年封建政治思想文化产生巨影响天精华部分然效法现学节选部分〈语〉十二章
出示学目标板书课题
2介绍孔子语
孔子（前551～前479）名丘字仲尼春秋末期鲁国陬邑（山东曲阜东南）国古代伟思想家教育家儒家学派开创者公认世界文化名
语孔子弟子传弟子关孔子言行记录二十篇部儒家学派典著作研究孔子思想
南宋时朱熹学中庸孟子合四书成儒家重典
二初读感知
朗读课文
①范读 教师朗读示范学生体会语气语调停顿等
②全班齐读
感知课文容读遍教师指导学生朗读根朗读语气语调停顿等理解句子意思
③正音正字
知愠(yùn) 学思罔(wǎng) 思学殆(dài) 说(yuè) 三省(xǐng)吾身 传(chuán) 逾矩(yújǔ ) 箪(dān)
(hào) 肱骨(gōng ) 笃(dǔ)
三赏读课文
1朗读课文理解重点词语
a教师导学
学文言文首先掌握积累定量文言词汇文言文中基词汇现代汉语意义相理解词古意义发生变化成语走马观花中走跑意思果理解行走成语讲通赴汤蹈火中汤热水意思现代汉语完全学文言文特注意变义词外文言虚词者类意思较宽泛语言环境里意思需联系文正确理解
b合作探究
先仔细读遍理解句中重点词语意思果开始理解懂试着读遍实理解问题提出
教师指导学生根句子理解词义根词义理解句子
教师求学生理解讲学老师听听理解四组讨讨实懂请教老师
教师参学生讨学生讲清教师度明确学生理解困难教师讲明白讲透彻
重点掌握句中加点词语意思(包括全文中重点词语)：
◆学时说
◆知愠君子
◆吾日三省吾身
◆温知新
◆学思罔思学殆
◆箪食
◆堪忧
◆者乐者
2理解课文容
教师导学： 关课文翻译教师根情况学生讲解关信达雅直译意译等常识讲浅显易懂指导学生逐句翻译前六章
学生较难理解须重点讲解句子：
a知愠君子
b吾日三省吾身
c传
d学思罔思学殆
e堪忧
四质疑：学生质疑合作解决
五练： 反复朗读直成诵
六作业
① 背诵课文
②抄写识记字词
③预剩余部分容 二次备课
二次备课
第二课时
教学容
①研读五段容
②理解全文思想意义
③概括成语格言积累语言
教学步骤：
检查作业 ①考查句子翻译重点词语解释
二朗读背诵 ①朗读课文 ②背诵课文
三赏析课文
理解六章容
1第课时求逐句翻译剩余段
教师须重点讲解：①知者者者乐者 ②饭疏食饮水曲肱枕 ③ 三行必师焉 ④博学笃志切问思
2概括思想容 指导学生课文关容纳点：
①学方法 ②学态度 ③思想修养
纳成语格言
提示： 温知新 三行必师 知者者者乐者 三军夺帅匹夫夺志
三学生质疑组合作解决
①学篇课文认容收获谈谈感想
②课文相谈谈方面做方面欠缺应样改进
③温知新指导学什重意义
拓展延伸：
学生朗读文中找出喜欢成语格言警句说出理教师学生交流文出现常成语作结板书：温知新择善三行必师
四堂练：（具体容见练册）
五教师结
语思想容博精深国古代半部语治天说学部分谈求知修养问题家仅懂意思更重联系实际指导言行接触点文言文解民族历史继承祖国文化陶冶情操
六作业
①完成研讨练
② 搜集语中关做道理简短语录四条读读背背 二次备课
二次备课
板书设计：
语十二章
学态度： 学时悦
知者者者乐者
学方法： 温知新 学思罔 思学殆
三行必师
修养： 知愠 吾日三省吾身 博学笃志切问思
成 语： 温知新择善三行必师
语十二章教案_教版13
意思明确学生找句子较容易关键说明理理学生讲出概然老师做硬性规范学生理解理做规范容易击学生独立思考积极性
学生交流明确：学态度强调谦虚学方法强调独立思考复
学态度：
学方法：学时说温知新学思罔思学殆
六课堂结
课堂结中分类式学笔记法理读法落实学生种带理性色彩课堂学活动养成种分类整理力惯语言材料类意识培养
先学生回顾堂课学容：解孔子语概情况附带赠送四书五知识点合作探究学课文前六章落实六章字词
学知识点该凌乱笔迹整理出呢？面老师结合学验教家分类式学笔记法较短时间整理笔记复时候省时间文例家预时候先猜文知识点需掌握列出：作家作品（果课文作家作品重省略记）重点语句（文中重点语句关学修养做名言警句出文成语）疑难点（点完全根口味觉点掌握摘录出课问老师复时候针性象课话摘录没弄懂重难点字词）
七布置作业
1背诵教六章语尝试默写
2预节课容：六章
第二课时
教学容：
探究学课文六章
教学程：
导入：（回顾节课学容）
1背诵节课学六章全班齐背学生分抽背
2重点词句翻译抽查：
学时（时：时）说（说：通悦愉快）？
朋（朋：志道合）远方 吾日三省（省：反省）吾身
朋友交信（信：诚实）？传（传：老师传授知识）？
学思罔（罔：迷惑）思学殆(殆：害)
抽查基础特学生检查节课掌握情况二加强重点实词记忆果学生回答出会词语记录笔记中学补充
二 探究学六章
1初读课文扫语言障碍
环节学生探究合作学老师指导串讲法
四学组单位先结合手头资料扫语言障碍然组合作相互答疑量字字落实然全班交流组权指定某组某位学翻译者答疑难点词语（果学生讲位学补充者老师直接补充）
老师学生探究合作学成果做结结串讲形式展开稍微详细点基础学生巩固基础稍微弱学生查缺补漏时机
老师结（媒体展示）：
读注释翻译全文分组提出疑难语句供师生堂解决
7子曰：知者者者乐者
8子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云
9子曰：三行必师焉择善者善者改
三：虚数 行：走 焉：中 善者：长处优点 ：学 善者：短处
10子川曰逝者斯夫舍昼夜
11子曰：三军夺帅匹夫夺志
12子夏曰：博学笃志切问思仁中矣
（落实重点字词基础句子翻译落实位）
2文言文翻译原结
落实完字词翻译学生结文言文翻译原：信达雅稍微解释信达雅
（媒体显示： 信忠实原文字字落实句句落实意增减
达表意明确语言通畅语气走样
雅简明优美富文采现代汉语原文容形式风格准确表达出）
3精读课文探究课文思想涵
学生结合重点字词解释仔细回顾课文落实缺漏思考：全文里句子讲修身做？五中讲学方面？
学生明确：
学态度：三行必师焉
修身做：知愠 谋忠朋友交信三行必师焉择善者善者改
学生结合实际生活谈谈样处世道法（句法老师学生法做评价鼓励学生发散性思维）
三 课堂结
1文化常识
关作家作品栏里孔子语介绍里特学生强调语作者孔子关孔子语课文注解里现成需讲学生笔记中两知识点补充四书五文化常识知识点
2成语：出语十二章成语找？
学生找全班交流然老师学生关成语找进师生明确：乐温知新三行必师择善惑年心欲择善箪食瓢饮富贵浮云逝者斯立年耳年匹夫夺志
成语课堂做具体解释作业中布置学生选成语写段话言语积累终目运语言运检测学生成语掌握
3名言警句
两讨题建构环节：文中吸取利学信息？文中学做道理？
两问题纯粹核问题化学生参进学生发言课堂探究学课文时候已落实部分学生讲全基础学生补完整
文中涉孔子仁思想核心学生解需老师作课外知识延伸做简单说明学生根实际情况决定否额外知识点落实笔记中
明确：
学态度：三行必师焉
学方法：学时说温知新学思罔思学殆博学笃志切问思
修身做：知愠 谋忠朋友交信三行必师焉
孔子思想核心仁：博学笃志切问思仁中矣（关孔子思想核心仁需学生讲太学生解孔子思想核心仁足够初学生讲太反掌握）
4重点语句
里老师学生示范示范文中虚词纳虚词初学生说定难度老师纳文中实词知学生纳落实重点字词时候已讲详细
学时 然表示承接
知愠 表示转折
温知新 表示承接
学思罔 表示转折
思学殆 表示转折
虚词词义现象文中实词词义现象请学找找纳分类
语十二章教案4标签：初册语文教案全
语十二章教案_教版14
教学目标
1．解古代伟教育家孔子关情况语流利朗读背诵课文
2．理解语录容体味语语言风格
3．握孔子教育思想体会孔子倡导学道
教学重难点
1．积累纳理解文中重实词意思关句子含义
2．握孔子教育思想体会孔子倡导学道
学情分析
七年级学生刚刚入学学时强调快乐学学生行惯养成够重视学生学惯行惯方面存定足语十二章学生学期接触第二篇古文初学生刚刚接触文言文基础较差文言文实词虚词掌握较差实词积累少阅读中存定困难文熟练朗读课文基础学生通拔钉子方法掌握重点词语注意积累通假字词义古异义等文言知识
课时分配
2课时
教学设计(设计者：)
教学程设计
新课导入
说中国知道孔子算思想中国知道孔子知道语算思想中国半部语治天形象概括部儒家典世卓越贡献天走孔子着位万世师表起探讨学方法学态度修身做
二读儒家典
1．介绍孔子语
孔子名丘字仲尼春秋末期思想家教育家儒家学说世尊称圣鲁国陬邑(山东曲阜东南)长期聚徒讲学开私讲学风气传说弟子三千通六艺者72
语孔子弟子传弟子记录关孔子言行部书儒家典著作全书二十篇行文话体语录体散文典范南宋朱熹语学中庸孟子合称四书
2．轻松听听：学生听教师朗读课文听准字音听清节奏圈点勾画生字词
3．胆读读：学生朗读课文求读准字音读出节奏全班齐读感知课文容读遍教师指导学生朗读根朗读语气语调停顿等理解句子意思
4．合作译译：四组边读边口译课文助工具书课注释弄懂字词句含义注意重点词语句子
①三省愠说罔殆信传矩十五堪饭疏食饮水者乐者择善者
②知愠君子？
谋忠？朋友交信？传？
三十立四十惑
温知新师矣
知者者者乐者
择善者善者改
三军夺帅匹夫夺志
三儒家典
1．弄懂文意基础组合作讲讲语录意思
参考：第谈学方法样做学认知程巩固提高程二者机统学成知愠谈修养崇高境界
第二讲治学品德修养吾日三省吾身面号表示总领面容三省吾身天然现实意义
第三孔子述学修养程着年龄增长思想境界逐步提高程思想境界讲整程分三阶段：十五岁四十岁学领会阶段五十六十岁安心立命阶段受环境左右阶段七十岁观意识做规融合阶段阶段中道德修养达境界孔子道德修养程合理素：第道德修养夕事子完成长时间学锻炼循序渐进程第二道德境界思想言行融合觉遵守道德规范勉强做两点适
第四谈知识巩固创新学浅入深断循序渐进程断学断创新师表简练话语中蕴含深刻哲理
第五讲学方法强调学思考相结合必性阐明学思辩证关系
第六讲孔子称赞颜回作高度评价里讲颜回改乐贫贱移精神里包含具普遍意义道理总点精神理想断追求生活清苦困顿乐
第七讲兴趣老师孔子里没具体指懂什泛指包括学问技艺等
第八提倡安贫乐道认理想志君子会总吃穿住奔波饭疏食饮水曲肱枕理想讲说乐中时提出符合道富贵荣华坚决予接受东西天浮云般
第九讲学态度修养强调时虚心学时正确学态度三行必师焉已成理名言
第十讲珍惜时间孔子说：消逝时光河水样啊分昼夜前流
第十讲立志志志志气匹夫夺志反映出孔子志高度重视甚三军帅相独立格应维护尊严受威胁利诱始终保持志
第十二讲教育方法问题：博览群书广泛学切身关问题提出疑问思考仁中
2．读课文思考讨讲学态度讲学方法讲品德修养？
谈学方法：第第四第五第十二
谈学态度：第七第九
谈品德修养：第第二第六第八第九第十第十二
3．组合作探究完成面问题
宋开国丞相赵普说：半部语治天句话什意思？结合学语十二说说理解
学生讨教师指导：
句话意思说精通语治理天句话道出语修身治国方面作
结束语：
语思想容博精深国古代半部语治天说学部分谈求知修养问题家仅懂意思更重联系实际指导言行接触点文言文解民族历史继承祖国文化陶冶情操
语十二章教案_教版15
教学目标：
1流畅感情朗读课文朗读中感知意体验物
2积累文言词语疏通课文
3堂背诵积累成语警句
4通朗读揣摩感受孔子教育思想格魅力
5培养正确学方法态度学会修身做
教学重点：
1感情朗读课文朗读中体验孔子教育思想格魅力
2初步学会运种方法疏通课文理解意
教学难点：
1感情朗读课文朗读中体验孔子教育思想格魅力
2堂背诵联系生活体验谈谈理解
教学时间
2课时
教学程
第课时
课时目标
1解语关知识明确历史价值
2掌握重点字词读音含义熟读背诵默写全文
3理解运中关学名言警句培养学生文言翻译力
教学程
第阶段：学请诊断
1教师导入
说中国知道孔子算思想中国知道孔子知道语算思想中国半部语治天形象概括部儒家典世卓越贡献天走进孔子着位万世师表起探讨学方法学态度修身做
2初读课文扫清语言障碍特注意加点字音行形义
知愠(yùn) 学思罔(wǎng) 思学殆(dài)
悦(yuè) 传 (chuán) 知者者(hào)
3孔子简介
孔子(前551—前479)名丘字仲尼春秋时鲁国陬邑(山东曲阜)国古代伟思想家教育家儒家学派开创者公认世界文化名
孔子力宣传仁学说公认教育思想方面注重学思结合提出学思罔思学殆温知新等观点首创私讲学风张教类材施教相传弟子三千贤七十二政治张君君臣臣父父子子应名副实维护贵族统治基础提倡德治教化汉孔子学说成两千余年封建文化正统影响极现存语书研究孔子学说资料
世孔子非常崇高赞誉唐代韩愈诗：天生仲尼万古长夜代统治者巩固政权需追封孔子封圣先师成文宣王文宣帝君等中国孔庙山东曲阜孔府国北方北京外重宫殿建筑著名旅游名胜
第二阶段：探究
1听录音注意听准生字读音然学生朗读
2根课注释翻译课文
参考：孔子说：学(知识)然时常温高兴志道合远处(里)快乐家解()怨恨君子()
子说：天次反省：办事心竭力呢朋友诚实呢老师传授学业复呢
孔子说：十五岁立志学三十岁够立四十岁外界事物迷惑五十岁懂天命六十岁正确种言觉七十岁心欲越出规矩
孔子说：温旧知识新体会新发现老师
孔子说：读书思考会迷惑空想读书危险
孔子说：颜回品质高尚啊箪饭瓢水住简陋屋里忍受种贫困清苦颜回没改变学乐趣颜回品质高尚啊
孔子说：懂爱爱乐
孔子说：吃粗粮喝白水弯起胳膊枕头快乐中非道义手段富贵说天浮云
孔子说：走路中必定值学选择长处学()短处改正
孔子河岸感叹说：时光流水样消逝日夜停
孔子说：国军队夺帅男子汉志强迫改变
子夏说：博览群书广泛学记牢固恳切提问考虑前事仁中
第三阶段：合作探究
根学生课文理解组合作研讨概括章讲容
参考：第章：第句讲学方法第二句讲学乐趣第三句讲态度属修养范围断温(知识)方牢固学乐志道合远道切磋促进生乐求长进怨提高修养
第二章：讨思想品德修养朱熹认重学传指受师熟忠信传见古代治学非常重视品德修养
第三章：讲年龄阶段修身做做法
第四章：讨学方法说明温旧知识重性
第五章：讨正确学方法阐述学思考辩证关系认二者偏废学思考相结合方
第六章：讨思想品德修养颜回清贫乐道高尚品质
第七章：讲正确学态度时注意学学长处鉴短处反省没类似毛病虚心求教取长补短弥补足
第八章：讲淡生活中应乐中羡慕贪图义财
第九章：讲学方鉴方修正缺点
第十章：告诉时光飞快流逝学会珍惜时间
第十章：国家帅志做说明立志成长具非常重意义
第十二章：志善思考较收获
第四阶段：检测结
试背全文谁背准确
背诵程中注意停顿抢拖加字吞字
第二课时
教学程
第阶段：学请诊断
1教师导入
节课十二章学学态度学方法修身做方面知识十二章语言简练蕴含着非常深刻道理学会受益匪浅外语出成语文化典籍更视篇课文挖掘接继续学
2准确翻译句子
(1)知愠君子
(2)谋忠朋友交信传
(3)六十耳七十心欲逾矩
(4)堪忧回改乐
3检查课文背诵情况
第二阶段：探究
试学方法学态度品德修养课文中句子进行分类
1学方法：
(1)学时
(2)温知新
(3)学思罔思学殆
(4)博学笃志切问思仁中矣
2学态度：
(1)知者者知者乐知者
(2)三行必师焉
3品德修养：
(1)知愠君子
(2)吾日三省吾身
(3)饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云
(4)三行必师焉
(5)三军夺帅匹夫夺志
第三阶段：合作探究
通文学篇课文写作特点世影响谈点法
1写作特点：
(1)语言简洁含蓄隽永语录体语文体基特征记录孔子言片语记录孔子弟子时话较短简约没构成单篇形式完整篇章意思表达乏定深度值推敲斟酌学
(2)语文学色彩表现孔子弟子形象性格寥寥数语中蕴含着师者胸襟风范中体会师者拳拳育心
2影响：
语种话中说理形式直接影响先秦说理文体制言旨远词约义丰说理形象隽永语言成先秦说理文形态
第四阶段：检测结
检查课文背诵全文翻译注释等求做掌握干净牢固
板书设计
语十二章
(1)学时
(2)温知新
学方法：(3)学思罔思学殆
(4)博学笃志切问思仁中矣
(1)知者者者乐者
学态度：(2)三行必师焉
(1)知愠君子
(2)吾日三省吾身
品德修养：(3) 饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义 富贵浮云
(4)三行必师焉
(5)三军夺帅匹夫夺志
鉴赏品析
句子赏析
1子曰：温知新师矣
赏析：温知新孔子国教育学重贡献认断温学知识获新知识学方法仅封建时代价值天否认适应性新知识新学问学知识基础发展温知新十分行学方法
2子曰学思罔思学殆
赏析：孔子认学程中学思偏废指出学思局限道出思学弊端张学思相结合成道德学识种思想天教育活动中值肯定价值
3 饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云
赏析：句话写出孔子淡薄心境君子爱财取道情怀
写法赏析
语言简练意深远
课文选取十二章致分三类：学方法学态度修养语中节选出格言警句章表达精深道理仅容丰富文字颇具特色句式整齐音调谐读起相流畅富感染力
培养学生语文实践力
死教书教死书适应社会教育需新课程改革正天教师教学观念挑战
教师应知识占者转化知识组织者知识传递者转化学促进者超越课堂藩篱现代教学程演化培养学者程实现授鱼授渔根转变扎实样训练方面提高学生语文素养努力培养学生语文实践力学生获定终身学领
()努力提高学生阅读理解力
学生知识面相狭窄时阅读书籍报刊杂志等较少学生阅读理解力较差
针种情况充分利学校图书馆现书籍选择推荐书籍力扩知识面提高阅读理解力课堂注意设计简单问题学生通阅读回答问题适引导提高阅读理解力
段时间强化学生知识面扩阅读理解力提高
(二)学生口头表达力提高
校学生原口头表达力较差提高学生口头表达力课堂注意羞开口学起回答问题先简单容易回答问题通耐心引导回答加肯定表扬中锻炼胆量树立信心
时注意指定简短文章朗读班里举行朗读赛奖励礼品提高朗读力提高口头表达力
段时间锻炼学生口头表达力提高活跃课堂气氛学校开展朗诵赛中班学生参加获错名次反刺激学口头表达力形成良性循环
(三)学生写作力提高
提高学生写作力周会布置作文进行批改批改时充分肯定学生闪光点班公开表扬学生尝试点成感终调动写作积极性
(四)激发学生学语文科目兴趣
吸收验结合理解学生实际情况基础力改变教师讲解学生动接受知识填充式教学方法新课程标准课堂通设计学生实际相贴问题启发教学方式引导学生思考回答问题
教学活动中量做活跃课堂气氛学生装始终处种积极动状态轻松氛围中理解接受知识适时鼓励表扬学生表现肯定回答回答问题中树立信心
通设计难度较现实关问题学生分组探讨刺激求知欲探讨程中掌握知识完成教师教学目标中体会种团队合作精神集体凝聚力提高动性创造性增强语文学科兴趣注意抓住学生闪光点表扬少批评学生树立起学语文信心
区学生受闽南音影响语文学生定局限性语文科目较重视学生树立信心抓学生优点意识关注然种做法收效甚微关注毕竟班级中员学中举足轻重作
教育理中句：切学生切学生学生切放弃位学
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语十二章教案_教版1
教学目标
1疏通文意掌握文容
2掌握关学方法学态度名言警句
3解语相关知识孔子教育思想
二重点难点
1掌握关语孔子基文学常识
2掌握古文中重点词语句式法词语等
3领悟语十二章深刻含义体会孔子倡导学道
三课时安排
两课时
四作者
孔子(前551～前479)名丘字仲尼春秋末期鲁国陬邑(山东曲阜东南)国古代伟思想家教育家儒家学派开创者公认世界文化名先世宋国贵族少年时家境衰落成年做委吏(司会计)田(畜牧)等五十岁时鲁国中宰升司寇摄行相事罢官周游列国终仕晚年致力教育整理诗书等古代文献鲁国史官记春秋加删修成国第部编年体历史著作
孔子力宣传仁学说世界观殷周鬼神宗教迷信活动采取存疑态度认未知生焉知死提出敬鬼神远见解认识教育思想方面注重学思结合提出学思罔思学殆温知新等观点首创私讲学风张教类材施教相传弟子三千贤七十二政治张君君臣臣父父子子应名实相副维护贵族统治基础提倡德治教化汉孔子学说成两千余年封建文化正统影响极现存语书研究孔子学说资料
世孔子非常崇高赞誉唐代韩愈诗：天生仲尼万古长夜代统治者巩固政权需追封孔子封圣先师成文宣王文宣帝君等中国孔庙祭祀山东曲阜孔府国北方北京外重宫殿建筑著名旅游名胜
五语概述
语孔子弟子传弟子关孔子言行记录二十篇部儒家学派典著作研究孔子思想
1体式纳起：
(1)语录体(称格言体)：仅指明孔子话写出说话环境(包括说话象)容关学道德修养处事般原
(2)话体：记录孔子弟子()问题作回答写出提问者原话没写谈话背景
(3)叙事体：中少点情节记录孔子话
2容教育包括哲学历史政治济艺术宗教等方面出许时社会政治生活情况出孔子弟子格修养治学态度处世方法东汉时语列七(七：诗书礼易春秋语孝)南宋时朱熹学中庸孟子合四书成儒家重典旧注语注疏(三国魏晏集解宋邢昺疏)宋朱熹语集注清刘宝楠语正义注杨伯峻语译注等
六创作背景
语基部语录体散文著作记载孔子言行部分记载孔门弟子(譬子子夏子等)言行汉书·艺文志云：语者孔子应答弟子时弟子相言接闻夫子语时弟子记夫子卒门相辑纂谓语汉初传语古齐鲁分古出孔子壁中古文字写成孔安国作训解已失传齐齐学鲁鲁传东汉郑玄鲁篇章参考齐作注残佚魏时晏集汉儒家说成语集解天早语注
七课文讲解
1课文朗读
范读：教师朗读示范学生体会语气语调停顿等
渎：学生读课文
感知讨：文容包括学方面
文包括学态度方法思想修养
2课文讲解
(1)子曰：学时说朋远方乐知愠君子(学)
译文：孔子说：学时常温愉快志道合远方令心里感高兴家解怨恨恼怒君子作风
(2)子(参孔子弟子)曰：吾日三省吾身——谋忠朋友交信传(学)
译文：子说：天次反省身：家谋虑否够心朋友交否够诚信老师传授知识精通熟练呢
(3)子曰：吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩(政)
译文：孔子说：十五岁志做学问三十岁立世四十岁通达事理五十岁时候懂然规律命运六十岁时种言辨非真假听泰然七十岁心欲逾越法度规矩
(4)子曰：温知新师矣(政)
译文：孔子说：温旧知识进懂新知识样做老师
(5)子曰：学思罔思学殆(政)
译文：孔子说：读书深入思考越学越糊涂思考读书
孔子提倡学方法：学思相结合启示：学思考会迷茫思考学会精神疲倦
(6)子曰∶贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回(雍)
译文∶孔子说∶贤德啊颜回吃筐饭喝瓢水住穷陋房中受种贫苦颜回然改变道乐趣贤德啊颜回
(7)子曰：知者者者乐者雍
译文∶孔子说：懂爱爱乐
(8)子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云(述)
孔子说：吃粗粮喝白水弯着胳膊枕头乐趣中间正手段富贵讲天浮云样
(9)子曰：三行必师焉择善者善者改(述)
译文：孔子说：三行中必定老师选择善方面学善方面改正缺点
句话表现出孔子觉修养虚心学精神
(10)子川曰：逝者斯夫舍昼夜(子罕)
译文：孔子河边感叹道：复返时光河水样日夜停
(11)子曰：三军夺帅匹夫夺志(子罕)
译文：孔子说：军队帅改变普通志气改变
(12)子夏曰：博学笃志切问思仁中矣子张
译文：子夏说：博览群书广泛学坚守志恳切提问考虑前事仁德中
3语散文写作特点世影响
语录体语文体基特征记录孔子言片语记录孔子弟子时话较短简约没构成单篇形式完整篇章语种话中说理形式直接影响先秦说理文体制
语文学色彩表现孔子弟子形象性格深刻实含蓄隽永语言言旨远词约义丰说理形象隽永语言成先秦说理文形态
八纳总结
通假字
1说：说通悦愉快yuè
词义
1：学时(接连词译然)
学思罔(转折连词译)
博学笃志(列连词译)
2知：知愠(解)温知新(知道)
3：谋忠()师矣(做)
词类活
学时
(二)学方法：
温知新师矣
学时说
学思罔思学殆
博学笃志切问思仁中矣
(三)学态度：
三行必师焉择善者善者改
知者者者乐者
子川曰：逝者斯夫舍昼夜
(四)修身做：
知愠君子
朋远方乐
吾日三省吾身：谋忠朋友交信传
九课堂结
文容围绕着孔子言谈举止展示形象性格思想观点态度通学文够准确背诵翻译文掌握基文言文常识理解文章深层含义旨
十课作业
默写全文做相关练题
语十二章教案_教版2
背景资料明确学重点
（屏幕显示）
孔子（前551479）名丘字仲尼春秋末期鲁国中国历史伟教育家更中国传统文化代表物
（屏幕显示）
语20篇孔子弟子传弟子编写语录体话体记录孔子弟子言行
（屏幕显示学生批注语录体）
语首创语录体写法语言精警生动充满智慧格言警句美胜收
（屏幕显示）
语名句集锦格言荟萃成语宝库许成语善美三思行舍学厌循循善诱举反三温知新言传身教耻问见义勇仁重道远死已等早已融入血液
师：节课学分略读细读两步骤略读解细读深入品析
二略读文
（屏幕显示）略读
师：学课四种收获请做笔记
（屏幕显示）激励志
子曰：三军夺帅匹夫夺志
（屏幕显示）陶冶情操
子曰：吾日三省吾身：谋忠？朋友交信？传？
（屏幕显示）启迪智慧
子曰：三行必师焉择善者善者改
子川曰：逝者斯夫舍昼夜
（屏幕显示）积累语言
子曰：温知新师矣
子曰：三军夺帅匹夫夺志子曰：学思罔思学殆
子曰：知者者者乐者子川曰：逝者斯夫舍昼夜
子曰：学时说？朋远方乐？知愠君子？
(师逐讲解句意思学生齐读齐背开始读背起）
三细读文
（屏幕显示）细读
（屏幕显示）
子曰：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回回：颜回孔子意弟子极富学问
贤：道德高尚
箪：古代盛饭圆形竹器堪：忍受
忧：忧愁里指忧愁
（老师逐字逐句讲解学生朗读）
（屏幕显示）
子曰：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回孔子说：贤德啊颜回（）箪饭瓢水住穷巷陋室里忍受种贫困颜回然快乐真贤德啊颜回
（屏幕显示）
子曰：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回章样充满情感赞美颜回
（学生思考做旁批提问评点）
（屏幕显示）
倒装感叹反复描述
（屏幕显示）极美结构深挚情感
师：短篇章精妙手法深挚感情章着极美结构深挚情感学果章训练阅读分析力分析结构分析词造句反复进行
（屏幕显示）
子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云饭疏食饮水：吃粗粮喝冷水
曲肱枕：弯着胳膊枕头
（屏幕显示）
子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云
孔子说：吃粗粮喝冷水弯着胳膊枕头乐趣中间合道义富贵说天浮云样
（老师逐字逐句讲解学生声读）
（屏幕显示）
子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云章样生动表达孔子志趣
（屏幕显示）描述抒情
议抒情
（学生做笔记）
（屏幕显示）赏析
子曰：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云
话题：两章
师：两章写什什情提炼发现吧开始思考做旁批会交流观察笔动起
（学生静思默想做旁批桌间交流提问评点）
（屏幕显示）
两章写贫困颜回极贫处泰然孔子困窘尊爱
两章写志趣颜回贫贱改求学乐趣孔子温饱安贫乐道两章写心境颜回贫困心境恬淡孔子清贫视义富贵浮云两章写追求前者孔子深情赞叹者孔子述心志
两章描写生动情趣盎然表现高尚节操高洁品性
两章写乐坦然心境表现开阔心胸表现心强
四结课
声读背中课
语十二章教案_教版3
精彩开篇词
中国着五千年悠久历史泱泱国文字记载历史达三千年辉煌灿烂历史长河中知诞生少光耀千古历史名文化典籍语中部部誉中华民族优秀文化遗产著作国千年封建政治思想文化产生巨影响天精华部分然效法天起解孔子语
学目标
1积累文言词汇
2解孔子儒家思想理解运语中名言警句
3感受孔子光辉格魅力开阔胸怀提高处事力
4联系身学历体会课文丰富精彩蕴端正学态度改进学方法
教学程
第课时
新课导入
语誉中国圣古宋宰相赵普半部语治天盛名遍开花孔子学院盛势孔老先生语底蕴藏着强力量呢？天学语中精华期找属答案
二学指导()——预交流
1面加点字注音
语(lún)说(yuè)愠(yùn)三省(xǐng)(zēng)子传(chuán)
逾(yú)罔(wǎng)殆(dài)箪食(dān)曲肱(gōng)笃志(dǔ)
2文体知识
语记录孔子弟子言行部语录体著作20篇容教育包括哲学历史政治济艺术宗教等方面中出时社会政治生活情况孔子弟子格修养治学态度处世方法等
3作者简介
孔子(前551—前479)名丘字仲尼国古代伟思想家教育家儒家学派创始知识渊博私讲学风开创者国教育事业发展做出重贡献
誉万世师表联合国教科文组织评选世界十文化名首思想鲜半岛日越南等区着深远影响
三学指导(二)——合作探究
()整体感知
1种形式朗读课文注意读音节奏
交流点拨提示：(1)读时字正腔圆字正字音准确腔圆发音饱满(2)处理停顿控制节奏(3)握重读轻读(4)注意语速语调做声韵谐抑扬顿挫
朋远方乐？
知愠君子？
吾日三省吾身：谋忠？朋友交信？
吾十五志学三十立
学思罔思学殆
堪忧回改乐
知者者者乐者
逝者斯夫舍昼夜
2教师范读第章强化解读文意方法余部分学生讨交流解决
交流点拨
单变双：学——学朋——朋友乐——快乐
温——温师——老师思——思考知——知道择——选择
3学生朗读课文结合注释理解章节意思懂处圈出
(二)疏通文意
1理解列词语含义
(1)子曰(先生指孔子)
(2)知愠(生气发怒)
(3)君子(指道德修养)
(4)朋友交信(真诚诚实诚信)
(5)传(老师传授知识)
(6)逾矩(越超)
(7)学思罔(迷惑感迷茫适)
(8)思学殆(害)
(9)堪忧(忍受)
(10)知者者(喜欢爱)
(11)饭疏食饮水(吃)
(12)曲肱枕(胳膊)
(13)逝者斯夫舍昼夜(斯：指河水舍：舍弃)
(14)匹夫夺志(改变)
(15)博学笃志(忠实坚守)
2通假字
(1)说(说通悦愉快)
(2)吾十五()
3词类活
(1)学时(名词作状语时常)
(2)吾日三省吾身(名词作状语天)
(3)温知新(形容词作动词分译旧知识新理解)
(4)者乐者(意动法……乐趣)
(5)饭疏食饮水(名词作动词吃)
4古异义
(1)师矣(古义：义：表示允许够)
(2)饭疏食饮水(古义：冷水义：泛指水)
(3)三行(古义：表示义：表示确数)
(4)吾日三省吾身(古义：天义：日子)
5词义
①学时(表承)
②知愠(表转折)
③谋忠(表转折)
④朋友交信(表转折)
⑤吾十五志学(表承)
⑥温知新(表承)
⑦学思罔(表转折)
⑧思学殆(表转折)
⑨义富贵(表承)
⑩切问思(表承)
①谋忠()
②师矣(做)
6语气词
(1)传(相)
(2)师矣(相)
语十二章教案_教版4
学目标
1学重点文言词语培养学生阅读理解文言文力
2认识调整学方法态度激发热爱民族典文化热情
预检测
查阅资料解作者作品关知识记住知识点
1孔子：
2语：
3注音
说省逾罔殆
愠箪堪肱笃
4重点词语理解
时：愠：
信：传：
立：天命：
耳：罔：
殆：逾：
川：乐（者）：
曲肱：：
焉：斯：
笃：
二学
读注释翻译全文分组提出疑难语句供师生堂解决
1子曰：学时说？朋远方乐？知愠君子？
译：
2子曰：吾日三省吾身：谋忠？朋友交信？传？
译：
3子曰：吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩
译：
4子曰：温知新师矣
译：
5子曰：学思罔思学殆
译：
6子曰：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回
译：
7子曰：知者者者乐者
译：
8子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云译：
9子曰：三行必师焉择善者善者改
译：
10子川曰逝者斯夫舍昼夜
译：
11子曰：三军夺帅匹夫夺志
译：
12子夏曰：博学笃志切问思仁中矣
译：
二交流展示（略）
三检测反馈
1填空
语部______体散文集孔子___________________辑录孔子弟子言行录宋儒语_______________________合称四书
孔子名______字_____________家学派创始思想核心______政治张_______鼓励________出做事开______讲学风气传说弟子_______身通六艺者_________孔子历代统治者尊奉圣先师
语十二章教案_教版5
教学目标
掌握重点文言词语理解章语录含义提高学生理解文言文力掌握学文言文方法
理解课文蕴含深刻哲理联系身学历体会课文丰富精彩涵
背诵课文激发学生热爱民族典文化热情
课时安排
两课时
教学程
第课时
导入新课明确目标
1学中国着五千年悠久历史泱泱国文字记载历史达三千年辉煌灿烂历史长河中出现少光耀千古文化典籍语中部现起走进部文化典起研读节选部分十二章
2首先请节课学目标： ⑴诵读积累文言词汇掌握学文言文方法 ⑵理解章语录含义联系身学生活说说中倡导学道修身理
⑶解语历史价值热爱民族典文化
二解作家作品
1 文体知识 语记录孔子弟子言行部书20篇儒家典著作学中庸孟子合称四书 语容教育包括哲学政治济等方面中出时社会政治生活情况孔子弟子格修养治学态度处世方法等
语采语录体（称格言体）记录孔子弟子话写出说话环境（包括说话象）话体记录孔子弟子（）问题做回答写法较灵活叙事体中少点情节记录孔子话 2孔子简介
孔子（前551——前479）名丘字仲尼春秋末期思想家教育家政治家儒家学派创始鲁国陬邑（山东曲阜）誉万世师表联合国教科文组织评选世界十文化名首孔子世尊圣战国时期儒家代表物孟子孔子称孔孟
相传孔子弟子三千贤者七十二知识渊博私讲学风开创者国教育事业发展做出重贡献现起读语注意读准字音
三初读课文
1读准字音 语(lún) 说(yuè) 愠(yùn) 三省(xǐng) (zēng)子 传(chuán) 逾（yú） 罔(wǎng) 殆(dài) 箪食（dān） 曲肱（gōng） 笃志（dǔ）
2读出味道
温馨提示：（1）读时字正腔圆字正字音准确腔圆发音饱满（2）处理停顿控制节奏（3）握重读轻读（4）注意语速语调做声韵谐抑扬顿挫
3指名读正音
4配古典音乐读
四探究学疏通文意
1回顾学文言文方法：
（1）字词逐词展开
（2）根语境组词猜词
（3）结合注释记词说意
（4）知词义反推
（5）直译意译辅
（6）调整句序添词成句
2学文言文方法结合注释握重点字词理解前六章语意思
3桌合作翻译
4提出疑问起探讨交流
5掌握积累重点文言词汇
五结合身历说感受
1里面关学方法关学态度修身养性请说说学方法态度？修身养性？
2语中孔子告诉弟子应该学修身学道修身法种思想传承历史许著名文士诗产生巨影响现代中学生说样着现实意义请联系学生活历说说语启发？
3放语言环境中灵活运：
⑴张明次考试成绩理想老师指出基础牢固教导学应该
⑵合总理会郑州召开迎接国领导时想说： ？
六结背诵
学语仅作种行导更作种精神融入世代中国血脉着时代跳动脉搏息流淌现怀着种豪心情起诵读典吧
板书设计：
语十二章
学道
修身法
第二课时
温知新
1背诵课时学语前六章
2指名翻译语前六章
二学语六章
1朗读注意停顿节奏读出文言文古风古韵
2课学文言文方法结合注释握重点字词理解前六章语意思
3桌合作翻译
4提出疑问起探讨交流
第七章子曰：知者者者乐者雍
译文∶孔子说：懂爱爱乐
第八章子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云(述)
孔子说：吃粗粮喝白水弯着胳膊枕头乐趣中间正手段富贵讲天浮云样
第九章子曰：三行必师焉择善者善者改(述)
译文：孔子说：三行中必定老师选择善方面学善方面改正缺点
句话表现出孔子觉修养虚心学精神
第十章子川曰：逝者斯夫舍昼夜(子罕)
译文：孔子河边感叹道：复返时光河水样 日夜停
第十章子曰：三军夺帅匹夫夺志(子罕)
译文：孔子说：军队帅改变普通志气改变
第十二章子夏曰：博学笃志切问思仁中矣子张
译文：子夏说：博览群书广泛学坚守志恳切提问考虑前事仁德中
5掌握积累重点文言词汇
三分类纳总结
1学方法：
温知新师矣
学时说
学思罔思学殆
博学笃志切问思仁中矣
2学态度：
三行必师焉择善者善者改
知者者者乐者
子川曰：逝者斯夫舍昼夜
3修身做：
知愠君子
朋远方乐
吾日三省吾身：谋忠朋友交信传
四语散文写作特点世影响
语录体语文体基特征记录孔子言片语记录孔子弟子时话较短简约没构成单篇形式完整篇章语种话中说理形式直接影响先秦说理文体制
语文学色彩表现孔子弟子形象性格深刻实含蓄隽永语言言旨远词约义丰说理形象隽永语言成先秦说理文形态
五课堂结
文容围绕着孔子言谈举止展示形象性格思想观点态度通学文够准确背诵翻译文掌握基文言文常识理解文章深层含义旨
六课作业
默写全文做相关练题
语十二章教案_教版6
文分析：
果仔细分析十二章容发现新版突出题表现高尚生命追求第章例语首章编选语者会缺少章章表面讲三方面问题学方法交友原交态度实际句围绕追求高尚品德题言唯品德高尚者做知愠中庸中引孔子言曰：正求怨怨天尤君子居易俟命句话进步阐释正呢需时时警惕事事心时心存敬畏心中庸中言莫见隐莫显微君子慎独(没幽暗中更显著没细微处更明显君子独处时谨慎啊)做时时警惕然学时处时朱熹释鸟数飞学已鸟数飞程颐释重均强调学中断朋远方表现种追求影响力正朱熹言远方者知
清刘宝楠正义中明确指出朋指门引中庸诚者非成已成物见追求高尚品德仅指身品德修炼更重品德影响儒家追求高境界分析章发现孔子强调高尚品德追求围绕追求展现方法态度影响题样章体现出——作学方法阐述容均单纯视作知识学更应体现高尚品德追求方法孔子身历叙述颜回赞颂体现出高尚品德现实中表现孔子通身感受体现高尚品德带豪感纲仅十二章联系整体前面篇课文相呼应——果说前面篇文章表现老师引导认识般学收获篇表现生活中高尚追求学高目标语中体现出中国士追求高道德目标追求程中死易信念
学文应遵循化难易浅入深原起始阶段需等文言虚词含义讲抽象难懂学生翻译解区文意理解通老师穿插事方式帮助学生理解样学生结合身验讲相关事具体容中解文章容文中包含深刻哲理需讲深字型出发帮助学生理解含义够释读全文
二教学目标：
1通结合注释分析字形联系文理解文义
2通结合事例编讲事握章蕴含哲理
3通结合背景历史事例感受孔子精神力量
三教学准备：
参考书目：语史记·孔子世家孔子家语
学生收集关孔子材料
四教学程：
1导入：(事导入化深浅)
公元前480年鲁国例举行次春天狩猎鲁国夫季孙氏家臣猎头异兽识然想请教博学识著称孔子没想孔子见头已死异兽时竟然流眼泪说麒麟啊原太盛世出现异兽出现样乱世中惨死猎手呢唱起首悲伤歌曲：唐虞世麟凤游非时求麟麟心忧首世称获麟歌歌曲充满悲凉情孔子会头麒麟死悲伤究竟悲叹谁命运呢请家说说知道孔子(学生根收集材料发言)
孔子头麒麟化身生非时生屡遭击没获实现理想机会年孔子预感死期着远道学生子贡咏叹出首辞世歌：太山坏梁柱摧哲萎孔子预言死亡总结生坎坷命运七天孔子世学生守墓三年然痛哭礼唯子贡守整整六年方离孔子世涌现股否定孔子声浪子贡奋力老师辩护维护老师名誉孔子声名仅令学生钦佩直天然影响着世界西方评选世界十哲学家孔子名列榜首西方哲学家说21世纪儒家文明世纪
果细考孔子生会发现生权势短时间掌握治理国家权时权势煊赫贵族王公历史淹没名声早已遗忘孔子思想然世界产生着重影响家族传承绝孔子身究竟什魅力令成世敬仰万世师表天学语十二章表现孔子思想片断中窥豹中感受位伟哲思想印记
2简介语(整体握语言特点明确学目标)
语孔子学生学生学生课堂笔记称全世界著名课堂笔记数称部书全世界印刷数量仅次圣熟悉成语源古书语称出现成语书部书记录孔子弟子格修养治学态度处世方法核心孔子倡导理想生目标——仁中国历代正直知识分子追求生理想天学篇课文目探究十二章表现孔子倡导格修养具体容治学态度处世方法什容体现出仁涵
3初读课文疏通文义
学方法：
(1) 配合音乐读出古文韵味
(2) 结合注释学章意圈出章中需重点理解词语
(3) 文中常出现词语法理解词语标注出提出(通板书投影展示出)
提示：
(1) 矣哉夫均语气词般问句结尾反问疑问根文定矣哉翻译法咏雪课中左军王凝妻焉时作语气词法书已解释
(2) 车引法样代词代容根文定学时(代学容)知者(代学问事业)者曲肱枕(代胳膊)择善者(代优点)善者改(代缺点)
(3) 文中出现次解释需根文含义定字出现较放文中解释
(4) 圈出三类字：通假字说语义法天区字传新乐饭需重点理解字(求学生解读)
子曰：学时说朋远方乐知愠君子
子曰：吾日三省吾身：谋忠朋友交信传
子曰：吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心心欲逾矩
子曰：温知新师矣
子曰：学思罔思学殆
子曰：三行必师焉择善者善者改
子曰：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回
子曰：知者者者乐者
子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云
子川曰：逝者斯夫舍昼夜
子曰：三军夺帅匹夫夺志
子夏曰：博学笃志切问思仁中矣
4理解文意
学方法：
(1) 关键字核心结合字型理解含义
(2) 结合具体事深入浅出理解章含义
(3) 结合生活通编事说出章理解
(4) 首章核心围绕首章容引导学生纳孔子格修养具体治学态度处世方法
提示：
(1) 学时章中前两反问句强调什容(快乐)问句说明种快乐种高尚快乐什快乐呢先第句句中字需翻译里仅仅表示学时两词组间先序甲骨文中学形状象建造房屋建造房屋模仿行需什(思考房屋结构基等等容)说学需领悟中精神房屋家栖身古造字表现学重性领悟新精神够甲骨文中写成太阳鸟飞翔样子鸟学会飞翔停止强调什(反复练钻研)翻译成复什容需时复刻懈怠呢(仅仅普通知识道德追求松懈)
补充材料：子疾召门弟子曰：启予足启予手诗云战战兢兢深渊履薄冰’吾知免夫子子直生命刻启发学生保全肢体难保全生追求难
(2) 朋远方什会远方甲骨文朋原意指货币单位两串钱朋缺说明两者关系什样(亲密间)友两手理解手交钱手交货做生意做生意根原什(诚信)朋说明远道孔子间互相信亲密间什会信孔子呢朋种解释凤凰凤凰出现百鸟会追飞翔什(物类聚)孔子凤凰着追求愿意追家说什呢(孔子学生)
补充材料：孔子周游列国时屡遭击学生然怨言没离开孔子欣慰时赞赏学生
(3) 知愠里需翻译语义发生转折什生气呢追求普通追求什(高道德)丧失道德会生气唯具备高级道德修养做点
补充材料：孔子陈蔡间围七天没粮食吃饿站起孔子弹琴唱歌面弟子质疑孔子说出番堂堂正正言：君子达(通)道谓达(志)穷道谓穷(困顿)丘拘(坚守)仁义道()遭乱世患穷谓省改道难失德寒霜雪降吾()知松柏茂……陈蔡厄(灾难)丘幸番话前没说成中国正直知识分子行准种方式实践着构成中国脊梁
(4) 章分成三段话表面讲学方法交友原修养核心什(表达道德追求)修养格重容修养孔子格完善够影响远孔子修养格(永松懈)格修养基础孔子学生围绕点补充原呢(学生列举相关语句老师指出中关键字含义)
子曰：吾日三省吾身：谋忠朋友交信传语义虚转折译
子曰：吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩
子曰：温知新师矣旧知识新新见解成表示先关系译译
子曰：学思罔思学殆表转折
子曰：三行必师焉择善者善者改中
子夏曰：博学笃志切问思仁中矣切恳切前表列译
(5) 三省吾身句中甲骨文中省体眼睛箭头直射眼睛说明什(注意观察)清弱点容易清弱点容易需次反省子反省容前面孔子说容什相(强调朋友讲诚信学知识反复复)传字甲骨文中字两传递东西东西密封起说明非常重字指传递信件引申重物品必须遗失需手手传递少传递目样学时天懈怠温知新章中指旧知识新指新理解体会什温旧知会新体会呢新甲骨文指砍掉树木旁枝便长出新枝学样旧知识树修枝样整理会发现规律新知识会树木般长出新枝甲骨文指手牵象鼻子象成驯服家畜样通身努力成老师动获取新知识思字篆文头心组合成古头心均诞生思想什头脑心贯穿绝呢(想法)罔陷阱篆文陷罗网中没缺口逃出光学思考学意义量知识缠绕起法挣脱殆篆文指站高台四周说会什感觉(恐惧)文中解释害总胡思乱想会许害处善篆文羊言组成原意指吉祥里指优点处子夏话文什联系(补充说明学容应广博学态度应诚实提问思考学基础)(学生活动：根身历说事解读容)
补充材料：
孔子鲁国乐官师襄子学弹琴学十天止步进师襄子说：增加学容孔子说：已熟乐曲形式没掌握演奏技巧段时间师襄子说：已熟演奏技巧学新曲子孔子说：没领会乐曲意境志趣啊段时间师襄子说：已熟乐曲意境志趣继续学孔子说：解乐曲作者啊段时间孔子默然沉思欣喜陶然高瞻远意志升华说：知道乐曲作者皮肤深黑体形颀长眼光明亮远统治四方诸侯王者周文王谁撰作首乐曲呢师襄子离开坐席连行两次拜礼恭敬说：老师说乐曲做文王操啊
(6) 孔子贤材教感快乐文中表现孔子学生具体评价表现孔子追求道德程中快乐
子曰：贤哉回箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐贤哉回乐乐趣
子曰：知者者者乐者
子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云曲弯曲
(7) 句中乐字反复出现甲骨文篆文中乐均表现乐器音乐需声音纯正需音符谐样带持续乐趣特点体现句话中呢(颜回改乐孔子视富贵浮云均立身纯正生活穷困谐根原孔子追求道德作乐趣坚信种道德必然实现生活穷困会悔)
补充材料：
孔子知道家心里高兴问子路说：诗云匪兕匪虎率彼旷野’道什会步呢子路说：许够仁吧相信许够智慧吧肯推行道孔子说：样果仁者定会相信会伯夷叔齐果智者道定会推行会王子干子路出孔子子贡(端木赐)进问子贡说：诗云匪兕匪虎率彼旷野’道什会步呢子贡说：夫子道天容夫子稍加贬损呢孔子说：赐良农种植谷物定收获谷物良工技艺高明定应物理君子修道定世俗容现呢求修道求世容赐志远呀子贡出孔子颜回进问颜回说：诗云匪兕匪虎率彼旷野’道什会步呢颜回说：夫子道天容然样夫子推行您道天容什关系呢容然见君子道修耻辱道已修天诸侯耻辱啊天容什关系呢容然见君子孔子欣然笑着说：错啊颜家孩子假钱话做家呀
(8) 孔子面理解会生气会难面重重击坚守志(列举相关语句)
子川曰：逝者斯夫舍昼夜
子曰：三军夺帅匹夫夺志夺夺取
(9) 逝字偏旁般解读拾阶句话样产生联想作流水走道路回头珍惜时逝时光孔子晚年感叹说果五十岁学易终身五十岁已知天命年龄孔子学见时间珍惜抓紧切时间学夺字古文写作鸟手中飞走鸟生命带破意义换言夺字表现指强力夺取种力量千军万马中夺取统帅改变意志见孔子理想坚守畏惧
补充材料：
宋国时宋国夫桓魋欲杀孔子孔子说：天生德予桓魋予表现出种勇
5体会精神(纳文学容总结感受)
(1) 学述容家总结孔子格修养治学态度处世方法具体容(学生回答教师板书)
提示：
格修养：永松懈时刻反省言行时刻关注身边事中汲取验教训
治学态度：善学善思时时温旧知
处世方法：坚守信念绝暴力穷困改变
(2) 认孔子身动什什(结合具体事说)
(3) 总结：孔子真正魅力源高尚格坚韧性坚守理想言行影响着中国代代弟子世定居墓周围视万世师表学篇文章重感受伟精神力量
语十二章教案_教版7
教学目标
1知识力
1初步解学古文方法规律积累文言词汇正确翻译课文
2解孔子语关知识明确历史价值
3学重点文言词语解读语录体会蕴含深刻道理
2程方法
1流畅朗读课文背诵课文培养阅读文言文语感
2现代汉语翻译课文
3情感态度价值观
联系学历体会课文丰富精彩蕴端正学态度改进学方法
二教学重难点
教学重点：掌握重点文言词语理解语录思想容培养学生阅读文言文力
教学难点：理解语录蕴含深刻道理培养学致意识
三教学方法
合作探究诵读讨等
四教学具
课文录音媒体课件等相关资料
五教学程
情景导入
说中国知道孔子算思想中国知道孔子知道语算思想中国半部语治天形象概括部儒家典世卓越贡献天走孔子着位万世师表起探讨学方法学态度修身做
二初读课文整体感知
1．学生介绍孔子解情况老师媒体展示孔子相关资料
2学生采种形式朗读课文强调读音节奏教师巡回指导根朗读语气语调停顿等初步理解句子意思
明确：
朋远方乐？知愠君子？
吾日三省吾身：谋忠？朋友交信？
吾十五志学三十立
学思罔思学殆
堪忧回改乐
知者者者乐者
逝者斯夫舍昼夜
强调：文言实词单变双：学—学乐—快乐温—温师—老师思—思考知—知道等
三读课文疏通文义
1．通假字
(1)说(说悦愉快)
(2)吾十五(整数零数间)
2．词类活
(1)学时(名词作状语时)
(2)吾日三省吾身(名词作状语天)
(3)温知新(形容词作动词分译学知识新理解体会)
(4)者乐者(意动法……快乐)
(5)饭疏食饮水(名词作动词吃)
3．古异义
(1)饭疏食饮水(古义：冷水义：泛指水)
(2)三行(古义：表示概数表示义：表示确数)
4．词义
乐乐(高兴)
回改乐(乐趣)
者乐者(……快乐)
知者者()
浮云()
知知愠(解)
温知新(懂)
学时(连词表列)
三十立(连词表修饰译)
学思罔(连词表转折)
切问思(连词表递进)
谋忠()
师矣(做)
四精读课文深入探究重点句子
1．朋远方乐？知愠君子？
明确：志道合远方快乐？家解恼怒德？
2．学思罔思学殆
明确：读书认真思考会迷惑空想读书会疑惑
3．三行必师焉择善者善者改
明确：起走路中必定做老师选取优点学果缺点加改正
4．子川曰：逝者斯夫舍昼夜
明确：孔子河边感叹道：时光河水样流日夜停
5．博学笃志切问思仁中矣
明确：广泛学坚定志恳切发问求教思考前事情仁德中
五研读课文品味语言
1．文章分讲方面容？请分找出相应句子
明确：分讲学态度学方法品德修养三方面容
(1)学态度：
①知者者者乐者
②三行必师焉择善者善者改
③逝者斯夫舍昼夜
(2)学方法：
①学时说？
②传？
③温知新师矣
④学思罔思学殆
(3)品德修养：
①朋远方乐？知愠君子？
②吾日三省吾身：谋忠？朋友交信？
③吾十五志学……
④子曰：贤哉回……
⑤饭疏食饮水……
⑥三军夺帅匹夫夺志
⑦博学笃志切问思仁中矣
六总结课文感悟蕴含哲理
文语录体散文通师徒话题发挥阐述学应该谦虚学态度贫贱移求学乐精神稳固知新学思结合学方法诚实守信厚道仁义坚守节操思想品德
七体验反思拓展延伸
日新月异现代社会箪食瓢饮？
生甲：颜回种治学精神值学艰苦条件够保持乐观心态真容易说吃苦成功必条件
生乙：颜回身种高洁学者风范会物质条件简陋放弃追求梦想会转投身追名逐利潮中终会迷失
生丙：太赞二位意见觉没必完全摒弃优厚物质条件利学创造更条件？
八课堂练
新知旧知知识实践关系学思学问关系孔子？
明确：新知旧知关系孔子认温知新温知新老师里孔子强调新知种开拓创新精神
知识实践关系孔子认学时学知识时复学东西运行动实践中提高知识掌握程度
学思关系孔子认学思考必须结合二者缺读书通头脑加思考会感迷惑味空想读书会感疑惑
学问关系孔子张学问仅问高低某方面技长见应该虚心求教羞耻
九作业
背诵默写语十二章
语十二章教案_教版8
教材分析
〈语〉十二章七年级册第二单元第五篇课文选国儒家典著作语语记录孔子弟子言语录体古藉课文中选〈语〉十二章着重叙述求知态度学方法修身做三方面容丰富语言精华深刻思想精髓心理发展正处萌芽状态初中生具十分重教育意义
二学情分析
升入七年级第二次学文言文七年级学生具定活动力善思考乐表达观点文言文语言形式握略欠缺学兴趣较低教学时应注重培养学生学古文兴趣求通学发现问题解决问题掌握浅显文言文基础知识扎实基础
文言文学奠定基础
三教学目标
根新课程标准教材容节课教学目标：
1知识技：解语孔子积累文言词汇名句提高文言文阅读理解力
2程方法：通诵读合作探究法读写结合法倾吐阅读感悟阅读产生现实意义
3情感态度价值观：联系身学历体会课文丰富精彩蕴端正学态度改进学方法
四教学重难点
教学重点：通学重点文言词语理解语录培养学生阅读理解文言文力
教学重点：理解课文蕴含深刻哲理培养学生学知识道理付实践意识
五教法学法分析
1诵读法反复诵读体会文章蕴读中理解领悟语录旨力争堂背诵
2质疑合作探究法章节容提出问题解决教学程中采合作探究方式组织教学形成认识
3竞赛表达法竞赛形式学生快速背诵课文学生联系生活畅谈课文理解感悟
4媒体辅助教学教学程中应媒体电子白板等电教化辅助手段丰富教学手段扩教学容量样吸引学生注意激发学热情通直接感知促进知识理解巩固符合教育学中觉性直观性原
六教学程
（）导入新课
前位老师学识渊博傲次周游列国时晋国路遇见七岁孩子拦路回答两问题路问题：鹅声什？答道：鹅脖子长声孩子说：青蛙脖子短什声呢？言惭愧学生说孩子做老师啊猜出事中老师谁？
[设计意图：事导入激发学兴趣引出孔子语]
（二）作家作品介绍
孔子(前551~前479)国古代伟思想家教育家儒家学派创始誉万世师表千古圣世界十思想家首
语儒家学派典著作孔子弟子传弟子编撰成二十篇语录体话文体
记录孔子弟子言行集中体现孔子政治张伦理思想道德观念教育原等四书五
[设计意图：解孔子语明确孔子语历史位价值社会现实意义]
（三）读文感知
1学生读前三章扫清字词障碍
2教师朗读示范学生体会语气语调停顿等
3学生朗读齐读加体会
[设计意图：熟悉文言文读文节奏诵读中感悟作品蕴]
（四）合作探究
1教师示范讲授第章
2学法指导文言翻译九法
3合作探究完成二三章文意疏通探究学三章涵
[设计意图：培养学生整体握课文力语言表达力通生生组组师生等边合作突破重难点学生思维断引深入提高学生读悟力]
（五）拓展延伸
1教师提出案例（身边发生事例）
2学生合作探究
3结合学反思学修身等方面足提出改进办法
4诵读感悟体会精彩涵
（六）课堂结
纳学文言知识点
（七）布置作业
背诵前三
语十二章教案_教版9
教学目标
知识力目标
1．学重点文言词语解读语录培养学生阅读理解文言文力
2．解语关知识明确历史价值
3．学会朗读背诵文言文掌握学古文方法
程方法目标
1．通合作探究体验反思学典原创精神
2．联系身学历体会课文丰富精彩蕴端正学态度改进学方法
情感态度价值观目标
通学够正确认识时调整学方法态度激发热爱民族典文化热情
教学重难点
重点：掌握课文中实词虚词含义文言文学点
难点：（1）积累文言词汇理解含义
（2）流畅朗读背诵文
教学时间
2课时
教学程
第课时
新课导入解基文学常识
学中国着五千年文明史礼仪邦源远流长历史长河中出现少光耀千古文化巨留极宝贵文化遗产语中部辉煌巨著中华民族优秀文化遗产国千年封建政治思想文化产生巨影响天旧光芒四射熠yì熠生辉现怀着种豪心情研读`节选部分〈语〉十二
二整体感知
1学生初读课文扫清文字障碍
课件展示
愠(yùn)说(yuè)省(xǐng)传(chuán)
罔（wǎng）殆（dài）箪：（dān）
2播放课文朗读教师范读学生朗读（注意语音语调停顿）
组合作参课注释翻译课文学组合作交流注意重点文言词语解释
明确
○孔子说：学时练喜悦？朋友远方快乐？解怨恨生气品德高尚？
○子说：天次反省：谋划否心竭力呢？朋友否诚实呢？老师传授学业否复呢？
○孔子说：十五岁立志学三十岁够立四十岁外界事物迷惑五十岁懂天命六十岁正确种言觉七十岁心欲越出规矩
○复旧知识够中新体会发现样做老师
○读书肯动脑筋思考会感迷惑味空想肯读书会疑惑
○孔子说：贤德啊颜回箪干粮瓢凉水居住简陋巷子里换定堪忍受种贫困忧苦生活颜回啊知改变学乐善快乐贤德啊颜回
三局部探究
朗读背诵16品味理解容
明确
①第句讲学方法第二句讲学乐趣第三句讲态度属修养范围
②讨思想品德修养
③孔子述学修养程
④讲学方法强调独立思考必性
⑤讲学方法阐述学思考辩证关系认二者偏废
⑥章孔子回环曲折说两叹高度赞扬颜回安贫乐道高贵品质
参考微教案：孔子张
四总结拓展
语凝聚孔子弟子博智慧学方法求知态度道德修养深刻思想精髓心理发展正处萌芽阶段学具重教育意义值学
拓展资料：课件展示
二十弱冠三十立四十惑五十知天命六十花甲子七十古稀八十耄耋年古常弱冠立惑知天命花甲古稀耄耋指代年龄
五作业设计
背诵翻译语16
第二课时
新课导入
检查背诵导入新课检查节课学效果教师握学情更安排教学
二整体感知
1学生初读课文扫清文字障碍课件展示
曲肱（gōng）
博学笃（dú）志
2播放课文朗读教师范读学生朗读（注意语音语调停顿）
组合作参课注释翻译课学组合作交流注意重点文言词语解释通欣赏影视课文反复诵读课文助学生获初步课文感知培养学生合作力助必工具书翻译浅显文言文力
明确
○孔子说：懂爱爱乐
○孔子说：吃粗粮喝白水弯着胳膊枕头乐趣中间正手段富贵讲天浮云样
○孔子说：起走路中定老师应选择优点学缺点（果）改正
○孔子站河边说：消失时光河水样啊日夜停息前流
○孔子说：军队夺帅男子汉夺志气
○子夏说：心远理想丰富知识提出疑问深入思考志干扰仁中
三局部探究
朗读背诵712品味理解容
调动学生学意识参第课时学方法组合作讨交流学完成
四总结拓展
分类整理纳
1成语：
温知新见贤思齐三行必师择善博学笃志饭蔬饮水
2学方法：
学时说温知新师矣学思罔思学殆
学态度：
知者者者乐者
3修养：
知愠君子？吾日三省吾身：谋忠？朋友交信？传？吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐义富贵浮云三行必师焉择善者善者改博学笃志切问思仁中矣
五作业设计
背诵语712
六板书设计
语
学方法
学态度
修养
语十二章教案_教版10
教学目标
1课文容进行类基础较简练语言概况课文选容中孔子谈学方法态度格修养方面思想观点
2联系身说说文中关学道修养述理解
3课文容实际生活联系起探究语现实意义激发学生优秀传统文化珍视热爱
教学重难点联系实际理解语思想容现实意义学应实际生活中
教学方法引导法讲授法
课时安排课时
教学程
()导入：
家知道孔子称万世师表圣知道孔子生非时生屡遭击没获实现理想机会果细考孔子生会发现生权势短时间掌握治理国家权声名显赫王公贵族早已历史长空中灰飞烟灭孔子留宝贵思想直天然闪烁着耀眼光芒孔子世弟子守丧三年方洒泪子贡整整守丧六年孔子底样格魅力样崇敬景仰呢节课继续走孔子走语探寻深邃思想涵
出示务：语十二章课文容简单回顾
(二)读课文迁移阐发
出示务：
1节课学基础学生读课文较简练语言概括选语录中孔子谈学方法态度格修养方面思想观点
反馈指导：注意语言简洁准确
2结合身学方法态度方面存问题默读课文文中找出适合学方法态度谈谈学道理解
反馈指导：注意身实际相联系
3围绕课文中阐述关修身章节抓住中关键词谈谈词理解讨关修身述天否现实意义
(1)知愠君子
(2)谋忠朋友交信
(3)义富贵浮云
(4)博学笃志切问思仁中矣
反馈指导：理解词语含义探究现实意义相结合
(三)延读语拓展提升
出示务：
1教师出示语中事引出相关语句章节安排学生分组探究语句章节思想容
2结合课学认孔子身动什天读语什现实意义
反馈指导：课学容结合探究中
(四)诵读课文情蕴中
带感情齐声诵读课文注意读出音韵美诵读中进步品悟课文容时感受古代典籍穷魅力
(五)结作业
结：语完整充分反映尊称成圣先师孔子政德仁者爱政治思想诚信处事智慧生存道思想教类启发诱导教育思想等等牵涉类生存社会安定方面深刻卓成述堪称生百科全书然篇章仅仅言片语精辟微妙发深省历两千年天读激荡着胸怀启迪着智慧予丰厚生营养
作业：1课阅读语喜欢部分摘抄说说理解
2语中少语句逐渐演化固定成语活跃现代汉语中温知新耻问诲倦生畏仁等知道课文搜集积累学分享
语十二章教案_教版11
学情分析
七年级学生说升入初中第二次学文言文七年级学生具定动力善思考乐表达观点文言文学说会显枯燥趣甚感反感恐惧学兴趣较低教学时种教学手段教学形式吸引学生激发学生学积极性消反感恐惧心理逐步喜爱阅读文言文鼓励学生通合作探究方式发现问题解决问题理解掌握浅显文言文基础知识扎实基础文言文学奠定基础
二教学目标
1语文常识
（1）解孔子生简介
（2）解语关知识
2语言：
（1）理解积累重词语
（2）理解翻译文中重词句
3阅读：
反复诵读背诵前六章
4价值观：
理解文表达效果联系生活实际端正生态度改进学方法
三教学重点难点
1解掌握语相关文学常识
2积累重文言词句助注释工具书理解文言文
3．理解语蕴含深刻哲理现实意义体会中学道学生学学中端正态度改进方法
四教学方法
1诵读法通朗读品读诵读品味文章语言理解文章旨
2合作探究法鼓励学生助课文注释通查字典参考资料等方法阅读合作中探究解决问题
五教学程
第课时
课时教学目标
1．解掌握语相关文学常识
2．反复诵读背诵前六章
3．结合关键词语理解句意文意提高文言阅读理解力
4．联系生活实际端正生态度改进学方法
二教学程
（）导入新课
中国着五千年文明史礼仪邦源远流长历史长河中出现少光耀千古文化巨留极宝贵文化遗产语中部辉煌巨著中华民族优秀文化遗产国千年封建政治思想文化产生巨影响千百年天旧光芒四射熠熠生辉天怀着种豪心情走进中部分研读十二章（板书标题）
（二）问题探讨1：文学常识
语作儒家典容影响相关文学常识需掌握
点
孔子（前551—前479）名丘字仲尼春秋时期鲁国中国历史伟教育家思想家政治家儒学学派创始思想核心仁张统治者民道德齐礼现礼乐征伐天子出西周盛世进实现心理想
实现政治理想程中屡屡受挫终集中精力事教育文献整理工作生培养弟子三千余身通六艺（礼乐射御书数）者七十二孔子学厌诲倦教学精神知知知知学态度称道
语儒家典著作学中庸孟子称四书20篇孔子弟子传弟子编写语录体话体记录孔子弟子言行
（三）问题探讨2：诵读入境
理解文言首先读准文言配合音乐读准字音节奏读出古文韵味
点
1．结合注释学前六章意圈出章中需重点理解词语
2．文中常出现词语法理解词语标注出提出（通板书投影展示出）
提示：
(1)矣哉夫均语气词般问句结尾反问疑问根文定矣哉翻译法咏雪课中左军王凝妻焉时作语气词法书已解释
(2)车引法样代词代容根文定学时（代学容）知者（代学问事业）者曲肱枕（代胳膊）择善者（代优点）善者改（代缺点）
(3)文中出现次解释需根文含义定字出现较放文中解释
(4)圈出三类字：通假字说古异义字语义法天区字传新乐饭需重点理解字
（四）问题探究3：结合注释疏通前六文意
点
1子曰：学时①说②？朋远方乐（(lè)）？知愠③君子④？（学）
注释：①时：定时间复时时②说（yuè）：愉快？……表示委婉反问语气语气词说通悦愉快③愠（yùn）：生气发怒⑥君子：里指道德修养
翻译：孔子说：学（知识）然定时间复愉快？志道合远方（里）快乐？解生气君子？
理解：第句讲学方法第二句讲学乐趣第三句讲态度属修养
2子曰：吾日①三省②吾身：③谋忠？朋友交信④？传⑤？（学）
注释：①日天②三省（xǐng）：次进行检查三泛指次省检查反省③④信：诚信⑤传（chuán）：传授老师传授知识
翻译：子说：天次反省：办事心竭力呢？朋友交诚实呢？老师传授知识复？
3子曰：吾十五①志学三十立②四十惑③五十知天命④六十耳⑤七十心欲逾⑥矩⑦（政）
注释：①十（yòu）五：指15岁通古两位数整数零数间常常加字②立：立身指成③惑：迷惑疑惑④天命：天意旨古认天世间万物宰⑤耳：种解释通常解释听进意见⑥逾（yú）：越超⑦矩（jú）：法度
翻译：十五岁志做学问三十岁立四十岁外物迷惑五十岁时知道力支配事情六十岁听进意见七十岁心欲逾越规矩
理解：章里孔子述学修养程程着年龄增长思想境界逐渐提高程认道德修养养成夕事子完成长时间学锻炼程中道德修养达高境界第二道德高境界思想言行融合觉遵守道德规范勉强做两点适
4子曰：温知新①师矣（政）
注释：①温知新：温学知识新理解体会
翻译：孔子说：温旧知识新理解体会老师（学方法）
5子曰：学思罔①思学殆②（政）
注释：①罔（wǎng）：迷惑意思感迷茫适②殆（dài）疑惑
翻译：孔子说：学思考会迷惑空想学会害（学方法）
6子曰：贤哉回箪①食瓢饮陋巷堪②忧回改乐贤哉回（雍）
注释：①箪(dān)古代盛饭圆形竹器②堪：忍受
翻译：孔子说：颜回品质高尚啊箪饭瓢水住简陋巷子里忍受穷困忧愁颜回没改变学乐趣颜回品质高尚啊（修养）
六课时作业
复背诵默写翻译前六章
第二课时
课时教学目标
1．反复诵读背诵六章
2结合关键词语理解句意文意提高文言阅读理解力
3联系生活实际端正学态度改进学方法
二教学程教学容
（）导入新课
节课继续学语第七第十二章
（二）问题探讨1：诵读入境
理解文言首先读准文言配合音乐读准字音节奏读出古文韵味
点
1．结合注释学六章意圈出章中需重点理解词语
2．文中常出现词语法理解词语标注出提出（通板书投影展示出）
（三）问题探讨2：结合注释疏通六文意
点
7子曰：知①②者③者者乐④者（雍）
注释：①知：懂解②：代词里指学问事业
③(hào)：喜欢爱④乐(lè)：…乐趣
翻译：孔子说：懂学问事业爱爱乐
理解：里孔子强调兴趣学重性：浓厚兴趣会坚持懈持恒努力
8子曰：饭疏食饮水①曲肱②枕乐中矣义富贵③浮云（述）
注释：①饭疏食饮水：吃粗粮喝冷水饭里吃饭意思古代汉语中水指冷水汤指热水②肱（gōng）：胳膊肩肘部分里指胳膊③：
翻译：孔子说：吃粗粮喝冷水弯着胳膊枕头乐趣中正手段富贵讲天浮云样
理解：孔子极力提倡安贫乐道认理想志君子会总吃穿住奔波
9子曰：三行必师焉①择善者②善者改（述）
注释：①焉：意思中②善者：方面优点
翻译：孔子说：起走路中必定老师选择优点学()缺点改正（学态度）
10子川①曰逝者斯夫舍昼夜②（子罕）
注释：①川：河河流②逝者斯夫舍昼夜意思时光流水样消逝日夜停逝离斯指河水舍舍弃
翻译：孔子河边感叹道：时光流水样消逝日夜停
11子曰：三军①夺帅匹夫②夺志（子罕）
注释：①三军：军队通称古制12500军②匹夫：民中男子里泛指民百姓
翻译：孔子说：国军队夺帅男子汉夺志气
12子夏曰：博学笃①志切问思②仁③中矣（子张）
注释：①笃（dǔ）：坚定②切问思：恳切提问考虑前事情③仁：仁德
翻译：子夏说：广泛学坚守志恳切提问考虑前事情仁德中
（四）问题探究3：梳理学
语语言精警生动充满智慧格言警句美胜收十二章中句讲学方法？句讲学态度？语句讲修养？
点
学方法：学时说温知新师矣学思罔思学殆
学态度：知者者者乐者
修养：知愠君子吾日三省吾身：谋忠？朋友交信？传？吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩箪食瓢饮陋巷堪忧回改乐义富贵浮云三行必师焉择善者善者改博学笃志切问思仁中矣
（五）问题探究4：语现实意义
十二章中蕴含深刻哲理现实意义？学生活够产生影响？
点
格修养：永松懈时刻反省言行时刻关注身边事中汲取验教训
治学态度：善学善思时时温旧知
处世方法：坚守信念绝暴力穷困改变
（六）课时作业
1．背诵语十二章
2搜集整理语篇章中出现成语格言警句23求注明出处含义制作资料卡班交流展览
语十二章教案_教版12
教学目标
1求疏通文意背诵翻译理解课文容
2掌握关学方法学态度名言警句
3解语基情况孔子教育思想
教学重点
掌握古文中重点词语句式法背诵翻译理解课文容
教学难点
领悟语十二章深刻含义背诵翻译理解课文容
课时安排：
二课时
教学容步骤：
第课时
教学容
①介绍孔子语
②朗读背诵课文
③研读前六章容
导入 出示学目标
1中华民族着数千年文明历史产生辉煌灿烂古代文化仅中华民族形成发展产生巨凝聚力天全民族弘扬爱国义思想建设社会义精神文明巨现实意义宝贵精神财富已成世界文化宝藏重部分仅中国骄傲全类骄傲
语国古代文献中部巨著中华民族优秀文化遗产国千年封建政治思想文化产生巨影响天精华部分然效法现学节选部分〈语〉十二章
出示学目标板书课题
2介绍孔子语
孔子（前551～前479）名丘字仲尼春秋末期鲁国陬邑（山东曲阜东南）国古代伟思想家教育家儒家学派开创者公认世界文化名
语孔子弟子传弟子关孔子言行记录二十篇部儒家学派典著作研究孔子思想
南宋时朱熹学中庸孟子合四书成儒家重典
二初读感知
朗读课文
①范读 教师朗读示范学生体会语气语调停顿等
②全班齐读
感知课文容读遍教师指导学生朗读根朗读语气语调停顿等理解句子意思
③正音正字
知愠(yùn) 学思罔(wǎng) 思学殆(dài) 说(yuè) 三省(xǐng)吾身 传(chuán) 逾矩(yújǔ ) 箪(dān)
(hào) 肱骨(gōng ) 笃(dǔ)
三赏读课文
1朗读课文理解重点词语
a教师导学
学文言文首先掌握积累定量文言词汇文言文中基词汇现代汉语意义相理解词古意义发生变化成语走马观花中走跑意思果理解行走成语讲通赴汤蹈火中汤热水意思现代汉语完全学文言文特注意变义词外文言虚词者类意思较宽泛语言环境里意思需联系文正确理解
b合作探究
先仔细读遍理解句中重点词语意思果开始理解懂试着读遍实理解问题提出
教师指导学生根句子理解词义根词义理解句子
教师求学生理解讲学老师听听理解四组讨讨实懂请教老师
教师参学生讨学生讲清教师度明确学生理解困难教师讲明白讲透彻
重点掌握句中加点词语意思(包括全文中重点词语)：
◆学时说
◆知愠君子
◆吾日三省吾身
◆温知新
◆学思罔思学殆
◆箪食
◆堪忧
◆者乐者
2理解课文容
教师导学： 关课文翻译教师根情况学生讲解关信达雅直译意译等常识讲浅显易懂指导学生逐句翻译前六章
学生较难理解须重点讲解句子：
a知愠君子
b吾日三省吾身
c传
d学思罔思学殆
e堪忧
四质疑：学生质疑合作解决
五练： 反复朗读直成诵
六作业
① 背诵课文
②抄写识记字词
③预剩余部分容 二次备课
二次备课
第二课时
教学容
①研读五段容
②理解全文思想意义
③概括成语格言积累语言
教学步骤：
检查作业 ①考查句子翻译重点词语解释
二朗读背诵 ①朗读课文 ②背诵课文
三赏析课文
理解六章容
1第课时求逐句翻译剩余段
教师须重点讲解：①知者者者乐者 ②饭疏食饮水曲肱枕 ③ 三行必师焉 ④博学笃志切问思
2概括思想容 指导学生课文关容纳点：
①学方法 ②学态度 ③思想修养
纳成语格言
提示： 温知新 三行必师 知者者者乐者 三军夺帅匹夫夺志
三学生质疑组合作解决
①学篇课文认容收获谈谈感想
②课文相谈谈方面做方面欠缺应样改进
③温知新指导学什重意义
拓展延伸：
学生朗读文中找出喜欢成语格言警句说出理教师学生交流文出现常成语作结板书：温知新择善三行必师
四堂练：（具体容见练册）
五教师结
语思想容博精深国古代半部语治天说学部分谈求知修养问题家仅懂意思更重联系实际指导言行接触点文言文解民族历史继承祖国文化陶冶情操
六作业
①完成研讨练
② 搜集语中关做道理简短语录四条读读背背 二次备课
二次备课
板书设计：
语十二章
学态度： 学时悦
知者者者乐者
学方法： 温知新 学思罔 思学殆
三行必师
修养： 知愠 吾日三省吾身 博学笃志切问思
成 语： 温知新择善三行必师
语十二章教案_教版13
意思明确学生找句子较容易关键说明理理学生讲出概然老师做硬性规范学生理解理做规范容易击学生独立思考积极性
学生交流明确：学态度强调谦虚学方法强调独立思考复
学态度：
学方法：学时说温知新学思罔思学殆
六课堂结
课堂结中分类式学笔记法理读法落实学生种带理性色彩课堂学活动养成种分类整理力惯语言材料类意识培养
先学生回顾堂课学容：解孔子语概情况附带赠送四书五知识点合作探究学课文前六章落实六章字词
学知识点该凌乱笔迹整理出呢？面老师结合学验教家分类式学笔记法较短时间整理笔记复时候省时间文例家预时候先猜文知识点需掌握列出：作家作品（果课文作家作品重省略记）重点语句（文中重点语句关学修养做名言警句出文成语）疑难点（点完全根口味觉点掌握摘录出课问老师复时候针性象课话摘录没弄懂重难点字词）
七布置作业
1背诵教六章语尝试默写
2预节课容：六章
第二课时
教学容：
探究学课文六章
教学程：
导入：（回顾节课学容）
1背诵节课学六章全班齐背学生分抽背
2重点词句翻译抽查：
学时（时：时）说（说：通悦愉快）？
朋（朋：志道合）远方 吾日三省（省：反省）吾身
朋友交信（信：诚实）？传（传：老师传授知识）？
学思罔（罔：迷惑）思学殆(殆：害)
抽查基础特学生检查节课掌握情况二加强重点实词记忆果学生回答出会词语记录笔记中学补充
二 探究学六章
1初读课文扫语言障碍
环节学生探究合作学老师指导串讲法
四学组单位先结合手头资料扫语言障碍然组合作相互答疑量字字落实然全班交流组权指定某组某位学翻译者答疑难点词语（果学生讲位学补充者老师直接补充）
老师学生探究合作学成果做结结串讲形式展开稍微详细点基础学生巩固基础稍微弱学生查缺补漏时机
老师结（媒体展示）：
读注释翻译全文分组提出疑难语句供师生堂解决
7子曰：知者者者乐者
8子曰：饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云
9子曰：三行必师焉择善者善者改
三：虚数 行：走 焉：中 善者：长处优点 ：学 善者：短处
10子川曰逝者斯夫舍昼夜
11子曰：三军夺帅匹夫夺志
12子夏曰：博学笃志切问思仁中矣
（落实重点字词基础句子翻译落实位）
2文言文翻译原结
落实完字词翻译学生结文言文翻译原：信达雅稍微解释信达雅
（媒体显示： 信忠实原文字字落实句句落实意增减
达表意明确语言通畅语气走样
雅简明优美富文采现代汉语原文容形式风格准确表达出）
3精读课文探究课文思想涵
学生结合重点字词解释仔细回顾课文落实缺漏思考：全文里句子讲修身做？五中讲学方面？
学生明确：
学态度：三行必师焉
修身做：知愠 谋忠朋友交信三行必师焉择善者善者改
学生结合实际生活谈谈样处世道法（句法老师学生法做评价鼓励学生发散性思维）
三 课堂结
1文化常识
关作家作品栏里孔子语介绍里特学生强调语作者孔子关孔子语课文注解里现成需讲学生笔记中两知识点补充四书五文化常识知识点
2成语：出语十二章成语找？
学生找全班交流然老师学生关成语找进师生明确：乐温知新三行必师择善惑年心欲择善箪食瓢饮富贵浮云逝者斯立年耳年匹夫夺志
成语课堂做具体解释作业中布置学生选成语写段话言语积累终目运语言运检测学生成语掌握
3名言警句
两讨题建构环节：文中吸取利学信息？文中学做道理？
两问题纯粹核问题化学生参进学生发言课堂探究学课文时候已落实部分学生讲全基础学生补完整
文中涉孔子仁思想核心学生解需老师作课外知识延伸做简单说明学生根实际情况决定否额外知识点落实笔记中
明确：
学态度：三行必师焉
学方法：学时说温知新学思罔思学殆博学笃志切问思
修身做：知愠 谋忠朋友交信三行必师焉
孔子思想核心仁：博学笃志切问思仁中矣（关孔子思想核心仁需学生讲太学生解孔子思想核心仁足够初学生讲太反掌握）
4重点语句
里老师学生示范示范文中虚词纳虚词初学生说定难度老师纳文中实词知学生纳落实重点字词时候已讲详细
学时 然表示承接
知愠 表示转折
温知新 表示承接
学思罔 表示转折
思学殆 表示转折
虚词词义现象文中实词词义现象请学找找纳分类
语十二章教案4标签：初册语文教案全
语十二章教案_教版14
教学目标
1．解古代伟教育家孔子关情况语流利朗读背诵课文
2．理解语录容体味语语言风格
3．握孔子教育思想体会孔子倡导学道
教学重难点
1．积累纳理解文中重实词意思关句子含义
2．握孔子教育思想体会孔子倡导学道
学情分析
七年级学生刚刚入学学时强调快乐学学生行惯养成够重视学生学惯行惯方面存定足语十二章学生学期接触第二篇古文初学生刚刚接触文言文基础较差文言文实词虚词掌握较差实词积累少阅读中存定困难文熟练朗读课文基础学生通拔钉子方法掌握重点词语注意积累通假字词义古异义等文言知识
课时分配
2课时
教学设计(设计者：)
教学程设计
新课导入
说中国知道孔子算思想中国知道孔子知道语算思想中国半部语治天形象概括部儒家典世卓越贡献天走孔子着位万世师表起探讨学方法学态度修身做
二读儒家典
1．介绍孔子语
孔子名丘字仲尼春秋末期思想家教育家儒家学说世尊称圣鲁国陬邑(山东曲阜东南)长期聚徒讲学开私讲学风气传说弟子三千通六艺者72
语孔子弟子传弟子记录关孔子言行部书儒家典著作全书二十篇行文话体语录体散文典范南宋朱熹语学中庸孟子合称四书
2．轻松听听：学生听教师朗读课文听准字音听清节奏圈点勾画生字词
3．胆读读：学生朗读课文求读准字音读出节奏全班齐读感知课文容读遍教师指导学生朗读根朗读语气语调停顿等理解句子意思
4．合作译译：四组边读边口译课文助工具书课注释弄懂字词句含义注意重点词语句子
①三省愠说罔殆信传矩十五堪饭疏食饮水者乐者择善者
②知愠君子？
谋忠？朋友交信？传？
三十立四十惑
温知新师矣
知者者者乐者
择善者善者改
三军夺帅匹夫夺志
三儒家典
1．弄懂文意基础组合作讲讲语录意思
参考：第谈学方法样做学认知程巩固提高程二者机统学成知愠谈修养崇高境界
第二讲治学品德修养吾日三省吾身面号表示总领面容三省吾身天然现实意义
第三孔子述学修养程着年龄增长思想境界逐步提高程思想境界讲整程分三阶段：十五岁四十岁学领会阶段五十六十岁安心立命阶段受环境左右阶段七十岁观意识做规融合阶段阶段中道德修养达境界孔子道德修养程合理素：第道德修养夕事子完成长时间学锻炼循序渐进程第二道德境界思想言行融合觉遵守道德规范勉强做两点适
第四谈知识巩固创新学浅入深断循序渐进程断学断创新师表简练话语中蕴含深刻哲理
第五讲学方法强调学思考相结合必性阐明学思辩证关系
第六讲孔子称赞颜回作高度评价里讲颜回改乐贫贱移精神里包含具普遍意义道理总点精神理想断追求生活清苦困顿乐
第七讲兴趣老师孔子里没具体指懂什泛指包括学问技艺等
第八提倡安贫乐道认理想志君子会总吃穿住奔波饭疏食饮水曲肱枕理想讲说乐中时提出符合道富贵荣华坚决予接受东西天浮云般
第九讲学态度修养强调时虚心学时正确学态度三行必师焉已成理名言
第十讲珍惜时间孔子说：消逝时光河水样啊分昼夜前流
第十讲立志志志志气匹夫夺志反映出孔子志高度重视甚三军帅相独立格应维护尊严受威胁利诱始终保持志
第十二讲教育方法问题：博览群书广泛学切身关问题提出疑问思考仁中
2．读课文思考讨讲学态度讲学方法讲品德修养？
谈学方法：第第四第五第十二
谈学态度：第七第九
谈品德修养：第第二第六第八第九第十第十二
3．组合作探究完成面问题
宋开国丞相赵普说：半部语治天句话什意思？结合学语十二说说理解
学生讨教师指导：
句话意思说精通语治理天句话道出语修身治国方面作
结束语：
语思想容博精深国古代半部语治天说学部分谈求知修养问题家仅懂意思更重联系实际指导言行接触点文言文解民族历史继承祖国文化陶冶情操
语十二章教案_教版15
教学目标：
1流畅感情朗读课文朗读中感知意体验物
2积累文言词语疏通课文
3堂背诵积累成语警句
4通朗读揣摩感受孔子教育思想格魅力
5培养正确学方法态度学会修身做
教学重点：
1感情朗读课文朗读中体验孔子教育思想格魅力
2初步学会运种方法疏通课文理解意
教学难点：
1感情朗读课文朗读中体验孔子教育思想格魅力
2堂背诵联系生活体验谈谈理解
教学时间
2课时
教学程
第课时
课时目标
1解语关知识明确历史价值
2掌握重点字词读音含义熟读背诵默写全文
3理解运中关学名言警句培养学生文言翻译力
教学程
第阶段：学请诊断
1教师导入
说中国知道孔子算思想中国知道孔子知道语算思想中国半部语治天形象概括部儒家典世卓越贡献天走进孔子着位万世师表起探讨学方法学态度修身做
2初读课文扫清语言障碍特注意加点字音行形义
知愠(yùn) 学思罔(wǎng) 思学殆(dài)
悦(yuè) 传 (chuán) 知者者(hào)
3孔子简介
孔子(前551—前479)名丘字仲尼春秋时鲁国陬邑(山东曲阜)国古代伟思想家教育家儒家学派开创者公认世界文化名
孔子力宣传仁学说公认教育思想方面注重学思结合提出学思罔思学殆温知新等观点首创私讲学风张教类材施教相传弟子三千贤七十二政治张君君臣臣父父子子应名副实维护贵族统治基础提倡德治教化汉孔子学说成两千余年封建文化正统影响极现存语书研究孔子学说资料
世孔子非常崇高赞誉唐代韩愈诗：天生仲尼万古长夜代统治者巩固政权需追封孔子封圣先师成文宣王文宣帝君等中国孔庙山东曲阜孔府国北方北京外重宫殿建筑著名旅游名胜
第二阶段：探究
1听录音注意听准生字读音然学生朗读
2根课注释翻译课文
参考：孔子说：学(知识)然时常温高兴志道合远处(里)快乐家解()怨恨君子()
子说：天次反省：办事心竭力呢朋友诚实呢老师传授学业复呢
孔子说：十五岁立志学三十岁够立四十岁外界事物迷惑五十岁懂天命六十岁正确种言觉七十岁心欲越出规矩
孔子说：温旧知识新体会新发现老师
孔子说：读书思考会迷惑空想读书危险
孔子说：颜回品质高尚啊箪饭瓢水住简陋屋里忍受种贫困清苦颜回没改变学乐趣颜回品质高尚啊
孔子说：懂爱爱乐
孔子说：吃粗粮喝白水弯起胳膊枕头快乐中非道义手段富贵说天浮云
孔子说：走路中必定值学选择长处学()短处改正
孔子河岸感叹说：时光流水样消逝日夜停
孔子说：国军队夺帅男子汉志强迫改变
子夏说：博览群书广泛学记牢固恳切提问考虑前事仁中
第三阶段：合作探究
根学生课文理解组合作研讨概括章讲容
参考：第章：第句讲学方法第二句讲学乐趣第三句讲态度属修养范围断温(知识)方牢固学乐志道合远道切磋促进生乐求长进怨提高修养
第二章：讨思想品德修养朱熹认重学传指受师熟忠信传见古代治学非常重视品德修养
第三章：讲年龄阶段修身做做法
第四章：讨学方法说明温旧知识重性
第五章：讨正确学方法阐述学思考辩证关系认二者偏废学思考相结合方
第六章：讨思想品德修养颜回清贫乐道高尚品质
第七章：讲正确学态度时注意学学长处鉴短处反省没类似毛病虚心求教取长补短弥补足
第八章：讲淡生活中应乐中羡慕贪图义财
第九章：讲学方鉴方修正缺点
第十章：告诉时光飞快流逝学会珍惜时间
第十章：国家帅志做说明立志成长具非常重意义
第十二章：志善思考较收获
第四阶段：检测结
试背全文谁背准确
背诵程中注意停顿抢拖加字吞字
第二课时
教学程
第阶段：学请诊断
1教师导入
节课十二章学学态度学方法修身做方面知识十二章语言简练蕴含着非常深刻道理学会受益匪浅外语出成语文化典籍更视篇课文挖掘接继续学
2准确翻译句子
(1)知愠君子
(2)谋忠朋友交信传
(3)六十耳七十心欲逾矩
(4)堪忧回改乐
3检查课文背诵情况
第二阶段：探究
试学方法学态度品德修养课文中句子进行分类
1学方法：
(1)学时
(2)温知新
(3)学思罔思学殆
(4)博学笃志切问思仁中矣
2学态度：
(1)知者者知者乐知者
(2)三行必师焉
3品德修养：
(1)知愠君子
(2)吾日三省吾身
(3)饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云
(4)三行必师焉
(5)三军夺帅匹夫夺志
第三阶段：合作探究
通文学篇课文写作特点世影响谈点法
1写作特点：
(1)语言简洁含蓄隽永语录体语文体基特征记录孔子言片语记录孔子弟子时话较短简约没构成单篇形式完整篇章意思表达乏定深度值推敲斟酌学
(2)语文学色彩表现孔子弟子形象性格寥寥数语中蕴含着师者胸襟风范中体会师者拳拳育心
2影响：
语种话中说理形式直接影响先秦说理文体制言旨远词约义丰说理形象隽永语言成先秦说理文形态
第四阶段：检测结
检查课文背诵全文翻译注释等求做掌握干净牢固
板书设计
语十二章
(1)学时
(2)温知新
学方法：(3)学思罔思学殆
(4)博学笃志切问思仁中矣
(1)知者者者乐者
学态度：(2)三行必师焉
(1)知愠君子
(2)吾日三省吾身
品德修养：(3) 饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义 富贵浮云
(4)三行必师焉
(5)三军夺帅匹夫夺志
鉴赏品析
句子赏析
1子曰：温知新师矣
赏析：温知新孔子国教育学重贡献认断温学知识获新知识学方法仅封建时代价值天否认适应性新知识新学问学知识基础发展温知新十分行学方法
2子曰学思罔思学殆
赏析：孔子认学程中学思偏废指出学思局限道出思学弊端张学思相结合成道德学识种思想天教育活动中值肯定价值
3 饭疏食饮水曲肱枕乐中矣义富贵浮云
赏析：句话写出孔子淡薄心境君子爱财取道情怀
写法赏析
语言简练意深远
课文选取十二章致分三类：学方法学态度修养语中节选出格言警句章表达精深道理仅容丰富文字颇具特色句式整齐音调谐读起相流畅富感染力
培养学生语文实践力
死教书教死书适应社会教育需新课程改革正天教师教学观念挑战
教师应知识占者转化知识组织者知识传递者转化学促进者超越课堂藩篱现代教学程演化培养学者程实现授鱼授渔根转变扎实样训练方面提高学生语文素养努力培养学生语文实践力学生获定终身学领
()努力提高学生阅读理解力
学生知识面相狭窄时阅读书籍报刊杂志等较少学生阅读理解力较差
针种情况充分利学校图书馆现书籍选择推荐书籍力扩知识面提高阅读理解力课堂注意设计简单问题学生通阅读回答问题适引导提高阅读理解力
段时间强化学生知识面扩阅读理解力提高
(二)学生口头表达力提高
校学生原口头表达力较差提高学生口头表达力课堂注意羞开口学起回答问题先简单容易回答问题通耐心引导回答加肯定表扬中锻炼胆量树立信心
时注意指定简短文章朗读班里举行朗读赛奖励礼品提高朗读力提高口头表达力
段时间锻炼学生口头表达力提高活跃课堂气氛学校开展朗诵赛中班学生参加获错名次反刺激学口头表达力形成良性循环
(三)学生写作力提高
提高学生写作力周会布置作文进行批改批改时充分肯定学生闪光点班公开表扬学生尝试点成感终调动写作积极性
(四)激发学生学语文科目兴趣
吸收验结合理解学生实际情况基础力改变教师讲解学生动接受知识填充式教学方法新课程标准课堂通设计学生实际相贴问题启发教学方式引导学生思考回答问题
教学活动中量做活跃课堂气氛学生装始终处种积极动状态轻松氛围中理解接受知识适时鼓励表扬学生表现肯定回答回答问题中树立信心
通设计难度较现实关问题学生分组探讨刺激求知欲探讨程中掌握知识完成教师教学目标中体会种团队合作精神集体凝聚力提高动性创造性增强语文学科兴趣注意抓住学生闪光点表扬少批评学生树立起学语文信心
区学生受闽南音影响语文学生定局限性语文科目较重视学生树立信心抓学生优点意识关注然种做法收效甚微关注毕竟班级中员学中举足轻重作
教育理中句：切学生切学生学生切放弃位学
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