〈语〉选读教案
目 录
政德……………………………………………………………………01
二 克复礼……………………………………………………………………
三 贾沽（略）……………………………………………………………
四 知……………………………………………………………
五 仁者爱……………………………………………………………………
六 君子风……………………………………………………………………
七 求诸（略）………………………………………………………………
八 周……………………………………………………………………
九 出辞气远鄙倍………………………………………………………………
十 学致道…………………………………………………………………
十 诲倦……………………………………………………………………
十二 高山仰止……………………………………………………………………
十三 沂水春风……………………………………………………………………
十四 中庸道……………………………………………………………………
十五 敬鬼神远………………………………………………………………
政德
教学目标
1．理解孔子政德思想
2．掌握重文言实词文言虚词
3．背诵重点章句
教学求
基
求
l．背诵2123136章161章丘闻国家者萧墙部分
2．重点掌握必社稷相国家年劝文中意思理解道齐等词文中意义法
3．理解列词语现代意义区：民免耻节爱祸起萧墙分崩离析鸣鼓攻安
4．结合课文说说孔子提出政者基素质什
发展
求
1． 正确理解孔子政德思想
2． 较深领会孔子提出均贫含义
说明
教学建议
词语理解目理解课文意思参阅课文注解外教师未加注学生解释词语稍加疏通固定短语成汉语成语者熟语古参学生明白意义熟悉法161章涉孔子学生话辩章法艺术政者基素质结合政德涵进行阐发：德行教化诚信仁爱秩序重民端正等
教学求中发展求容分条学生学掌握段串联起达成建议教师够触类旁通连类段容统政德题章节中孔子讲政讲政治哲学者说政治原理孔子认政者正作国家理者首先身正心修养达君子求够国家做事(受)做成事代儒家张格物致知修身养性齐家治国天身修炼治国天前提章节中孔子明确提出身正令行身正令果统治者感召力北极星样居众星果样没必杀道道必然会感化君子德风德草草风必偃样孔子然反武力征服张远服修文德统治者身做出榜样百姓教育庄敬孝慈忠举善教劝
孔子认政治重事情养生(食)送死(丧)祭祀统治者节爱民时反横征暴敛认苛政猛虎学生季氏敛财时公然号召学生鸣鼓攻劝鲁哀公减轻民赋税藏富民：百姓足君孰足？百姓足君孰足？然说孔子张均贫富孔子张分(根名分位该少少)统治者言患寡患均患贫患安然百姓教育必需：富矣加焉？’曰：教’教什？教礼信孝悌
课文面解读题目作师生讨话题讨思路参阅教师书
写作
古代儒家张德治国现代社会更强调法治国治国应德重法重？结合课容写篇少200字短文谈谈问题法
课时安排3课时
教学程
知识整理
1． 解释列句中加点实词（含通假字古异义词）
（1）居众星（：方处：通拱环抱环绕）
（2）道政齐刑（道：通导训导齐：整治整顿）
（3）耻格（格：里指心心悦诚服）
（4）子适卫冉仆（适：仆：驾驭车马赶车）
（5）庶矣哉（庶：口）
（6）道千国（道：通导治理千国：拥千辆兵车国家指国力中等国家）
（7）敬事信（敬事：严肃谨慎政务敬做事情严肃认真丝苟）
（8）尔（：表示揣测估计里表示种委婉语气恐怕尔：宾语前置句做标志尔责备）
（9）陈力列者止（陈力列：施展出力职位陈陈设里施展意思趋列行列位次）
（10）危持颠扶焉彼相矣（危：出现危险持：持正扶位
颠：跌倒扶：扶起相：扶着盲走路）
（11）虎兕出柙龟玉毁椟中（兕：种类似野牛独角怪兽说独角犀牛柙：关野兽笼子椟：匣子）
（12）君子疾夫舍曰欲必辞（疾：恨）
（13）丘闻国家者患寡患均串贫患安（国家者：国者指诸侯家者指夫国诸侯封家夫封寡：口少贫：财物少）
（14）远服修文德（修文德：整治礼义教化文德礼乐仁义政治教化）
（15）求聚敛附益（附益：增加附增益）
（16）年饥足（年：收成饥：年成灾荒：资财）
（17）盍彻？（彻：十分抽田税制度）
（18）草风必偃（：加偃：仆倒伏里喻折服感化）
（19）民敬忠劝（忠：事心竭力劝：努力）
（20）庄（：面庄：庄重）
（21）举善教（举：举荐推举荡舟：覆舟）
2． 解释列句中加点虚词意义法（含通假字固定短语）
（1）政德（介词）
（2）民时（……时候）
（3）昔者先王东蒙（介词起提宾作者）
（4）伐（……固定句式表示反问介词）
（5）修文德（连词表目）
（6）杀道道（连词表目）
（7）民敬忠劝（连词表递进）
（8）庄（介词）
（1）居众星（连词表承接关系义）
（2）必已（连词表修饰关系译）
（3）敬事信节爱（连词表列译）
（4）危持颠扶（连词表转折）
（5）身正令行（连词表转折＜？＞)
（6）举善教（连词表列译）
（7）禹稷躬稼天（连词表转折）
（1）斯三者先（介词）
（2）季氏事颛臾（介词）
（3）虎兕出柙（介词）
（4）龟玉毁椟中（介词）
（5）固费（介词）
（6）季氏富周公（介词）
（7）哀公问曰（介词引出动作涉象译）
必
必已（连词表假设果果定）
盍
盍彻（盍：什）
……
年饥足？（固定格式……办）
3． 判断现代汉语句式
（1）政德（介宾短语置）
（2）庶矣加焉（宾语前置）
（3）尔（宾语前置）
（4）社稷臣（判断句）
4．指出加点词活现象
举善教（善：形容词作名词优秀）
5．成语（熟语）
（1）民信立
（2）陈力列者止
（3）均贫寡安倾
（4）安
（5）分崩离析
（6）祸起萧墙
（7）身正令行身正令
二言辞欣赏
1．政德譬北辰居众星（喻形象说出政德统治者重性政德恒定移心）
2．庶矣哉（虚词连见出孔子卫国口众时惊叹）
3．（16．1 季氏伐颛臾孔子辩层次学生语气）
4．君子德风德草（喻形象写出君子德感化力量德脆弱）
三课文链接
作业
课结
二 克复礼
教学目标
1．理解礼仁含义彼间关系
2．掌握重文言实词文言虚词
3．背诵重点章句
教学求
基求
1．背诵12131162133章
2．掌握敏希阙奚鲜期文中意义理解目事诸弟女文中法意义
3．理解列短语够默写：克复礼郁郁文哉八佾忍孰忍天道名正言犯作乱
4．熟读课文品味文段语体语气关注特殊句式表达作
5．明确章基观点
发展求
1．明确礼仁礼孝关系
2．解孔子提出克复礼张君臣关系宋儒谓存天理灭欲君臣死臣死等张联系区
说明
句译参阅杨伯峻语译注章基观点尝试简短词句加概括
教学建议
31章中忍孰忍句杨伯峻南怀瑾认应理解成样狠心做出什事情狠心做出呢教师参阅语译注语裁162章十世五世三世具体例证参阅杨伯峻语译注考证133章中君子知盖阙翻译应该加乱说呢语意方完整正名重概念古说法歧出教师适参阅种说法12章弟应该讲作悌指弟弟兄长正确态度28章色难重短语历代说法理解关系该章基观点理解建议参阅杨伯峻语译注说法
语中礼礼社会秩序礼间会偏差间会矛盾礼中起调作法律互补作甚法律更孔子说：道德齐礼耻格认西周理想完美社会说：周监二代郁郁文哉吾周孔子政治偶制定周礼周公：甚矣吾衰久矣吾复梦见周公恢复然周礼周礼核心容安分强调君君臣臣父父子子等级制血缘关系宗法制度孔子强调孝孝弟犯者鲜矣孝敬父母孝孝者孝天天老百姓父母样步做忠忠臣必出孝子门
孔子处年代然周天子尚礼乐已崩坏政权已移已陪臣执国命步时社会现实(实)已符合西周制度(名)孔子认实变化应该名(周礼规定)纠正已改变正改变实社会混乱名实混乱引起解决名问题实际解决治国指导思想问题名正言言事成事成礼乐兴……君子名必言言必行
该课章致纳出基观点譬121章克314章崇古31章秩序162章道133章正名12章28章孝悌172l章报恩3章仁等观点该课题阐发应该学生章基观点领悟基础进行
写作
孔子认：非礼勿视非礼勿听非礼勿言非礼勿动现代教育张张扬尊重性什矛盾？请联系社会实际谈谈法少200字
课时安排3课时
教学程
作业
课结
四 知
教学目标
1．领会孔子知精神
2．理解积累文中常文言词语
3．背诵重点章句
教学求
基求
1．背诵185章187章中子路曰该章结束部分
2．理解弑津食见丈文中意义
3．理解默写列文言词句：者谏者犹追四体勤五谷分 知
4．明确孔子知精神课文中样体现
发展求
1．初步解古代隐士处世方式孔子态度
2．深刻领会孔子社会责感担情怀
说明
孔子知精神儒家思想积极面教师讲述中列举相关历史物体会浩然正气灭民族精神深刻理解儒学积极意义
教学建议
课教学抓住叙事素行细节话语气中想时社会现实孔子精神心态重点抓住前四章教读成子弑简公孔子已告老乡然沐浴投告门情况尚放弃142l章教学学生通解时背景报告艰难体会孔子卫道精神185章引导学生深刻领会接舆风歌含义理解孔子动寻求话态度通反复诵读进体会孔子心苍凉186章抓住话学生理解隐者社会现状孔子作法187章相篇微型说学生领会丈子路态度子路感叹
孔子隐士评价应该辩证孔子处时代正社会转型期说乱世许知识分子知道时代挽回做谓中流砥柱孔子解孔子知道等闲辈想交流欲言孔子隐士时代出类拔萃知识精英忧国忧民担忧时代种忧郁样做法两样
教师应该引导学生认识孔子知天行道社会责感建功立业名垂青史生追求种政强烈信种力求世态度般行舍藏态度更积极
写作
根课文材料加想扩充写篇少600字说
课时安排3课时
教学程
作业
课结
五仁者爱
教学目标
1．理解仁丰富涵
2．理解积累文中常文言词语
3．背诵重点章句
教学求
基求
1．背诵16526两章
2．掌握病伐趋微文中意思重点掌握立达盍诸意义法
3．理解默写列语句：取譬发左衽匡天欲立立欲达达
4．朗读标注课句式特殊句子
5．明确忠恕涵
发展求
1． 认清孔子仁爱墨子兼爱区
2． 正确理解孔子仲评价
说明
教学建议
教学课时角度阐释孔子仁爱思想譬16章强调仁爱修身务学文倒次事415章讲忠恕基原630章提醒实践仁爱时妨处着手等涉忠恕仁爱基涵
引导学生正确理解孔子仲评价仲物分析手(补充介绍仲事迹)进理解孔子关仁丰富含义孔子仁标准维护王权爱护百姓拘信然孔子肯定仲仁否认仲知礼表明孔子仁礼间存着矛盾
引外围材料引导学生认清儒家学说作封建社会统治思想根点维护君君臣臣等级关系父父子子宗族血缘关系墨子兼爱取消等级差普遍爱儒家强调宗法等级制度根差孔子提出仁爱墨家兼爱样
写作
写篇少200字短文谈谈欲勿施处理际关系维护社会谐作
课时安排3课时
教学程
作业
课结
六 君子风
教学目标
1．理解孔子倡导君子修养容求
2．理解积累文中常文言词语成语
3．背诵重点章句
教学求
基求
1．背诵15941661171671962387章
2．掌握游喻鄙奚乐文文中含义掌握孙耻饭枕 知文中法意义
3．理解积累成语：杀身成仁患患失箪食陋巷发愤忘食重道远死已
4．理解义质礼行孙出信成仁句式特点
5．理解孔子积极倡导身体力行君子修养具体容求
发展求
正确理解孔子义利观初步解儒家价值学说发展世影响
说明
理解孔子义利观初步解儒家价值学说发展世影响求高学生阅读相关链接然结合课练三发表孔子韩非子董仲舒三义利观法
教学建议
提醒学生关注文中文言特殊现象：孙出孙通逊知者乐水知通智耻恶衣恶食者耻意动法饭疏食饮水曲肱枕饭枕作动词义质礼行孙出信成仁等句介词宾语前置文意理解128章难点学生研讨
源课成语少承载着古老文化流传富鲜活生命力学生找出造句带动文研读激发学生语热爱成语意义发生变化通讨辨析引起学生注意
课716719两章孔子道文字传神塑造安贫乐道敬爱夫子形象学生揣摩孔子语气感情朗读感受夫子高尚情怀乐观精神形象理解君子道德修养涵
原文非常简约学生结合生活验生体会深入讨原文涵原文具体化76章孔子培养学生仁德纲领六艺基学生够全面均衡发展学生讨章前素质教育启示深化文涵理解
联系现实生活学生生动理解语天应学生市场济时代义利观题展开讨
写作
课容儒家关君子身修养语录假选择中某章某句子做成条幅赠勉选取什容？请写段少200字文章阐述选取理
课时安排3课时
教学程
作业
课结
八 周
教学目标
1．理解儒家际交观
2．理解积累文中常文言词语
3．背诵重点章句
教学求
基求
1．背诵21416415231224章
2．掌握周矜斯责举道文中含义
3．理解孔子关察择友处事等方面观点
4．结合实际说出周表现
发展求
探究久敬指代象
说明
教学建议
疏通文意环节中辨析周等词义异弄清友直友谅友闻益矣友便辟友善柔友便佞损矣中友法课练四宜疏通文句程中适时分插入完成文意理解210章47章难点学生研讨
际交学生感兴趣话题学生结合际交验体会深入讨原文涵原文具体化语中汲取生智慧先哲具警醒意义话反思言行鞭策走成熟先学生概述孔子关察择友处事方面观点朗读相关章句然感受深启发章句旁边写评注感学交流分享深阐发课文化涵理解孔子际交观组织学生讨列问题：
1．结合实际认周应该表现
2．说仁者爱？孔子说唯仁者恶说仁者仅爱恨理解？
3．老子说报怨德孔子意种做法张直报怨否违儒家忠恕道
4．孔子认交友基准忠告善道止毋辱说作体种承认尊重说实种朋友负责态度认呢
学生加深孔子交观理解赋予时代特点学生围绕交友话题拟五条思想火花互相交流
写作
子继承孔子思想张君子文会友友辅仁文章学问作结交朋友手段互相帮助培养仁德作结交朋友目结合时代特点生活实际赋予句话新涵？请写篇少200字文章发表法
课时安排3课时
教学程
作业
课结
十 诲倦
教学目标
1．领悟孔子教育原方法
2．理解积累文中常文言词语源课成语
3．背诵重点章句
教学求
基求
1．背诵781122章
2．掌握趋愤素诸文中含义
3．理解积累成语：教类诲倦愤启悱发举反三闻知十切磋琢磨述作
4．理解斯谓绘事素句式特点
5．领会孔子教类启发诱导材施教等教育原方法
发展求
简分析评价孔子述作张
说明
教学建议
疏通文意时辨析文学异闻文中意义38章较复杂学生研讨补充注释愤——心求通未意
引导学生辨析理解斯谓绘事素句式特点斯谓文言文中常见种宾语前置形式中宾语前置标志绘事素绘事素省略
课涉孔子关教育重原方法学生体验感触定会想法学生研读文思考概括章句中蕴涵教育原方法学生联系前教育现状学实际参问题探讨领会孔子教类启发诱导材施教等教育原方法思想价值现实指导意义：
1．孔子方面说性相相远方面说唯知愚移两种说法间什矛盾？孔子言行实际更倾种观点
2．章句充分体现孔子材施教启发诱导教育原？课中典型案例请找出作简分析
3．教类孔子重教育思想语语录体文没联系历诠释众说纷纭莫衷课前查阅语相关容网搜寻关资料参讨发表见解
课文言练第四五两题涉古代文化中称谓问题情况复杂难度作统求古代文化知识张文理解求系统掌握
写作
教类启发诱导材施教孔子重教育原方法影响十分深远然闪烁着思想光辉请写篇少200字文章中条进行评说
课时安排3课时
教学程
作业
课结
十二 高山仰止
教学目标
1．感悟孔子格美弟子间感师生关系
2．理解积累文中常文言词语源课成语
3．背诵重点章句
教学求
基求
1．背诵174911章
2．掌握否厌卓尔宜文中含义
3．理解积累成语：斐然成章暴虎冯河登堂入室杀鸡焉牛刀仰弥高钻弥坚循循善诱
4．感受孔子渊博学问美丽格弟子间感关系
5．理解文中叠句表情达意作
发展求
探究语中叠句形式语语体特点关系
说明
教学建议
71119231924章课文意疏通难点学生研讨1113章补充注释：(1)訚(yín)訚颜悦色样子(2)侃侃形容说话理直气壮(3)死时俗语谓善终(4)然语气词法焉
课章句鲜明特点物语言情感十分强烈建议疏通文句基础诵读入手揣摩物语气品味物思想情感感受孔子渊博学问美丽格弟子间感关系
91l19231924三章中颜渊子贡极力推崇老师孔子学问道说成高颜渊谈孔子学生循循善诱教育方法子贡非常敬重孔子容忍孔子贬损两话语中充满老师限崇敬情
课中孔子话生活化口语化处采叠句形式极富感染力处处表现出浓烈爱生情孔子学生志高远文采斐然情禁说道：衷喜悦溢言表子路非常刚强勇谋孔子唯恐会结果说：死然话里老师深深忧虑牵挂伯牛病孔子前探说道：亡命矣夫斯斯疾斯斯疾话语中充满痛苦奈颜渊死孔子哭喊：噫天丧予天丧予非夫恸谁叠句反问形式表现出哀伤欲绝感情足催泪
写作
结合孔子师生间关系师生关系理解心目中理想师生关系题写篇演讲时间2—3分钟演讲稿
课时安排3课时
教学程
作业
课结
十三 沂水春风
教学目标
1．解孔子教学风格理解孔子礼乐治国政治理想
2．理解积累文中常文言词语
3．背诵重点章句
教学求
基求
1． 背诵点尔’……吾点’
2． 掌握居方作撰伤文中含义
3． 感受孔子教学风格师生间等谐气氛
4． 理解孔子礼乐治国政治理想
发展求
掌握语中状态形容词两种类型：叠音词带形容词词尾
说明
求已学语中状态形容词作简单纳
教学建议
课疏通文句方会困难重点分析语句：(1)毋吾——否定句宾语前置句成分省略原毋吾(年长)(言)(2)吾知——否定句宾语前置句知吾(3)哉——疑问句疑问代词作介词宾语前置译算做点什呢做意思(4)加师旅——状语置句师旅加译国军队侵略介词
学课握两方面容问志——言志——评志程感受孔子循循善诱教学风格师生间等谐气氛二孔子三言志态度分析理解孔子礼乐治国政治理想具体言讨问题入手握文涵：
1．原文语句说说四弟子志政治理想？中出样性格特点？
2．皙没直接表达胜职描绘幅暮春郊游图三治理国家角度回答孔子正希弟子回答政治理想孔子皙回答衷赞吾点？孔子志什呢？
3．结合文中言行神态描写具体分析孔子形象说说场围绕言志展开教学活动中感受孔子样教学风格
皙描绘暮春郊游图色调明丽情绪欢快生趣盎然令神学生反复诵读驰骋想口头描述具体情景说说感受样助理解孔子礼乐治国政治理想
孔子点？学生难理解问题应该鼓励学生运发散性思维发表见解教师适时补充必背景资料
写作
夫子哂题写篇探究性文章联系实际言’题写篇评性文章少200字
课时安排3课时
教学程
作业
课结
十四 中庸道
教学目标
1．理解中庸道基涵
2．理解积累文中常文言词语
3．背诵重点章句
教学求
基求
1． 背诵1116132313241713章
2． 掌握鲜狷贼文中含义
3． 理解孔子社会理想生理想哲学基础——中庸道精神实质
发展求
理解深刻哲理高度智慧
说明
教学建议
疏通文字410132l112三章定难度学生研讨
中庸孔子儒家重思想中庸属道德行评价问题种德行高德行宋儒说偏倚谓中常谓庸中庸偏倚常道理中庸理解中道中道偏立双方方双方保持均衡状态中庸称中行中行说气质作风德行偏方面立双方互相牵制互相补充
中庸道抽象概念学生正确理解定难度指导学生阅读课相关链接教师作必解释效方法应该分析具体形象材料手学生语中找出体现中庸道例子进行讨分析阐释中庸道涵例课1116章132l章中庸思想具体说明子张做分子夏做足两孔子二评价：犹狂狷两种立品质流进进取敢作敢流退缩敢作孔子认中行偏狂偏狷气质作风德行偏方面立双方应互相牵制互相补充样符合中庸思想第六课738章：子温厉威猛恭安孔子学生孔子赞扬厉猛等样取孔子情感实际表现说正符合中庸原
学课应该学生辨析中庸道折中义区讨中庸道天作求结合实际谐社会日常生活
孔子思想体系中重组成部分君子处事方面实问题体现出区显示出孔子思想深刻哲理高度智慧应该学生联系实际展开探讨加深理解
写作
类历史文化(哲学宗教价值观)引起突战争少见进入21世纪未发生世界性战局部区战争然断相程度文化问题国家国家民族民族域域间发生突战争重原化解种文化原引起突甚战争许孔子提出条非常意义原请写篇少200字文章发表法
课时安排3课时
教学程
作业
课结
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政德……………………………………………………………………01
二 克复礼……………………………………………………………………
三 贾沽（略）……………………………………………………………
四 知……………………………………………………………
五 仁者爱……………………………………………………………………
六 君子风……………………………………………………………………
七 求诸（略）………………………………………………………………
八 周……………………………………………………………………
九 出辞气远鄙倍………………………………………………………………
十 学致道…………………………………………………………………
十 诲倦……………………………………………………………………
十二 高山仰止……………………………………………………………………
十三 沂水春风……………………………………………………………………
十四 中庸道……………………………………………………………………
十五 敬鬼神远………………………………………………………………
政德
教学目标
1．理解孔子政德思想
2．掌握重文言实词文言虚词
3．背诵重点章句
教学求
基
求
l．背诵2123136章161章丘闻国家者萧墙部分
2．重点掌握必社稷相国家年劝文中意思理解道齐等词文中意义法
3．理解列词语现代意义区：民免耻节爱祸起萧墙分崩离析鸣鼓攻安
4．结合课文说说孔子提出政者基素质什
发展
求
1． 正确理解孔子政德思想
2． 较深领会孔子提出均贫含义
说明
教学建议
词语理解目理解课文意思参阅课文注解外教师未加注学生解释词语稍加疏通固定短语成汉语成语者熟语古参学生明白意义熟悉法161章涉孔子学生话辩章法艺术政者基素质结合政德涵进行阐发：德行教化诚信仁爱秩序重民端正等
教学求中发展求容分条学生学掌握段串联起达成建议教师够触类旁通连类段容统政德题章节中孔子讲政讲政治哲学者说政治原理孔子认政者正作国家理者首先身正心修养达君子求够国家做事(受)做成事代儒家张格物致知修身养性齐家治国天身修炼治国天前提章节中孔子明确提出身正令行身正令果统治者感召力北极星样居众星果样没必杀道道必然会感化君子德风德草草风必偃样孔子然反武力征服张远服修文德统治者身做出榜样百姓教育庄敬孝慈忠举善教劝
孔子认政治重事情养生(食)送死(丧)祭祀统治者节爱民时反横征暴敛认苛政猛虎学生季氏敛财时公然号召学生鸣鼓攻劝鲁哀公减轻民赋税藏富民：百姓足君孰足？百姓足君孰足？然说孔子张均贫富孔子张分(根名分位该少少)统治者言患寡患均患贫患安然百姓教育必需：富矣加焉？’曰：教’教什？教礼信孝悌
课文面解读题目作师生讨话题讨思路参阅教师书
写作
古代儒家张德治国现代社会更强调法治国治国应德重法重？结合课容写篇少200字短文谈谈问题法
课时安排3课时
教学程
知识整理
1． 解释列句中加点实词（含通假字古异义词）
（1）居众星（：方处：通拱环抱环绕）
（2）道政齐刑（道：通导训导齐：整治整顿）
（3）耻格（格：里指心心悦诚服）
（4）子适卫冉仆（适：仆：驾驭车马赶车）
（5）庶矣哉（庶：口）
（6）道千国（道：通导治理千国：拥千辆兵车国家指国力中等国家）
（7）敬事信（敬事：严肃谨慎政务敬做事情严肃认真丝苟）
（8）尔（：表示揣测估计里表示种委婉语气恐怕尔：宾语前置句做标志尔责备）
（9）陈力列者止（陈力列：施展出力职位陈陈设里施展意思趋列行列位次）
（10）危持颠扶焉彼相矣（危：出现危险持：持正扶位
颠：跌倒扶：扶起相：扶着盲走路）
（11）虎兕出柙龟玉毁椟中（兕：种类似野牛独角怪兽说独角犀牛柙：关野兽笼子椟：匣子）
（12）君子疾夫舍曰欲必辞（疾：恨）
（13）丘闻国家者患寡患均串贫患安（国家者：国者指诸侯家者指夫国诸侯封家夫封寡：口少贫：财物少）
（14）远服修文德（修文德：整治礼义教化文德礼乐仁义政治教化）
（15）求聚敛附益（附益：增加附增益）
（16）年饥足（年：收成饥：年成灾荒：资财）
（17）盍彻？（彻：十分抽田税制度）
（18）草风必偃（：加偃：仆倒伏里喻折服感化）
（19）民敬忠劝（忠：事心竭力劝：努力）
（20）庄（：面庄：庄重）
（21）举善教（举：举荐推举荡舟：覆舟）
2． 解释列句中加点虚词意义法（含通假字固定短语）
（1）政德（介词）
（2）民时（……时候）
（3）昔者先王东蒙（介词起提宾作者）
（4）伐（……固定句式表示反问介词）
（5）修文德（连词表目）
（6）杀道道（连词表目）
（7）民敬忠劝（连词表递进）
（8）庄（介词）
（1）居众星（连词表承接关系义）
（2）必已（连词表修饰关系译）
（3）敬事信节爱（连词表列译）
（4）危持颠扶（连词表转折）
（5）身正令行（连词表转折＜？＞)
（6）举善教（连词表列译）
（7）禹稷躬稼天（连词表转折）
（1）斯三者先（介词）
（2）季氏事颛臾（介词）
（3）虎兕出柙（介词）
（4）龟玉毁椟中（介词）
（5）固费（介词）
（6）季氏富周公（介词）
（7）哀公问曰（介词引出动作涉象译）
必
必已（连词表假设果果定）
盍
盍彻（盍：什）
……
年饥足？（固定格式……办）
3． 判断现代汉语句式
（1）政德（介宾短语置）
（2）庶矣加焉（宾语前置）
（3）尔（宾语前置）
（4）社稷臣（判断句）
4．指出加点词活现象
举善教（善：形容词作名词优秀）
5．成语（熟语）
（1）民信立
（2）陈力列者止
（3）均贫寡安倾
（4）安
（5）分崩离析
（6）祸起萧墙
（7）身正令行身正令
二言辞欣赏
1．政德譬北辰居众星（喻形象说出政德统治者重性政德恒定移心）
2．庶矣哉（虚词连见出孔子卫国口众时惊叹）
3．（16．1 季氏伐颛臾孔子辩层次学生语气）
4．君子德风德草（喻形象写出君子德感化力量德脆弱）
三课文链接
作业
课结
二 克复礼
教学目标
1．理解礼仁含义彼间关系
2．掌握重文言实词文言虚词
3．背诵重点章句
教学求
基求
1．背诵12131162133章
2．掌握敏希阙奚鲜期文中意义理解目事诸弟女文中法意义
3．理解列短语够默写：克复礼郁郁文哉八佾忍孰忍天道名正言犯作乱
4．熟读课文品味文段语体语气关注特殊句式表达作
5．明确章基观点
发展求
1．明确礼仁礼孝关系
2．解孔子提出克复礼张君臣关系宋儒谓存天理灭欲君臣死臣死等张联系区
说明
句译参阅杨伯峻语译注章基观点尝试简短词句加概括
教学建议
31章中忍孰忍句杨伯峻南怀瑾认应理解成样狠心做出什事情狠心做出呢教师参阅语译注语裁162章十世五世三世具体例证参阅杨伯峻语译注考证133章中君子知盖阙翻译应该加乱说呢语意方完整正名重概念古说法歧出教师适参阅种说法12章弟应该讲作悌指弟弟兄长正确态度28章色难重短语历代说法理解关系该章基观点理解建议参阅杨伯峻语译注说法
语中礼礼社会秩序礼间会偏差间会矛盾礼中起调作法律互补作甚法律更孔子说：道德齐礼耻格认西周理想完美社会说：周监二代郁郁文哉吾周孔子政治偶制定周礼周公：甚矣吾衰久矣吾复梦见周公恢复然周礼周礼核心容安分强调君君臣臣父父子子等级制血缘关系宗法制度孔子强调孝孝弟犯者鲜矣孝敬父母孝孝者孝天天老百姓父母样步做忠忠臣必出孝子门
孔子处年代然周天子尚礼乐已崩坏政权已移已陪臣执国命步时社会现实(实)已符合西周制度(名)孔子认实变化应该名(周礼规定)纠正已改变正改变实社会混乱名实混乱引起解决名问题实际解决治国指导思想问题名正言言事成事成礼乐兴……君子名必言言必行
该课章致纳出基观点譬121章克314章崇古31章秩序162章道133章正名12章28章孝悌172l章报恩3章仁等观点该课题阐发应该学生章基观点领悟基础进行
写作
孔子认：非礼勿视非礼勿听非礼勿言非礼勿动现代教育张张扬尊重性什矛盾？请联系社会实际谈谈法少200字
课时安排3课时
教学程
作业
课结
四 知
教学目标
1．领会孔子知精神
2．理解积累文中常文言词语
3．背诵重点章句
教学求
基求
1．背诵185章187章中子路曰该章结束部分
2．理解弑津食见丈文中意义
3．理解默写列文言词句：者谏者犹追四体勤五谷分 知
4．明确孔子知精神课文中样体现
发展求
1．初步解古代隐士处世方式孔子态度
2．深刻领会孔子社会责感担情怀
说明
孔子知精神儒家思想积极面教师讲述中列举相关历史物体会浩然正气灭民族精神深刻理解儒学积极意义
教学建议
课教学抓住叙事素行细节话语气中想时社会现实孔子精神心态重点抓住前四章教读成子弑简公孔子已告老乡然沐浴投告门情况尚放弃142l章教学学生通解时背景报告艰难体会孔子卫道精神185章引导学生深刻领会接舆风歌含义理解孔子动寻求话态度通反复诵读进体会孔子心苍凉186章抓住话学生理解隐者社会现状孔子作法187章相篇微型说学生领会丈子路态度子路感叹
孔子隐士评价应该辩证孔子处时代正社会转型期说乱世许知识分子知道时代挽回做谓中流砥柱孔子解孔子知道等闲辈想交流欲言孔子隐士时代出类拔萃知识精英忧国忧民担忧时代种忧郁样做法两样
教师应该引导学生认识孔子知天行道社会责感建功立业名垂青史生追求种政强烈信种力求世态度般行舍藏态度更积极
写作
根课文材料加想扩充写篇少600字说
课时安排3课时
教学程
作业
课结
五仁者爱
教学目标
1．理解仁丰富涵
2．理解积累文中常文言词语
3．背诵重点章句
教学求
基求
1．背诵16526两章
2．掌握病伐趋微文中意思重点掌握立达盍诸意义法
3．理解默写列语句：取譬发左衽匡天欲立立欲达达
4．朗读标注课句式特殊句子
5．明确忠恕涵
发展求
1． 认清孔子仁爱墨子兼爱区
2． 正确理解孔子仲评价
说明
教学建议
教学课时角度阐释孔子仁爱思想譬16章强调仁爱修身务学文倒次事415章讲忠恕基原630章提醒实践仁爱时妨处着手等涉忠恕仁爱基涵
引导学生正确理解孔子仲评价仲物分析手(补充介绍仲事迹)进理解孔子关仁丰富含义孔子仁标准维护王权爱护百姓拘信然孔子肯定仲仁否认仲知礼表明孔子仁礼间存着矛盾
引外围材料引导学生认清儒家学说作封建社会统治思想根点维护君君臣臣等级关系父父子子宗族血缘关系墨子兼爱取消等级差普遍爱儒家强调宗法等级制度根差孔子提出仁爱墨家兼爱样
写作
写篇少200字短文谈谈欲勿施处理际关系维护社会谐作
课时安排3课时
教学程
作业
课结
六 君子风
教学目标
1．理解孔子倡导君子修养容求
2．理解积累文中常文言词语成语
3．背诵重点章句
教学求
基求
1．背诵15941661171671962387章
2．掌握游喻鄙奚乐文文中含义掌握孙耻饭枕 知文中法意义
3．理解积累成语：杀身成仁患患失箪食陋巷发愤忘食重道远死已
4．理解义质礼行孙出信成仁句式特点
5．理解孔子积极倡导身体力行君子修养具体容求
发展求
正确理解孔子义利观初步解儒家价值学说发展世影响
说明
理解孔子义利观初步解儒家价值学说发展世影响求高学生阅读相关链接然结合课练三发表孔子韩非子董仲舒三义利观法
教学建议
提醒学生关注文中文言特殊现象：孙出孙通逊知者乐水知通智耻恶衣恶食者耻意动法饭疏食饮水曲肱枕饭枕作动词义质礼行孙出信成仁等句介词宾语前置文意理解128章难点学生研讨
源课成语少承载着古老文化流传富鲜活生命力学生找出造句带动文研读激发学生语热爱成语意义发生变化通讨辨析引起学生注意
课716719两章孔子道文字传神塑造安贫乐道敬爱夫子形象学生揣摩孔子语气感情朗读感受夫子高尚情怀乐观精神形象理解君子道德修养涵
原文非常简约学生结合生活验生体会深入讨原文涵原文具体化76章孔子培养学生仁德纲领六艺基学生够全面均衡发展学生讨章前素质教育启示深化文涵理解
联系现实生活学生生动理解语天应学生市场济时代义利观题展开讨
写作
课容儒家关君子身修养语录假选择中某章某句子做成条幅赠勉选取什容？请写段少200字文章阐述选取理
课时安排3课时
教学程
作业
课结
八 周
教学目标
1．理解儒家际交观
2．理解积累文中常文言词语
3．背诵重点章句
教学求
基求
1．背诵21416415231224章
2．掌握周矜斯责举道文中含义
3．理解孔子关察择友处事等方面观点
4．结合实际说出周表现
发展求
探究久敬指代象
说明
教学建议
疏通文意环节中辨析周等词义异弄清友直友谅友闻益矣友便辟友善柔友便佞损矣中友法课练四宜疏通文句程中适时分插入完成文意理解210章47章难点学生研讨
际交学生感兴趣话题学生结合际交验体会深入讨原文涵原文具体化语中汲取生智慧先哲具警醒意义话反思言行鞭策走成熟先学生概述孔子关察择友处事方面观点朗读相关章句然感受深启发章句旁边写评注感学交流分享深阐发课文化涵理解孔子际交观组织学生讨列问题：
1．结合实际认周应该表现
2．说仁者爱？孔子说唯仁者恶说仁者仅爱恨理解？
3．老子说报怨德孔子意种做法张直报怨否违儒家忠恕道
4．孔子认交友基准忠告善道止毋辱说作体种承认尊重说实种朋友负责态度认呢
学生加深孔子交观理解赋予时代特点学生围绕交友话题拟五条思想火花互相交流
写作
子继承孔子思想张君子文会友友辅仁文章学问作结交朋友手段互相帮助培养仁德作结交朋友目结合时代特点生活实际赋予句话新涵？请写篇少200字文章发表法
课时安排3课时
教学程
作业
课结
十 诲倦
教学目标
1．领悟孔子教育原方法
2．理解积累文中常文言词语源课成语
3．背诵重点章句
教学求
基求
1．背诵781122章
2．掌握趋愤素诸文中含义
3．理解积累成语：教类诲倦愤启悱发举反三闻知十切磋琢磨述作
4．理解斯谓绘事素句式特点
5．领会孔子教类启发诱导材施教等教育原方法
发展求
简分析评价孔子述作张
说明
教学建议
疏通文意时辨析文学异闻文中意义38章较复杂学生研讨补充注释愤——心求通未意
引导学生辨析理解斯谓绘事素句式特点斯谓文言文中常见种宾语前置形式中宾语前置标志绘事素绘事素省略
课涉孔子关教育重原方法学生体验感触定会想法学生研读文思考概括章句中蕴涵教育原方法学生联系前教育现状学实际参问题探讨领会孔子教类启发诱导材施教等教育原方法思想价值现实指导意义：
1．孔子方面说性相相远方面说唯知愚移两种说法间什矛盾？孔子言行实际更倾种观点
2．章句充分体现孔子材施教启发诱导教育原？课中典型案例请找出作简分析
3．教类孔子重教育思想语语录体文没联系历诠释众说纷纭莫衷课前查阅语相关容网搜寻关资料参讨发表见解
课文言练第四五两题涉古代文化中称谓问题情况复杂难度作统求古代文化知识张文理解求系统掌握
写作
教类启发诱导材施教孔子重教育原方法影响十分深远然闪烁着思想光辉请写篇少200字文章中条进行评说
课时安排3课时
教学程
作业
课结
十二 高山仰止
教学目标
1．感悟孔子格美弟子间感师生关系
2．理解积累文中常文言词语源课成语
3．背诵重点章句
教学求
基求
1．背诵174911章
2．掌握否厌卓尔宜文中含义
3．理解积累成语：斐然成章暴虎冯河登堂入室杀鸡焉牛刀仰弥高钻弥坚循循善诱
4．感受孔子渊博学问美丽格弟子间感关系
5．理解文中叠句表情达意作
发展求
探究语中叠句形式语语体特点关系
说明
教学建议
71119231924章课文意疏通难点学生研讨1113章补充注释：(1)訚(yín)訚颜悦色样子(2)侃侃形容说话理直气壮(3)死时俗语谓善终(4)然语气词法焉
课章句鲜明特点物语言情感十分强烈建议疏通文句基础诵读入手揣摩物语气品味物思想情感感受孔子渊博学问美丽格弟子间感关系
91l19231924三章中颜渊子贡极力推崇老师孔子学问道说成高颜渊谈孔子学生循循善诱教育方法子贡非常敬重孔子容忍孔子贬损两话语中充满老师限崇敬情
课中孔子话生活化口语化处采叠句形式极富感染力处处表现出浓烈爱生情孔子学生志高远文采斐然情禁说道：衷喜悦溢言表子路非常刚强勇谋孔子唯恐会结果说：死然话里老师深深忧虑牵挂伯牛病孔子前探说道：亡命矣夫斯斯疾斯斯疾话语中充满痛苦奈颜渊死孔子哭喊：噫天丧予天丧予非夫恸谁叠句反问形式表现出哀伤欲绝感情足催泪
写作
结合孔子师生间关系师生关系理解心目中理想师生关系题写篇演讲时间2—3分钟演讲稿
课时安排3课时
教学程
作业
课结
十三 沂水春风
教学目标
1．解孔子教学风格理解孔子礼乐治国政治理想
2．理解积累文中常文言词语
3．背诵重点章句
教学求
基求
1． 背诵点尔’……吾点’
2． 掌握居方作撰伤文中含义
3． 感受孔子教学风格师生间等谐气氛
4． 理解孔子礼乐治国政治理想
发展求
掌握语中状态形容词两种类型：叠音词带形容词词尾
说明
求已学语中状态形容词作简单纳
教学建议
课疏通文句方会困难重点分析语句：(1)毋吾——否定句宾语前置句成分省略原毋吾(年长)(言)(2)吾知——否定句宾语前置句知吾(3)哉——疑问句疑问代词作介词宾语前置译算做点什呢做意思(4)加师旅——状语置句师旅加译国军队侵略介词
学课握两方面容问志——言志——评志程感受孔子循循善诱教学风格师生间等谐气氛二孔子三言志态度分析理解孔子礼乐治国政治理想具体言讨问题入手握文涵：
1．原文语句说说四弟子志政治理想？中出样性格特点？
2．皙没直接表达胜职描绘幅暮春郊游图三治理国家角度回答孔子正希弟子回答政治理想孔子皙回答衷赞吾点？孔子志什呢？
3．结合文中言行神态描写具体分析孔子形象说说场围绕言志展开教学活动中感受孔子样教学风格
皙描绘暮春郊游图色调明丽情绪欢快生趣盎然令神学生反复诵读驰骋想口头描述具体情景说说感受样助理解孔子礼乐治国政治理想
孔子点？学生难理解问题应该鼓励学生运发散性思维发表见解教师适时补充必背景资料
写作
夫子哂题写篇探究性文章联系实际言’题写篇评性文章少200字
课时安排3课时
教学程
作业
课结
十四 中庸道
教学目标
1．理解中庸道基涵
2．理解积累文中常文言词语
3．背诵重点章句
教学求
基求
1． 背诵1116132313241713章
2． 掌握鲜狷贼文中含义
3． 理解孔子社会理想生理想哲学基础——中庸道精神实质
发展求
理解深刻哲理高度智慧
说明
教学建议
疏通文字410132l112三章定难度学生研讨
中庸孔子儒家重思想中庸属道德行评价问题种德行高德行宋儒说偏倚谓中常谓庸中庸偏倚常道理中庸理解中道中道偏立双方方双方保持均衡状态中庸称中行中行说气质作风德行偏方面立双方互相牵制互相补充
中庸道抽象概念学生正确理解定难度指导学生阅读课相关链接教师作必解释效方法应该分析具体形象材料手学生语中找出体现中庸道例子进行讨分析阐释中庸道涵例课1116章132l章中庸思想具体说明子张做分子夏做足两孔子二评价：犹狂狷两种立品质流进进取敢作敢流退缩敢作孔子认中行偏狂偏狷气质作风德行偏方面立双方应互相牵制互相补充样符合中庸思想第六课738章：子温厉威猛恭安孔子学生孔子赞扬厉猛等样取孔子情感实际表现说正符合中庸原
学课应该学生辨析中庸道折中义区讨中庸道天作求结合实际谐社会日常生活
孔子思想体系中重组成部分君子处事方面实问题体现出区显示出孔子思想深刻哲理高度智慧应该学生联系实际展开探讨加深理解
写作
类历史文化(哲学宗教价值观)引起突战争少见进入21世纪未发生世界性战局部区战争然断相程度文化问题国家国家民族民族域域间发生突战争重原化解种文化原引起突甚战争许孔子提出条非常意义原请写篇少200字文章发表法
课时安排3课时
教学程
作业
课结
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