渔家傲·秋思教学设计
教学目标
1． 解作者写作背景
2．准确感情诵读诗词默写
3．赏析词句理解词作容体会作者作品中蕴含思想感情（教学重点教学难点）
教学程
导入新课
古女子伤春士悲秋古诗词里写许许关秋诗句提秋诗句首先想誉秋思祖谁什诗？（ 马致远 天净沙秋思）首歌咏秋天类作谁什诗？（ 刘禹锡 秋词）（老师带领学生起背诵）天学首写秋天边塞词渔家傲·秋思（板书课题：渔家傲·秋思 范仲淹）
二 检查预介绍背景
1作者简介 范仲淹 字 希文 苏州吴县（江苏苏州） 北宋 时 政治 家 文学 家谥号 文正 文学素养高写著名 岳阳楼记 词作豪迈奔放开豪放词风先河著范文正公集
2理解题目
词 长短句 首词词牌名 渔家傲 题目 秋思 字面题目秋思 意思 秋天季节种思念
3介绍背景
北宋仁宗位国家逐渐形成积贫积弱势表面片升实际危机四伏1038年西夏举进攻宋攻取陕北县延州（延安时属边塞区）成孤城宋仁宗康定元年（1040年）廷委派范仲淹出陕西略副兼知延州担起西北边疆防卫重方面加强军队训练方面延州周围构筑防御工事始终居守势敢轻易出击延州局势暂时稳定整形势说延州处孤立状态首词西北军中感怀作
三朗读诗词整体感知
1教师配乐朗读学生听读读正音
塞（sài） 嶂（zhàng）浊酒（zhuó）燕然未勒（yān lè ）羌（qiāng）寐（mèi） 2学生齐读(注意字音节奏感情) 3指名学生朗读读评价 4理解词意讨质疑
学生读诗词结合课注释参考译文理解词意（媒体出示参考译文）理解方划出动桌讨质疑想想词片片写什容？（3分钟）理解词句？提出家起解决（学生质疑师生释疑） 5整体感知诗词容
提问：说说词片片写什容？请简洁语言概括 明确：片：写景 片：抒情 四研读赏析体会感情 （）赏析片写景
1男学朗读片读思考列问题：（媒体出示问题） （1）词开篇说塞秋风景异请说说塞风景异什方？请词中找出具体句子进行分析（提示：作者家乡相较思考） （2）片中句写？喜欢句？请赏析
喜欢 句 （提示：赏析诗句方法：修辞炼字画面感情写法） 2学生回答问题教师评价结 （1）词开篇说塞秋风景异请说说塞风景异什方？请词中找出具体句子进行分析（提示：作者家乡相较思考）（板书：异） 明确：① 衡阳雁留意秋天 雁衡阳方飞南方飞没丝毫留恋意说明边塞天气极寒冷（边塞区天寒冻诗证北方卷白草折胡天八月飞雪忽夜春风千树万树梨花开）作者家乡吴县时较温暖种作者心里会什感受呢？（凄凉想家）（板书：天寒） ②四面边声连角起 边声边塞特声音风羌笛马嘶声音军中号角声混杂起构成边塞特异声音种声音中原没作者家乡应该桥流水家静谧声音感受？（家乡声音亲切美妙边塞声音听心里悲凉尤风羌笛声）（板书：声杂） ③千嶂里长烟落日孤城闭 坐落崇山峻岭间孤城暮霭生成夕阳西时便紧紧关闭城门里然城市华灯初景象迥然时作者家乡正华灯初逛夜市时期啊里孤城紧闭觉冷清凄凉更寂寞（板书：城孤）
异字统领全景体现边塞作者家乡处处觉边塞区荒凉凄清萧瑟肃杀啊（板书：荒凉萧瑟）
词片写景景中含情片写景什作呢？（片抒情做铺垫常说景抒情）（板书：景抒情） （2）片中句写？喜欢句？请赏析（提示：赏析诗句方法：修辞炼字画面感情写法）
喜欢 句 ：喜欢雁衡阳留意句雁种候鸟雁南飞种然现象里词留意运拟手法赋予雁情感雁衡阳飞没丝毫留恋意连鸟愿久留说明边塞天气极寒冷突出戍边士艰辛
：喜欢千嶂里长烟落日孤城闭句夕阳西沉烟雾缭绕中千山万壑犹屏障重重叠叠描绘出幅雄浑壮阔画面孤城闭三字顿然情势突变显示出座孤城伶仃立城门紧闭景象
：闭字说明边塞战事吃紧戒备森严透出紧张气氛
学赏析非常角度赏析片读处心情禁变凄冷悲凉起
（二）赏析片抒情
1女学朗读片读组合作讨列问题：（媒体出示问题） （1）片围绕字抒情？抒发作者样感情？句子读出？ （2）样理解羌悠悠霜满？ 2交流讨结果教师评价结 （1）片围绕字抒情？抒发作者样感情？句子读出？ 明确：泪 （板书：泪）
①浊酒杯家万里句读出作者思乡情作者战士身负重久戍边疆难免萌发思乡情杯浊酒排解家乡亲思念情
②燕然未勒计句读出作者爱国情报国壮志 边疆未清燕然未勒功业未家计谈起处运东汉窦宪率兵败匈奴直追燕然山刻石记功典表明戍边报国腔热情
③浊酒杯家万里燕然未勒计全词核心部分表现出作者思念家乡希建功立业甘功返矛盾心理北宋时积贫积弱时代想保家卫国抗击侵略者谈容易？观愿客观现实矛盾充满苦闷悲愤含蓄
表达作者廷重轻外修武备政策满
④寐军白发征夫泪句读出壮志难酬苦闷忧国思乡情怀句运互文修辞手法士已生出白发样夜晚睡着流哀伤泪水
首词抒发士壮志难酬苦闷思乡忧国情怀（板书：壮志难酬 思乡忧国） 泪谁流呢？（壮志难酬苦闷思乡忧国情怀出国家流泪） （2）样理解羌悠悠霜满？
明确：景物描写羌羌笛边塞特乐器悠悠指声音凄凉霜满说秋天浓浓白霜时已夜寒霜浓传悠悠羌笛声更惆怅难眠更加重征愁思文寐
片写景景中含情片抒情情中景达情景交融（板书：情景交融）
问：首词感觉样？（引导学生答出苍凉悲壮）首词意境苍凉悲壮）（板书：苍凉悲壮）
学理解赏析非常棒带着份壮志难酬苦闷思乡忧国情怀朗读整首词吧
3学生感情朗读整首词 五课堂结
首词通描写边塞秋季荒凉萧瑟战风光表现作者报国立功英雄气概壮志难酬苦闷思乡忧国情怀写出边塞战士艰苦生活
词苍凉悲壮范仲淹戍边切身历首创边塞词扫花间派柔靡骨词风开豪放词风先河
六检测练（变型默写）
1 点明域季节句子：塞秋风景异
2 写边气候渐寒北雁南飞句子：衡阳雁留意
3 边战事吃紧戒备森严句子：千嶂里长烟落日孤城闭
4 表现战士思念家乡渴建功立业矛盾心情句子：浊酒杯家万里燕然未勒
计
5 夜寒霜重笛声凄然句子：羌悠悠霜满
6互文形式写出士家难回功业难成哀伤流泪句子：寐军白发征夫泪
七布置作业
1熟背默写首词
2积累学关描写边塞风光士心情诗句 （诗厌百回读学生琅琅读书声（齐读渔家傲秋思）中结束节课）
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教学目标
1． 解作者写作背景
2．准确感情诵读诗词默写
3．赏析词句理解词作容体会作者作品中蕴含思想感情（教学重点教学难点）
教学程
导入新课
古女子伤春士悲秋古诗词里写许许关秋诗句提秋诗句首先想誉秋思祖谁什诗？（ 马致远 天净沙秋思）首歌咏秋天类作谁什诗？（ 刘禹锡 秋词）（老师带领学生起背诵）天学首写秋天边塞词渔家傲·秋思（板书课题：渔家傲·秋思 范仲淹）
二 检查预介绍背景
1作者简介 范仲淹 字 希文 苏州吴县（江苏苏州） 北宋 时 政治 家 文学 家谥号 文正 文学素养高写著名 岳阳楼记 词作豪迈奔放开豪放词风先河著范文正公集
2理解题目
词 长短句 首词词牌名 渔家傲 题目 秋思 字面题目秋思 意思 秋天季节种思念
3介绍背景
北宋仁宗位国家逐渐形成积贫积弱势表面片升实际危机四伏1038年西夏举进攻宋攻取陕北县延州（延安时属边塞区）成孤城宋仁宗康定元年（1040年）廷委派范仲淹出陕西略副兼知延州担起西北边疆防卫重方面加强军队训练方面延州周围构筑防御工事始终居守势敢轻易出击延州局势暂时稳定整形势说延州处孤立状态首词西北军中感怀作
三朗读诗词整体感知
1教师配乐朗读学生听读读正音
塞（sài） 嶂（zhàng）浊酒（zhuó）燕然未勒（yān lè ）羌（qiāng）寐（mèi） 2学生齐读(注意字音节奏感情) 3指名学生朗读读评价 4理解词意讨质疑
学生读诗词结合课注释参考译文理解词意（媒体出示参考译文）理解方划出动桌讨质疑想想词片片写什容？（3分钟）理解词句？提出家起解决（学生质疑师生释疑） 5整体感知诗词容
提问：说说词片片写什容？请简洁语言概括 明确：片：写景 片：抒情 四研读赏析体会感情 （）赏析片写景
1男学朗读片读思考列问题：（媒体出示问题） （1）词开篇说塞秋风景异请说说塞风景异什方？请词中找出具体句子进行分析（提示：作者家乡相较思考） （2）片中句写？喜欢句？请赏析
喜欢 句 （提示：赏析诗句方法：修辞炼字画面感情写法） 2学生回答问题教师评价结 （1）词开篇说塞秋风景异请说说塞风景异什方？请词中找出具体句子进行分析（提示：作者家乡相较思考）（板书：异） 明确：① 衡阳雁留意秋天 雁衡阳方飞南方飞没丝毫留恋意说明边塞天气极寒冷（边塞区天寒冻诗证北方卷白草折胡天八月飞雪忽夜春风千树万树梨花开）作者家乡吴县时较温暖种作者心里会什感受呢？（凄凉想家）（板书：天寒） ②四面边声连角起 边声边塞特声音风羌笛马嘶声音军中号角声混杂起构成边塞特异声音种声音中原没作者家乡应该桥流水家静谧声音感受？（家乡声音亲切美妙边塞声音听心里悲凉尤风羌笛声）（板书：声杂） ③千嶂里长烟落日孤城闭 坐落崇山峻岭间孤城暮霭生成夕阳西时便紧紧关闭城门里然城市华灯初景象迥然时作者家乡正华灯初逛夜市时期啊里孤城紧闭觉冷清凄凉更寂寞（板书：城孤）
异字统领全景体现边塞作者家乡处处觉边塞区荒凉凄清萧瑟肃杀啊（板书：荒凉萧瑟）
词片写景景中含情片写景什作呢？（片抒情做铺垫常说景抒情）（板书：景抒情） （2）片中句写？喜欢句？请赏析（提示：赏析诗句方法：修辞炼字画面感情写法）
喜欢 句 ：喜欢雁衡阳留意句雁种候鸟雁南飞种然现象里词留意运拟手法赋予雁情感雁衡阳飞没丝毫留恋意连鸟愿久留说明边塞天气极寒冷突出戍边士艰辛
：喜欢千嶂里长烟落日孤城闭句夕阳西沉烟雾缭绕中千山万壑犹屏障重重叠叠描绘出幅雄浑壮阔画面孤城闭三字顿然情势突变显示出座孤城伶仃立城门紧闭景象
：闭字说明边塞战事吃紧戒备森严透出紧张气氛
学赏析非常角度赏析片读处心情禁变凄冷悲凉起
（二）赏析片抒情
1女学朗读片读组合作讨列问题：（媒体出示问题） （1）片围绕字抒情？抒发作者样感情？句子读出？ （2）样理解羌悠悠霜满？ 2交流讨结果教师评价结 （1）片围绕字抒情？抒发作者样感情？句子读出？ 明确：泪 （板书：泪）
①浊酒杯家万里句读出作者思乡情作者战士身负重久戍边疆难免萌发思乡情杯浊酒排解家乡亲思念情
②燕然未勒计句读出作者爱国情报国壮志 边疆未清燕然未勒功业未家计谈起处运东汉窦宪率兵败匈奴直追燕然山刻石记功典表明戍边报国腔热情
③浊酒杯家万里燕然未勒计全词核心部分表现出作者思念家乡希建功立业甘功返矛盾心理北宋时积贫积弱时代想保家卫国抗击侵略者谈容易？观愿客观现实矛盾充满苦闷悲愤含蓄
表达作者廷重轻外修武备政策满
④寐军白发征夫泪句读出壮志难酬苦闷忧国思乡情怀句运互文修辞手法士已生出白发样夜晚睡着流哀伤泪水
首词抒发士壮志难酬苦闷思乡忧国情怀（板书：壮志难酬 思乡忧国） 泪谁流呢？（壮志难酬苦闷思乡忧国情怀出国家流泪） （2）样理解羌悠悠霜满？
明确：景物描写羌羌笛边塞特乐器悠悠指声音凄凉霜满说秋天浓浓白霜时已夜寒霜浓传悠悠羌笛声更惆怅难眠更加重征愁思文寐
片写景景中含情片抒情情中景达情景交融（板书：情景交融）
问：首词感觉样？（引导学生答出苍凉悲壮）首词意境苍凉悲壮）（板书：苍凉悲壮）
学理解赏析非常棒带着份壮志难酬苦闷思乡忧国情怀朗读整首词吧
3学生感情朗读整首词 五课堂结
首词通描写边塞秋季荒凉萧瑟战风光表现作者报国立功英雄气概壮志难酬苦闷思乡忧国情怀写出边塞战士艰苦生活
词苍凉悲壮范仲淹戍边切身历首创边塞词扫花间派柔靡骨词风开豪放词风先河
六检测练（变型默写）
1 点明域季节句子：塞秋风景异
2 写边气候渐寒北雁南飞句子：衡阳雁留意
3 边战事吃紧戒备森严句子：千嶂里长烟落日孤城闭
4 表现战士思念家乡渴建功立业矛盾心情句子：浊酒杯家万里燕然未勒
计
5 夜寒霜重笛声凄然句子：羌悠悠霜满
6互文形式写出士家难回功业难成哀伤流泪句子：寐军白发征夫泪
七布置作业
1熟背默写首词
2积累学关描写边塞风光士心情诗句 （诗厌百回读学生琅琅读书声（齐读渔家傲秋思）中结束节课）
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