电池教学设计
[教学目标]
科学探究：
1够认真观察电池外壳特征发现
2历灯泡亮起探究程探究中会验电路连接图中灯泡亮灭做出猜想进行验证
3搜集整理关电池种类途等资料力
种情感态度价值观：
意识猜想假设需定事实
科学知识：
1解灯泡亮起需完整回路
2知道电池种样解电池种类
[教学重点]
探究中会验电路连接图中灯泡亮灭做出猜想进行验证
[教学难点]
感知灯泡亮起需完整回路
[教学准备]
媒体课件学生分成5组组材料：电池节导线2根灯泡
创设情境激情导入
请学欣赏段夜晚美景听着美妙音乐欣赏着色彩斑斓夜景灯光感觉？爱家乡？夜晚家里灯街灯亮起灯亮想问题嘛？节课研究灯泡亮
二观察材料认识构造
（）观察灯泡
1引导学生观察灯泡（教师课件出示灯泡结构图）
2教师结合灯泡结构图帮助学生认识灯泡部分名称
（二）观察电池
师：灯泡样点亮？电池会什疑问呢？
1引导学生观察电池电池标识？含义？
2师生解电池结构（课件演示电池结构）
3师：电池正负极灯泡两连接点觉间什联系？请学胆猜测
(三)引出导线
1引导
师：电池灯泡灯泡点亮？需什材料？
2出示导线导线作简介绍
三合作尝试验证猜想出结
1现利手中材料点亮灯泡？(老师强调短路)
灯泡亮说明电流通灯泡猜测电样流灯泡？样连？试着手指划出电流线路
2图猜想
师： 学真起快点亮灯泡现仔细屏幕4种连接方式猜想种连接方法会灯泡会亮呢？先急回答组先讨讨想想理
生：分组讨填表说说理
3验证
师：真会猜想致科学猜想需什验证呢？猜想连接电路验证猜想？（学生实验教师指导）
师：组愿台说说结果
4畅谈认识纳总结
师：请学演示图中连接方法说说没点亮灯泡连接方法什亮呢？
生：学生演示集体交流纳
师：请学观察点亮灯泡连接方法什相点？
结：电池极灯泡螺纹连接极灯泡锡点连接电电池正极出发灯泡连接点进入灯丝 连接点流出流电池负极形成回路条路通灯泡马亮
四结：通课学收获？
五预作业：回发明家请学模仿伏电池原理水果制作电池
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[教学目标]
科学探究：
1够认真观察电池外壳特征发现
2历灯泡亮起探究程探究中会验电路连接图中灯泡亮灭做出猜想进行验证
3搜集整理关电池种类途等资料力
种情感态度价值观：
意识猜想假设需定事实
科学知识：
1解灯泡亮起需完整回路
2知道电池种样解电池种类
[教学重点]
探究中会验电路连接图中灯泡亮灭做出猜想进行验证
[教学难点]
感知灯泡亮起需完整回路
[教学准备]
媒体课件学生分成5组组材料：电池节导线2根灯泡
创设情境激情导入
请学欣赏段夜晚美景听着美妙音乐欣赏着色彩斑斓夜景灯光感觉？爱家乡？夜晚家里灯街灯亮起灯亮想问题嘛？节课研究灯泡亮
二观察材料认识构造
（）观察灯泡
1引导学生观察灯泡（教师课件出示灯泡结构图）
2教师结合灯泡结构图帮助学生认识灯泡部分名称
（二）观察电池
师：灯泡样点亮？电池会什疑问呢？
1引导学生观察电池电池标识？含义？
2师生解电池结构（课件演示电池结构）
3师：电池正负极灯泡两连接点觉间什联系？请学胆猜测
(三)引出导线
1引导
师：电池灯泡灯泡点亮？需什材料？
2出示导线导线作简介绍
三合作尝试验证猜想出结
1现利手中材料点亮灯泡？(老师强调短路)
灯泡亮说明电流通灯泡猜测电样流灯泡？样连？试着手指划出电流线路
2图猜想
师： 学真起快点亮灯泡现仔细屏幕4种连接方式猜想种连接方法会灯泡会亮呢？先急回答组先讨讨想想理
生：分组讨填表说说理
3验证
师：真会猜想致科学猜想需什验证呢？猜想连接电路验证猜想？（学生实验教师指导）
师：组愿台说说结果
4畅谈认识纳总结
师：请学演示图中连接方法说说没点亮灯泡连接方法什亮呢？
生：学生演示集体交流纳
师：请学观察点亮灯泡连接方法什相点？
结：电池极灯泡螺纹连接极灯泡锡点连接电电池正极出发灯泡连接点进入灯丝 连接点流出流电池负极形成回路条路通灯泡马亮
四结：通课学收获？
五预作业：回发明家请学模仿伏电池原理水果制作电池
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