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五年级上册语文课件 -5.17 白鳍豚 |湘教版 (共23张PPT)
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1. 同学们,知道这是什么吗?能描述一下白鳍豚吗? 白鳍豚形态像鱼,却不是鱼,是一种小型的鲸,是国家濒危物种,生活在淡水中。
2. 第一课时 课件制作 谭海霞
3. 初读感知 1.阅读课文,说说课文是从哪几方面介绍白鳍豚的? 2、标出自然段,全文可以分为几部分,每部分讲什么? 3、标出生字、新词自学。
4. 一、(1--7自然段):写白鳍豚是哺乳动物,而不是鱼类。 三、(第8—9自然段))简单介绍白鳍豚的进化过程。理清层次
5. 文章中心 这是一篇常识性说明文。文章一方面从外形特点、生活习性等角度,介绍了白鳍豚虽然生活在水中,却不是鱼,而是哺乳动物,是一种小型的鲸;另一方面又从生物进化的角度介绍了白鳍豚是原始的鲸类的活化石。激发学生对动物的热爱,使学生从中受到保护环境,保护动物的教育。
6. 生字学习qípībǔzhìfèi质(质量、品质) 哺(哺育、哺养)劈 (劈柴、劈开)鳍(背鳍、胸鳍)xī析(分析、剖析)肺(肺病、肺部)
7. luǎn qiān tún 豚(海豚、河豚)qián 潜(潜力、潜水)卵(产卵、排卵)迁(迁出、迁移)生字学习
8. 偶尔 旅行 翻滚 背鳍 劈开 脱口而出 哺乳 白鳍豚 纺锥形 光滑 上腭 胸鳍 本质 肺部 腮 潜行 恒定 自由自在 脂肪 防寒 沟回 甚至 卵生 胎生 幼豚 雌豚 变迁 移居 漫长 逐渐 适应 灭绝 庞然大物 读一读
9. 词语解释庞然大物:脱口而出:变迁:灭绝:不假思索,随口说出。情况或阶段的变化转移。完全消失;完全丧失。外表上庞大的东西。
10. 反义词偶尔---偶然 分析--解析固定---稳定本质--实质灭绝---灭尽相似--类似变迁---变动移居---迁移偶尔---经常光滑---粗糙固定---变化发达---落后庞然大物----小巧玲珑自由自在----身不由己近义词
11. 多音字露﹛lòulù﹛朝cháo地﹛dìde﹛dedí(露一手)(露水)(朝霞)(朝东)(地方)(飞快地)(我的)(目的)(的确)zhāodì的
12. (本页无文本内容)
13. 第二课时
14. 自主学习,思考:白鳍豚和普通的鱼类有什么区别呢?
15. 鱼类 白鳍豚呼吸方式体温差异脑的大小生殖方式自学课文第一部分,完成下列表格。
16. 鱼类 白鳍豚呼吸方式有鳃,用鳃呼吸没有鳃,有肺,靠鼻孔在水面呼吸体温差异没有固定体温体温恒定,皮下的脂肪可以防寒脑的大小脑很小500毫升左右,发达程度超过许多陆地上的哺乳动物生殖方式卵生胎生,吃奶长大自学课文第一部分,完成下表。
17. 学习交流 第一部分课文运用了哪些说明方法?请用自己喜欢的符号标记出来,认真体会它的作用。
18. 学习交流 轻声朗读第二部分课文,思考: 1.用自己的话说说白鳍豚的进化过程,再写出来。 2.这部分课文运用了哪些说明方法?请用自己喜欢的符号标记出来,认真体会它的作用。
19. 学习交流 白鳍豚的进化过程: 6000万年前 气候环境的变迁 白鳍豚 生活在陆地上 移居江河湖海 漫长的年代 体形发生变化 越来越像鱼
20. 回顾感悟 白鳍豚有什么特点? 白鳍豚体形像鱼,身体是纺锥形,皮肤光滑,有胸鳍、背鳍和尾鳍,但不是鱼,是一种哺乳动物。白鳍豚有肺,靠一个朝天的鼻孔在水面呼吸;白鳍豚的体温是恒定的;白鳍豚的脑子很发达;白鳍豚是胎生的哺乳动物。
21. 拓展延伸 根据课文内容,替白鳍豚做一个“自我介绍”吧!
22. 白鳍豚的自述 大家好,我是白鳍豚,生活在长江中下游。我不是鱼类,是哺乳动物。 我的身体十分光滑,嘴巴里面长了两排又尖又细的牙齿,身长近3米,体重250克,嘴巴又长又尖。我也有胸鳍、背鳍和尾鳍。我确实很像鱼,但我跟鱼的区别很大。鱼类有腮,我没有每隔半小时我就会浮到水面上吸一口气。鱼类没有固定的体温,我的体温是恒定的,因为我的皮下有一层脂肪。 鱼类有很多地方不一样。鱼类是卵生的,我却是胎生的。因此我虽然生活在水中,却不是鱼,而是哺乳动物,是一种小型的鲸。 大约在6000万年前,我们的祖先和其他哺乳动物的祖先一样,生活 在陆地上,后来因为气候环境的变迁,不得不从陆地上移居到江河湖海中。经过漫长的年代,我们逐渐适应水中生活,体形也发生了很大的变化,长得越来越像鱼了。
23. (本页无文本内容)
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