课题
设计电路
课时
第 周 第 3 课时
科学概念
1果电点流点两点间定导体连接两点间构成电通路否断路理解什短路
2串联电路联电路两种连接方法组成电路
教学目标
1认识电路元件会画电路图
2尝试方法设计电路培养学生创新意识创新力
3培养勇挑战设计电路画图图连接
4乐交流观点伴交流意见
教学重 点
掌握串联电路特点会画简单电路图
教学难 点
设计电路工作
教学准备
两组电池(配电池盒)三灯泡(带灯座)开关导线根实验记录单
教学程
动态修改部分
谈话引入：
生活中处处电路找找身边电路说说什设计？
果设计师觉设计电路应该考虑素（节约美观方便实）
帮助家更设计电路起复知识
知识：说说简单电路相关知识
知识二：画电路图求
二较两种电路连接：
活动：电池两种连接方法
1发组两节电池两电池盒灯泡灯座四根导线求学生材料组装电路灯泡亮起种方法
2启发思考：尝试画电路图连接两种方法中什发现
3学生汇报时台展示两种链接什亮太亮（串联联：节电池电压15V两节电池串联起电压3V灯泡会特亮两节电池联起电压15V灯泡太亮）设计帮助
活动二：灯泡两种连接方法
1发学生两灯泡两灯座节电池电池盒四根导线求学生材料组装电路灯泡亮起种方法
2启发思考：连接方法中什发现？
3学生汇报教师作适讲解掌握串联电路特点电路设计重作
（说明：较两种电路连接活动教学中采学生直接教师提供材料教科书电路连接方式连接电路重点放学生观察两种连接方法什观察灯泡亮度什样做更利学生发现联电路串联电路质）
三拓展活动：设计红绿灯
提供学生干材料组单位设计电路谁设计美观方节约实
板书设计
电路设计
实 节约 美观 方便
两种电路连接 串联电路
联电路
教学反思
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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第 周 第 3 课时
科学概念
1果电点流点两点间定导体连接两点间构成电通路否断路理解什短路
2串联电路联电路两种连接方法组成电路
教学目标
1认识电路元件会画电路图
2尝试方法设计电路培养学生创新意识创新力
3培养勇挑战设计电路画图图连接
4乐交流观点伴交流意见
教学重 点
掌握串联电路特点会画简单电路图
教学难 点
设计电路工作
教学准备
两组电池(配电池盒)三灯泡(带灯座)开关导线根实验记录单
教学程
动态修改部分
谈话引入：
生活中处处电路找找身边电路说说什设计？
果设计师觉设计电路应该考虑素（节约美观方便实）
帮助家更设计电路起复知识
知识：说说简单电路相关知识
知识二：画电路图求
二较两种电路连接：
活动：电池两种连接方法
1发组两节电池两电池盒灯泡灯座四根导线求学生材料组装电路灯泡亮起种方法
2启发思考：尝试画电路图连接两种方法中什发现
3学生汇报时台展示两种链接什亮太亮（串联联：节电池电压15V两节电池串联起电压3V灯泡会特亮两节电池联起电压15V灯泡太亮）设计帮助
活动二：灯泡两种连接方法
1发学生两灯泡两灯座节电池电池盒四根导线求学生材料组装电路灯泡亮起种方法
2启发思考：连接方法中什发现？
3学生汇报教师作适讲解掌握串联电路特点电路设计重作
（说明：较两种电路连接活动教学中采学生直接教师提供材料教科书电路连接方式连接电路重点放学生观察两种连接方法什观察灯泡亮度什样做更利学生发现联电路串联电路质）
三拓展活动：设计红绿灯
提供学生干材料组单位设计电路谁设计美观方节约实
板书设计
电路设计
实 节约 美观 方便
两种电路连接 串联电路
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