解决问题策略
学情分析：
1学生已掌握知识 ： 学生已学图画列表列举倒推想等等策略解决简单实际问题
2学生情况：学生策略应较难灵活掌握解决问题策略学解决实际问题程中逐步体验感受领悟探索问题解决程中体验策略体会认识相应策略特点价值解适应性教学中应学生体验感受领悟方法形成程
教学目标：
知识技：初步学会运转化策略分析问题解决问题根问题特点确定具体转化方法提高效解决问题力
数学思考：历运转化策略解决问题程体验转化优越性感受转化价值
解决问题：学生初步学会运转化策略分析问题灵活确定解决问题思路根问题特点确定具体转化方法
情感态度：增强解决问题策略意识动克服解决问题中遇困难获成功体验提高学数学信心
教学重点：感受转化策略解决问题时价值
教学难点：转化策略解决问题
教学准备：媒体课件
教学程：
创设情境导入新课
师讲述曹称象
学生明白事转化策略
引入：运转化方法帮助解决生活中实际问题节课学转化策略解决问题
（板书课题解决问题策略——转化）
二探究新知
教学例1
师：样两图形分转化成长方形呢？方格纸画画
学生交流
师：刚解决问题时什原图形转化成长方形？
生思考讨汇报：（原图形较复杂容易出图形面积便直接较面积转化成长方形容易出图形面积便较）
课件演示转化程
三回顾运感知转化
师：回想学中运转化策略解决问题呢？（根学生回答教师作必补充利媒体课件展示部分）
1推导图形面积公式时转化策略？
2弯曲图形周长转化成直线
3异分母分数加减转化成分母
4周长转化简便计算
5规图形转化规图形
……………………………………
师：运转化策略解决问题程什点？（新问题转化成熟悉已解决问题）
结：转化种常重解决问题策略学中早已运策略分析解决问题遇陌生问题时会想？
四时练运转化
1练练
师：解决问题时果角度灵活分析问题时想合理转化方法（出示练练）仔细观察图形两图案面积相等？
师：说说解决问题时运什策略？样运？根学生回答教师演示肯定正确方法时纠正错误方法
结：变形转化种重技巧
2练十六第13题
3计算面图形周长
1m
五．总结转化深化思想
1天收获？
2解曹称象司马光砸缸事试着讲述
板书设计：
解决问题策略—转化
复杂 —— 简单
未知 —— 已知
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1学生已掌握知识 ： 学生已学图画列表列举倒推想等等策略解决简单实际问题
2学生情况：学生策略应较难灵活掌握解决问题策略学解决实际问题程中逐步体验感受领悟探索问题解决程中体验策略体会认识相应策略特点价值解适应性教学中应学生体验感受领悟方法形成程
教学目标：
知识技：初步学会运转化策略分析问题解决问题根问题特点确定具体转化方法提高效解决问题力
数学思考：历运转化策略解决问题程体验转化优越性感受转化价值
解决问题：学生初步学会运转化策略分析问题灵活确定解决问题思路根问题特点确定具体转化方法
情感态度：增强解决问题策略意识动克服解决问题中遇困难获成功体验提高学数学信心
教学重点：感受转化策略解决问题时价值
教学难点：转化策略解决问题
教学准备：媒体课件
教学程：
创设情境导入新课
师讲述曹称象
学生明白事转化策略
引入：运转化方法帮助解决生活中实际问题节课学转化策略解决问题
（板书课题解决问题策略——转化）
二探究新知
教学例1
师：样两图形分转化成长方形呢？方格纸画画
学生交流
师：刚解决问题时什原图形转化成长方形？
生思考讨汇报：（原图形较复杂容易出图形面积便直接较面积转化成长方形容易出图形面积便较）
课件演示转化程
三回顾运感知转化
师：回想学中运转化策略解决问题呢？（根学生回答教师作必补充利媒体课件展示部分）
1推导图形面积公式时转化策略？
2弯曲图形周长转化成直线
3异分母分数加减转化成分母
4周长转化简便计算
5规图形转化规图形
……………………………………
师：运转化策略解决问题程什点？（新问题转化成熟悉已解决问题）
结：转化种常重解决问题策略学中早已运策略分析解决问题遇陌生问题时会想？
四时练运转化
1练练
师：解决问题时果角度灵活分析问题时想合理转化方法（出示练练）仔细观察图形两图案面积相等？
师：说说解决问题时运什策略？样运？根学生回答教师演示肯定正确方法时纠正错误方法
结：变形转化种重技巧
2练十六第13题
3计算面图形周长
1m
五．总结转化深化思想
1天收获？
2解曹称象司马光砸缸事试着讲述
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未知 —— 已知
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