第5课时 解决问题 （2）

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1. 第5课时解决问题（2）
2. 【学习目标】【学习重点】【学习难点】1.理解“一个数比另一个数多(少)几分之几”的含义，能够根据已知的另一个数的值，独立分析数量关系，求解这个数的值，并学会解答此类应用题。 2.沟通新旧知识间的联系，提高解答应用题的能力。能独立分析数量关系，会解答此类应用题。分析题中的数量关系。
3. 一、新课导入小明的体重是35kg，他的体重是爸爸的，小明爸爸的体重是多少千克？答：小明爸爸的体重是75千克。
4. 二、探索新知如果把导入中的题目改成：小明的体重是35kg，他的体重比爸爸的体重轻，小明爸爸的体重是多少千克？该如何计算呢？
5. 阅读与理解小明的体重是_______。小明的体重比爸爸轻______。要求的是___________的体重。35kg小明爸爸
6. 分析与解答如果把爸爸的体重平均分成15份，小明的体重相当于其中的(15-8)份，也就是说，小明的体重相当于爸爸的。小明的体重比爸爸轻 ,小明的体重是爸爸的几分之几呢？该怎么画线段图？
7. 请你根据题意先画出线段图，再找出爸爸体重和小明体重之间的等量关系。小明：爸爸：“1”小明的体重比爸爸轻？千克是爸爸体重的几分之几？35千克爸爸的体重－小明比爸爸轻的部分＝小明的体重
8. 解：设小明爸爸的体重是x kg。爸爸的体重－小明比爸爸轻的部分＝小明的体重
9. 你还有其他的方法吗?小明的体重比爸爸轻？千克35千克爸爸：小明：“1”是爸爸体重的几分之几？爸爸的体重×（1－）＝小明的体重158
10. 爸爸的体重×（1－）＝小明的体重158解：设小明爸爸的体重是x kg。
11. 虽然两种解法不同，但是都是依据分数乘法的意义找到等量关系，用方程解答。
12. 回顾与反思刚才同学们用两种不同的方法求出了爸爸的体重，那么对不对呢？都可以怎样检查？（75－35 ）÷75 ＝答：小明爸爸的体重是75kg看看小明是否比爸爸轻。
13. 三、巩固提高1.写出题中的等量关系式。 (1)红花有20朵，比黄花多，黄花有多少朵？ (2)一批货物，运走了，还剩下 t，这批货物重多少吨？红花的朵数-黄花的朵数=黄花朵数的原货物-原货物的 = t
14. 解：设爸爸每月的工资为x元。答：爸爸每月的工资为3125元。2.妈妈每月的工资是2500元，比爸爸的工资少。爸爸每月的工资是多少元？
15. 3.一种药品现在的售价是12元，价格比原来降低了。这种药品原价是多少元？解：设这种药品原价是x元。答：这种药品原价是72元。
16. 解：设第二袋重x千克。答：第二袋重49千克。4.有两袋米，第一袋重21kg，比第二袋少，第二袋重多少千克？
17. 四、课堂小结爸爸的体重×（1－）＝小明的体重158爸爸的体重－小明比爸爸轻的部分＝小明的体重爸爸的体重× ＝小明的体重157
18. 五、课后作业1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
19. 六、教学反思线段图对学生学习分数应用题、解决分数应用题有很大的帮助。教学时借助线段图清晰地表示出数量关系，再讲解出画线段图要注意的地方，有助于学生的解答。同时，我做到适时引导与学生的自主探究相结合，使学生真正成为了“学习的主人”。