海底世界
教学目标：
1 引导学生生动形象语言文字感知海底景色奇异物产丰富世界感情朗读课文体会作者海底世界喜爱情激发学生热爱然探索然奥秘兴趣
2继续巩固理解课词语重点理解巴窃窃私语等词语学会………………句式说话写话
3品读文字中继续巩固总分构段方法初步学围绕中心句概述然段容学方作较列数字等写作手法初步感悟说明文表达方法
二教学重点：
通文品读感悟海底世界景色奇异物产丰富世界激发学生热爱然探索然奥秘兴趣
三教学难点：
结合想象具体语言文字中感悟海底世界奇异景色丰富物产
四教学准备：
媒体课件
五教学程：
（）激趣导入
导语：学天老师带件毛绒玩具认识？海豚知道家里？（生：海）眼里海什样子
？（生：边际湛蓝湛蓝）海听夸奖问题考谁读：知道海深处样？节课起潜入海底神秘美丽海底世界遨游吧请学齐读课题
设计意图：学生感兴趣海豚突破口海面出发势激发学生海底奇学生带着奇心带着探究欲学文
（二）第次潜入海底课文初知
1复词语：
老师陪第次潜入海底发现宝贝老师迫想起分享瞧：
波涛澎湃 宁静 金属 窃窃私语 伸缩爬行 肌肉 攻击
长途旅行 景色奇异 海藻 危险 物产丰富 指名读齐读
设计意图：检查预情况指导字音学学文章扫清文字障碍
2第次读课文肯定已知道海底究竟样世界？谁文中句子告诉
出示句子：海底真景色奇异物产丰富世界齐读（板书：景色奇异 物产丰富）
渡：真起位学子抓住重点海底什感兴趣呢？听完学介绍老师急切想解容
（三）第二次潜入海底感受黑中光奇异
请学快速默读课文第2然段找出景色奇异句子
1然什意思？换成什词（旧 旧）说明什？（海底受海面影响）
2五百米全黑潜水员时刻心情样？（害怕孤单）忽然亮光心情？（欣喜惊喜孤单）
3亮光？——发光器官深水鱼神奇啊怪作者会说海底真景色奇异世界
（四）第三次潜入海底感受静中声奇异
海底宁静真点声音没？请学快速默读课文第3然段
1 海底真点声音没？（）什声音呢？窃窃私语
2 窃窃私语样说话？（喃喃说声说轻声说）
3老师动作示范窃窃私语说话两知道知道作窃窃私语请学窃窃私语
4海底动物正窃窃私语呢请学朗读声音表现出（指名读齐读）
出示句子：蜜蜂样嗡嗡鸟样求啾啾狗样汪汪鼾……（方）（PPT6）
{互动：说动物名称说动物发出声音蜜蜂——嗡嗡}
5 海底四种声音？里知道？（生：省略号）
6果特制水中听音器听见声音：………………）（指名说）
（引导学生说：公鸡样——喔喔羊样——咩咩青蛙样——呱呱鸽子样——咕咕）
7海底听什声音？出示句子：吃东西时候发出种声音行进时候发出种声音遇危险会发出警报请学想想动物会什情况发出什声音？渡：想真丰富海底动物发出声音真奇妙海底光景色奇异丰富物产呢
（五）第四次潜入海底领略丰富物产
1请学仔细读读课文第四五六然段发现物产？（生：动物植物矿产资源）
2第四然段围绕句话写？（生：第句）句子中心句总分结构段落（PPT9）
3段介绍种动物活动特点？
（生：海参肌肉伸缩爬行速度慢 四米列数字梭子鱼游十千米列数字 普通火车快 作较乌贼章鱼利水反推力退贝类巴轮船底做免费长途旅行）
4喜欢种动物活动方式活动特点说清楚？
（师：家名鼎鼎梭子鱼身体长游行速度非常快时游十千米攻击动物时候普通火车快厉害吧）
5分角色朗读第三然段体会先总分构段方式（齐读第句余组读句）
渡：辽阔富饶海洋里生活着种样动物外种类繁形态万千海洋植物
6海底植物差异体现什方面？
（生：色彩种样形态万千）
渡：海底植物真光海藻8000种海底矿产呢？（）（PPT12）
7出海底矿产呢？（词出——丰富）
8矿产种类出？（煤铁石油天然气稀金属……）
（六）关注感情总结提升
天着作者起海底世界畅游番解海底声音种样海底动物活动特点样植物色彩形态种样海底丰富物产资源奇妙海底世界难怪作者发出赞叹海底真——（齐读然段）
（七） 拓展延伸探索海洋
推荐读海底两万里
七布置作业：
仿课文第三然写法写段话
（1） 天云彩千变万化……
（2） 课操场真热闹……
（3）公园景色真美……
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1 引导学生生动形象语言文字感知海底景色奇异物产丰富世界感情朗读课文体会作者海底世界喜爱情激发学生热爱然探索然奥秘兴趣
2继续巩固理解课词语重点理解巴窃窃私语等词语学会………………句式说话写话
3品读文字中继续巩固总分构段方法初步学围绕中心句概述然段容学方作较列数字等写作手法初步感悟说明文表达方法
二教学重点：
通文品读感悟海底世界景色奇异物产丰富世界激发学生热爱然探索然奥秘兴趣
三教学难点：
结合想象具体语言文字中感悟海底世界奇异景色丰富物产
四教学准备：
媒体课件
五教学程：
（）激趣导入
导语：学天老师带件毛绒玩具认识？海豚知道家里？（生：海）眼里海什样子
？（生：边际湛蓝湛蓝）海听夸奖问题考谁读：知道海深处样？节课起潜入海底神秘美丽海底世界遨游吧请学齐读课题
设计意图：学生感兴趣海豚突破口海面出发势激发学生海底奇学生带着奇心带着探究欲学文
（二）第次潜入海底课文初知
1复词语：
老师陪第次潜入海底发现宝贝老师迫想起分享瞧：
波涛澎湃 宁静 金属 窃窃私语 伸缩爬行 肌肉 攻击
长途旅行 景色奇异 海藻 危险 物产丰富 指名读齐读
设计意图：检查预情况指导字音学学文章扫清文字障碍
2第次读课文肯定已知道海底究竟样世界？谁文中句子告诉
出示句子：海底真景色奇异物产丰富世界齐读（板书：景色奇异 物产丰富）
渡：真起位学子抓住重点海底什感兴趣呢？听完学介绍老师急切想解容
（三）第二次潜入海底感受黑中光奇异
请学快速默读课文第2然段找出景色奇异句子
1然什意思？换成什词（旧 旧）说明什？（海底受海面影响）
2五百米全黑潜水员时刻心情样？（害怕孤单）忽然亮光心情？（欣喜惊喜孤单）
3亮光？——发光器官深水鱼神奇啊怪作者会说海底真景色奇异世界
（四）第三次潜入海底感受静中声奇异
海底宁静真点声音没？请学快速默读课文第3然段
1 海底真点声音没？（）什声音呢？窃窃私语
2 窃窃私语样说话？（喃喃说声说轻声说）
3老师动作示范窃窃私语说话两知道知道作窃窃私语请学窃窃私语
4海底动物正窃窃私语呢请学朗读声音表现出（指名读齐读）
出示句子：蜜蜂样嗡嗡鸟样求啾啾狗样汪汪鼾……（方）（PPT6）
{互动：说动物名称说动物发出声音蜜蜂——嗡嗡}
5 海底四种声音？里知道？（生：省略号）
6果特制水中听音器听见声音：………………）（指名说）
（引导学生说：公鸡样——喔喔羊样——咩咩青蛙样——呱呱鸽子样——咕咕）
7海底听什声音？出示句子：吃东西时候发出种声音行进时候发出种声音遇危险会发出警报请学想想动物会什情况发出什声音？渡：想真丰富海底动物发出声音真奇妙海底光景色奇异丰富物产呢
（五）第四次潜入海底领略丰富物产
1请学仔细读读课文第四五六然段发现物产？（生：动物植物矿产资源）
2第四然段围绕句话写？（生：第句）句子中心句总分结构段落（PPT9）
3段介绍种动物活动特点？
（生：海参肌肉伸缩爬行速度慢 四米列数字梭子鱼游十千米列数字 普通火车快 作较乌贼章鱼利水反推力退贝类巴轮船底做免费长途旅行）
4喜欢种动物活动方式活动特点说清楚？
（师：家名鼎鼎梭子鱼身体长游行速度非常快时游十千米攻击动物时候普通火车快厉害吧）
5分角色朗读第三然段体会先总分构段方式（齐读第句余组读句）
渡：辽阔富饶海洋里生活着种样动物外种类繁形态万千海洋植物
6海底植物差异体现什方面？
（生：色彩种样形态万千）
渡：海底植物真光海藻8000种海底矿产呢？（）（PPT12）
7出海底矿产呢？（词出——丰富）
8矿产种类出？（煤铁石油天然气稀金属……）
（六）关注感情总结提升
天着作者起海底世界畅游番解海底声音种样海底动物活动特点样植物色彩形态种样海底丰富物产资源奇妙海底世界难怪作者发出赞叹海底真——（齐读然段）
（七） 拓展延伸探索海洋
推荐读海底两万里
七布置作业：
仿课文第三然写法写段话
（1） 天云彩千变万化……
（2） 课操场真热闹……
（3）公园景色真美……
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