23海底世界
教学目标：
1正确认读宁官汪险等11生字理解窃窃私语免费长途旅行等词语意思
2通朗读品味语言文字抓住海底动物活动方法海底植物差异等关键语句体会表情达意方面效果
3解海底景色奇异物产丰富激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学重点：
通朗读品位语言文字解课文方面描写海底世界感受海底景色奇异物产丰富特点激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学难点：
体会关键句子表达效果
教学准备：
教师制作课件
教学时数：
两课时
教学课程：
谈话导入进入题
1学听什声音？
2知道海深处样呢？想化身潜水员海底世界？天起感受神奇海底世界吧请家齐读课题
设计意图：学生较熟悉海面出发势激发学生海底奇学生带着奇心带着探究欲学文
二读文感知复字词
1请家翻开课朗读课文读前老师阅读贴士请家注意读准字音读通句子想想课文方面介绍海底世界呢？
2 请生答（光线声音动物植物矿产）
3学读完课文准确出词语宝宝名字？（齐读）
设计意图：复字词学文章扫清文字障碍
三学教感受语言
（）喜欢海底世界方面呢请默读喜欢段落桌分享喜欢读两遍
（二）没学愿意分享喜欢段落呢？
1海底光线
喜欢然段感受样海底世界呢？（黑中光）请读读生评价
2 海底声音
（1）喜欢海底声音然段海底没声音呢？（静中声） 喜欢句子读读吧
（2）谁读出窃窃私语感觉请生读生评价
3植物差异
4动物活动方法
（1）老师喜欢海底动物真太爱天老师请位海底动物现请出
（2）谁愿意帮帮第称喜欢动物代言做介绍？家（海参）（）活动句式
海参：慢里出？4米太慢真着急读读
梭子鱼：快十公里火车快读读速度快特点表达出
章鱼乌贼：利反推力
贝类：贝类动巴轮船做免费长途旅行抓住句话谈谈体会巴字仿佛贝类紧紧抓住船底生怕落爱啊 免费字形象生动写出贝类运动状态感受贝类聪明怡然
（3）孩子刚动物介绍方面呀？（活动方式）然段围绕句话写？（中心句）
师总结：说真海底动物种类万种活动方式千姿百态置身中发出赞叹 海底真景色奇异物产丰富世界
（4）请找找篇课文中样句子？谁眼睛亮海底植物差异中心句
（5）然段围绕写底写海底世界植物差异呢
5练笔
请学出学单选择喜欢方面围绕第句话写写
6矿产资源
海底世界仅动物植物蕴藏着（学生读第六然段）
7总结
设计意图：学教体会语言文字中感受海底世界景色奇异物产丰富
四教学反思：
堂课准备动物头饰引起学生学兴趣采取第称方式学文中找动物活动方式效果较练笔学围绕意思写掌握较足处时间握导入环节花时间
导致面时间足外组合作加强训练学生组合作力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标：
1正确认读宁官汪险等11生字理解窃窃私语免费长途旅行等词语意思
2通朗读品味语言文字抓住海底动物活动方法海底植物差异等关键语句体会表情达意方面效果
3解海底景色奇异物产丰富激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学重点：
通朗读品位语言文字解课文方面描写海底世界感受海底景色奇异物产丰富特点激发学生热爱然探索海底世界兴趣
教学难点：
体会关键句子表达效果
教学准备：
教师制作课件
教学时数：
两课时
教学课程：
谈话导入进入题
1学听什声音？
2知道海深处样呢？想化身潜水员海底世界？天起感受神奇海底世界吧请家齐读课题
设计意图：学生较熟悉海面出发势激发学生海底奇学生带着奇心带着探究欲学文
二读文感知复字词
1请家翻开课朗读课文读前老师阅读贴士请家注意读准字音读通句子想想课文方面介绍海底世界呢？
2 请生答（光线声音动物植物矿产）
3学读完课文准确出词语宝宝名字？（齐读）
设计意图：复字词学文章扫清文字障碍
三学教感受语言
（）喜欢海底世界方面呢请默读喜欢段落桌分享喜欢读两遍
（二）没学愿意分享喜欢段落呢？
1海底光线
喜欢然段感受样海底世界呢？（黑中光）请读读生评价
2 海底声音
（1）喜欢海底声音然段海底没声音呢？（静中声） 喜欢句子读读吧
（2）谁读出窃窃私语感觉请生读生评价
3植物差异
4动物活动方法
（1）老师喜欢海底动物真太爱天老师请位海底动物现请出
（2）谁愿意帮帮第称喜欢动物代言做介绍？家（海参）（）活动句式
海参：慢里出？4米太慢真着急读读
梭子鱼：快十公里火车快读读速度快特点表达出
章鱼乌贼：利反推力
贝类：贝类动巴轮船做免费长途旅行抓住句话谈谈体会巴字仿佛贝类紧紧抓住船底生怕落爱啊 免费字形象生动写出贝类运动状态感受贝类聪明怡然
（3）孩子刚动物介绍方面呀？（活动方式）然段围绕句话写？（中心句）
师总结：说真海底动物种类万种活动方式千姿百态置身中发出赞叹 海底真景色奇异物产丰富世界
（4）请找找篇课文中样句子？谁眼睛亮海底植物差异中心句
（5）然段围绕写底写海底世界植物差异呢
5练笔
请学出学单选择喜欢方面围绕第句话写写
6矿产资源
海底世界仅动物植物蕴藏着（学生读第六然段）
7总结
设计意图：学教体会语言文字中感受海底世界景色奇异物产丰富
四教学反思：
堂课准备动物头饰引起学生学兴趣采取第称方式学文中找动物活动方式效果较练笔学围绕意思写掌握较足处时间握导入环节花时间
导致面时间足外组合作加强训练学生组合作力
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
