未建筑教案
教学目标：
1通学生间交流启发学生未建筑展开想象通科幻片科幻画欣赏开拓学生思路
2引导学生绘画等方法设计出造型新样式美功未建筑
3引导培养学生热爱生活热爱科学美未思想感情
教学重点：引导学生积极动脑未建筑进行胆想象
教学难点：指导学生设计出造型新颖功样未建筑
教学课时：1课时
教具学具：铅笔油画棒水彩笔勾线笔课件等
教学程：
组织教学
二导入阶段
1 播放视频导入课题
（1）欣赏未科技幻想视频片段（欣赏视频什？生活交通建筑变化等谈谈感受）
（2）学生交流发言
（3）师结导入：学科技进步类发展追求生活品质越越高着球类数量越越球资源面着枯竭类正努力探寻适合生活方更舒适便捷生活环境未类家园会建里呢？未建筑什样呢？节课起探寻未建筑模样吧
2揭示板书课题未建筑
设计意图：
未建筑设计学三年级学生说难度开学生思维通欣赏科幻片未家园未城市电视电影片段开启学生智慧开阔视野面未建筑设计做铺垫
三讲授新课
（）欣赏组古中外建筑图片初步感受建筑设计魅力PPT播放图片学生认真欣赏
（1）提问：认识座著名建筑？喜欢座建筑？什方吸引？建筑外形色彩等谈谈感受
（2）学生发言
（3）教师结：建筑时代面镜子古代建筑越越现代建筑取代现代建筑样会未建筑取代未建筑会什样起导入环节容
设计意图：
环节学生通直观图片解时代建筑形象感受建筑变化社会进步国家富裕象征懂建筑形状种样（写实图构成夸张变形）充分感悟特色建筑造型魅力
（二）引导学生欣赏课文图例
1引导学生观察课文图例未建筑建里？房屋外形功色彩等什特征？
2学生观察交流发言
3教师结板书：未建筑
点：海深处外太空云端树山涧……
外形：千姿百态（1）写实 （2）图形 （3）夸张变形
色彩：五颜六色
功：
根需发光房屋会长翅膀飞翔房子……
设计意图：
环节学生未建筑整体概念通观察欣赏课文图例体解未建筑建造点引导学生通建筑外形功色彩等方面设计表现未建筑
（三）欣赏组未建筑童绘画作品
1 教师导入：学解古代欣赏现代未建筑体概念朋友样表现未建筑？（播放组PPT绘画图片）
2 学生活动：学生认真观察寻找创作灵感
3 教师：学欣赏师伙伴作品已迫想做设计师呢？急学创作幅造型新颖功奇特建筑简单解设计步骤吧
设计意图：
环节意通欣赏朋友幅幅漂亮作品勾起学创作欲时顾创作困难孩子鉴中找创作灵感
四设计步骤
（1）构思想表现里未建筑？什功？
（2）画面布局注意画面体现体次分明注意建筑物物等物体间聚散前遮挡关系运学种线形图形组合表现手法描绘出样式新造型美功未建筑
（3）着色根设计画面环境点等胆色
设计意图：
环节目孩子懂创作幅绘画作品应该注意什准确握绘画创作领
五学生作业
（）课堂作业：结合想象绘画方式组单位创作幅未建筑想象画
求：
1 学生进行创作时组组长组织组成员讨定出绘画方案分工合作
2 构图饱满造型独特新颖色彩谐
3 作品创意突出未建筑奇特功
（二）学生分组创作教师巡堂辅导
1时解决学生创作程中遇种问题
2教师应电教化设备学生创作中存问题作品表现较作品通希沃手机步助手发送电子屏幕教师作出点评求学生鉴规避弊端
3学生分组继续完成课堂作业
六作品展评
（）教师明确评办法：
1 组派名组员组作品带讲台展示学
2 组组长组成众评委喜欢作品投票中组投票
3 老师15组作品分编号做评记录员
4 众评委评审完毕获票数作品取佳绘画创作奖该组学评强脑创作团队
（二）获佳创作奖队员说说组作品
（三）教师简点评
设计意图：
环节抓住孩子想争第心理通组PK方式形成追赶氛围时通互相欣赏学生互评评方式孩子知道幅作品足方提高审美力
七课堂结教师总结节课学生课堂掌握情况充分肯定学生课堂表现时提出足方
八拓展布置课作业
利身边废旧材料（纸盒旧挂历易拉罐等）建造座未建筑模型
板书设计
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教学目标：
1通学生间交流启发学生未建筑展开想象通科幻片科幻画欣赏开拓学生思路
2引导学生绘画等方法设计出造型新样式美功未建筑
3引导培养学生热爱生活热爱科学美未思想感情
教学重点：引导学生积极动脑未建筑进行胆想象
教学难点：指导学生设计出造型新颖功样未建筑
教学课时：1课时
教具学具：铅笔油画棒水彩笔勾线笔课件等
教学程：
组织教学
二导入阶段
1 播放视频导入课题
（1）欣赏未科技幻想视频片段（欣赏视频什？生活交通建筑变化等谈谈感受）
（2）学生交流发言
（3）师结导入：学科技进步类发展追求生活品质越越高着球类数量越越球资源面着枯竭类正努力探寻适合生活方更舒适便捷生活环境未类家园会建里呢？未建筑什样呢？节课起探寻未建筑模样吧
2揭示板书课题未建筑
设计意图：
未建筑设计学三年级学生说难度开学生思维通欣赏科幻片未家园未城市电视电影片段开启学生智慧开阔视野面未建筑设计做铺垫
三讲授新课
（）欣赏组古中外建筑图片初步感受建筑设计魅力PPT播放图片学生认真欣赏
（1）提问：认识座著名建筑？喜欢座建筑？什方吸引？建筑外形色彩等谈谈感受
（2）学生发言
（3）教师结：建筑时代面镜子古代建筑越越现代建筑取代现代建筑样会未建筑取代未建筑会什样起导入环节容
设计意图：
环节学生通直观图片解时代建筑形象感受建筑变化社会进步国家富裕象征懂建筑形状种样（写实图构成夸张变形）充分感悟特色建筑造型魅力
（二）引导学生欣赏课文图例
1引导学生观察课文图例未建筑建里？房屋外形功色彩等什特征？
2学生观察交流发言
3教师结板书：未建筑
点：海深处外太空云端树山涧……
外形：千姿百态（1）写实 （2）图形 （3）夸张变形
色彩：五颜六色
功：
根需发光房屋会长翅膀飞翔房子……
设计意图：
环节学生未建筑整体概念通观察欣赏课文图例体解未建筑建造点引导学生通建筑外形功色彩等方面设计表现未建筑
（三）欣赏组未建筑童绘画作品
1 教师导入：学解古代欣赏现代未建筑体概念朋友样表现未建筑？（播放组PPT绘画图片）
2 学生活动：学生认真观察寻找创作灵感
3 教师：学欣赏师伙伴作品已迫想做设计师呢？急学创作幅造型新颖功奇特建筑简单解设计步骤吧
设计意图：
环节意通欣赏朋友幅幅漂亮作品勾起学创作欲时顾创作困难孩子鉴中找创作灵感
四设计步骤
（1）构思想表现里未建筑？什功？
（2）画面布局注意画面体现体次分明注意建筑物物等物体间聚散前遮挡关系运学种线形图形组合表现手法描绘出样式新造型美功未建筑
（3）着色根设计画面环境点等胆色
设计意图：
环节目孩子懂创作幅绘画作品应该注意什准确握绘画创作领
五学生作业
（）课堂作业：结合想象绘画方式组单位创作幅未建筑想象画
求：
1 学生进行创作时组组长组织组成员讨定出绘画方案分工合作
2 构图饱满造型独特新颖色彩谐
3 作品创意突出未建筑奇特功
（二）学生分组创作教师巡堂辅导
1时解决学生创作程中遇种问题
2教师应电教化设备学生创作中存问题作品表现较作品通希沃手机步助手发送电子屏幕教师作出点评求学生鉴规避弊端
3学生分组继续完成课堂作业
六作品展评
（）教师明确评办法：
1 组派名组员组作品带讲台展示学
2 组组长组成众评委喜欢作品投票中组投票
3 老师15组作品分编号做评记录员
4 众评委评审完毕获票数作品取佳绘画创作奖该组学评强脑创作团队
（二）获佳创作奖队员说说组作品
（三）教师简点评
设计意图：
环节抓住孩子想争第心理通组PK方式形成追赶氛围时通互相欣赏学生互评评方式孩子知道幅作品足方提高审美力
七课堂结教师总结节课学生课堂掌握情况充分肯定学生课堂表现时提出足方
八拓展布置课作业
利身边废旧材料（纸盒旧挂历易拉罐等）建造座未建筑模型
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