教版学美术教案
第篇：教版学美术教案第5课水墨画
第5课水墨画——动物
教学目标：
1．欣赏感受水墨画动物独特表现方法知道水墨画彩墨画间异
2．学水墨表现喜爱动物造型中体会墨色变化提高观察表现力
3．通欣赏表现水墨画动物激发学生热爱然保护动物情感教学重难点：
1感受水墨画美丽学水墨画动物技法
2水墨画出定意境动物画
教学程：
第课时
欣赏感受
1．学生交流课前收集关水墨画技法资料
2．教师课件展示种水墨画动物作品学生欣赏
3．学生谈谈欣赏体会
二学探究
1．教师提问：水墨画动物画法动物什差？种差表现方？
2．课件展示种画法动物请学生欣赏较分析
3．课件展示水墨画彩墨间异学生体会特色技法
三演示启发
1．思考：样利水墨表现动物呢？
2．教师进行简单演示学生观察学
（1）画螃蟹
a羊毫笔调淡墨笔尖蘸浓墨侧锋三笔画出螃蟹身子b淡墨中锋画出螃蟹身体左右四条腿
c接着浓墨两笔画出螃蟹螯
d狼毫蘸浓墨画出螃蟹爪子眼睛
（2）画鱼鹰
a狼毫蘸浓墨勾出鱼鹰嘴巴眼睛鼻孔
b兼毫笔蘸浓墨势画出鱼鹰头脖子
c狼毫笔调淡墨笔尖蘸浓墨侧锋画出鱼鹰背翅膀d淡墨画鱼鹰腹部
e狼毫蘸浓墨中锋画鱼鹰爪子
3．组讨：分析教科书中水墨动物样笔墨？
四创作练
1．作业求：水墨画表现喜爱动物
2．学生练教师巡视辅导辅导重点笔墨方法
五展示交流
1．学生交流创作机会
2．教师点评进行结
第二课时
欣赏引导
1．出示舞字请学生想象变成幅样画面？
2．课件展示吴冠中作品舞林风眠作品舞请学生欣赏分析
3．学生交流欣赏体会教师进行结：中国画体现画家然事物种感受作品传达种意境种意境铺直叙例水墨画动物中通动物形态传递
二探究感受
1．学生欣赏教科书中范例体会作品意境
2．相互交流观点教师进行适补充
三创作表现
1．作业求：画幅动物水墨场景图幅画取意义名字
2．学生创作教师巡回辅导
四交流展示
1．展示学生作品学生介绍创作思路
2．学生互相评价评价点画面否表现题意境？
3．教师进行结
五课延伸
教师请学生欣赏种题材水墨画进步引发学生水墨画学兴趣
第二篇：教版学五年级美术教案趣味文字
趣味文字教案
徐家沟学李爱华
教学程
（）激趣导入
师设问1：学天四位神秘嘉宾参课堂中想知道谁？
生：想
师：起屏幕
（活动：屏幕显示唐僧师徒四名字）
师设问2：指着屏幕问认识？
生：唐僧孙悟空猪悟沙悟净
师：真棒眼认出发现身什秘密？ 生：文字
师设问3：噢原唐僧师徒形象名字组合成字趣？想想学学呢？
师：天节课学趣味文字
导出课题：趣味文字（黑板张贴手绘课题）
（二）发展阶段
师设问1：师徒四刚刚文字王国化妆赛赶受国王嘱托特邀请家块参加文字化妆赛仔细观察汉字时什区？家期呢？
生：
（活动二：屏幕显示悲笑怒）
师设问2：瞧汉字迎接认识？
生：悲笑怒
师：字时什样方？位相互讨 生：汇报形象
师总结：象种表情者形象代汉字笔画者结构变化方法象形变化
（活动三：屏幕显示爱心庆国庆）
设问3：谁呢？
生庆国庆爱心
师：时什？
生：爱心灯笼
师：字者词设计成种喜欢外形：三角形圆形菱形
（活动四： 生日快乐胖胖字等）
设问4：谁呢？
生 生日快乐胖胖字
师：字什变化呢
生：
师：生日快乐笔画变细长象正跳舞音符胖胖字笔画变更粗显更胖更爱
（活动五：书吧）
师：四组字喜欢组？
生：
师：前面字分象形外形笔画变化方法组字根喜样子装扮搞笑趣颜色漂亮：吐舌头叼着烟显示肌肉
（三）变化步骤
设问1：学想汉字化妆呢？算什字化妆？准备什样方法？
天组合作伙伴讨
（学生讨老师点击屏幕显示）
步骤：构思
生：汇报构思
设问2：老师构思想想？
活动：老师演示
步骤二：起稿画草图
设问三：稿子画步该干什呢？
步骤三：勾双线完善细节
步骤四：着色装饰
展示色邻色色彩搭配渐变技法
师：样汉字化妆完成
师：老师家限时间组短时间里先化妆出颜色漂亮字形趣汉字现开始动手吧
（五）创造阶段
师巡视辅导
（六）评价阶段
作业展示学生进行互评喜欢幅作品什喜欢？
师总结：老师觉家作品趣构思新颖颜色漂亮吧趣汉字生活中方呢？名字黑板报手抄报班牌
第三篇：珍爱国宝古代陶瓷艺术 教版学五年级美术教案
教版珍爱国宝古代陶瓷艺术 五年级册美术教案
课堂类型：欣赏 评述
教学目标：
1通学学生解中国瓷器传统艺术中瑰宝代表中国世界制瓷领域中高超工艺制造水中国伟发明学生解国历史时期制瓷工艺造型装饰窑场产品艺术特征学会运正确方法观赏陶瓷艺术
2培养学生热爱中华民族传统文化情趣
教学重难点：
1中国瓷器生产发展瓷器陶器区
2瓷器造型装饰色彩艺术特色特点
3名窑产品特征
4关历史知识历史背景教学容资料作简介绍外专业名词关历史文化知识
教具学具：课
教学程：
组织教学：
二讲授新课：
（）导入：
提问：
（1）什陶器？什彩陶？
（2）中国古代陶器造型特征什？
提问：陶器？应什器物？
（二）讲授新课： （出示课题）
国瓷器乡原生瓷器国传统工艺美术工艺水世界享盛誉
1瓷器陶器关系
陶瓷工艺陶器工艺瓷器工艺总称陶器瓷器列区
（1）烧制原材料
（2）烧制温度
（3）陶器质疏松定吸水性瓷器质密实透水
2瓷器发展
商代出现原始瓷东汉三国国瓷器发展史极重时期三国南北瓷器进入辉煌发展时期南方青釉瓷北方青瓷隋唐时期国瓷器重成
长时期时瓷器普遍较高火候烧成胎质较硬瓷器社会生活中日渐受重视唐代开始窑专称象征着瓷器产量增长宋代瓷器产量高质量明
清瓷业发展奠定基础元代国瓷器批量行销海外明清国制瓷业鼎盛时期造瓷技术进步胎釉细腻色泽鲜明移植珐琅彩创造粉彩时杰出成
三播放幻灯片
四课结：国悠久陶瓷历史工艺感豪
课堂类型：欣赏 评述
教学目标：
1解彩陶艺术特点2培养学生热爱中华民族传统文化情趣
教学重难点：
1中国瓷器生产发展瓷器陶器区
2学器皿外形纹饰釉色等方面欣赏陶瓷艺术方法
3增强学生民族豪感
教具学具：图片
教学程：
组织教学：
二讲授新课：
（）引导阶段
通提问学生讨展示图片资料播放教学媒体激发学生学兴趣
出示图片学生教学观察讨做记录
（二）发展阶段
播放作品学生欣赏教师根陶瓷艺术欣赏方法器皿外形纹饰釉色进行讲解
引导学生具代表性作品进行解
（三）课拓展
国瓷器造型装饰艺术特色
东汉南北国青瓷逐步成熟起时期瓷器造型纹饰青铜器联系时瓷器造型特征清秀挺拔时审美爱相致
隋代瓷器造型特征：
（1） 胎体塑性耐火性加强显秀气
（2） 罐类器形般短颈直口圆腹
（3）器物底底圆饼状实足
隋代瓷器纹饰常见纹花卉纹动物纹物纹色彩较丰富
唐代烧制瓷器域扩产品增青瓷白瓷三彩陶代表唐代陶器工艺高水唐代瓷器作商品广泛流传海外瓷器唐代始窑名种传统惯直现代唐代瓷器造型繁装饰更加丰富采手法绘画刻花印花捏塑等容包括日月花草树木动物物建筑等五代时期继承唐代制瓷风格发展中密色瓷时瓷器品五代时期重瓷窑体系基形成定窑耀州窑磁州窑等
宋代制瓷业唐代规模更名窑众工艺水超越前代达繁荣新阶段标志全国已形成代表性瓷窑体系影响世称五名窑汝窑官 窑哥窑钧窑定窑
汝窑 窑址河南省汝宋代属汝州称汝窑
官窑般指官方办窑厂
哥窑相传南宋时兄弟二均浙江省龙泉烧制瓷器特色兄烧制瓷器
称哥窑弟烧制瓷器称弟窑
钧窑 窑址河南省禹县古代属钧州名
定窑窑址河北省曲阳古代属定州称定窑
宋代瓷器仅创造许优美造型釉色运陶瓷美学开辟种新境界
元明清三代中国瓷器断发展白蓝花青花瓷器始元代成熟明代成明清两代瓷器生产流
三作业结：
陶泥塑造器皿学生加深陶瓷工艺解增强学生陶瓷艺术美认识
文章源 河南艺术网
第四篇：教版学六年级册美术教案
烟雨轩 httpyanyuxuanlt98com
美术第十二册教案
作者：王国强 宁波市江东中心学 摘：嘉兴学教师网
美 术 第 十 二 册 授 课 计 划
第周准备课教材分析介绍思想教育学准备
第二周画画手
第三周物速写
第四周劳动中物动态
第五周熟悉
第六周单元学结机动
第七周桌子椅子设计
第八周* 泥塑彩罐（课作机动视情况物速写）
第九周* 彩塑——鸟（课作机动视情况熟悉）
第十周彩色纸筒
第十周邮票设计（）
第十二周* 邮票设计（二）
第十三周古诗配画
第十四周美童年（记忆创作）
第十五周版报设计（）
第十六周* 版报设计（二）
第十七周电脑美术设计实美术作品欣赏
第十八周中国外国雕塑作品欣赏
第十九周总复
第二十周测评总结
机动：* 标记
美术第十二册备课
准备课：
1 分析介绍第十二册美术课布置学品准备：
水粉颜料色品2b铅笔铅画纸彩泥等
2 学目性教育学规范求提示
3 课重点容点提示
画画手 （教时）投影 男女学做手投影
教学目标：
1仔细观察手指导学生写生方法画出左手造型
2写生手结构手造型提高学生写真造型力理解手表现物气质神态中重作
3引导启发学生努力锻炼双手灵巧双手祖国民服务
l 重点：研究解手特证结构级写生方法描绘手提高写生造型力
l 难点：真实描绘出手结构形态描绘手表现神态气质年龄 l 教学程：
1欣赏分析课中形态手结合引导学生仔细观察手讲讲性年龄工作手
2板书：握抓推举挡托
胜利欢迎拒绝友称赞反抗议
（1）学生手板书字义正确表现出
（2）学生表现时进步仔细观察手形态皱纹细节（少年童手表现清晰）
3 示范手写生方法步骤学生画
4 学生左手造型写生巡视指导学生作业提醒手指长短粗细刻划表现
5 学生作业抽样评析提出修改建议学生继续完成作业
6 优秀作业欣赏讲评
二物速写（教时）
教学目标
1 学速写方法简洁线条迅速表现出手动态特征神态画出物速写
2 通速写教学培养学生观察力瞬间记忆力想象力创造力提高绘画力重点：训练学生观察象力简单线条迅速勾勒出象特征力形象记忆力绘画力培养
难点：速写方法掌握（坚持课练）
准备：物动态线条图（范画黑板演示）
教学程
1 欣赏课范画出示范画（物动态线条图）讲解物动态例
2 讲讲速写特点画种较
画种 艺术特色 作画时间
油画 形象逼真色彩鲜明 长数月数年
素描 形象逼真明暗丰富 数天~数周
速写 形象概括线条简洁流畅 分钟
3 示范指导速写方法（握形象构架例）——请学生摆姿势先引导观察示范速写方法步骤
4 指导学生速写练——观察瞬态记忆默画（练次）
5 指导学生动手做速写进行速写练（学期完成8—10幅速写作品）
6 学生完成速写作业幅二幅进行作品评析布置课观察劳动中物动态试速写幅物劳动动态图
四熟悉
教学目标
1 通观察回忆抓住熟悉面貌体型服装等特征提高物动态表现力
2 写生记忆画方法描绘出熟悉表达（）敬爱友情 重点： 刻画物容貌性格体型等特征反应出物性中表达出画中关系 难点： 抓住物性特征描绘出风格物画
准备： 写生草稿（节课布置）
教学程：
1 欣赏课范画讲解物表现出容貌体形服装动作性特征
2 学生写生物否容貌体型服装动作性特征等方面刻画
3 选区择幅学生草画进行启发性评析提出修改意见
4 提请学生注意画物年龄性发型穿着动作（造型）相适应中表现物性特征
5 学生修改定稿巡视指导讲评（典型画稿）
6 着色指导：突出物环境衬托次分明
7 学生着色完成作品巡视指导细节处理
8 作品（完成学中选）评折（投影展示）
五桌子椅子设计（教时）
教学目标：
1通教学学生常见桌椅造型中发现结构合理性性造型性美实角度出发想象设计出新颖桌子椅子
2培养学生创造性思维动手设计力
重 点：学生观察种桌椅造型功解制作桌椅制作种材料桌椅种造型功 构想设计新颖桌椅
难 点：动脑动手力培养（设计）
准 备：学生意识观察记录（画草图）种桌椅形色
教学程：
1 欣赏课范例学生说说展示观察桌椅形状特征功色彩等（椅子 1 2 3 4）
2 引导学生纳桌椅实功制作材料桌椅性（板书列出）
3 启发性设计示范引发学生设计院兴趣热情引导学生进行发散思维构思设计（草稿）桌椅名称板书列出（学生课纳）
提 示：桌椅设计面未更符合体曲线更舒适
4 学生构思作草图巡视指导启发
学生修改定稿
学生着色画出效果图
5 学生优秀设计作品评析（投影展示评讲）
*课根实际教学情况2课时动手设计较
六泥塑彩罐鸟（教时）（鸟纹彩罐）
教学目标
1 学生懂种彩罐古代劳动民伟创造量出土坛坛罐罐更珍贵文物保护文物责义务
2 通彩罐设计制作鸟纹等装饰衬托提高创造美力感受劳动创造美含义培养感受美鉴赏美创造美爱劳动高尚情操
* 课两课容综合起设计制作具专题性
学生准备：橡皮泥彩泥相应工具
教师准备：范作数
重点：培养学生创造美力爱劳动品质
难点创造性思维动手力培养
教学程：投影欣赏
欣赏泥塑彩罐彩塑鸟课范例引导学生谈谈彩罐鸟类
httppageseachnetcomstpagelandingimpagecollectablehtm
1 出示范作鸟纹彩罐讲解制作程引入课题鸟纹彩罐（板书）激发学生创作欲
2 板书制作步骤启发学生想象（构思）罐造型鸟纹花纹色彩搭配学生讲讲设计思路
3 举例画出罐外型鸟造型花纹点缀进步启发学生想象帮助学生设计
4 学生动手动脚步骤设计制作
5 巡视启发指导
6 典型作品（较新颖）评讲进出进步完善建议
7 学生作品展示欣赏
*课时间（课节）充分进行节
七彩色纸筒（教时）
教学目标：
制作彩色纸筒程中启发学生造想象扩学生知识领域培养学生立体造型力创造美力制作中获美感受丰富学生活
重点：制作成形象生动纸筒
难点：学生概括力夸张力培养训练学生耐心细致制作态度
准备：1预课容2材料品准备
教学程：
1 欣赏课制作范例展示师范作品激发学生动手制作兴趣
2 分析纸筒造型特点：形象爱造型简炼色彩鲜艳
3 剖析纸筒制作方法步骤（师范演示）
4 材料提示卡纸铅画纸外种塑料瓶罐饮料罐易拉罐等均作材料
5 制作前启发确定制作象绘制草图制作步骤考虑装饰等
6 学生设计制作巡视启发建议指导
7 粘接注意事项方法强调
8 学生作品展示赏析
*节课准备：种邮票图案资料
*邮票设计选题：国庆等节庆迎21世纪花卉鱼虫科幻幸福童年爱家乡（风光）国宝物
*学生网络找关资料（网络实名：邮票设计）
八邮票设计（教时）
教学目标：
1 解掌握邮票特模式设计枚题明确纪念邮票
2 设计描绘程中培养学生热爱民邮政培养学生审美力艺术创造力 重点：学邮票设计绘制图案美丽题明确纪念邮票引导集邮兴趣 难点：学生创造思维艺术创作力培养
教学程：
1 欣赏（传阅）带邮票欣赏课邮票范例激发学生兴趣创作热情
2 介绍邮票（驿站传递）
概括现代邮票模式：中国邮政面值图案齿边（讲讲作：出版年份代号纪念字样等
投影电脑模板演示欣赏等手法提高教学效果
3 提出邮票设计绘制求学生开始设计
4 巡视启发指导定稿
5 提示色求：细心色彩鲜明字体工整
6 作品赏析评讲
九古诗配画（教时）
1 学古诗配画创作方法抓住喜爱首古诗诗意理解基础配适合诗情画进行形象化创作（现）
2 通创作文学艺术机结合起进步培养学生创美力提高学生艺术素养
重点：学生理解古诗基础运形象直观方法绘画方法现诗意诗画结合相映成趣画龙点睛古诗更易理解更具生命力
难点：领会吃透诗意诗境巧妙化画面启发引导培养学生想象力表现力
准备： 1学生寻找选择首喜爱熟悉古诗
2教师挑选五六年级已学古诗备（作设计草稿）
教学程：
1 欣赏课中古诗配画范例分析诗情画意密切联系导入课题
2 设问：课古诗配画范例果配画会处理画面？
3 学生朗读选择古诗讲讲配画设想加鼓励处五项原提出建议（学生读讲）启发数学想象思维
4 讲解学生已学古诗意境启发性提出配画设想进步启发学生
5 提出古诗配画求：理解古诗发挥想象先构草图逐步完善构图次分明
6 巡视指导学生定稿运投影欣赏
7 色指导学生优秀作品赏析
*穿插（3）前介绍赵佶掌翰林院（画院）命题深山藏古寺考画师画坛趣事 *赵佶宋徽宗宋第入代皇帝（10821135）政事昏庸腐败艺杰出书画家
十美童年（二教时）
教学目标：
1 明确创作意图展开回忆学阶段美情景描绘出作留母校份纪念
2 学选材取材提炼表现题创作方法培养学生想象灵感提高创造美力
重点：通美童年创作激励学生更加热爱珍惜美生活更加努力学祖国建设更美
难点：题确定想象描绘（构图）美记忆表现画面
准备：课前布置学生预课容回忆美童年中点滴精彩片段
教学程
1 欣赏分析书中范画（童画）学生讲讲范画中情景童年生活中趣事
2 启发引导学生构图方法
a 选择画容写出命题
b 确定题考虑选择形象什方法表现突出题
c 画面构图布局环境衬托
d 先构思画成草图逐步完善
e 修整定稿色完成
3 学生（选）讲讲美回忆构图算学生画草图
巡视启发建议指导学生作画
讲评学生典型草稿启发数
4 学生修改定稿色巡视指导
5 学生优秀作品展示评析（投影展示评讲）
*色安排节课求创作高质量
十版报设计（教时）结合电脑报设计
教学目标
1 学版板设计知识培养学生设计动手出墙报黑板报手抄报等力
2 通学学生观察鉴设计张版面手抄报
重点：学版报设计方法根题容设计出图文茂布局协调相盖彰版面 难点设计版面美观方题突出文字工整规范整体效果生动活泼引注目 课前准备版报设计题头题花等关资料
教学程
1 欣赏课范例资料分析设计思想引发学生学创作兴趣
2 设问：
a报头图案设计求什？
图案简洁题容相统
b版面设计求什？
力求次分明美观醒目活泼生动色彩协调
c版面设计安排？
刊头图案刊名栏标题文字占位置（面积）安排计算配题材相配插图花边图文茂生动活泼
d版面设计采版式？
（1）称式（2）均衡式
e版面文字求什？
标题字略采美术字
正文书写工整统（整版正文部分）
3 通学学生说说观察体会班级黑
板报校外种版报
4 结提出设计作业设计张手抄报学生开始作业作版面设计样巡视指导
5 评析学生设计稿
求学生8开纸（铅画纸）完成份手抄报课安排作手抄报展示评
*结合校学生电脑版报设计欣赏分析
十二电脑美术设计（欣赏） * 电脑中举例演示
学生初步解什电脑美术设计欣赏电脑美术作品中感受美引导启发学生想象思维
实美术作品 （欣赏）
学生解美术设计日常生活息息相关着类物质文明生活水日渐提高美追求更注重解艺术技术新统口号现代社会创造物质文明行动纲领
课学生观察种生活品展览会橱窗灯具家电工艺品广告玩具包装书籍封面等等
中国雕塑作品（欣赏）
讲解课中展示作品学生解作品涵造型等中感受中国雕塑美 课学生意识观察市区雕塑
外国雕塑作品（欣赏）
介绍维纳斯掷铁饼者卫等著名雕塑作品学生较中国雕塑开阔眼界受美熏陶领略抽象表现手法
2教时
十三总复测评总结
抓住点列出提纲重温巩固掌握实践知识目
第五篇：教版学五年级册美术教案全集
（2）学生动手操作教师巡视指导 （2）双面胶胶水接合两边
4作业展评 （3）抓住包装纸着礼盒边缘折部分折左右部分教学反思第3课：美丽纹样 纸着礼盒边缘中间折入 第1课 万绿丛中点红 教学容：（4）底部纸折粘双面胶胶水固定注意折线须准盒教学程： 1 组织教学 导入新课高中线面做法相 1欣赏：欣赏图案学生带入美丽图案中（5）柔软材料制作花束系理盒 （1）出示课题——万绿丛中点红 （图案身魅力吸引学生注意力学生带入美情景中激发学2学生讨礼物包装师生交流 （2）较 相体样背景两幅图什 生兴趣）3教师学生展示包装礼物开拓学生眼界 2发现： 4学生练：废旧盒子纸袋进行重新美化包装设计（1）种颜色出现种颜色视觉便会较两种颜色生欣赏图案
提出问题：刚刚欣赏图案中没发现什规律？单独包装设计组包装 两种颜色相差远时会特显出种颜色 5教师巡视指导 （2）观察色轮发现三原色中两色相混间色原色互2 解知识 掌握方法
师：生活中发现样图案说说方6作业评讲：学生间师生间互相点评 色互补色关系 三教学拓展 （3）色相环直线相两种颜色配合会产生强烈见？
生讨发言1包装设计装饰成动物娃娃旅行鞋星星等形状 红绿橙蓝黄紫称色 2旧药瓶饮料瓶香水瓶牛奶纸盒等作基形状（4）引导学生欣赏课
例通欣赏学生认识强烈画面响亮师：学想想做做样图案呢？
仔细观察欣赏时思考问题：练包装然带子彩色纸等材料加美化利纸垫金属生气勃勃更形象更生动衬托出体 1） 什适合纹样？圆片等物进行装饰 3实践： 2） 基形？第5课 趣味文字 （1）色组织幅画面 3） 填充图案四教学程 （2）学生作业教师巡回指导 生欣赏思考讨（）课前准备 4学生作品展评：根节课点开展点评师生起总结：1）适合纹样指适合定外轮廓形状中装饰1学具：记号笔水彩笔荧光笔 教学反思：
学生通观察色轮表明白色作业反馈部分学生已掌纹样适合纹样形态外廓相吻合说边框时旧2教具：种美术字变体美术字记号笔 握色知识学具体实践中没运色具清晰边框外形特征2）正方形圆形三角形然形（二）课堂教学 彩种色混合起反没表现出强烈 造形等3）点线面装饰形象者1引导阶段
形象装饰①认识基美术字体特点： 教学反思：（解适合纹样般知识掌握基规律利步设出示宋体黑体等基文字引导学生欣赏特点 第2课 色彩谐 计制作）宋体：端庄方笔画横细直粗点尖圆横画收笔顿角笔画教学程：师：前学夸张变形省略等方法节课中转折时顿角明显 1引导欣赏： 黑体：笔画横竖样粗方头方尾醒目力 （1）播放录象欣赏生活中邻色画面 3 构思设计制作精美适合纹样②欣赏基美术字体变体美术字较 （2）出示课题——色彩谐 师：学想展示身手天呢位学出示范字花两种美术字引导学生观察种更趣味？什？生 （3）复色较邻色色区 设计适合纹样求先选某种外形根外形设计选择填2发展阶段 2目标发展： 充图案掉外形图案保持形状①认识趣味文字特点： （1）什邻色？（出示色轮） 生作业 师巡视辅导趣味美术字根文字容含义运丰富想象力文字笔画色环相邻色彩称邻色： 4 评价作业（评互评）进行变形加工装饰成更加夸张突出醒目美观趣黄——黄绿——绿 第4课 礼物外套 味美术字艺术较变化特点：具形象简红紫——紫——
蓝紫 教学程： 洁美观生动趣等 黄橙——橙——红橙 引导阶段 ②趣味文字分类 （2）寻找邻色（师生互动） 1组织教学 ａ笔画变化：改变笔画形状粗细更装饰性 a 家居图片 2教师出示图片：普通月饼包装月饼学生通ｂ字形变化：改变字外形更造型感 b 生活图片 解：着时代发展日常礼包装越越重视礼品ｃ结构变化：某笔画进行夸缩求新颖效果 c 建筑图片 ｄ形象性：根文字含义运形象图案装饰字体 （3）欣赏画家作品找出邻色说说邻色画面中产生效果：穿美丽外套更加喜爱
3导入课题 ③欣赏优秀美术字 谐 二发展阶段 引导学生分析特色艺术感感受趣味性：形象体：心灵（4）师示范邻色调配方法 1教师展示课件讲解方行纸盒包装 运爱心表示点提升心灵含义具形象生动字形变化：流水3实践活动： （1）根废旧盒子裁剪相适应包装纸盒子放年华采条静具运动感线具节奏感联想水（1）作业：邻色组织幅画面 包装纸正中央 波浪笔画变化：：天香采直线曲线相结合增添文字趣味教版五年级册美术教案全集
性花朵装饰更加美观结构变化：运半圆形笔画具活泼感快乐书写方法联想童木马玩具摇动快乐感欣赏课范字学生进行分析
④演示美术字书写步骤特点：
ａ首先尺子定文字形状ｂ根外形结构笔画特点单线写出字形ｃ然根文字含义应夸张形象手法设计趣味美术字体：波浪设计书写突出浪花形象采曲线圆点装饰浪花效果具形象趣时间采闹钟代日字说服力具特殊意义ｄ运色彩基础知识色邻色强调趣味文字美
3引导学生桌讨交流选文字应什形式改变？ 4学生起稿设计文字突出趣味性 5作业展示学生进行评价 第二课时
1欣赏趣味文字生活中运（出示教具）
阅览室提示牌运趣味美术字花边制作提示牌作美观游泳馆提示牌运体美术字加简洁浪花欢迎提示牌制作醒目美观
2制作提示牌？（演示制作程）
先设计提示牌立体造型彩色卡纸剪裁成长方形中间裁半园形折叠成立体三角形展开半圆形设计需趣味文字：音乐会（根提示牌造型设计字型）配色彩装饰合适纹样三角形连接起 3学生练制作教师巡视 4作品展示评
（3）组织学生讨交流 第8课 鸟语花香 收集分析环境情况资料应种绘画形式手抄报海报表教学程 达想法表达希建议等方面进行讨交流 1引导阶段： （4）教师结 （1）课件演示：观欣赏然美景 a 设计素：题明确形式引色彩鲜明构图单纯 师学生起鸟语花香理解交流画面想象 b 制作步骤：确定题构思构图充实完善 (2)引导学生解读理解师写实写意表现手法 （5）引导学生发现表现手法（手抄报剪贴画宣传画等 ） 齐白石富生活情趣花卉鱼虫：求简单描述画面形象线条笔法学生运学色彩知识面设计知识纸立体结构知识设计制作说出画面东西 创意题容形式统纹样文字美观协调容情调健康 吴冠中泼墨写意画：荷塘鸟天堂知道墨色浓淡 （6）组合作讨制作形式方法教师指导 吴冠中线条画简洁明快流动线表现流动物体凝固形体 （7）组汇报 （3）运中国画水墨方法学生进行尝试练然相互欣赏取长补短 现请组介绍特色想法者讨时遇2发展阶段： 困难组先说？ （1）师生作画探索水墨画表现手法： （8）学生设计制作程： 请学生板宣纸意点点师兴添画成花鸟a 鼓励学生发挥想象力胆表达想法扣紧题设计制（2）纳表现手法：勾画添画方法色彩写意法 作 （3）指导学生运色彩墨色深浅变化浓淡变化塑造形象充分体现国画b 提醒学生制作程中伴协商合作发挥优势取长补短 墨色韵味变化特点 3展示学生作品引导学生欣赏评价 3展示交流 （1）组单位评选出创意作品 学生作业进行展示方面学生体验成功时发扬学生作业中闪光点增家做差组学先介绍作品强学信心 学注意听吸取优点更建议提出 4课拓展：鼓励学生运中国画表现方法课进步根喜欢形象（2）分组排练节目准备节课汇报演出
容尝试练更运中国画表现方法描绘学生生活中感受节课家动动脑筋制作种手抄报宣传海报现老师请组童心童趣 排练关保护球节目节课进行汇报演出 教材分两节课第节欣赏评述第二节进行探索尝试
第7课 古朴精美华表
教学追记
教学程： 第9课陶泥世界
教学程 引导阶段 教学活动1导入新课体会球生活健康息息相关 电影节华表奖奖杯引入提出探究华表题（华表奖奖杯导入
（1）引导学生欣赏教师作品感受作品体现球美丽家座雕塑原形常说华表华表底什？） 1．出示陶艺作品仔细观察较说说什方法做成园鼓励学生说说球类关系 二发展阶段a 语文然等学科学关球生态环境知识 1学生分组台展示收集图片相关文字资料简短语言加2．制作方法纳：泥条盘筑手捏制泥板拼接法等b 已课前做定资料收集学知识准备工作解介绍通交流学生解华表历象征意义教师组收种方法做成陶艺 作品感受球生态环境日益恶化现象样保护环境呢 集资料情况进行点评结 二探究方法（2）游戏形式调动学生学兴趣 2教师播放课件组织学生欣赏式华表角度观察华表细1．泥板拼接法做成陶艺作品学生间传送摸摸感知作品制教师球贴黑板请学生前教师准备材料装饰部特征解部分名称象征意义（典型代表天安门前汉白玉华表作特点2．思考：泥板拼接法制作步骤方法样球改变球生态环境日益恶化现象球更美丽 柱中华民族象征说象征中华民族图腾柱） 引3．桌组间交流2通绘画制作培养学生观察创新力 导学生感受华表雕塑古朴精美整体风格 泥板拼接法做成陶艺 作品（1）出示教师设计宣传海报引导学生观察教师样表现球3组织学生欣赏材料造型手段表现华表作品教师重三验证方法新生 点讲解示范线描泥塑综合材料组合等基表现方法 1．师生合作完成件简单泥板拼接作品（2）观察解宣传海报组成部分 4学生分区开展创作活动（绘画泥塑综合材料） 2．纳制作方法步骤注意事项：a 文字三展示评价阶段 (1)拍泥板——
泥板厚度适宜b 图案 分组展示组织学生欣赏学作品学生评谈创作心教师点评(2)粘接成形——粘接部位捏牢固c 色彩 学生互评提出修改意见 (3)装饰——方法限（3）教师点评引出招贴画设计基素：a画面 b标题 （四收集整理阶段 (4)烧制构成） c文字 （辅助说明） 回收利材料清理垃圾 制陶 工具泥巴教师略带讲解宣传海报常见艺术风格：1写实 2装饰 3抽象 4五拓展延伸 四教材赏析 尝试制作漫画欣赏原始部落少数民族图腾柱解图腾柱文化 1．观察教材步骤图例进步解陶艺制作整流程
第6课 球新生
2．欣赏教材范品开阔思维感知作品造型样性
1．作业求：运种方法独立制作学合作完成件喜欢造型生动陶艺作品2．教师巡回指导五作业展评
1．评互评师评相结合2．教师结全课 教学反思：
第10课 诗情画意
三教学准备教师：课件
学生：准备古诗首解释诗意绘画材料工具四教学流程（）情景导入激趣
出示图片引导学生进步理解诗中情景
结：国传统艺术常见表现手法诗中画画中诗揭题：诗情画意 （二）课件出现事首静夜思
1师：逢佳节倍思亲会常常李白静夜思表达思乡心情 1）师：读首诗产生样联想 （启发学生想象种情景） 2）教师出示幅画作引导学生观察较 提出问题：幅作品符合诗意？什？
2欣赏课中图片引导观察表现特点手法
3课件出示图片听听找找启发学生根诗意找出相配图片帮助学生进步理解创作特点
教师结：画出诗中情景表现出诗中体表现相适宜景物……
（二）发展阶段
1组织学生交流：喜欢首古诗想样表现？引导学生展示准备资料介绍解释诗意提出创作思想
2教师请学生说说想法表扬进步启发学生想象 3提出作业求：
2） 引导进生造型创作 （三）评价交流展示学生作品 1评请学生介绍作品 2喜欢张作品？什？ 3觉张作品符合诗意？ （四）课堂延伸：
第12课 会跳玩具
1 课前布置学生预带齐需材料工具
2 谈话：（1）知道动物会跳？什会跳？（2）知道动物会跳？什会跳？ 3 引入课题：会跳玩具（板书） 4 讨会跳玩具制作方法点拨技法难点
（1） 讨会跳玩具制作方法 a 带什材料准备样制作？ b 觉制作时部分较难？ （2） 老师点拨技法难点：
a 弹簧弹力做出玩具会跳功
b 运卡纸进行折叠产生弹性做出玩具会跳功 5 提出制作求：
a 玩具会跳功体现出 亮
c 注意保持桌面整洁卫生
6 学生胆设计制作老师巡回指导
重点指导：a材料材质巧妙设计做出玩具会跳功 7 展示作品引导学生互相观赏评价 学生动手动脑保持行废物利热情
第13课 电脑美术
教学程：
二欣赏色彩反色处理电脑装饰绘画作品激发学生强烈学兴趣 欣赏程中引导学生进步认识色彩色反色间关系
1教师演示改变线条粗细色块形状橡皮等操作方法展示改变效果学生清楚解掌握
2教师带领完成改变线条粗细色块形状橡皮等操作 四学新容
1教师演示课范图作画步骤操作引导学生学会学学会图操作
2教师演示改变图象色彩反色等操作方法学生理解掌握（教师特3反色两张图片置分析色彩联系
教师展示原装记录袋问什途？（装文件等）展示已装饰美术记录袋原装记录袋进行较什？（专门装美术作品特征鲜明）学生讨美术学记录袋 2 发展阶段
提问学生设计制作美术学记录袋开美术学记录袋学生展开讨教师总结制作程具体求方法 1）选择满意作业作业片 2）作业时间先序进行编号分类 4）制作标签注明姓名班级学号建档日期
5）收集评语学评语老师评语者家长评语 6）美术作业种评语编号分类放进美术学袋中
师提出问题：设计制作具美术学科特征者体现性化特征美术学记录袋？欣赏具性化特征美术学记录袋生谈谈法
师：画面设计形式？效果？表现方法？ 术学记录袋
4 学生作业教师指导
教师组织学生分组组员讨拟订完善美术学记录袋设计方案学生分头设计方案进行标签设计制作选择作品分类编号汇总作业等工作 5 作业讲评
6 课拓展鼓励学生积极设计制作学科学记录袋断提高美术实际应力
第15课 元宵节里挂彩灯
教学程：组织教学二激趣导入：
1引导学生欣赏种花灯图片说说感受（2）什特点？
（3）见什样花灯？
b 利彩卡纸彩线胶布彩笔等材料进行恰装饰会跳玩具更加漂3）选透明塑料文件袋作美术学记录袋
课件出现童声朗诵咏鹅激发学生回忆年级学古诗描绘诗含义b利适材料进行玩具进行恰装饰
8 延伸活动：游戏会跳玩具拼学生通游戏体验成功乐趣激发3 布置作业：设计制作具美术学科特征者体现性化特征美
做学生进电脑教室课准备工作安排位学生座位机电脑 补充学生互评工作
三复学windows画图程序种绘图方法色彩运构图等知识容 作业完成学生进行作品展示开展互相评价欣赏活动
意色彩色时运学色色复巩固运学色彩知识） （1）花灯美？什美？
喜欢古诗配图画教师根课堂具体情况利课件进行演示引导 五布置练：学生选择喜爱电子画笔颜色改变线条粗细色块形
状橡皮等设置通想象构思设计画出趣形象进行2请学生说说元宵节历关元宵节传说
种变形操作制作出具独特情趣装饰画然进行改变图象反色等处理 正月农历元月古称夜宵称正月十五元宵节正月十五日六学生制作教师巡回指导鼓励学生胆创新绘制鼓动学生运年中第月圆夜元复始回春夜晚加庆祝学色彩知识色
七教室网络中评价学生作品引导学生评互相评
庆贺新春延续元宵节称元节中国民间传统天皓月高悬夜晚点起彩灯万盏示庆贺出门赏月燃灯放焰喜猜灯谜吃3学生出带花灯引导观察：（1）花灯制作材料
（3）花灯种制作方法材料制作方法二学生起探讨演示花灯制作程方法1演示制作方法程
2认样制作更漂亮更简便？
八收拾整理：指导学生正确步骤安全关闭电源整理桌面面保元宵合家团聚庆佳节乐融融九课拓展 电脑造型活动
第14课 美术学纪录袋 学领域：综合 探索教学程： 1 引导阶段
尝试电脑绘画方式表现根电脑水设计风格作品 持教室环境整洁
教师鼓励学生回家积极寻找机机会更属性工具进行生动趣（2）花灯基结构
三学生分组进行讨设计合作四课堂结第二课时教学程：
请学生谈谈组制作思路二互相参观提法三交流制作放四继续制作完成五作品展览评议
六课堂延伸：纸质做什材料做？：釉子皮废弃物等
16珍爱国宝——古代陶瓷艺术
教学程：
组织教学： （常规）二导入：提问：
1 什陶器？什彩陶？2 中国古代陶器造型特征什？放映幻灯（贯耳瓶）
提问：陶器？应什器物？三．讲授新课： （出示课题）
国瓷器乡原生瓷器国传统工艺美术工艺水世界享盛誉
1 瓷器陶器关系
陶瓷工艺陶器工艺瓷器工艺总称陶器瓷器列区（1）烧制原材料（2）烧制温度
（3）陶器质疏松定吸水性瓷器质密实透水2 瓷器发展
商代出现原始瓷东汉三国国瓷器发展史极重时期三国南北瓷器进入辉煌发展时期南方青釉瓷北方青瓷隋唐时期国瓷器重成长时期时瓷器普遍较高火候烧成胎质较硬瓷器社会生活中日渐受重视唐代开始窑专称象征着瓷器产量增长宋代瓷器产量高质量明清瓷业发展奠定基础元代国瓷器批量行销海外明清国制瓷业鼎盛时期造瓷技术进步胎釉细腻色泽鲜明移植珐琅彩创造粉彩时杰出成3． 国瓷器造型装饰艺术特色
东汉南北国青瓷逐步成熟起时期瓷器造型纹饰青铜器联系时瓷器造型特征清秀挺拔时审美爱相致
隋代瓷器造型特征：
（1） 胎体塑性耐火性加强显秀气（2） 罐类器形般短颈直口圆腹（3）器物底底圆饼状实足
隋代瓷器纹饰常见纹花卉纹动物纹物纹色彩较丰富（重点介绍白釉象首龙柄壶）
唐代烧制瓷器域扩产品增青瓷白瓷三彩陶代表唐代陶器工艺
高水唐代瓷器作商品广泛流传海外瓷器唐代始窑名种传统惯直现代唐代瓷器造型繁装饰更加丰富采手法绘画刻花印花捏塑等容包括日月花草树木动物物建筑等五代时期继承唐代制瓷风格发展中密色瓷时瓷器品五代时期重瓷窑体系基形成定窑耀州窑磁州窑等
宋代制瓷业唐代规模更名窑众工艺水超越前代达繁荣新阶段课重点容
标志全国已形成代表性瓷窑体系影响世称五名窑汝窑官 窑哥窑钧窑定窑汝窑 窑址河南省汝宋代属汝州称汝窑官窑般指官方办窑厂
哥窑相传南宋时兄弟二均浙江省龙泉烧制瓷器特色兄烧制瓷器称哥窑弟烧制瓷器称弟窑
钧窑 窑址河南省禹县古代属钧州名定窑窑址河北省曲阳古代属定州称定窑
宋代瓷器仅创造许优美造型釉色运陶瓷美学开辟种新境界
元明清三代中国瓷器断发展白蓝花青花瓷器始元代成熟明代成明清两代瓷器生产流
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第篇：教版学美术教案第5课水墨画
第5课水墨画——动物
教学目标：
1．欣赏感受水墨画动物独特表现方法知道水墨画彩墨画间异
2．学水墨表现喜爱动物造型中体会墨色变化提高观察表现力
3．通欣赏表现水墨画动物激发学生热爱然保护动物情感教学重难点：
1感受水墨画美丽学水墨画动物技法
2水墨画出定意境动物画
教学程：
第课时
欣赏感受
1．学生交流课前收集关水墨画技法资料
2．教师课件展示种水墨画动物作品学生欣赏
3．学生谈谈欣赏体会
二学探究
1．教师提问：水墨画动物画法动物什差？种差表现方？
2．课件展示种画法动物请学生欣赏较分析
3．课件展示水墨画彩墨间异学生体会特色技法
三演示启发
1．思考：样利水墨表现动物呢？
2．教师进行简单演示学生观察学
（1）画螃蟹
a羊毫笔调淡墨笔尖蘸浓墨侧锋三笔画出螃蟹身子b淡墨中锋画出螃蟹身体左右四条腿
c接着浓墨两笔画出螃蟹螯
d狼毫蘸浓墨画出螃蟹爪子眼睛
（2）画鱼鹰
a狼毫蘸浓墨勾出鱼鹰嘴巴眼睛鼻孔
b兼毫笔蘸浓墨势画出鱼鹰头脖子
c狼毫笔调淡墨笔尖蘸浓墨侧锋画出鱼鹰背翅膀d淡墨画鱼鹰腹部
e狼毫蘸浓墨中锋画鱼鹰爪子
3．组讨：分析教科书中水墨动物样笔墨？
四创作练
1．作业求：水墨画表现喜爱动物
2．学生练教师巡视辅导辅导重点笔墨方法
五展示交流
1．学生交流创作机会
2．教师点评进行结
第二课时
欣赏引导
1．出示舞字请学生想象变成幅样画面？
2．课件展示吴冠中作品舞林风眠作品舞请学生欣赏分析
3．学生交流欣赏体会教师进行结：中国画体现画家然事物种感受作品传达种意境种意境铺直叙例水墨画动物中通动物形态传递
二探究感受
1．学生欣赏教科书中范例体会作品意境
2．相互交流观点教师进行适补充
三创作表现
1．作业求：画幅动物水墨场景图幅画取意义名字
2．学生创作教师巡回辅导
四交流展示
1．展示学生作品学生介绍创作思路
2．学生互相评价评价点画面否表现题意境？
3．教师进行结
五课延伸
教师请学生欣赏种题材水墨画进步引发学生水墨画学兴趣
第二篇：教版学五年级美术教案趣味文字
趣味文字教案
徐家沟学李爱华
教学程
（）激趣导入
师设问1：学天四位神秘嘉宾参课堂中想知道谁？
生：想
师：起屏幕
（活动：屏幕显示唐僧师徒四名字）
师设问2：指着屏幕问认识？
生：唐僧孙悟空猪悟沙悟净
师：真棒眼认出发现身什秘密？ 生：文字
师设问3：噢原唐僧师徒形象名字组合成字趣？想想学学呢？
师：天节课学趣味文字
导出课题：趣味文字（黑板张贴手绘课题）
（二）发展阶段
师设问1：师徒四刚刚文字王国化妆赛赶受国王嘱托特邀请家块参加文字化妆赛仔细观察汉字时什区？家期呢？
生：
（活动二：屏幕显示悲笑怒）
师设问2：瞧汉字迎接认识？
生：悲笑怒
师：字时什样方？位相互讨 生：汇报形象
师总结：象种表情者形象代汉字笔画者结构变化方法象形变化
（活动三：屏幕显示爱心庆国庆）
设问3：谁呢？
生庆国庆爱心
师：时什？
生：爱心灯笼
师：字者词设计成种喜欢外形：三角形圆形菱形
（活动四： 生日快乐胖胖字等）
设问4：谁呢？
生 生日快乐胖胖字
师：字什变化呢
生：
师：生日快乐笔画变细长象正跳舞音符胖胖字笔画变更粗显更胖更爱
（活动五：书吧）
师：四组字喜欢组？
生：
师：前面字分象形外形笔画变化方法组字根喜样子装扮搞笑趣颜色漂亮：吐舌头叼着烟显示肌肉
（三）变化步骤
设问1：学想汉字化妆呢？算什字化妆？准备什样方法？
天组合作伙伴讨
（学生讨老师点击屏幕显示）
步骤：构思
生：汇报构思
设问2：老师构思想想？
活动：老师演示
步骤二：起稿画草图
设问三：稿子画步该干什呢？
步骤三：勾双线完善细节
步骤四：着色装饰
展示色邻色色彩搭配渐变技法
师：样汉字化妆完成
师：老师家限时间组短时间里先化妆出颜色漂亮字形趣汉字现开始动手吧
（五）创造阶段
师巡视辅导
（六）评价阶段
作业展示学生进行互评喜欢幅作品什喜欢？
师总结：老师觉家作品趣构思新颖颜色漂亮吧趣汉字生活中方呢？名字黑板报手抄报班牌
第三篇：珍爱国宝古代陶瓷艺术 教版学五年级美术教案
教版珍爱国宝古代陶瓷艺术 五年级册美术教案
课堂类型：欣赏 评述
教学目标：
1通学学生解中国瓷器传统艺术中瑰宝代表中国世界制瓷领域中高超工艺制造水中国伟发明学生解国历史时期制瓷工艺造型装饰窑场产品艺术特征学会运正确方法观赏陶瓷艺术
2培养学生热爱中华民族传统文化情趣
教学重难点：
1中国瓷器生产发展瓷器陶器区
2瓷器造型装饰色彩艺术特色特点
3名窑产品特征
4关历史知识历史背景教学容资料作简介绍外专业名词关历史文化知识
教具学具：课
教学程：
组织教学：
二讲授新课：
（）导入：
提问：
（1）什陶器？什彩陶？
（2）中国古代陶器造型特征什？
提问：陶器？应什器物？
（二）讲授新课： （出示课题）
国瓷器乡原生瓷器国传统工艺美术工艺水世界享盛誉
1瓷器陶器关系
陶瓷工艺陶器工艺瓷器工艺总称陶器瓷器列区
（1）烧制原材料
（2）烧制温度
（3）陶器质疏松定吸水性瓷器质密实透水
2瓷器发展
商代出现原始瓷东汉三国国瓷器发展史极重时期三国南北瓷器进入辉煌发展时期南方青釉瓷北方青瓷隋唐时期国瓷器重成
长时期时瓷器普遍较高火候烧成胎质较硬瓷器社会生活中日渐受重视唐代开始窑专称象征着瓷器产量增长宋代瓷器产量高质量明
清瓷业发展奠定基础元代国瓷器批量行销海外明清国制瓷业鼎盛时期造瓷技术进步胎釉细腻色泽鲜明移植珐琅彩创造粉彩时杰出成
三播放幻灯片
四课结：国悠久陶瓷历史工艺感豪
课堂类型：欣赏 评述
教学目标：
1解彩陶艺术特点2培养学生热爱中华民族传统文化情趣
教学重难点：
1中国瓷器生产发展瓷器陶器区
2学器皿外形纹饰釉色等方面欣赏陶瓷艺术方法
3增强学生民族豪感
教具学具：图片
教学程：
组织教学：
二讲授新课：
（）引导阶段
通提问学生讨展示图片资料播放教学媒体激发学生学兴趣
出示图片学生教学观察讨做记录
（二）发展阶段
播放作品学生欣赏教师根陶瓷艺术欣赏方法器皿外形纹饰釉色进行讲解
引导学生具代表性作品进行解
（三）课拓展
国瓷器造型装饰艺术特色
东汉南北国青瓷逐步成熟起时期瓷器造型纹饰青铜器联系时瓷器造型特征清秀挺拔时审美爱相致
隋代瓷器造型特征：
（1） 胎体塑性耐火性加强显秀气
（2） 罐类器形般短颈直口圆腹
（3）器物底底圆饼状实足
隋代瓷器纹饰常见纹花卉纹动物纹物纹色彩较丰富
唐代烧制瓷器域扩产品增青瓷白瓷三彩陶代表唐代陶器工艺高水唐代瓷器作商品广泛流传海外瓷器唐代始窑名种传统惯直现代唐代瓷器造型繁装饰更加丰富采手法绘画刻花印花捏塑等容包括日月花草树木动物物建筑等五代时期继承唐代制瓷风格发展中密色瓷时瓷器品五代时期重瓷窑体系基形成定窑耀州窑磁州窑等
宋代制瓷业唐代规模更名窑众工艺水超越前代达繁荣新阶段标志全国已形成代表性瓷窑体系影响世称五名窑汝窑官 窑哥窑钧窑定窑
汝窑 窑址河南省汝宋代属汝州称汝窑
官窑般指官方办窑厂
哥窑相传南宋时兄弟二均浙江省龙泉烧制瓷器特色兄烧制瓷器
称哥窑弟烧制瓷器称弟窑
钧窑 窑址河南省禹县古代属钧州名
定窑窑址河北省曲阳古代属定州称定窑
宋代瓷器仅创造许优美造型釉色运陶瓷美学开辟种新境界
元明清三代中国瓷器断发展白蓝花青花瓷器始元代成熟明代成明清两代瓷器生产流
三作业结：
陶泥塑造器皿学生加深陶瓷工艺解增强学生陶瓷艺术美认识
文章源 河南艺术网
第四篇：教版学六年级册美术教案
烟雨轩 httpyanyuxuanlt98com
美术第十二册教案
作者：王国强 宁波市江东中心学 摘：嘉兴学教师网
美 术 第 十 二 册 授 课 计 划
第周准备课教材分析介绍思想教育学准备
第二周画画手
第三周物速写
第四周劳动中物动态
第五周熟悉
第六周单元学结机动
第七周桌子椅子设计
第八周* 泥塑彩罐（课作机动视情况物速写）
第九周* 彩塑——鸟（课作机动视情况熟悉）
第十周彩色纸筒
第十周邮票设计（）
第十二周* 邮票设计（二）
第十三周古诗配画
第十四周美童年（记忆创作）
第十五周版报设计（）
第十六周* 版报设计（二）
第十七周电脑美术设计实美术作品欣赏
第十八周中国外国雕塑作品欣赏
第十九周总复
第二十周测评总结
机动：* 标记
美术第十二册备课
准备课：
1 分析介绍第十二册美术课布置学品准备：
水粉颜料色品2b铅笔铅画纸彩泥等
2 学目性教育学规范求提示
3 课重点容点提示
画画手 （教时）投影 男女学做手投影
教学目标：
1仔细观察手指导学生写生方法画出左手造型
2写生手结构手造型提高学生写真造型力理解手表现物气质神态中重作
3引导启发学生努力锻炼双手灵巧双手祖国民服务
l 重点：研究解手特证结构级写生方法描绘手提高写生造型力
l 难点：真实描绘出手结构形态描绘手表现神态气质年龄 l 教学程：
1欣赏分析课中形态手结合引导学生仔细观察手讲讲性年龄工作手
2板书：握抓推举挡托
胜利欢迎拒绝友称赞反抗议
（1）学生手板书字义正确表现出
（2）学生表现时进步仔细观察手形态皱纹细节（少年童手表现清晰）
3 示范手写生方法步骤学生画
4 学生左手造型写生巡视指导学生作业提醒手指长短粗细刻划表现
5 学生作业抽样评析提出修改建议学生继续完成作业
6 优秀作业欣赏讲评
二物速写（教时）
教学目标
1 学速写方法简洁线条迅速表现出手动态特征神态画出物速写
2 通速写教学培养学生观察力瞬间记忆力想象力创造力提高绘画力重点：训练学生观察象力简单线条迅速勾勒出象特征力形象记忆力绘画力培养
难点：速写方法掌握（坚持课练）
准备：物动态线条图（范画黑板演示）
教学程
1 欣赏课范画出示范画（物动态线条图）讲解物动态例
2 讲讲速写特点画种较
画种 艺术特色 作画时间
油画 形象逼真色彩鲜明 长数月数年
素描 形象逼真明暗丰富 数天~数周
速写 形象概括线条简洁流畅 分钟
3 示范指导速写方法（握形象构架例）——请学生摆姿势先引导观察示范速写方法步骤
4 指导学生速写练——观察瞬态记忆默画（练次）
5 指导学生动手做速写进行速写练（学期完成8—10幅速写作品）
6 学生完成速写作业幅二幅进行作品评析布置课观察劳动中物动态试速写幅物劳动动态图
四熟悉
教学目标
1 通观察回忆抓住熟悉面貌体型服装等特征提高物动态表现力
2 写生记忆画方法描绘出熟悉表达（）敬爱友情 重点： 刻画物容貌性格体型等特征反应出物性中表达出画中关系 难点： 抓住物性特征描绘出风格物画
准备： 写生草稿（节课布置）
教学程：
1 欣赏课范画讲解物表现出容貌体形服装动作性特征
2 学生写生物否容貌体型服装动作性特征等方面刻画
3 选区择幅学生草画进行启发性评析提出修改意见
4 提请学生注意画物年龄性发型穿着动作（造型）相适应中表现物性特征
5 学生修改定稿巡视指导讲评（典型画稿）
6 着色指导：突出物环境衬托次分明
7 学生着色完成作品巡视指导细节处理
8 作品（完成学中选）评折（投影展示）
五桌子椅子设计（教时）
教学目标：
1通教学学生常见桌椅造型中发现结构合理性性造型性美实角度出发想象设计出新颖桌子椅子
2培养学生创造性思维动手设计力
重 点：学生观察种桌椅造型功解制作桌椅制作种材料桌椅种造型功 构想设计新颖桌椅
难 点：动脑动手力培养（设计）
准 备：学生意识观察记录（画草图）种桌椅形色
教学程：
1 欣赏课范例学生说说展示观察桌椅形状特征功色彩等（椅子 1 2 3 4）
2 引导学生纳桌椅实功制作材料桌椅性（板书列出）
3 启发性设计示范引发学生设计院兴趣热情引导学生进行发散思维构思设计（草稿）桌椅名称板书列出（学生课纳）
提 示：桌椅设计面未更符合体曲线更舒适
4 学生构思作草图巡视指导启发
学生修改定稿
学生着色画出效果图
5 学生优秀设计作品评析（投影展示评讲）
*课根实际教学情况2课时动手设计较
六泥塑彩罐鸟（教时）（鸟纹彩罐）
教学目标
1 学生懂种彩罐古代劳动民伟创造量出土坛坛罐罐更珍贵文物保护文物责义务
2 通彩罐设计制作鸟纹等装饰衬托提高创造美力感受劳动创造美含义培养感受美鉴赏美创造美爱劳动高尚情操
* 课两课容综合起设计制作具专题性
学生准备：橡皮泥彩泥相应工具
教师准备：范作数
重点：培养学生创造美力爱劳动品质
难点创造性思维动手力培养
教学程：投影欣赏
欣赏泥塑彩罐彩塑鸟课范例引导学生谈谈彩罐鸟类
httppageseachnetcomstpagelandingimpagecollectablehtm
1 出示范作鸟纹彩罐讲解制作程引入课题鸟纹彩罐（板书）激发学生创作欲
2 板书制作步骤启发学生想象（构思）罐造型鸟纹花纹色彩搭配学生讲讲设计思路
3 举例画出罐外型鸟造型花纹点缀进步启发学生想象帮助学生设计
4 学生动手动脚步骤设计制作
5 巡视启发指导
6 典型作品（较新颖）评讲进出进步完善建议
7 学生作品展示欣赏
*课时间（课节）充分进行节
七彩色纸筒（教时）
教学目标：
制作彩色纸筒程中启发学生造想象扩学生知识领域培养学生立体造型力创造美力制作中获美感受丰富学生活
重点：制作成形象生动纸筒
难点：学生概括力夸张力培养训练学生耐心细致制作态度
准备：1预课容2材料品准备
教学程：
1 欣赏课制作范例展示师范作品激发学生动手制作兴趣
2 分析纸筒造型特点：形象爱造型简炼色彩鲜艳
3 剖析纸筒制作方法步骤（师范演示）
4 材料提示卡纸铅画纸外种塑料瓶罐饮料罐易拉罐等均作材料
5 制作前启发确定制作象绘制草图制作步骤考虑装饰等
6 学生设计制作巡视启发建议指导
7 粘接注意事项方法强调
8 学生作品展示赏析
*节课准备：种邮票图案资料
*邮票设计选题：国庆等节庆迎21世纪花卉鱼虫科幻幸福童年爱家乡（风光）国宝物
*学生网络找关资料（网络实名：邮票设计）
八邮票设计（教时）
教学目标：
1 解掌握邮票特模式设计枚题明确纪念邮票
2 设计描绘程中培养学生热爱民邮政培养学生审美力艺术创造力 重点：学邮票设计绘制图案美丽题明确纪念邮票引导集邮兴趣 难点：学生创造思维艺术创作力培养
教学程：
1 欣赏（传阅）带邮票欣赏课邮票范例激发学生兴趣创作热情
2 介绍邮票（驿站传递）
概括现代邮票模式：中国邮政面值图案齿边（讲讲作：出版年份代号纪念字样等
投影电脑模板演示欣赏等手法提高教学效果
3 提出邮票设计绘制求学生开始设计
4 巡视启发指导定稿
5 提示色求：细心色彩鲜明字体工整
6 作品赏析评讲
九古诗配画（教时）
1 学古诗配画创作方法抓住喜爱首古诗诗意理解基础配适合诗情画进行形象化创作（现）
2 通创作文学艺术机结合起进步培养学生创美力提高学生艺术素养
重点：学生理解古诗基础运形象直观方法绘画方法现诗意诗画结合相映成趣画龙点睛古诗更易理解更具生命力
难点：领会吃透诗意诗境巧妙化画面启发引导培养学生想象力表现力
准备： 1学生寻找选择首喜爱熟悉古诗
2教师挑选五六年级已学古诗备（作设计草稿）
教学程：
1 欣赏课中古诗配画范例分析诗情画意密切联系导入课题
2 设问：课古诗配画范例果配画会处理画面？
3 学生朗读选择古诗讲讲配画设想加鼓励处五项原提出建议（学生读讲）启发数学想象思维
4 讲解学生已学古诗意境启发性提出配画设想进步启发学生
5 提出古诗配画求：理解古诗发挥想象先构草图逐步完善构图次分明
6 巡视指导学生定稿运投影欣赏
7 色指导学生优秀作品赏析
*穿插（3）前介绍赵佶掌翰林院（画院）命题深山藏古寺考画师画坛趣事 *赵佶宋徽宗宋第入代皇帝（10821135）政事昏庸腐败艺杰出书画家
十美童年（二教时）
教学目标：
1 明确创作意图展开回忆学阶段美情景描绘出作留母校份纪念
2 学选材取材提炼表现题创作方法培养学生想象灵感提高创造美力
重点：通美童年创作激励学生更加热爱珍惜美生活更加努力学祖国建设更美
难点：题确定想象描绘（构图）美记忆表现画面
准备：课前布置学生预课容回忆美童年中点滴精彩片段
教学程
1 欣赏分析书中范画（童画）学生讲讲范画中情景童年生活中趣事
2 启发引导学生构图方法
a 选择画容写出命题
b 确定题考虑选择形象什方法表现突出题
c 画面构图布局环境衬托
d 先构思画成草图逐步完善
e 修整定稿色完成
3 学生（选）讲讲美回忆构图算学生画草图
巡视启发建议指导学生作画
讲评学生典型草稿启发数
4 学生修改定稿色巡视指导
5 学生优秀作品展示评析（投影展示评讲）
*色安排节课求创作高质量
十版报设计（教时）结合电脑报设计
教学目标
1 学版板设计知识培养学生设计动手出墙报黑板报手抄报等力
2 通学学生观察鉴设计张版面手抄报
重点：学版报设计方法根题容设计出图文茂布局协调相盖彰版面 难点设计版面美观方题突出文字工整规范整体效果生动活泼引注目 课前准备版报设计题头题花等关资料
教学程
1 欣赏课范例资料分析设计思想引发学生学创作兴趣
2 设问：
a报头图案设计求什？
图案简洁题容相统
b版面设计求什？
力求次分明美观醒目活泼生动色彩协调
c版面设计安排？
刊头图案刊名栏标题文字占位置（面积）安排计算配题材相配插图花边图文茂生动活泼
d版面设计采版式？
（1）称式（2）均衡式
e版面文字求什？
标题字略采美术字
正文书写工整统（整版正文部分）
3 通学学生说说观察体会班级黑
板报校外种版报
4 结提出设计作业设计张手抄报学生开始作业作版面设计样巡视指导
5 评析学生设计稿
求学生8开纸（铅画纸）完成份手抄报课安排作手抄报展示评
*结合校学生电脑版报设计欣赏分析
十二电脑美术设计（欣赏） * 电脑中举例演示
学生初步解什电脑美术设计欣赏电脑美术作品中感受美引导启发学生想象思维
实美术作品 （欣赏）
学生解美术设计日常生活息息相关着类物质文明生活水日渐提高美追求更注重解艺术技术新统口号现代社会创造物质文明行动纲领
课学生观察种生活品展览会橱窗灯具家电工艺品广告玩具包装书籍封面等等
中国雕塑作品（欣赏）
讲解课中展示作品学生解作品涵造型等中感受中国雕塑美 课学生意识观察市区雕塑
外国雕塑作品（欣赏）
介绍维纳斯掷铁饼者卫等著名雕塑作品学生较中国雕塑开阔眼界受美熏陶领略抽象表现手法
2教时
十三总复测评总结
抓住点列出提纲重温巩固掌握实践知识目
第五篇：教版学五年级册美术教案全集
（2）学生动手操作教师巡视指导 （2）双面胶胶水接合两边
4作业展评 （3）抓住包装纸着礼盒边缘折部分折左右部分教学反思第3课：美丽纹样 纸着礼盒边缘中间折入 第1课 万绿丛中点红 教学容：（4）底部纸折粘双面胶胶水固定注意折线须准盒教学程： 1 组织教学 导入新课高中线面做法相 1欣赏：欣赏图案学生带入美丽图案中（5）柔软材料制作花束系理盒 （1）出示课题——万绿丛中点红 （图案身魅力吸引学生注意力学生带入美情景中激发学2学生讨礼物包装师生交流 （2）较 相体样背景两幅图什 生兴趣）3教师学生展示包装礼物开拓学生眼界 2发现： 4学生练：废旧盒子纸袋进行重新美化包装设计（1）种颜色出现种颜色视觉便会较两种颜色生欣赏图案
提出问题：刚刚欣赏图案中没发现什规律？单独包装设计组包装 两种颜色相差远时会特显出种颜色 5教师巡视指导 （2）观察色轮发现三原色中两色相混间色原色互2 解知识 掌握方法
师：生活中发现样图案说说方6作业评讲：学生间师生间互相点评 色互补色关系 三教学拓展 （3）色相环直线相两种颜色配合会产生强烈见？
生讨发言1包装设计装饰成动物娃娃旅行鞋星星等形状 红绿橙蓝黄紫称色 2旧药瓶饮料瓶香水瓶牛奶纸盒等作基形状（4）引导学生欣赏课
例通欣赏学生认识强烈画面响亮师：学想想做做样图案呢？
仔细观察欣赏时思考问题：练包装然带子彩色纸等材料加美化利纸垫金属生气勃勃更形象更生动衬托出体 1） 什适合纹样？圆片等物进行装饰 3实践： 2） 基形？第5课 趣味文字 （1）色组织幅画面 3） 填充图案四教学程 （2）学生作业教师巡回指导 生欣赏思考讨（）课前准备 4学生作品展评：根节课点开展点评师生起总结：1）适合纹样指适合定外轮廓形状中装饰1学具：记号笔水彩笔荧光笔 教学反思：
学生通观察色轮表明白色作业反馈部分学生已掌纹样适合纹样形态外廓相吻合说边框时旧2教具：种美术字变体美术字记号笔 握色知识学具体实践中没运色具清晰边框外形特征2）正方形圆形三角形然形（二）课堂教学 彩种色混合起反没表现出强烈 造形等3）点线面装饰形象者1引导阶段
形象装饰①认识基美术字体特点： 教学反思：（解适合纹样般知识掌握基规律利步设出示宋体黑体等基文字引导学生欣赏特点 第2课 色彩谐 计制作）宋体：端庄方笔画横细直粗点尖圆横画收笔顿角笔画教学程：师：前学夸张变形省略等方法节课中转折时顿角明显 1引导欣赏： 黑体：笔画横竖样粗方头方尾醒目力 （1）播放录象欣赏生活中邻色画面 3 构思设计制作精美适合纹样②欣赏基美术字体变体美术字较 （2）出示课题——色彩谐 师：学想展示身手天呢位学出示范字花两种美术字引导学生观察种更趣味？什？生 （3）复色较邻色色区 设计适合纹样求先选某种外形根外形设计选择填2发展阶段 2目标发展： 充图案掉外形图案保持形状①认识趣味文字特点： （1）什邻色？（出示色轮） 生作业 师巡视辅导趣味美术字根文字容含义运丰富想象力文字笔画色环相邻色彩称邻色： 4 评价作业（评互评）进行变形加工装饰成更加夸张突出醒目美观趣黄——黄绿——绿 第4课 礼物外套 味美术字艺术较变化特点：具形象简红紫——紫——
蓝紫 教学程： 洁美观生动趣等 黄橙——橙——红橙 引导阶段 ②趣味文字分类 （2）寻找邻色（师生互动） 1组织教学 ａ笔画变化：改变笔画形状粗细更装饰性 a 家居图片 2教师出示图片：普通月饼包装月饼学生通ｂ字形变化：改变字外形更造型感 b 生活图片 解：着时代发展日常礼包装越越重视礼品ｃ结构变化：某笔画进行夸缩求新颖效果 c 建筑图片 ｄ形象性：根文字含义运形象图案装饰字体 （3）欣赏画家作品找出邻色说说邻色画面中产生效果：穿美丽外套更加喜爱
3导入课题 ③欣赏优秀美术字 谐 二发展阶段 引导学生分析特色艺术感感受趣味性：形象体：心灵（4）师示范邻色调配方法 1教师展示课件讲解方行纸盒包装 运爱心表示点提升心灵含义具形象生动字形变化：流水3实践活动： （1）根废旧盒子裁剪相适应包装纸盒子放年华采条静具运动感线具节奏感联想水（1）作业：邻色组织幅画面 包装纸正中央 波浪笔画变化：：天香采直线曲线相结合增添文字趣味教版五年级册美术教案全集
性花朵装饰更加美观结构变化：运半圆形笔画具活泼感快乐书写方法联想童木马玩具摇动快乐感欣赏课范字学生进行分析
④演示美术字书写步骤特点：
ａ首先尺子定文字形状ｂ根外形结构笔画特点单线写出字形ｃ然根文字含义应夸张形象手法设计趣味美术字体：波浪设计书写突出浪花形象采曲线圆点装饰浪花效果具形象趣时间采闹钟代日字说服力具特殊意义ｄ运色彩基础知识色邻色强调趣味文字美
3引导学生桌讨交流选文字应什形式改变？ 4学生起稿设计文字突出趣味性 5作业展示学生进行评价 第二课时
1欣赏趣味文字生活中运（出示教具）
阅览室提示牌运趣味美术字花边制作提示牌作美观游泳馆提示牌运体美术字加简洁浪花欢迎提示牌制作醒目美观
2制作提示牌？（演示制作程）
先设计提示牌立体造型彩色卡纸剪裁成长方形中间裁半园形折叠成立体三角形展开半圆形设计需趣味文字：音乐会（根提示牌造型设计字型）配色彩装饰合适纹样三角形连接起 3学生练制作教师巡视 4作品展示评
（3）组织学生讨交流 第8课 鸟语花香 收集分析环境情况资料应种绘画形式手抄报海报表教学程 达想法表达希建议等方面进行讨交流 1引导阶段： （4）教师结 （1）课件演示：观欣赏然美景 a 设计素：题明确形式引色彩鲜明构图单纯 师学生起鸟语花香理解交流画面想象 b 制作步骤：确定题构思构图充实完善 (2)引导学生解读理解师写实写意表现手法 （5）引导学生发现表现手法（手抄报剪贴画宣传画等 ） 齐白石富生活情趣花卉鱼虫：求简单描述画面形象线条笔法学生运学色彩知识面设计知识纸立体结构知识设计制作说出画面东西 创意题容形式统纹样文字美观协调容情调健康 吴冠中泼墨写意画：荷塘鸟天堂知道墨色浓淡 （6）组合作讨制作形式方法教师指导 吴冠中线条画简洁明快流动线表现流动物体凝固形体 （7）组汇报 （3）运中国画水墨方法学生进行尝试练然相互欣赏取长补短 现请组介绍特色想法者讨时遇2发展阶段： 困难组先说？ （1）师生作画探索水墨画表现手法： （8）学生设计制作程： 请学生板宣纸意点点师兴添画成花鸟a 鼓励学生发挥想象力胆表达想法扣紧题设计制（2）纳表现手法：勾画添画方法色彩写意法 作 （3）指导学生运色彩墨色深浅变化浓淡变化塑造形象充分体现国画b 提醒学生制作程中伴协商合作发挥优势取长补短 墨色韵味变化特点 3展示学生作品引导学生欣赏评价 3展示交流 （1）组单位评选出创意作品 学生作业进行展示方面学生体验成功时发扬学生作业中闪光点增家做差组学先介绍作品强学信心 学注意听吸取优点更建议提出 4课拓展：鼓励学生运中国画表现方法课进步根喜欢形象（2）分组排练节目准备节课汇报演出
容尝试练更运中国画表现方法描绘学生生活中感受节课家动动脑筋制作种手抄报宣传海报现老师请组童心童趣 排练关保护球节目节课进行汇报演出 教材分两节课第节欣赏评述第二节进行探索尝试
第7课 古朴精美华表
教学追记
教学程： 第9课陶泥世界
教学程 引导阶段 教学活动1导入新课体会球生活健康息息相关 电影节华表奖奖杯引入提出探究华表题（华表奖奖杯导入
（1）引导学生欣赏教师作品感受作品体现球美丽家座雕塑原形常说华表华表底什？） 1．出示陶艺作品仔细观察较说说什方法做成园鼓励学生说说球类关系 二发展阶段a 语文然等学科学关球生态环境知识 1学生分组台展示收集图片相关文字资料简短语言加2．制作方法纳：泥条盘筑手捏制泥板拼接法等b 已课前做定资料收集学知识准备工作解介绍通交流学生解华表历象征意义教师组收种方法做成陶艺 作品感受球生态环境日益恶化现象样保护环境呢 集资料情况进行点评结 二探究方法（2）游戏形式调动学生学兴趣 2教师播放课件组织学生欣赏式华表角度观察华表细1．泥板拼接法做成陶艺作品学生间传送摸摸感知作品制教师球贴黑板请学生前教师准备材料装饰部特征解部分名称象征意义（典型代表天安门前汉白玉华表作特点2．思考：泥板拼接法制作步骤方法样球改变球生态环境日益恶化现象球更美丽 柱中华民族象征说象征中华民族图腾柱） 引3．桌组间交流2通绘画制作培养学生观察创新力 导学生感受华表雕塑古朴精美整体风格 泥板拼接法做成陶艺 作品（1）出示教师设计宣传海报引导学生观察教师样表现球3组织学生欣赏材料造型手段表现华表作品教师重三验证方法新生 点讲解示范线描泥塑综合材料组合等基表现方法 1．师生合作完成件简单泥板拼接作品（2）观察解宣传海报组成部分 4学生分区开展创作活动（绘画泥塑综合材料） 2．纳制作方法步骤注意事项：a 文字三展示评价阶段 (1)拍泥板——
泥板厚度适宜b 图案 分组展示组织学生欣赏学作品学生评谈创作心教师点评(2)粘接成形——粘接部位捏牢固c 色彩 学生互评提出修改意见 (3)装饰——方法限（3）教师点评引出招贴画设计基素：a画面 b标题 （四收集整理阶段 (4)烧制构成） c文字 （辅助说明） 回收利材料清理垃圾 制陶 工具泥巴教师略带讲解宣传海报常见艺术风格：1写实 2装饰 3抽象 4五拓展延伸 四教材赏析 尝试制作漫画欣赏原始部落少数民族图腾柱解图腾柱文化 1．观察教材步骤图例进步解陶艺制作整流程
第6课 球新生
2．欣赏教材范品开阔思维感知作品造型样性
1．作业求：运种方法独立制作学合作完成件喜欢造型生动陶艺作品2．教师巡回指导五作业展评
1．评互评师评相结合2．教师结全课 教学反思：
第10课 诗情画意
三教学准备教师：课件
学生：准备古诗首解释诗意绘画材料工具四教学流程（）情景导入激趣
出示图片引导学生进步理解诗中情景
结：国传统艺术常见表现手法诗中画画中诗揭题：诗情画意 （二）课件出现事首静夜思
1师：逢佳节倍思亲会常常李白静夜思表达思乡心情 1）师：读首诗产生样联想 （启发学生想象种情景） 2）教师出示幅画作引导学生观察较 提出问题：幅作品符合诗意？什？
2欣赏课中图片引导观察表现特点手法
3课件出示图片听听找找启发学生根诗意找出相配图片帮助学生进步理解创作特点
教师结：画出诗中情景表现出诗中体表现相适宜景物……
（二）发展阶段
1组织学生交流：喜欢首古诗想样表现？引导学生展示准备资料介绍解释诗意提出创作思想
2教师请学生说说想法表扬进步启发学生想象 3提出作业求：
2） 引导进生造型创作 （三）评价交流展示学生作品 1评请学生介绍作品 2喜欢张作品？什？ 3觉张作品符合诗意？ （四）课堂延伸：
第12课 会跳玩具
1 课前布置学生预带齐需材料工具
2 谈话：（1）知道动物会跳？什会跳？（2）知道动物会跳？什会跳？ 3 引入课题：会跳玩具（板书） 4 讨会跳玩具制作方法点拨技法难点
（1） 讨会跳玩具制作方法 a 带什材料准备样制作？ b 觉制作时部分较难？ （2） 老师点拨技法难点：
a 弹簧弹力做出玩具会跳功
b 运卡纸进行折叠产生弹性做出玩具会跳功 5 提出制作求：
a 玩具会跳功体现出 亮
c 注意保持桌面整洁卫生
6 学生胆设计制作老师巡回指导
重点指导：a材料材质巧妙设计做出玩具会跳功 7 展示作品引导学生互相观赏评价 学生动手动脑保持行废物利热情
第13课 电脑美术
教学程：
二欣赏色彩反色处理电脑装饰绘画作品激发学生强烈学兴趣 欣赏程中引导学生进步认识色彩色反色间关系
1教师演示改变线条粗细色块形状橡皮等操作方法展示改变效果学生清楚解掌握
2教师带领完成改变线条粗细色块形状橡皮等操作 四学新容
1教师演示课范图作画步骤操作引导学生学会学学会图操作
2教师演示改变图象色彩反色等操作方法学生理解掌握（教师特3反色两张图片置分析色彩联系
教师展示原装记录袋问什途？（装文件等）展示已装饰美术记录袋原装记录袋进行较什？（专门装美术作品特征鲜明）学生讨美术学记录袋 2 发展阶段
提问学生设计制作美术学记录袋开美术学记录袋学生展开讨教师总结制作程具体求方法 1）选择满意作业作业片 2）作业时间先序进行编号分类 4）制作标签注明姓名班级学号建档日期
5）收集评语学评语老师评语者家长评语 6）美术作业种评语编号分类放进美术学袋中
师提出问题：设计制作具美术学科特征者体现性化特征美术学记录袋？欣赏具性化特征美术学记录袋生谈谈法
师：画面设计形式？效果？表现方法？ 术学记录袋
4 学生作业教师指导
教师组织学生分组组员讨拟订完善美术学记录袋设计方案学生分头设计方案进行标签设计制作选择作品分类编号汇总作业等工作 5 作业讲评
6 课拓展鼓励学生积极设计制作学科学记录袋断提高美术实际应力
第15课 元宵节里挂彩灯
教学程：组织教学二激趣导入：
1引导学生欣赏种花灯图片说说感受（2）什特点？
（3）见什样花灯？
b 利彩卡纸彩线胶布彩笔等材料进行恰装饰会跳玩具更加漂3）选透明塑料文件袋作美术学记录袋
课件出现童声朗诵咏鹅激发学生回忆年级学古诗描绘诗含义b利适材料进行玩具进行恰装饰
8 延伸活动：游戏会跳玩具拼学生通游戏体验成功乐趣激发3 布置作业：设计制作具美术学科特征者体现性化特征美
做学生进电脑教室课准备工作安排位学生座位机电脑 补充学生互评工作
三复学windows画图程序种绘图方法色彩运构图等知识容 作业完成学生进行作品展示开展互相评价欣赏活动
意色彩色时运学色色复巩固运学色彩知识） （1）花灯美？什美？
喜欢古诗配图画教师根课堂具体情况利课件进行演示引导 五布置练：学生选择喜爱电子画笔颜色改变线条粗细色块形
状橡皮等设置通想象构思设计画出趣形象进行2请学生说说元宵节历关元宵节传说
种变形操作制作出具独特情趣装饰画然进行改变图象反色等处理 正月农历元月古称夜宵称正月十五元宵节正月十五日六学生制作教师巡回指导鼓励学生胆创新绘制鼓动学生运年中第月圆夜元复始回春夜晚加庆祝学色彩知识色
七教室网络中评价学生作品引导学生评互相评
庆贺新春延续元宵节称元节中国民间传统天皓月高悬夜晚点起彩灯万盏示庆贺出门赏月燃灯放焰喜猜灯谜吃3学生出带花灯引导观察：（1）花灯制作材料
（3）花灯种制作方法材料制作方法二学生起探讨演示花灯制作程方法1演示制作方法程
2认样制作更漂亮更简便？
八收拾整理：指导学生正确步骤安全关闭电源整理桌面面保元宵合家团聚庆佳节乐融融九课拓展 电脑造型活动
第14课 美术学纪录袋 学领域：综合 探索教学程： 1 引导阶段
尝试电脑绘画方式表现根电脑水设计风格作品 持教室环境整洁
教师鼓励学生回家积极寻找机机会更属性工具进行生动趣（2）花灯基结构
三学生分组进行讨设计合作四课堂结第二课时教学程：
请学生谈谈组制作思路二互相参观提法三交流制作放四继续制作完成五作品展览评议
六课堂延伸：纸质做什材料做？：釉子皮废弃物等
16珍爱国宝——古代陶瓷艺术
教学程：
组织教学： （常规）二导入：提问：
1 什陶器？什彩陶？2 中国古代陶器造型特征什？放映幻灯（贯耳瓶）
提问：陶器？应什器物？三．讲授新课： （出示课题）
国瓷器乡原生瓷器国传统工艺美术工艺水世界享盛誉
1 瓷器陶器关系
陶瓷工艺陶器工艺瓷器工艺总称陶器瓷器列区（1）烧制原材料（2）烧制温度
（3）陶器质疏松定吸水性瓷器质密实透水2 瓷器发展
商代出现原始瓷东汉三国国瓷器发展史极重时期三国南北瓷器进入辉煌发展时期南方青釉瓷北方青瓷隋唐时期国瓷器重成长时期时瓷器普遍较高火候烧成胎质较硬瓷器社会生活中日渐受重视唐代开始窑专称象征着瓷器产量增长宋代瓷器产量高质量明清瓷业发展奠定基础元代国瓷器批量行销海外明清国制瓷业鼎盛时期造瓷技术进步胎釉细腻色泽鲜明移植珐琅彩创造粉彩时杰出成3． 国瓷器造型装饰艺术特色
东汉南北国青瓷逐步成熟起时期瓷器造型纹饰青铜器联系时瓷器造型特征清秀挺拔时审美爱相致
隋代瓷器造型特征：
（1） 胎体塑性耐火性加强显秀气（2） 罐类器形般短颈直口圆腹（3）器物底底圆饼状实足
隋代瓷器纹饰常见纹花卉纹动物纹物纹色彩较丰富（重点介绍白釉象首龙柄壶）
唐代烧制瓷器域扩产品增青瓷白瓷三彩陶代表唐代陶器工艺
高水唐代瓷器作商品广泛流传海外瓷器唐代始窑名种传统惯直现代唐代瓷器造型繁装饰更加丰富采手法绘画刻花印花捏塑等容包括日月花草树木动物物建筑等五代时期继承唐代制瓷风格发展中密色瓷时瓷器品五代时期重瓷窑体系基形成定窑耀州窑磁州窑等
宋代制瓷业唐代规模更名窑众工艺水超越前代达繁荣新阶段课重点容
标志全国已形成代表性瓷窑体系影响世称五名窑汝窑官 窑哥窑钧窑定窑汝窑 窑址河南省汝宋代属汝州称汝窑官窑般指官方办窑厂
哥窑相传南宋时兄弟二均浙江省龙泉烧制瓷器特色兄烧制瓷器称哥窑弟烧制瓷器称弟窑
钧窑 窑址河南省禹县古代属钧州名定窑窑址河北省曲阳古代属定州称定窑
宋代瓷器仅创造许优美造型釉色运陶瓷美学开辟种新境界
元明清三代中国瓷器断发展白蓝花青花瓷器始元代成熟明代成明清两代瓷器生产流
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