最新人教版部编本2019年春三年级下册语文第七单元全部教学课件

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1. 2019年新人教版部编本三年级下册语文第七单元全部教学课件
2. 同学们，你觉得我们这个世界是怎样的一个世界？
3. 人教版语文四年级下册第一课时第二课时22 我们奇妙的世界人教版语文三年级下册2019年新人教版部编本三年级下册语文
4. 三桅帆船指的是一种船。它的船体结构更加合理，有三根桅，能利用65度角以内的风行驶，能装载大量生活必需品，可以在海上连续待上数月，甚至可以环绕地球航行。三桅船船的一种。它的船体结构更加合理，有三根桅杆，能利用65度角以内的风行驶，能装载大量生活必需品，可以在海上连续待上数月，甚至可以环绕地球航行。第一课时
5. 变无雕饰波呈现光辉突芒蜡烛chénɡdiāobiànhuī là zhúxínɡmánɡ连型幻光光模我会认朗读课文扫清障碍
6. 乘千乘之国shènɡ在大树下乘凉。多音字chénɡ我们奇妙的世界。奇qí今天我们数学课学的是对奇数的认识。jī
7. 呈幻蜡烛诱润乘芒剑普通我会写模型
8. 左右结构烛幻诱蜡剑润框架结构乘上下结构芒普呈型生字归类模半包围结构通
9. 识字方法加一加：口+王=呈虫+昔=蜡火+虫=烛禾+北=乘
10. 篆文既是形声字又是会意字。 ①本义，名词：古代一种光焰小的火把。烛光、烛火。②动词：照亮，照见。烛照万物隶书字理识字烛楷体
11. 诱yòu笔顺：点, 横折提, 撇, 横, 竖, 撇, 捺, 横折折折钩, 撇第八笔是横折折折钩易写错
12. 幻huàn不要多写“丿”。部首:幺
13. 识字游戏我们去旅行雕饰蜡烛光辉模型光芒诱人
14. 词语解释雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。一个雕塑家专心地雕饰着他的作品。
15. 余晖：傍晚的阳光。落日余晖洒在湖面上,分外的美丽。
16. 圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。　翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
17. 1.默读课文，思考：作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？整体感知作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。
18. 2.默读课文，思考：本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写_ ______是怎样奇妙，__________又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。大地天空总起—分述—总结
19. 一、填上合适的词语。（）的故事（）的形状（）的天空（）的镜子蓝色奇妙有趣奇妙课堂演练
20. 　　1.“翩翩起舞”的 “翩”读piān ，不读shān。（　　）　　2.“诱人”的“诱 ”读xiù，不读 yòu 。（　　）√×二、判断对错。
21. 三、把下列词语和相应的解释连起来。雕饰余晖圆润本文指樱桃表面光滑润泽。用雕刻或雕塑进行装饰。傍晚的阳光。字词听写
22. 这节课我们继续学习《我们奇妙的世界》，看看我们的世界有多么奇妙。第二课时
23. 齐读第一自然段，想一想：这一段写了什么内容？互动课堂
24. 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。开篇点题
25. 自由读课文第2-8自然段，画出总起句。　
26. 你看，天空——总起句天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？
27. 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像大火球一样升起来了。日出颜色奇妙比喻
28. 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙故事……云彩形状奇妙省略号是什么意思？是指各种形状的云彩，让人产生的无数想象，还有很多
29. 你能想象出云彩的哪些形状？云彩有的像骏马在草原上奔驰，有的像羊在低头吃草………
30. 当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。雨点奇妙水洼奇妙运用比喻的修辞，使水洼的样子更加具体形象。
31. 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。比喻星星奇妙落日奇妙
32. 小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻? 句式整齐，突出事物特点。太阳升起来了。群星在发光。太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。比喻
33. 读一读，写一写。太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。猎狗像箭一样跑走了。雪像花瓣一样从天空飘落下来。
34. “清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。”朗读时语调轻快，流露惊奇之情。朗读指导
35. 天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，让我们感受到了世界的奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。
36. 自由读课文第9-16自然段，找出这部分内容的总起句。
37. 再看大地——总起句大地展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？
38. 我们能看到植物生长的奇迹极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。这里破折号的作用是什么？解释说明植物生长奇妙
39. 我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子浅黄色的梨。果实奇妙
40. “我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。”要读收获的喜悦之情。朗读指导
41. 夏日，树叶带给我们这么多绿荫。夏日的绿荫奇妙
42. 秋天的光芒、动物、风和落叶奇妙秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。
43. 冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。把冰雪比作刀剑把水滴比作珍珠比喻冬天的冰雪奇妙
44. 大地上有春天的植物生长，夏日的树荫，秋天的光芒、动物、风和落叶，冬天的冰雪等等事物，让我们感到奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。
45. 仿写一段描写奇妙世界的比喻句。调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花;像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。小练笔
46. 齐读课文最后两自然段，看看这两段告诉了我们什么？
47. 只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。这里指留心观察感悟奇妙这两段和文中哪段对应？有什么作用？
48. 最后两段与第1自然段是首尾照应关系。文末总结，与文首照应，更加强烈的表达了作者的思想感情。
49. 讨论：结合生活，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。（课后第二题）自然界的万事万物都是在变化当中的，都是美的，但这种美需要我们去寻找。比如家中的植物，它的发芽、长叶、开花，只要仔细观察，就能发现它的美丽。
50. 翩翩起舞斤斤计较亭亭玉立头头是道念念不忘心心相印词语积累
51. 我们奇妙的世界天空清晨：太阳雨中、雨后傍晚夜晚景色美丽大地春天夏日秋天冬天财富丰富喜爱结构梳理
52. 主题概括天空的日出、（）、雨点、（）、星星，还有春天的植物生长、( )、秋天的落叶、( )这些事物，都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。云彩夏日的树荫冬天的冰雪落日
53. 戈壁拓展延伸
54. (本页无文本内容)
55. 雪山
56. 高原
57. 生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹
58. 例：开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。一、仿照例子写句子。火红的枫叶就像火花一样纷纷地飘落下来。课堂演练
59. 二、填空。 1.有时，云彩在（）的天空中飞翔，它们就如同经过（）一样，呈现出（）形状，告诉我们许多美妙的故事。 2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（）在阳光下闪耀。等到（）融化时，从房檐上落下的（），就像一颗颗珍珠。小水滴积雪一把把锋利的刀剑各种奇妙雕饰蓝色
60. 三、特别享受地读课文给家长听,与爸爸妈妈互相讲讲自己眼中世界的奇妙!
61. (本页无文本内容)
62. 浩瀚无边的大海是令人向往的世界，那深不可测的海底又是什么样的？
63. 23海底世界第一课时第二课时人教版语文三年级下册2019年新人教版部编本三年级下册语文
64. 海参一种生活在海底的动物，吃鱼、乌贼、贝类等。种类很多。第一课时
65. 我会认朗读课文扫清障碍窃窃私语警报肌肉章鱼细胞海藻长达储量金属qiè qiè sījǐnɡjīzhānɡbāozǎodáchǔshǔ
66. 参参加cān海参靠肌肉伸缩爬行多音字shēn参差不齐cēn
67. 宁官汪险参攻推迅速退铁我会写
68. 左右结构攻汪推险铁半包围结构迅上下结构官参宁生字归类速退
69. 识字方法加一加：月+包=胞月+几=肌字理识字：形近字比较：铁一秩官甲骨文金文小篆会意字。表示生物体上有特定机能的部分。
70. 攻ɡōnɡ 攻字写法：横、竖、提、撇、横、撇、捺“工”的最后一笔是“㇀”易写错
71. 识字游戏小鱼游啊游迅速海藻储量金属肌肉细胞
72. 词语解释波涛澎湃：波涛奔腾冲击。形容声势浩大。海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静的。
73. 窃窃私语：背地里小声说话。宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
74. 单细胞：生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成。差异：区别;不同。
75. 自由朗读课文，用文中的一句话说一说：大海深处是什么样的？整体感知海底真是个景色奇异，物产丰富的世界。
76. 窃(qì qiè) 私(shī sī) 警(jǐn jǐnɡ) 肌(jī jǐ) 一、在正确读音下面画上横线。　　课堂演练
77. 　　1.“波涛澎湃”的 “湃”读pài ，不读bài。（　　）　　2.“迅速”的“迅 ”读xù，不读xùn。（　　）√×二、判断对错。
78. 三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。波涛物产景色奇异澎湃丰富字词听写
79. 这节课，我们接着往下学，看看海底究竟有些什么呢？第二课时
80. 朗读第1自然段：说说这一用了什么句式，有什么作用。互动课堂
81. 你可知道，大海深处是怎样的吗？以提问的形式引出主题
82. 自由朗读2-5自然段：说说课文是从哪几个方面介绍海底世界景色奇异的。
83. 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。环境宁静比喻景色奇异
84. 景色奇异声音各种各样拟人生动形象不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音。海底是否没有一点儿声音呢?中心句
85. 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……排比和比喻同时使用各种各样的声音，反映出海底的奇异。
86. 仿照这种写法，以“天上的云彩千变万化，……”为开头，写一段话。
87. 天上的云彩千变万化，有的像骏马在奔驰，有的像狗在摆头摇尾，有的像鸡在找食，有的又像大象在喝水。
88. 嗡嗡啾啾汪汪哗哗咚咚砰砰词语积累（表示声音的词语）
89. 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。中心句景色奇异动物各种各样的活动方法海里的动物,各有各的活动方法。说一说：这些动物各用什么方法活动？
90. 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。列数字
91. 有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。作比较、列数字
92. 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
93. 还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
94. 它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。景色奇异植物差异很大海底的植物差异也很大。中心句说一说：这些z植物的差异体现在哪里？
95. 色彩多样
96. 形态各异
97. 植物色彩多种多样，有（），有（），还有（），它们的形态各不相同，小的要借助（），大的有几百米。显微镜才能看清楚红色的紫色的褐色的
98. 五颜六色的海底植物
99. 想一想：课文第3-5自然段，在结构上有什么特点？总-分
100. 小练笔请你介绍一种事物，用上总-分的结构。

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