19海滨城
教材分析：
篇讲读课文讲座海滨城美丽景色抒发作者热爱家乡感情
二教学求：
１解海滨城美丽整洁受热爱家乡教育
２学作者观察景物方法提高观察力
３学会课12生字掌握海滨寂寞棕色逢凤凰树飞翔喧闹理睬甚等词语
４感情朗读课文
三教学重点：
体会海滨城景色特点学作者远序抓住事物特点观察方法
四教学难点：
学作者观察景物方法提高观察力激发学生热爱家乡思想感情
教学程：
导入
１图片学回忆起节学节课？天继续学19课 海滨城 （板书课题）
２课前先检查学字词掌握情况（生读行检查否错误生齐读遍）
３谁说说节课第部分讲什容（师板书）轻松愉快心情齐读13然段读出海沙滩美丽迷
二学课文
１谈话引入：学游览美丽迷海沙滩现着作者起城里走走
2出示学目标找生读
3师范读课文生边听边思考作者带游览城方？（庭院公园街道）
三讲读第4然段结写法学法
1默读第4然段完成列问题：
1）划出总述句
2）城庭院什特点？作者抓住景物具体写出庭院特点？
2出示总述句出示描写树叶香花美句子
3抓住重点词句品味体会
桉树叶子散发出香味……城笼罩片片红云中
1）热闹什意思？词代？较词什？
（引导学生体会热闹词写出凤凰花生机勃勃竞相开放美景）
2）什说城笼罩片片红云中？
（引导学生体会：凤凰花开密密集集片叠片红艳艳远远片红云笼罩住整海滨城）
4学生赛读谁读出庭院叶香花美
5指导学生喜悦欣赏感情朗读然段体会庭院美
6结写法学法
①教师结写法：作者通细心观察采先总分写法通见闻想具体写出庭院树叶香花美特点突出庭院美
②教师结学法：
找总述句→概括特点→品味体会→感情朗读
三 学课文第56然段
1 运学法学第56然段 默读第56然段思考讨：
1）划出段总述句
2）城公园街道什特点？作者抓住景物具体写特点？
2学公园景象
1）出示总述句
2）榕树 喻
石凳
逢：次遇（城公园提供极休息环境） 逢说句话
（教师引导纳：公园特点庭院更美街道特点美作者抓住公园榕树数量形状作突出公园美抓住街道细沙路街道干净突出街道美）
3学街道景象
街道扫十分干净甚连片落叶没
1）抽拉甚两字朗读较甚掉甚两句子语气程度什？
2）甚说句话
指导学生轻松愉快心情朗读56然段体会公园街道美
总结第56然段容
四说说
城美丽作者先总分写法抓住景物特点具体写出庭院公园街道美位学学作者写作方法家介绍学校处美景呢？
五读第七段
朗读体会段全文中作（总结句）
读2遍（作者样赞美海滨城？衷赞美次）
六 出示图片课延伸
七布置作业
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篇讲读课文讲座海滨城美丽景色抒发作者热爱家乡感情
二教学求：
１解海滨城美丽整洁受热爱家乡教育
２学作者观察景物方法提高观察力
３学会课12生字掌握海滨寂寞棕色逢凤凰树飞翔喧闹理睬甚等词语
４感情朗读课文
三教学重点：
体会海滨城景色特点学作者远序抓住事物特点观察方法
四教学难点：
学作者观察景物方法提高观察力激发学生热爱家乡思想感情
教学程：
导入
１图片学回忆起节学节课？天继续学19课 海滨城 （板书课题）
２课前先检查学字词掌握情况（生读行检查否错误生齐读遍）
３谁说说节课第部分讲什容（师板书）轻松愉快心情齐读13然段读出海沙滩美丽迷
二学课文
１谈话引入：学游览美丽迷海沙滩现着作者起城里走走
2出示学目标找生读
3师范读课文生边听边思考作者带游览城方？（庭院公园街道）
三讲读第4然段结写法学法
1默读第4然段完成列问题：
1）划出总述句
2）城庭院什特点？作者抓住景物具体写出庭院特点？
2出示总述句出示描写树叶香花美句子
3抓住重点词句品味体会
桉树叶子散发出香味……城笼罩片片红云中
1）热闹什意思？词代？较词什？
（引导学生体会热闹词写出凤凰花生机勃勃竞相开放美景）
2）什说城笼罩片片红云中？
（引导学生体会：凤凰花开密密集集片叠片红艳艳远远片红云笼罩住整海滨城）
4学生赛读谁读出庭院叶香花美
5指导学生喜悦欣赏感情朗读然段体会庭院美
6结写法学法
①教师结写法：作者通细心观察采先总分写法通见闻想具体写出庭院树叶香花美特点突出庭院美
②教师结学法：
找总述句→概括特点→品味体会→感情朗读
三 学课文第56然段
1 运学法学第56然段 默读第56然段思考讨：
1）划出段总述句
2）城公园街道什特点？作者抓住景物具体写特点？
2学公园景象
1）出示总述句
2）榕树 喻
石凳
逢：次遇（城公园提供极休息环境） 逢说句话
（教师引导纳：公园特点庭院更美街道特点美作者抓住公园榕树数量形状作突出公园美抓住街道细沙路街道干净突出街道美）
3学街道景象
街道扫十分干净甚连片落叶没
1）抽拉甚两字朗读较甚掉甚两句子语气程度什？
2）甚说句话
指导学生轻松愉快心情朗读56然段体会公园街道美
总结第56然段容
四说说
城美丽作者先总分写法抓住景物特点具体写出庭院公园街道美位学学作者写作方法家介绍学校处美景呢？
五读第七段
朗读体会段全文中作（总结句）
读2遍（作者样赞美海滨城？衷赞美次）
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