19 海滨城
．教学目标：
1．认识课11生字读准音字臂会写13字会写16词语
2．正确流利感情朗读课文说出课文描写景物样子
3．学课文方面连段成篇方法
4．解海滨城美丽景色体会作者热爱家乡海滨城思想感情
二．教学重难点
教学重点：
1．抓住景物特点解海滨城美丽景色体会作者思想感情
2．学课文角度连段成篇方法
教学难点： 仿某段写法写段话
三．教学程：
（）谈话引入：
师：学老师年夏天广东游玩座城市美景深深吸引家想想啊（出示图片）座城市紧邻海海边碧波荡漾令心旷神怡天老师带领家走进座城起感受美(板书课题：19海滨城)
分析审题：海滨指里？湖什？河呢？
（二）理清文章思路
1．读课文标清段序号思考：课文然段写海滨然段写城？
2浪花朵朵送课词语指名读词
3．组讨汇报交流： 第部分(1－3)海滨景色 第二部分(4－6)城景色
（三）学课文第部分
1．指名读课文思考：课文写海滨景物？横线标出(板书：海 沙滩机帆船海鸥云朵)
2．读1－2节()标出体现海美丽词语加理解
3．学生找句子——抓词语——谈体会(板书：蓝 棕 银白 白 灰 金黄)
结：两段抓住景物颜色进行描写表现海迷景色异常美丽
4练读——互读——指名读(求读出颜色美海景色迷)
5．默读3节思考：段写什景物？(板书：贝壳 船队) 体会沙滩遍种颜色种花纹贝壳（体会贝壳美）加感叹词读出贝壳美(1)里孩子见理睬贝壳贝壳寂寞躺里
6．海滩直安静什时候变喧闹起呢？ （2)船队岸海滩喧闹起 图片想象会说什呢？
7．二互读——指名读——男女生分读(分读出海滩宁静喧闹氛围)
（四）学第二部分
1．渡：刚学1－3节解海滨美丽面样方法学4－6节
2．思考题： (1)课文写城方？ 标出什特点？()标出 (2)抓住关键句体会：美丽里？
3．讨板书： 庭院——树 花园——树茂街道——干净
4．投影显示理解带点词意思 凤凰树开花开热闹城笼罩片片红云中
5体会公园美指导朗读：棵棵榕树顶顶撑开绿绒伞树叶密透风遮太阳挡风雨
6体会街道美干净整洁
7．指导朗读：作者城写美整洁字里行间流露出作者家乡热爱赞美情通朗读体会种情感齐读段话
（五）总结
1．齐读全文体会作者热爱赞美情
2．做导游选取两处场景领家领略海滨城美丽
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．教学目标：
1．认识课11生字读准音字臂会写13字会写16词语
2．正确流利感情朗读课文说出课文描写景物样子
3．学课文方面连段成篇方法
4．解海滨城美丽景色体会作者热爱家乡海滨城思想感情
二．教学重难点
教学重点：
1．抓住景物特点解海滨城美丽景色体会作者思想感情
2．学课文角度连段成篇方法
教学难点： 仿某段写法写段话
三．教学程：
（）谈话引入：
师：学老师年夏天广东游玩座城市美景深深吸引家想想啊（出示图片）座城市紧邻海海边碧波荡漾令心旷神怡天老师带领家走进座城起感受美(板书课题：19海滨城)
分析审题：海滨指里？湖什？河呢？
（二）理清文章思路
1．读课文标清段序号思考：课文然段写海滨然段写城？
2浪花朵朵送课词语指名读词
3．组讨汇报交流： 第部分(1－3)海滨景色 第二部分(4－6)城景色
（三）学课文第部分
1．指名读课文思考：课文写海滨景物？横线标出(板书：海 沙滩机帆船海鸥云朵)
2．读1－2节()标出体现海美丽词语加理解
3．学生找句子——抓词语——谈体会(板书：蓝 棕 银白 白 灰 金黄)
结：两段抓住景物颜色进行描写表现海迷景色异常美丽
4练读——互读——指名读(求读出颜色美海景色迷)
5．默读3节思考：段写什景物？(板书：贝壳 船队) 体会沙滩遍种颜色种花纹贝壳（体会贝壳美）加感叹词读出贝壳美(1)里孩子见理睬贝壳贝壳寂寞躺里
6．海滩直安静什时候变喧闹起呢？ （2)船队岸海滩喧闹起 图片想象会说什呢？
7．二互读——指名读——男女生分读(分读出海滩宁静喧闹氛围)
（四）学第二部分
1．渡：刚学1－3节解海滨美丽面样方法学4－6节
2．思考题： (1)课文写城方？ 标出什特点？()标出 (2)抓住关键句体会：美丽里？
3．讨板书： 庭院——树 花园——树茂街道——干净
4．投影显示理解带点词意思 凤凰树开花开热闹城笼罩片片红云中
5体会公园美指导朗读：棵棵榕树顶顶撑开绿绒伞树叶密透风遮太阳挡风雨
6体会街道美干净整洁
7．指导朗读：作者城写美整洁字里行间流露出作者家乡热爱赞美情通朗读体会种情感齐读段话
（五）总结
1．齐读全文体会作者热爱赞美情
2．做导游选取两处场景领家领略海滨城美丽
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