新部编版三年级上语文19《海滨小城》优质公开课教学课件

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1. 19 海滨小城
2. 第1课时第2课时
3. 情景导入第1课时同学们，你们听出这是什么声音了吗？对，是海浪翻滚的声音。你们见过大海吗？大海给你留下了什么印象？你在靠海的城市停留过吗？漫步过它的大街小巷吗？
4. (本页无文本内容)
5. 作家简介林遐（1921—1970），辛集市白龙邱村人，当代作家。原名江林，笔名苏夫、刘爽军、江水心等。主要著作有散文集《风雷小记》《山水阳光》《撑渡阿婷》，剧本《船在航行》等。
6. 作为一种常青美化植物，桉树在1856年首次在加利福尼亚种植。桉树的品种较多，每一种都有各自的特点。树叶有圆形的、椭圆形的、锥形的、分叉形的或沿着杆茎分布的。树叶衬映着众多的花朵，散发着浓烈的香味。助学资料桉树
7. 又名青果、白榄。常绿乔木，奇数羽状复叶，小叶呈椭圆形，揉碎后有香气。春夏开花，白色。核果呈椭圆、卵圆、纺锤形等，绿色，成熟后呈淡黄色。我国广东、福建多有栽培。果实除食用以外，还被中医用作清肺利咽药，主治咽喉肿痛。橄榄树
8. 凤凰树
9. 也称火树，豆科，落叶乔木，高可达20米，树冠宽广，二回羽状复叶，羽片1024对，每个羽片有小叶2040对，小叶呈椭圆形。夏季开花，总状花序，花大，红色，有光泽。荚果木质，长可达50厘米。原产非洲，我国南方多有栽培。木质细致，质轻，有弹性，耐腐，可制成家具等。还是优美的庭院树、行道树。
10. 初读课文听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
11. 我会读滨鸥胳臂bīnōuɡēbei
12. 睬载凰亚cǎizàihuánɡyà
13. 榕凳逢除rónɡdènɡfénɡchú
14. 生字词学习海滨海鸥胳臂理睬载着凤凰榕树石凳每逢除了亚热带灰色渔民遍地躺在靠岸栽树踩着整洁夏天海滨海鸥胳臂理睬载着凤凰榕树石凳每逢除了亚热带灰色渔民遍地躺在靠岸栽树踩着整洁夏天
15. 滨鸥胳臂载亚凳逢除睬榕凰
16. 臂bei（）胳臂他骑车时把两条胳臂（bei）摔伤了，左臂（bì）上的伤尤其严重。bì （）手臂、臂力多音字：
17. 载zài（）装载爸爸每天都会在工作日记上记载（zǎi）货物的装载（zài）量。zǎi（）记载
18. 滨渔遍灰栽靠亚夏除躺载踩洁我会写
19. 我会写滨渔躺除踩洁灰遍载栽靠夏亚
20. 重难点字书写指导结构：书写指导：左右“躺”字左边的“ ”书写时最后一笔撇不要出头。tǎnɡ
21. 结构：书写指导：左右“踩”字左边足字旁的最后一笔是提。cǎi
22. 结构：书写指导：半包围半包围结构的“载”的笔顺是横、竖、横、横、撇折、竖、提、斜钩、撇、点。zài
23. 词语解释找一找自己不理解的词语，同桌合作用查字典的方法理解词语的意思。海滨：海边；沿海地带。浩瀚：水势盛大。寂寞：孤单冷清。例句：爸爸妈妈出差了，我一个人在家里很寂寞。
24. 笼罩：像笼子似的罩在上面。例句：夜晚，黑暗笼罩着这个小山村。喧闹：喧哗热闹；喧哗吵闹。例句：太阳一出来，树林里就喧闹起来。
25. 再读课文默读课文，给课文分段，想一想每个自然段主要讲了什么。（第1～3自然段）：写海滨的美丽景色。（第4～6自然段）：写小城的美丽景色。（第7自然段）：总结全文，交代海滨小城的美丽与整洁。
26. 让我们用自己喜欢的方式来读一读这几部分内容。
27. 第2课时课文先写海滨，再写小城。大家回忆一下，课文写了海滨的哪些景物？按什么顺序写的？复习导入
28. 街道公园沙滩大海庭院
29. 品读课文读课文第1-3自然段，画出自己认为写得好的句子，想象海滨美景。思考：课文写了海滨的哪些景物？用横线标出来。大海沙滩
30. 自由读第1、2自然段，用波浪线标出体现大海美丽的词语，加以理解。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
31. 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。这两段主要抓住景物的颜色进行描写，表现了大海是迷人的，景色异常美丽。自由朗读1-2段，要求读出颜色的美，大海景色的迷人。
32. 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。默读第3自然段，思考：这一段主要写了什么景物?贝壳这一句运用了什么修辞手法？贝壳为什么会寂寞呢？
33. 这是运用了拟人的修辞手法，“寂寞”一词把“贝壳”人格化了，形象地写出了贝壳虽然美丽，但那里的孩子却不理睬它们的情景。
34. 远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。船队
35. 船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。这一句没有具体描写船队靠岸时喧闹的场面，请同学们发挥自己的想象，想象当时的喧闹情景：会有些什么人？他们会说些什么话？做些什么事？用一段话把它描述出来。
36. 读课文第4～6自然段，思考：课文写了小城的哪几个地方？用“___”标出。它们各有什么特点？用“ ”标出。庭院——树多公园——树茂街道——干净抓住关键句体会：它们美丽在哪里？
37. 作者是如何观察出小城景色的特点的呢？又是如何围绕总起句具体描写小城景色的特点的呢？
38. 小城里每一个院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。读一读，这一段的总起句是什么？围绕总起句具体写了哪三句话？
39. 有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。这句话写出了桉树叶子的什么特点？叶香香到什么程度？用书上语句回答。读一读，注意读出香味醉人的感觉。你知道作者是怎样观察到庭院里“叶香”的特点？
40. 凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。这次作者观察了树的什么？它有什么特点？热闹到什么程度呢？从书上找出有关语句回答。繁盛活跃“热闹”是什么意思?
41. 小城里真的有“红云”吗？那么，这里的“一片片红云”指什么？为什么会看成“一片片红云”呢? 写凤凰树的美丽，用了一个比喻句，将开得热闹的凤凰树的花比作一片片红云，突出了凤凰花的艳丽与繁多。
42. 小城的公园又是怎样的呢？哪些地方描写出它的美呢？自由朗读课文第5自然段，结合重点词句说一说自己的感受。
43. 这句话运用了什么修辞手法？一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。写出了公园里榕树的什么特点? 这句话运用了比喻的修辞手法，将榕树比喻成绿绒大伞，生动形象地描写出榕树多，枝叶茂盛的特点。
44. 默读课文第6自然段，自学思考以下问题：①作者主要观察了街道，它的特点是什么？ ②街道有两种，除了沥青的大路，还有什么？
45. 课文是怎样具体写“路干净”的特点的？小城的街道也美，除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。突出了街道的干净。这可以看出作者是怎样观察的？
46. 作者观察小城的街道时，不仅用眼看，用耳听，还用心感觉，写出了小城的街道美的特点。
47. 这座海滨小城真是又美丽又整洁。齐读最后一个自然段，小城留给作者的总体印象是什么?这句话在全文中起什么作用？总结全文小城景色的总特点是什么？从文中找出重点词语回答。美丽整洁
48. 写法总结课文先写海滨美景，再写小城美景。那么，课文主要写的是什么呢?小城作者是如何留心周围事物，写出小城景色的特点的?
49. “我的家乡在广东，是一座海滨小城”说明文中的这座海滨小城是作者的家乡。作者与文中的这座海滨小城是什么关系? 请从文中找出有关句子来说明。
50. 仔细观察我们的学校，选取自己认为最美的地方，抓住景物的特点来进行介绍。在写作时，可以尝试使用总起句，围绕一个意思写。小练笔
51. 作品欣赏校园的一处景物我们的学校风景优美，而学校的绿色长廊更是景色诱人。绿色长廊位于操场东边，只要你细细观察，一定会领略到它的美。长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。
52. 春天，梧桐树满枝叶苞，点点鹅黄，片片嫩绿；夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光。
53. 秋天，几场秋雨，几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。忽如一夜秋风来，黄叶纷纷落下来，我和小伙伴经常在这大自然铺就的金黄的地毯上互相追逐嬉戏；冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒、斗风雪，不禁让人心生敬意。
54. 走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看，长廊顶部间隔有序的一块一块的木头就如大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间每隔约5米有一根方形的柱子，
55. 在每一根柱子的中部都有一盆形态各异的盆栽植物，青翠欲滴，给长廊增添了勃勃生机。长廊的右面靠墙，墙壁上有许许多多栩栩如生的壁画，每幅壁画都告诉我们一个道理：有的告诉我们要团结友爱；有的告诉我们要尊老爱幼，有的告诉我们要互相宽容……让我受益匪浅。
56. 绿色长廊不仅让我们有一个惬意的休息场所，还让我们懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜欢到那儿玩。
57. 板书设计海滨大海：蓝色浩瀚沙滩：各种贝壳喧闹小城庭院：很多树公园：树大人多街道：干净整洁海滨小城赞美小城热爱家乡
58. 课后搜一搜相关城市的图片中国最美海滨城市三亚：三亚市位于海南省南部。厦门：位于我国东南深海——福建省东南部。秦皇岛：秦皇岛位于最具发展潜力的环渤海经济圈中心带。珠海：珠江三角洲南端的一个重要城市。日照：山东省境内。拓展延伸
59. 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。√海滨bīn（）bīnɡ（）胳臂bì （）bei（）石凳dènɡ（）dèn （）除去chú（）cú （）√√√随堂练习
60. 人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。（）船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（）这座海滨小城真是又美丽又整洁。（）渺小二、写出下列句子中加点词语的反义词。宁静凌乱
61. 三、练一练：把下列句子改为拟人句。风把荷花刮得摇摆不定。牵牛花开了。小溪哗哗地向东流去。风带着荷花翩翩起舞。小溪唱着歌欢快地向东跑去。牵牛花绽放了绚烂的微笑。
62. 仿照课文第四自然段，写一段话。学校里。有。秋天，。开花了，。在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流。课后作业

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