HipHop街舞教学课教案
教学容：
船街舞（1）
12八拍
课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010714第6次
点：中心排练厅
教学
重点
1．初步掌握单元第组合动作
2．学生体验学hiphop街舞updown节奏
3．提高学生身体协调力彰显青春气息张扬性舞台
重点
学生进入状态身体updown练
难点
身体弹动感觉
教学
程
教学容
教师活动
学生活动
组织
起
做
整队点名宣布课容求
身体updown练
引导鼓励
节奏较强音乐练腿部弹动体弹动
起热身作起调动课堂氛围作学生真正融入课堂教学中
老师带领进行热身练
教师起练求动作舒展互动意性动作变化更加体现街舞特点
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
家
起
套路二：128拍教学
18：左右横跨步
28：左右交换步
1．分解学
教师循序渐进原重新分组整合进行教学重点讲解身体弹动动作配合
（配乐）
教学序：
1．横跨步分解
2．交换步分解
慢快
3．侧点
4．撤步
学生教师带领学基舞步集中注意力虚心学懂问
易犯错误：
1．肢协调
2．移步位
纠正方法：
分解重复练循序渐进手脚配合
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
2．集体练整段套路
3．分组练
教师学生骨干带领完成前两8拍练重点提醒身体弹动
引导鼓励
纠错
学生骨干站组排头领跳全体学生音乐伴奏完成前两8拍练动作熟练学强调动作熟练衔接部分连接动作熟练学强调表现力动作幅度
组长带领解决存问题难点重点解决表现力问题
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
舞
台
力展示
引导鼓励愿意表现学台音乐伴奏完成动作
中组演示整段套路老师学生分简单评价
动参展现青春气息完成28拍动作
身
心
静
1．放松操
2．结评价
带领学生进行练口令提示动作领
引导学生进行评价
教师起放松身心
积极动客观评价
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学容：
船街舞（1）
34八拍
课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010715第7次
点：中心排练厅
教学
重点
1．初步掌握单元第二组合动作
2．学生进步练hiphop街舞updown节奏
3．提高学生身体协调力彰显青春气息张扬性舞台
重点
身体updown练
难点
身体弹动动作结合
教学
程
教学容
教师活动
学生活动
组织
起
做
整队点名宣布课容求
身体updown练
引导鼓励
节奏较强音乐练腿部弹动体弹动
起热身作起调动课堂氛围作学生真正融入课堂教学中
老师带领进行热身练
教师起练求动作舒展互动意性动作变化更加体现街舞特点
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
家
起
套路二：348拍教学
18：左右提膝
28：左右挫步
1．分解学
教师循序渐进原重新分组整合进行教学重点讲解身体弹动动作配合
（配乐）
教学序：
1．提膝分解
2．挫步分解
慢快
1．前提膝
2．左右提膝
3左右挫步
学生教师带领学基舞步集中注意力虚心学懂问
易犯错误：
1．肢协调
2．提膝转体位
3挫步时机
纠正方法：
分解重复练循序渐进手脚配合
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
2．集体练课套路
3．分组练
教师学生骨干带领完成课两8拍练重点提醒身体弹动
引导鼓励
纠错
学生骨干站组排头领跳全体学生音乐伴奏完成次课两8拍练动作熟练学强调动作熟练衔接部分连接动作熟练学强调表现力动作幅度
组长带领解决存问题难点重点解决表现力问题
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
舞
台
力展示
引导鼓励愿意表现学台音乐伴奏完成动作
中组演示整段套路老师学生分简单评价
动参展现青春气息完成28拍动作
身
心
静
1．放松操
2．结评价
带领学生进行练口令提示动作领
引导学生进行评价
教师起放松身心
积极动客观评价
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学容：
船街舞（1）
56八拍
课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010716第8次
点：中心排练厅
教学
重点
1．初步掌握单元第三组合动作
2．学生进步练hiphop街舞updown节奏套路动作结合
3．进步提高学生身体协调力彰显青春气息张扬性舞台
重点
身体updown练
难点
身体弹动动作结合
教学
程
教学容
教师活动
学生活动
组织
起
做
整队点名宣布课容求
身体updown练
引导鼓励
节奏较强音乐练腿部弹动体弹动胸部弹动
起热身作起调动课堂氛围作学生真正融入课堂教学中
老师带领进行热身练
教师起练求动作舒展互动意性动作变化更加体现街舞特点
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
家
起
套路二：568拍教学
58：踢腿换步
68：勾踢换步
1．分解学
教师循序渐进原重新分组整合进行教学重点讲解身体弹动动作配合
（配乐）
教学序：
1．踢腿换步分解
2．勾踢换步分解
慢快
1．左脚踢换右脚
2．右脚踢换左脚
3左脚右脚
4右脚勾左脚
学生教师带领学基舞步集中注意力虚心学懂问
易犯错误：
1．肢协调
2．弹动时机
3勾踢换脚时机
纠正方法：
分解重复练循序渐进手脚配合
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
2．集体练课套路
3．分组练
教师学生骨干带领完成课两8拍练重点提醒身体弹动
引导鼓励
纠错
学生骨干站组排头领跳全体学生音乐伴奏完成次课两8拍练动作熟练学强调动作熟练衔接部分连接动作熟练学强调表现力动作幅度
组长带领解决存问题难点重点解决表现力问题
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
舞
台
力展示
引导鼓励愿意表现学台音乐伴奏完成动作
中组演示整段套路老师学生分简单评价
动参展现青春气息完成28拍动作
身
心
静
1．放松操
2．结评价
带领学生进行练口令提示动作领
引导学生进行评价
教师起放松身心
积极动客观评价
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学容：
船街舞（1）复前6八拍
课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010717第9次
点：中心排练厅
教学
重点
1．熟练掌握单元前三组合动作
2．学生进步练hiphop街舞updown节奏套路动作结合
3．进步提高学生身体协调力彰显青春气息张扬性舞台
重点
套路熟练
难点
身体弹动节奏动作结合
教学
程
教学容
教师活动
学生活动
组织
起
做
整队点名宣布课容求
身体updown练
引导鼓励
节奏较强音乐练腿部弹动体弹动胸部弹动
听音乐练
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
练恰恰舞
领做（配合音乐）
起热身作起调动课堂氛围作学生真正融入课堂教学中
老师带领进行热身练
教师起练求动作舒展互动意性动作变化更加体现街舞特点
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
家
起
船街舞：168拍教学
1．分解学
教师循序渐进原重新分组整合进行教学重点讲解身体弹动动作配合
（配乐）
教学序：
1． 集体练
2． 分组练
3． 表演
慢快
学生教师带领学基舞步集中注意力虚心学懂问
易犯错误：
1．肢协调
2．弹动时机
3动作衔接
纠正方法：
分解重复练循序渐进手脚配合
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
2．集体练课套路
3．分组练
教师学生骨干带领完成68拍练
重点提醒身体弹动
引导鼓励
纠错
学生骨干站组排头领跳全体学生音乐伴奏完成68拍练动作熟练学强调动作熟练衔接部分连接动作熟练学强调表现力动作幅度
组长带领解决存问题难点重点解决表现力问题
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
舞
台
力展示
引导鼓励愿意表现学台音乐伴奏完成动作
中组演示整段套路老师学生分简单评价
动参展现青春气息完成68拍动作
身
心
静
1．放松操
2．结评价
带领学生进行练口令提示动作领
引导学生进行评价
教师起放松身心
积极动客观评价
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学容：
船街舞（1）学第七八拍
复前6八拍
课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010718第10次
点：中心排练厅
教学
重点
1．熟练掌握单元前三组合动作
2．学生进步练hiphop街舞updown节奏套路动作结合
3．进步提高学生身体协调力尤肢配合
重点
熟练掌握第56八拍初步掌握第七八拍
难点
身体弹动节奏肢协调配合
教学
程
教学容
教师活动
学生活动
组织
起
做
整队点名宣布课容求
身体updown练
引导鼓励
节奏较强音乐练腿部弹动体弹动胸部弹动
听音乐练
数拍子练
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
练恰恰舞热身
领做（配合音乐）
起热身作起调动课堂氛围作学生真正融入课堂教学中
老师带领进行热身练
教师起练求动作舒展互动意性动作变化更加体现街舞特点
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
家
起
1学新动作第 78拍左右轮换侧蹬腿提膝
船街舞：168拍教学
2．分解学
教师重点讲解身体弹动动作配合
（配乐）
教学序：
4． 动作程练
5． 点练
6． 连贯动作
慢快
学生教师带领学基舞步集中注意力虚心学懂问
易犯错误：
1．肢协调
2．弹动时机
3动作衔接
纠正方法：
分解重复练循序渐进手脚配合
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
3．集体练课套路
4．分组练
教师学生骨干带领完成68拍练
重点提醒身体弹动
引导鼓励
纠错
学生骨干站组排头领跳全体学生音乐伴奏完成68拍练动作熟练学强调动作熟练衔接部分连接动作熟练学强调表现力动作幅度
组长带领解决存问题难点重点解决表现力问题
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
舞
台
力展示
引导鼓励愿意表现学台音乐伴奏完成动作
中组演示整段套路老师学生分简单评价
动参展现青春气息完成78拍动作
身
心
静
1．放松操
2．结评价
带领学生进行练口令提示动作领
引导学生进行评价
教师起放松身心
积极动客观评价
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学容：
船街舞（1）学第8八拍
复前7八拍
课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010721第11次
点：中心排练厅
教学
重点
1．熟练掌握单元前三组合动作
2．学生进步练hiphop街舞updown节奏套路动作结合
3．进步提高学生身体协调力尤肢配合
重点
熟练掌握第567八拍熟练掌握全套动作
难点
身体弹动节奏肢协调配合动作衔接
教学
程
教学容
教师活动
学生活动
组织
起
做
整队点名宣布课容求
身体updown练
引导鼓励
节奏较强音乐练腿部弹动体弹动胸部弹动
听音乐练
数拍子练
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
练恰恰舞热身
领做（配合音乐）
起热身作起调动课堂氛围作学生真正融入课堂教学中
老师带领进行热身练
教师起练求动作舒展互动意性动作变化更加体现街舞特点
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
家
起
1学新动作第 88拍左右轮换侧蹬腿
船街舞：178拍教学
2．分解学
教师重点讲解身体弹动动作配合
（配乐）
教学序：
7． 动作程练
8． 点练
9． 连贯动作
慢快
学生教师带领学基舞步集中注意力虚心学懂问
易犯错误：
1．肢协调
2．弹动时机
3动作衔接
纠正方法：
分解重复练循序渐进手脚配合
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
3．集体练课套路
4．分组练
教师学生骨干带领完成88拍练
重点提醒身体弹动
引导鼓励
纠错
学生骨干站组排头领跳全体学生音乐伴奏完成88拍练动作熟练学强调动作熟练衔接部分连接动作熟练学强调表现力动作幅度
组长带领解决存问题难点重点解决表现力问题
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
舞
台
力展示
引导鼓励愿意表现学台音乐伴奏完成动作
中组演示整段套路老师学生分简单评价
动参展现青春气息完成88拍动作
身
心
静
1．放松操
2．结评价
带领学生进行练口令提示动作领
引导学生进行评价
教师起放松身心
积极动客观评价
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学容：
复船街舞（1）
课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010722第12次
点：中心排练厅
教学
重点
1．熟练掌握单元
2．学生进步练hiphop街舞updown节奏套路动作结合
3．进步提高学生身体协调力尤肢配合
重点
熟练掌握第567八拍熟练掌握全套动作
难点
身体弹动节奏动作衔接
教学
程
教学容
教师活动
学生活动
组织
起
做
整队点名宣布课容求
身体updown练
引导鼓励
节奏较强音乐练腿部弹动体弹动胸部弹动
听音乐练
数拍子练
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
练恰恰舞热身
两组进退
领做（配合音乐）
起热身作起调动课堂氛围作学生产生配合意识
老师带领进行热身练
教师起练求动作舒展互动
合音乐节奏
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
家
起
1学新动作第 88拍左右轮换侧蹬腿
船街舞：178拍教学
2．分解学
教师重点讲解身体弹动动作配合
（配乐）
教学序：
10． 动作程练
11． 点练
12． 连贯动作
慢快
学生教师带领学基舞步集中注意力虚心学懂问
易犯错误：
1．肢协调
2．弹动时机
3动作衔接
纠正方法：
分解重复练循序渐进手脚配合
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
3．集体练课套路
4．分组练
教师学生骨干带领完成88拍练
重点提醒身体弹动
引导鼓励
纠错
学生骨干站组排头领跳
全体学生音乐伴奏完成88拍练动作熟练学强调动作熟练衔接部分连接
动作熟练学强调表现力动作幅度
组长带领解决存问题难点重点解决表现力问题
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
舞
台
力展示
引导鼓励愿意表现学台音乐伴奏完成动作
中组演示整段套路老师学生分简单评价
动参展现青春气息完成88拍动作
身
心
静
1．放松操
2．结评价
带领学生进行练口令提示动作领
引导学生进行互相评价
教师起放松身心
积极动客观评价
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学容：
复船街舞（1）
黑街舞
课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010723第13次
点：中心排练厅
教学
重点
1．熟练掌握完成前两套动作
2．学生进步练hiphop街舞updown节奏套路动作结合
3．进步提高学生身体协调力表现力
重点
熟练掌握前两套动作
难点
身体弹动节奏动作衔接
教学
程
教学容
教师活动
学生活动
组织
起
做
整队点名宣布课容求
身体updown练
引导鼓励
节奏较强音乐练腿部弹动体弹动胸部弹动
听音乐练
数拍子练
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
练两套街舞热身
领做（音乐）
领做配乐
老师带领进行热身练
教师起练求动作舒展互动
合音乐节奏
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
家
1 学生集体练
2 分组练
3
教师重点讲解身体弹动动作配合
口头喊节奏
教学序：
13． 动作程练
14． 点练
3连贯动作
学生骨干带领练
易犯错误：
1．肢协调
2．弹动时机
3动作衔接
纠正方法：
分解重复练循序渐进手脚配合
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
起
3俩组表演
重点提醒身体弹动
引导鼓励
纠错
学生骨干站组排头领跳
全体学生音乐伴奏完成88拍练动作熟练学强调动作熟练衔接部分连接
动作熟练学强调表现力动作幅度
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
舞
台
4表演
引导鼓励愿意表现学台音乐伴奏完成
动参展现青春气息完成两套动作
▽
▽ ▽
▽ ▽ ▽
▽ ▽
▽ ▽
▽
身
心
静
1．放松操
2．结评价
带领学生进行练口令提示动作领
引导学生进行互相评价
教师起放松身心
积极动客观评价
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
反
思
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教学容：
船街舞（1）
12八拍
课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010714第6次
点：中心排练厅
教学
重点
1．初步掌握单元第组合动作
2．学生体验学hiphop街舞updown节奏
3．提高学生身体协调力彰显青春气息张扬性舞台
重点
学生进入状态身体updown练
难点
身体弹动感觉
教学
程
教学容
教师活动
学生活动
组织
起
做
整队点名宣布课容求
身体updown练
引导鼓励
节奏较强音乐练腿部弹动体弹动
起热身作起调动课堂氛围作学生真正融入课堂教学中
老师带领进行热身练
教师起练求动作舒展互动意性动作变化更加体现街舞特点
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
家
起
套路二：128拍教学
18：左右横跨步
28：左右交换步
1．分解学
教师循序渐进原重新分组整合进行教学重点讲解身体弹动动作配合
（配乐）
教学序：
1．横跨步分解
2．交换步分解
慢快
3．侧点
4．撤步
学生教师带领学基舞步集中注意力虚心学懂问
易犯错误：
1．肢协调
2．移步位
纠正方法：
分解重复练循序渐进手脚配合
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
2．集体练整段套路
3．分组练
教师学生骨干带领完成前两8拍练重点提醒身体弹动
引导鼓励
纠错
学生骨干站组排头领跳全体学生音乐伴奏完成前两8拍练动作熟练学强调动作熟练衔接部分连接动作熟练学强调表现力动作幅度
组长带领解决存问题难点重点解决表现力问题
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
舞
台
力展示
引导鼓励愿意表现学台音乐伴奏完成动作
中组演示整段套路老师学生分简单评价
动参展现青春气息完成28拍动作
身
心
静
1．放松操
2．结评价
带领学生进行练口令提示动作领
引导学生进行评价
教师起放松身心
积极动客观评价
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学容：
船街舞（1）
34八拍
课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010715第7次
点：中心排练厅
教学
重点
1．初步掌握单元第二组合动作
2．学生进步练hiphop街舞updown节奏
3．提高学生身体协调力彰显青春气息张扬性舞台
重点
身体updown练
难点
身体弹动动作结合
教学
程
教学容
教师活动
学生活动
组织
起
做
整队点名宣布课容求
身体updown练
引导鼓励
节奏较强音乐练腿部弹动体弹动
起热身作起调动课堂氛围作学生真正融入课堂教学中
老师带领进行热身练
教师起练求动作舒展互动意性动作变化更加体现街舞特点
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
家
起
套路二：348拍教学
18：左右提膝
28：左右挫步
1．分解学
教师循序渐进原重新分组整合进行教学重点讲解身体弹动动作配合
（配乐）
教学序：
1．提膝分解
2．挫步分解
慢快
1．前提膝
2．左右提膝
3左右挫步
学生教师带领学基舞步集中注意力虚心学懂问
易犯错误：
1．肢协调
2．提膝转体位
3挫步时机
纠正方法：
分解重复练循序渐进手脚配合
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
2．集体练课套路
3．分组练
教师学生骨干带领完成课两8拍练重点提醒身体弹动
引导鼓励
纠错
学生骨干站组排头领跳全体学生音乐伴奏完成次课两8拍练动作熟练学强调动作熟练衔接部分连接动作熟练学强调表现力动作幅度
组长带领解决存问题难点重点解决表现力问题
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
舞
台
力展示
引导鼓励愿意表现学台音乐伴奏完成动作
中组演示整段套路老师学生分简单评价
动参展现青春气息完成28拍动作
身
心
静
1．放松操
2．结评价
带领学生进行练口令提示动作领
引导学生进行评价
教师起放松身心
积极动客观评价
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学容：
船街舞（1）
56八拍
课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010716第8次
点：中心排练厅
教学
重点
1．初步掌握单元第三组合动作
2．学生进步练hiphop街舞updown节奏套路动作结合
3．进步提高学生身体协调力彰显青春气息张扬性舞台
重点
身体updown练
难点
身体弹动动作结合
教学
程
教学容
教师活动
学生活动
组织
起
做
整队点名宣布课容求
身体updown练
引导鼓励
节奏较强音乐练腿部弹动体弹动胸部弹动
起热身作起调动课堂氛围作学生真正融入课堂教学中
老师带领进行热身练
教师起练求动作舒展互动意性动作变化更加体现街舞特点
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
家
起
套路二：568拍教学
58：踢腿换步
68：勾踢换步
1．分解学
教师循序渐进原重新分组整合进行教学重点讲解身体弹动动作配合
（配乐）
教学序：
1．踢腿换步分解
2．勾踢换步分解
慢快
1．左脚踢换右脚
2．右脚踢换左脚
3左脚右脚
4右脚勾左脚
学生教师带领学基舞步集中注意力虚心学懂问
易犯错误：
1．肢协调
2．弹动时机
3勾踢换脚时机
纠正方法：
分解重复练循序渐进手脚配合
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
2．集体练课套路
3．分组练
教师学生骨干带领完成课两8拍练重点提醒身体弹动
引导鼓励
纠错
学生骨干站组排头领跳全体学生音乐伴奏完成次课两8拍练动作熟练学强调动作熟练衔接部分连接动作熟练学强调表现力动作幅度
组长带领解决存问题难点重点解决表现力问题
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
舞
台
力展示
引导鼓励愿意表现学台音乐伴奏完成动作
中组演示整段套路老师学生分简单评价
动参展现青春气息完成28拍动作
身
心
静
1．放松操
2．结评价
带领学生进行练口令提示动作领
引导学生进行评价
教师起放松身心
积极动客观评价
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学容：
船街舞（1）复前6八拍
课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010717第9次
点：中心排练厅
教学
重点
1．熟练掌握单元前三组合动作
2．学生进步练hiphop街舞updown节奏套路动作结合
3．进步提高学生身体协调力彰显青春气息张扬性舞台
重点
套路熟练
难点
身体弹动节奏动作结合
教学
程
教学容
教师活动
学生活动
组织
起
做
整队点名宣布课容求
身体updown练
引导鼓励
节奏较强音乐练腿部弹动体弹动胸部弹动
听音乐练
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
练恰恰舞
领做（配合音乐）
起热身作起调动课堂氛围作学生真正融入课堂教学中
老师带领进行热身练
教师起练求动作舒展互动意性动作变化更加体现街舞特点
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
家
起
船街舞：168拍教学
1．分解学
教师循序渐进原重新分组整合进行教学重点讲解身体弹动动作配合
（配乐）
教学序：
1． 集体练
2． 分组练
3． 表演
慢快
学生教师带领学基舞步集中注意力虚心学懂问
易犯错误：
1．肢协调
2．弹动时机
3动作衔接
纠正方法：
分解重复练循序渐进手脚配合
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
2．集体练课套路
3．分组练
教师学生骨干带领完成68拍练
重点提醒身体弹动
引导鼓励
纠错
学生骨干站组排头领跳全体学生音乐伴奏完成68拍练动作熟练学强调动作熟练衔接部分连接动作熟练学强调表现力动作幅度
组长带领解决存问题难点重点解决表现力问题
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
舞
台
力展示
引导鼓励愿意表现学台音乐伴奏完成动作
中组演示整段套路老师学生分简单评价
动参展现青春气息完成68拍动作
身
心
静
1．放松操
2．结评价
带领学生进行练口令提示动作领
引导学生进行评价
教师起放松身心
积极动客观评价
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学容：
船街舞（1）学第七八拍
复前6八拍
课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010718第10次
点：中心排练厅
教学
重点
1．熟练掌握单元前三组合动作
2．学生进步练hiphop街舞updown节奏套路动作结合
3．进步提高学生身体协调力尤肢配合
重点
熟练掌握第56八拍初步掌握第七八拍
难点
身体弹动节奏肢协调配合
教学
程
教学容
教师活动
学生活动
组织
起
做
整队点名宣布课容求
身体updown练
引导鼓励
节奏较强音乐练腿部弹动体弹动胸部弹动
听音乐练
数拍子练
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
练恰恰舞热身
领做（配合音乐）
起热身作起调动课堂氛围作学生真正融入课堂教学中
老师带领进行热身练
教师起练求动作舒展互动意性动作变化更加体现街舞特点
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
家
起
1学新动作第 78拍左右轮换侧蹬腿提膝
船街舞：168拍教学
2．分解学
教师重点讲解身体弹动动作配合
（配乐）
教学序：
4． 动作程练
5． 点练
6． 连贯动作
慢快
学生教师带领学基舞步集中注意力虚心学懂问
易犯错误：
1．肢协调
2．弹动时机
3动作衔接
纠正方法：
分解重复练循序渐进手脚配合
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
3．集体练课套路
4．分组练
教师学生骨干带领完成68拍练
重点提醒身体弹动
引导鼓励
纠错
学生骨干站组排头领跳全体学生音乐伴奏完成68拍练动作熟练学强调动作熟练衔接部分连接动作熟练学强调表现力动作幅度
组长带领解决存问题难点重点解决表现力问题
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
舞
台
力展示
引导鼓励愿意表现学台音乐伴奏完成动作
中组演示整段套路老师学生分简单评价
动参展现青春气息完成78拍动作
身
心
静
1．放松操
2．结评价
带领学生进行练口令提示动作领
引导学生进行评价
教师起放松身心
积极动客观评价
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学容：
船街舞（1）学第8八拍
复前7八拍
课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010721第11次
点：中心排练厅
教学
重点
1．熟练掌握单元前三组合动作
2．学生进步练hiphop街舞updown节奏套路动作结合
3．进步提高学生身体协调力尤肢配合
重点
熟练掌握第567八拍熟练掌握全套动作
难点
身体弹动节奏肢协调配合动作衔接
教学
程
教学容
教师活动
学生活动
组织
起
做
整队点名宣布课容求
身体updown练
引导鼓励
节奏较强音乐练腿部弹动体弹动胸部弹动
听音乐练
数拍子练
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
练恰恰舞热身
领做（配合音乐）
起热身作起调动课堂氛围作学生真正融入课堂教学中
老师带领进行热身练
教师起练求动作舒展互动意性动作变化更加体现街舞特点
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
家
起
1学新动作第 88拍左右轮换侧蹬腿
船街舞：178拍教学
2．分解学
教师重点讲解身体弹动动作配合
（配乐）
教学序：
7． 动作程练
8． 点练
9． 连贯动作
慢快
学生教师带领学基舞步集中注意力虚心学懂问
易犯错误：
1．肢协调
2．弹动时机
3动作衔接
纠正方法：
分解重复练循序渐进手脚配合
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
3．集体练课套路
4．分组练
教师学生骨干带领完成88拍练
重点提醒身体弹动
引导鼓励
纠错
学生骨干站组排头领跳全体学生音乐伴奏完成88拍练动作熟练学强调动作熟练衔接部分连接动作熟练学强调表现力动作幅度
组长带领解决存问题难点重点解决表现力问题
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
舞
台
力展示
引导鼓励愿意表现学台音乐伴奏完成动作
中组演示整段套路老师学生分简单评价
动参展现青春气息完成88拍动作
身
心
静
1．放松操
2．结评价
带领学生进行练口令提示动作领
引导学生进行评价
教师起放松身心
积极动客观评价
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学容：
复船街舞（1）
课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010722第12次
点：中心排练厅
教学
重点
1．熟练掌握单元
2．学生进步练hiphop街舞updown节奏套路动作结合
3．进步提高学生身体协调力尤肢配合
重点
熟练掌握第567八拍熟练掌握全套动作
难点
身体弹动节奏动作衔接
教学
程
教学容
教师活动
学生活动
组织
起
做
整队点名宣布课容求
身体updown练
引导鼓励
节奏较强音乐练腿部弹动体弹动胸部弹动
听音乐练
数拍子练
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
练恰恰舞热身
两组进退
领做（配合音乐）
起热身作起调动课堂氛围作学生产生配合意识
老师带领进行热身练
教师起练求动作舒展互动
合音乐节奏
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
家
起
1学新动作第 88拍左右轮换侧蹬腿
船街舞：178拍教学
2．分解学
教师重点讲解身体弹动动作配合
（配乐）
教学序：
10． 动作程练
11． 点练
12． 连贯动作
慢快
学生教师带领学基舞步集中注意力虚心学懂问
易犯错误：
1．肢协调
2．弹动时机
3动作衔接
纠正方法：
分解重复练循序渐进手脚配合
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
3．集体练课套路
4．分组练
教师学生骨干带领完成88拍练
重点提醒身体弹动
引导鼓励
纠错
学生骨干站组排头领跳
全体学生音乐伴奏完成88拍练动作熟练学强调动作熟练衔接部分连接
动作熟练学强调表现力动作幅度
组长带领解决存问题难点重点解决表现力问题
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
舞
台
力展示
引导鼓励愿意表现学台音乐伴奏完成动作
中组演示整段套路老师学生分简单评价
动参展现青春气息完成88拍动作
身
心
静
1．放松操
2．结评价
带领学生进行练口令提示动作领
引导学生进行互相评价
教师起放松身心
积极动客观评价
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
反
思
HipHop街舞教学课教案
教学容：
复船街舞（1）
黑街舞
课教师：
学生：
街舞学员班
时间：
2010723第13次
点：中心排练厅
教学
重点
1．熟练掌握完成前两套动作
2．学生进步练hiphop街舞updown节奏套路动作结合
3．进步提高学生身体协调力表现力
重点
熟练掌握前两套动作
难点
身体弹动节奏动作衔接
教学
程
教学容
教师活动
学生活动
组织
起
做
整队点名宣布课容求
身体updown练
引导鼓励
节奏较强音乐练腿部弹动体弹动胸部弹动
听音乐练
数拍子练
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
练两套街舞热身
领做（音乐）
领做配乐
老师带领进行热身练
教师起练求动作舒展互动
合音乐节奏
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
家
1 学生集体练
2 分组练
3
教师重点讲解身体弹动动作配合
口头喊节奏
教学序：
13． 动作程练
14． 点练
3连贯动作
学生骨干带领练
易犯错误：
1．肢协调
2．弹动时机
3动作衔接
纠正方法：
分解重复练循序渐进手脚配合
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▲
起
3俩组表演
重点提醒身体弹动
引导鼓励
纠错
学生骨干站组排头领跳
全体学生音乐伴奏完成88拍练动作熟练学强调动作熟练衔接部分连接
动作熟练学强调表现力动作幅度
▲
▽▽
▽▽▽▽
▽▽▽▽
▽▽
舞
台
4表演
引导鼓励愿意表现学台音乐伴奏完成
动参展现青春气息完成两套动作
▽
▽ ▽
▽ ▽ ▽
▽ ▽
▽ ▽
▽
身
心
静
1．放松操
2．结评价
带领学生进行练口令提示动作领
引导学生进行互相评价
教师起放松身心
积极动客观评价
▽▽▽▽▽▽
▽▽▽▽▽▽
▲
课
反
思
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