音乐教案跳绳
教学目标：
1巩固走跑时值准确读出节奏通创编培养学生创作力
2家起整教材分析：跳绳首活泼短波折创作歌曲24拍宫调式歌曲节奏规律强八分音符四分音符组成旋律跳进形象生动活泼年深受童喜爱首歌曲
教学重难点： 感情演唱歌曲
教具准备：钢琴卡片等
教学程：
师生问
1发声练
2复歌曲
3学生律动找朋友
4复巩固认识读出节奏走跑（教师出示卡片）
×走 ×跑
念念拍拍（教师指导）
×× ×︱×× ×︱×× ×× ︱×× ×︱
绳 真轻 巧 身体 健康 学
二新课学歌曲跳绳
1导入：学刚找朋友老师朋友想认识？（师出示跳绳）家喜欢跳绳？会会更喜欢边唱歌边跳舞呢？天起学首听歌曲跳绳
⑴教师范唱歌曲
师提问：请家听首歌曲速度样？
生：稍快
⑵教师次演唱歌曲
师提问：演唱歌曲时候应该什情绪演唱？
生：高兴喜悦心情
师：现学首听歌曲仔细听哦学会边唱边跳
（3）师钢琴伴奏学生la模唱歌曲旋律
（4）师找学生感情节奏读歌词
（5）师伴奏学生填词演唱歌曲
（6）教师强调演唱歌曲时应唱轻快轻巧启发学生感受绳轻巧灵活体会演唱中应轻巧跳跃
（7）学生分组表情演唱歌曲
三课堂结
师：朋友老师着天天长心里提高兴希天坚持体育锻炼课时跳绳踢毽子等做快乐体育运动样会身体变更健康强壮
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1巩固走跑时值准确读出节奏通创编培养学生创作力
2家起整教材分析：跳绳首活泼短波折创作歌曲24拍宫调式歌曲节奏规律强八分音符四分音符组成旋律跳进形象生动活泼年深受童喜爱首歌曲
教学重难点： 感情演唱歌曲
教具准备：钢琴卡片等
教学程：
师生问
1发声练
2复歌曲
3学生律动找朋友
4复巩固认识读出节奏走跑（教师出示卡片）
×走 ×跑
念念拍拍（教师指导）
×× ×︱×× ×︱×× ×× ︱×× ×︱
绳 真轻 巧 身体 健康 学
二新课学歌曲跳绳
1导入：学刚找朋友老师朋友想认识？（师出示跳绳）家喜欢跳绳？会会更喜欢边唱歌边跳舞呢？天起学首听歌曲跳绳
⑴教师范唱歌曲
师提问：请家听首歌曲速度样？
生：稍快
⑵教师次演唱歌曲
师提问：演唱歌曲时候应该什情绪演唱？
生：高兴喜悦心情
师：现学首听歌曲仔细听哦学会边唱边跳
（3）师钢琴伴奏学生la模唱歌曲旋律
（4）师找学生感情节奏读歌词
（5）师伴奏学生填词演唱歌曲
（6）教师强调演唱歌曲时应唱轻快轻巧启发学生感受绳轻巧灵活体会演唱中应轻巧跳跃
（7）学生分组表情演唱歌曲
三课堂结
师：朋友老师着天天长心里提高兴希天坚持体育锻炼课时跳绳踢毽子等做快乐体育运动样会身体变更健康强壮
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