部编教版道德法治八年级册
全册教案
备课：目 录
第课　维护宪法权威1
第1 课时　公民权利保障书 1
第2 课时　治国安邦总章程 6
第二课　保障宪法实施10
第1 课时　坚持宪治国 10
第2 课时　加强宪法监督 14
第三课　公民权利17
第1 课时　公民基权利 17
第2 课时　法行权利 21
第四课　公民义务24
第1 课时　公民基义务 24
第2 课时　法履行义务 28
第五课　国基制度32
第1 课时　基济制度 32
第2 课时　根政治制度 35
第3 课时　基政治制度 38
第六课　国国家机构42
第1 课时　国家权力机关 42
第2 课时　中华民国席 45
第3 课时　国家行政机关 47
第4 课时　国家监察机关 50
第5 课时　国家司法机关 53
第七课　尊重等56
第1 课时　等真谛 56
第2 课时　等追求 59
第八课　维护公正义62
第1 课时　公正义价值 62
第2 课时　公正义守护 65第单元　　　坚持宪法
第课　维护宪法权威
第1 课时　公民权利保障书
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目标
树立国家切权力属民宪法理念领会宪法原
精神增强宪法意识认识宪法维护公民权利保
障书公民生活息息相关
力目标
澄清权认识误区提高辨力初步形成客观完
整权概念日常生活中够实际行动尊重维护
权
知识目标
解切权力属民宪法原懂原根
底保证民家作知道权实质容目标认
识国权体容十分广泛懂国家尊重
保障权写入宪法意义解国家立法执法监
察司法守法等方面尊重保障权措施知道国
权事业取成认识尊重保障权意义
重点难点
教学重点：国家权力属民国家尊重保障权
教学难点：国家权力属民
2　教学程
导入新课
宪法宣誓制度国家工作员职时应法律规定公开进行宪法宣誓
提问：宪法宣誓意义？(学生根理解回答)
教师总结：宣誓仪式身次活生生宪法教育助公民更认识宪法增强
宪法观念尊重维护宪法权威促进宪法实施
二新课讲授
目标导学：宪法确认国家权力属民
活动：阅读周记
设计意图：眉提问题引发学生民国家权力间关系思考通解
悬挂国徽求理解国国家性质增强爱国义情感1．阅读教材运验中眉周记思考提出三问题
(1)三国家机关外国家机关场悬挂国徽？
提示：检察院驻外领事馆出入境口岸等
(2)什国家机关场悬挂国徽？
(3)什国国家机关名称里民二字？
2．引导学生查阅宪法相关规定国徽法相关容明确国家机关场应悬
挂国徽
3．组讨展示成果
教师结：中华民国国徽中华民国象征标志国徽图案体现国
国家性质象征着国工阶级领导工农联盟基础民民专政社会义
国家国家切权力属民
活动二：宪法规定知少
思考：国家权力属民宪法确认？
提示：国宪法第条明确规定：中华民国工阶级领导工农联盟
基础民民专政社会义国家第二条明确规定：中华民国切权力属
民
教师结：国民民专政社会义国家国家切权力属民国
宪法基原宪法确认国国家性质明确民家作位
目标导学二：国家权力属民制度保障
()济制度
(二)政治制度
活动三：解读图片
设计意图：四幅图片国公民参理国家事务理济文化事业理社会事
务形式引导学生思考民代表会制度基层民制度等相应政治制度懂
国民家作国家
1．阅读教材探究分享中图片
2．观图片想什？公民通途径形式参理国家事务理济
文化事业理社会事务？学生分组讨组代表展示成果
提示：通选举代表组成掌握国家政权行国家权力通群众性组织
形式参国家事务理通职工代表会文教卫生科研组织参济文化
事业理通居民委员会村民委员会等组织实现基层组织社会事务理等等
3．学生课前分组收集相关资料课解读幅图片体现民家作途径
形式民家作途径形式进行补充举例
教师纳：宪法规定社会义政治制度明确民行国家权力基途径形式
切权力属民原贯彻国家生活领域方面
(三)广泛公民基权利保障措施
活动四：宪法学——第二章二十四条
1．引导学生学宪法第二章二十四条规定统计中关公民基权利条款数量
思考蕴含意义宪法规定公民享某项基权利作规定什
作规定？
提示：国宪法中关公民基权利条款十八条见国宪法十分重视公
民基权利保护宪法规定公民基权利时确定相应物质法律保障基
权利具现实基础
2．引导学生结合相关链接阅读宪法规定思考基权利涉公民生活方面
提示：宪法规定公民基权利非常广泛涉政治济文化等领域
教师纳：宪法规定广泛公民基权利规定实现公民基权利保障措施规
定国家武装力量属民
目标导学三：权实质容目标
活动五：解读图片
设计意图：通展示国家改善公民生存发展状况四方面举措引领学生列举
知道措施感受国家尊重保障权方面努力取成
1．阅读教材探究分享中图片
2．四幅图片分说明公民享什权利？权利实现？
提示：分享受教育权生命健康权文化权利劳动权宪法相关法律规定
保障实现
3．学生分组交流图片解法然组选定幅图片图片包含容
背景意义等进行解读
4．学生说说感受国家改善公民生存发展状况实例体悟国家权事
业方面努力成
教师强调：权实质容目标等生存发展
目标导学四：权体容
权体：包括国公民包括外国等仅保护保护群体
权容：包括等权身权利政治权利包括财产权劳动权受教育权
等济社会文化方面权利
目标导学五：尊重保障权措施
()完善立法
活动六：受教育权保护
设计意图：围绕受教育权权保障落实宪法作出具体规定国家建立教育法
体系制定十三五规划实施教育现代化重工程阐述尊重保障权立法
活动基求
1．阅读教材相关链接栏目
2．指导学生课前查阅宪法第十九条第四十六条浏览教育法教师法义务教育法
等相关法律目录总部分解保障宪法规定公民受教育权法律作规
定意味着什？
3．学生分组交流：保障宪法法律规定公民受教育权实现国家采取措
施？
教师纳：国宪法规定公民享广泛基权利法律进步明确公民享
项具体权利时国家必须宪法法律规定履行相应义务采取相应措施
保障公民基权利实现见尊重保障权立法活动基求
(二)法行政
保障公民权利行政机关应该做？
提示：行政机关执法程中应树立尊重保障权意识做严格规范公正文明
执法坚持宪施政法行政简政放权
(三)独立行监察权
保护公民权益监察机关应该做？
提示：监察机关法律规定独立行监察权加强行公权力公职员监
督保护公民项合法权益(四)独立行审判权检察权
活动七：案例分析
设计意图：通引导学生分析民法院根案件实际情况坚持动司法性化做法
切实维护柯先生合法权益时受害损失予赔偿案例帮助学生懂审判机关
检察机关司法活动中必须贯彻落实尊重保障权宪法原
1．阅读教材探究分享栏目
2．根案例进行案情介绍请学生朗读
基案情：原告柯先生坐告某公司客车发生交通事严重受伤司法鉴定二
级伤残案件审理程中民法院解柯先生济困难身边远区家属力
庭等情况积极告沟通前柯先生住开庭促成双方事解告庭支付
柯先生 28 万元赔偿款
3．引导学生分析案例思考民法院做法保障柯先生合法权益积极作进
步思考法院什样做
教师纳：审判机关检察机关宪法法律规定独立行审判权检察权保
护公民项合法权益
(五)加强宣传教育
教师纳：国家加强法治宣传教育弘扬社会义法治精神建设社会义法治文化
增强全民法治观念形成全民守法氛围惯努力权理想变成现实
活动八：减贫行动
设计意图：引导学生解国减贫行动取成意义基础积极国家开
展扶贫工作建言献策实际行动尊重保障权
1．阅读教材拓展空间中文字图片
2．指导学生围绕国扶贫方式变化查阅相关资料讨：扶贫方式变化说
明什？国家什力开展扶贫工作？
提示：民国家国家性质富裕社会公等方面总结
3．充分讨学基础国家实施精准扶贫精准脱贫基方略帮助
贫困群提出点合理化建议
提示：(1)政府引导群众制宜发展特色济(2)政府加基公服务扶
贫济困工作支持力度(3)提高贫困区群众科学文化水利科技脱贫致富等
4．教师查阅中国扶贫开发报告 2016发展权：中国理念实践贡献
焦点访谈栏目播出实现发展权中国路等资料帮助学生体验国家减贫行动
成
三课堂总结
节课学两知识点国家权力属民两方面进行学：宪法
确认国家权力属民国家权力属民制度保障二国家尊重保障权三
方面进行学：权实质容目标权体容尊重保障权措施
3　板书设计4　教学反思
通节课学知道宪法确认国家权力属民国家尊重保障权等知
识新材料引入新课够学生更快进入课堂课中知识概括性强学生太理
解需教师详细讲解结合量例子引导学生运学知识解决生活中实际问题
学生明白宪法公民生活息息相关公民应积极学宣传宪法觉遵守
宪法实际行动维护宪法尊严权威第2 课时　治国安邦总章程
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目标
国家翁意识参学提高宪法重性认识增
强宪法意识觉热爱宪法拥护宪法认国宪法价值
追求
力目标
结合社会现象观察思考国宪法规范国家权力保障
公民权利初步形成复杂情形作出合理判断力学会
利信息化手段搜集相关宪法事例提高分析综合处理材料
力培养问题辩证思维力
知识目标
认识国家机构初步解国家机构权力运行法治原知道
宪法仅组织国家机构授予国家机构相应职权严格
规范职权行懂宪法治国安邦总章程
重点难点
教学重点：民代表会国家行政机关监察机关审判机关检察机关关系宪
法规范权力运行
教学难点：国家机构实行民集中制原宪法核心价值追求
2　教学程
导入新课
十三届全国二次会议部分日程
时间 会议容
3月5日 代表会第次全体会议听取国务院总理李克强关政府工作报告
3月 12日 代表会第三次全体会议听取高民法院院长关高民法院工作报
告听取高民检察院检察长关高民检察院工作报告
3月 15日 代表会第四次全体会议表决关政府工作报告决议草案表决关高
民法院工作报告决议草案表决关高民检察院工作报告决议草案
　　思考：府两院什全国民代表会报告工作？
提示：国切权力属民民代表会民行国家权力机关府两
院全国产生负责受监督
二新课讲授
目标导学：民代表会国家机关关系
活动：国家机关知少
设计意图：结合民英雄纪念碑碑文宪法序言中关中国民革命史部分容
引导学生体悟民国家身份易应热爱英雄勇担责进引领学生思考
民掌握国家政权通宪法组织国家机构行国家权力导出组织国家机构
容学
1．学生齐读运验中民英雄纪念碑碑文宪法序言部分容
2．谈谈碑文中三年三十年溯千八百四十年三
时间节点理解引导学生思考新民义革命取胜利伟历史意义
提示：碑文中三年指解放战争时期(1946－1949年)三十年指
五四运动起点新民义革命时期(1919－1949年)溯千八百四十年指鸦片战争起点整民革命时期(1840－1949年)
3．拓展思考：民翻身成国家确认奋斗成果？组织国家机
构行国家权力？着重引导学生加深宪法序言中中国民掌握国家权力
成国家句话理解
教师纳：民国家身份通艰苦卓绝斗争民掌握国家政权
通宪法确认奋斗成果组织国家机构行国家权力
4．阅读图表思考国家机关形成程
提示：国宪法第三条规定全国民代表会方级民代表会民选举
产生民负责受民监督国家行政机关监察机关审判机关检察机关民
代表会产生负责受监督
活动二：阅读感悟：组织国家机构
设计意图：通介绍纲领五四宪法相关规定全国组织法等宪法组织
法学生解国家机构组成职权期工作方式等宪法规定
1．教师查阅相关文件图片视频等资料帮助学生理解国民取新民义
革命伟胜利组织国家机构行国家权力
2．分享交流阅读体验基础思考宪法宪法相关法国国家机构关系
思考宪法国家机构意义
教师纳：宪法通组织国家机构授予国家机构特定职权明确国家机构组成
期工作方式等容国切权力属民宪法民意志集中体现国家机构
宪法行权力实现维护民根利益
目标导学二：国家机构实行民集中制原
活动三：案例回放
广东省揭阳市揭东区锡场镇锡西村总支书记林某未村民代表会议讨决定擅
村集体厝分配4 名村民造成良社会影响违反民议事规林某受
严重警告处分
1．林某什受严重警告处分？
提示：没贯彻民集中制原
2．贯彻民集中制原体现方面？
提示：
国家机构民关系方面 国家权力民民选举产生国家权力机关
国家权力机关国家机构中居导位
中央方国家机构关系方面 中央方国家机构职权划分遵循中央统
领导充分发挥方动性积极性原
国家机关部 作出决策决定时实行民集中制
3课堂辩：组织学生民集中更重进行辩引导学生观点交锋中
正确理解民集中制引导学生感悟民立法价值取懂民集中制宪法规定国
家机构组织活动原
目标导学三：规范权力运行活动四：探究权力制度关系
1．阅读教材探究分享中漫画
2．学生根漫画寓意理解完成填空
3．组充分讨形成统认识全班展示进形成全班学观点
提示：(1)公章表示权力(2)笼子表示制度(3)漫画整体寓意规范权力运行
4．引导学生进步思考：什权力关进制度笼子里？学生抒见畅
欲言
提示：
原
宪法面前国家机关社会组织没超越宪法权力
规范国家权力运行保障公民权利宪法核心价值追求
宪法规定切国家机关武装力量政社会团体企业事业组织
必须遵守宪法法律切违反宪法法律行必须予追究
　　活动五：材料链接
2017 年米脂县委精准扶贫工作力县扶贫办马某副刘某霍某
等予集体免职该县石沟镇龙镇副科级领导干部进行集体约谈截 2017年6
月 15 日该县贫困口中健康扶贫口数尚未整理完成安置房建设开工慢搬迁入住
率低贫困户安全住房安置方式尚未明确等
米脂县委精准扶贫工作力县扶贫办予集体免职说明什？规范权力
运行？
提示：落实法治国规范权力运行教师引导学生谈规范权力做法
总结：
做法
国家权力必须宪法法律限定范围行
国家机关工作员说权力责责担必须法行权
力履行职责懈怠推诿
　　活动六：案例分析——权力行程序
设计意图：通引导学生参讨康爸爸遇案件学生解公安机关执法
程中必须遵守程序引导学生理解国家权力必须法定途径方式行否
违法行
1．阅读教材探究分享中案例
2．指导学生查阅治安理处罚法相关规定查阅材料中康爸爸遇案件详情
扮演律师角色3．律师独立完成发言稿进行组交流讨组部推荐位律师
台发言求规定时间发表案件法解答马疑问学生评选出发言
精彩律师
教师纳：国家权力行性国家权力必须严格法定程序行
三课堂总结
通节课学知道国家机构组成明确民代表会国家机关
关系国家机构中实行民集中制原知道宪法规范权力运行原做法等
提高宪法认识进步懂宪法治国安邦总章程道理
3　板书设计
4　教学反思
节课探讨宪法治国安邦总章程学组织国家机构中民代表会国家机关
关系时注意理清思路民→民代表→民代表会→行国家权力序
明确国民国家社会国家切权力属民民行家作权力
必须通定方式民代表会制度国家机构中贯彻民集中制原定
难度选择典型案例加强学生理解学规范权力运行时应选择代表性案例结
合案例弄明白规范权力运行原做法第二课　保障宪法实施
第1 课时　坚持宪治国
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目标
感受宪法国家生活中崇高位树立宪法理念
体会宪法国国家性质基制度国家机构公民基
权利义务等容规定懂社会义制度优越性
增强国家认感培养爱国义情感
力目标 感受宪法权威提高守法护法力觉宪法根
活动准积极参国家政治生活
知识目标
理解宪法国家根法具高法律位法律效力
法律权威切组织根活动准理解保障
宪法实施必须完善宪法核心中国特色社会义法律
体系
重点难点
教学重点：宪法根活动准宪法具高法律效力
教学难点：理解宪法国家根法树立宪法观念
2　教学程
导入新课
电视剧民名义检察官侯亮调查行动叙事线讲述检察官步步深
入查办国家工作员贪污受贿犯罪事中十八国加反腐力度老
虎苍蝇起
老虎’苍蝇’起什启示？
二新课讲授
目标导学：宪法构成
活动：畅欲言话中国
设计意图：学生生活验出发谈谈国家认识激发学生求知
欲直接导入坚持宪治国题容学
1．阅读教材运验中提出问题
2．中国国家解少呢？觉中根重
什？学生根解畅欲言谁解
3．教师根重容记录黑板引导学生进步思考：国家什
样？谁规定？学生分组讨
教师纳：国家政治济文化社会等方面着定制度基
国家制度根重问题国宪法规定
活动二：宪法知识知少
设计意图：通展示国现行宪法目录介绍现行宪法产生前部宪法草案进行全
民讨引导学生理解现行宪法充分反映全国族民意志根利益解民
立法原1．阅读教材探究分享栏目
2．引导学生思考：宪法目录中出什？国什宪法草案进行规模空
前全民讨？学生分组讨展示成果
教师纳：宪法目录出宪法规定国家生活中根重问题
全民讨出现行宪法全国族民意志根利益集中反映
目标导学二：宪法根活动准
活动三：宪法序言相关容学
设计意图：通介绍宪法序言相关容引导学生解国宪法新时代中国特色社
会义相关规定理解国宪法中国产民开辟前进道路积累宝贵验紧
密相连着领导民建设中国特色社会义实践发展断完善发展懂国宪
法规定国家生活中根重问题中国产民意志集中体现
1．教师播放关十三届全国次会议通宪法修正案视频资料
2．引导学生思考：新时代坚持发展中国特色社会义根务领导核心指导
思想发展道路发展理念总体布局奋斗目标什？国宪法规定？
规定新时代坚持发展中国特色社会义什意义？宪法规定国家生活中
根重问题知道？
教师总结：国宪法确定国家根务领导核心指导思想发展道路发展理
念总体布局奋斗目标规定国家生活中根重问题中国产民
意志集中体现国家根法
活动四：根活动准
1．阅读教材相关链接栏目
2．学生声齐读宪法法条反复朗读中体会条法律规定意味
3．引导学生思考：样宪法根活动准？没组织例外？
教师纳：宪法根活动准必须宪法法律范围活动必须维护宪
法权威捍卫宪法尊严组织包括作执政中国产必须宪
法根活动准宪法法律范围活动
4．作领导民制定宪法中国产宪法关系样呢？请面两种
观点
正方：中国产应该政团体组织样超越宪法法律特权
反方：中国产领导民制定宪法中国产受宪法约束
5．教师指导学生课前搜集相关材料鼓励学生积极展开辩
6．教师学生辩引导学生进行知识点总结
纳总结：
根活动准
国宪法民意志集中体现国
家根法
宪法规定国家生活中根重
问题涉政治济文化社会生活等
方面
宪法切组织根活动准
宪法集中体现民意志具高
权威宪法权威关系国家命运社
会安定民根利益
中国产作执政必须宪法根
活动准
领导民制定宪法法律领导民执
行宪法法律做领导立法保证执法
支持司法带头守法
目标导学三：宪法具高法律效力活动五：探究宪法具高法律效力
1．猜谜游戏进入学
2．首先进行猜谜游戏谜语：排行老国法根子母产生突
效请问谜底什？
提示：宪法
3．果法律作乐队宪法乐队指挥果法律作支军队
宪法支军队高统帅句话说明什？
提示：宪法整法律体系中处核心位具高法律效力
活动六：法律话
1．阅读教材探究分享栏目表演话
2．学生分成组分学宪法序言总纲法律第部分话
做相应准备
3．课堂进行宪法法律话教师作持引导组学生宪法
法律位进行充分交流
纳总结：明确宪法作国家根法具高法律位法律权威法律效力
活动七：规定容
1．阅读教材探究分享栏目
2．教师课前布置务学生课前查阅宪法相关法律填写表格做准备
3．学生宪法相关法律认真填写表格思考宪法规定容法律
规定容什样
纳总结：教师引导学生达成识：宪法规定容国家生活中带全局性根
性问题法律规定容通常国家生活中般性问题刑事民事
行政等国家生活社会生活中某方面规定
活动八：劳动教养制度废止
设计意图：通介绍劳动教养制度废止引领学生思考背原懂切法律法
规宪法相抵触宪法法律立法基础立法
1．阅读教材阅读感悟栏目
2．引导学生思考劳动教养制度废止原举措意义学生组单位
进行合作探究
纳总结：切法律行政法规方性法规宪法相抵触宪法法
律立法基础立法
宪法具高法律效力
总结：
高法律效力
容 宪法规定容国家生活中带全局性根性问题
效力 宪法具高法律效力宪法法律立法基础立法
法律根宪法制定宪法原精神相违背否会违宪效
制定修改
宪法制定修改程序法律更加严格严格制定修改程序
方面宪法容具更广泛民意基础方面保障宪法
长期稳定性国家长治久安社会健康发展
　　教师总结：宪法国家法制统基础全面法治国保障宪法实施必须完善
宪法核心中国特色社会义法律体系宪法规定具原性特点种法律制度
宪法规定具体落实
三课堂总结
通节课学知道宪法重位作明白宪法切组织
根活动准宪法具高法律效力懂中国产必须宪法根活动
准道理
3　板书设计
4　教学反思
节课学知识单元重点容学课较法宪法法律进
行较明确宪法根活动准宪法具高法律效力时典型案例
加深理解做学知识理解分析具体案例提高宪法认识增强宪法观念
觉维护宪法第2 课时　加强宪法监督
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目
标
培养法治思维树立宪法信仰养成觉恪守宪法原弘扬宪
法精神履行宪法命惯成社会义法治忠实崇尚
者觉遵守者坚定捍卫者
力目标
够积极参组织开展宪法宣传活动学会运宪法精神分
析解决学生活中实际问题觉抵制种妨碍宪法实
施损害宪法尊严行
知识目标
解国宪法监督制度懂全面法治国必须健全宪法实施
监督制度断加强宪法监督工作维护宪法权威懂宪法
生活息息相关掌握增强宪法意识途径方法
重点难点
教学重点：健全宪法实施监督制度重性
教学难点：增强宪法意识原
2　教学程
导入新课
截 2016 年年底国现行效法律 242 件行政法规 600 件方性法规 7000
件治条例单行条例 600 件着重保持法律法规宪法精神相致务
实重工作做说宪法生命实施宪法权威实施
宪法力量仅位崇高更源效实施否宪法停留政治宣言
文层面保障宪法效实施加强宪法监督防止滥权力导致腐败
想想：段话什启示？(学生思考回答)
二新课讲授
目标导学：权力机关监督权力行
活动：探究权力机关监督权力行
设计意图：通分析某市常委会未通该市政府项工作报告宪法事例引导
学生思考层层递进设问懂宪法规范作落实处必须保障宪法实施监督权
力行
1．阅读教材运验栏目
2．引导学生回顾组织国家机构规范权力运行相关容阅读感悟
栏目事例
3．市政府报告未通表明市常委会市政府间存着样关系？说明
什？学生分组充分讨全班交流
提示：监督监督关系常委会代表民拥政府工作监督权政府必须
法常委会负责报告工作接受常委会监督
活动二：全国常委会审查方性法规
设计意图：教材通案例介绍帮助学生解国宪法监督制度意义思考公民积
极行法律赋予提出审查建议权利维护社会义法制统尊严保障权积极
意义激发学生国家翁意识参意识
1．阅读教材探究分享栏目2．教师收集真实事件相关材料学生进行简背景介绍
3．学生分组宪法法律法规相关规定事件中方行进行评价
方包括：(1)执法交警(2)致信全国常委会法工委提出审查建议潘某(3)认真
审查研究求制定机关条例规定进行修改全国常委会法工委(4)着手研究条例
修改方案条例修改列入 2017 年立法计划时委托专家学者届期制定
全部方性法规合法性问题进行全面审查杭州常委会
4．讨反思：位公民封信惊动全国常委会导致部方性法规修
改杭州方性法规全面审查说明什？潘某部法规较真行
什启示？学生组问题进行充分讨全班交流
教师纳：公民潘某事例体现国规范性文件备案审查制度备案审查全国
常委会监督宪法法律实施重形式维护国家法制统尊严保障权
着十分重意义公民启动备案审查引擎较真潘某学
增强国家翁责感实际行动监督宪法法律实施
教师补充：权力行需接受监督监督权力正确行根保证受监督权力
导致腐败宪法规定全国常委会行监督宪法实施职权方级
行政区域负保证宪法法律实施职责
目标导学二：健全宪法实施监督制度
活动三：材料分析
加强宪法实施监督推进合宪性审查工作维护宪法权威
句话带启示？
提示：全面法治国需健全宪法实施监督制度断加强宪法监督工作
种违反宪法行必须予追究纠正
目标导学三：增强宪法意识原
活动四：国家宪法日宪法宣誓制度
材料：12月4 日国家宪法日确定天国家宪法日中国现
行宪法 1982年 12月4 日正式实施宪法国家根法治国安邦总章程
宪法实施日定宪法日意义十分重
材料二：2018年2月 24 日全国常委会宪法宣誓制度作出修订新誓词：
宣誓：忠中华民国宪法维护宪法权威履行法定职责忠祖国忠民
恪职守廉洁奉公接受民监督建设富强民文明谐美丽社会义现代化强国
努力奋斗
材料三：
3月 17 日中华民国第十三届全国民代表会第次会议宪法宣誓仪式北
京民会堂举行
什增强宪法意识？设立国家宪法日建立宪法宣誓制度什意义？纳总结：
增强宪法意识原
加强宪法监督需
加强宪法监督需完备制度措施更需增强宪
法意识设立国家宪法日建立宪法宣誓制度等增强
宪法意识重举措
宪法息息相关 生离开宪法保护增强宪法意识热
爱宪法捍卫宪法
目标导学四：增强宪法意识做法
活动五：事例现
山西省介休市民检察院积极开展宪法宣传日活动通面面法律咨询发放宣传
材料等形式积极宣传包括宪法种法律知识检察业务知识进步增强全社会
宪法意识弘扬法治精神形成守法光荣社会氛围具积极作法治介休
安介休营造良法治环境
思考：山西省介休市民检察院积极开展宪法宣传活动什启示？
提示：积极学宪法
活动六：探讨增强宪法意识
1．阅读教材探究分享栏目中总书记话
2．句话理解？
提示：认宪法
3．阅读教材探究分享栏目解华学行
4．结合华学述行说说生活中遵守维护宪法具体做法
提示：根实际情况回答
纳总结：学宪法认宪法践行宪法
三课堂总结
通节课学知道权力行离开常委会监督离开公
民监督明白增强宪法意识原做法提高宪法认识懂加强宪法监督
道理知道坚决维护宪法权威
3　板书设计
4　教学反思
节课容现实联系较国家宪法日宪法宣誓制度等学生学兴趣
较浓厚结合量典型事例教材情境材料学知识够堂掌握学生增强
宪法意识方面存足特践行宪法方面需努力第二单元　　　理解权利义务
第三课　公民权利
第1 课时　公民基权利
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目标 感受享公民权利成长参公生活中作
体味公民权利家庭社会国家价值
力目标 结合具体案例理解公民基权利重意义学会法
行权利提高参社会生活力
知识目标
知道国公民享基权利懂享权利
重性知道公民基权利具体容解实现
具体方式
重点难点
教学重点：选举权选举权
教学难点：身
2　教学程
导入新课
女婴降间父母起名刘斐(化名)刘斐父母呵护健康成长6
岁学12 岁步入中学校园刘斐喜欢绘画升入初中两幅作品家出版社
采刘斐品学兼优获优秀青团员称号高中毕业暑假参加勤工俭学获 1000
元收入民代表会换届选举中年满 18 周岁刘斐满意代表候选投庄
严赞成票
问题：请说说材料中体现刘斐享权利
提示：姓名权抚养权受教育权著作权荣誉权劳动权选举权
二新课讲授
目标导学：政治权利
活动：云家天
设计意图：通描述云家基情况家庭成员天生活情境引导学生思考
中体现公民基权利初步认知权利体会权利家幸福生活意义
帮助学生具体生活中解权利广泛性感受公民基权利价值
1．指导学生阅读材料基础物具体行体现权利进行思考加深公
民权利理解
2．学生思考基础答案全班分享提出认知疑惑展示思维程
开展师生间学生间话交流
3．教师适时学生发言进行总结提炼特注意引导学生具体行中加
提升准确概括表述基权利名称解具体容
()选举权选举权
活动二：投宝贵票次回家参加村委班子换届选举选村委班子搞村建设关
键珍惜神圣票选村里家外工回家某村民杨某真诚说
宝贵神圣票外工员规定写委托书委托代投机回
乡参加选举
1．公民享选举权应时具备什条件？
提示：享选举权选举权必须中华民国公民必须年满 18 周岁没
剥夺政治权利
2．公民行选举权什意义？
提示：选举权选举权公民项基政治权利行项权利公民参理国
家理社会基础
(二)政治
国公民言出版集会结社游行示威
(三)监督权
活动三：探究监督权行
设计意图：引导学生认知公民监督权知晓法行监督权途径方式理解监督权
积极意义学会法行监督权时学生进行廉洁教育
1．阅读教材探究分享栏目
2．罗先生实名举报行什权利？举报时应该注意问题？
提示：行监督权觉遵守宪法法律举报容真实性客观性负责
捏造事实制造假证诬告陷害等等
3．实际生活中权力公民通途径采方式进行监督？
监督什积极意义？
纳总结：
政治权利
选举权选举权
国年满十八周岁公民选
举权选举权法律
剥夺政治权利外
公民项基政治权利
行项权利公民参理
国家理社会基础
政治 国公民言出版集会结
社游行示威
助公民参国家政治生
活充分表达意愿
监督权
提出批评建议权利关国
家机关提出申诉控告者检举
权利
助国家机关工作员
法行权力全心全意
民服务
目标导学二：身
活动四：维护英烈尊严法律挺身出
2016年8月 15 日狼牙山五壮士名誉侵权案迎终审判决：驳回诉维持原判
告洪某受应惩戒年9月 20 日邱少云烈士弟邱少华诉孙某加宝(中国)
饮料限公司般格权纠纷案胜诉二告判决公开赔礼道歉赔偿精神损害抚慰金
2018年4月 27 日第十三届全国民代表会常务委员会第二次会议通中华民
国英雄烈士保护法5月1 日起正式施行思考：中华民国英雄烈士保护法施行什启示？
提示：国通法律保护公民格尊严权禁止方法公民进行侮辱诽谤
诬告陷害全社会应崇尚学捍卫维护英雄烈士尊严合法权益
活动五：权利辨析——私拆毁弃信件
某校八年级学生张某集邮竟然量私拆毁弃信件
思考：张某侵犯什权利？
提示：通信通信秘密
纳总结：身包括：(1)身受侵犯(2)格尊严受侵犯(3)住宅受
侵犯(4)通信通信秘密受法律保护
目标导学三：社会济文化教育权利
活动六：情景现——抓偷
设计意图：通设置警察公务征摩托车具体情境学生感知国家维护公民财产
权方式
1．阅读教材探究分享栏目
2．警察征摩托车行涉公民项基权利？
3．学生思考答案全班分享交流断修正观点养成全面问题思维惯
提升认知力
纳总结：案例中财产维护体现两方面：警察郑抓获抢劫女士皮包
男子积极维护该女士财产权二警察郑公务征摩托车时时告知车
法申领补偿维护摩托车车财产权
活动七：材料链接——教育公
第保基保基保证基公教育服务体系全覆盖重点义务教育
第二补短板补短板包括方面：补区域衡短板二补齐农村区
教育短板三补教育体系中短板
第三精准扶助困难群体保障贫困困难群体孩子受教育权利二
面残疾童办特殊教育三解决社会关心进城务工员迁子女留守童
教育问题
思考：国家采取措施促进教育公什意义？
提示：利保障公民受教育权
纳总结：
国公民社会济文化教育权利
财产权 公民合法私财产受侵犯公民通合法方式取财产
法占获收益进行处分
劳动权 公民劳动权利义务物质帮助权 公民年老疾病者丧失劳动力情况国家社会获物质
帮助权利
受教育权 公民力等国家获接受教育机会获相应物质保
障权利
文化权利 国宪法规定中华民国公民进行科学研究文学创作文
化活动
享等权宗教信仰等权利妇女童残疾等特定群权利受宪法法
律特殊保障
三课堂总结
通节课学知道公民基权利宪法样保护知道
基权利重性提高认识增强权利意识够社会中法维护项权
利
3　板书设计
4　教学反思
节课容较单三方面学公民基权利公民政治权利
身社会济文化教育权利更深刻认识掌握起难理解起难
度权利名词较抽象利学生理解结合教材中例子生活实际够
堂掌握外关公民权利学生学兴趣较动性积极性较强节课
学提供条件第2 课时　法行权利
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目标 珍视公民权利增强权利意识积极维护权利明确权
利边界树立法治观念
力目标 正确权益纠纷学会法定程序维护身权益够尊
重合法权利学会觉规范身行
知识目标 知道行权利界限懂法行权利解维护公民权利
方式知道正确维护权利
重点难点
教学重点：法行权利
教学难点：权利损害国家利益社会利益集体利益代价
2　教学程
导入新课
海市静安区公布巨鹿路 888 号优秀历史建筑业违法拆事件调查结果决定
违法行王某罚款民币 3050 万元责令 10 月恢复建筑原状时相关
政府责部门 10 名责员严肃问责确老洋房业花 8000 万元买公民
财产权应该保护公民行财产权受法律约束够法
天
思考：王某法行财产权？(学生角度阐述)
提示：权利范围公民行权利超越身界限滥
权利
二新课讲授
目标导学：行权利界限
活动：角色扮演
江苏徐州位妈火闯红灯横穿马路交警拦告知需站岗
次爆出惊话语：心脏病果犯病赔钱差钱明天继续闯
教育孙子偷闯红灯 50 60 时间网友热议断闯红灯
妈面镜子出诸层面问题闯红灯拒接受处罚态度蛮
横……
1．学生分角色扮演模拟情景
2．位妈言行？
提示：法治观念淡薄表现懂法律法行权利
3．果现场交警会讲道理？
提示：闯红灯违法行受相应处罚公民行权利超越身界限
滥权利公民行权利时候损害国家社会集体利益
公民合法权利等
活动二：情景现——足球赛
设计意图：通设置情境引导学生参社会生活时懂规范身言行明确权
利边界觉维护公利益
1．阅读教材探究分享栏目2．认识球迷错误行思考危害性思考公安机关球迷进行惩罚必性
3．甲队球迷行造成危害？
提示：行损害国家利益社会利益集体利益损害公民合法
权利
教师纳：引导学生认识超越边界危害懂超越边界意味着承担相应责
引导学生规范身言行觉维护公利益
知识拓展：国宪法公民行权利作出限制性规定：
(1)禁止方法公民进行侮辱诽谤诬告陷害
(2)禁止非法搜查者非法侵入公民住宅
(3)公民申诉控告者检举关国家机关必须查清事实负责处理
压制击报复
(4)禁止破坏婚姻禁止虐老妇女童
(5)中华民国公民维护祖国安全荣誉利益义务危害祖国安
全荣誉利益行
目标导学二：维护权利守程序
活动三：探讨维护权利守程序处
北京飞海某航空公司航班名四岁童未购票情况登机致该航
班全体客重新安检原计划6点 55 分起飞飞机延误 11点 59 分起飞航空
公司次航班长时间延误耽误旅客行程深表歉意表示针日航班旅客补
偿工作已启动
思考：假次航班客会动维权？维护权利时需遵守程序？什
？
提示：会(会)需遵守正程序利公民实际享受权利效避免化
解纠纷公民应该树立法定程序办事意识通正确途径方式维护身权
益
活动四：济纠纷求解决
设计意图：通设置问题情境帮助学生解生活中解决纠纷方式引发学生采
方式优缺点进行全面思考引导学生学会采适方式化解纠纷
1．阅读教材探究分享栏目
2．学生分成干学组组织学生情境材料生活验围绕两设问展开讨
(1)张某村民厂家纠纷通方式解决？
提示：协商调解仲裁诉讼等
(2)认种解决方式较合适？
提示：协商事愿互谅基础法律直接话分清责达
成协议解决纠纷
3．学生阅读教材相关容解相关解决纠纷方式方法
纳总结：
维护权利守程序
原 遵守正程序利公民实际享受权利效避免化解纠纷协商事间行解决纠纷方式
调解通调解组织解决纠纷方式
仲裁通仲裁机构解决纠纷方式方式
诉讼通民法院解决纠纷方式
三课堂总结
节课学法行权利解行权利界限知道权利范围
权利损害国家利益社会利益集体利益公民合法权利
代价道理知道维护权利守程序原方式明白合法权益受侵害时
采取正确途径方式维权
3　板书设计
4　教学反思
节课容两方面探讨法行权利第问题较抽象学
生易理解行权利界限学生结合具体例子认识特结合宪法公民行
权利作出限制性规定认识限制性求权利界限第二问题较容易
理解结合例子容易堂掌握第四课　公民义务
第1 课时　公民基义务
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目标 感受公民参公生活中社会国家应承担责
体味履行公民义务社会国家价值
力目标 体会基义务重性树立正确义务观
知识目标 知道国公民享基义务懂履行义务意义
解公民义务具体容求
重点难点
教学重点：维护国家利益
教学难点：遵守宪法法律
2　教学程
导入新课
电视剧守卫者·浮出水面部市谍战剧该剧讲述三岛市潜艇基正总装
艘新型号潜艇消息D 国情报机构探
D 国情报机构解正总装新型号潜艇采高尖端技术威慑力噪声低
D 国情报机构企图通网络力窃取机密中国潜艇基面新危机期间洪少秋
叶焓组成专案组波折洪少秋侦破视角转移 301 研究抓出鬼
获叶焓信
历艰险终二带领队友铲高天首犯罪团伙海螺号潜艇水成
功二队友维护国家安全
二新课讲授
目标导学：遵守宪法法律
活动：解读图片
设计意图：通组片呈现社会生活领域生活场景引导学生感知公民
领域应义务体会履行义务促进社会进步国家发展重意义时
导入框容学
1．阅读教材运验中图片
2．学生思考答案全班分享学生相互补充讨中纳提升
形成公民义务认知
提示：受教育义务维护国家统全国民族团结法服兵役法纳税
3．拓展：义务？认义务什？
活动二：案例现
河南省洛阳市中级民法院公开宣判第十二届全国教育科学文化卫生委员会原
副王某受贿贪污玩忽职守案决定执行期徒刑剥夺政治权利终身处没收
全部财产
思考：王某事件带什警示？
提示：必须遵守宪法法律否违法行会受法律制裁纳总结：
遵守宪法法律
含义 遵守宪法忠宪法维护宪法尊严保障宪法实施
原 国宪法法律全国族民意志利益集中体现维护宪法法律
尊严公民国家社会应职责
表现 保守国家秘密爱护公财产遵守劳动纪律遵守公秩序尊重社会公
德
做法 觉学法律知识解法律程序规定时法律指导约束
行做法办事
目标导学二：维护国家利益
活动三：维护国家统全国民族团结
1．阅读教材探究分享栏目
2．举出解维护国家统民族团结事例(学生分组讨回答)
提示：郑成功收复台湾左宗棠收复新疆等
活动四：2018－雷霆专项行动破获百余起台湾间谍案
国家安全机关组织开展2018—雷霆专项行动先破获百余起台湾间谍案件抓获
批台湾间谍运员时切断台湾间谍情报机关针祖国陆布建间谍情报网络
力击台湾间谍情报机关嚣张气焰效维护国家安全利益
时期台湾间谍情报机关罔顾两岸关系发展局祖国陆目标
肆开展间谍情报活动采取金钱收买感情腐蚀网络勾连等种方式极力祖国
陆渗透肆策反发展员布建间谍情报网络严重损害两岸发展局严重危
国家安全利益
台湾间谍情报机关特瞄准陆赴台青年学生群体利两岸扩交流交利条
件组织安插批间谍情报员岛高校活动种掩护名义哄骗利诱赴台学生利
学生事间谍情报活动性质极恶劣
思考：材料告诉什道理？准备样做？
提示：维护国家安全荣誉利益公民义容辞责
目标导学三：法服兵役
活动五：王凯梦想
设计意图：通具体事例学生感受王凯兵光荣青春信念体悟法服兵
役重意义
1．阅读教材探究分享栏目思考公民法服兵役意义
2．学生全班分享交流教师引导学生树立兵光荣信念增强法履行服兵
役义务意识
3．教师组织学生回顾国军时期参国家济社会建设参抢险救灾等方
面感事迹引导学生谈感想军表达崇敬情
活动六：逃避兵役做
1．阅读教材探究分享栏目2．认兵役机关政府做法否合理？说明理
提示：合理法服兵役公民基义务履行义务违法行应该受相应
处罚
纳总结：
法服兵役
原 保卫祖国抵抗侵略公民神圣职责法律服兵役参加民兵组织
公民光荣义务保卫祖国觉履行项义务
做法 现役军必须遵守军队条令条例忠职守时保卫祖国战斗
预备役员必须规定参加军事训练时准备参军参战保卫祖国
目标导学四：法纳税
活动七：材料现
着扶贫攻坚战断推进车车仔猪仔羊雏鸡牛犊送贫困户家门口
家喜摘帽住新楼时少产生疑惑：扶贫资金？2017年2月 27
日海南省财政厅厅长家解疑释惑说扶贫资金源税收包括公检法机关
办案惩治贪官污吏缴获赃款等
思考：扶贫资金源税收说明什？
提示：税收国家财政收入源法纳税公民项基义务
活动八：探究纳税危害
设计意图：通李某拒申报纳税受处罚事例学生感知税收强制性知道履
行法纳税义务会受制裁时引发学生税收意义进行初步思考树立纳税光荣
观念增强法履行纳税义务意识
1．阅读教材探究分享栏目
2．李某申报纳税行什危害？
提示：申报纳税行会国家财政收入受损失构成违法行会受相应处
罚
活动九：观点辨析
1．阅读教材探究分享栏目
2．赞谁观点？请说明理
提示：赞女孩观点税收发展科教文卫事业提高民素质生活水服
务西气东输西电东送南水北调等基础设施建设西部区摆脱贫困改善民
生活服务社会救济社会保险保障民基生活需税收公安司
法国防保证国家良社会秩序民安定生活环境等等
三课堂总结
通节课学知道公民基义务遵守宪法法律维护国家利益法
服兵役法纳税等明白基义务宪法规定公民必须履行提高义务认
识社会生活中觉履行义务3　板书设计
4　教学反思
节课容较单知识复杂法律概念较抽象太容易理解结合宪法
规定具体事例认真领会义务履行义务认识提新高度义务必须
履行履行义务违法行受相应处罚通学提高基义务重性认识
树立起正确义务观第2 课时　法履行义务
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目
标
增强社会责感增强义务意识觉履行义务坚持权
利义务相统勇承担责
力目标
理解权利义务关系提高辩证思维力正确公民义
务增强履行义务力提升公民素养觉承担社
会国家责
知识目标 懂权利义务关系理解权利义务相统知道违反义务
应承担责
重点难点
教学重点：权利义务关系
教学难点：法定义务须履行
2　教学程
导入新课
思考：做法？(学生角度阐述)
提示：没正确认识权利义务关系公民权利义务相应存
二者相互存相互促进
二新课讲授
目标导学：权利义务相统
活动：权利义务
设计意图：通社会生活领域具体行进行剖析聚焦权利义务关系
引导学生感知权利义务统体会权利义务相互存相互促进关系引领学生
享权利承担义务进行思考
1．阅读教材运验栏目
2．学生结合身实际进行思考通具体情境初步感知权利义务关系
3．学生分两组组围绕享权利展开讨组围绕承担
义务进行探究
4．列举项享权利说说权利实现需付出样努力
5．列举项承担义务说说履行义务具什意义
活动二：辨析：权利义务关系
设计意图：通两学生观点碰撞引发学生讨引导学生加深权利义务关系
理解澄清错误认识树立权利义务相统观念
1．阅读教材探究分享栏目
男生：权利义务影形没义务权利没权利义务女生：权利义务完全等享受少权利应履行少义务
2．请两位学进行现场模拟位学扮演权利位学扮演义务通
二者间突协调感受正确处理二者关系重性
3．理解权利义务关系？两种观点说明法
提示：男生观点正确：首先公民权利义务相应存
二者相互存相互促进次公民合法权利享者法定义务承担者
次公民某权利时义务女生观点错误：权利义务统
二者分割权利义务关系绝化认权利义务完全等
会导致履行义务作行权利筹码割裂权利义务统关系
活动三：挑担子
设计意图：通形象漫画呈现出日常生活中权利义务两种态度
产生结果两种情形加引发学生生活中正确权利义
务思考引导学生正确处理二者关系
1．阅读教材探究分享栏目
2．图示表明果找准身权利义务衡点正确处理二者关系
生路踏步前进否重视权利轻视义务生路会磕磕绊绊
3．结合两幅图片联系生活实际学起交流应正确权利义务
提示：坚持权利义务相统公民享受权利承担义务应承
担义务享受权利仅增强权利意识法行权利增强义务观念
觉履行法定义务
4．引导学生结合身实际某方面权利义务展开交流避免泛泛谈
纳总结：
权利义务相统
公民权利义务相互存相互促进
公民合法权利享者法定义务承担者
公民某权利时义务
公民享受权利承担义务应承担义务享受权利
仅增强权利意识法行权利增强义务观念觉履行法定义务
目标导学二：法定义务须履行
活动四：拾物索报酬该该
设计意图：力求设计开放情境围绕拾物索报酬该该认知突采
网帖形式引发思想碰撞培养学生辩证思维批判思维引导学生形成正确认识
1．阅读教材探究分享栏目
2．学生三位网友观点进行思考形成观点
3．指导学生围绕拾物索报酬该该展开课堂辩
提示：拾金昧中华民族传统美德高尚道德情操体现良社会
风气方面受教育捡失物否丢失东西该着急
呀捡失物时原种法律义务构成违法犯罪
知识链接：国法律求公民必须做出行：爱护公财产已确诊恶性传
染病患者应接受隔离时医公民必须遵守宪法法律公民必须保守国家秘密
公民必须遵守劳动纪律公民必须遵守社会公德……
活动五：抢劫财物做
1．阅读教材探究分享栏目
2．斌等触犯刑法身陷牢狱中样警示？提示：国法律明确规定禁止公民实施某行法履行公民义务法律禁止
做坚决做实施法律禁止行会受法律制裁
案例分析：2017年6月2 日高民法院高民检察院公安部民政部关
法处理监护侵害未成年权益行干问题意见(简称意见)安徽省蚌埠
市蚌山区民法院作出裁决：支持申请蚌埠市救助理站申请撤销湖南省道县村民
某李某夫妇女妞妞监护权全国首例异撤销监护权案例异撤销
亲生父母监护权？原发现时年仅8 岁未成年妞妞亲生父母年5 万元租
金出租某盗窃团伙犯罪嫌疑某带全国行窃
思考：湖南省道县村民某李某夫妇女妞妞监护权什撤销？
提示：法履行公民义务法律禁止做坚决做实施法律禁止行会
受法律制裁
目标导学三：违反义务须担责
活动六：百善孝先
设计意图：通关赡养纠纷案例法律赡养老行进行分析帮
助学生认识违法性价值观进行引领增强学生孝敬赡养老中华传统美德
认引导学生觉履行赡养老义务
1．阅读教材阅读感悟栏目
2．学生体会周女士抚养子女艰辛认识两子女赡养周女士错误思考
该长辈
3．学生结合身实际全班分享交流感悟
4．拓展：围绕孝敬赡养老该做什话题教师引导学生赡养老
义务落实具体行动
知识链接：国老年权益保障法第三条规定禁止歧视侮辱虐者遗弃老年
国刑法第二百六十条规定虐家庭成员情节恶劣处二年期徒刑拘役者
制犯前款罪致害重伤死亡处二年七年期徒刑
活动七：违反法律担责
1．阅读教材探究分享栏目
2．思考：成爸爸承担什性质法律责？金某应法承担什性质法律
责？
提示：行政责刑事责
三课堂总结
通节课学知道什法履行义务三方面进行学权利
义务相统法定义务须履行违反义务须担责中权利义务相统重点真正弄
明白权利义务关系树立起正确权利观正确义务观真正做法履行义务3　板书设计
4　教学反思
节课探讨法履行义务数问题较抽象易理解权利义务关
系容较结合典例子弄明白道理法定义务须履行违反义务须担责侧重点
混淆意思法律求做法律求做必须做法律禁止做
坚决做第三单元　　　民家作
第五课　国基制度
第1 课时　基济制度
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目标
坚定中国特色社会义理信制度信觉坚持维护
基济制度发扬实干精神理性参种正济活
动推动社会义济建设
力目标
够具体济现象政治现象中抽象概括出基济制度
科学性优越性够基济制度知识运日常生
活中理解分析相关济现象解决相关济问题结
合探究分享等栏目学培养提高合作探究
沟通交力
知识目标
知道国基济制度容解公制济非公制
济组成位作解劳分配生产素分配社
会保障分配具体容知道市场资源配置中作解
国社会义市场济体制特征作
重点难点
教学重点：公制体种制济发展
教学难点：劳分配生产素分配
2　教学程
导入新课
展示中华民国成立 70 周年庆典图片学起欣赏
2019 年国隆重庆祝中华民国成立 70 周年相信学收整庆典
视频现重温中精彩瞬间阅兵彩车群众游行祖国
取辉煌成倍感豪身勤劳勇敢中国骄傲项伟成取
中国产带领中国民积极探索断进行理创新制度创新贯彻落实社会
义建设实践中结果学知道国家 70 年进行具决定性影响重
探索？
总结：中十届三中全会邓南方谈话中十六中十九届四中全会等
科学完善制度济建设先导天起解国基济制度
二新课讲授
目标导学：公制体种制济发展
活动：图分类图1　中国石油　　 图2　农民专业合作社
图3　农家乐
设计意图：学生制济形式初步解
教师纳：国处社会义初级阶段必须坚持公制体种制济
发展公制济包括国济集体济混合制济中国成分集体成分
非公制济包括体济私营济等
活动二：探究公制济非公制济作
设计意图：学生感受国济支持科技进步保障国家安全维护社会稳定方面
作感受民营济支撑济建设促进社会进步等方面重作正确公制
济非公制济位作增强社会义优越性认识激发学生实干创新报
效祖国情感
1．阅读教材探究分享栏目
2．中国石油国济建设中样作？知道涉国家战略目标项目？
知道知名民营企业？作？
提示：中国石油属关系国国民济命脉重企业国载航天航母等属
涉国家战略目标项目阿里巴巴腾讯华等知名民营企业增加
税收扩业促进创新等公制济非公制济社会义市场济
重组成部分国济社会发展重基础坚持公制体种制济
发展促进生产力发展综合国力增强民生活水提高毫动摇巩
固发展公制济毫动摇鼓励支持引导非公制济发展
目标导学二：劳分配体种分配方式存
活动三：探究收入分配方式
1．阅读教材探究分享栏目
2．认琦琪位亲收入分种分配方式取？
提示：琦琪爸爸收入劳分配妈妈叔叔收入生产素分配舅
舅取社会保障收入
纳总结：
　　教师补充：着时代社会义市场济发展越越生产素贡献
国分配制度
劳分配体种分配方式存
劳分配公制济
分配方式强调劳
动者提供劳动(包括
数量质量)尺度
进行分配劳
少劳少
劳动资土知
识技术理数等生
产素参收入分配市
场评价贡献贡献决定报
酬
定条件取
社会保障收入获社会公益事
业帮助价值土数等体济私营济等非公制济中劳动属劳动
素分配综述国分配制度生产资料制形式相统具优越性
应该勤劳致富取合法收入
目标导学三：社会义市场济体制
活动四：探究市场济利弊解政府作
1．阅读课两探究分享栏目：龙虾养殖形势变化蔬菜价格飞涨回落
2．样龙虾养殖形势变化？蔬菜价格什飞涨回落？
提示：龙虾养殖形势变化说明市场机制见手通价格供求
竞争等机制调节资源配置说明市场机制定弊端盲目性滞性需定
方式克服蔬菜价格飞涨回落政府发挥调控作采取措施增加供应解
决供需矛盾
纳总结：
三课堂总结
通节课学解国现阶段基济制度明白关社会义
基济制度理中华民国成立 70 年特改革开放 40 年社会义济建
设实践结晶科学认识制度幸福生活密切关系增强理信制度
信
3　板书设计
4　教学反思
课时容学日常生活认知联系紧密具体升抽象实际理
学起难度重落脚点学理解种现象背原理加深中国特色社
会义制度理解认第2 课时　根政治制度
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目
标 支持代表工作推动民代表会制度完善
力目标 学会分析案例拓展知识技完善知识结构培养观察分析
问题力提高运学知识解决实际问题力
知识目标
知道民代表会制度国根政治制度解民代表
会制度容作懂坚持完善民代表会制度意义
做法
重点难点
教学重点：民代表会制度重性
教学难点：坚持完善民代表会制度做法
2　教学程
导入新课
总书记强调新形势毫动摇坚持民代表会制度时俱进
完善民代表会制度
想想：民代表会制度什认识？知道民代表会制度容？
(学生角度阐述)
提示：民代表会制度国根政治制度国家切权力属民代表
民民选举产生民代表会权力机关等
二新课讲授
目标导学：民代表会制度国根政治制度
()民代表会制度基容
活动：情景现——十三届全国次会议议程
设计意图：活动旨引导学生通阅读材料信息中发现全国民代表会重
性：审议表决国务院全国常委会高民法院高民检察院工作报告审查
表决年度国家预算执行情况年度国家预算草案报告选举决定命国家机构组
成员等等感受民代表会制度国根政治制度
1．阅读教材运验栏目
2．设计组问题帮助学理解民代表会制度
(1)解国中央国家机关？
(2)全国听取审议国务院全国常委会高民法院高民检察院工
作报告意味着什？
(3)否知道国家预算决算？
(4)全国审查表决年度国家预算执行情况年度国家预算草案报告意味着
什？
(5)述议程中发现民代表会制度容？
师生总结：(1)国家切权力属民(2)民通民选举选出代表组成
级民代表会作国家权力机关(3)民代表会产生国家行政机关监察机关审
判机关检察机关国家机关法行职权民代表会负责受民代表会监督(4)实行民集中制重问题民代表会充分讨遵循少数服数
原民决定
(二)走代表认识代表
活动二：情景现——代表作
设计意图：义务教育种免费政策背景学生感受代表工作学生
身着密切关系民代表会制度民家作政治制度保证时引导学生材
料信息中体会代表职权义务
1．阅读教材探究分享栏目
2．学生说说享受种免费事项
3．谈认识政策制定程中谈谈代表国家政策制定程中发挥作
认识二补充追问费源谈谈基济制度作认识
提示：代表权法审议项议案报告表决项决定提出议案质询案
教师补充：系列免费政策制定关代表十年努力密切关系提出议
案建议代表职责角度引导学生增强法治意识做法履行职责十
年持续关注义务教育免费问题仅反映身着深厚教育情怀敬业
种社会义核心价值观生动写角度引导学生培养忠职守克奉公服务
民服务社会敬业精神
4．拓展：走代表？
目标导学二：坚持完善民代表会制度
()认识民代表会制度优越性
活动三：十三届全国代表构成变化
设计意图：学生解民代表会制度断巩固完善具生机活力
二引导学生探究代表构成变化发挥民代表会制度优越性影响
1．阅读教材探究分享栏目
2．模拟表演指导学生模拟表演代表总数定新届民代表会中
线工农民代表专业技术员代表妇女代表例升现重事项
开会讨实行少数服数原进行表决
3．学生扮演记者采访代表解投票时心理取
4．引导学生理性思考：十三届全国代表构成述变化发挥民代表会
制度优越性意义？
教师总结：民代表会制度建立断巩固发展展现出蓬勃生机活力
实践充分证明民代表会制度符合中国国情实际体现社会义国家性质保证
民家作保障实现中华民族伟复兴制度民代表会制度坚持领导
民家作法治国机统根政治制度安排
(二)坚持完善民代表会制度做法
活动四：学中十九报告精神
总书记中十九报告中强调民代表会制度坚持领导民家
作法治国机统根政治制度安排必须长期坚持断完善
思考：正确理解民代表会制度坚持领导民家作法治国
机统根政治制度安排必须长期坚持断完善句话？
师生总结：(1)必须毫动摇坚持中国产领导(2)必须保证发展民家
作(3)必须全面推进法治国(4)必须坚持民集中制
三课堂总结
通节课学解国根政治制度——民代表会制度知道容优越性重性更加热爱国根政治制度
3　板书设计
4　教学反思
节课学国根政治制度容较抽象易理解时难准确语
言表达应结合典型案例留学生足够时间进行思考讨提高认识选取案例选
针性学生较熟悉避免简单讲解灌输应启发引导学生合作探究学第3 课时　基政治制度
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目标
够认识基政治制度确保民更家作
觉提升热爱中国产领导合作政治协商制度民族
区域治制度基层群众治制度情感
力目标 通学够弄明白基政治制度运行情况真正理解基
政治制度重意义
知识目标
知道中国产领导合作政治协商制度民族区域
治制度基层群众治制度国基政治制度解基
政治制度具体情况
重点难点
教学重点：民族区域治制度
教学难点：中国产领导合作政治协商制度基层群众治制度
2　教学程
导入新课
问题：(1)说说图体现制度认识(2)国基政治制度？
提示：(1)学生结合理解谈认识(2)民族区域治制度基层群众治制度
二新课讲授
目标导学：中国产领导合作政治协商制度
活动：走食品安全
设计意图：活动学生通阅读具体材料感受食品安全治理程中中国产
发挥作民派发挥作中国产民派关系国实行政制度
1．阅读教材运验栏目
2．围绕教材提出问题学生分组讨理解材料蕴含道理
3．中中央提出实施食品安全战略建议民派围绕中中央建议积极建言献
策说明什？
提示：国实行中国产领导合作政治协商制度
4．国什实行中国产领导合作政治协商制度？
提示：(1)中国产中国工阶级先锋队时中国民中华民族先锋队
(2)中国新民义革命胜利社会义事业成中国产领导族民战胜
许艰难险阻取(3)中国产领导中国特色社会义质特征中国特
色社会义制度优势高政治领导力量(4)社会义建设事业必须工
农民知识分子团结切团结力量
资料链接：中国产章程总纲容：中国产中国工阶级先锋队时中国民中华民族先锋队中国特色社会义事业领导核心代表中国先进生
产力发展求代表中国先进文化前进方代表中国广民根利益
高理想终目标实现产义
活动二：时事链接
设计意图：帮助学生感受民派国济社会发展中发挥作二学生
解民派发挥作重机构——民政协
1．阅读教材探究分享栏目
2．研读材料提取信息结合两镜头谈谈民派国政治生活中发挥什
作
3．展示观点
镜头信息：中国民促进会中央提出项建议推动国务院乡村教师支持
计划(2015—2020)年出台应作民派通参政议政推动国家政策制
定
镜头二信息：中国农工民中央等民派提案方面推动国
带路倡议实施应作民派通参政议政推动国家政策实施
4．鼓励创新鼓励学生角度分析思考
活动三：情景现
2018年3月 15 日全国政协十三届次会议圆满完成项议程胜利闭幕建睿智谋事
言献务实策聚襄伟业力民族复兴伟事业扬起奋进新时代风帆开
启团结奋斗新征程
商国殿堂集思广益台 34 界 2100 名全国政协委员
认真履职新时代中国特色社会义思想指导坚持团结民两题审议
通全国政协常委会工作报告提案审查情况报告中国民政治协商会议章程修正案讨
政府工作报告关报告讨宪法修正案草案监察法草案……围绕中国产
国家工作局聚焦事关全局重点难点问题献计出力提出量真知灼见充分发挥民
政协作协商民重渠道专门协商机构重作生动诠释中国式民活力
品质
问题：谈谈中国民政治协商会议认识
提示：中国民政治协商会议简称民政协中国产领导合作政治协
商重机构中国民爱国统战线组织民政协围绕团结民两题履行政
治协商民监督参政议政职
教师强调：中国产领导合作政治协商制度发扬社会义民重形
式利反映民意集中民智促进科学民决策利协调关系化解矛盾维护
社会稳定谐利凝聚心反分裂推进祖国统业
目标导学二：民 族区域治制度
活动四：图片展示
广西壮族治区成立 60 周年庆祝活动徽标
问题：(1)民族区域治认识？(2)民族区域治制度什重意义？提示：(1)国宪法规定少数民族聚居方实行区域治设立治机关行
治权(2)实行民族区域治利国家集中统民族等结合起
利国家法律政策民族治方具体实际特殊情况结合起利族
民热爱祖国感情热爱民族感情结合起力促进民族区济社会发展
民生活水提高
教师强调：国民族区域治国家统领导治民族治方国家
分割组成部分民族治机关必须服中央领导
目标导学三：基层群众治制度
活动五：走进生活中镜头
设计意图：通具体情境材料学生认识居民治体会城市居民委员会城市基层群
众性治组织
1．阅读教材探究分享栏目
2．分组分探究三镜头结合镜头容谈谈居民治认识
3．组代表展示成果
4．教师评价展示观点镜头表明居民意愿居委会换届选举中尊重镜头
二表明居委会调解民事纠纷中发挥着重作镜头三表明居委会居民负责居民
权监督居委会工作三镜头出城市居民治群众理服务
教育监督
活动六：解会议通知
1．阅读教材探究分享栏目
2．阅读会议通知说说该村村民理村务
提示：村民议事会成员村民直接选举产生村民通村民会议等形式参村
公事务公益事业决策理村民制定治章程村规民约规范村民议事会村民
行
教师总结：实行城市居民治农村村民治利民群众直接行民权利
理基层公事务公益事业推动社会义民建设促进社会谐稳定
三课堂总结
通节课学知道国基政治制度中国产领导合作政治
协商制度民族区域治制度基层群众治制度结合具体案例进行学提高认识
懂通政治制度确保民家作
3　板书设计
4　教学反思节课学基政治制度定难度帮助学生理解结合典型案例留
学生足够时间进行思考讨提高认识选取案例选新颖性针性学生较
熟悉材料引导学生思考讨提高认识增强学生热爱国基政治制度情感第六课　国国家机构
第1 课时　国家权力机关
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目
标
感受国家机构性质职权体会国家机构维护民家作
中作关注国家机构职权法行增强法治意识形成
法治思维
力目标
够具体济现象政治现象中抽象概括出国家机构维护
民家作中起作够学关国家机构知
识运日常生活中理解分析相关济政治现象解决
相关济政治问题
知识目标 解国国家机构理解国家权力机关性质职权特
整国家机关体系中位作
重点难点
教学重点：民行国家权力机关
教学难点：民代表会性质
2　教学程
导入新课
十三届全国次会议 17 日午选举中华民国席中华民
国中央军事委员会席
选举结果宣布时全场爆发出长时间热烈掌声
会议时选举栗战书第十三届全国民代表会常务委员会委员长选举王岐山
中华民国副席
思考：(1)国家领导全国民代表会产生？(2)全国民代表会什性质
国家机关？具职权？(学生根理解回答)
提示：(1)选举中华民国席副席根中华民国席提名决定
国务院总理选选举中央军事委员会席选举高民法院院长选举高民检察
院检察长等(2)高国家权力机关整国家机关体系中居高位具立法权
决定权免权监督权
二新课讲授
目标导学：民行国家权力机关
活动：情景现
根宪法法律关方级民代表会届期5 年规定 2016 年开始全
国县乡两级陆续换届全国9 亿选民参加次县乡换届选举直接选举产
生 250 万名县乡两级代表基础法产生新届县乡两级国家机关领导
员选举工作涉全国 2850 县(市区)32000 乡镇中国民政治生活中
件事
思考：(1)民代表会样产生？(2)民代表会什性质国家机关？
提示：(1)民代表会民选举产生(2)民代表会国国家权力机关教师强调：国宪法规定民行国家权力机关全国民代表会方级
民代表会
活动二：讨——国国家机构组成
1．阅读教材探究分享栏目
2．指导学生提前预解宪法中关国家机构规定明确国家机关体系
3．学说法正确？请谈谈法
提示：学说法正确国国家机构实现国家职建立起国家
机关统称具体包括国家权力机关国家席行政机关监察机关司法机关等
严密组织体系
知识链接：(1)宪法明确规定全国民代表会法选举中华民国席副
席根中华民国席提名决定国务院总理选根国务院总理提名
决定国务院副总理国务委员部部长委员会审计长秘书长选选举中
央军事委员会席根中央军事委员会席提名决定中央军事委员会组成员
选选举国家监察委员会选举高民法院院长选举高民检察院检察长(2)
国家机构国家机关区国家机构国家机关总包括全部中央方国家机关
国家机关指事国家理行国家权力机关(3)县级级民代表会设立
常务委员会乡镇民代表会设立常务委员会
目标导学二：民代表会职权
活动三：图学法
　　　
　　　图 慈善法　　　　 图二 慈善法宣传活动
思考：(1)慈善法出台镇政府强制求公职员捐款行否合法？(2)慈善法
出台反映出全国民代表会行方面职权？
提示：(1)合法中华民国慈善法第百零条规定禁止开展列募捐
活动：……(三)单位者摊派者变相摊派……(2)立法权
活动四：材料回顾
2018年3月 20 日中华民国第十三届全国民代表会第次会议圆满完
成项议程产生新届国家机构组成员民会堂闭幕
会议表决通关政府工作报告决议通监察法国家席签署
第三号席令予公布通关 2017 年国民济社会发展计划执行情况 2018 年国
民济社会发展计划决议……
思考：全国行什权力？
提示：决定权
教师强调：级县级级常委会宪法法律行重事项决定权
活动五：家探讨
设计意图：栏目采取讨形式目学生生活情境中学抽象法律知识
解全国民代表会免权
1．阅读教材探究分享栏目
2．指导学生阅读宪法相关条文解全国民代表会免权
3．说法否正确？谈谈法提示：(1)左边学生观点缩免权范围片面(2)中间学生观点错误
准确表述根中华民国席提名决定国务院总理选根国务院总理
提名决定国务院副总理国务委员部部长委员会审计长秘书长选
根中央军事委员会席提名决定中央军事委员会组成员选等(3)右边学
生观点正确
活动六：全国常委会样行监督权
1．阅读教材探究分享栏目
2．阅读教材提炼信息说说全国常委会样行职权
提示：材料开始表明督促落实水污染防治法材料题全国常
委会行监督权5 检查组分赴6 省(直辖市)进行检查委托 25 省……进行
检查举行联组会议……进行专题询问……关部门负责会应询等根信息
知道组成检查组检查委托方常委会检查举行专题询问求政府
关领导应询
教师纳：民代表会职权包括：立法权决定权免权监督权
三课堂总结
节课学国家权力机关方面先解民代表会性质知道民
代表会国家机关关系方面学民代表会四职权：立法权决定
权免权监督权
3　板书设计
4　教学反思
节课两方面学国家权力机关难度太民代表会性质点抽象
太理解民代表会职权块较容易结合具体实例掌握第2 课时　中华民国席
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目
标
解中华民国席代表中华民国行宪法赋予职
权中华民国席代表中华民国国家机关
力目标 学会分析时政培养分析纳力
知识目标 知道中华民国席性质职权
重点难点
教学重点：中华民国席职权
教学难点：中华民国席代表中华民国国家机关
2　教学程
导入新课
2019 年新年前夕国家席通中央广播电视总台互联网发表二〇九
年新年贺词贺词温暖深厚力量情感辐辏梦想拼场景
国家发展进步情鸣
2018年 12月 31 日国家席俄罗斯总统普京互致新年贺电贺电
中代表中国政府中国民普京总统俄罗斯民致诚挚祝贺美祝愿
讨：请学读读面两消息互相交流国家席认识
二新课讲授
目标导学：代表中华民国国家机关
活动：教师引导学生查阅国宪法中关中华民国席产生期条文
中华民国宪法第六十二条第(四)项规定全国民代表会选举中华民
国席副席
中华民国宪法第七十九条规定中华民国席副席全国民代
表会选举
选举权选举权年满四十五周岁中华民国公民选中华民
国席副席
中华民国席副席届期全国民代表会届期相
思考：中华民国席全国民代表会关系样？
解答：全国民代表会高国家权力机关中华民国席产生
目标导学二：国家席职权
活动二：教师带领学生读新闻材料宪法条文探究问题
新闻材料：2018年6月 10 日海合作组织成员国元首理事会第十八次会议青岛国
际会议中心举行中国国家席持会议发表重讲话席指出次峰
会海合作组织实现扩员举办首次峰会具承前启重意义海合作组织
成立 17 年走发展历程取重成
提问：面消息国家席样认识？
解答：中华民国席中华民国国家元首代表中华民国行宪
法赋予职权
宪法线：中华民国宪法第八十条规定中华民国席根全国民
代表会决定全国民代表会常务委员会决定公布法律①免国务院总理副总理国务委员部部长委员会审计长秘书长②授予国家勋章荣誉称
号④发布特赦令宣布进入紧急状态宣布战争状态发布动员令①
中华民国宪法第八十条规定中华民国席代表中华民国
进行国事活动接受外国节根全国民代表会常务委员会决定派遣召回驻外
全权代表批准废外国缔结条约重协定③
提问：宪法赋予中华民国席职权？宪法条文中画出相关容
解答：①公布法律发布命令②免权③外事权④荣典权
教材问题答疑：
1．国家席发布中华民国第三号席令行公布法律发布命令
职权国家席根第十三届全国民代表会第次会议决定公布中华民
国监察法命令该法公布日起施行
2．国家席签署第号席令根十三届全国次会议决定行
免权
3．国家席进行国事访问出席峰会接受外国驻华递交国书等活动
代表中华民国行外事权
4．国家勋章国家荣誉称号全国民代表会常务委员会决定授予国家高荣
誉代表国家国家席获者授予国家勋章国家荣誉称号奖章签发证书国
家勋章国家荣誉称号获者尊重
三课堂总结
请学四组组搜集两期关国家席新闻报道组讨
搜集新闻报道中国家席行什职权样行职权次课时组选
代表班分享讨结果第3 课时　国家行政机关
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目标 体会国家行政机关重性作出正确价值选择觉支持
法行政做遵纪守法公民
力目标 正确认识国家行政机关国家权力机关关系懂法行政
重意义
知识目标 知道国家行政机关含义组成职权知道国家行政机关
国家权力机关执行机关
重点难点
教学重点：国家权力机关执行机关
教学难点：行政机关必须法行政
2　教学程
导入新课

图 图二 图三
思考：图图三中工作员分政府部门工作员？
提示：图交通警察属公安部门图二税务员属税务部门图三工商
员属工商部门
教师总结：行政机关宪法设立法行国家行政职权组织理国家行政
事务国家机关
二新课讲授
目标导学：国家权力机关执行机关
活动：时事现
第十三届全国常委会第十次会议生态环境部部长受国务院委托作 2018年
度环境状况环境保护目标完成情况报告报告指出全国气水环境质量进步改善
土壤环境风险基控生态系统格局整体稳定核辐射安全水巩固提升环境风
险态势保持稳定总国生态环境质量持续改善出现稳中趋势成效
稳固稍松懈出现反复
思考：生态环境部部长受国务院委托全国常委会作报告说明什？
提示：国国家行政机关国家权力机关执行机关国行政机关国务院领
导方级民政府组成环保部门年度工作完成情况受全国监督等
活动二：案例分析
设计意图：引导学生具体事件中感受国家行政机关国家权力机关执行机关
1．阅读教材探究分享栏目中提炼出市政府市间相互关系信息
2．组交流答案鼓励学生互相点评探究
3．展示观点市常委会通系列决议决定市政府部署落实踪督办时汇报表明市政府市执行机关鼓励学生进步探究市政府什贯彻
执行市决议决定？
教师总结：国家行政机关国家权力机关执行机关负责贯彻执行国家权力机关通
关法律决议决定
4．漫画展示
5．行政机关什民服务？
教师强调：民国家行政机关权力民授予行政机关必须全心全
意民服务努力建设民满意服务型政府
目标导学二：行政机关职权
活动三：七嘴八舌说职权
1．阅读教材探究分享栏目
2．知道行政机关？职权？请举例说明
提示：中华民国外交部通贯彻执行国家外交方针政策关法律法规代表
国家维护国家权安全利益代表国家政府办理外交事务承办国家领导外
国领导外交事务
教师纳：国县级民政府理济教育科学文化卫生体育事业
城乡建设事业财政民政公安民族事务司法行政计划生育等行政工作
活动四：成回老家
设计意图：活动旨帮助学生解国家正推进精准扶贫广民群众享改革
发展成果解国务院方政府(县政府)职权差异
1．阅读教材探究分享栏目
2．材料中出国务院县政府职权？
提示：国务院国高行政机关方级民政府应接受服国务院统领
导
教师强调：行政机关层级职权
活动五：家讨
设计意图：活动旨帮助学生解行政机关必须法行职权法行职权具
体求提高学生辩证思维力
1．阅读教材探究分享栏目
2．学说法？请谈谈法
提示：学甲观点包含着职责法定法授权思想正确学乙
行政行必须做实体合法忽视行政行做程序合法正确学
丙观点包含着行政行必须符合时限求思想正确
教师强调：行政机关必须法行政
活动六：漫画赏析思考：面漫画说明什？请谈谈法
提示：防止工作员出现履职力监缺失失职渎职徇私枉法等问题必须
加强行政权监督制约切实做权必责权受监督权责等失责追究
侵权赔偿
三课堂总结
通节课学知道行政机关含义组成权力机关关系求
知道行政机关职权包括职权范围层级职权法行政行政权
监督制约等容
3　板书设计
4　教学反思
节课容国家行政机关认识国家权力机关执行机关知识点定
难度学中选取典型事例帮助学生认识理解特市市政府关系
材料引导学生讨探究提高认识行政机关职权块较容易选取恰材
料帮助理解第4 课时　国家监察机关
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目标 解国深化国家监察体制改革确保权力关进制度
笼子做努力推进公权力法制化决心
力目标 理解监察机关建设法治中国重意义培养搜集分析
解读力
知识目标
认识监察委员会性质职知道监察委员会组成
国家权力机关关系解监察机关独立行职权
机关相互配合制约机制知道监察机关职责
重点难点
教学重点：监察机关性质职组织形式监察机关职责
教学难点：监察机关国家机关关系
2　教学程
导入新课
深化国家监察体制改革加强行公权力公职员监督实现国家监察
全面覆盖深入开展反腐败工作推进国家治理体系治理力现代化根宪法制定
法
——中华民国监察法第条
深化国家监察体制改革初心增强公权力公职员监督全覆盖效
性作着力点推进公权力运行法治化……教育监督级国家机关公职员牢记手中
权力民赋予左右界受控切心欲欲做秉公
权法权廉洁权民权
——2018年 12月 13 日中中央政治局第十次集体学时强调
思考：读面两材料想想国制定监察法目什？深化国家监察体
制改革确保权力关进笼子国专设什国家机关？
二新课讲授
目标导学：监察委员会性质职
活动：法律线
教师带领学生学列法律条文引导学生试着说明监察委员会性质职分什

中华民国宪法第百二十三条规定中华民国级监察委员会国家
监察机关
中华民国监察法第三条规定级监察委员会行国家监察职专责机
关法行公权力公职员(称公职员)进行监察调查职务违法职
务犯罪开展廉政建设反腐败工作维护宪法法律尊严
监察委员会性质：监察委员会行国家监察职专责机关独立行政机关司
法机关
监察委员会具三项职：(1)行公权力公职员进行监察(监察象)(2)调
查职务违法职务犯罪(调查容)(3)开展廉政建设反腐败工作维护宪法法律尊严
目标导学二：监察委员会组成级监察委员会关系监察机关国家权力机关关系
活动二：学生阅读列法律条文尝试绘制监察委员会组成种关系示意图
中华民国宪法第三条规定国家行政机关监察机关审判机关检察机关
民代表会产生负责受监督
中华民国宪法第百二十四条规定中华民国设立国家监察委员会
方级监察委员会
中华民国宪法第百二十五条规定中华民国国家监察委员会高
监察机关
国家监察委员会领导方级监察委员会工作级监察委员会领导级监察委员会
工作
中华民国宪法第百二十六条规定国家监察委员会全国民代表会
全国民代表会常务委员会负责方级监察委员会产生国家权力机关级
监察委员会负责
监察委员会组成种关系示意图示例：
目标导学三：监察委员会独立行职权机关相互配合相互制约
活动三：教师讲解教材探究分享栏目帮助学生理解监察机关独立行职权
机关相互配合相互制约
教师解读教材容：
监察委员会法律规定独立行监察权受行政机关社会团体干涉
段规定监察委员会法独立行职权原
监察机关办理职务违法职务犯罪案件应审判机关检察机关执法部门互相配
合互相制约
段规定监察机关审判机关检察机关执法部门办理职务违法职务犯罪案件
程中关系
监察机关工作中需协助关机关单位应根监察机关求法予协
助
段规定关机关单位监察机关协助义务
目标导学四：监察委员会三职责
活动四：案例探究学生阅读教材探究分享中案例案例说说监察委
员会两案例中履行职责履行职责手段异？
程某身某领导干部涉嫌受贿犯罪监委会立案调查查陈某违规收受
理象礼金违反国家法律法规规定设立金库利职务便利谋取利
益收受财物构成职务违法涉嫌犯罪中华民国监察法关规定该
监委会予开公职处分收缴违纪涉嫌犯罪问题移送检察机关法审查起
诉
解答：两起案例中监察委员会行监督调查处置职责教材案例调查
程中监察机关仅仅收集证查明犯罪事实时调查做思想政治工作
体现监察机关行调查权检察机关行职权案例中监委会查清犯罪
事实调查移送检察机关法审查起诉做相应政务处分教材问题答疑：
监察机关列公职员关员进行监察：
()中国产机关民代表会常务委员会机关民政府监察委员会
民法院民检察院中国民政治协商会议级委员会机关民派机关工商业联合
会机关公务员参中华民国公务员法理员
(二)法律法规授权者受国家机关法委托理公事务组织中事公务员
(三)国企业理员
(四)公办教育科研文化医疗卫生体育等单位中事理员
(五)基层群众性治组织中事理员
(六)法履行公职员
三课堂总结
请学四组组搜集期关监察委员会新闻报道尝试采访
监委会成员整理搜集新闻报道采访记录讨监委会日常工作次
课时组选代表班分享讨结果第5 课时　国家司法机关
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目标
正确认识民法院民检察院独立行审判权检察权重
意义觉尊重国家司法机关社会生活中敬畏法
律信仰法律
力目标 具体解民法院民检察院职权学会司法机关维
护合法权益
知识目标 知道民法院民检察院性质分类职权求
重点难点
教学重点：民法院民检察院性质职权
教学难点：民法院民检察院全心全意民服务
2　教学程
导入新课
十三届全国二次会议第三次全体会议两高报告官方身份民生立场
法治视角文情怀群众表达等特点引发舆热议说报告工作反映
状态体现解年司法工作项进展清晰传递出努力民群众
司法案件中感受公正义思想理念
思考：(1)国司法机关？(2)机关职权？
提示：(1)民法院民检察院(2)民法院民检察院职权教师引导
学生思考角度进行阐述
二新课讲授
目标导学：民法院
活动：维权行动
设计意图：活动旨帮助学生解民法院起诉解决民事纠纷途径
1．阅读教材运验栏目
2．方爸爸否厂家告民法院起诉？什？
提示：方爸爸汽车厂家纠纷属消费者权益争议消费者权益保
护法民法院提起诉讼民法院国家审判机关
活动二：探究民法院职权
设计意图：活动旨引导学生具体案例中感受民法院通审理民事案件解决民
事纠纷维护事合法权益
1．阅读教材探究分享栏目
2．述案例中民法院行什职权？
提示：案例中民法院行审理民事案件职权解决村民谢某煤矿公司
争议维护谢某合法权益
教师讲解：民法院基职权审理刑事民事行政案件通行国家审判权
惩办犯罪分子解决民事行政争议维护社会秩序引导公民觉遵守宪法法律
活动三：案例反思
阳光驱散迷雾正义消疑虑起司法案件关社会正义通总结狼牙山五
壮士系列案件医生电梯劝阻吸烟案等审判验民法院进步明确提倡什反什禁止什切实解决救救劝劝追追扶扶等群众高度关
注问题力弘扬社会义核心价值观……身安全财产安全权利公利
益切实解决涉民群众切身利益司法案件民群众真正感受公正
义身边
1．思考：阅读述材料信息中出民法院捍卫公正义？
提示：民法院明确提倡什反什禁止什切实解决救救劝劝等
出民法院捍卫公正义
教师讲述：民法院司法活动中必须坚持事实根法律准绳法独立
公正行审判权受行政机关社会团体干涉民法院公民权利提供效救
济保障捍卫社会公正义
2．拓展：身边民告官事件发生？说明什？
提示：国司法建设取成方面说明
纳总结：
民法院
性质 国宪法规定中华民国民法院国家审判机关
职权
民法院基职权审理刑事民事行政案件通行国家审判权
惩办犯罪分子解决民事行政争议维护社会秩序引导公民觉遵守宪
法法律
目标导学二：民检察院
活动四：高民检察院工作报告(节选)
法律捍卫英烈尊严认真贯彻英雄烈士保护法 21 起侵害英烈姓名肖名誉
荣誉损害社会公利益行通发出公告面征询意见促请英烈亲属起诉
未提起诉讼江苏山东等检察机关提起民事公益诉讼6 件英烈纪念设施保护
力关部门发出检察建议 36 件均获采纳维护英烈尊严英灵安宁
思考：(1)民检察院什性质国家机关？(2)民检察院分类样？
提示：(1)民检察院国家法律监督机关(2)国设立高民检察院方级
民检察院军事检察院等专门民检察院
活动五：回顾身边犯罪事件
设计意图：活动旨引导学生通具体案件认识民检察院行检察权代表国家
刑事犯罪嫌疑提起公诉保护公民组织合法权益维护司法公正
1．阅读教材探究分享栏目探究案例中民检察院行职权
2．学生发言阐述观点
3．展示观点案例中区民检察院行检察权犯罪嫌疑提起公诉
击犯罪分子维护正常教学秩序学生合法权益
教师纳：民检察院法律规定独立行检察权受行政机关社会团体
干涉级民检察院工作员必须忠实事实真相忠实法律忠实社会义
事业全心全意民服务
活动六：探究司法公正
图 图二图三
思考：图片说明什？带启示？
三课堂总结
通节课学知道民法院性质分类职权求知道民检
察院性质分类职权求容较简单重点放民法院民检察院职权

3　板书设计
4　教学反思
节课学国家司法机关学民法院民检察院关容容较简单
较条理难度结合精选例子针性进行学够堂掌握提高
国家司法机关认识更理解国家深化司法体制改革意义第四单元　　　崇尚法治精神
第七课　尊重等
第1 课时　等真谛
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目
标
感受法律体会法治规范保障
体悟法律面前等社会义法治基原领会等
真谛
力目标 提高学生限制相辩证认识力初步培
养学生法律视角认识等真谛意识力
知识目标
知道等法治意义涵懂法律
法治相互联系掌握法律面前等包含
容
重点难点
教学重点：意义等含义公民法律面前律等
教学难点：法治关系
2　教学程
导入新课
设计意图：围绕话题通三名学蕊海阿梅话引发学生
思考正确认识握涵
1．阅读教材运验栏目
2．请三名学分扮演蕊海阿梅现场演绎话适增加话容
旁白
3．请全班学围绕三名学话分进行评价交流谈谈认识
提示：想说什说什想干什干什完全做受
规矩限制应该法律做法律禁止切事情权利
二新课讲授
目标导学：法治
活动：事——断线风筝
设计意图：通形式新颖师生喜闻乐见寓言事见揭示风筝力回天
根源诠释出行失限制约束危害性道出真谛
1．阅读教材探究分享栏目阅读程中体会风筝情感变化
2．(1)挣脱束缚风筝什力回天？(2)理解应受必限制？提示：(1)风筝挣脱线束缚失线保护然力回天(2)必限制
保护限制会走反面导致混乱伤害
教师讲解：拥仅增强幸福感激发活力推动
社会进步繁荣欲限制相必限制
保护
活动二：探究网络
设计意图：该活动基年愈发猖狂网络谣言设计互联网确实拓展
表达空间网络世界崇敬似复加程度甚认网络世界
里天马行空想说什说什殊知网络世界法外样边界
1．阅读教材探究分享栏目
2．查查：请查阅国网络言相关法律规定说说网络世界边界
提示：中华民国侵权责法第三十六条规定网络户网络服务提供者利
网络侵害民事权益应承担侵权责网络户利网络服务实施侵权行
侵权权通知网络服务提供者采取删屏蔽断开链接等必措施网络服务提供者
接通知未时采取必措施损害扩部分该网络户承担连带责
教师讲解：现实世界网络空间法律指
法律规定范围意志活动权利法律体现享正
行项权利
活动三：案例回放
俞某前妻感情纠纷发生争吵迁怒辜市民驾驶车辆高速进处行道
行道横直撞撞击名行数辆摩托车逃离现场起恶性事终造成1
重伤3 轻微伤11 辆摩托车损毁民法院终认定该男子行已构成危险方
法危害公安全罪判处期徒刑五年
思考：结合案例谈谈法治关系
提示：法治相互联系分割方面法治标定界限实现
触碰法律红线违反法律付出失代价方面法治保障
合法权利受非法干涉侵害法治规范保障社会生活中
边界秩序守底线享
目标导学二：法眼等
活动四：探究等事例
设计意图：两幅图片设计旨说明国公民政治教育等方面享项权利
面认识等涵价值作铺垫图文结合方式呈现增强教材读性

少数民族代表出席 公民享等
全国会议 受教育权
思考：结合图请身边实例学分享等认识
提示：整合城镇居民医保新型农村合作医疗两项制度农民城市居民享受样
遇
教师讲解：法律意义等具两层含义：等情况等二情况差法律面前等社会文明进步标志社会义法治基原
国宪法明确规定中华民国公民法律面前律等
活动五：查资料——男女等
问题：请列举国法律保障男女等事例
提示：宪法第二章权利义务第四十八条第款中明确规定中华民国妇女
政治济文化社会家庭生活等方面享男子等权利继承
法第二章第九条中明确规定继承权男女等劳动法第二章第十三条中明确规定
妇女享男子等业权利录职工时国家规定适合妇女工种者岗位
外性拒绝录妇女者提高妇女录标准
纳总结：
公民法律面前律等　
律等享宪法法律规定项权利时必须等履行宪法法律
规定项义务
合法权益律等受法律保护
公民违法犯罪行律等法予追究组织者
超越宪法法律特权
三课堂总结
通节课学知道等含义意义明白法治关系
全面掌握公民法律面前律等知识知道日常生活中正确认识行
权利努力做法眼等
3　板书设计
4　教学反思
节课容社会义核心价值观求定高度难度理性较强通学
弄明白珍贵限制限制会导致混乱类法治
觉止步边界彰显理性力量样等珍贵绝等
类通法治等差统起份深挚关爱予社会中
特殊群体闪耀文明光辉外搜集针性事例帮助学生加深理解第2 课时　等追求
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目标 正确认识等树立正确权利观等观增强
等意识努力践行等构建等序社会制度
力目标 日常生活中增强法行权利意识等行作
斗争力
知识目标 知道珍视践行等
重点难点
教学重点：珍视必须法行权利
教学难点：践行等敢抵制等行
2　教学程
导入新课
设计意图：活动设计旨剖析田某行危害性指出种珍惜受教
育权利强行索财物良行实质珍视行
1．阅读教材运验栏目
2．查阅中华民国义务教育法中华民国预防未成年犯罪法
相关规定田某言行进行评价
提示：田某言行错误违法果悬崖勒马发展会导致犯罪
应该远离良行珍惜受教育权利做珍惜典范
二新课讲授
目标导学：珍视
活动：活动讲法

妇女童权益保护法律知识讲座 预防未成年犯罪法律知识讲座
思考：开展法律知识讲座什意义？
提示：知晓权利正确认识权利价值积极行维护正权利
更加珍惜宪法法律赋予权利
活动二：探究守法违法
　
　　　　图　　　　　　　　　　　　 图二
思考：述图片带启示？提示：作公民应觉守法遇事找法解决问题法树立守法光荣违法耻
法治意识
活动三：材料分析
某市公安局交警支队接市民举报某济技术开发区骑行爱者频繁
闯红灯更成群结队机动车道快速骑行俨然公路成赛车场交警机调取
路口卡口监控群骑行者早5时 30 分集体出发路旁狂野骑行
见灯闯路机动车纷纷避
思考：面骑行爱者行该劝解？
教师讲述：珍视珍惜宪法法律赋予权利觉守法树立守法
光荣违法耻法治意识
目标导学二：践行等
活动四：事展现
设计意图：设置栏目旨通老辈产阶级革命家陈云言行指引反
特权实际行动践行等
1．阅读教材探究分享栏目
2．陈云言行践行等什教育意义？
提示：法律面前等公民应等承担法律规定义务享受法
律约束特权
教师讲解：谓特权法律制度规定外特殊权利特权等敌现实
生活中享受权利承担义务利手中权力权谋私利社会关系追
逐利想方设法逃避法律制裁然法律尊严权威容侵犯践踏法律
行必受制裁惩罚公民应等承担法律规定义务享受法律
约束特权
活动五：支教活动显等
2017年5月 27 日午中国安位北京市房山希学启动 2017 年支教活
动时宣布中国青少年发展基金会捐赠 1000 万元 2017 年安支教行动升级
安希学搭建远程支教台输送优质课程爱孤读安 2017 年支教题
旨号召公众起陪伴乡村孩子读书
思考：爱孤读安 2017 年支教题体现什道理？
提示：等生存权利发展权利追求幸福权利法律基
行准等成员尊重合法权益
活动六：探究业等行
设计意图：活动设置旨引导学生直面社会现实中存身高歧视性歧视学历歧视等业歧视行敢抵制等行
1．阅读教材探究分享栏目
2．结合三幅图片学交流生活中存业歧视事例
提示：某劳务公司某城网站发布招聘信息标题招快递员3 千加计件
职资格：男邓某某线投递简历申请该职位 2014年9月 25 日某快递公司面试试
干两天双方达成 10月8 日签约意终双方未签约10月 19 日邓某某
方负责李某电话询问签合原李某确认邓某某女性某快递公司
批准签合邓某某称应聘快递员职属适合妇女工种岗位某快递
公司某劳务公司仅邓某某女性表示予考虑导致邓某某受业性歧视
法院支持邓某某诉讼请求
纳总结：践行等反特权等合法权利敢抵制
等行
三课堂总结
通节课学知道珍视解权利价值二
法行权利知道践行等反特权二等合法权利
三敢抵制等行
3　板书设计
4　教学反思
节课容难理解探讨两方面问题关珍视解
权利学会法行权利结合具体例子较容易理解关践行等知识理解较
容易难做外关反特权学生说太理解正确认识社
会中等现象需功夫第八课　维护公正义
第1 课时　公正义价值
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目标 树立维护社会公正义责意识培养良社会公感
正义感正确社会生活中公现象
力目标
提高社会稳定发展需公理解力公
公现象独立判断力公合作力提高
正确正义非正义行力
知识目标 知道公正义基涵理解公正义价值
重点难点
教学重点：公正义意义
教学难点：正义社会制度重价值
2　教学程
导入新课
说古罗马军队中士兵天定量块面包充全天口粮开始切割面
包分配面包务长官担长官切割块留然
关系亲疏决定切割面包进行分配分配公造成军队部矛盾甚讧事
少防止争夺食物产生争斗罗马快找极规章：两士兵
块面包规求士兵分割士兵首先出选择属半
种规分割面包士兵出利限度追求均分配戈登认种法
律利角度制定行公合理律法考虑利益
集团利益制定执行法律利益构成西方制度
保证公分配传统
该认识公呢？(学生角度阐述)
二新课讲授
目标导学：认识公
活动：分黄金事
1．阅读教材探究分享栏目
2．通情景模拟现教材中描述事情节
剧示例：古时候位父亲终前三子前说：老啊精明
干太担心老二啊力般孝心老三啊身残体弱心善
良安心？说完老回话：父亲作兄长会顾老二应
声附老三宽慰父亲必担心父亲接着说：然现锭
黄金剩锭老三异议？没回吧三异口声应道：必
谨记父亲教导退出
3．(1)假位父亲会样分配四锭黄金？(2)结合分黄金事谈谈
公法
提示：(1)分(子精明二子孝心锭三子生计困难然理应分符合中华传统)(2)公通常指基定标准原处理事情合情合理
偏倚态度行方式公良合作中应利益公
帮助扶持弱势群体
活动二：探究公涵
1．阅读教材探究分享栏目
2．公理解请图中行政策进行评价
提示：违反交通规接受处罚公找朋友摆违背公原违法行
国家两免补政策孩子学国家保障公措施
教师讲述：公着丰富涵包括权利公规公机会公等权利公
求法等参社会活动规公求受行规范约束机会公
求社会提供等发展机会条件
活动三：探究公社会作
1．阅读教材探究分享栏目
2．学生逐阅读图片然分发表见解思考幅图片反映出社会
意义价值
提示：公生存发展重保障公仅保证应利益获
生存发展物质条件感受尊严激发身潜提高工作效率公
社会稳定进步重基础公利协调社会方面利益关系缓社会矛盾
减少社会突维护社会秩序保证社会长治久安公利营造更竞争环境创
造更社会财富推动社会持续发展
目标导学二：正义力量
活动四：热点现
高民检察院影视中心牵头创作电视剧民名义某卫视黄金档开播
该剧真实震撼演绎荧屏虎开播引起强烈反响收视告捷社交媒体
引发广泛热议
思考：电视剧民名义什引起广泛关注？
提示：民名义源反腐败斗争伟实践源创作者敏锐捕捉时代脉
搏民心声尤重民名义彰显正义力量必助力清明政治生态
建设社会传播更正量
活动五：讨——正义行非正义行
1．阅读教材探究分享栏目
2．请学生正义行非正义行特征进行描述性续写
3．根列举行说说正义认识
提示：正义社会文明尺度体现美社会期追求正义着极丰
富涵般言正义行利社会进步维护公利益行
活动六：桂某家帮扶
设计意图：设计活动旨引导学生认识正义行求弱者予必扶助
保证尊严生存
1．阅读教材探究分享栏目
2．述事例理解正义什启示？
提示：正义作法治追求基价值目标求弱者予必扶助保
证尊严生存
活动七：体现正义社会制度
1．阅读教材探究分享栏目2．国家建立完善述制度什意义？
提示：改革收入分配制度建立国家助学金制度完善失业保险制度正义制度国
家建立完善制度利实现公正义制度社会弱势群体获
基生活保障社会关爱
教师讲解：正义社会谐基条件切实维护实现社会正义利恰调整
处理间关系充分发挥动性创造性利营造谐稳定安宁
社会环境社会发展注入竭动力
活动八：体验公
　
　　　 体育公 　　　 考试公
　
　　 入学公　　　　　　　 教育公
思考：日常生活中体现公事例？
提示：活动规制定必须遵循科学公原等
三课堂总结
通节课学知道公含义意义正义含义意义公含义
涵较容易理解公意义结合具体例子理解通事例较分清正义行
非正义行结合例子体会正义力量
3　板书设计
4　教学反思
节课探究公正义价值关公价值结合系列事例探究逐渐认清公含
义公涵公意义关正义力量先写出正义关词语开始接着探
究事例逐渐认识正义含义正义意义通学懂公正义美社会应
价值建立公正义社会类永恒追求理想第2 课时　公正义守护
1　教学分析
教学目标
情感态度价值观目标 领悟公正义类追求永恒目标法治社会核心价
值
力目标 全面提高学生学生活中体验公守护正义实践
力增强正义行非正义行价值判断辨力
知识目标 知道坚守公守护正义
重点难点
教学重点：坚守公守护正义
教学难点：制度保障公司法维护正义
2　教学程
导入新课
事：视仁警卫
家外资企业项规定：外籍员工警点时警卫立正敬礼中方员
工没必
公司新位警卫值勤时外籍员工中方员工时会啪
端端正正敬礼中方员工开始搞错负责警卫事务中方总务员专门
做约时解释默默点点头第二天做行政外籍理特
找位警卫谈话时说：中方员工公司员您样公司工作
必须敬礼——工作话快传遍整公司转述话
听话中方员工脸表情样凝重久传言公司辞退位警卫然
份抗议书摆外籍总理办公桌中方干部面签名位警卫终
留
教师总结：生活中公事例总渴公阳光普公社
会会然然形成公美愿转化现实离开积极参
懈努力需生活中追求公捍卫公
二新课讲授
目标导学：坚守公
活动：讨——中学生学校坚守公
设计意图：设计活动旨引导学生学会学校坚守公掌握维护公
原方法
1．阅读教材探究分享栏目
2．请学生教材进行话模拟
3．学生互相交流概括出学校坚守公金点子
提示：考试时诚信完成试卷弄虚作假公
教师讲解：面利益突站公立场学会担公心处世
样赢信赖尊重形成利健康成长良环境遇公行
时坚守原立场敢公说采合理合法方式手段谋求
限度公努力营造公环境
活动二：江家姐弟良心秤设计意图：旨引导学生江家姐弟学够公心处世坚守原立场
敢公说
1．阅读教材阅读感悟栏目
2．江家姐弟什说秤称良心守道义？
提示：江家姐弟做秤秉承准确公道分毫差祖训严词拒绝法商贩请求
坚持做良心秤赚昧心钱社会吹起股清新风品格金子般熠熠生辉
应学敢公说勇破坏公行作斗争
活动三：租售权
住建部关负责表示通立法明确租赁事权利义务保障事合法
权益建立稳定租期租金等方面制度逐步租房居民基公服务方面买房居民
享等遇
思考：租房居民基公服务方面买房居民享等遇体现什道理？
提示：体现制度保障公
教师讲解：立法言规定权利义务分配社会资源时公
保障应司法言解决纠纷化解矛盾时公事
切实维护合法权益
目标导学二：守护正义
活动四：行探究
1．阅读教材探究分享栏目
2．三名司机行中学什？
提示：三名司机富正义感做见义勇面非正义行方面敢斗争
相信正义必定战胜邪恶方面讲究策略寻找效方法做见义智
教师讲解：追求正义社会生活重题正义感公民基德行期盼正义
实现正义维护正义心声做正义感实际行动建构正义
厦
活动五：探究庭审规
设计意图：旨引导学生认识司法实现公正效手段公正司法追求永
恒目标
1．阅读教材探究分享栏目
2．图中审判员否需回避？什？
提示：需司法捍卫社会公正义道防线亲属关系审判员回避
确保司法程结果合法公正利维护司法公正
知识链接：高民法院制定关审判员严格执行回避制度干规定审判员具情形应行回避事法定代理权求回避：
案事者事直系血亲三代旁系血亲姻亲关系者亲
属案利害关系等等
活动六：东京审判
1．阅读教材探究分享栏目
2．查阅资料解反映类追求公正义类似审判
提示：纽伦堡审判：1945 年 1946 年期间第二次世界战战胜国欧洲轴心国
军事政治济领袖进行数十次军事审判
教师讲解：公正义类追求永恒目标法治社会核心价值实现公正义
国家社会全体公民责点滴事情做起携手进建享公正
义美社会
三课堂总结
通节课学知道坚守公守护正义坚守公需维护
公需制度保障公守护正义需守护正义需司法维护正义3　板书设计
4　教学反思
节课学公正义守护两方面进行探究：坚守公方面维护公
容易理解制度保障公学生说点抽象结合实例讨解决守护
正义方面难点司法维护正义需选取典型案例进行讨分析提高认识加深理解

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