11.3:不等式的性质 教案:苏科版七年级下册数学


    113等式性质教学设计
    备课时间 课时间 备 审核备课组 班级 姓名
    教学目标
    1.知识目标:掌握等式基性质理解等式等式性质联系区
    2.力目标:通等式性质等式性质培养学生思考问题力
    教学重点
    等式基性质推导灵活掌握应
    教学难点
    根等式基性质进行等式化简
    温知新
    学等式掌握等式基性质等式基性质?
    新知探究
    等式性质已掌握等式性质否等式性质样呢?请家探索发表法
    ∵3<5
    ∴3+2<5+2
    3-2<5-2
    3+a<5+a
    3-a<5-a
    请发现写横线
    ∵3<5
    ∴3×2<5×2
    3×<5×

    3<5
    3×(-2)>5×(-2)
    3<4
    3×3<4×3
    3×<4×
    3×(-3)>4×(-3)
    3×(-)>4×(-)
    3×(-5)>4×(-5)
    3.根发现纳等式性质
    等式基性质1:
    等式基性质2:
    等式基性质3:
    思考
    1等式两边0结果样?
    2等式性质等式性质什相点?什点?
    3认运等式性质时应注意问题?
    应巩固
    (1) 列等式化成x>ax<a形式:
    ① x-5>-1
    ② -2x>3
    ③ 3x<-9



    (2)讨列式子正确错误
    ①果a<ba+c<b+c
    ②果a<ba-c<b-c
    ③果a<bac<bc
    ④果a<bc≠0>
    (3)设a>b<>号填空
    ①a+1 b+1
    ②a-3 b-3
    ③3a 3b

    ⑤- -
    ⑥-a -b
    6.总结串联纳入系统
    较等式等式性质区联系
    区:等式两边时数(数0)时结果等式等式两边时数(数0)时会出现两种情况正数等号方变负数等号方改变
    联系:等式基性质等式基性质讨两边时加(减)时(数0)数时情况等式基性质1等式基性质1相类似



    教学检测
    .请选选
    1a+3>b+3列等式中错误( )
    A- B-2a>-2b
    Ca-2<b-2 D-(-a)>-(-b)
    2a>bc<0列等式成立( )
    Aac>bc B
    Ca-c<b-c Da+c<b+c
    3理数ab数轴位置图12(1)示列式中ab间关系表达正确( )

    Ab-a>0 Bab>0
    Cc-b<c-a D
    4已知4>3列结正确( )
    ①4a>3a ②4+a>3+a ③4-a>3-a
    A①② B①③
    C②③ D①②③
    5列判断中正确数( )
    ①-a>b>0ab<0
    ②ab>0a>0b>0
    ③a>bc≠0ac>bc
    ④a>bc≠0ac2>bc2
    ⑤a>bc≠0-a-c<-b-c
    A2 B3
    C4 D5
    二.请填填
    1设a>b<>号填空
    (1)a-3 b-3
    (2)
    (3)-4a -4b
    (4)5a 5b
    (5)a>0b 0时ab>0
    (6)a>0b 0时ab<0
    (7)a<0b 0时ab>0
    (8)a<0b 0时ab<0
    三.请计算
    1根等式性质列等式化x>ax<a形式
    (1)2x-15<5
    (10)6x<5x-3





    迁移提高
    较3a2a
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    文档贡献者

    3***猪

    贡献于2021-06-02

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