四年级下册数学学案-密铺

密铺教学设计
教学容 北师版数学四年级册第7678页
教材分析
节根关面图形特点进行观察操作思考简单设计实践活动教材分三部分安排：第部分通观察生活中常见砖铺成面墙面初步理解什图形密铺第二部分通动手操作思考探索三角形四边形正五边形正六边形圆形否进行密铺解够进行密铺面图形特点知道面图形密铺活动中进步体会密铺含义更解关面图形特征第三部分通欣赏设计简单密铺图案进步感受图形密铺奇妙获美体验够活动中表现进行评价反思
学情分析
教材结合学生奇心求知欲设计瓷砖密铺情景求学生胆猜测动手实验交流反思符合四年级学生特点 
教学目标
1 通观察生活中常见密铺图案初步理解密铺含义
2 通摆拼种图形认知密铺面图形初步探索密铺特点探究规律程中培养观察猜测验证推理交流力
3 通欣赏密铺图案设计简单密铺图案体会图形间转换充分感受数学知识生活密切联系历欣赏数学美创造数学美程
教学重难点
重点探索什样图形密铺 
难点理解密铺特点 
教学准备 课件面图形 
教学程
活动：创设情境理解密铺
   1欣赏：课件出示生活中奇妙美丽瓷砖图案   
2 请学仔细观察．图案图形铺成呢什特点？观察特点总结汇报(师机板书：没空隙  重叠)   
3 结：样种种面图形没空隙重叠铺面种铺法数学做密铺（板书：密铺 ）
设计意图环节谈话方式引入学生身边发现感受密铺存体现数学生活中美丽图案调动学生奇心激发学生学兴趣
活动二：操作探究体验密铺
1质疑牵引激起兴趣              
种图形单独密铺？（出示图形：种三角形长方形正方形行四边形梯形正五边形正六边形圆）果种图形猜猜面图形进行密铺呢？   
2鼓励猜测胆想象      
谁愿意发挥想象力胆猜测？学生胆发表种猜测
3动手操作实践验证（组长开信封取出图形）      
出示活动求：      
想想：铺程中应注意什？
‚摆摆：组4选择两种图形进行密铺
ƒ说说：组成员分享密铺结果观察组成员密铺结果结记录学历单
4汇报结果展示交流（投影展示）
5结：意三角形意四边形正六边形单独密铺圆形正五边形单独密铺
设计意图环节通学生历猜测操作验证程学生直观感受图形单独密铺单独密铺
活动三：深入研究解密密铺
1 引入拼接点密铺时图形拼接起公点做拼接点
2 探究密铺底图形什关呢？
出示活动求：      
独立思考认真观察组铺组图形思考密铺图形什关？
‚组交流：想法组相互说说结记录学历单
3 汇报结果展示交流（组台板演）
4 课件演示结：密铺图形角关密铺图形拼接点处角度数360度
5 单独密铺图形图形组合密铺（课件演示）
设计意图环节学生次观察时间摆拼图形进步探索密铺奥秘通组交流全班交流课件直观演示学生充分挖掘出密铺秘密
活动四：欣赏密铺设计密铺   
1生活中．见密铺图形呢   
2结：确密铺世界装点丰富彩密铺生活带美享受天起走进奇妙图形密铺世界欣赏埃舍尔密铺作品
3设计师：请选喜欢图形设计幅奇妙美丽密铺图案相信定行
课反思
通节课学知道（ ）密铺学（ ）单独密铺（ ）单独密铺 懂密铺图形（ ）关密铺图形拼接点处角度数（ ）关密铺想知道（ ）



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