七年级册历史教学工作计划
（2022—2023学年度第学期）
——单位 姓名
教材分析
七年级历史册教材融思想性政治性科学性知识性体读性强图文茂新增许趣味性较强课堂知识活动
学期中国历史教学容分四单元叙述史前时期中国境类活动夏商周时期早期国家产生社会变革秦汉时期统民族国家建立巩固三国两晋南北时期政权分立民族交融历史21课需30课时（中新课讲授占20课时单元复占4课时期中复占2课时期末总复占4课时）
二 教学目标求
作名历史教师必须认真钻研课程标准基础认真研究教科书体例结构脉络容教科书托精心进行教学设计样教科书
教师钻研教科书搞清楚教科书整体结构组成部分功全面掌握教科书中基线索基容基概念基观点等握课全书中位关注课课间联接力图做融会贯通梳理清楚课课文逻辑层次精心设计节课教学程环节设计相应课堂提问教学活动
继续增强学生历史学兴趣学生掌握重历史事件历史物历史现象理解重历史概念握历史时期基特征发展趋势培养学生识图读史料分析力引导学生学会收集整理运相关历史学材料启发学生历史事物进行想象联想分析综合较概括等认知活动注重培养学生创新意识合作参社会实践活动力增强学生民族豪感爱国义情感弘扬世界民族优秀文化完成中国历史七年级册历史教学务争取均分优秀率合格率提高
三 教材重难点工作措施
（） 教学重难点
1． 教材重点：历史发展线索相关重事件物济文化发展
2． 教材难点：学生进行思想教育历史事件物评价
（二） 工作措施
转变学生学方式核心注重学生学历史知识程方法学生学会学鼓励学生通独立思考交流合作学历史培养发现历史问题解决历史问题力养成探究式学惯
四 学情分析
七年级学生刚学升入初中表现奇动进心强学积极性高会听讲学会做笔记学生交作业课堂吵闹学惯差然绝部分学生课时围绕着老师思路转学生回答问题跑调
学态度端正惯较差认识足达预期教学目标较难整体愿读书者起始年级抓课堂常规理学惯培养严格理规范学生行教学中必须加力度备课做课件时巩固消化力求节课实际成效
五 具体教学措施
（） 加强交流解潜生优异生家庭学具体情况量排学遇困难
（二） 沟通思想切实解决潜生学困难
（三） 根学生体差异安排作业
（四） 课堂创造机会优生学思维方法影响差生差生实施做练措施优生适增加题目难度
（五） 采激励机制学困生点进步予肯定鼓励继续进取优生中树立榜样机会表现调动学积极性成功感
2022——2023学年（）教学进度表
年级：七年级 科目：历史 2022年8月X日
周次
时 间
教 学 容
课时
备注
1
2022829—92
开学报
1
2
95—99
中国境早期类代表—北京原始农耕生活
2
3
912—916
远古传说跨学科题学
2
4
919—923
夏商周更青铜器甲骨文
2
5
926—930
动荡春秋时期战国时期社会变化
2
6
101—107
国庆节放假
7
108—1014
百家争鸣跨学科题学
2
8
1017—1021
秦统中国秦末农民起义
2
9
1024—1028
西汉建立文景治汉武帝巩固统王
2
10
1031—114
东汉兴衰期中考试
2
11
117—1111
期中考试试卷讲解沟通中外闻名丝绸路
2
12
1114—1118
两汉科技文化跨学科题学
2
13
1121—1125
三国鼎立西晋短暂统北方族迁
2
14
1128—122
东晋时期江南区开发
2
15
125—129
北魏政治北方民族交融
2
16
1212—1216
魏晋南北科技文化
2
17
1219—1223
跨学科题学
2
18
1226—1230
期末复
2
19
202312—16
期末复
2
20
19—113
期末考试
2
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（2022—2023学年度第学期）
——单位 姓名
教材分析
七年级历史册教材融思想性政治性科学性知识性体读性强图文茂新增许趣味性较强课堂知识活动
学期中国历史教学容分四单元叙述史前时期中国境类活动夏商周时期早期国家产生社会变革秦汉时期统民族国家建立巩固三国两晋南北时期政权分立民族交融历史21课需30课时（中新课讲授占20课时单元复占4课时期中复占2课时期末总复占4课时）
二 教学目标求
作名历史教师必须认真钻研课程标准基础认真研究教科书体例结构脉络容教科书托精心进行教学设计样教科书
教师钻研教科书搞清楚教科书整体结构组成部分功全面掌握教科书中基线索基容基概念基观点等握课全书中位关注课课间联接力图做融会贯通梳理清楚课课文逻辑层次精心设计节课教学程环节设计相应课堂提问教学活动
继续增强学生历史学兴趣学生掌握重历史事件历史物历史现象理解重历史概念握历史时期基特征发展趋势培养学生识图读史料分析力引导学生学会收集整理运相关历史学材料启发学生历史事物进行想象联想分析综合较概括等认知活动注重培养学生创新意识合作参社会实践活动力增强学生民族豪感爱国义情感弘扬世界民族优秀文化完成中国历史七年级册历史教学务争取均分优秀率合格率提高
三 教材重难点工作措施
（） 教学重难点
1． 教材重点：历史发展线索相关重事件物济文化发展
2． 教材难点：学生进行思想教育历史事件物评价
（二） 工作措施
转变学生学方式核心注重学生学历史知识程方法学生学会学鼓励学生通独立思考交流合作学历史培养发现历史问题解决历史问题力养成探究式学惯
四 学情分析
七年级学生刚学升入初中表现奇动进心强学积极性高会听讲学会做笔记学生交作业课堂吵闹学惯差然绝部分学生课时围绕着老师思路转学生回答问题跑调
学态度端正惯较差认识足达预期教学目标较难整体愿读书者起始年级抓课堂常规理学惯培养严格理规范学生行教学中必须加力度备课做课件时巩固消化力求节课实际成效
五 具体教学措施
（） 加强交流解潜生优异生家庭学具体情况量排学遇困难
（二） 沟通思想切实解决潜生学困难
（三） 根学生体差异安排作业
（四） 课堂创造机会优生学思维方法影响差生差生实施做练措施优生适增加题目难度
（五） 采激励机制学困生点进步予肯定鼓励继续进取优生中树立榜样机会表现调动学积极性成功感
2022——2023学年（）教学进度表
年级：七年级 科目：历史 2022年8月X日
周次
时 间
教 学 容
课时
备注
1
2022829—92
开学报
1
2
95—99
中国境早期类代表—北京原始农耕生活
2
3
912—916
远古传说跨学科题学
2
4
919—923
夏商周更青铜器甲骨文
2
5
926—930
动荡春秋时期战国时期社会变化
2
6
101—107
国庆节放假
7
108—1014
百家争鸣跨学科题学
2
8
1017—1021
秦统中国秦末农民起义
2
9
1024—1028
西汉建立文景治汉武帝巩固统王
2
10
1031—114
东汉兴衰期中考试
2
11
117—1111
期中考试试卷讲解沟通中外闻名丝绸路
2
12
1114—1118
两汉科技文化跨学科题学
2
13
1121—1125
三国鼎立西晋短暂统北方族迁
2
14
1128—122
东晋时期江南区开发
2
15
125—129
北魏政治北方民族交融
2
16
1212—1216
魏晋南北科技文化
2
17
1219—1223
跨学科题学
2
18
1226—1230
期末复
2
19
202312—16
期末复
2
20
19—113
期末考试
2
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