教科版三年级册科学教学工作计划
（20XX—20XX学年 第二学期）
——单位 姓名 20XX年2月
学情分析
通两年科学学学生科学课产生浓厚兴趣求知欲参科学活动愿明显增强学生观察描述力明显发展进行观察记录实验交流等系列活动时学生合作意识合作力培养受年龄限制学生思维旧处形象思维阶段抽象概括语言表达力然较弱教师指导帮助然非常重教师注重观察记录方法示范引导注重提供语言表达范例
学生已初步控制情感行稳定现象制力强意志力较差遇事容易动活动觉性持久性较差常兴趣密切相关外精力旺盛活泼动具奇动等特点活动程中需通断巡视关注学生观察体验进展学生喜欢形式促进学生更开展观察体验等活动
二教材分析
1．整体情况
三年级册教科书物体运动动物生太阳球月球三单元组成单元8教学容计24教学容完成单元教学需10课时左右预计学期需30课时
册三单元然属领域强调学生建构科学模型例物体运动单元引导学生建构机械运动中质点模型动物生单元引导学生建构动物生命周期模型太阳球月球单元引导学生建构日月天体模型……科学模型建立利学生科学观点系统认识世界
特注意修订教科书采科学概念科学探究双螺旋协发展编写理念模型表现单元组织形式四板块呈现方式中单元组织形式体现科学概念连贯性综合性挖掘科学探究中思维认知发展程新课标中具体知识条目优方式组织起四板块呈现方式鉴学周期策略探究活动组织程显性化目童亲身历体验问题解决系列科学实践实践程童转变原认识相关促进科学理解相关发展认识力相关定科学概念科学探究生方式发生
2．单元概述
第单元物体运动：单元机械运动作研究象题单元运动学生许正确生活验完善甚错误认识例法准确描述某物体位置惯感觉较物体运动快慢等单元希学生机械运动系统学物体位置运动形式运动速度等初步科学认识科学方法思维重新审视现实世界中种物体运动外单元引导学生历明确问题确定方案设计制作改进完善项目式学程科学技术工程数学机融体综合应跨学科跨领域知识体会科学实践成功乐趣
单元8课8课编排逻辑：第16课具体物体位置物体运动形式观察较物体运动快慢测量较三方面展开第7课设计制作第8课综合应单元物质科学领域概念物体运动位置快慢方描述线索组织层次学活动中第7课延伸技术工程领域工程技术关键设计工程运科学技术进行设计解决实际问题 制造产品活动第8课回单元物体运动知识应实现跨领域综合学
第二单元动物生：单元研究动物生命周期题单元动物生历出生成长繁殖死亡生命程样生命程循环复种族延续呈现出动物生命周期现象单元学容包括两条线索：条研究蚕生命周期现象条蚕拓展动物生命周期程中认识昆虫鱼类鸟类哺乳动物等常见动物类单元饲养观察记录交流展示等活动贯穿始终效培养学生观察记录整理资料提取效信息形成结等力
单元8课包括两条线索第13456课蚕研究象呈现蚕生命周期现象第278课蚕卵蚕繁殖蚕生认识延伸引导学生形成更动物卵繁殖动物生认识般逐步构建动物生命周期模型帮助学生认识类动物
第三单元太阳球月球：单元研究三天体质特征相互关系题单元太阳球月球生活息息相关三天体正常运行球万物正常运作基础类直保持着太阳球月球探索热情学生单元通观察活动模拟实验制作海报等方式引导学生认识三天体特点间关系解类日常生活影响时单元充分锻炼学生收集信息处理信息分享信息交流信息力
单元8课通学学生太阳球月球三天体认识更层楼前3课学生解太阳月球基特征基光影关系第4第7课学生月球球基特征足够认识时逐步探索三者关系第8课学生通制作题海报形式球展开更加深入探索
三教学目标
1物体运动单元教学目标
（1）科学概念目标
●相物体方距离描述运动物体某时刻位置
●物体运动形式
●物体运动运动轨迹（运动路线）分直线运动曲线运动
●物体运动快慢测量较运动距离相时较运动时间长短运动时间相时较运动距离长短方法较物体运动快慢
●工程设计基步骤包括明确问题确定方案设计制作改进完善等
（2）科学探究目标
●助方盘软尺等工具描述某物体某时刻位置
●通观察较记录描述物体运动方式
●通观察记录描述物体斜面运动情况
●助秒表软尺等工具进行测量较物体运动快慢
●根设计求设计制作评价改进组山车
●基探索活动中获信息开展基证科学证活动
（3）科学态度目标
●亲历物体运动探究活动表现出相应探究兴趣
●采合适方式实记录讲述关物体运动信息
●体会重复测试提高证效性中意义
●愿意伴合作探究认真观察实验现象时记录事实开展交流研讨
●乐分享验接纳观点完善探究
（4）科学技术社会环境目标
●初步感知工具更加精确便利快捷
●初步体验包括设计实施改进简单技术工程程
●发展技术设计动手制作兴趣激发创造精神
2动物生单元教学目标
（1）科学概念目标
●蚕样动物历生死生命程
●动物生死历时间具体程相
●动物卵生胎生等繁殖方式
●动物繁殖代世代相传
●动物植物生活环境存相互存关系
●动物生存需空气水温度食物等适宜条件
●动物分昆虫鱼类鸟类哺乳动物等类群类动物区动物特征
（2）科学探究目标
●够制订研究蚕生长变化观察计划
●根观察计划进行长期观察研究蚕生
●运摄拍画图写观察日记观察记录表等方式记录蚕生长变化
●基证描述蚕生生长发育程
●利建模方法呈现昆虫生生长变化程
●抓住特征动物动物卵进行分类
●根观察获信息蚕生长发育趋势进行预测
●饲养观察蚕程方法进行反思评价
（3）科学态度目标
●饲养蚕观察蚕生长变化表现出浓厚兴趣
●客观记录蚕生长程中出现种现象
●坚持懈蚕生进行长期观察
●养蚕程中感受生命爱贵
●愿意分享养蚕验观察记录结果
（4）科学技术社会环境目标
●意识先进技术利类进行效科学研究
●解类生活生物环境造成破坏
●初步具热爱然热爱生命保护环境意识社会责感
3太阳球月球单元教学目标
（1）科学概念目标
●太阳颗恒星太阳球带光热量
●天中太阳光射物体影子变化定规律
●日晷古代测量时间仪器
●行进中光阻挡时形成阻挡物阴影
●月球球卫星表面环形山
●月相变化定规律
●球球体太阳系中颗行星
●球液态水资源十分丰富星球
●球陆表面河流湖泊等水体类型
●球表面海洋面积远陆面积
（2）科学探究目标
●通观察较图片方式获取天体信息描述天体外部特征
●运模拟实验方式推理证实验猜想
●较科学词汇图示符号等方式记录模拟实验结果
●天中坚持观察记录影子变化情况制作简易日晷
●通种途径获取加工筛选整理资料
●利维恩图方式收集整理两天体信息特征
（3）科学态度目标
●然现象保持奇心探索天文保持兴趣
●通模拟实验收集事实证根说服力事实证调整观点
●尝试运种思路种方法完成探究体会发现规律乐趣
●愿意合作善分工协作乐分享收获
●科学语言陈述观点善倾听意见观点进行反思
（4）科学技术社会环境目标
●亲历类认识探索宇宙程感受技术进步类认知深度推动作
●解意识类然规律发现掌握类生活技术发展带巨促进作
●意识星球相较球十分特星球球家园保护球
四教学措施
（） 解学生学情况握学生科学学特点势利导开展教学
（二） 探究成科学学方式丰富彩亲历活动充实教学程
（三） 引导学生观察实验结果进行整理加工形成正确解释 充分运现代教育技术辅助教学
（四） 引导学生观察实验程中做记录引导学生准确恰词语描述观察事实现象
（五） 3 充分运现教育资源挖掘学校家庭社会中利科学教育资源鼓 励学生积极参加实验发明制作等活动进步提高科学实践力
（六） 做观察操作制作记录效指导培养学生相应力
（七） 学生进行科学探究程指导培养学生学会探究
（八） 精心设计拓展活动联系现代科技生活加强学致培养
（九） 植物生长变化动物生命周期两单元交叉进行教学解决观察周期长问题进进行动植物生长变化观察解相通处完成生物生命周期初步认识
（十） 加强先进教学理念学应教学确保教学效高效
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（20XX—20XX学年 第二学期）
——单位 姓名 20XX年2月
学情分析
通两年科学学学生科学课产生浓厚兴趣求知欲参科学活动愿明显增强学生观察描述力明显发展进行观察记录实验交流等系列活动时学生合作意识合作力培养受年龄限制学生思维旧处形象思维阶段抽象概括语言表达力然较弱教师指导帮助然非常重教师注重观察记录方法示范引导注重提供语言表达范例
学生已初步控制情感行稳定现象制力强意志力较差遇事容易动活动觉性持久性较差常兴趣密切相关外精力旺盛活泼动具奇动等特点活动程中需通断巡视关注学生观察体验进展学生喜欢形式促进学生更开展观察体验等活动
二教材分析
1．整体情况
三年级册教科书物体运动动物生太阳球月球三单元组成单元8教学容计24教学容完成单元教学需10课时左右预计学期需30课时
册三单元然属领域强调学生建构科学模型例物体运动单元引导学生建构机械运动中质点模型动物生单元引导学生建构动物生命周期模型太阳球月球单元引导学生建构日月天体模型……科学模型建立利学生科学观点系统认识世界
特注意修订教科书采科学概念科学探究双螺旋协发展编写理念模型表现单元组织形式四板块呈现方式中单元组织形式体现科学概念连贯性综合性挖掘科学探究中思维认知发展程新课标中具体知识条目优方式组织起四板块呈现方式鉴学周期策略探究活动组织程显性化目童亲身历体验问题解决系列科学实践实践程童转变原认识相关促进科学理解相关发展认识力相关定科学概念科学探究生方式发生
2．单元概述
第单元物体运动：单元机械运动作研究象题单元运动学生许正确生活验完善甚错误认识例法准确描述某物体位置惯感觉较物体运动快慢等单元希学生机械运动系统学物体位置运动形式运动速度等初步科学认识科学方法思维重新审视现实世界中种物体运动外单元引导学生历明确问题确定方案设计制作改进完善项目式学程科学技术工程数学机融体综合应跨学科跨领域知识体会科学实践成功乐趣
单元8课8课编排逻辑：第16课具体物体位置物体运动形式观察较物体运动快慢测量较三方面展开第7课设计制作第8课综合应单元物质科学领域概念物体运动位置快慢方描述线索组织层次学活动中第7课延伸技术工程领域工程技术关键设计工程运科学技术进行设计解决实际问题 制造产品活动第8课回单元物体运动知识应实现跨领域综合学
第二单元动物生：单元研究动物生命周期题单元动物生历出生成长繁殖死亡生命程样生命程循环复种族延续呈现出动物生命周期现象单元学容包括两条线索：条研究蚕生命周期现象条蚕拓展动物生命周期程中认识昆虫鱼类鸟类哺乳动物等常见动物类单元饲养观察记录交流展示等活动贯穿始终效培养学生观察记录整理资料提取效信息形成结等力
单元8课包括两条线索第13456课蚕研究象呈现蚕生命周期现象第278课蚕卵蚕繁殖蚕生认识延伸引导学生形成更动物卵繁殖动物生认识般逐步构建动物生命周期模型帮助学生认识类动物
第三单元太阳球月球：单元研究三天体质特征相互关系题单元太阳球月球生活息息相关三天体正常运行球万物正常运作基础类直保持着太阳球月球探索热情学生单元通观察活动模拟实验制作海报等方式引导学生认识三天体特点间关系解类日常生活影响时单元充分锻炼学生收集信息处理信息分享信息交流信息力
单元8课通学学生太阳球月球三天体认识更层楼前3课学生解太阳月球基特征基光影关系第4第7课学生月球球基特征足够认识时逐步探索三者关系第8课学生通制作题海报形式球展开更加深入探索
三教学目标
1物体运动单元教学目标
（1）科学概念目标
●相物体方距离描述运动物体某时刻位置
●物体运动形式
●物体运动运动轨迹（运动路线）分直线运动曲线运动
●物体运动快慢测量较运动距离相时较运动时间长短运动时间相时较运动距离长短方法较物体运动快慢
●工程设计基步骤包括明确问题确定方案设计制作改进完善等
（2）科学探究目标
●助方盘软尺等工具描述某物体某时刻位置
●通观察较记录描述物体运动方式
●通观察记录描述物体斜面运动情况
●助秒表软尺等工具进行测量较物体运动快慢
●根设计求设计制作评价改进组山车
●基探索活动中获信息开展基证科学证活动
（3）科学态度目标
●亲历物体运动探究活动表现出相应探究兴趣
●采合适方式实记录讲述关物体运动信息
●体会重复测试提高证效性中意义
●愿意伴合作探究认真观察实验现象时记录事实开展交流研讨
●乐分享验接纳观点完善探究
（4）科学技术社会环境目标
●初步感知工具更加精确便利快捷
●初步体验包括设计实施改进简单技术工程程
●发展技术设计动手制作兴趣激发创造精神
2动物生单元教学目标
（1）科学概念目标
●蚕样动物历生死生命程
●动物生死历时间具体程相
●动物卵生胎生等繁殖方式
●动物繁殖代世代相传
●动物植物生活环境存相互存关系
●动物生存需空气水温度食物等适宜条件
●动物分昆虫鱼类鸟类哺乳动物等类群类动物区动物特征
（2）科学探究目标
●够制订研究蚕生长变化观察计划
●根观察计划进行长期观察研究蚕生
●运摄拍画图写观察日记观察记录表等方式记录蚕生长变化
●基证描述蚕生生长发育程
●利建模方法呈现昆虫生生长变化程
●抓住特征动物动物卵进行分类
●根观察获信息蚕生长发育趋势进行预测
●饲养观察蚕程方法进行反思评价
（3）科学态度目标
●饲养蚕观察蚕生长变化表现出浓厚兴趣
●客观记录蚕生长程中出现种现象
●坚持懈蚕生进行长期观察
●养蚕程中感受生命爱贵
●愿意分享养蚕验观察记录结果
（4）科学技术社会环境目标
●意识先进技术利类进行效科学研究
●解类生活生物环境造成破坏
●初步具热爱然热爱生命保护环境意识社会责感
3太阳球月球单元教学目标
（1）科学概念目标
●太阳颗恒星太阳球带光热量
●天中太阳光射物体影子变化定规律
●日晷古代测量时间仪器
●行进中光阻挡时形成阻挡物阴影
●月球球卫星表面环形山
●月相变化定规律
●球球体太阳系中颗行星
●球液态水资源十分丰富星球
●球陆表面河流湖泊等水体类型
●球表面海洋面积远陆面积
（2）科学探究目标
●通观察较图片方式获取天体信息描述天体外部特征
●运模拟实验方式推理证实验猜想
●较科学词汇图示符号等方式记录模拟实验结果
●天中坚持观察记录影子变化情况制作简易日晷
●通种途径获取加工筛选整理资料
●利维恩图方式收集整理两天体信息特征
（3）科学态度目标
●然现象保持奇心探索天文保持兴趣
●通模拟实验收集事实证根说服力事实证调整观点
●尝试运种思路种方法完成探究体会发现规律乐趣
●愿意合作善分工协作乐分享收获
●科学语言陈述观点善倾听意见观点进行反思
（4）科学技术社会环境目标
●亲历类认识探索宇宙程感受技术进步类认知深度推动作
●解意识类然规律发现掌握类生活技术发展带巨促进作
●意识星球相较球十分特星球球家园保护球
四教学措施
（） 解学生学情况握学生科学学特点势利导开展教学
（二） 探究成科学学方式丰富彩亲历活动充实教学程
（三） 引导学生观察实验结果进行整理加工形成正确解释 充分运现代教育技术辅助教学
（四） 引导学生观察实验程中做记录引导学生准确恰词语描述观察事实现象
（五） 3 充分运现教育资源挖掘学校家庭社会中利科学教育资源鼓 励学生积极参加实验发明制作等活动进步提高科学实践力
（六） 做观察操作制作记录效指导培养学生相应力
（七） 学生进行科学探究程指导培养学生学会探究
（八） 精心设计拓展活动联系现代科技生活加强学致培养
（九） 植物生长变化动物生命周期两单元交叉进行教学解决观察周期长问题进进行动植物生长变化观察解相通处完成生物生命周期初步认识
（十） 加强先进教学理念学应教学确保教学效高效
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