三年级册语文教学工作计划
（2022—2023学年度第学期）
——单位 姓名
教材分析
册教材安排课文27篇教材专题组织单元整合方式组织教材容分八单元册教材容务识字写字课文朗读句子理解学生长远发展词语积累运口语表达力培养引导学生发现探究解决问题教学重点难点识字写字课文朗读
第单元：围绕想象生活专题进行编排目引导学生学会握课文容体会想象童年生活美妙热爱学生活积极
第二单元：围绕秋天美景专题进行编排编排意图引导学生握课文容感受然奇妙美丽培养学生观察想象力激发学生热爱然热爱秋天情感
第三单元：围绕童话专题进行编排编排意图引导学生握童话容感受童话中生动鲜明物形象培养想象力中启示
第四单元：单元课文围绕预测专题进行编排编排意图引导学生阅读童话事学会预测事情节续编事
第五单元：单元课文围绕观察专题进行编排搭船鸟金色草两篇课文组成编排意图引导学生阅读事学会作者样细致观察抓住特点描写事物
第六单元：单元课文围绕然风光专题进行编排编排意图引导学生阅读学会课文围绕意思写方法体会祖国山河壮丽激发学生热爱然热爱祖国情感
第七单元：单元课文围绕然专题进行编排编排意图引导学生阅读课文感受然美妙感知课文生动语言
第八单元：单元课文围绕爱专题进行编排司马光灰雀手术台阵粗瓷碗四篇课文组成编排意图引导学生阅读事感受物仁爱情学会理解课文意思
二 教学务目标
1． 识认字250写字250
2． 掌握字间架结构书写规
3． 会字典学词典初步独立识字力开始练钢笔书写正楷字毛笔描红
4． 普通话正确流利感情朗读课文
5． 继续学默读学课文中理解方提出疑问
6． 学联系文助字典词典生活积累理解词句意思初步体会课文中关键词句表达情意方面作
7． 初步握文章容初步体会文章表达思想感情
8． 开始学略读粗知文章意
9． 积累课文中优美词语精彩句段背诵优秀诗文10篇（段）练复述课文
10． 初步培养读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少10万字
11． 开始练作拘形式写出见闻感受想象愿意作读听分享作快乐
12． 讲述事努力做具体生动语言动讲述见闻努力做清楚明白说出感受想法
13． 结合语文学学观察然观察社会书面口头结合表达观察
三 学情分析
学情况知识技掌握情况日常行规范情况班部分学学积极性高学目明确课认真语文课兴趣浓厚动手力强作业时量完成质量较求严格特班干部起较模范作时部分学生学够认真纪律方面较懒散控制力强出现课讲话搞动作做作业等现象部分学生分析力够灵活没良学惯三年级基础年写钢笔字写作文等方面提出新求学重培养学生学惯听说读写力学生语文素养进步提高
四 教学措施
（） 注重语文思想品德合科教学通语言文字训练进行思想品德教育语言训练思想品德教育融体思想品德教育根篇课文容教学目标放矢进行联系实际进行行指导学生养成良行惯
（二） 重视识字教学教学生识字方法重视形字音字较加强边读边写试默查重视口头语言书面语言运中掌握学生字
（三） 阅读教学训练学生逐步学会阅读培养阅读力重视朗读训练朗读中发展学生语言思维课堂充分时间进行朗读训练读机会开始训练默读重视字词句训练字教学放词句教学中学生语言环境中学生字词句教学抓重点难点学生设置思考路子训练学生逐步学会阅读重视然段教学中高年级段篇训练基础
（四） 听说训练学生语言实践中进行学生创造种听话说话机会激发学生听说愿保证训练时间坚持面积训练时纠正语病全班学生练说话机会
五 教学活动
（） 精读课文教学
1． 继续重视字教学
识字然三年级阅读教学重务坚持语言环境中识字阅读教学程中完成识字务识字教学低年级区学生较熟练查字典学生字具初步识字力注重培养学生认认真真写字养成良写字惯课堂教学中注意识字写字联系外常断练提高写字技钢笔字逐步做写正确端正整洁行款符合求毛笔写字正确执笔运笔写端正纸面干净严格求严格训练断提高写字质量
2． 继续加强词句训练
词句训练整学阶段教学重点进步加强词句训练更册阅读教学重点中年级词句训练点进行：课文中重点词句避免词解词鼓励学生结合语言环境联系生活实际查字典理解词句力逐步做行理解二鼓励学生摘抄词佳句加强语言积累三重视词句运加强说写间联系
3． 语文园教学
语文园重视引导学生学独立思考提出问题发表感受见解学表达相结合培养整体握综合运力采种形式引导学生积累语言努力体现学生选择动积累
4． 加强朗读默读训练
朗读常重阅读基功课定琅琅读书声读少讲更时间朗读体现读通读熟读出感情样朗读层次指导朗读单纯朗读技巧指导重引导学生入境入情朗读表达出思想感情默读重阅读基功指导学生学会边读边想独立阅读思考中培养阅读力
（二） 略读课文教学
略读课文般事性强文字浅显够引起学生阅读兴趣便阅读理解略读课文教学着重指导学生精读课文中学读书方法阅读实践教学略读课文教师更应该放手学生学围绕课文重点难点课文前阅读提示引导学生读书思考讨略读课文成精读课文
（三） 口语交际教学
明确教学求培养交际力创设情境具体交际情境中进行学生胆交流勇发表观点见解全员参评价写作铺垫
（四） 作教学
重视培养作兴趣学生乐表达加强作阅读口语焦急综合性学联系提供说机会写机会鼓励表扬
（五） 实践活动
语文实践活动体现学生性激发学生动探究兴趣培养团结合作精神实践活动中提高学生语文综合素养语文实践活动课语文学扩展语文力综合运教师根时实际充分开发利种语文教育资源创造性组织丰富彩语文实践活动
2022—2023学年（）教学进度表
年级：三年级 科目：语文 时间： 2022年8月X日
周次
起止日期
教 学 容
课时
828——92
开学准备 1青树学校 2花学校
6
二
95——99
3*懂问 口语交际：暑假生活 作：猜猜谁
8
三
912——916
语文园 4古诗三首 5．铺满金色巴掌水泥路
8
四
919——923
5．铺满金色巴掌水泥路 6秋天雨 7*听听秋声音
8
五
926——930
作： 写日记 语文园 8卖火柴女孩
8
六
103——107
国 庆 放 假
七
108——1014
8卖火柴女孩 9*定会 10．牛肚子里旅行
8
八
1017——1021
10．牛肚子里旅行 11*．块奶酪 作：编童话
8
九
1024——1028
语文园 快乐读书吧 12总倒老屋
8
十
1031——114
13*胡萝卜先生长胡子 14*狗学 口语交际：名字里事
8
十
117——1111
作：续写事 语文园 15．搭船鸟
8
十二
1114——1118
16金色草 作例文 作：眼中缤纷世界
8
十三
1121——1125
17古诗三首 18．富饶西沙群岛
8
十四
1128——122
19．海滨城 20美丽兴安岭 作：真美
8
十五
125——129
语文园 21．然声音 22．读完书
8
十六
1212——1216
23父亲树林鸟 口语交际：身边事作：想法
8
十七
1219——1223
作：想法 语文园 24司马光
8
十八
1226——1230
25．灰雀 26手术台阵 27*粗瓷碗
8
十九
12——16
口语交际：请教 作：次玩真高兴 语文园
8
二十
19——113
期末监测 阅卷 总结工作
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（2022—2023学年度第学期）
——单位 姓名
教材分析
册教材安排课文27篇教材专题组织单元整合方式组织教材容分八单元册教材容务识字写字课文朗读句子理解学生长远发展词语积累运口语表达力培养引导学生发现探究解决问题教学重点难点识字写字课文朗读
第单元：围绕想象生活专题进行编排目引导学生学会握课文容体会想象童年生活美妙热爱学生活积极
第二单元：围绕秋天美景专题进行编排编排意图引导学生握课文容感受然奇妙美丽培养学生观察想象力激发学生热爱然热爱秋天情感
第三单元：围绕童话专题进行编排编排意图引导学生握童话容感受童话中生动鲜明物形象培养想象力中启示
第四单元：单元课文围绕预测专题进行编排编排意图引导学生阅读童话事学会预测事情节续编事
第五单元：单元课文围绕观察专题进行编排搭船鸟金色草两篇课文组成编排意图引导学生阅读事学会作者样细致观察抓住特点描写事物
第六单元：单元课文围绕然风光专题进行编排编排意图引导学生阅读学会课文围绕意思写方法体会祖国山河壮丽激发学生热爱然热爱祖国情感
第七单元：单元课文围绕然专题进行编排编排意图引导学生阅读课文感受然美妙感知课文生动语言
第八单元：单元课文围绕爱专题进行编排司马光灰雀手术台阵粗瓷碗四篇课文组成编排意图引导学生阅读事感受物仁爱情学会理解课文意思
二 教学务目标
1． 识认字250写字250
2． 掌握字间架结构书写规
3． 会字典学词典初步独立识字力开始练钢笔书写正楷字毛笔描红
4． 普通话正确流利感情朗读课文
5． 继续学默读学课文中理解方提出疑问
6． 学联系文助字典词典生活积累理解词句意思初步体会课文中关键词句表达情意方面作
7． 初步握文章容初步体会文章表达思想感情
8． 开始学略读粗知文章意
9． 积累课文中优美词语精彩句段背诵优秀诗文10篇（段）练复述课文
10． 初步培养读书报惯收藏学交流图书资料课外阅读总量少10万字
11． 开始练作拘形式写出见闻感受想象愿意作读听分享作快乐
12． 讲述事努力做具体生动语言动讲述见闻努力做清楚明白说出感受想法
13． 结合语文学学观察然观察社会书面口头结合表达观察
三 学情分析
学情况知识技掌握情况日常行规范情况班部分学学积极性高学目明确课认真语文课兴趣浓厚动手力强作业时量完成质量较求严格特班干部起较模范作时部分学生学够认真纪律方面较懒散控制力强出现课讲话搞动作做作业等现象部分学生分析力够灵活没良学惯三年级基础年写钢笔字写作文等方面提出新求学重培养学生学惯听说读写力学生语文素养进步提高
四 教学措施
（） 注重语文思想品德合科教学通语言文字训练进行思想品德教育语言训练思想品德教育融体思想品德教育根篇课文容教学目标放矢进行联系实际进行行指导学生养成良行惯
（二） 重视识字教学教学生识字方法重视形字音字较加强边读边写试默查重视口头语言书面语言运中掌握学生字
（三） 阅读教学训练学生逐步学会阅读培养阅读力重视朗读训练朗读中发展学生语言思维课堂充分时间进行朗读训练读机会开始训练默读重视字词句训练字教学放词句教学中学生语言环境中学生字词句教学抓重点难点学生设置思考路子训练学生逐步学会阅读重视然段教学中高年级段篇训练基础
（四） 听说训练学生语言实践中进行学生创造种听话说话机会激发学生听说愿保证训练时间坚持面积训练时纠正语病全班学生练说话机会
五 教学活动
（） 精读课文教学
1． 继续重视字教学
识字然三年级阅读教学重务坚持语言环境中识字阅读教学程中完成识字务识字教学低年级区学生较熟练查字典学生字具初步识字力注重培养学生认认真真写字养成良写字惯课堂教学中注意识字写字联系外常断练提高写字技钢笔字逐步做写正确端正整洁行款符合求毛笔写字正确执笔运笔写端正纸面干净严格求严格训练断提高写字质量
2． 继续加强词句训练
词句训练整学阶段教学重点进步加强词句训练更册阅读教学重点中年级词句训练点进行：课文中重点词句避免词解词鼓励学生结合语言环境联系生活实际查字典理解词句力逐步做行理解二鼓励学生摘抄词佳句加强语言积累三重视词句运加强说写间联系
3． 语文园教学
语文园重视引导学生学独立思考提出问题发表感受见解学表达相结合培养整体握综合运力采种形式引导学生积累语言努力体现学生选择动积累
4． 加强朗读默读训练
朗读常重阅读基功课定琅琅读书声读少讲更时间朗读体现读通读熟读出感情样朗读层次指导朗读单纯朗读技巧指导重引导学生入境入情朗读表达出思想感情默读重阅读基功指导学生学会边读边想独立阅读思考中培养阅读力
（二） 略读课文教学
略读课文般事性强文字浅显够引起学生阅读兴趣便阅读理解略读课文教学着重指导学生精读课文中学读书方法阅读实践教学略读课文教师更应该放手学生学围绕课文重点难点课文前阅读提示引导学生读书思考讨略读课文成精读课文
（三） 口语交际教学
明确教学求培养交际力创设情境具体交际情境中进行学生胆交流勇发表观点见解全员参评价写作铺垫
（四） 作教学
重视培养作兴趣学生乐表达加强作阅读口语焦急综合性学联系提供说机会写机会鼓励表扬
（五） 实践活动
语文实践活动体现学生性激发学生动探究兴趣培养团结合作精神实践活动中提高学生语文综合素养语文实践活动课语文学扩展语文力综合运教师根时实际充分开发利种语文教育资源创造性组织丰富彩语文实践活动
2022—2023学年（）教学进度表
年级：三年级 科目：语文 时间： 2022年8月X日
周次
起止日期
教 学 容
课时
828——92
开学准备 1青树学校 2花学校
6
二
95——99
3*懂问 口语交际：暑假生活 作：猜猜谁
8
三
912——916
语文园 4古诗三首 5．铺满金色巴掌水泥路
8
四
919——923
5．铺满金色巴掌水泥路 6秋天雨 7*听听秋声音
8
五
926——930
作： 写日记 语文园 8卖火柴女孩
8
六
103——107
国 庆 放 假
七
108——1014
8卖火柴女孩 9*定会 10．牛肚子里旅行
8
八
1017——1021
10．牛肚子里旅行 11*．块奶酪 作：编童话
8
九
1024——1028
语文园 快乐读书吧 12总倒老屋
8
十
1031——114
13*胡萝卜先生长胡子 14*狗学 口语交际：名字里事
8
十
117——1111
作：续写事 语文园 15．搭船鸟
8
十二
1114——1118
16金色草 作例文 作：眼中缤纷世界
8
十三
1121——1125
17古诗三首 18．富饶西沙群岛
8
十四
1128——122
19．海滨城 20美丽兴安岭 作：真美
8
十五
125——129
语文园 21．然声音 22．读完书
8
十六
1212——1216
23父亲树林鸟 口语交际：身边事作：想法
8
十七
1219——1223
作：想法 语文园 24司马光
8
十八
1226——1230
25．灰雀 26手术台阵 27*粗瓷碗
8
十九
12——16
口语交际：请教 作：次玩真高兴 语文园
8
二十
19——113
期末监测 阅卷 总结工作
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