三年级下册道德与法治教学工作计划范文模板

三年级册道德法治教学工作计划
（20XX—20XX学年 第二学期）
——单位 姓名 20XX年2月
学情分析
学期继续担三年级（X）班道德法治教学工作课老师努力班学生总体说学积极性高集体荣誉感强学力逐步提高中通期四单元探索学关学学校家庭安全认识前阶段学基础着知识增加理解力增强呈现螺旋升提高学期继续结合班学生特点指导学生学会组合作学培养探索学精神方法提高实践创新力
二 教材分析
三年级册教材单元编排方式单元反映生活侧面突出鲜明教育题教育题表达编者明确设计意图课程标准中求完成教育容
单元题设课文题课文题均引导学生学研讨话题面生成话题课容力求破学科界限学科容综合起体现综合课程特点单元涵盖课文容表现组完整验组意义学活动单元中课力求角度表现单元题达教育目标
三年级册安排四单元题：伴里长公生活家样交通通信四题源生活领域素材整合建立童生活基础题活动题容品德教育学生社会性发展机融体
三 教学总目标
1． 学校生活家庭生活社区生活基础学生通生活感受获家庭学校社区初步认识树立基社会公德意识
2． 学生生活验基础促进学生社会关注关注
3． 教材中没理性说教童生活真实呈现童生活中常现象切入引起童生活思考关注
4． 培养学生道德判断力面生活中种现象该学什该学什
四 教学重点
教材选择切入点时力求童生活验童感兴趣问题入手采第称表现方式增强教材学生亲感教学中应学容学活动融体
教师利开发方教育资源联系学生实际时社会中新信息科学技术新成果学生生活中新问题现象等吸收课程容中断提高教育教学针性实效性动性提高整教育质量
五 教学难点
1． 初步解童基义务初步理解体群体互动关系解社会组织机构社会规初步懂规法律社会公生活重意义
2． 初步解生产消费活动生活关系
六 教学措施
1． 充分挖掘具方特色教育资源课程教学走家庭社会真正走进学生实际生活体现该课程开放性实践性
2． 发挥艺术形式课程教学中效充分利现代教育手段创建良教学情境提高学生学兴趣学性
3． 创设务情境问题情境激发学生动学探究兴趣鼓励胆尝试解决问题方法价值说教转价值探究教材包含量学生中心活动设计课整体结构量先预设种价值观学生充分探究基础然然生成某种价值观学生探究教材中活动设计充分探究程中然然出结二创造学生道德学情境提供必学资源予适方法指导进行计划目培养
4． 文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

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