四年级册数学教学工作计划
（2022—2023学年度第学期）
——单位 姓名
指导思想
（） 重视学生已验知识生活验基础提供学生熟悉具体情景帮助学生理解数学知识
（二） 增加联系实际容学生解现实生活中数学感受数学日常生活密切联系
（三） 注意选取富童情趣学素材活动容激发学生学兴趣获愉悦数学学体验
（四） 重视引导学生探索合作交流学方式学生合作交流探索气氛中学
二 教材分析
册教材包括面容数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识复式条形统计图数学广角数学实践活动等
数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识册教材重点教学容数计算方面册教材安排数认识三位数两位数数两位数法
学阶段学期结束关正整数认识计算容全部教学完册知识学方面学生学会较数进行表达交流掌握较数范围计算技进步发展数感方面通十进制计数法学关数概念方面知识进行系统整理融会贯通学生形成科学合理数学认知结构奠定基础进步系统学数分数数分数四运算做铺垫部分知识然学生应该掌握形成基础知识基技
空间图形方面册教材安排角度量行四边形梯形两单元册重点教学容已知识验基础通丰富数学活动学生进步认识直线线段射线角垂线行线行四边形梯形学会简单作图方法时获探究学历体会种图形特征图形间关系促进学生空间观念进步发展
统计知识方面册教材安排复式条形统计图教材介绍横两种形式复式条形统计图学生利已知识学会懂两种统计图学进行数分析进步体会统计现实生活中作形成统计观念
数学解决问题方面教材方面结合法法两单元教学学法计算知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容引导学生通观察猜测实验推理等活动初步体会运筹数学思想方法感受数学魅力时学生学应优化思想方法解决简单实际问题培养学生观察分析推理力培养探索数学问题兴趣发现欣赏数学美意识
三 教学目标
（） 认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿认识然数掌握十进制计数法会根数级读写亿亿数会根求四舍五入法求数似数
（二） 体会感受数日常生活中应进步培养数感
（三） 会笔算三位数两位数法数两位数法会进行相应法估算验算
（四） 会口算两位数位数(积100)百十位数整十数整十数整十数百十数
（五） 认识直线射线线段知道区认识常见种角会较角会量角器量出角度数指定度数画角
（六） 认识垂线行线会直尺三角板画垂线行线掌握行四边形梯形特征
（七） 结合生活情境探索活动学图形关知识发展空间观念
（八） 解形式条形统计图学会简单数分析进步体会统计现实生活中作
（九） 初步解运筹思想培养生活中发现数学问题意识初步形成观察分析推理力
（十） 历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
四 学情分析
三年级学学生思维已开始具体形象思维渡抽象思维周围事物认识较前升层次已会纳概括方法认识事物解决问题学生已具备初步数学知识（两位数两位数数位数法长方形正方形面积计算认识数年月日形式条形统计图）学册教材良基础
学生知识基础较薄弱表现计算技较差数学信息进行处理力弱通学期测试发现班进生行班级相偏成绩衡学生学心懒惰做作业坏惯教学中注重发挥班优势充分发挥学生积极性动性引导学生觉效探索知识寻求规律断培养学生力发展智力
2022——2023学年（）教学进度表
年级：四年级 科目：数学 时间： 2022年8月X日
周次
时 间
课时
教 学 容
备注
1
828——92
4
数认识
2
95——99
4
数认识
3
912——916
4
数认识
4
919——923
4
综合实践：1亿（1）（机动3）
5
926——930
4
二公顷方千米（2）（机动2）
6
103——107
4
国庆放假
十
7
108——1014
5
三角度量（4）（机动1）
8
1017——1021
4
四三位数两位数
9
1024——1028
4
四 三位数两位数（2）（机动2）
10
1031——114
4
五行四边形梯形
11
117——1111
4
五行四边形梯形（机动2）
12
1114——1118
4
六数两位数法
13
1121——1125
4
六数两位数法
14
1128——122
4
六数两位数法
15
125——129
4
六数两位数法
16
1212——1216
4
六数两位数法（1）
七条形统计图（3）
17
1219——1223
4
八数学广角（3）（机动1）
18
1226——1230
4
总复
19
202312——16
期末质量监测
20
19——113
阅卷分析
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（2022—2023学年度第学期）
——单位 姓名
指导思想
（） 重视学生已验知识生活验基础提供学生熟悉具体情景帮助学生理解数学知识
（二） 增加联系实际容学生解现实生活中数学感受数学日常生活密切联系
（三） 注意选取富童情趣学素材活动容激发学生学兴趣获愉悦数学学体验
（四） 重视引导学生探索合作交流学方式学生合作交流探索气氛中学
二 教材分析
册教材包括面容数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识复式条形统计图数学广角数学实践活动等
数认识三位数两位数数两位数法角度量行四边形梯形认识册教材重点教学容数计算方面册教材安排数认识三位数两位数数两位数法
学阶段学期结束关正整数认识计算容全部教学完册知识学方面学生学会较数进行表达交流掌握较数范围计算技进步发展数感方面通十进制计数法学关数概念方面知识进行系统整理融会贯通学生形成科学合理数学认知结构奠定基础进步系统学数分数数分数四运算做铺垫部分知识然学生应该掌握形成基础知识基技
空间图形方面册教材安排角度量行四边形梯形两单元册重点教学容已知识验基础通丰富数学活动学生进步认识直线线段射线角垂线行线行四边形梯形学会简单作图方法时获探究学历体会种图形特征图形间关系促进学生空间观念进步发展
统计知识方面册教材安排复式条形统计图教材介绍横两种形式复式条形统计图学生利已知识学会懂两种统计图学进行数分析进步体会统计现实生活中作形成统计观念
数学解决问题方面教材方面结合法法两单元教学学法计算知识解决生活中简单问题方面安排数学广角教学容引导学生通观察猜测实验推理等活动初步体会运筹数学思想方法感受数学魅力时学生学应优化思想方法解决简单实际问题培养学生观察分析推理力培养探索数学问题兴趣发现欣赏数学美意识
三 教学目标
（） 认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿认识然数掌握十进制计数法会根数级读写亿亿数会根求四舍五入法求数似数
（二） 体会感受数日常生活中应进步培养数感
（三） 会笔算三位数两位数法数两位数法会进行相应法估算验算
（四） 会口算两位数位数(积100)百十位数整十数整十数整十数百十数
（五） 认识直线射线线段知道区认识常见种角会较角会量角器量出角度数指定度数画角
（六） 认识垂线行线会直尺三角板画垂线行线掌握行四边形梯形特征
（七） 结合生活情境探索活动学图形关知识发展空间观念
（八） 解形式条形统计图学会简单数分析进步体会统计现实生活中作
（九） 初步解运筹思想培养生活中发现数学问题意识初步形成观察分析推理力
（十） 历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
四 学情分析
三年级学学生思维已开始具体形象思维渡抽象思维周围事物认识较前升层次已会纳概括方法认识事物解决问题学生已具备初步数学知识（两位数两位数数位数法长方形正方形面积计算认识数年月日形式条形统计图）学册教材良基础
学生知识基础较薄弱表现计算技较差数学信息进行处理力弱通学期测试发现班进生行班级相偏成绩衡学生学心懒惰做作业坏惯教学中注重发挥班优势充分发挥学生积极性动性引导学生觉效探索知识寻求规律断培养学生力发展智力
2022——2023学年（）教学进度表
年级：四年级 科目：数学 时间： 2022年8月X日
周次
时 间
课时
教 学 容
备注
1
828——92
4
数认识
2
95——99
4
数认识
3
912——916
4
数认识
4
919——923
4
综合实践：1亿（1）（机动3）
5
926——930
4
二公顷方千米（2）（机动2）
6
103——107
4
国庆放假
十
7
108——1014
5
三角度量（4）（机动1）
8
1017——1021
4
四三位数两位数
9
1024——1028
4
四 三位数两位数（2）（机动2）
10
1031——114
4
五行四边形梯形
11
117——1111
4
五行四边形梯形（机动2）
12
1114——1118
4
六数两位数法
13
1121——1125
4
六数两位数法
14
1128——122
4
六数两位数法
15
125——129
4
六数两位数法
16
1212——1216
4
六数两位数法（1）
七条形统计图（3）
17
1219——1223
4
八数学广角（3）（机动1）
18
1226——1230
4
总复
19
202312——16
期末质量监测
20
19——113
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