历史教学活动案例
案例1
活动题：成语知识竞赛
活动目标
（1）搜集中国古代历史事件关成语事
（2）成语中历史初步解历史语言词汇影响
（3）激发学历史兴趣
（4）学参知识竞赛等活动方法
活动资源
中国古代史教科书普性历史读物汉语成语词典等关资料
活动程
（1）全班分成干组分收集成语事条成语源含义写成纸条
（2）推选数名学分担持评分员记分员组收集写成语交持全班开展成语知识竞赛竞赛分必答抢答两部分必答持分组提出成语组回答该成语历史典抢答指定组回答组抢先回答
（3）根组分情况评出优胜组持进行总结
活动说明
收集成语事绘成图画展览开展成语事会
案例2
活动题：编制历史报——新文化运动巨匠
活动目标
（1）解认识新文化运动中代表物贡献
（2）感受杰出物探索中表现出强烈爱国情感体会中国文化新发展时代精神
（3）学收集整理资料方法运资料展示说明历史事物方法
（4）增强合作交流力
活动资源
历史教科书网络资源历史博物馆资料等
活动程
（1）愿结合成组制定报设计方案确定报题刊头等明确分工文字编辑美术编辑等
（2）根定题分头收集关新文化运动图文资料
（3）分工编写文章确定插图合作完成报编辑
（4）编制历史报班进行交流交流班进行展示
（5）编制历史报评价量规进行组评价教师基础量规学生活动进行评价
活动说明
编制历史报评价量规应活动前教师学生制定发学生活动程中历史报评价题明确具历史感材料充实版面安排合理文字流畅设计创造性等方面考虑
案例3
活动题：图说抗日战争
活动目标
（1）加深抗日战争解
（2）学处理历史材料编写历史事方法
（3）学组织组活动基方法培养团结合作精神
（4）学图画表现历史表达情感
活动资源
历史教科书抗日战争图片资料关抗战类普读物绘画材料等
活动程
（1）学生讲解创作绘制连环画项求
（2）抗日战争时期日帝国义侵华罪行中国正面战场抗战敌战场抗战图说抗日战争三题题包括7～10幅图画学生分三创作组组选择确定创作题拟定工作计划
（3）创作题收集资料分工协作编写抗日战争关史事事纲设计图说抗日战争关题画面撰写画面解说词绘制图画
（4）集中展示组创作连环画请学校学参观组派名讲解员参观学进行解说
（5）活动总结组交流活动心
活动说明
该教学活动结合语文美术等课程教学进行
案例4
活动题：调查改革开放家庭生活状况变化
活动目标
（1）解三十年家庭生活状况尤衣食住行方面变化学会身边生活历史发展变化
（2）学开展社会调查基方法学会撰写型调查报告
（3）感受改革开放民生活带实惠处进步认识发展中国特色社会义意义
调查象：家中长辈亲戚邻里等
活动程
（1）学生讲解调查项求
（2）学生分成调查组组根调查活动题制订调查计划拟定访谈提纲设计调查问卷
（3）访谈提纲访象进行调查专负责做调查记录入户发放问卷调查象填写完毕专回收调查问卷
（4）调查资料进行整理分类纳研究调查资料基础撰写调查报告出结
（5）组展示交流调查成果推选代表进行讲评
活动说明
学校根实际情况确定调查范围规模调查时注意具体数收集整理
案例5
活动题：制作公元前5世纪公元10世纪中外历史发展线索表
活动目标
（1）学会重史事制作成历史事年表
（2）运分类纳较等思维方法发展历史思维力
（3）初步形成发展联系观点
（4）初步认识世界历史发展样性
活动资源
中国古代史世界古代史教科书
活动程
（1）遵循愿原组单位进行设计制作
（2）选择重史事加编排
（3）制成图表教室里进行展示
（4）学代表组成裁判组评分然班进行讲评总结
活动说明
表应体现出中外历史基线索包括国家政治济文化等方面情况列出重历史物历史事件历史现象文明成
案例6
活动题：济全球化亲密接触
活动目标：
（1） 搜集整理交流相关资料运历史知识观察分析典型事例
（2）学组形式围绕活动题展开讨交流培养合作团队精神
（3）培养学生关注社会意识增强历史命感社会责感
活动资源：
历史教科书学科教科书报刊杂志图书资料广播电视网络资源等
活动程：
（1）选择研究题组建学组组选择领域题
（2）分组收集相关资料根研究题筛选资料
（3）讨基础利收集素材制作课件演示文稿
（4）课堂分组展示研究成果
活动说明：
参考选题：家电器品牌调查济全球化发展中国跨国公司调查中国加入世贸路济数世界济全球化趋势济全球化发展中国家影响世界济全球化表现
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案例1
活动题：成语知识竞赛
活动目标
（1）搜集中国古代历史事件关成语事
（2）成语中历史初步解历史语言词汇影响
（3）激发学历史兴趣
（4）学参知识竞赛等活动方法
活动资源
中国古代史教科书普性历史读物汉语成语词典等关资料
活动程
（1）全班分成干组分收集成语事条成语源含义写成纸条
（2）推选数名学分担持评分员记分员组收集写成语交持全班开展成语知识竞赛竞赛分必答抢答两部分必答持分组提出成语组回答该成语历史典抢答指定组回答组抢先回答
（3）根组分情况评出优胜组持进行总结
活动说明
收集成语事绘成图画展览开展成语事会
案例2
活动题：编制历史报——新文化运动巨匠
活动目标
（1）解认识新文化运动中代表物贡献
（2）感受杰出物探索中表现出强烈爱国情感体会中国文化新发展时代精神
（3）学收集整理资料方法运资料展示说明历史事物方法
（4）增强合作交流力
活动资源
历史教科书网络资源历史博物馆资料等
活动程
（1）愿结合成组制定报设计方案确定报题刊头等明确分工文字编辑美术编辑等
（2）根定题分头收集关新文化运动图文资料
（3）分工编写文章确定插图合作完成报编辑
（4）编制历史报班进行交流交流班进行展示
（5）编制历史报评价量规进行组评价教师基础量规学生活动进行评价
活动说明
编制历史报评价量规应活动前教师学生制定发学生活动程中历史报评价题明确具历史感材料充实版面安排合理文字流畅设计创造性等方面考虑
案例3
活动题：图说抗日战争
活动目标
（1）加深抗日战争解
（2）学处理历史材料编写历史事方法
（3）学组织组活动基方法培养团结合作精神
（4）学图画表现历史表达情感
活动资源
历史教科书抗日战争图片资料关抗战类普读物绘画材料等
活动程
（1）学生讲解创作绘制连环画项求
（2）抗日战争时期日帝国义侵华罪行中国正面战场抗战敌战场抗战图说抗日战争三题题包括7～10幅图画学生分三创作组组选择确定创作题拟定工作计划
（3）创作题收集资料分工协作编写抗日战争关史事事纲设计图说抗日战争关题画面撰写画面解说词绘制图画
（4）集中展示组创作连环画请学校学参观组派名讲解员参观学进行解说
（5）活动总结组交流活动心
活动说明
该教学活动结合语文美术等课程教学进行
案例4
活动题：调查改革开放家庭生活状况变化
活动目标
（1）解三十年家庭生活状况尤衣食住行方面变化学会身边生活历史发展变化
（2）学开展社会调查基方法学会撰写型调查报告
（3）感受改革开放民生活带实惠处进步认识发展中国特色社会义意义
调查象：家中长辈亲戚邻里等
活动程
（1）学生讲解调查项求
（2）学生分成调查组组根调查活动题制订调查计划拟定访谈提纲设计调查问卷
（3）访谈提纲访象进行调查专负责做调查记录入户发放问卷调查象填写完毕专回收调查问卷
（4）调查资料进行整理分类纳研究调查资料基础撰写调查报告出结
（5）组展示交流调查成果推选代表进行讲评
活动说明
学校根实际情况确定调查范围规模调查时注意具体数收集整理
案例5
活动题：制作公元前5世纪公元10世纪中外历史发展线索表
活动目标
（1）学会重史事制作成历史事年表
（2）运分类纳较等思维方法发展历史思维力
（3）初步形成发展联系观点
（4）初步认识世界历史发展样性
活动资源
中国古代史世界古代史教科书
活动程
（1）遵循愿原组单位进行设计制作
（2）选择重史事加编排
（3）制成图表教室里进行展示
（4）学代表组成裁判组评分然班进行讲评总结
活动说明
表应体现出中外历史基线索包括国家政治济文化等方面情况列出重历史物历史事件历史现象文明成
案例6
活动题：济全球化亲密接触
活动目标：
（1） 搜集整理交流相关资料运历史知识观察分析典型事例
（2）学组形式围绕活动题展开讨交流培养合作团队精神
（3）培养学生关注社会意识增强历史命感社会责感
活动资源：
历史教科书学科教科书报刊杂志图书资料广播电视网络资源等
活动程：
（1）选择研究题组建学组组选择领域题
（2）分组收集相关资料根研究题筛选资料
（3）讨基础利收集素材制作课件演示文稿
（4）课堂分组展示研究成果
活动说明：
参考选题：家电器品牌调查济全球化发展中国跨国公司调查中国加入世贸路济数世界济全球化趋势济全球化发展中国家影响世界济全球化表现
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