双减政策背景学校学生作业理实施方
双减政策学校学生作业理实施方案
进步贯彻落实教育局关进步加强中学生作业理工作指导意见等文件精神加强优化学校作业理探索减负增效新举措科学效提高教学质量学生综合素质提升持续发展坚实基础现进步加强校作业理提出求：
加强领导明确作业理重意义
作业学校教学活动重环节学生获取知识发展力提升素养重方式具检测学生学成效训练学生思维培养学生良学惯优化学策略提升学生核心素养功位教师准确握作业性质功探索程性评价发展性评价机结合提高设计作业运作业改进教学力通精心组织效实施作业增强教学工作针性效性促进教学质量提升切实减轻学生重课业负担促进学生健康成长
作业领导组：
组长：
副组长：
强
婷
莉()
芳周
组员： 教研组长备课组长班
二细化求确保作业理效落实
1作业布置实施
立足学生学活动整体考虑系统科学合理设计层次作业引导学生觉预时整理巩固学知识知识转化力切实减少简单记忆机械重复练精心选择学生基础相适应重迁移运作业作业布置数量适难易适度配置梯度学生认知力学状况实际发展水布置超越学生力作业学校求备课组团队编写作业布置重促进运学生体验实践性作业重合作体验项目性作业鼓励音乐美术体育科技等学科布置适量实践性作业加强作业形式灵活性生动性调动学生学积极性创造力
学校教师进步加强家校联系发挥家校合力倡导家长科学监督学生作业完成情况时解学生学动态求学生家长行印作业通手机微信QQ群等方式布置作业布置求家长完成需家长完成非实践性作业求家长批改教师布置作业
2作业批改讲评
（1）重视作业批改时性教师应合理种批改形式批改采ABCD等级制时逐词逐句逐题批改作业批改统批改符号激励性启发性指导性批语培养学生良作业惯
（2）布置作业做全批全改学生作业中错误应该督促学生订正做复批工作时认真分析学生错误原反馈改进教学程
（3）加强作业讲评针性提倡面批集体讲评相结合教师应时学生反馈作业批阅结果性问题集体讲评问题面批矫正予辅导作业讲评题题举反三加强拓展延伸突出作业中难点处理疑点解惑关键点拓展引导学生根作业批改结果分析学存问题更开展续学
3作业控制审核
加强作业质量监督学校学科备课组长作业质量进行关审查难易程度配置梯度形成日备案教导处定期统计分析年级作业布置完成质量批改情况定期开展关作业情况问卷调查时提出相应整改意见问卷调查分析报告存档备查
加强作业总量监控班班级作业总量进行关审查统筹协调班作业总量做班级日作业总量汇总时提交学校教导处备案二年级布置书面家庭作业中高年级天书面家庭作业总量分控制1时学校设立月第三周周三作业日
三加强监优化作业理保障措施
1建章立制规范理构建校特色作业理系列制度抓规范求制度规范教师学生作业行建立作业审查日备案制度常规检查制度批改讲评制度等作业数量针性批改反馈等方面进行制度化规范形成班总协调班级学科作业协商机制确保学生天作业做学科衡总量控制合理分配注重学生作业反馈
2强化督查完善评价学校作业质量作业批改作业负担等情况作考核教师师德师风教学效果考核容加强监督检查动接受学生家长社会界监督作业工作规范教师时督促整改作业设计作业布置作业批改等工作中涌现出先进典型予表扬工作力弄虚作假甚继续加重学生课业负担教师校进行批评教育视实际情况予师德考核降级处理
优化作业设计减轻学生负担
优化题目情趣学生乐做愿意做 作业布置教学机组成部分果强化教学效果搞题海战术布置量容单调形式机械硬性作业样仅作业质量保证学生感枯燥味产生消极心理作业布置充分调动学生积极性量避免枯燥味形式努力作业形式充满情趣学生乐做愿意做
二优化题目结构学生作业程中迁移旧知识化新知识锻炼数学思维灵活性 作业程检查学生学新知效果程更阶层化理解知识探索新知程设计学生作业时容关注全体阶层学生提升发展体验解法样性学成功乐趣
三优化作业容体现生活注重实践学生学致学价值数学 俗话说学处处行光学等零数学源生活更应运生活价值应设计作业时教师联系生活实际创设问题促学生尝试数学角度运学数学知识方法寻求解决问题策略体验数学现实生活中价值学生认识生活中处处数学生活离开数学逐步成知识实践者
四结合生活实际增强作业实践性
改变作业形式中部分设计专项作业——实践性作业引导学生数学学社会生活实践紧密联系起拓展学生学时间空间实践性作业成座桥梁连接学生课课外生活进更广阔社会生活延伸促进学生持续性发展
教师备课时解学生生活实际寻找知识生活原型学生学生活中数学生活实践中数学作业学生感受数学身边数学处方法特激起学生完成作业兴趣乐趣
总作业设置程必须符合前教育形势求做容创新形式样达培养提高学生素质目确立学生新颖样面全体重视学致数学作业观树立起新数学作业设计理念培养创新意识实际操作力感受数学生活联系学生喜欢学数学喜欢做数学作业享受作业带成功快乐促进学生全面健康发展
作业教案评细
作业评
学科作业求书面工整书面整洁字体工整乱涂乱画
（）作业设置作业量
年级语文：生字拼音周5篇练册教学进度
二年级语文：生字中字周5篇造句练册教学进度
二四年级语文：楷周3篇作文周记均写提纲间周1篇练册教学进度
五年级语文：楷周2篇三四年级样
五年级数学课堂作业周5次练册教学进度
（二）批改评价求
1二年级开设作业必须老师全批全改
2三六年级楷老师批改楷必须求学生帖练册采老师批改组长批改等种形式教师少批改半
3作文必须详改佳句学生未发现错字符号批示注错字求学生更正病句予纠正眉批总批针性指导性激励性文中点评贴切指导性强周记简改
4数学课堂作业教师必须全批全改练册采种形式批改错题点明求学生予纠正纠正错题原题更正应老师批阅面写错题更正四字更正教师天少批改次作业优秀学生作业鼓励花朵鼓励性语言激励学生批改作业√╳规范周课堂作业少5次
5美术品德社会然作业做容致时批改作业班级数相符
6班级设置学生作品展示栏作文数学造句楷生字中字拼音美术英语两周少展出优秀学生作业2篇
（三）二年级作业均铅笔书写三六年级钢笔圆珠笔书写书写错误划道杜绝涂改液皮老师统写班级姓名
（四）老师作作业批改记录
语文老师楷楷等典型情况作记录作文周记周记录做容真实具体做讲评数学老师天记录记录长短作业时说明原记录作业检查
（五）注意作业保存完整性整洁性定期定期学生带回家交家长查阅
（六）代课教师作业布置批改求编教师相
双减政策学校作业理优化工作方案
进步贯彻落实关实施效教学深入推进课程改革意见关实施精致化理全面提高教学质量意见文件精神突出效训练重点加强优化作业理探索减负增效新举措科学效提高教学质量学生综合素质提高持续发展坚实基础制定理措施：
明确求更新理念
作业中学效教学重环节具检测学生学成效训练学生思维等种功重视改进作业实施效训练具十分重意义：加强作业理减轻学生重负担必需落实效教学必需全面提升教学质量必需促进学生素质谐发展必需
1优化作业环节做教师五五必学生四四必（1）全体教师做五五必：练必选发必收收必改练必评错必纠（2）学生做四四必：发必做做必真评必省思必
2教师五五必中必须握五原（1）目性原作业训练课堂教学延伸容需符合教学求呈现出启发性典型性拓展性特点充分挖掘作业种功：巩固检查深化提高体验发展功服务教学（2）科学性原作业训练充分体现重点难点结合学生教学实际需求容形式注重精巧活质量严格求（3）分层性原材施教异果始基础求谋求统发展求务求分层注重梯度循序渐进（4）计划性原作业训练前瞻性阶段作业围绕重点备课中体现备课组教研活动中研讨作业全局观念加强作业训练整体布局注重学科间联系（5）发展性原作业充分蕴含学生综合素质提高求挖掘作业德育功激励学生通作业完成完善学品质思维力
3教师五五必中必须遵循五条策略（1）减量提质减少学生作业总量提高作业质量省教育厅求作低控制求减少学生作业科目科目特定时期布置作业减少学生作业日期校周设立作业日学校网站予公示（2）减难增基杜绝盲目追求难度考学生选拔学生更通布置难度作业难刁难学生作业布置难度适学生实际发展水作业考虑难易结合梯度配置注重层次性样性统训练学生双基突出基础性落实基础求教师充分研究掌握作业化难易策略困难学生布置简单独立解决作业学生享受成功喜悦（3）减旧倡新减旧首先教师减少陈旧作业观贯彻作业生理念减旧彻底减少现成作业减少义杜绝采现成训练卷教辅资料现象（4）减面增点克服认讲练学生错责老师学生卸责意识导致题海训练作业注重重点性差异性统注重针性基础性统作业布置求面面俱力求抓住重点基点作业讲评求题题讲突出核心症药作业反馈题题举反三加强拓展延伸突出作业中难点处理疑点解惑关键点拓展（5）减粗增细减少作业环节简单粗放意讲究精耕细作步步营作业处理中提高作业反馈质量仅仅停留简单分析积极发挥作业矫正作加强作业时进通学生作业纠错感悟提高作业实效性
二统思想加强领导
充分认识规范学生作业训练理学校教学理促进教学质量提升中＇关键作校加强领导成立理组督查组1理组：2组长：z副组长：z3成员：z学科教研组长42督查组：5组长：6z副组长：z7成员：z班二建章立制形成合力1设立作业日学校设立周作业日：周周五作业日校园网公示结合苏州市会休息会学会健体三会精神教师指导学生合理安排时间提高学生理力促进学生发展通作业日设定目加强教师效训练意识真正更新效教学理念2强化作业制度理（1）作业年级统制度备课组长负责周次备课组活动备课组集体讨基础组长安排周作业布置作业容贯彻五项原五条策略求未备课组长意意布置作业（2）常规检查理制度继续加强月六认真检查检查结果绩效工资挂钩备课检查中强调作业选择布置批改评讲反思等重点检查班级进生作业特关注作业质量创新特督查五五必四四必情况（3）层面督查制度建立教务处班学生家长等层面作业督查制度力求角度理监督强化效训练行督查容学生作业设计布置批改反馈作业完成检查指导（4）研讨制度学校加强教师作业训练培训工作鼓励教师开展作业训练提高教学效性促进作研究实践积极推动教研组备课组单位种形式研讨活动集聚群体智慧力量研究策略教师学生作业进行程性评价形成学生作业评价机制学校教师作业训练设计布置批改反馈讲评辅导进行评价形成程性评价机制教师评先评奖工作绩效等进行挂钩突出基础性落实基础求教师充分研究掌握作业化难易策略困难学生布置简单独立解决作业学生享受成功喜悦（3）减旧倡新减旧首先教师减少陈旧作业观贯彻作业生理念减旧彻底减少现成作业减少义杜绝采现成训练卷教辅资料现象（4）减面增点克服认讲练学生错责老师学生卸责意识导致题海训练作业注重重点性差异性统注重针性基础性统作业布置求面面俱力求抓住重点基点作业讲评求题题讲突出核心症药作业反馈题题举反三加强拓展延伸突出作业中难点处理疑点解惑关键点拓展（5）减粗增细减少作业环节简单粗放意讲究精耕细作步步营作业处理中提高作业反馈质量仅仅停留简单分析积极发挥作业矫正作加强作业时进通学生作业纠错感悟提高作业实效性二统思想加强领导充分认识规范学生作业训练理学校教学理促进教学质量提升中＇关键作校加强领导成立理组督查组8理组：9组长：z副组长：z10成员：z学科教研组长112督查组：12组长：13z副组长：z14成员：z班
三建章立制形成合力
3设立作业日学校设立周作业日：周周五作业日校园网公示结合苏州市会休息会学会健体三会精神教师指导学生合理安排时间提高学生理力促进学生发展通作业日设定目加强教师效训练意识真正更新效教学理念4强化作业制度理（1）作业年级统制度备课组长负责周次备课组活动备课组集体讨基础组长安排周作业布置作业容贯彻五项原五条策略求未备课组长意意布置作业（2）常规检查理制度继续加强月六认真检查检查结果绩效工资挂钩备课检查中强调作业选择布置批改评讲反思等重点检查班级进生作业特关注作业质量创新特督查五五必四四必情况（3）层面督查制度建立教务处班学生家长等层面作业督查制度力求角度理监督强化效训练行督查容学生作业设计布置批改反馈作业完成检查指导突出基础性落实基础求教师充分研究掌握作业化难易策略困难学生布置简单独立解决作业学生享受成功喜悦（3）减旧倡新减旧首先教师减少陈旧作业观贯彻作业生理念减旧彻底减少现成作业减少义杜绝采现成训练卷教辅资料现象（4）减面增点克服认讲练学生错责老师学生卸责意识导致题海训练作业注重重点性差异性统注重针性基础性统作业布置求面面俱力求抓住重点基点作业讲评求题题讲突出核心症药作业反馈题题举反三加强拓展延伸突出作业中难点处理疑点解惑关键点拓展（5）减粗增细减少作业环节简单粗放意讲究精耕细作步步营作业处理中提高作业反馈质量仅仅停留简单分析积极发挥作业矫正作加强作业时进通学生作业纠错感悟提高作业实效性二统思想加强领导充分认识规范学生作业训练理学校教学理促进教学质量提升中＇关键作校加强领导成立理组督查组15理组：16组长：z副组长：z17成员：z学科教研组长182督查组：19组长：20z副组长：z21成员：z班四建章立制形成合力5设立作业日学校设立周作业日：周周五作业日校园网公示结合苏州市会休息会学会健体三会精神教师指导学生合理安排时间提高学生理力促进学生发展通作业日设定目加强教师效训练意识真正更新效教学理念6强化作业制度理（1）作业年级统制度备课组长负责周次备课组活动备课组集体讨基础组长安排周作业布置作业容贯彻五项原五条策略求未备课组长意意布置作业（2）常规检查理制度继续加强月六认真检查检查结果绩效工资挂钩备课检查中强调作业选择布置批改评讲反思等重点检查班级进生作业特关注作业质量创新特督查五五必四四必情况（3）层面督查制度建立教务处班学生家长等层面作业督查制度力求角度理监督强化效训练行督查容学生作业设计布置批改反馈作业完成检查指导（4）研讨制度学校加强教师作业训练培训工作鼓励教师开展作业训练提高教学效性促进作研究实践积极推动教研组备课组单位种形式研讨活动集聚群体智慧力量研究策略教师学生作业进行程性评价形成学生作业评价机制学校教师作业训练设计布置批改反馈讲评辅导进行评价形成程性评价机制教师评先评奖工作绩效等进行挂钩（4）研讨制度学校加强教师作业训练培训工作鼓励教师开展作业训练提高教学效性促进作研究实践积极推动教研组备课组单位种形式研讨活动集聚群体智慧力量研究策略教师学生作业进行程性评价形成学生作业评价机制学校教师作业训练设计布置批改反馈讲评辅导进行评价形成程性评价机制教师评先评奖工作绩效等进行挂钩
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双减政策学校学生作业理实施方案
进步贯彻落实教育局关进步加强中学生作业理工作指导意见等文件精神加强优化学校作业理探索减负增效新举措科学效提高教学质量学生综合素质提升持续发展坚实基础现进步加强校作业理提出求：
加强领导明确作业理重意义
作业学校教学活动重环节学生获取知识发展力提升素养重方式具检测学生学成效训练学生思维培养学生良学惯优化学策略提升学生核心素养功位教师准确握作业性质功探索程性评价发展性评价机结合提高设计作业运作业改进教学力通精心组织效实施作业增强教学工作针性效性促进教学质量提升切实减轻学生重课业负担促进学生健康成长
作业领导组：
组长：
副组长：
强
婷
莉()
芳周
组员： 教研组长备课组长班
二细化求确保作业理效落实
1作业布置实施
立足学生学活动整体考虑系统科学合理设计层次作业引导学生觉预时整理巩固学知识知识转化力切实减少简单记忆机械重复练精心选择学生基础相适应重迁移运作业作业布置数量适难易适度配置梯度学生认知力学状况实际发展水布置超越学生力作业学校求备课组团队编写作业布置重促进运学生体验实践性作业重合作体验项目性作业鼓励音乐美术体育科技等学科布置适量实践性作业加强作业形式灵活性生动性调动学生学积极性创造力
学校教师进步加强家校联系发挥家校合力倡导家长科学监督学生作业完成情况时解学生学动态求学生家长行印作业通手机微信QQ群等方式布置作业布置求家长完成需家长完成非实践性作业求家长批改教师布置作业
2作业批改讲评
（1）重视作业批改时性教师应合理种批改形式批改采ABCD等级制时逐词逐句逐题批改作业批改统批改符号激励性启发性指导性批语培养学生良作业惯
（2）布置作业做全批全改学生作业中错误应该督促学生订正做复批工作时认真分析学生错误原反馈改进教学程
（3）加强作业讲评针性提倡面批集体讲评相结合教师应时学生反馈作业批阅结果性问题集体讲评问题面批矫正予辅导作业讲评题题举反三加强拓展延伸突出作业中难点处理疑点解惑关键点拓展引导学生根作业批改结果分析学存问题更开展续学
3作业控制审核
加强作业质量监督学校学科备课组长作业质量进行关审查难易程度配置梯度形成日备案教导处定期统计分析年级作业布置完成质量批改情况定期开展关作业情况问卷调查时提出相应整改意见问卷调查分析报告存档备查
加强作业总量监控班班级作业总量进行关审查统筹协调班作业总量做班级日作业总量汇总时提交学校教导处备案二年级布置书面家庭作业中高年级天书面家庭作业总量分控制1时学校设立月第三周周三作业日
三加强监优化作业理保障措施
1建章立制规范理构建校特色作业理系列制度抓规范求制度规范教师学生作业行建立作业审查日备案制度常规检查制度批改讲评制度等作业数量针性批改反馈等方面进行制度化规范形成班总协调班级学科作业协商机制确保学生天作业做学科衡总量控制合理分配注重学生作业反馈
2强化督查完善评价学校作业质量作业批改作业负担等情况作考核教师师德师风教学效果考核容加强监督检查动接受学生家长社会界监督作业工作规范教师时督促整改作业设计作业布置作业批改等工作中涌现出先进典型予表扬工作力弄虚作假甚继续加重学生课业负担教师校进行批评教育视实际情况予师德考核降级处理
优化作业设计减轻学生负担
优化题目情趣学生乐做愿意做 作业布置教学机组成部分果强化教学效果搞题海战术布置量容单调形式机械硬性作业样仅作业质量保证学生感枯燥味产生消极心理作业布置充分调动学生积极性量避免枯燥味形式努力作业形式充满情趣学生乐做愿意做
二优化题目结构学生作业程中迁移旧知识化新知识锻炼数学思维灵活性 作业程检查学生学新知效果程更阶层化理解知识探索新知程设计学生作业时容关注全体阶层学生提升发展体验解法样性学成功乐趣
三优化作业容体现生活注重实践学生学致学价值数学 俗话说学处处行光学等零数学源生活更应运生活价值应设计作业时教师联系生活实际创设问题促学生尝试数学角度运学数学知识方法寻求解决问题策略体验数学现实生活中价值学生认识生活中处处数学生活离开数学逐步成知识实践者
四结合生活实际增强作业实践性
改变作业形式中部分设计专项作业——实践性作业引导学生数学学社会生活实践紧密联系起拓展学生学时间空间实践性作业成座桥梁连接学生课课外生活进更广阔社会生活延伸促进学生持续性发展
教师备课时解学生生活实际寻找知识生活原型学生学生活中数学生活实践中数学作业学生感受数学身边数学处方法特激起学生完成作业兴趣乐趣
总作业设置程必须符合前教育形势求做容创新形式样达培养提高学生素质目确立学生新颖样面全体重视学致数学作业观树立起新数学作业设计理念培养创新意识实际操作力感受数学生活联系学生喜欢学数学喜欢做数学作业享受作业带成功快乐促进学生全面健康发展
作业教案评细
作业评
学科作业求书面工整书面整洁字体工整乱涂乱画
（）作业设置作业量
年级语文：生字拼音周5篇练册教学进度
二年级语文：生字中字周5篇造句练册教学进度
二四年级语文：楷周3篇作文周记均写提纲间周1篇练册教学进度
五年级语文：楷周2篇三四年级样
五年级数学课堂作业周5次练册教学进度
（二）批改评价求
1二年级开设作业必须老师全批全改
2三六年级楷老师批改楷必须求学生帖练册采老师批改组长批改等种形式教师少批改半
3作文必须详改佳句学生未发现错字符号批示注错字求学生更正病句予纠正眉批总批针性指导性激励性文中点评贴切指导性强周记简改
4数学课堂作业教师必须全批全改练册采种形式批改错题点明求学生予纠正纠正错题原题更正应老师批阅面写错题更正四字更正教师天少批改次作业优秀学生作业鼓励花朵鼓励性语言激励学生批改作业√╳规范周课堂作业少5次
5美术品德社会然作业做容致时批改作业班级数相符
6班级设置学生作品展示栏作文数学造句楷生字中字拼音美术英语两周少展出优秀学生作业2篇
（三）二年级作业均铅笔书写三六年级钢笔圆珠笔书写书写错误划道杜绝涂改液皮老师统写班级姓名
（四）老师作作业批改记录
语文老师楷楷等典型情况作记录作文周记周记录做容真实具体做讲评数学老师天记录记录长短作业时说明原记录作业检查
（五）注意作业保存完整性整洁性定期定期学生带回家交家长查阅
（六）代课教师作业布置批改求编教师相
双减政策学校作业理优化工作方案
进步贯彻落实关实施效教学深入推进课程改革意见关实施精致化理全面提高教学质量意见文件精神突出效训练重点加强优化作业理探索减负增效新举措科学效提高教学质量学生综合素质提高持续发展坚实基础制定理措施：
明确求更新理念
作业中学效教学重环节具检测学生学成效训练学生思维等种功重视改进作业实施效训练具十分重意义：加强作业理减轻学生重负担必需落实效教学必需全面提升教学质量必需促进学生素质谐发展必需
1优化作业环节做教师五五必学生四四必（1）全体教师做五五必：练必选发必收收必改练必评错必纠（2）学生做四四必：发必做做必真评必省思必
2教师五五必中必须握五原（1）目性原作业训练课堂教学延伸容需符合教学求呈现出启发性典型性拓展性特点充分挖掘作业种功：巩固检查深化提高体验发展功服务教学（2）科学性原作业训练充分体现重点难点结合学生教学实际需求容形式注重精巧活质量严格求（3）分层性原材施教异果始基础求谋求统发展求务求分层注重梯度循序渐进（4）计划性原作业训练前瞻性阶段作业围绕重点备课中体现备课组教研活动中研讨作业全局观念加强作业训练整体布局注重学科间联系（5）发展性原作业充分蕴含学生综合素质提高求挖掘作业德育功激励学生通作业完成完善学品质思维力
3教师五五必中必须遵循五条策略（1）减量提质减少学生作业总量提高作业质量省教育厅求作低控制求减少学生作业科目科目特定时期布置作业减少学生作业日期校周设立作业日学校网站予公示（2）减难增基杜绝盲目追求难度考学生选拔学生更通布置难度作业难刁难学生作业布置难度适学生实际发展水作业考虑难易结合梯度配置注重层次性样性统训练学生双基突出基础性落实基础求教师充分研究掌握作业化难易策略困难学生布置简单独立解决作业学生享受成功喜悦（3）减旧倡新减旧首先教师减少陈旧作业观贯彻作业生理念减旧彻底减少现成作业减少义杜绝采现成训练卷教辅资料现象（4）减面增点克服认讲练学生错责老师学生卸责意识导致题海训练作业注重重点性差异性统注重针性基础性统作业布置求面面俱力求抓住重点基点作业讲评求题题讲突出核心症药作业反馈题题举反三加强拓展延伸突出作业中难点处理疑点解惑关键点拓展（5）减粗增细减少作业环节简单粗放意讲究精耕细作步步营作业处理中提高作业反馈质量仅仅停留简单分析积极发挥作业矫正作加强作业时进通学生作业纠错感悟提高作业实效性
二统思想加强领导
充分认识规范学生作业训练理学校教学理促进教学质量提升中＇关键作校加强领导成立理组督查组1理组：2组长：z副组长：z3成员：z学科教研组长42督查组：5组长：6z副组长：z7成员：z班二建章立制形成合力1设立作业日学校设立周作业日：周周五作业日校园网公示结合苏州市会休息会学会健体三会精神教师指导学生合理安排时间提高学生理力促进学生发展通作业日设定目加强教师效训练意识真正更新效教学理念2强化作业制度理（1）作业年级统制度备课组长负责周次备课组活动备课组集体讨基础组长安排周作业布置作业容贯彻五项原五条策略求未备课组长意意布置作业（2）常规检查理制度继续加强月六认真检查检查结果绩效工资挂钩备课检查中强调作业选择布置批改评讲反思等重点检查班级进生作业特关注作业质量创新特督查五五必四四必情况（3）层面督查制度建立教务处班学生家长等层面作业督查制度力求角度理监督强化效训练行督查容学生作业设计布置批改反馈作业完成检查指导（4）研讨制度学校加强教师作业训练培训工作鼓励教师开展作业训练提高教学效性促进作研究实践积极推动教研组备课组单位种形式研讨活动集聚群体智慧力量研究策略教师学生作业进行程性评价形成学生作业评价机制学校教师作业训练设计布置批改反馈讲评辅导进行评价形成程性评价机制教师评先评奖工作绩效等进行挂钩突出基础性落实基础求教师充分研究掌握作业化难易策略困难学生布置简单独立解决作业学生享受成功喜悦（3）减旧倡新减旧首先教师减少陈旧作业观贯彻作业生理念减旧彻底减少现成作业减少义杜绝采现成训练卷教辅资料现象（4）减面增点克服认讲练学生错责老师学生卸责意识导致题海训练作业注重重点性差异性统注重针性基础性统作业布置求面面俱力求抓住重点基点作业讲评求题题讲突出核心症药作业反馈题题举反三加强拓展延伸突出作业中难点处理疑点解惑关键点拓展（5）减粗增细减少作业环节简单粗放意讲究精耕细作步步营作业处理中提高作业反馈质量仅仅停留简单分析积极发挥作业矫正作加强作业时进通学生作业纠错感悟提高作业实效性二统思想加强领导充分认识规范学生作业训练理学校教学理促进教学质量提升中＇关键作校加强领导成立理组督查组8理组：9组长：z副组长：z10成员：z学科教研组长112督查组：12组长：13z副组长：z14成员：z班
三建章立制形成合力
3设立作业日学校设立周作业日：周周五作业日校园网公示结合苏州市会休息会学会健体三会精神教师指导学生合理安排时间提高学生理力促进学生发展通作业日设定目加强教师效训练意识真正更新效教学理念4强化作业制度理（1）作业年级统制度备课组长负责周次备课组活动备课组集体讨基础组长安排周作业布置作业容贯彻五项原五条策略求未备课组长意意布置作业（2）常规检查理制度继续加强月六认真检查检查结果绩效工资挂钩备课检查中强调作业选择布置批改评讲反思等重点检查班级进生作业特关注作业质量创新特督查五五必四四必情况（3）层面督查制度建立教务处班学生家长等层面作业督查制度力求角度理监督强化效训练行督查容学生作业设计布置批改反馈作业完成检查指导突出基础性落实基础求教师充分研究掌握作业化难易策略困难学生布置简单独立解决作业学生享受成功喜悦（3）减旧倡新减旧首先教师减少陈旧作业观贯彻作业生理念减旧彻底减少现成作业减少义杜绝采现成训练卷教辅资料现象（4）减面增点克服认讲练学生错责老师学生卸责意识导致题海训练作业注重重点性差异性统注重针性基础性统作业布置求面面俱力求抓住重点基点作业讲评求题题讲突出核心症药作业反馈题题举反三加强拓展延伸突出作业中难点处理疑点解惑关键点拓展（5）减粗增细减少作业环节简单粗放意讲究精耕细作步步营作业处理中提高作业反馈质量仅仅停留简单分析积极发挥作业矫正作加强作业时进通学生作业纠错感悟提高作业实效性二统思想加强领导充分认识规范学生作业训练理学校教学理促进教学质量提升中＇关键作校加强领导成立理组督查组15理组：16组长：z副组长：z17成员：z学科教研组长182督查组：19组长：20z副组长：z21成员：z班四建章立制形成合力5设立作业日学校设立周作业日：周周五作业日校园网公示结合苏州市会休息会学会健体三会精神教师指导学生合理安排时间提高学生理力促进学生发展通作业日设定目加强教师效训练意识真正更新效教学理念6强化作业制度理（1）作业年级统制度备课组长负责周次备课组活动备课组集体讨基础组长安排周作业布置作业容贯彻五项原五条策略求未备课组长意意布置作业（2）常规检查理制度继续加强月六认真检查检查结果绩效工资挂钩备课检查中强调作业选择布置批改评讲反思等重点检查班级进生作业特关注作业质量创新特督查五五必四四必情况（3）层面督查制度建立教务处班学生家长等层面作业督查制度力求角度理监督强化效训练行督查容学生作业设计布置批改反馈作业完成检查指导（4）研讨制度学校加强教师作业训练培训工作鼓励教师开展作业训练提高教学效性促进作研究实践积极推动教研组备课组单位种形式研讨活动集聚群体智慧力量研究策略教师学生作业进行程性评价形成学生作业评价机制学校教师作业训练设计布置批改反馈讲评辅导进行评价形成程性评价机制教师评先评奖工作绩效等进行挂钩（4）研讨制度学校加强教师作业训练培训工作鼓励教师开展作业训练提高教学效性促进作研究实践积极推动教研组备课组单位种形式研讨活动集聚群体智慧力量研究策略教师学生作业进行程性评价形成学生作业评价机制学校教师作业训练设计布置批改反馈讲评辅导进行评价形成程性评价机制教师评先评奖工作绩效等进行挂钩
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