“双减”背景下道德与法治作业设计

双减背景学道德法治作业设计
 学孩子正式开始正规学关键期阶段接受教育帮助学生启迪智慧开启思想门益健康成长学道德法治课堂教学容集思广益包含育宝贵知识技通课教学实践操作重教学模式效提升学生品德发育促进学生全面发展
        1 培养学生交力实践作业
       统编版学道德法治第单元中拉拉手交朋友单元教学目帮助学生进步解班级中教师 学交更新朋友提高读学感度针课时教学容教师布置名片制作实践性作业容具体操作：
        师：学胡老师学熟悉老师想交朋友愿意？
        生：愿意
        教师做介绍引导学生做口头介绍
        师：做名片介绍作业家认识吧面容定
        名片做鼓励班级中学组单位挑选想认识学交换名片交流解位学通种实践性作业布置形式班级中学快速熟悉起营造积极快乐班级氛围
        2 引导学生热爱校园生活实践作业
        年级学生刚入学面全新校园果新环境恐惧感转变成奇心适应新生活学环境方面出现较困难会 认知兴趣迅速降 加剧孩子新环境排斥孩子解学校环境适应学校规孩子良入学体验重基础
        统编版年级第二单元校园教学中目观察体验方式引导学生解认识校园环境初步知道校园中基础设施作等针部分教学采导游扮演实践性作业布置完成具体做法：
        师：学进入学 段时间喜欢校园？
        生：喜欢
师：想解熟悉校园环境？知道校园中玩趣方？天老师邀请学做导游家讲讲校园起开启天游园旅吧
        接环节中学生动积极参导游实践活动中图书馆位置参观时通告奋勇方式评选出区域环境中导游家介绍心目中图书馆
        通种实践性讲解作业形式孩子边走边玩程中重新认识校园口中知道清楚关校园信息逐步提高热爱校园环境意识
        3 培养学生安全意识生活惯实践作业
        进入学童活动机会生活中出现更意外危险元素教师家长时刻孩子旁边安全教育重点放培养孩子安全意识年级基础教育起始阶段进行良行惯培养关键时期生活惯坏影响孩子生活性格行际关系影响学工作生关重
        部编版学路教学中引导学生注意改正生活中关交通安全错误惯初步形成保护意识力针部分教学教师采剧情模拟表演实践性作业布置培养学生养成保护远离危险良惯
        针交通安全教学环节样设计：
        教师首先列举出种学生常见交通安全事隐患马路红绿灯横直撞学马路闹闹走斑马线等根案例设计典型事情节邀请班级中学生分角色进行模拟扮演活动
        针安全惯问题教师邀请学生编写剧导演剧情通情境模拟学生亲身体验感受种行惯造成恶劣影响精神深深震撼督导形成觉遵守交通法规珍爱生命意识起教师单说教更起教育目
        学道德法治门紧密联系学生日常生活学教学科目实践性作业布置设计改变传统意义说教形式教育途径注重理实践完美结合更利书中道德规范行法等通实践演练方式灌输学生脑海中全面综合提升学生道德法治方面综合素养道德教师应该着作业中践行探究中提升教学理念创新出更实践作业教学模式提升道德法治课堂教学终成效培养出更优秀学生

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