双减背景学英语作业设计
摘双减政策规定全面压减作业总量时长减轻学生重作业负担学校确保学二年级布置家庭书面作业校适安排巩固练学三六年级书面作业均完成时间超60分钟时求教师提高作业设计质量鼓励布置分层弹性性化作业加强作业完成指导双减政策样背景该做通优化英语作业设计实现减负增效呢？教师应努力做学生作业减量时提质
作业分层次
针学生力差异客观事实教师精心设计层次梯度作业学生根身情况选择合适作业发现做作业乐趣力更发展
（）低段口语方面
日常口语视频作业：双减政策学生需校认读关熟读单元重点单词话组长逐关教师抽查确保学生真正掌握时建议英语学力强学课增加绘高频单词认读绘容熟练朗读双减教师需遵循材施教原针程度学生分层次布置作业真正做优秀学生吃饱中等学生吃学困难学生吃
（二）低段阅读方面：泛读
①设立班级英语图书角②班级购置英语系列绘③阅读完图书求学生记录书名日期④根图书容优秀学生完成reading log⑤教师定期检查表彰图书理员阅读星双减教师班级泛读泛读两者相结合加强方法指导创新作业形式课堂教师指导学生阅读技巧读口语汇报变笔头reading log口语练兵方便学生课余时间学会高效阅读教师渗透教学问题：①Who is in the story？②Who is your favorite character？ Why？③Which part do you like best？ Why？④I learned these new vocabularies…In this book I know that…课学生进行阅读通问题引领结阅读情况感受坚持阅读材料口语练周抽专门时间学间分享书阅读心
（三）中高段PEP教材常规书面作业
常规书面作业教师预巩固拓展三部分形成完整作业流程预学完成导学案——巩固基础完成练册——拓展练单元卷
1导学案：双减教师导学案旨转变学生学方式培养学生学力课前通导学案设计学生通查找利网资源翻阅相关书籍等渠道完成该课题相关容学文容进行初步探究解疑通设计导学案帮助学生完成预改变学生学方式引导学生进行学实现课堂教学优质高效
2教版PEP教材配套练册：遵循教师知识点进行讲解布置作业——学生认真完成——教师全批全改——精讲精练——深化知识面——强化思维力步骤双减教师统压减作业总量减轻作业负担教版英语配套练种样题量容切实减轻学生作业负担教师挑选精华题目落实针性评讲中配套练册必做容练册配套试卷选做容求完成作教师基础薄弱学生进行单独辅导时练卷教师讲练测结合减轻学生课作业负担
3单元卷：教师单元容分成AB两板块——学完新课——做题训练——教师全批全改学生时查漏补缺双减练设计符合学生认知水时兼顾学生间差异练设计梯度题目分必做题目培优选做题目学生完成必做题目根水选做培优题目班级教师分工评讲教师点拨
二作业添趣味
童天性动爱玩作业设计摆脱单调乏味机械练增强趣味性激发学生完成作业热情双减校英语教师尝试通设计形式作业布置学生通创作完成作业作品学生觉写作业完成件趣事情实现玩中学学中
（）高段口语方面
1拔萃课程——演讲口
双减政策教师控制话题数量锻炼口注重表演演促讲四六年级学期进行两次题演讲话题确定三层次演讲框架学生选择喜欢格式框架低段高段教师仅注重学生演讲语音语调指导培养更加重视学生演程求学生根选择话题形式呈现班级学面前讲兴趣方面加入吹拉弹唱艺容者边讲边助图片投影展示辅助演讲等等学生心理减负演讲成背诵稿子英语展示艺等
2英语趣配音
趣配音学生坚持训练口语种方式教师适提供推荐少趣配音容——家长行完成趣配音APP载——学生完成应级配音容——坚持配音卡教师分享配音链接班级群学生乐意班级口语群分享配音作品通读绘事观动画电影片段物配音起初配音作品面百作品量变逐步达质变样坚持语音语调更标准
3课剧表演
着年级增高高段知识难度增加课文话需背记越越学生摆脱枯燥单死记硬背教师推广英语课剧表演首先教师讲授新课容——学生组合扮演角色——課分组展示双减家长分学生作业压力减轻时解学生学情况机会减少双减教师针学生喜欢课剧表演力支持学生文创编添加台词时分组展示环节教师进行课堂拍摄班级微信群分享家长解学生够教材活学活
（二）高段阅读方面
1课外阅读理解书
逐步培养学生阅读力课堂教师加强做题方法指导规范做题格式全批全改课堂评讲订正错题培养班级老师加强培优扶困采教师讲解班级老师帮扶讲解学生优秀激发更优秀
2拓展词汇
提高学效率教师评讲天课外阅读作业阅读材料中梳理出频词汇——印成卷发学生朗读背诵——学校举行百词赛——评出单词达样省时省力更提高教学效率
三作业生活化
学生作业仅仅具趣味够应该更生活化充滿情味教师作业设计程中强调生学生作业减生活力提学真正
1Englishtalk show
教师完科时限形式容学生学知识运表演方式进行表演先班级海选推荐出优秀视频作品推送学校审核审核通学校官方公众号社会推出双减教师学生talk show容更生活化推荐学生学实际生活教师推出日常生活息息相关话题视频学生学真正运
2教PEP英语视频作业
双减教师根教课文容选取学生日常生活相关句型表达篇章话学生通介绍实际操作相结合学实际生活中做学致
总说双减政策教师根学生特点进行优化作业设计实现减负增效学优异学生够吃饱进行难度挑战学困难学生增加学兴趣努力争取做跳跳摘桃子
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摘双减政策规定全面压减作业总量时长减轻学生重作业负担学校确保学二年级布置家庭书面作业校适安排巩固练学三六年级书面作业均完成时间超60分钟时求教师提高作业设计质量鼓励布置分层弹性性化作业加强作业完成指导双减政策样背景该做通优化英语作业设计实现减负增效呢？教师应努力做学生作业减量时提质
作业分层次
针学生力差异客观事实教师精心设计层次梯度作业学生根身情况选择合适作业发现做作业乐趣力更发展
（）低段口语方面
日常口语视频作业：双减政策学生需校认读关熟读单元重点单词话组长逐关教师抽查确保学生真正掌握时建议英语学力强学课增加绘高频单词认读绘容熟练朗读双减教师需遵循材施教原针程度学生分层次布置作业真正做优秀学生吃饱中等学生吃学困难学生吃
（二）低段阅读方面：泛读
①设立班级英语图书角②班级购置英语系列绘③阅读完图书求学生记录书名日期④根图书容优秀学生完成reading log⑤教师定期检查表彰图书理员阅读星双减教师班级泛读泛读两者相结合加强方法指导创新作业形式课堂教师指导学生阅读技巧读口语汇报变笔头reading log口语练兵方便学生课余时间学会高效阅读教师渗透教学问题：①Who is in the story？②Who is your favorite character？ Why？③Which part do you like best？ Why？④I learned these new vocabularies…In this book I know that…课学生进行阅读通问题引领结阅读情况感受坚持阅读材料口语练周抽专门时间学间分享书阅读心
（三）中高段PEP教材常规书面作业
常规书面作业教师预巩固拓展三部分形成完整作业流程预学完成导学案——巩固基础完成练册——拓展练单元卷
1导学案：双减教师导学案旨转变学生学方式培养学生学力课前通导学案设计学生通查找利网资源翻阅相关书籍等渠道完成该课题相关容学文容进行初步探究解疑通设计导学案帮助学生完成预改变学生学方式引导学生进行学实现课堂教学优质高效
2教版PEP教材配套练册：遵循教师知识点进行讲解布置作业——学生认真完成——教师全批全改——精讲精练——深化知识面——强化思维力步骤双减教师统压减作业总量减轻作业负担教版英语配套练种样题量容切实减轻学生作业负担教师挑选精华题目落实针性评讲中配套练册必做容练册配套试卷选做容求完成作教师基础薄弱学生进行单独辅导时练卷教师讲练测结合减轻学生课作业负担
3单元卷：教师单元容分成AB两板块——学完新课——做题训练——教师全批全改学生时查漏补缺双减练设计符合学生认知水时兼顾学生间差异练设计梯度题目分必做题目培优选做题目学生完成必做题目根水选做培优题目班级教师分工评讲教师点拨
二作业添趣味
童天性动爱玩作业设计摆脱单调乏味机械练增强趣味性激发学生完成作业热情双减校英语教师尝试通设计形式作业布置学生通创作完成作业作品学生觉写作业完成件趣事情实现玩中学学中
（）高段口语方面
1拔萃课程——演讲口
双减政策教师控制话题数量锻炼口注重表演演促讲四六年级学期进行两次题演讲话题确定三层次演讲框架学生选择喜欢格式框架低段高段教师仅注重学生演讲语音语调指导培养更加重视学生演程求学生根选择话题形式呈现班级学面前讲兴趣方面加入吹拉弹唱艺容者边讲边助图片投影展示辅助演讲等等学生心理减负演讲成背诵稿子英语展示艺等
2英语趣配音
趣配音学生坚持训练口语种方式教师适提供推荐少趣配音容——家长行完成趣配音APP载——学生完成应级配音容——坚持配音卡教师分享配音链接班级群学生乐意班级口语群分享配音作品通读绘事观动画电影片段物配音起初配音作品面百作品量变逐步达质变样坚持语音语调更标准
3课剧表演
着年级增高高段知识难度增加课文话需背记越越学生摆脱枯燥单死记硬背教师推广英语课剧表演首先教师讲授新课容——学生组合扮演角色——課分组展示双减家长分学生作业压力减轻时解学生学情况机会减少双减教师针学生喜欢课剧表演力支持学生文创编添加台词时分组展示环节教师进行课堂拍摄班级微信群分享家长解学生够教材活学活
（二）高段阅读方面
1课外阅读理解书
逐步培养学生阅读力课堂教师加强做题方法指导规范做题格式全批全改课堂评讲订正错题培养班级老师加强培优扶困采教师讲解班级老师帮扶讲解学生优秀激发更优秀
2拓展词汇
提高学效率教师评讲天课外阅读作业阅读材料中梳理出频词汇——印成卷发学生朗读背诵——学校举行百词赛——评出单词达样省时省力更提高教学效率
三作业生活化
学生作业仅仅具趣味够应该更生活化充滿情味教师作业设计程中强调生学生作业减生活力提学真正
1Englishtalk show
教师完科时限形式容学生学知识运表演方式进行表演先班级海选推荐出优秀视频作品推送学校审核审核通学校官方公众号社会推出双减教师学生talk show容更生活化推荐学生学实际生活教师推出日常生活息息相关话题视频学生学真正运
2教PEP英语视频作业
双减教师根教课文容选取学生日常生活相关句型表达篇章话学生通介绍实际操作相结合学实际生活中做学致
总说双减政策教师根学生特点进行优化作业设计实现减负增效学优异学生够吃饱进行难度挑战学困难学生增加学兴趣努力争取做跳跳摘桃子
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