初中化学优秀作业设计案例
74结晶现象
教材分析
节作业设计应教材科粤版九年级化学册第七章溶液第四节结晶现象作业设计课作业
教材容：
二设计思路
根教育部门推行落实双减政策教育部五项理文件精神体现出作业针性层次性灵活性体现双减提质减负效减轻学生课业负担前提效利化学实验提高学生学化学兴趣结晶现象该节课作业部分做设计：
节课讲解两种结晶方式：冷结晶法蒸发溶剂结晶法学会选择合理方法进行结晶进行实验粗盐中难容性杂质方法中学会溶解滤蒸发细节实验操作程中注意事项作业设计中设计重点：1学会溶解度曲线中判断某种晶体方法原2滤重点贴二低三3蒸发停止蒸发程中玻璃棒作
三课标求：
1认识晶体解结晶现象
2初步学会滤蒸发方法混合物进行分离
四作业目标：
1必备知识：解滤结晶方法分离混合物原理
2关键力：体验粗盐提纯程方法培养学生观察力实验操作力思维力
3核心价值目标培养学生严肃认真严谨求实学方法科学态度
五作业类型：
1基础类：考察基础知识掌握情况提高读题审题力学知识综合应考察
2知识拓展类：通学知识联系生活实际完成思维导图
3实践拓展类：分组实验粗盐提纯（必做）物质硫酸铜明矾进行结晶（选做）
六作业时长：15分钟
七作业容：
1（改编）国许盐碱湖湖中溶量氯化钠碳酸钠里冬天捞碱夏天晒盐冬天捞碱结晶方法（）夏天晒盐结晶方法（）
A蒸发溶剂
B时采冷热饱溶液蒸发溶剂
C冷热饱溶液
D加热饱溶液
答案CA
设计题图解物质结晶方法夯实基础知识
2（选编）粗盐中难溶性杂质实验中列操作正确（ ）
A取粗盐
B溶解粗盐
C滤盐水
D蒸发滤液
答案D
设计意图通图片更清晰体现出出现错误操作提示学生实操程中避免错误出现培养学生精益求精学品质
3（改编）粗盐变成较纯净NaCl(考虑溶性杂质)设计图示实验操作：
（1）图中标号a仪器名称
（2）操作②名称
中玻璃棒作
操作③加热程中玻璃棒需断搅拌目
时停止加热操作④中玻璃棒作
（3）操作②中点概括贴二低三中二低含义：
（4）滤发现滤液然浑浊原
：
（回答点）
答案（1）铁架台
（2）滤引流搅拌防止局部温度高液滴飞溅
量晶体析出时转移固体
（3）液面低滤纸边缘滤纸低漏斗边缘
（4）滤纸破损滤时液面高滤纸边缘（合理）
设计意图掌握滤蒸发程中基操作知道玻璃棒种途滤程中操作点培养学生实验中感悟总结纳力
4（改编）右图示两种物甲乙溶解度曲线请根图回答列问题：
（1）30℃时溶解度
（2）乙物质饱溶液中乙物质晶体般采
方法
（3）M点甲物质饱溶液通
方法转化成饱溶液
（4）混少量乙物质甲物质中分离乙物质操作：①滤②降温③高温加适量水溶解④少量水洗涤⑤蒸干正确序
答案（1）甲
（2）蒸发溶剂结晶法甲物质溶解度温度变化
（3）增加溶质甲降低温度蒸发溶剂
（4）③②①④⑤
设计意图第七章容结合起做易难逐级突破学会图中获取信息进加工信息处理问题力
5请根74结晶现象学容绘思维导图
设计意图通思维导图绘制学生加强核心知识理解实践操作中体会化学学科魅力学会分享学心
6实验拓展（学生分组实验粗盐提纯物质硫酸铜明矾进行结晶
）
八效果分析
节课容贴生活浅显易懂重点实验滤蒸发基操作通学生分组实验反馈数学生独完成滤蒸发基操作学进行拓展实验：硫酸铜明矾结晶学效果明显增加学生学化学兴趣时提高观察力实验动手力
九案例分析
作业中包含基础类拓展类实践类三种作业类型帮助学生巩固基础知识实践中加深印象作业时长20分钟做针性层次性灵活性够达真正意义提质减负
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教材分析
节作业设计应教材科粤版九年级化学册第七章溶液第四节结晶现象作业设计课作业
教材容：
二设计思路
根教育部门推行落实双减政策教育部五项理文件精神体现出作业针性层次性灵活性体现双减提质减负效减轻学生课业负担前提效利化学实验提高学生学化学兴趣结晶现象该节课作业部分做设计：
节课讲解两种结晶方式：冷结晶法蒸发溶剂结晶法学会选择合理方法进行结晶进行实验粗盐中难容性杂质方法中学会溶解滤蒸发细节实验操作程中注意事项作业设计中设计重点：1学会溶解度曲线中判断某种晶体方法原2滤重点贴二低三3蒸发停止蒸发程中玻璃棒作
三课标求：
1认识晶体解结晶现象
2初步学会滤蒸发方法混合物进行分离
四作业目标：
1必备知识：解滤结晶方法分离混合物原理
2关键力：体验粗盐提纯程方法培养学生观察力实验操作力思维力
3核心价值目标培养学生严肃认真严谨求实学方法科学态度
五作业类型：
1基础类：考察基础知识掌握情况提高读题审题力学知识综合应考察
2知识拓展类：通学知识联系生活实际完成思维导图
3实践拓展类：分组实验粗盐提纯（必做）物质硫酸铜明矾进行结晶（选做）
六作业时长：15分钟
七作业容：
1（改编）国许盐碱湖湖中溶量氯化钠碳酸钠里冬天捞碱夏天晒盐冬天捞碱结晶方法（）夏天晒盐结晶方法（）
A蒸发溶剂
B时采冷热饱溶液蒸发溶剂
C冷热饱溶液
D加热饱溶液
答案CA
设计题图解物质结晶方法夯实基础知识
2（选编）粗盐中难溶性杂质实验中列操作正确（ ）
A取粗盐
B溶解粗盐
C滤盐水
D蒸发滤液
答案D
设计意图通图片更清晰体现出出现错误操作提示学生实操程中避免错误出现培养学生精益求精学品质
3（改编）粗盐变成较纯净NaCl(考虑溶性杂质)设计图示实验操作：
（1）图中标号a仪器名称
（2）操作②名称
中玻璃棒作
操作③加热程中玻璃棒需断搅拌目
时停止加热操作④中玻璃棒作
（3）操作②中点概括贴二低三中二低含义：
（4）滤发现滤液然浑浊原
：
（回答点）
答案（1）铁架台
（2）滤引流搅拌防止局部温度高液滴飞溅
量晶体析出时转移固体
（3）液面低滤纸边缘滤纸低漏斗边缘
（4）滤纸破损滤时液面高滤纸边缘（合理）
设计意图掌握滤蒸发程中基操作知道玻璃棒种途滤程中操作点培养学生实验中感悟总结纳力
4（改编）右图示两种物甲乙溶解度曲线请根图回答列问题：
（1）30℃时溶解度
（2）乙物质饱溶液中乙物质晶体般采
方法
（3）M点甲物质饱溶液通
方法转化成饱溶液
（4）混少量乙物质甲物质中分离乙物质操作：①滤②降温③高温加适量水溶解④少量水洗涤⑤蒸干正确序
答案（1）甲
（2）蒸发溶剂结晶法甲物质溶解度温度变化
（3）增加溶质甲降低温度蒸发溶剂
（4）③②①④⑤
设计意图第七章容结合起做易难逐级突破学会图中获取信息进加工信息处理问题力
5请根74结晶现象学容绘思维导图
设计意图通思维导图绘制学生加强核心知识理解实践操作中体会化学学科魅力学会分享学心
6实验拓展（学生分组实验粗盐提纯物质硫酸铜明矾进行结晶
）
八效果分析
节课容贴生活浅显易懂重点实验滤蒸发基操作通学生分组实验反馈数学生独完成滤蒸发基操作学进行拓展实验：硫酸铜明矾结晶学效果明显增加学生学化学兴趣时提高观察力实验动手力
九案例分析
作业中包含基础类拓展类实践类三种作业类型帮助学生巩固基础知识实践中加深印象作业时长20分钟做针性层次性灵活性够达真正意义提质减负
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