双减政策背景下初中历史作业设计案例

双减政策背景初中历史作业设计案例

着双减政策持续推进作业成学生减负中重环历史作业布置历史课堂教学活动延伸教师检测教学效果手段帮助教师精准分析学情调整教学策略进度方法学生巩固知识形成力途径更评价学效果调整学计划提高教育质量具十分重意义面九年级历史册第14课文艺复兴运动例进行作业设置
基础性作业
课基础知识通知识清单形式展示出发挥学生聪明智动手通读课文方式找出答案方便学生历史基础知识记忆掌握教师时课堂展示检查学生作业完成情况协助订正学生课容整体认识针性作业节省时间作业量
第14课 文艺复兴运动
1背景原
 ①根原：14世纪西欧城市出现 资义萌芽 
② 资产阶级满罗马教廷精神世界控制
2核心思潮  文义 
3开始国家  意利  1516世纪扩展西欧区
4实质(性质)  新兴资产阶级发起场反教会神权提倡文义新文化运动 
5代表物作品（意利）  丁神曲达·芬奇蒙娜丽莎晚餐莎士亚哈姆雷特罗密欧朱丽叶
6意义 推动欧洲思想文化领域繁荣欧洲资义社会产生发展奠定思想文化基础  
二梯度训练
历史材料命题特点围绕课重难点设置两道典材料题根学生情况分层次布置学生学水学生接身发展区作业中取进步通做题锻炼学生历史思维力逻辑表达力等突出作业培养发展功作业课堂相结合落实历史五核心素养培养
1 (条件方式)材料：文艺复兴发源意利意利尤商产生种欲财富满足外会追求种满足精神满足……意利拥古代罗马切唯独没样东西古罗马文化——没雕塑绘画建筑诗歌哲学戏剧等等开始追思古代文化样引发意利文艺复兴
设问（1）根材料指出文艺复兴首先兴起意利利条件(4分)
利条件商品济发展古罗马文化传统(4分)
（2） 材料问题表明文艺复兴方式什(3分)
方式采取复兴古罗马文化方式(3分)
2 (影响→原)材料：14—15世纪半叶……类文明欧洲社会文化艺术然科学等方面爆发场令惊叹文艺复兴运动思想家通种方式揭露贵族教会专横残暴表达非教会世俗思想推崇……伟变革造批颇建树然科学家哥白尼伽利略等驱航海家开辟新航路时资义领域产生重影响
设问材料纳文艺复兴伟变革原(4分)
原造批然科学家促进然科学发展推动新航路开辟促进资义产生发展（4分）
双减政策压缩学生写作业时间教师设置作业更讲求时效双减作业仅面全体适合孩子顾体样激发孩子学历史兴趣促进学生发展


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