老年护理学
教学纲
课程负责：
审核：
广州医科学卫生职业技术学院
老年护理学教学纲
课程名称：老年护理学 学分数：1学分
学时数：16学时 中：理12学时 实验：4学时
执笔：
讨参加：
审核：
适应专业：护理专业助产专业
课程性质专业教学中位作
老年护理学护理专业选修课程研究诊断处理老年身现存潜健康问题反应学科护理学老年医学交叉融合成应性学科老年护理维护老年身心健康提高老年生活质量起着十分重作护理专业课程体系中处承前启重作基理基技续课程学基础该课程知识技家庭床社区开展老年护理服务培养学生力起十分重作
二课程教学容基求重点难点
（）课程教学容基求：
通课程学学生够理解老年护理基工作程掌握老年生理心理特点家庭床社区运护理程序工作方法发现处理老年现存潜健康问题针性进行健康教育维持老年佳健康状态提高生命质量根高职学生特点职业岗位护理力需求知识力素质三位体培养学爱岗敬业关爱老精神
（二）重点：
老年保健老年日常生活常见问题护理老年期常见问题（跌倒压疮长期卧床等）护理老年期常见心理问题精神障碍护理老年系统常见健康问题护理老年药护理老年期痴呆床表现预防护理
（三）难点：
老年健康评估系统老年性变化老年安全药特点老年期常见心理问题精神障碍护理老年保健老年系统常见健康问题护理老年期痴呆危险素床表现预防护理老年系统常见疾病护理
三教学方式学时分配
（）教学方式
采课堂讲授学讨案例教学法情景教学法角色扮演法等教学方法理实践教学容机揉合起理知识融入床床见紧密结合工学交培养模式注重基础床相互渗透理实践融体培养实型高技事老护理
（二）学时分配
表1：老年护理学学时分配表
项目
教学容
学时分配
理
实训
计
老
年
护
理
学
项目
绪
2
0
2
项目二
老年健康评估
2
0
2
项目三
老年认知感知护理
2
0
2
项目四
老年营养排泄护理
2
0
2
项目五
老年清洁舒适护理
2
0
2
项目六
老年休息活动护理
2
0
0
项目七
老年常见问题护理
1
1
2
项目八
老年常见心理问题精神障碍护理
1
1
2
合计
12
4
16
四课程教学环节求
1授课：采课堂讲授学讨项目教学法案例教学法情景教学法角色扮演法等教学方法
2学：学生应教学纲指导系统阅读文字教材容该课程具强理性建议学生学前阅读概容解学求通读教科书学会纳助学指导理解重点难点容
3辅导：课外辅导答疑解答学中问题
五课程课程联系
老年护理前置课程包括：护理专业基础课程基础护理科护理外科护理健康评估护理文课程步续课程包括：母婴护理童护理等课程
六考核方式
课程考核：时成绩（考勤课堂提问课堂讨）占总成绩30理考核成绩占总成绩70
方式：开卷
七教学参考书目网络资源
（）教材：
1孙建老年护理学 民卫生出版社2005
（二）参考书：
1殷磊老年护理学 民卫生出版社2000
2化前珍编民卫生出版社第二版老年护理学参考教材2009年
3王艳梅 老年护理学北京：民卫生出版社2000
4毛丽娟戴宝珍实老年护理学海：海医科学出版社 1999
5普林 老年医学北京：民卫生出版社2002
6黄文 现代老年护理学 北京：北京医科学出版社2000
7刘晓红 护理心理学 北京：民军医出版社2003
8潘天鹏石津生 现代老年医学 北京：北京科学出版社
9熙媛 老年护理学 北京：中国医药科技出版社1997
10李建生 老年护理学概 北京：民卫生出版社2003
八教学纲修订说明
1教学纲高职高专教学求制订适护理专业助产专业学生
2章节讲授时数教师结合床验合理分配时间
3课程理实践性较强应结合床案例授课
九章节教学容教学目标（理：见表1实验：见表3）
表1老年护理学教学容教学目标
章节
教学容
教学目标
第章
绪
第章 绪
第节 老年口老龄化
老化定义特点
（）国老年期年龄划分标准
（二）WHO老年期年龄划分标准
二老年年龄划分标准
三口老龄化
（）口老龄化常指标
（二）老龄化社会划分标准
（三）口老龄化发展趋势
（四）中国口老龄化带影响
（五）口老龄化问题解决策略
第二节 老年健康保健
21世纪全球养老新理念
二老年保健概念目标
三老年保健原※
四老年保健重点群
五老年保健
第三节 老年护理概
老年护理发展
二老年护理范畴
工作目标场老年专科护理员角色
三老年护理特点
四老年护理员素质求
知识目标：
1掌握老化概念特征
2掌握老龄化社会划分标准口老龄化特征
3掌握列概念：口老龄化 老年口系数 老年口负担系数 老少 长寿水 均期寿命 健康期寿命 年龄中位数 健康老龄化 老年保健 保健 老年护理 老年护理学
4掌握正确理解生理性老化病理性老化
技目标：
5熟悉应口老龄化常指标
技目标：
1明确老年护理工作目标老年采取相应护理措施健康老年患病老年生活养老机构中老年
态度目标：
认识老年护理专业重性热爱老年护理工作认识身价值
第二章
老年健康评估
第二章 老年健康评估
第节 躯体健康评估
健康史采集
（）采集时常见问题
（二）采集技巧
（三）采集容
二身体评估※
（）般原
（二）检查容
三功状态评估
（）般原
（二）评估方法
（三）评估工具
四辅助检查※
（）实验室检查
（二）心电图检查第二节 心理健康评估
老年认知状态评估
（）老年认知变化
（二）认知状态评估方法
（三）生活满足感评估
二老年情感状态评估
（）老年情感变化
（二）评估方法
三老年格评估
（）老年格变化
（二）评估方法
※第三节 社会健康评估
角色评估
二家庭评估
三环境评估
四文化评估
知识目标：
1．掌握健康史采集容常见问题
2．掌握老年身体评估检查容种辅助检查项目
3．掌握老年认知状态评估容
4．掌握列概念
社会角色家庭家庭结构家庭功家庭压力环境文化价值观信念宗教风俗惯
5．熟悉老年身体评估般原
6．熟悉老年功状态评估般原常方法工具
7．掌握老年认知变化情感变化格变化特点
8．掌握老年期角色变更表现
9．掌握角色评估容角色评估时应着重询问问题
技目标：
正确解释家庭评估环境评估目方法环境评估容文化评估目发生疾病时医
态度目标：
老年健康评估中具爱伤精神
第三章
老年认知感知护理
第三章 老年认知感知护理
第节 感知认知相关系统组织老化性改变
感觉系统
视觉听觉味觉嗅觉触觉前庭运动位置觉
二神系统
神细胞神递质改变脑代谢
第二节 常见问题疾病
意外伤害
二感觉功减退
三老视
四老年性聋
五老年性白障
六帕金森病※
知识目标：
1掌握老年感知认知相关常见问题疾病特点
2掌握老视老年性聋危险素健康指导
技目标：
1正确解释老年感知认知改变日常生活影响
2阐述老年日常生活中常见意外伤害
3够识影响老年日常安全相关素够进行健康指导
态度目标：
正确认识老年常见安全问题具较强安全防范意识
第四章
老年营养排泄护理
第四章 老年营养排泄护理
第节 营养排泄相关系统组织老化性改变
消化系统
（）口腔
（二）食
（三）胃肠道
二分泌系统
1．脑垂体
2．甲状腺
3．甲状旁腺
4．胰岛
5．卵巢
6．睾丸
三泌尿系统
1．肾
2．输尿
3．膀胱
4．尿道
5．前列腺
四机体构成成分
五量代谢
第二节 老年营养需求
1．热
2．蛋白质
3．脂肪
4．碳水化合物
5．膳食纤维
6．维生素
7．水电解质
8．三餐热例
第三节 常见问题疾病
口腔干燥
二营养缺乏——消瘦
三营养剩——肥胖症
四食裂孔疝反流性食炎
五便秘※
六便失禁※
七尿失禁※
八痛风症
九糖尿病※
十甲状腺功亢进※
十甲状腺功减退症※
知识目标：
1掌握胃肠运动改变相关素老年影响
2掌握胃肠道粘膜改变老年影响
3掌握分泌系统退行性改变老年系统影响
4解膳食纤维水作糖类食物名称
5掌握口腔干燥消瘦肥胖症便秘便失禁尿失禁痛风症危险素护理诊断医护合作性问题治疗护理总体目标
6熟悉老年糖尿病甲状腺功亢进甲状腺功减退特征性床表现治疗护理点
7熟悉泌尿系统退行性改变该系统老化性疾病间相互关系
8熟悉体重指数老年作营养状态初步判断
9熟悉口腔干燥消瘦肥胖症食裂孔疝返流性食炎便秘便失禁尿失禁痛风症治疗护理点
技目标：
1具体指导老天需蛋白质脂肪碳水化合物膳食纤维蔬菜水果钠盐日需量
2针患口腔干燥消瘦肥胖症食裂孔疝返流性食炎便秘便失禁尿失禁痛风症老制定体化健康教育计划
态度目标 ：
老年营养方面进行健康指导满足病营养需
第五章
老年清洁舒适护理
第五章 老年清洁舒适护理
清洁舒适相关系统组织衰老性改变
1．皮肤
2．附属器官
二常见问题疾病
（）皮肤瘙痒症
（二）带状疱疹
三皮肤附属器官健康维护
（）合理营养
（二）良环境
（三）头发皮肤清洁保养
四老年着装选择
知识目标：
1正确说出老年皮肤结构改变表现
2正确说出头发皮肤正确清洁保养方法
3正确说出瘙痒关种素
4熟悉带状疱疹床表现诊断点处理原
5．熟悉皮肤附属器官老化改变
技目标：
1学知识做瘙痒症老健康教育
2结合实际病例制定针性护理计划
态度目标：
尊重关心老做健康指导促进健康
第六章
老年休息活动护理
第六章 老年休息活动护理
第节 休息活动相关系统组织老化性改变
骨骼肌肉系统
二心血系统
三呼吸系统
四神系统
第二节 老年休息活动需求
老年休息睡眠
二老年活动
（）老年活动力评估
（二）老年活动种类活动量
（三）老年活动应遵循原
（四）患病老年活动
第三节 常见问题疾病
睡眠呼吸暂停综合征
二骨质疏松症
三骨关节炎
四老年挛缩
五老年骨折
（）老年骨折特点
（二）老年骨折常见部位
（三）老年骨折治疗护理原
六老年高血压
知识目标：
1掌握骨质疏松症危险素
2掌握老年骨折特点常见部位
3熟悉骨关节炎危险素预防点
4熟悉老年活动应遵循原
5解老年睡眠暂停综合征特点危险素
技目标：
1运学知识老年群进行骨质疏松症健康指导
2长期卧床老家属进行预防挛缩健康指导
态度目标：
尊重关心老做健康指导促进健康
第七章
老年常见问题护理
第七章 老年期常见问题护理
第节 跌倒
护理评估
（）危险素
（二）健康史
（三）身体状况
（四）心理社会状况
（五）辅助检查
护理诊断医护合作性问题
计划实施
（）跌倒预防措施
（二）跌倒护理措施
护理评价
※第二节 压疮（学）
第三节 长期卧床
护理评估
（）危险素
（二）健康史
（三）身体状况
（四）心理社会状况
（五）辅助检查
常见护理诊断医护合作性问题
计划实施
（）长期卧床预防
（二）长期卧床护理
护理评价
第四节 安全药
老年药特点
（）老年药物代谢动力学特点
（二）老年药物效应动力学方面特点
（三）老年发生药物良反应特点
（四）服药性差
二老年药原
（）选药原
（二）应原
三老年药护理
第五节 受虐※
护理评估
（）危险素
（二）健康史
（三）身体状况
（四）心理社会状况
（五）辅助检查
常见护理诊断医护合作性问题
计划实施
（）老年受虐预防
（二）老年受虐护理干预
护理评价
※第六节 性功障碍（学）
知识目标：
1．掌握跌倒概念危险素
2．掌握跌倒老年护理评估项目
3．掌握压疮概念原发部位床分期预防治疗护理原
4．熟悉老年长期卧床常见原护理评估容
5．熟悉老年药特点老年药原
6．解老年受虐常见类型概念表现形式
7．解老年性功障碍危险素
技目标：
1．针老实际情况制定出套切实行预防跌倒方案正确运护理程序跌倒老进行整体护理
2．够通全面护理评估识发生压疮高危老年
3．针老年实际情况制定出套合理预防压疮方案已发生压疮采取效处理护理措施
4．针某特定长期卧床老制定套行效护理措施
5．药老进行护理评估指导老年安全药
6．通全面护理评估发现受虐老年已受虐老年受虐危险老年提出效预防措施
7．针老受虐具体情况制定出合理护理干预方案
态度目标：
尊重关心老做健康指导促进健康
第八章
老年常见心理问题精神障碍护理
第八章 老年期常见心理问题精神障碍护理
第节老年期常见心理问题护理
常见心理问题
（）脑衰弱综合征
（二）离退休综合征
（三）空巢综合征
（四）高楼住宅综合征
护理评估
（）健康史
（二）辅助检查
常见护理诊断医护合作性问题
计划实施
护理评价
第二节 老年期常见精神障碍护理
老年期抑郁症
二老年期焦虑症
三老年期谵妄
四老年期疑病症
五老年期痴呆
（）阿尔茨海默病
（二）血性痴呆
知识目标：
1熟悉影响老年心理状态素老年常见心理健康问题
2掌握脑衰弱综合征离退休综合征空巢综合征高楼住宅综合征概念床表现
3掌握正确复述老年期抑郁症焦虑症疑病症老年期谵妄老年期痴呆概念
4熟悉老年常见心理健康问题原发病机制
5熟悉正确理解老年期抑郁症焦虑症老年期谵妄老年期疑病症老年期痴呆等老年期常见精神障碍发病机制正确描述床表现
技目标：
1．脑衰弱综合征离退休综合征空巢综合征高楼住宅综合征老年采取正确护理措施正确指导老运恰方式适应离退休空巢居住高楼住宅等改变
2．护理程序方法老年期抑郁症焦虑症老年期谵妄老年期疑病症老年期痴呆病进行整体护理老年进行健康指导
3．患老年期抑郁症老年期谵妄老年期痴呆老出现安全问题进行预防干预
态度目标：
理解尊重关心老做健康指导促进心理健康
老年护理学实践教学容教学目标
章节
教学容
教学目标
实践：养老院参观
实践二：老年健康评估（包括种评估量表）
实践三：老年日常生活常见问题护理
实践四：老年系统常见疾病护理
实践五：老年期常见心理问题精神障碍护理
1．老年生理心理社会方面进行简评估
2．老年日常生活常见问题进行护理
3．老年系统常见疾病进行护理
基础护理教研室：李艳玲
20101130
— END —
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教学纲
课程负责：
审核：
广州医科学卫生职业技术学院
老年护理学教学纲
课程名称：老年护理学 学分数：1学分
学时数：16学时 中：理12学时 实验：4学时
执笔：
讨参加：
审核：
适应专业：护理专业助产专业
课程性质专业教学中位作
老年护理学护理专业选修课程研究诊断处理老年身现存潜健康问题反应学科护理学老年医学交叉融合成应性学科老年护理维护老年身心健康提高老年生活质量起着十分重作护理专业课程体系中处承前启重作基理基技续课程学基础该课程知识技家庭床社区开展老年护理服务培养学生力起十分重作
二课程教学容基求重点难点
（）课程教学容基求：
通课程学学生够理解老年护理基工作程掌握老年生理心理特点家庭床社区运护理程序工作方法发现处理老年现存潜健康问题针性进行健康教育维持老年佳健康状态提高生命质量根高职学生特点职业岗位护理力需求知识力素质三位体培养学爱岗敬业关爱老精神
（二）重点：
老年保健老年日常生活常见问题护理老年期常见问题（跌倒压疮长期卧床等）护理老年期常见心理问题精神障碍护理老年系统常见健康问题护理老年药护理老年期痴呆床表现预防护理
（三）难点：
老年健康评估系统老年性变化老年安全药特点老年期常见心理问题精神障碍护理老年保健老年系统常见健康问题护理老年期痴呆危险素床表现预防护理老年系统常见疾病护理
三教学方式学时分配
（）教学方式
采课堂讲授学讨案例教学法情景教学法角色扮演法等教学方法理实践教学容机揉合起理知识融入床床见紧密结合工学交培养模式注重基础床相互渗透理实践融体培养实型高技事老护理
（二）学时分配
表1：老年护理学学时分配表
项目
教学容
学时分配
理
实训
计
老
年
护
理
学
项目
绪
2
0
2
项目二
老年健康评估
2
0
2
项目三
老年认知感知护理
2
0
2
项目四
老年营养排泄护理
2
0
2
项目五
老年清洁舒适护理
2
0
2
项目六
老年休息活动护理
2
0
0
项目七
老年常见问题护理
1
1
2
项目八
老年常见心理问题精神障碍护理
1
1
2
合计
12
4
16
四课程教学环节求
1授课：采课堂讲授学讨项目教学法案例教学法情景教学法角色扮演法等教学方法
2学：学生应教学纲指导系统阅读文字教材容该课程具强理性建议学生学前阅读概容解学求通读教科书学会纳助学指导理解重点难点容
3辅导：课外辅导答疑解答学中问题
五课程课程联系
老年护理前置课程包括：护理专业基础课程基础护理科护理外科护理健康评估护理文课程步续课程包括：母婴护理童护理等课程
六考核方式
课程考核：时成绩（考勤课堂提问课堂讨）占总成绩30理考核成绩占总成绩70
方式：开卷
七教学参考书目网络资源
（）教材：
1孙建老年护理学 民卫生出版社2005
（二）参考书：
1殷磊老年护理学 民卫生出版社2000
2化前珍编民卫生出版社第二版老年护理学参考教材2009年
3王艳梅 老年护理学北京：民卫生出版社2000
4毛丽娟戴宝珍实老年护理学海：海医科学出版社 1999
5普林 老年医学北京：民卫生出版社2002
6黄文 现代老年护理学 北京：北京医科学出版社2000
7刘晓红 护理心理学 北京：民军医出版社2003
8潘天鹏石津生 现代老年医学 北京：北京科学出版社
9熙媛 老年护理学 北京：中国医药科技出版社1997
10李建生 老年护理学概 北京：民卫生出版社2003
八教学纲修订说明
1教学纲高职高专教学求制订适护理专业助产专业学生
2章节讲授时数教师结合床验合理分配时间
3课程理实践性较强应结合床案例授课
九章节教学容教学目标（理：见表1实验：见表3）
表1老年护理学教学容教学目标
章节
教学容
教学目标
第章
绪
第章 绪
第节 老年口老龄化
老化定义特点
（）国老年期年龄划分标准
（二）WHO老年期年龄划分标准
二老年年龄划分标准
三口老龄化
（）口老龄化常指标
（二）老龄化社会划分标准
（三）口老龄化发展趋势
（四）中国口老龄化带影响
（五）口老龄化问题解决策略
第二节 老年健康保健
21世纪全球养老新理念
二老年保健概念目标
三老年保健原※
四老年保健重点群
五老年保健
第三节 老年护理概
老年护理发展
二老年护理范畴
工作目标场老年专科护理员角色
三老年护理特点
四老年护理员素质求
知识目标：
1掌握老化概念特征
2掌握老龄化社会划分标准口老龄化特征
3掌握列概念：口老龄化 老年口系数 老年口负担系数 老少 长寿水 均期寿命 健康期寿命 年龄中位数 健康老龄化 老年保健 保健 老年护理 老年护理学
4掌握正确理解生理性老化病理性老化
技目标：
5熟悉应口老龄化常指标
技目标：
1明确老年护理工作目标老年采取相应护理措施健康老年患病老年生活养老机构中老年
态度目标：
认识老年护理专业重性热爱老年护理工作认识身价值
第二章
老年健康评估
第二章 老年健康评估
第节 躯体健康评估
健康史采集
（）采集时常见问题
（二）采集技巧
（三）采集容
二身体评估※
（）般原
（二）检查容
三功状态评估
（）般原
（二）评估方法
（三）评估工具
四辅助检查※
（）实验室检查
（二）心电图检查第二节 心理健康评估
老年认知状态评估
（）老年认知变化
（二）认知状态评估方法
（三）生活满足感评估
二老年情感状态评估
（）老年情感变化
（二）评估方法
三老年格评估
（）老年格变化
（二）评估方法
※第三节 社会健康评估
角色评估
二家庭评估
三环境评估
四文化评估
知识目标：
1．掌握健康史采集容常见问题
2．掌握老年身体评估检查容种辅助检查项目
3．掌握老年认知状态评估容
4．掌握列概念
社会角色家庭家庭结构家庭功家庭压力环境文化价值观信念宗教风俗惯
5．熟悉老年身体评估般原
6．熟悉老年功状态评估般原常方法工具
7．掌握老年认知变化情感变化格变化特点
8．掌握老年期角色变更表现
9．掌握角色评估容角色评估时应着重询问问题
技目标：
正确解释家庭评估环境评估目方法环境评估容文化评估目发生疾病时医
态度目标：
老年健康评估中具爱伤精神
第三章
老年认知感知护理
第三章 老年认知感知护理
第节 感知认知相关系统组织老化性改变
感觉系统
视觉听觉味觉嗅觉触觉前庭运动位置觉
二神系统
神细胞神递质改变脑代谢
第二节 常见问题疾病
意外伤害
二感觉功减退
三老视
四老年性聋
五老年性白障
六帕金森病※
知识目标：
1掌握老年感知认知相关常见问题疾病特点
2掌握老视老年性聋危险素健康指导
技目标：
1正确解释老年感知认知改变日常生活影响
2阐述老年日常生活中常见意外伤害
3够识影响老年日常安全相关素够进行健康指导
态度目标：
正确认识老年常见安全问题具较强安全防范意识
第四章
老年营养排泄护理
第四章 老年营养排泄护理
第节 营养排泄相关系统组织老化性改变
消化系统
（）口腔
（二）食
（三）胃肠道
二分泌系统
1．脑垂体
2．甲状腺
3．甲状旁腺
4．胰岛
5．卵巢
6．睾丸
三泌尿系统
1．肾
2．输尿
3．膀胱
4．尿道
5．前列腺
四机体构成成分
五量代谢
第二节 老年营养需求
1．热
2．蛋白质
3．脂肪
4．碳水化合物
5．膳食纤维
6．维生素
7．水电解质
8．三餐热例
第三节 常见问题疾病
口腔干燥
二营养缺乏——消瘦
三营养剩——肥胖症
四食裂孔疝反流性食炎
五便秘※
六便失禁※
七尿失禁※
八痛风症
九糖尿病※
十甲状腺功亢进※
十甲状腺功减退症※
知识目标：
1掌握胃肠运动改变相关素老年影响
2掌握胃肠道粘膜改变老年影响
3掌握分泌系统退行性改变老年系统影响
4解膳食纤维水作糖类食物名称
5掌握口腔干燥消瘦肥胖症便秘便失禁尿失禁痛风症危险素护理诊断医护合作性问题治疗护理总体目标
6熟悉老年糖尿病甲状腺功亢进甲状腺功减退特征性床表现治疗护理点
7熟悉泌尿系统退行性改变该系统老化性疾病间相互关系
8熟悉体重指数老年作营养状态初步判断
9熟悉口腔干燥消瘦肥胖症食裂孔疝返流性食炎便秘便失禁尿失禁痛风症治疗护理点
技目标：
1具体指导老天需蛋白质脂肪碳水化合物膳食纤维蔬菜水果钠盐日需量
2针患口腔干燥消瘦肥胖症食裂孔疝返流性食炎便秘便失禁尿失禁痛风症老制定体化健康教育计划
态度目标 ：
老年营养方面进行健康指导满足病营养需
第五章
老年清洁舒适护理
第五章 老年清洁舒适护理
清洁舒适相关系统组织衰老性改变
1．皮肤
2．附属器官
二常见问题疾病
（）皮肤瘙痒症
（二）带状疱疹
三皮肤附属器官健康维护
（）合理营养
（二）良环境
（三）头发皮肤清洁保养
四老年着装选择
知识目标：
1正确说出老年皮肤结构改变表现
2正确说出头发皮肤正确清洁保养方法
3正确说出瘙痒关种素
4熟悉带状疱疹床表现诊断点处理原
5．熟悉皮肤附属器官老化改变
技目标：
1学知识做瘙痒症老健康教育
2结合实际病例制定针性护理计划
态度目标：
尊重关心老做健康指导促进健康
第六章
老年休息活动护理
第六章 老年休息活动护理
第节 休息活动相关系统组织老化性改变
骨骼肌肉系统
二心血系统
三呼吸系统
四神系统
第二节 老年休息活动需求
老年休息睡眠
二老年活动
（）老年活动力评估
（二）老年活动种类活动量
（三）老年活动应遵循原
（四）患病老年活动
第三节 常见问题疾病
睡眠呼吸暂停综合征
二骨质疏松症
三骨关节炎
四老年挛缩
五老年骨折
（）老年骨折特点
（二）老年骨折常见部位
（三）老年骨折治疗护理原
六老年高血压
知识目标：
1掌握骨质疏松症危险素
2掌握老年骨折特点常见部位
3熟悉骨关节炎危险素预防点
4熟悉老年活动应遵循原
5解老年睡眠暂停综合征特点危险素
技目标：
1运学知识老年群进行骨质疏松症健康指导
2长期卧床老家属进行预防挛缩健康指导
态度目标：
尊重关心老做健康指导促进健康
第七章
老年常见问题护理
第七章 老年期常见问题护理
第节 跌倒
护理评估
（）危险素
（二）健康史
（三）身体状况
（四）心理社会状况
（五）辅助检查
护理诊断医护合作性问题
计划实施
（）跌倒预防措施
（二）跌倒护理措施
护理评价
※第二节 压疮（学）
第三节 长期卧床
护理评估
（）危险素
（二）健康史
（三）身体状况
（四）心理社会状况
（五）辅助检查
常见护理诊断医护合作性问题
计划实施
（）长期卧床预防
（二）长期卧床护理
护理评价
第四节 安全药
老年药特点
（）老年药物代谢动力学特点
（二）老年药物效应动力学方面特点
（三）老年发生药物良反应特点
（四）服药性差
二老年药原
（）选药原
（二）应原
三老年药护理
第五节 受虐※
护理评估
（）危险素
（二）健康史
（三）身体状况
（四）心理社会状况
（五）辅助检查
常见护理诊断医护合作性问题
计划实施
（）老年受虐预防
（二）老年受虐护理干预
护理评价
※第六节 性功障碍（学）
知识目标：
1．掌握跌倒概念危险素
2．掌握跌倒老年护理评估项目
3．掌握压疮概念原发部位床分期预防治疗护理原
4．熟悉老年长期卧床常见原护理评估容
5．熟悉老年药特点老年药原
6．解老年受虐常见类型概念表现形式
7．解老年性功障碍危险素
技目标：
1．针老实际情况制定出套切实行预防跌倒方案正确运护理程序跌倒老进行整体护理
2．够通全面护理评估识发生压疮高危老年
3．针老年实际情况制定出套合理预防压疮方案已发生压疮采取效处理护理措施
4．针某特定长期卧床老制定套行效护理措施
5．药老进行护理评估指导老年安全药
6．通全面护理评估发现受虐老年已受虐老年受虐危险老年提出效预防措施
7．针老受虐具体情况制定出合理护理干预方案
态度目标：
尊重关心老做健康指导促进健康
第八章
老年常见心理问题精神障碍护理
第八章 老年期常见心理问题精神障碍护理
第节老年期常见心理问题护理
常见心理问题
（）脑衰弱综合征
（二）离退休综合征
（三）空巢综合征
（四）高楼住宅综合征
护理评估
（）健康史
（二）辅助检查
常见护理诊断医护合作性问题
计划实施
护理评价
第二节 老年期常见精神障碍护理
老年期抑郁症
二老年期焦虑症
三老年期谵妄
四老年期疑病症
五老年期痴呆
（）阿尔茨海默病
（二）血性痴呆
知识目标：
1熟悉影响老年心理状态素老年常见心理健康问题
2掌握脑衰弱综合征离退休综合征空巢综合征高楼住宅综合征概念床表现
3掌握正确复述老年期抑郁症焦虑症疑病症老年期谵妄老年期痴呆概念
4熟悉老年常见心理健康问题原发病机制
5熟悉正确理解老年期抑郁症焦虑症老年期谵妄老年期疑病症老年期痴呆等老年期常见精神障碍发病机制正确描述床表现
技目标：
1．脑衰弱综合征离退休综合征空巢综合征高楼住宅综合征老年采取正确护理措施正确指导老运恰方式适应离退休空巢居住高楼住宅等改变
2．护理程序方法老年期抑郁症焦虑症老年期谵妄老年期疑病症老年期痴呆病进行整体护理老年进行健康指导
3．患老年期抑郁症老年期谵妄老年期痴呆老出现安全问题进行预防干预
态度目标：
理解尊重关心老做健康指导促进心理健康
老年护理学实践教学容教学目标
章节
教学容
教学目标
实践：养老院参观
实践二：老年健康评估（包括种评估量表）
实践三：老年日常生活常见问题护理
实践四：老年系统常见疾病护理
实践五：老年期常见心理问题精神障碍护理
1．老年生理心理社会方面进行简评估
2．老年日常生活常见问题进行护理
3．老年系统常见疾病进行护理
基础护理教研室：李艳玲
20101130
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