四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
32
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
胡秀英
职 称
副教授
单 位
川华西医院干部医疗老年科
授课时间
2009225
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
周 次
第 1 周 第 1 次课 2009年2月25日
备注
章节名称
第章 绪
课 型
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教学
时数
2
教
学
目
求
1 解口老龄化影响策
2 解老年护理道德准执业标准
3 解老年护理发展
4 熟悉世界口国口老化趋势特点
5 熟悉三种寿命概念
6 掌握老年年龄划分标准
7 掌握划分老龄化社会标准
8 掌握老年护理学概念
9 掌握老年护理目标原
教学容
时 间
分 配
课程介绍：课程描述学求考核方法教学容教学目标
1 寿命
2 老年年龄划分标准
3 口老龄化
4 口老龄化策
5 老年护理学相关概念
6 老年护理目标原
7 老年护理道德标准职业标准
8 老年护理学发展
教学容概总结课堂教学评估
10’
10’
5’
15’
10’
10’
10’
10’
5’
5’
90’
医 科
第1页
教
学
重
点
1 社会口老化标准口老化特征
2 老年护理学研究容
3 老年护理目标原
备注
教
学
难
点
1 口老龄化影响
2 口老龄化策
启
发
提
问
1．老年判断标准什？
2．口老化事坏事？
3．根学科研究容试说老年护理学关注重点？
外
语
求
Lifespan 寿命 average life expectancy 均期寿命
Maximum lifespan of human 高寿命
active life expectancy 健康期寿命 aging 老化
The young old 年轻老 the old old 老老
the very old 高龄老 the longevous 长寿老
population aging 口老化 aging of health 健康老龄化
gerontology 老年学 geriatric medicine 老年医学
gerontological nursing 老年护理学 Geriatric nursing 老年病护理
教手
学段
方教
法具
方法：课堂讲授＋提问
手段教具：媒体
参
考
资
料
1 Zang S & Allender J geriatrics nursing 1999 Lippincott
2 王艳梅 老年护理学北京：民卫生出版社2000
3 普林 老年医学北京：民卫生出版社2002
4 黄文 现代老年护理学 北京：北京医科学出版社2000
5 殷磊 老年护理学 北京：民卫生出版社2000
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
32
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
刘素珍
职 称
副教授
单 位
四川学华西医院神科
授课时间
200934
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
周 次
第 2 周 第 2 次课 2009年3月4日
备注
章节名称
第二章 老化理
课 型
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教学
时数
2
教
学
目
求
1解神分泌理老化生物学理次文化理角色理
2熟悉免疫理概念理持续理年龄阶层理
3掌握基程控理长寿衰老理需求理格发展理隐退理活跃理
4掌握老化生物学理心理学理社会学理护理关系
教学容
时间分配
教学目标容概介绍
1 老化生物学理：
基程控理
2 老化生物学理护理关系
3 老化心理学理：
格发展理
4 老化心理学理护理关系
5 老化社会学理：
隐退理
6 老化社会学理护理关系
7 分组讨学老化理：
理观点？
该理评价？
样应该理指导护理实践？
求汇报理：免疫理长寿衰老理基理需求理概念理活跃理持续理次文化理
5’
10’
5’
15’
5’
10’
5’
35’
合计
90’
医 科
第1页
教
学
重
点
1 基程控理长寿衰老理
2 需求理格发展理
3 隐退理活跃理
4 老化生物学理心理学理社会学理护理关系
备注
教
学
难
点
预期寿命健康理基理老化生物学理护理
概念理格发展理老化心理学理护理
持续理年龄阶层理老化社会学理护理
启
发
提
问
1．生理角度底衰老？
2．老年老化心理方面表现？
3．老化社会行方面表现？
4 老化理解释老化？老化理评价？
5 老化理老年护理什实际指导意义？
外
语
求
BiologicPsychologicSocial theories of aging 生物心理社会老化理
human needs theory需求理 Genetic theories 基
Wearandtear theory 细胞耗损理 Immunity theories 免疫理
selfconcepts theory概念理 activity theory活跃理
disengagement theory隐退理 Crosslinkage theory分子串联理
Age stratification theory 年龄阶层理
somatic mutation theory 体细胞突变理
lifecourse and personality development theories 格发展理
教手
学段
方教
法具
方法：课堂讲授提问课堂组讨学
手段教具：媒体
参
考
资
料
1 Zang S & Allender J geriatrics nursing 1999 Lippincott
2 王艳梅 老年护理学北京：民卫生出版社2000
3 普林 老年医学北京：民卫生出版社2002
4 黄文 现代老年护理学 北京：北京医科学出版社2000
5 殷磊 老年护理学 北京：民卫生出版社2000
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
32
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
刘素珍
职 称
副教授
单 位
四川学华西医院神科
授课时间
2009311
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第 3 周 第 3 次课 2009年3月11日
备注
章节名称
第二章 老化理 第三章 老年健康评估
第节 概述 第二节 躯体健康评估（健康史体格检查）
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教学
时数
2
教
学
目
求
1 解神分泌理老化生物学理次文化理
2 熟悉免疫理概念理持续理年龄阶层理
3 掌握长寿衰老理需求理活跃理
4 掌握老年躯体健康评估容
5 熟悉老年健康评估原容注意事项
教学容
时间分配
复次课学容介绍次教学目标容学方法
1 老化理组讨学汇报
汇报时间2分钟求媒体汇报
提问解答总结
2 第三章：老年健康评估
概述：
老年健康评估原
常见检查参考值
老年健康评估注意事项
老年躯体健康评估：
健康史
体格检查
教学容概总结课堂教学评估
5’
30’
10’
5’
10’
5’
5’
15’
5’
合计90’
第1页
教
学
重
点
1 老年健康评估原
2 躯体健康评估容
备注
教
学
难
点
1 老年检查参考值
2 老年体格检查
启
发
提
问
1．什老年健康进行全面评估？
2 容反映老年躯体健康？
3 现床检验参考值否直接老年？
外
语
求
Wearandtear theories细胞耗损理
lipofuscin and free radical theories脂褐质游离放射理
Error theories差错灾难理
Active life expectancy and functional health theories预期寿命功健康理
Activities of daily life 日常生活活动
physical health 躯体健康 health history 健康史
physical examination体格检查
教手
学段
方教
法具
方法：学生学反馈
课堂讲授＋提问
手段教具：媒体
参
考
资
料
1 Zang S & Allender J geriatrics nursing 1999 Lippincott
2 王艳梅 老年护理学北京：民卫生出版社2000
3 普林 老年医学北京：民卫生出版社2002
4 黄文 现代老年护理学 北京：北京医科学出版社2000
5 殷磊 老年护理学 北京：民卫生出版社2000
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
32
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
刘素珍
职 称
副教授
单 位
四川学华西医院神科
授课时间
2009318
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第 3 周 第 3 次课 2009年3月18日
备注
章 节
名 称
第三章 老年健康评估
第二节 躯体健康评估（功状态评估）
第四节 老年社会健康评估
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教学
时数
2
教
学
目
求
1 掌握老年功健康评估容常评估工具
2 熟悉老年角色功环境文化家庭评估
3 熟悉老年生活质量涵综合评估容
教学容
时间分配
1 复次课学容介绍次教学目标容学方法
2 老年功状态评估
基日常生活生活功
操作性日常生活功
高级日常生活功
3 老年社会健康评估
角色功评估
环境评估
文化家庭评估
4 老年生活质量评估：
生活质量涵
生活质量综合评估
教学容概总结课堂教学评估
5’
30’
10’
10’
10’
5’
15’
5’
合计90’
第1页
教
学
重
点
1 老年功状态评估
备注
教
学
难
点
1 老年功状态评估
2 文化评估
3 生活质量评估
启
发
提
问
1．老年功状态表现方面？
2 评估老年功状态需注意事项？
3 老年角色？角色老年影响？
4 认什生活质量？生活质量高？什？
外
语
求
Activities of daily life 日常生活活动
Basic activities of daily life 基日常生活活动
instructional activities of daily life 工具性日常生活活动
functional activities questionnaire Pfeffer 功活动调查表
Role function 角色功 culture 文化 quality of life 生活质量
生活满意度指数 life satisfaction index
观幸福感subjective wellbeing SWB
教手
学段
方教
法具
方法：课堂讲授＋提问
手段教具：媒体
参
考
资
料
1 Zang S & Allender J geriatrics nursing 1999 Lippincott
2 王艳梅 老年护理学北京：民卫生出版社2000
3 普林 老年医学北京：民卫生出版社2002
4 黄文 现代老年护理学 北京：北京医科学出版社2000
5 殷磊 老年护理学 北京：民卫生出版社2000
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
34
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
宋锦
职 称
副教授
单 位
四川学华西医院护理部
授课时间
2009325
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第5 周 第 5 次课 2009 年 3 月 25 日
备 注
章
节
名
称
第四章 老年健康保健
授课
方式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
求
通学学生：
1 解老年保健概念
2 掌握老年保健重点群
3 掌握老年患病特点
4 解国外老年保健发展情况
5 熟悉老年保健基原
6 掌握老年保健策略
教 学 容
时间分配（分钟）
1 老年保健概念
2 老年保健重点群
3 老年医疗保健服务福利设施需求特点
4 老年患病特点
5 国外老年保健发展
6 国老年保健发展
7 老年保健基原
8 老年保健务
9 老年保健策略
10 老年保健措施
5’
10’
5’
12’
5’
8’
15’
5’
15’
10’
合计：90’
教
学
重
点
难
点
1 老年保健重点群
2 老年患病特点
3 老年保健策略措施
备 注
启发提问
1 什老年保健重点群？
2 根验老年患病什特点？
3 周围老进行保健？策略效？
外语求
老年保健：health care in elderly
保健 selfhealth care
教
学
手
段
媒体
病例分析
参
考
资
料
1 黄文 现代老年护理学北京：北京医科学出版社2000
2 殷磊 老年护理北京：民卫生出版社2000
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
34
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
宋锦
职 称
副教授
单 位
四川学华西医学护理部
授课时间
200941
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第7 周 第6 次课 2009年4 月 1日
备 注
章 节
名 称
第五章 老年心理卫生
第1节 老年心理特点形象素
第2节 老年心理健康评估
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
求
通学学生：
1 熟悉老年心理特点
2 解老年心理变化影响素
3 熟悉老年心理发展矛盾
4 掌握老年情绪情感评估方法
教 学 容
时间分配（分钟）
1 老年心理特点
2 老年心理变化影响素
3 老年心理发展矛盾
4 焦虑评估
5 抑郁评估
6 认知评估
7 压力应评估
15
10
10
15
15
15
10
合计：90’
第 1 页
教
学
重
点
难
点
1 老年心理特点
2 老年情绪情感评估方法
备 注
启发提问
1 请家回忆接触老智力记忆思维格等方面变化？
2 什老年会出现心理变化？
3 判断老年心理情绪情感？
外语求
焦虑 anxiety
抑郁 depression
教
学
手
段
媒体
参
考
资
料
1 刘晓红护理心理学北京：民军医出版社2003
2 殷磊老年护理学北京：民卫生出版社2000
第 2 页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
34
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
宋锦
职 称
副教授
单 位
四川学华西医院护理部
授课时间
200948
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第 8周 第7 次课 2009 年 4 月8 日
备 注
章 节
名 称
第五章 老年心理卫生
第3节 老年常见心理问题
第4节 老年心理健康维护促进
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
求
通学学生：
1 掌握老年常见心理问题
2 解心理健康定义
3 熟悉心理健康标准
4 掌握维护增加老年心理健康措施
教 学 容
时间分配（分钟）
1 焦虑
2 抑郁
3 孤独
4 卑
5 老年心理问题
6 心理健康定义
7 老年心理健康标准
8 维护促进老年心理健康原
9 维护促进老年心理健康措施
8
8
8
8
8
5
12
18
15
合计：90’
第 1 页
教
学
重
点
难
点
1 老年常见心理问题（焦虑抑郁孤独卑）
2 维护促进老年心理健康原措施
备 注
启发提问
1 历焦虑抑郁等原表现
2 认心理健康标准包括容
外语求
焦虑 anxiety
抑郁 depression
孤独 loneliness
卑 inferiority
心理健康 mental health
教
学
手
段
媒体
病例分析
参
考
资
料
1 刘晓红编护理心理学北京：民军医出版社2003
2 殷磊编老年护理学北京：民卫生出版社2000
第 2 页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
34
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
胡秀英
职 称
副教授
单 位
川华西医院干部医疗科老年科
授课时间
2009415
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
[医 科]
周次
第9周第8次课 2009年4月15日
备注
章节名称
第六章 老年日常生活护理
第节 日常生活护理注意事项
第二节 沟通
第三节 皮肤清洁衣着卫生
授课方式
理课（ √ ） 实践课（ ） 实（ ）
教 学
时 数
2学时
教学目求
1 熟悉老年性保护
2 熟悉老年动性关注老年安全保护
3 熟悉老年沟通技巧
4 熟悉老年皮肤清洁衣着卫生
5 掌握老年环境调整安排
教 学 容
时 间
分 配
1 教学目标学方法介绍
2 老年动性关注
3 老年安全保护
4 老年性保护
5 环境调整安排
6 非语言沟通技巧
7 语言沟通技巧
8 皮肤清洁
9 衣着卫生
5分
5分
10分
10分
15分
10分
10分
15分
10分
合计：90分
教学重点难点
重点：
1 老年性保护
2 老年日常生活护理环境调整安排
3 老年安全保护
4 老年非语言沟通技巧
5 老年衣着清洁
难点：
老年性保护老年非沟通技巧
备 注
启发提问
1 应方面理解老年性保护？
2 应方面注意保护老年安全？创造适合老年环境？
3 床工作中运沟通交流技巧取病信获取床第资料？
外语求
a) 性 individually
b) 安全 safety
c) 环境 Environmental
d) 衣着clothing
e) 清洁 cleanliness
f) 生活节律circadian rhythm
教学手段
讲授媒体提问答疑
参考资料
1殷磊：老年护理学 民卫生出版社2001年第1版
2毛丽娟戴宝珍 实老年护理学 海：海医科学出版社1999
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
34
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
胡秀英
职 称
副教授
单 位
川华西医院干部医疗科老年科
授课时间
2009422
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第10周 第9次课 2009年4月22日
备 注
章 节
名 称
第六章 老年日常生活护理
第四节 饮食排泄
第五节 休息活动
第六节 性需求性生活卫生
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教 学
时 数
2学时
教
学
目
求
1 熟悉老年排泄
2 掌握老年饮食营养
3 掌握老年休息活动
4 解理解老年性需求性生活卫生
教 学 容
时 间
分 配
1 教学目标学方法介绍
2 老年营养需求
3 影响老年营养摄入素
4 老年饮食原
5 老年饮食护理
6 老年排泄
7 老年休息
8 老年睡眠
9 活动老年影响
10 影响老年活动素
11 老年活动指导
12 性需求性生活卫生
教学容概总结课堂教学评估
5分
10分
5分
5分
5分
7分
7分
8分
5分
5分
15分
13分
合计：90分
第1页
教
学
重
点
难
点
重点：
1 老年营养饮食
2 老年排泄
3 老年休息活动
难点：
1老年排泄护理
2老年性需求性生活卫生
备 注
启发提问
1 老年饮食原？
2 老年排泄问题？
3 指导老年活动？
外语求
1 nutrition 营养
2 excretion 排泄
3 incontinence 失禁
4 activity 活动
5 rest 休息
6 sexuality 性
教
学
手
段
讲授媒体提问答疑
参
考
资
料
1毛丽娟戴宝珍 实老年护理学 海：海医科学出版社1999
2殷磊：老年护理学 民卫生出版社2001年第1版
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
34
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
刘素珍
职 称
副教授
单 位
四川学华西医院神科
授课时间
2009429
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第 10 周 第 10 次课 2009年4月29日
备注
章节名称
第七章 老年安全药护理
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教学
时数
2
教
学
目
求
1 掌握老年说危险性高药物
2．掌握老年良反应发生率高原
3 掌握老年药原
4 掌握老年安全药护理
5 熟悉老年常见药物良反应
6 解老年药物代谢特点
7 解老年药效学特点
教学容
时间分配
节教学目标教学容方法介绍
1 老年药物代谢药效学特点
老年药物代谢特点
老年药效学特点
2 老年常见药物良反应原
老年常见药物良反应
老年药物良反应特点
3 老年药原
4 老年安全药护理
药评估常见药疗问题
老年安全药护理措施
6 教学容概总结课堂教学评估
5’
10’
10’
10’
10’
15’
10’
15’
5’
90’
第1页
教
学
重
点
1 老年药物良反应特点
2 老年药原
3 老年安全药护理
备注
教
学
难
点
1 老年药物代谢药效学特点
2 老年药原
启
发
提
问
1 药物代谢包括容？
2 家里老出现药物良反应？床时注意患者良反应？
3 什药物性？认老年药疗性高低？
4 认提高老年药物性？
外
语
求
Meidication 药物 pharmacokinetics in the elderly老年药物代谢
absorptiono 吸收 distribution分布 metabolism代谢
excretion 排泄 Pharmacodynamics in the elderly老年药效学
Adverse drug reaction 良反应
教手
学段
方教
法具
方法：课堂讲授提问讨
手段教具：媒体
参
考
资
料
1 Zang S & Allender J geriatrics nursing 1999 Lippincott
2 王艳梅 老年护理学北京：民卫生出版社2000
3 普林 老年医学北京：民卫生出版社2002
4 黄文 现代老年护理学 北京：北京医科学出版社2000
5 殷磊 老年护理学 北京：民卫生出版社2000
6 孙建 老年护理学北京：民卫生出版社2005
第2页
四 川 学 教 案
[首 页]
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（ ）专业课（ √ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√）考察（ ）
课程教学
总学时数
32
学分数
2
学时分配
课堂讲授 30 学时实践课 2学时
教材名称
老年护理学
作者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生
出版社
2006年
指定参考书
作者
出版社
出版时间
授课教师
黄丹莉
职称
护师
单位
四川学华西医院护理部
授课时间
200956
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
[医 科]
周次
第12周第11次课 2009年5月6日
备注
章节名称
第八章 老年常见健康问题护理
第节 系统老化改变
第二节 老年常见症状护理
授课方式
理课（ √ ） 实践课（ ） 实（ ）
教 学
时 数
2学时
教学目求
1熟悉老年系统老化改变
2熟悉老年常见症状护理评估护理诊断
3掌握老年常见症状护理措施
教 学 容
时 间
分 配
教学目标学方法介绍
1 呼吸系统老化改变
2 循环系统老化改变
3 消化系统老化改变
4 泌尿系统老化改变
5 分泌系统老化改变
6 运动系统老化改变
7 神系统老化改变
8 感觉器官老化改变
9 跌倒
5分
8分
8分
8分
8分
9分
8分
8分
8分
20分
合计：90
第1页
教学重点难点
重点：
跌倒预防护理
难点：
老年系统老化改变
备 注
启发提问
1 老年系统老化改变？
2 采取护理措施预防老年跌倒？
外语求
Fall 跌倒
教学手段
讲授提问媒体
参考资料
1殷磊 老年护理学北京：民卫生出版社2001年
2 毛丽娟戴宝珍 实老年护理学 海：海医科学出版社1999
第2页
四 川 学 教 案
[首 页]
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（ ）专业课（ √ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√）考察（ ）
课程教学
总学时数
32
学分数
2
学时分配
课堂讲授 30 学时实践课 2学时
教材名称
老年护理学
作者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生
出版社
2006年
指定参考书
作者
出版社
出版时间
授课教师
黄丹莉
职称
护师
单位
四川学华西医院护理部
授课时间
2009513
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
[医 科]
周次
第13周第13次课 2009年5月13日
备注
章节名称
第八章 老年常见健康问题护理
第二节 老年常见症状护理
二疼痛 三便秘 四便失禁 五尿失禁
六营养缺乏消瘦 七听力障碍 八视觉障碍 九口腔干燥
授课方式
理课（ √ ） 实践课（ ） 实（ ）
教 学
时 数
2学时
教学目求
1熟悉老年常见症状护理评估护理诊断
2掌握老年常见症状护理措施
教 学 容
时 间
分 配
1 教学目标学方法介绍
2 疼痛
3 便秘
4 便失禁
5 尿失禁
6 营养缺乏消瘦
7 听力障碍
8 视觉障碍
9 口腔干燥
2分
10分
15分
10分
10分
10分
13分
10分
10分
合计：90分
第1页
教学重点难点
重点：
老年常见健康问题护理
难点：
老年常见健康问题护理
备 注
启发提问
1 老年疼痛护理？
2 老年便秘护理？
3 老年便失禁尿失禁护理？
4 老年消瘦听力障碍护理？
5 老年视觉障碍口腔干燥护理？
外语求
Pain（疼痛） Constipation （便秘）
Fecal incontinence（便失禁） Uroclepsia（尿失禁）
Emaciation （消瘦） Presbycusis （听力障碍）
Xerostomia（口腔干燥）
教学手段
讲授提问讨媒体
参考资料
1 殷磊 老年护理学北京：民卫生出版社2001年
2 毛丽娟戴宝珍 实老年护理学 海：海医科学出版社1999
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
32
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 30 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
李芸
职 称
护师
单 位
川华西医院金卡病房
授课时间
2009520
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第 14 周 第 13 次课 2009年5月20日
备注
章节名称
第九章 老年常见疾病护理
第节 老年期抑郁症病护理
第二节 老年期痴呆病护理
第三节 老年食反流病病护理
第四节 老年骨质疏松症病护理
第五节 老年推行性骨关节病病护理
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教学
时数
2
教
学
目
求
1熟悉老年期抑郁症痴呆食反流病骨质疏松症推行性骨关节病病护理评估护理诊断
2掌握老年病概念分类特点
3掌握老年期抑郁症痴呆食反流病骨质疏松症退行性骨关节病病常见问题护理措施健康指导
教学容
时间分配
次课教学目标教学容学方法介绍
1 老年病概述
定义分类特点
2 老年期抑郁症病护理
3 老年期痴呆病护理
4 老年胃食反流病病护理
5 老年骨质疏松症病护理（学）
6 老年退行性骨关节病病护理
7 案例学
教学容概总结课堂教学评估
5’
10’
15’
15’
10’
15’
15’
5’
90’
第1页
教
学
重
点
1 老年病概述
2 老年期抑郁症痴呆食反流病退行性骨关节病病常见问题护理措施健康指导
备注
教
学
难
点
1 老年期抑郁症痴呆食反流病退行性骨关节病病常见问题护理措施健康指导
2 老年期抑郁症痴呆食反流病退行性骨关节病病护理评估护理诊断护理计划
启
发
提
问
1 什老年病？请出老年病例子
2 老年期抑郁症群抑郁症什区？应特关注问题？
3 老年期痴呆老年性痴呆否区？
4 老年什容易发生食反流病？
5 退行性骨关节病否老年特发疾病？
外
语
求
Disease of the elderly 老年病 depression in the elderly老年期抑郁症
emotion 情绪 痴呆 阿尔茨海默病
血性痴呆 vascular dementia
胃食反流病 gastroesphageal reflux disease
骨质疏松症 osteoporosis
退行性骨关节病 degenerative osteroarthritis
教手
学段
方教
法具
方法：课堂讲授提问案例学
手段教具：媒体
参
考
资
料
1 王艳梅 老年护理 北京：民卫生出版社2003
2 毛丽娟戴宝珍 实老年护理学 海：海医科学出版社1999
3 Han R J & Sloane P D Primary care Geriatrics St Louis Mosby Year Book1992
4 普林 老年医学 北京：民卫生出版社2002
第2页
四 川 学 教 案
[首 页]
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（ ）专业课（ √ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√）考察（ ）
课程教学
总学时数
32
学分数
2
学时分配
课堂讲授 30 学时实践课 2学时
教材名称
老年护理学
作者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生
出版社
2006年
指定参考书
作者
出版社
出版时间
授课教师
黄丹莉
职称
护师
单位
四川学华西医院护理部
授课时间
2009527
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
[医 科]
周次
第15周第14次课 2009年5月27日
备注
章节名称
第九章 老年常见疾病护理
第六节 老年慢性阻塞性肺部疾病病护理
第七节 老年高血压病病护理
第八节 老年冠心病病护理
第九节 老年脑梗死病护理
第十节 老年糖尿病病护理
授课方式
理课（ √ ） 实践课（ ） 实（ ）
教 学
时 数
2学时
教学目求
1熟悉老年慢性阻塞性肺部疾病高血压病冠心病脑梗死
糖尿病病护理评估
2掌握老年慢性阻塞性肺部疾病高血压病冠心病脑梗死
糖尿病护理计划实施
教 学 容
时 间
分 配
1 教学目标学方法介绍
2 老年慢性阻塞性肺部疾病病护理评估
3 老年慢性阻塞性肺部疾病病护理计划实施
4 老年高血压病病护理评估
5 老年高血压病病护理计划实施
6 老年冠心病病护理评估
7 老年冠心病病护理计划实施
8 老年脑梗死病护理评估
9 老年脑梗死病护理计划实施
10 老年糖尿病病护理评估
11 老年糖尿病病护理计划实施
2分
6分
10分
8分
10分
8分
10分
8分
10分
8分
10分
合计：90分
第1页
教学重点难点
重点：
老年慢性阻塞性肺部疾病高血压病冠心病脑梗死
糖尿病护理计划实施
难点：
老年慢性阻塞性肺部疾病高血压病冠心病脑梗死
糖尿病护理计划实施
备 注
启发提问
1老年慢性阻塞性肺部疾病高血压病冠心病脑梗死
糖尿病概念？
2老年冠心病床特点什？
3老年慢性阻塞性肺部疾病高血压病冠心病脑梗死
糖尿病护理计划措施？
外语求
Chronic obstructive pulmonary disease (慢性阻塞性肺部疾病)
Hypertention (高血压)
Coronary heart disease (冠心病)
Cerebral thrombosis (脑梗死)
Diabetes mellitus (糖尿病)
教学手段
讲授提问讨媒体
参考资料
1殷磊 老年护理学民卫生出版社2001年
2毛丽娟戴宝珍 实老年护理学 海：海医科学出版社1999
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
32
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 30 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
刘素珍
职 称
副教授
单 位
四川学华西医院神科
授课时间
200963
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第 16 周 第 15 次课 2009年6月3日
备注
章节名称
第十章 老年终护理
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教学
时数
2学时
教
学
目
求
1解国老年终关怀现状
2解影响老年终关怀开展原
3 熟悉老年终关怀意义
4 熟悉老年死亡心理类型
5 熟悉老年病终前心理特征心理护理
6 熟悉丧偶老关怀
7 掌握概念：死亡教育终护理姑息关怀概念
8 掌握终老精神关怀
9 掌握老年病终前常见症状护理
教学容
时间分配
节教学目标教学容教学方法介绍
1 概述：
基概念终关怀起源发展
影响国老接受终关怀原
开展老年终关怀意义
2 老年死亡教育：
老年死亡心理反应
老年死亡教育定义容
3 老年终关怀护理：
定义目
终关怀护理容
教学容概总结课堂教学评估
5’
10’
10’
5’
10’
10’
10’
25’
5’
90’
第1页
教
学
重
点
1 老年死亡教育
2 终护理概念
3 终老年精神关怀护理
4 终前老常见症状护理
备注
教
学
难
点
1终老年心理特征护理
2终老精神关怀护理
3丧偶老关怀
启
发
提
问
1 什时候知道终关怀姑息关怀概念？
2 否终关怀姑息关怀感性认识？
3 否知道成什方提供终关怀服务？
4 果亲严重疾病法治愈时否愿意接受终关怀？什？
5 终关怀死亡教育什关系？
6 老年进行死亡教育应包括容？
7 终关怀姑息关怀区？
外
语
求
收容关怀 hospice caremeidicin
终关怀 terminal care
姑息关怀 palliative care
心理 mind 精神 spiritual 整体护理 holistic care
Painsymgtom management 疼痛理
Caregive support 顾着支持
教手
学段
方教
法具
方法：课堂讲授＋提问
手段教具：媒体
参
考
资
料
1 王艳梅 老年护理 北京：民卫生出版社2003
2 毛丽娟戴宝珍 实老年护理学 海：海医科学出版社1999
3 Han R J & Sloane P D Primary care Geriatrics St Louis Mosby Year Book1992
4 普林 老年医学北京：民卫生出版社2002
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
32
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 30 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
肖梅刘素珍
胡秀英李芸
职 称
副教授
单 位
川华西医院干部医疗老年科
授课时间
2009612
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第 17 周 第 16 次课 2008年6月20日
备注
章节名称
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教学
时数
2学时
教
学
目
求
1熟悉老年病房环境设置布局
2熟悉老年患者日常生活护理辅助设施
3 通病例分析掌握老年患病特点老年沟通交流技巧
教学容
时间分配
1 老年病房环境布置
环境介绍
病房环境参观
2 老年日常生活护理
3 老年病案例学
熟悉病历
老年患者互动
4 学结
10’
15’
20’
15’
25’
5’
90’
第1页
教
学
重
点
备注
教
学
难
点
启
发
提
问
1 老年病房普通病房什差异？
2 老年交流感受？
3 针老年日常生活力降低结合病房环境认床护理工作老年提供日常生活帮助？
外
语
求
教手
学段
方教
法具
方法：参观病案学老年患者互动
手段教具：分组
参
考
资
料
1 王艳梅 老年护理 北京：民卫生出版社2003
2 毛丽娟戴宝珍 实老年护理学 海：海医科学出版社1999
3 Han R J & Sloane P D Primary care Geriatrics St Louis Mosby Year Book1992
4 普林 老年医学北京：民卫生出版社2002
第2页
— END —
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首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
32
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
胡秀英
职 称
副教授
单 位
川华西医院干部医疗老年科
授课时间
2009225
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
周 次
第 1 周 第 1 次课 2009年2月25日
备注
章节名称
第章 绪
课 型
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教学
时数
2
教
学
目
求
1 解口老龄化影响策
2 解老年护理道德准执业标准
3 解老年护理发展
4 熟悉世界口国口老化趋势特点
5 熟悉三种寿命概念
6 掌握老年年龄划分标准
7 掌握划分老龄化社会标准
8 掌握老年护理学概念
9 掌握老年护理目标原
教学容
时 间
分 配
课程介绍：课程描述学求考核方法教学容教学目标
1 寿命
2 老年年龄划分标准
3 口老龄化
4 口老龄化策
5 老年护理学相关概念
6 老年护理目标原
7 老年护理道德标准职业标准
8 老年护理学发展
教学容概总结课堂教学评估
10’
10’
5’
15’
10’
10’
10’
10’
5’
5’
90’
医 科
第1页
教
学
重
点
1 社会口老化标准口老化特征
2 老年护理学研究容
3 老年护理目标原
备注
教
学
难
点
1 口老龄化影响
2 口老龄化策
启
发
提
问
1．老年判断标准什？
2．口老化事坏事？
3．根学科研究容试说老年护理学关注重点？
外
语
求
Lifespan 寿命 average life expectancy 均期寿命
Maximum lifespan of human 高寿命
active life expectancy 健康期寿命 aging 老化
The young old 年轻老 the old old 老老
the very old 高龄老 the longevous 长寿老
population aging 口老化 aging of health 健康老龄化
gerontology 老年学 geriatric medicine 老年医学
gerontological nursing 老年护理学 Geriatric nursing 老年病护理
教手
学段
方教
法具
方法：课堂讲授＋提问
手段教具：媒体
参
考
资
料
1 Zang S & Allender J geriatrics nursing 1999 Lippincott
2 王艳梅 老年护理学北京：民卫生出版社2000
3 普林 老年医学北京：民卫生出版社2002
4 黄文 现代老年护理学 北京：北京医科学出版社2000
5 殷磊 老年护理学 北京：民卫生出版社2000
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
32
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
刘素珍
职 称
副教授
单 位
四川学华西医院神科
授课时间
200934
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
周 次
第 2 周 第 2 次课 2009年3月4日
备注
章节名称
第二章 老化理
课 型
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教学
时数
2
教
学
目
求
1解神分泌理老化生物学理次文化理角色理
2熟悉免疫理概念理持续理年龄阶层理
3掌握基程控理长寿衰老理需求理格发展理隐退理活跃理
4掌握老化生物学理心理学理社会学理护理关系
教学容
时间分配
教学目标容概介绍
1 老化生物学理：
基程控理
2 老化生物学理护理关系
3 老化心理学理：
格发展理
4 老化心理学理护理关系
5 老化社会学理：
隐退理
6 老化社会学理护理关系
7 分组讨学老化理：
理观点？
该理评价？
样应该理指导护理实践？
求汇报理：免疫理长寿衰老理基理需求理概念理活跃理持续理次文化理
5’
10’
5’
15’
5’
10’
5’
35’
合计
90’
医 科
第1页
教
学
重
点
1 基程控理长寿衰老理
2 需求理格发展理
3 隐退理活跃理
4 老化生物学理心理学理社会学理护理关系
备注
教
学
难
点
预期寿命健康理基理老化生物学理护理
概念理格发展理老化心理学理护理
持续理年龄阶层理老化社会学理护理
启
发
提
问
1．生理角度底衰老？
2．老年老化心理方面表现？
3．老化社会行方面表现？
4 老化理解释老化？老化理评价？
5 老化理老年护理什实际指导意义？
外
语
求
BiologicPsychologicSocial theories of aging 生物心理社会老化理
human needs theory需求理 Genetic theories 基
Wearandtear theory 细胞耗损理 Immunity theories 免疫理
selfconcepts theory概念理 activity theory活跃理
disengagement theory隐退理 Crosslinkage theory分子串联理
Age stratification theory 年龄阶层理
somatic mutation theory 体细胞突变理
lifecourse and personality development theories 格发展理
教手
学段
方教
法具
方法：课堂讲授提问课堂组讨学
手段教具：媒体
参
考
资
料
1 Zang S & Allender J geriatrics nursing 1999 Lippincott
2 王艳梅 老年护理学北京：民卫生出版社2000
3 普林 老年医学北京：民卫生出版社2002
4 黄文 现代老年护理学 北京：北京医科学出版社2000
5 殷磊 老年护理学 北京：民卫生出版社2000
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
32
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
刘素珍
职 称
副教授
单 位
四川学华西医院神科
授课时间
2009311
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第 3 周 第 3 次课 2009年3月11日
备注
章节名称
第二章 老化理 第三章 老年健康评估
第节 概述 第二节 躯体健康评估（健康史体格检查）
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教学
时数
2
教
学
目
求
1 解神分泌理老化生物学理次文化理
2 熟悉免疫理概念理持续理年龄阶层理
3 掌握长寿衰老理需求理活跃理
4 掌握老年躯体健康评估容
5 熟悉老年健康评估原容注意事项
教学容
时间分配
复次课学容介绍次教学目标容学方法
1 老化理组讨学汇报
汇报时间2分钟求媒体汇报
提问解答总结
2 第三章：老年健康评估
概述：
老年健康评估原
常见检查参考值
老年健康评估注意事项
老年躯体健康评估：
健康史
体格检查
教学容概总结课堂教学评估
5’
30’
10’
5’
10’
5’
5’
15’
5’
合计90’
第1页
教
学
重
点
1 老年健康评估原
2 躯体健康评估容
备注
教
学
难
点
1 老年检查参考值
2 老年体格检查
启
发
提
问
1．什老年健康进行全面评估？
2 容反映老年躯体健康？
3 现床检验参考值否直接老年？
外
语
求
Wearandtear theories细胞耗损理
lipofuscin and free radical theories脂褐质游离放射理
Error theories差错灾难理
Active life expectancy and functional health theories预期寿命功健康理
Activities of daily life 日常生活活动
physical health 躯体健康 health history 健康史
physical examination体格检查
教手
学段
方教
法具
方法：学生学反馈
课堂讲授＋提问
手段教具：媒体
参
考
资
料
1 Zang S & Allender J geriatrics nursing 1999 Lippincott
2 王艳梅 老年护理学北京：民卫生出版社2000
3 普林 老年医学北京：民卫生出版社2002
4 黄文 现代老年护理学 北京：北京医科学出版社2000
5 殷磊 老年护理学 北京：民卫生出版社2000
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
32
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
刘素珍
职 称
副教授
单 位
四川学华西医院神科
授课时间
2009318
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第 3 周 第 3 次课 2009年3月18日
备注
章 节
名 称
第三章 老年健康评估
第二节 躯体健康评估（功状态评估）
第四节 老年社会健康评估
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教学
时数
2
教
学
目
求
1 掌握老年功健康评估容常评估工具
2 熟悉老年角色功环境文化家庭评估
3 熟悉老年生活质量涵综合评估容
教学容
时间分配
1 复次课学容介绍次教学目标容学方法
2 老年功状态评估
基日常生活生活功
操作性日常生活功
高级日常生活功
3 老年社会健康评估
角色功评估
环境评估
文化家庭评估
4 老年生活质量评估：
生活质量涵
生活质量综合评估
教学容概总结课堂教学评估
5’
30’
10’
10’
10’
5’
15’
5’
合计90’
第1页
教
学
重
点
1 老年功状态评估
备注
教
学
难
点
1 老年功状态评估
2 文化评估
3 生活质量评估
启
发
提
问
1．老年功状态表现方面？
2 评估老年功状态需注意事项？
3 老年角色？角色老年影响？
4 认什生活质量？生活质量高？什？
外
语
求
Activities of daily life 日常生活活动
Basic activities of daily life 基日常生活活动
instructional activities of daily life 工具性日常生活活动
functional activities questionnaire Pfeffer 功活动调查表
Role function 角色功 culture 文化 quality of life 生活质量
生活满意度指数 life satisfaction index
观幸福感subjective wellbeing SWB
教手
学段
方教
法具
方法：课堂讲授＋提问
手段教具：媒体
参
考
资
料
1 Zang S & Allender J geriatrics nursing 1999 Lippincott
2 王艳梅 老年护理学北京：民卫生出版社2000
3 普林 老年医学北京：民卫生出版社2002
4 黄文 现代老年护理学 北京：北京医科学出版社2000
5 殷磊 老年护理学 北京：民卫生出版社2000
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
34
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
宋锦
职 称
副教授
单 位
四川学华西医院护理部
授课时间
2009325
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第5 周 第 5 次课 2009 年 3 月 25 日
备 注
章
节
名
称
第四章 老年健康保健
授课
方式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
求
通学学生：
1 解老年保健概念
2 掌握老年保健重点群
3 掌握老年患病特点
4 解国外老年保健发展情况
5 熟悉老年保健基原
6 掌握老年保健策略
教 学 容
时间分配（分钟）
1 老年保健概念
2 老年保健重点群
3 老年医疗保健服务福利设施需求特点
4 老年患病特点
5 国外老年保健发展
6 国老年保健发展
7 老年保健基原
8 老年保健务
9 老年保健策略
10 老年保健措施
5’
10’
5’
12’
5’
8’
15’
5’
15’
10’
合计：90’
教
学
重
点
难
点
1 老年保健重点群
2 老年患病特点
3 老年保健策略措施
备 注
启发提问
1 什老年保健重点群？
2 根验老年患病什特点？
3 周围老进行保健？策略效？
外语求
老年保健：health care in elderly
保健 selfhealth care
教
学
手
段
媒体
病例分析
参
考
资
料
1 黄文 现代老年护理学北京：北京医科学出版社2000
2 殷磊 老年护理北京：民卫生出版社2000
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
34
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
宋锦
职 称
副教授
单 位
四川学华西医学护理部
授课时间
200941
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第7 周 第6 次课 2009年4 月 1日
备 注
章 节
名 称
第五章 老年心理卫生
第1节 老年心理特点形象素
第2节 老年心理健康评估
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
求
通学学生：
1 熟悉老年心理特点
2 解老年心理变化影响素
3 熟悉老年心理发展矛盾
4 掌握老年情绪情感评估方法
教 学 容
时间分配（分钟）
1 老年心理特点
2 老年心理变化影响素
3 老年心理发展矛盾
4 焦虑评估
5 抑郁评估
6 认知评估
7 压力应评估
15
10
10
15
15
15
10
合计：90’
第 1 页
教
学
重
点
难
点
1 老年心理特点
2 老年情绪情感评估方法
备 注
启发提问
1 请家回忆接触老智力记忆思维格等方面变化？
2 什老年会出现心理变化？
3 判断老年心理情绪情感？
外语求
焦虑 anxiety
抑郁 depression
教
学
手
段
媒体
参
考
资
料
1 刘晓红护理心理学北京：民军医出版社2003
2 殷磊老年护理学北京：民卫生出版社2000
第 2 页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
34
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
宋锦
职 称
副教授
单 位
四川学华西医院护理部
授课时间
200948
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第 8周 第7 次课 2009 年 4 月8 日
备 注
章 节
名 称
第五章 老年心理卫生
第3节 老年常见心理问题
第4节 老年心理健康维护促进
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教 学
时 数
2
教
学
目
求
通学学生：
1 掌握老年常见心理问题
2 解心理健康定义
3 熟悉心理健康标准
4 掌握维护增加老年心理健康措施
教 学 容
时间分配（分钟）
1 焦虑
2 抑郁
3 孤独
4 卑
5 老年心理问题
6 心理健康定义
7 老年心理健康标准
8 维护促进老年心理健康原
9 维护促进老年心理健康措施
8
8
8
8
8
5
12
18
15
合计：90’
第 1 页
教
学
重
点
难
点
1 老年常见心理问题（焦虑抑郁孤独卑）
2 维护促进老年心理健康原措施
备 注
启发提问
1 历焦虑抑郁等原表现
2 认心理健康标准包括容
外语求
焦虑 anxiety
抑郁 depression
孤独 loneliness
卑 inferiority
心理健康 mental health
教
学
手
段
媒体
病例分析
参
考
资
料
1 刘晓红编护理心理学北京：民军医出版社2003
2 殷磊编老年护理学北京：民卫生出版社2000
第 2 页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
34
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
胡秀英
职 称
副教授
单 位
川华西医院干部医疗科老年科
授课时间
2009415
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
[医 科]
周次
第9周第8次课 2009年4月15日
备注
章节名称
第六章 老年日常生活护理
第节 日常生活护理注意事项
第二节 沟通
第三节 皮肤清洁衣着卫生
授课方式
理课（ √ ） 实践课（ ） 实（ ）
教 学
时 数
2学时
教学目求
1 熟悉老年性保护
2 熟悉老年动性关注老年安全保护
3 熟悉老年沟通技巧
4 熟悉老年皮肤清洁衣着卫生
5 掌握老年环境调整安排
教 学 容
时 间
分 配
1 教学目标学方法介绍
2 老年动性关注
3 老年安全保护
4 老年性保护
5 环境调整安排
6 非语言沟通技巧
7 语言沟通技巧
8 皮肤清洁
9 衣着卫生
5分
5分
10分
10分
15分
10分
10分
15分
10分
合计：90分
教学重点难点
重点：
1 老年性保护
2 老年日常生活护理环境调整安排
3 老年安全保护
4 老年非语言沟通技巧
5 老年衣着清洁
难点：
老年性保护老年非沟通技巧
备 注
启发提问
1 应方面理解老年性保护？
2 应方面注意保护老年安全？创造适合老年环境？
3 床工作中运沟通交流技巧取病信获取床第资料？
外语求
a) 性 individually
b) 安全 safety
c) 环境 Environmental
d) 衣着clothing
e) 清洁 cleanliness
f) 生活节律circadian rhythm
教学手段
讲授媒体提问答疑
参考资料
1殷磊：老年护理学 民卫生出版社2001年第1版
2毛丽娟戴宝珍 实老年护理学 海：海医科学出版社1999
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
34
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
胡秀英
职 称
副教授
单 位
川华西医院干部医疗科老年科
授课时间
2009422
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第10周 第9次课 2009年4月22日
备 注
章 节
名 称
第六章 老年日常生活护理
第四节 饮食排泄
第五节 休息活动
第六节 性需求性生活卫生
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教 学
时 数
2学时
教
学
目
求
1 熟悉老年排泄
2 掌握老年饮食营养
3 掌握老年休息活动
4 解理解老年性需求性生活卫生
教 学 容
时 间
分 配
1 教学目标学方法介绍
2 老年营养需求
3 影响老年营养摄入素
4 老年饮食原
5 老年饮食护理
6 老年排泄
7 老年休息
8 老年睡眠
9 活动老年影响
10 影响老年活动素
11 老年活动指导
12 性需求性生活卫生
教学容概总结课堂教学评估
5分
10分
5分
5分
5分
7分
7分
8分
5分
5分
15分
13分
合计：90分
第1页
教
学
重
点
难
点
重点：
1 老年营养饮食
2 老年排泄
3 老年休息活动
难点：
1老年排泄护理
2老年性需求性生活卫生
备 注
启发提问
1 老年饮食原？
2 老年排泄问题？
3 指导老年活动？
外语求
1 nutrition 营养
2 excretion 排泄
3 incontinence 失禁
4 activity 活动
5 rest 休息
6 sexuality 性
教
学
手
段
讲授媒体提问答疑
参
考
资
料
1毛丽娟戴宝珍 实老年护理学 海：海医科学出版社1999
2殷磊：老年护理学 民卫生出版社2001年第1版
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
34
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 32 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
刘素珍
职 称
副教授
单 位
四川学华西医院神科
授课时间
2009429
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第 10 周 第 10 次课 2009年4月29日
备注
章节名称
第七章 老年安全药护理
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教学
时数
2
教
学
目
求
1 掌握老年说危险性高药物
2．掌握老年良反应发生率高原
3 掌握老年药原
4 掌握老年安全药护理
5 熟悉老年常见药物良反应
6 解老年药物代谢特点
7 解老年药效学特点
教学容
时间分配
节教学目标教学容方法介绍
1 老年药物代谢药效学特点
老年药物代谢特点
老年药效学特点
2 老年常见药物良反应原
老年常见药物良反应
老年药物良反应特点
3 老年药原
4 老年安全药护理
药评估常见药疗问题
老年安全药护理措施
6 教学容概总结课堂教学评估
5’
10’
10’
10’
10’
15’
10’
15’
5’
90’
第1页
教
学
重
点
1 老年药物良反应特点
2 老年药原
3 老年安全药护理
备注
教
学
难
点
1 老年药物代谢药效学特点
2 老年药原
启
发
提
问
1 药物代谢包括容？
2 家里老出现药物良反应？床时注意患者良反应？
3 什药物性？认老年药疗性高低？
4 认提高老年药物性？
外
语
求
Meidication 药物 pharmacokinetics in the elderly老年药物代谢
absorptiono 吸收 distribution分布 metabolism代谢
excretion 排泄 Pharmacodynamics in the elderly老年药效学
Adverse drug reaction 良反应
教手
学段
方教
法具
方法：课堂讲授提问讨
手段教具：媒体
参
考
资
料
1 Zang S & Allender J geriatrics nursing 1999 Lippincott
2 王艳梅 老年护理学北京：民卫生出版社2000
3 普林 老年医学北京：民卫生出版社2002
4 黄文 现代老年护理学 北京：北京医科学出版社2000
5 殷磊 老年护理学 北京：民卫生出版社2000
6 孙建 老年护理学北京：民卫生出版社2005
第2页
四 川 学 教 案
[首 页]
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（ ）专业课（ √ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√）考察（ ）
课程教学
总学时数
32
学分数
2
学时分配
课堂讲授 30 学时实践课 2学时
教材名称
老年护理学
作者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生
出版社
2006年
指定参考书
作者
出版社
出版时间
授课教师
黄丹莉
职称
护师
单位
四川学华西医院护理部
授课时间
200956
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
[医 科]
周次
第12周第11次课 2009年5月6日
备注
章节名称
第八章 老年常见健康问题护理
第节 系统老化改变
第二节 老年常见症状护理
授课方式
理课（ √ ） 实践课（ ） 实（ ）
教 学
时 数
2学时
教学目求
1熟悉老年系统老化改变
2熟悉老年常见症状护理评估护理诊断
3掌握老年常见症状护理措施
教 学 容
时 间
分 配
教学目标学方法介绍
1 呼吸系统老化改变
2 循环系统老化改变
3 消化系统老化改变
4 泌尿系统老化改变
5 分泌系统老化改变
6 运动系统老化改变
7 神系统老化改变
8 感觉器官老化改变
9 跌倒
5分
8分
8分
8分
8分
9分
8分
8分
8分
20分
合计：90
第1页
教学重点难点
重点：
跌倒预防护理
难点：
老年系统老化改变
备 注
启发提问
1 老年系统老化改变？
2 采取护理措施预防老年跌倒？
外语求
Fall 跌倒
教学手段
讲授提问媒体
参考资料
1殷磊 老年护理学北京：民卫生出版社2001年
2 毛丽娟戴宝珍 实老年护理学 海：海医科学出版社1999
第2页
四 川 学 教 案
[首 页]
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（ ）专业课（ √ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√）考察（ ）
课程教学
总学时数
32
学分数
2
学时分配
课堂讲授 30 学时实践课 2学时
教材名称
老年护理学
作者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生
出版社
2006年
指定参考书
作者
出版社
出版时间
授课教师
黄丹莉
职称
护师
单位
四川学华西医院护理部
授课时间
2009513
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
[医 科]
周次
第13周第13次课 2009年5月13日
备注
章节名称
第八章 老年常见健康问题护理
第二节 老年常见症状护理
二疼痛 三便秘 四便失禁 五尿失禁
六营养缺乏消瘦 七听力障碍 八视觉障碍 九口腔干燥
授课方式
理课（ √ ） 实践课（ ） 实（ ）
教 学
时 数
2学时
教学目求
1熟悉老年常见症状护理评估护理诊断
2掌握老年常见症状护理措施
教 学 容
时 间
分 配
1 教学目标学方法介绍
2 疼痛
3 便秘
4 便失禁
5 尿失禁
6 营养缺乏消瘦
7 听力障碍
8 视觉障碍
9 口腔干燥
2分
10分
15分
10分
10分
10分
13分
10分
10分
合计：90分
第1页
教学重点难点
重点：
老年常见健康问题护理
难点：
老年常见健康问题护理
备 注
启发提问
1 老年疼痛护理？
2 老年便秘护理？
3 老年便失禁尿失禁护理？
4 老年消瘦听力障碍护理？
5 老年视觉障碍口腔干燥护理？
外语求
Pain（疼痛） Constipation （便秘）
Fecal incontinence（便失禁） Uroclepsia（尿失禁）
Emaciation （消瘦） Presbycusis （听力障碍）
Xerostomia（口腔干燥）
教学手段
讲授提问讨媒体
参考资料
1 殷磊 老年护理学北京：民卫生出版社2001年
2 毛丽娟戴宝珍 实老年护理学 海：海医科学出版社1999
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
32
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 30 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
李芸
职 称
护师
单 位
川华西医院金卡病房
授课时间
2009520
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第 14 周 第 13 次课 2009年5月20日
备注
章节名称
第九章 老年常见疾病护理
第节 老年期抑郁症病护理
第二节 老年期痴呆病护理
第三节 老年食反流病病护理
第四节 老年骨质疏松症病护理
第五节 老年推行性骨关节病病护理
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教学
时数
2
教
学
目
求
1熟悉老年期抑郁症痴呆食反流病骨质疏松症推行性骨关节病病护理评估护理诊断
2掌握老年病概念分类特点
3掌握老年期抑郁症痴呆食反流病骨质疏松症退行性骨关节病病常见问题护理措施健康指导
教学容
时间分配
次课教学目标教学容学方法介绍
1 老年病概述
定义分类特点
2 老年期抑郁症病护理
3 老年期痴呆病护理
4 老年胃食反流病病护理
5 老年骨质疏松症病护理（学）
6 老年退行性骨关节病病护理
7 案例学
教学容概总结课堂教学评估
5’
10’
15’
15’
10’
15’
15’
5’
90’
第1页
教
学
重
点
1 老年病概述
2 老年期抑郁症痴呆食反流病退行性骨关节病病常见问题护理措施健康指导
备注
教
学
难
点
1 老年期抑郁症痴呆食反流病退行性骨关节病病常见问题护理措施健康指导
2 老年期抑郁症痴呆食反流病退行性骨关节病病护理评估护理诊断护理计划
启
发
提
问
1 什老年病？请出老年病例子
2 老年期抑郁症群抑郁症什区？应特关注问题？
3 老年期痴呆老年性痴呆否区？
4 老年什容易发生食反流病？
5 退行性骨关节病否老年特发疾病？
外
语
求
Disease of the elderly 老年病 depression in the elderly老年期抑郁症
emotion 情绪 痴呆 阿尔茨海默病
血性痴呆 vascular dementia
胃食反流病 gastroesphageal reflux disease
骨质疏松症 osteoporosis
退行性骨关节病 degenerative osteroarthritis
教手
学段
方教
法具
方法：课堂讲授提问案例学
手段教具：媒体
参
考
资
料
1 王艳梅 老年护理 北京：民卫生出版社2003
2 毛丽娟戴宝珍 实老年护理学 海：海医科学出版社1999
3 Han R J & Sloane P D Primary care Geriatrics St Louis Mosby Year Book1992
4 普林 老年医学 北京：民卫生出版社2002
第2页
四 川 学 教 案
[首 页]
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（ ）专业课（ √ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√）考察（ ）
课程教学
总学时数
32
学分数
2
学时分配
课堂讲授 30 学时实践课 2学时
教材名称
老年护理学
作者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生
出版社
2006年
指定参考书
作者
出版社
出版时间
授课教师
黄丹莉
职称
护师
单位
四川学华西医院护理部
授课时间
2009527
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
[医 科]
周次
第15周第14次课 2009年5月27日
备注
章节名称
第九章 老年常见疾病护理
第六节 老年慢性阻塞性肺部疾病病护理
第七节 老年高血压病病护理
第八节 老年冠心病病护理
第九节 老年脑梗死病护理
第十节 老年糖尿病病护理
授课方式
理课（ √ ） 实践课（ ） 实（ ）
教 学
时 数
2学时
教学目求
1熟悉老年慢性阻塞性肺部疾病高血压病冠心病脑梗死
糖尿病病护理评估
2掌握老年慢性阻塞性肺部疾病高血压病冠心病脑梗死
糖尿病护理计划实施
教 学 容
时 间
分 配
1 教学目标学方法介绍
2 老年慢性阻塞性肺部疾病病护理评估
3 老年慢性阻塞性肺部疾病病护理计划实施
4 老年高血压病病护理评估
5 老年高血压病病护理计划实施
6 老年冠心病病护理评估
7 老年冠心病病护理计划实施
8 老年脑梗死病护理评估
9 老年脑梗死病护理计划实施
10 老年糖尿病病护理评估
11 老年糖尿病病护理计划实施
2分
6分
10分
8分
10分
8分
10分
8分
10分
8分
10分
合计：90分
第1页
教学重点难点
重点：
老年慢性阻塞性肺部疾病高血压病冠心病脑梗死
糖尿病护理计划实施
难点：
老年慢性阻塞性肺部疾病高血压病冠心病脑梗死
糖尿病护理计划实施
备 注
启发提问
1老年慢性阻塞性肺部疾病高血压病冠心病脑梗死
糖尿病概念？
2老年冠心病床特点什？
3老年慢性阻塞性肺部疾病高血压病冠心病脑梗死
糖尿病护理计划措施？
外语求
Chronic obstructive pulmonary disease (慢性阻塞性肺部疾病)
Hypertention (高血压)
Coronary heart disease (冠心病)
Cerebral thrombosis (脑梗死)
Diabetes mellitus (糖尿病)
教学手段
讲授提问讨媒体
参考资料
1殷磊 老年护理学民卫生出版社2001年
2毛丽娟戴宝珍 实老年护理学 海：海医科学出版社1999
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
32
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 30 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
刘素珍
职 称
副教授
单 位
四川学华西医院神科
授课时间
200963
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第 16 周 第 15 次课 2009年6月3日
备注
章节名称
第十章 老年终护理
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教学
时数
2学时
教
学
目
求
1解国老年终关怀现状
2解影响老年终关怀开展原
3 熟悉老年终关怀意义
4 熟悉老年死亡心理类型
5 熟悉老年病终前心理特征心理护理
6 熟悉丧偶老关怀
7 掌握概念：死亡教育终护理姑息关怀概念
8 掌握终老精神关怀
9 掌握老年病终前常见症状护理
教学容
时间分配
节教学目标教学容教学方法介绍
1 概述：
基概念终关怀起源发展
影响国老接受终关怀原
开展老年终关怀意义
2 老年死亡教育：
老年死亡心理反应
老年死亡教育定义容
3 老年终关怀护理：
定义目
终关怀护理容
教学容概总结课堂教学评估
5’
10’
10’
5’
10’
10’
10’
25’
5’
90’
第1页
教
学
重
点
1 老年死亡教育
2 终护理概念
3 终老年精神关怀护理
4 终前老常见症状护理
备注
教
学
难
点
1终老年心理特征护理
2终老精神关怀护理
3丧偶老关怀
启
发
提
问
1 什时候知道终关怀姑息关怀概念？
2 否终关怀姑息关怀感性认识？
3 否知道成什方提供终关怀服务？
4 果亲严重疾病法治愈时否愿意接受终关怀？什？
5 终关怀死亡教育什关系？
6 老年进行死亡教育应包括容？
7 终关怀姑息关怀区？
外
语
求
收容关怀 hospice caremeidicin
终关怀 terminal care
姑息关怀 palliative care
心理 mind 精神 spiritual 整体护理 holistic care
Painsymgtom management 疼痛理
Caregive support 顾着支持
教手
学段
方教
法具
方法：课堂讲授＋提问
手段教具：媒体
参
考
资
料
1 王艳梅 老年护理 北京：民卫生出版社2003
2 毛丽娟戴宝珍 实老年护理学 海：海医科学出版社1999
3 Han R J & Sloane P D Primary care Geriatrics St Louis Mosby Year Book1992
4 普林 老年医学北京：民卫生出版社2002
第2页
四 川 学 教 案
首页
课程名称
老年护理学
授课专业
护理
班级
06级
课程编号
50210420
课程类型
必修课
校级公课（ ）基础专业基础课（）专业课（√ ）
选修课
限选课（ ）选课（ ）
授课方式
课堂讲授（√）实践课（ ）
考核方式
考试（√ ）考查（ ）
课程教学
总学时数
32
学 分 数
2
学时分配
课堂讲授 30 学时 实践课 2 学时
教材名称
老年护理学
作 者
化前珍
出版社
出版时间
民卫生出版社2006年
指定参考书
作 者
出版社
出版时间
授课教师
肖梅刘素珍
胡秀英李芸
职 称
副教授
单 位
川华西医院干部医疗老年科
授课时间
2009612
注：表中（ ）选项请√
四 川 学 教 案
医 科
周 次
第 17 周 第 16 次课 2008年6月20日
备注
章节名称
授 课
方 式
理课（√）实践课（ ）实（ ）
教学
时数
2学时
教
学
目
求
1熟悉老年病房环境设置布局
2熟悉老年患者日常生活护理辅助设施
3 通病例分析掌握老年患病特点老年沟通交流技巧
教学容
时间分配
1 老年病房环境布置
环境介绍
病房环境参观
2 老年日常生活护理
3 老年病案例学
熟悉病历
老年患者互动
4 学结
10’
15’
20’
15’
25’
5’
90’
第1页
教
学
重
点
备注
教
学
难
点
启
发
提
问
1 老年病房普通病房什差异？
2 老年交流感受？
3 针老年日常生活力降低结合病房环境认床护理工作老年提供日常生活帮助？
外
语
求
教手
学段
方教
法具
方法：参观病案学老年患者互动
手段教具：分组
参
考
资
料
1 王艳梅 老年护理 北京：民卫生出版社2003
2 毛丽娟戴宝珍 实老年护理学 海：海医科学出版社1999
3 Han R J & Sloane P D Primary care Geriatrics St Louis Mosby Year Book1992
4 普林 老年医学北京：民卫生出版社2002
第2页
— END —
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