课题
8 卖火柴女孩
课时
2课时
备课
单位
导
学
案
读课文做做
1已读（ ）遍课文课文读（选选）：
正确 流利 感情
2课文（ ）然段然段标序号
二读读认认
火柴 围裙 暖 火焰 蜡烛 烛光 清晨
三拼拼写写
huǒ chái wéi qún kě lián là zhú
nuǎn hé huǒ yàn wēn hé hán lěng
四握课文容
文讲
第 课 时
教
学
目
标
1 认识旧饿等9生字读准音字晃喷会写柴冷等13字会写火柴围裙等17词语
2说出女孩擦燃次火柴次擦燃火柴时幻象表达愿
教学
重点
难点
感受卖火柴女孩悲惨命运激起女孩情心
教 学 程
修 改 建 议
插图导入唤起阅读期
1PPT出示课文插图1教师提问：仔细观察幅图画关注信息？什疑问？ 学生观察交流：
预设：冬天夜晚屋子里街道亮着灯屋外正着鹅毛雪
预设二：屋顶街道覆盖着层白雪街道女孩衣服穿单薄光着脚走雪里身留串串孤独脚印
预设三：冷天着雪女孩什光着脚走街道呢？
2教师引导：啊年天——年夜呢家家户户团聚日子女孩什会孤零零流落街头呢？起丹麦作家安徒生童话名篇卖火柴女孩中找答案吧（教师板书课题学生齐读课题）
二初读课文释疑解难梳理文章脉络
1学生朗读课文求：
（1）读准字音读通句子读课文
（2）找出理解词语句子做标记
2反馈交流
（1）指名领读生字时纠正错误读音
预设：
①擦燃燃翘舌音rán读成lán
②蜷着腿蜷读quán读成juǎn
③晃喷音字
分出示晃两种读音字典义项引导学生发现：茶等词语中读jī等词语中读jǐ晃明晃晃晃眼等词语中读huǎng摇晃晃动等词语中读huàng
强调喷喷香中读pèn词语中般读pēn
3梳理文章脉络
（1）教师提问：什女孩次擦燃火柴美东西火柴灭东西见呢？
学生交流教师结：女孩种种幻象现实中存
（2）引导学生交流：课文段落描写女孩幻象？
（3）根提示说说课文容
出示填空学生补充：课文先写（）写（）写（）
根学生交流情况课文分成三部分：
第部分（第1—4然段）第二部分（第5—9然段）第三部分（第5—10然段）
三学第部分品味女孩怜
1默读第1—4然段引导学生词语概括：（）女孩
预设：怜美丽冷饿贫穷痛苦
2教师引导：读课文文中词句具体描述女孩感觉
学生交流：
（冷黑年夜里赤着脚街卖火柴）女孩
（着金黄色卷发美丽）女孩
……
3指导朗读：请找出部分中感触深句句话试着读出感受组交流全班分享
预设1：
天冷极着雪快黑年天——年夜冷黑晚乖巧女孩赤着脚街走着
生：冷极着雪冷黑感觉夜晚特冷冷天年夜女孩赤着脚街走真太怜
师：真会读书抓住重点词语读出感受感受送句子里读出天气寒冷女孩怜
预设2：
整天谁没买根火柴谁没硬币
生：句话出女孩街整天没卖出根火柴没挣硬币肯定冷饿难
教师分层指导：
①起读读句话——
（师引读）整天谁——（生接读）没买根火柴（师引读）谁——（生接读）没钱
②教师提问：想象里谁会？学生充分想象说话
③教师引导：想象谁掉句子表达效果什
整天没买根火柴没硬币
整天谁没买根火柴谁没硬币
学生朗读充分交流
④引导学生读句话读出感受
四学第二部分品味女孩幸福
1助表格梳理容
（1）默读课文第5—9然段思考：女孩次擦燃火柴？画出相关句子
①学生回答出示女孩擦燃火柴句子
②读思考：第次擦燃火柴第五次擦燃火柴女孩表现什？
预设：
生1：第次女孩终抽出犹豫久抽出根次女孩赶紧擦着干脆毫犹豫
生2：前四次女孩擦燃根第五次擦燃
③师：读真仔细什呢？联系文体会体会
出示句子1：双手冻僵啊怕根火柴处敢成火柴里抽出根墙擦燃暖暖手？终抽出根
指名朗读讨女孩犹豫决原引导学生通关注标点？语气词啊关联词怕……理解进行感情朗读
出示句子2：奶奶女孩起啊请带走吧知道火柴灭您会见暖火炉喷香烤鹅美丽圣诞树样会见
引导学生想象成卖火柴女孩感身受读出语气急切心助
（2）出示表格读思考：女孩次擦燃火柴什？表达样愿？
学生独立填写组交流完善表格前三列
（3）教师提问：次点燃火柴女孩愿实现？现实样呢？ 学生独立填写师生交流完善
（4）请学生着表格复述：女孩次擦燃火柴什？表达样愿？现实样？
2品读幻象说说感受
①轻声读印象深刻次幻象感触深方画旁边词句话写感受
②组交流全班分享
③融入感受次朗读
3 助表格结合课文中语句感受说说印象深次幻象
五学第三部分理解幸福意蕴
1指名朗读第10—11然段说说女孩结局
2默读课文画出理解句子提出疑问
3组讨全班汇报
预设1：女孩冻死什说幸福着奶奶起走新年幸福中？两幸福分什含义？
六相互交流
学交流印象深刻部分说说感受
板 书 设 计
8卖火柴女孩
冷
黑 怜
赤着脚
第 二 课 时
教
学
目
标
1说出女孩擦燃次火柴次擦燃火柴时幻象表达愿
2感受卖火柴女孩悲惨命运激起女孩情心
教学
重点
难点
1说出课文印象深刻部分感受
教 学 程
修 改 建 议
书写指导
1指导书写
①出示左右结构9生字：冷旧裙怜饿焰蜡烛诉引导学生观察出：字左窄右宽重点指导焰右部分笔：撇竖横折横横横
②出示结构3生字：柴富离提醒学生注意部分中心正宽窄合适重点指导离书写
③出示独体字引导学生关注：第笔撇写成横
2学生独立书写
3投影展评引导学生根观察点写正确重穿插中心正宽窄合适等方面开展评价
4学生评价标准次书写生字
二拓展延伸推荐课外阅读
1读问什说说果卖火柴女孩身边会做？
2课外作业读安徒生海女丑鸭等童话事准备召开安徒生童话班级读书会
板 书 设 计
8 卖火柴女孩
教 学 反 思
课堂达标训练题
拼音写词语
huǒ chái wéi qún huǒ yàn là zhú kě lián
二正确读音面划横线
喷香（pēn pèn）挣扎(zhá zá) 难日 (nán nàn) 剥削(xuē xiāo)
夹衣(jiā jió) 兴旺(xīng xìng) 含糊(hú hù ) 勉强(qiáng qiǎng)
三句子百花园
1家里出时候穿着双拖鞋什呢？（改肯定语气）
2洁白雪花落金黄着卷头发（缩句）
3温暖明亮火焰啊简直支蜡烛（加点词语造句）
四课文展示台
1卖火柴女孩讲述怜女孩 （时间） （点）卖火柴事事中女孩暖 次擦亮火柴光亮中 等幻象女孩冻死新年街头
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8 卖火柴女孩
课时
2课时
备课
单位
导
学
案
读课文做做
1已读（ ）遍课文课文读（选选）：
正确 流利 感情
2课文（ ）然段然段标序号
二读读认认
火柴 围裙 暖 火焰 蜡烛 烛光 清晨
三拼拼写写
huǒ chái wéi qún kě lián là zhú
nuǎn hé huǒ yàn wēn hé hán lěng
四握课文容
文讲
第 课 时
教
学
目
标
1 认识旧饿等9生字读准音字晃喷会写柴冷等13字会写火柴围裙等17词语
2说出女孩擦燃次火柴次擦燃火柴时幻象表达愿
教学
重点
难点
感受卖火柴女孩悲惨命运激起女孩情心
教 学 程
修 改 建 议
插图导入唤起阅读期
1PPT出示课文插图1教师提问：仔细观察幅图画关注信息？什疑问？ 学生观察交流：
预设：冬天夜晚屋子里街道亮着灯屋外正着鹅毛雪
预设二：屋顶街道覆盖着层白雪街道女孩衣服穿单薄光着脚走雪里身留串串孤独脚印
预设三：冷天着雪女孩什光着脚走街道呢？
2教师引导：啊年天——年夜呢家家户户团聚日子女孩什会孤零零流落街头呢？起丹麦作家安徒生童话名篇卖火柴女孩中找答案吧（教师板书课题学生齐读课题）
二初读课文释疑解难梳理文章脉络
1学生朗读课文求：
（1）读准字音读通句子读课文
（2）找出理解词语句子做标记
2反馈交流
（1）指名领读生字时纠正错误读音
预设：
①擦燃燃翘舌音rán读成lán
②蜷着腿蜷读quán读成juǎn
③晃喷音字
分出示晃两种读音字典义项引导学生发现：茶等词语中读jī等词语中读jǐ晃明晃晃晃眼等词语中读huǎng摇晃晃动等词语中读huàng
强调喷喷香中读pèn词语中般读pēn
3梳理文章脉络
（1）教师提问：什女孩次擦燃火柴美东西火柴灭东西见呢？
学生交流教师结：女孩种种幻象现实中存
（2）引导学生交流：课文段落描写女孩幻象？
（3）根提示说说课文容
出示填空学生补充：课文先写（）写（）写（）
根学生交流情况课文分成三部分：
第部分（第1—4然段）第二部分（第5—9然段）第三部分（第5—10然段）
三学第部分品味女孩怜
1默读第1—4然段引导学生词语概括：（）女孩
预设：怜美丽冷饿贫穷痛苦
2教师引导：读课文文中词句具体描述女孩感觉
学生交流：
（冷黑年夜里赤着脚街卖火柴）女孩
（着金黄色卷发美丽）女孩
……
3指导朗读：请找出部分中感触深句句话试着读出感受组交流全班分享
预设1：
天冷极着雪快黑年天——年夜冷黑晚乖巧女孩赤着脚街走着
生：冷极着雪冷黑感觉夜晚特冷冷天年夜女孩赤着脚街走真太怜
师：真会读书抓住重点词语读出感受感受送句子里读出天气寒冷女孩怜
预设2：
整天谁没买根火柴谁没硬币
生：句话出女孩街整天没卖出根火柴没挣硬币肯定冷饿难
教师分层指导：
①起读读句话——
（师引读）整天谁——（生接读）没买根火柴（师引读）谁——（生接读）没钱
②教师提问：想象里谁会？学生充分想象说话
③教师引导：想象谁掉句子表达效果什
整天没买根火柴没硬币
整天谁没买根火柴谁没硬币
学生朗读充分交流
④引导学生读句话读出感受
四学第二部分品味女孩幸福
1助表格梳理容
（1）默读课文第5—9然段思考：女孩次擦燃火柴？画出相关句子
①学生回答出示女孩擦燃火柴句子
②读思考：第次擦燃火柴第五次擦燃火柴女孩表现什？
预设：
生1：第次女孩终抽出犹豫久抽出根次女孩赶紧擦着干脆毫犹豫
生2：前四次女孩擦燃根第五次擦燃
③师：读真仔细什呢？联系文体会体会
出示句子1：双手冻僵啊怕根火柴处敢成火柴里抽出根墙擦燃暖暖手？终抽出根
指名朗读讨女孩犹豫决原引导学生通关注标点？语气词啊关联词怕……理解进行感情朗读
出示句子2：奶奶女孩起啊请带走吧知道火柴灭您会见暖火炉喷香烤鹅美丽圣诞树样会见
引导学生想象成卖火柴女孩感身受读出语气急切心助
（2）出示表格读思考：女孩次擦燃火柴什？表达样愿？
学生独立填写组交流完善表格前三列
（3）教师提问：次点燃火柴女孩愿实现？现实样呢？ 学生独立填写师生交流完善
（4）请学生着表格复述：女孩次擦燃火柴什？表达样愿？现实样？
2品读幻象说说感受
①轻声读印象深刻次幻象感触深方画旁边词句话写感受
②组交流全班分享
③融入感受次朗读
3 助表格结合课文中语句感受说说印象深次幻象
五学第三部分理解幸福意蕴
1指名朗读第10—11然段说说女孩结局
2默读课文画出理解句子提出疑问
3组讨全班汇报
预设1：女孩冻死什说幸福着奶奶起走新年幸福中？两幸福分什含义？
六相互交流
学交流印象深刻部分说说感受
板 书 设 计
8卖火柴女孩
冷
黑 怜
赤着脚
第 二 课 时
教
学
目
标
1说出女孩擦燃次火柴次擦燃火柴时幻象表达愿
2感受卖火柴女孩悲惨命运激起女孩情心
教学
重点
难点
1说出课文印象深刻部分感受
教 学 程
修 改 建 议
书写指导
1指导书写
①出示左右结构9生字：冷旧裙怜饿焰蜡烛诉引导学生观察出：字左窄右宽重点指导焰右部分笔：撇竖横折横横横
②出示结构3生字：柴富离提醒学生注意部分中心正宽窄合适重点指导离书写
③出示独体字引导学生关注：第笔撇写成横
2学生独立书写
3投影展评引导学生根观察点写正确重穿插中心正宽窄合适等方面开展评价
4学生评价标准次书写生字
二拓展延伸推荐课外阅读
1读问什说说果卖火柴女孩身边会做？
2课外作业读安徒生海女丑鸭等童话事准备召开安徒生童话班级读书会
板 书 设 计
8 卖火柴女孩
教 学 反 思
课堂达标训练题
拼音写词语
huǒ chái wéi qún huǒ yàn là zhú kě lián
二正确读音面划横线
喷香（pēn pèn）挣扎(zhá zá) 难日 (nán nàn) 剥削(xuē xiāo)
夹衣(jiā jió) 兴旺(xīng xìng) 含糊(hú hù ) 勉强(qiáng qiǎng)
三句子百花园
1家里出时候穿着双拖鞋什呢？（改肯定语气）
2洁白雪花落金黄着卷头发（缩句）
3温暖明亮火焰啊简直支蜡烛（加点词语造句）
四课文展示台
1卖火柴女孩讲述怜女孩 （时间） （点）卖火柴事事中女孩暖 次擦亮火柴光亮中 等幻象女孩冻死新年街头
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