冀教版第册综合学教学设计
综合学
教学容
综合学安排两局部容：猜字游戏〞家签名〞字写〞组成识字写字活动单元学生字稳固提高二助拼音阅读背诵秋月白
教学目标：
1复稳固单元学种根笔画生字进行渗透性识字
2指导学生写横〞竖〞两种根笔画继续培养学生养成良写字惯
3背诵秋月白感兴趣诗文养成读读背背〞惯注重语言积累
4感悟秋天美进步激发热爱然美情感
课时安排：二课时
教学设计：
师生活动
设计意图
形式样稳固学拓展识字
〔〕猜字游戏稳固学：
1 师：学喜欢猜谜语？
生答
师：老师谜语请家猜猜：点横撇点猜猜什字？假设学生猜起困难教师边说边书空提示猜字方法
请名学说学猜做示范
2 组合作进行猜字游戏〞
组出课前准备单元求会写23生字〔组份〕机抽取生字卡片说学猜猜5字学姓名写老师发组16开白纸彩笔写点教师巡视指导
〔二〕认读签名扩展识字：
1 单元求会写23生字全部猜完位组员名字写纸组互相认读组学名字
2 组选派名学〔必须组学名字全会认学〕着组学签名实物投影前带着全班学认读签名
3 学亲手组学签名张贴教室墙壁供家课继续认读
二 合作探究指导书写
1组合作书空交流三山十田〞四字笔画笔
2 全班交流
3讨：三山十田〞四字样写？
强调：横竖写定写横竖直师示范生子练写
4书练书写
5 组互评修正精益求精直满意止教师巡视书写标准美观奖励笑脸〞
6 语文书写字组评选出阶段写字明星〞字实物投影前展示家欣赏
三 诵读诗文感悟容
〔〕形式样熟读诗歌：
1 生尝试着读诗歌遇认读困难字想方法解决〔拼读音节请教老师学〕
2 指名读
3 组互读
4 全班齐读
〔二〕畅谈知感悟容
1 生读诗歌边读边想：知道什？
2 组合作畅谈知
3 全班交流〔朗朗夜空中轮明亮月亮夕阳西西天晚霞火样红场秋雨树林里许许果子落寂静夜里虫子〕表达出致意思
生理解困难师适时引导
〔三〕感情诵读表述情
师：读首诗什感受？
生答
师：读时候秋天美读出
请学美美读读吧
1 生感情诵读
2 指名感情诵读
3 全班感情诵读
四 拓展诵读注重积累
1 生出课前准备感兴趣诗文朗读背诵
2 准备诗文朗读背诵组学听
3 全班交流评选出阶段背诵明星〞
玩耍孩子天性游戏孩子热衷孩子喜闻乐见游戏形式复学生字定会趣味盎然投入旧知稳固中
综合学中猜字游戏家签名〞两项活动机整合起够效促孩子签名目稳固旧知通认读签名拓展识字
签名张贴教室墙壁孩子创设广阔课外识字空间促进动识字学
阶段性评选 写字明星〞够效促孩子认认真真踏踏实实写字提升写字水
书读百遍义现〞种形式朗读定会促成孩子诗文容深入感悟
拓展诵读阶段性评选背诵明星〞 效促进孩子课外背诵积累
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综合学
教学容
综合学安排两局部容：猜字游戏〞家签名〞字写〞组成识字写字活动单元学生字稳固提高二助拼音阅读背诵秋月白
教学目标：
1复稳固单元学种根笔画生字进行渗透性识字
2指导学生写横〞竖〞两种根笔画继续培养学生养成良写字惯
3背诵秋月白感兴趣诗文养成读读背背〞惯注重语言积累
4感悟秋天美进步激发热爱然美情感
课时安排：二课时
教学设计：
师生活动
设计意图
形式样稳固学拓展识字
〔〕猜字游戏稳固学：
1 师：学喜欢猜谜语？
生答
师：老师谜语请家猜猜：点横撇点猜猜什字？假设学生猜起困难教师边说边书空提示猜字方法
请名学说学猜做示范
2 组合作进行猜字游戏〞
组出课前准备单元求会写23生字〔组份〕机抽取生字卡片说学猜猜5字学姓名写老师发组16开白纸彩笔写点教师巡视指导
〔二〕认读签名扩展识字：
1 单元求会写23生字全部猜完位组员名字写纸组互相认读组学名字
2 组选派名学〔必须组学名字全会认学〕着组学签名实物投影前带着全班学认读签名
3 学亲手组学签名张贴教室墙壁供家课继续认读
二 合作探究指导书写
1组合作书空交流三山十田〞四字笔画笔
2 全班交流
3讨：三山十田〞四字样写？
强调：横竖写定写横竖直师示范生子练写
4书练书写
5 组互评修正精益求精直满意止教师巡视书写标准美观奖励笑脸〞
6 语文书写字组评选出阶段写字明星〞字实物投影前展示家欣赏
三 诵读诗文感悟容
〔〕形式样熟读诗歌：
1 生尝试着读诗歌遇认读困难字想方法解决〔拼读音节请教老师学〕
2 指名读
3 组互读
4 全班齐读
〔二〕畅谈知感悟容
1 生读诗歌边读边想：知道什？
2 组合作畅谈知
3 全班交流〔朗朗夜空中轮明亮月亮夕阳西西天晚霞火样红场秋雨树林里许许果子落寂静夜里虫子〕表达出致意思
生理解困难师适时引导
〔三〕感情诵读表述情
师：读首诗什感受？
生答
师：读时候秋天美读出
请学美美读读吧
1 生感情诵读
2 指名感情诵读
3 全班感情诵读
四 拓展诵读注重积累
1 生出课前准备感兴趣诗文朗读背诵
2 准备诗文朗读背诵组学听
3 全班交流评选出阶段背诵明星〞
玩耍孩子天性游戏孩子热衷孩子喜闻乐见游戏形式复学生字定会趣味盎然投入旧知稳固中
综合学中猜字游戏家签名〞两项活动机整合起够效促孩子签名目稳固旧知通认读签名拓展识字
签名张贴教室墙壁孩子创设广阔课外识字空间促进动识字学
阶段性评选 写字明星〞够效促孩子认认真真踏踏实实写字提升写字水
书读百遍义现〞种形式朗读定会促成孩子诗文容深入感悟
拓展诵读阶段性评选背诵明星〞 效促进孩子课外背诵积累
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