信息技术电子相册说课稿
教材分析
教材河北省电化教育馆编辑河北教育出版社出版教材注重学生综合处理信息力培养信息技术教学营造宽松动愉悦〞学气氛学生快乐中学学中创造课容Flash学通课学学生掌握解决问题力
二教学目标
知识力目标：
1会影片添加动作钮实现影片播放控制完成控制播放相片展示动画
2初步知道Flash脚语言
情感目标：
学生通Flash学制作解决生活中常见问题
三教学重点
初步知道Flash脚语言stopplay
四教法阐述
课采教学方法务驱动法〞 情境导入法〞等
情境导入法——通猜电子片答案激发学生兴趣学生猜时发现电子相册优点学电子相册制作产生兴趣
务驱动法——实现教学目标设计时准备学生务驱动线通学生探索合作交流完成教学务
分层教学法——关注体材施教全体学生层次提升
五学法指导
合作学法——学生讨交流中取长补短培养学生合作竞争意识
学法——较简单容学通观帮助文档书等相关资料进行解答
分析纳法——通具体环节制作分析般方法纳总结规律
六教学环境
节课教学计算机网络教室进行
七教学程
〔〕激趣导入
师：老师手里什？〔出示张片〕
生：相片
师：时片存放里呀？
生：相册中…〔答案确定〕
师：天老师带相册手中家见
〔老师施魔法家想想呀〕
〔播放PPT第张张带声音片音乐背景添加片时候声音：岁片吧〞〕电子相片刚刚张普通片什区呀
生：容易发现片带声音〔答案确定〕
师：引出第电子相册优点：电子相册带声音猜出谁？身边朋友男孩子女孩子谁猜出举手告诉老师
生：答复确定
师：样家心里答案继续电子相册底谁吧〔出示张PPT连接事先做滚动播放相册〕揭晓谜底
师：位学告诉老师相册普通相册什区呢？
生：容易发现相册通钮控制意播放〔答案确定〕
师：实电子相册优点方片添加边框背景实现网络享等然电子相册优点带声音美化片天起学制作吧做次魔术师普通相册变成带声音带滚动相册吧
〔二〕新授
1片循环播放
〔1〕第层中导入张图片图片转换图形元件图层第30帧位置插入关键帧第30帧位置图片Alpha值改0〔Alpha值设置方法：点击软件方属性颜色选项卡中Alpha值调整0〕点击第帧创立补间动画
〔2〕插入图层2图层2第30帧位置插入关键帧然导入张新图片图片转换原件图层二第60帧插入关键帧第60帧Alpha值改0样点击第30帧位置创立补间动画
〔3〕分层次练做较快学插入三张片做慢学插入两张张片
2插入钮
电子相册插钮需研究鉴帮助文档〔二〕——插入钮中提示根提示完成制作完成学做位学先完成
差家完成时候找位学台演示制作讲解老师予评价
〔1〕新建新图层
〔2〕选择菜单栏中窗口选公库选钮双击前面黄文件夹选择适宜钮钮拖舞台
〔3〕学生进行练
3设置stopplay脚语言
〔1〕先前做片什点击片动运行呀片受控制什时候播放什时候播放
〔2〕首先先张片设置停止呀〔stop脚语言〕图层1第帧插入stop脚语言动作选全局函数选时间轴控制双击拖动stop图层2样方法插入脚语言
〔3〕钮加play脚语言次点击钮会张走
方法：钮右键单击动作选全局函数选时间轴控制点击脚助手双击play
〔三〕探究练
学进行分组练果遇问题翻开电脑中帮助文档〔老师制卡通帮助文档〕
〔四〕欣赏作品
欣赏学作品进行评价
〔五〕结束
天先学节课继续学电子相册添加声音运动背景电子相册变更漂亮更致
八说教学反思：
节课特色：
1难点突破方式：简单放松游戏演绎脚语言stopplay深入浅出通俗易懂克服学生畏难情绪激发学兴趣
2分层教学全面提升：通设置难易梯度务面全体学生兼顾体差异全体学生层面提升
3讲练结合通教师简单讲解学生摸索着制作遇会问题解决寻求解决方法
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教材分析
教材河北省电化教育馆编辑河北教育出版社出版教材注重学生综合处理信息力培养信息技术教学营造宽松动愉悦〞学气氛学生快乐中学学中创造课容Flash学通课学学生掌握解决问题力
二教学目标
知识力目标：
1会影片添加动作钮实现影片播放控制完成控制播放相片展示动画
2初步知道Flash脚语言
情感目标：
学生通Flash学制作解决生活中常见问题
三教学重点
初步知道Flash脚语言stopplay
四教法阐述
课采教学方法务驱动法〞 情境导入法〞等
情境导入法——通猜电子片答案激发学生兴趣学生猜时发现电子相册优点学电子相册制作产生兴趣
务驱动法——实现教学目标设计时准备学生务驱动线通学生探索合作交流完成教学务
分层教学法——关注体材施教全体学生层次提升
五学法指导
合作学法——学生讨交流中取长补短培养学生合作竞争意识
学法——较简单容学通观帮助文档书等相关资料进行解答
分析纳法——通具体环节制作分析般方法纳总结规律
六教学环境
节课教学计算机网络教室进行
七教学程
〔〕激趣导入
师：老师手里什？〔出示张片〕
生：相片
师：时片存放里呀？
生：相册中…〔答案确定〕
师：天老师带相册手中家见
〔老师施魔法家想想呀〕
〔播放PPT第张张带声音片音乐背景添加片时候声音：岁片吧〞〕电子相片刚刚张普通片什区呀
生：容易发现片带声音〔答案确定〕
师：引出第电子相册优点：电子相册带声音猜出谁？身边朋友男孩子女孩子谁猜出举手告诉老师
生：答复确定
师：样家心里答案继续电子相册底谁吧〔出示张PPT连接事先做滚动播放相册〕揭晓谜底
师：位学告诉老师相册普通相册什区呢？
生：容易发现相册通钮控制意播放〔答案确定〕
师：实电子相册优点方片添加边框背景实现网络享等然电子相册优点带声音美化片天起学制作吧做次魔术师普通相册变成带声音带滚动相册吧
〔二〕新授
1片循环播放
〔1〕第层中导入张图片图片转换图形元件图层第30帧位置插入关键帧第30帧位置图片Alpha值改0〔Alpha值设置方法：点击软件方属性颜色选项卡中Alpha值调整0〕点击第帧创立补间动画
〔2〕插入图层2图层2第30帧位置插入关键帧然导入张新图片图片转换原件图层二第60帧插入关键帧第60帧Alpha值改0样点击第30帧位置创立补间动画
〔3〕分层次练做较快学插入三张片做慢学插入两张张片
2插入钮
电子相册插钮需研究鉴帮助文档〔二〕——插入钮中提示根提示完成制作完成学做位学先完成
差家完成时候找位学台演示制作讲解老师予评价
〔1〕新建新图层
〔2〕选择菜单栏中窗口选公库选钮双击前面黄文件夹选择适宜钮钮拖舞台
〔3〕学生进行练
3设置stopplay脚语言
〔1〕先前做片什点击片动运行呀片受控制什时候播放什时候播放
〔2〕首先先张片设置停止呀〔stop脚语言〕图层1第帧插入stop脚语言动作选全局函数选时间轴控制双击拖动stop图层2样方法插入脚语言
〔3〕钮加play脚语言次点击钮会张走
方法：钮右键单击动作选全局函数选时间轴控制点击脚助手双击play
〔三〕探究练
学进行分组练果遇问题翻开电脑中帮助文档〔老师制卡通帮助文档〕
〔四〕欣赏作品
欣赏学作品进行评价
〔五〕结束
天先学节课继续学电子相册添加声音运动背景电子相册变更漂亮更致
八说教学反思：
节课特色：
1难点突破方式：简单放松游戏演绎脚语言stopplay深入浅出通俗易懂克服学生畏难情绪激发学兴趣
2分层教学全面提升：通设置难易梯度务面全体学生兼顾体差异全体学生层面提升
3讲练结合通教师简单讲解学生摸索着制作遇会问题解决寻求解决方法
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