六年级上册语文课件-课文3 卖火柴的小女孩｜语文S版 (共15张PPT)
- 1. 卖火柴的小女孩
- 2. 第二课时 可怜的小女孩，又冷又饿，无人关心，无人疼爱，有家不敢回，除了旧围裙里的火柴，她一无所有。天气太冷了，她只好在一座房子的角落里蜷缩下来。她的小手几乎冻僵了。她敢从成把的火柴里抽出一根来，暖和暖和自己的小手吗？
- 3. 小女孩几次擦燃火柴？她都看到哪些美好的幻想？把小女孩幻想的地方画下来，并写一写自己的感觉。次数第一次第二次第三次第四次第五次看到的东西 原因 她为什么会看到这些？请小组交流填写任务卡。大火炉烤鹅圣诞树奶奶奶奶抱 她飞走 了寒冷 渴望 温暖不愿 离开 奶奶饥饿 渴望 食物孤独 渴望 欢乐 痛苦 渴望 疼爱 感情朗读
- 4. 1、哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。 2、这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。 3、这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光。
- 5. 她终于抽出了一根。 她又擦了一根。 她又擦着了一根火柴。 她在墙上又擦着了一根火柴。 她赶紧擦着了一大把火柴。句子对比
- 6. 她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。 这句话的意思是小女孩离开了人世，她在美妙的幻觉中死去了。小女孩只要活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛苦。
- 7. 让我们读读课文的最后一部分。你从这一部分中读了什么？小女孩命运的悲惨。人们的漠不关心。安徒生对小女孩的同情。
- 8. 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。 前一个“幸福”指小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的；后一个“幸福”，意思是小女孩只有冻死了，才没有了寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了。 通过这两个“幸福”，体现了小女孩的悲惨命运。让我们产生了对小女孩的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。
- 9. 对比的写法，使女孩美好的幻想与残酷的现实产生了强烈的对照，突出了女孩的悲惨命运，使我们产生了对女孩的深切的同情。 详细的刻画，女孩的外貌、衣着和动作，深刻地写出了女孩的可怜。 合理的想象，种种的“美好”在现实中是无法实现的，导致了悲剧的结局。
- 10. 感情朗读
- 11. (本页无文本内容)
- 12. 你别问，这是为什么 刘倩倩 早晨，妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下了一个。 你别问，这是为什么？ 中午，爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问，这是为什么？ 下午，哥哥给我一盒歌片， 我选出了最美丽的一页。 你别问，这是为什么？
- 13. 晚上，我把它们放在床头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为什么？ 我要把蛋糕送给她吃， 把棉衣给她挡风雪， 在一块唱那美丽的歌。 你想知道她是谁吗？ 那你去问一问安徒生爷爷--- 她就是卖火柴的那位小姐姐。
- 14. 课外延伸(读读其他故事) 同学们,我们读了《卖火柴的小女孩》，被小女孩那悲惨的命运深深的打动了。安徒生爷爷还有许多让人感人的童话故事呢，《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》……下课后，我们赶紧找一找，读一读吧！
- 15. 再见
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