部编版三年级上册语文园地四教学设计

语文园教学设计

教学目标：
　　1结合阅读体验交流运预测策略收获知道阅读中觉运预测策略
　　2运部首查字典方式认识7生字理解生字组成词语
　　3根音字意思读准字音解字语境中会读音意思
　　4积累含数字成语理解意思合理
5解引物说话三种形式仿中种形式写句子
　　6理解积累团结合作关俗语警句
教学重难点：
重点：根音字意思读准字音解字语境中会读音意思
　　积累含数字成语理解意思合理
理解积累关团结合作俗语警句
难点：解引物说话三种形式仿中种形式写句子
教学准备：
1新华字典
2搜集含数字成语
3搜集关团结合作俗语
教学程：
交流台
1 预测种重阅读策略学单元课文时否运种策略收获呢？
2 学生交流收获教师相机指导纳
　　二识字加油站
　　1出示认识带生字词语请学生试着读读认认
　　2复部首查字法口诀歌部首查字法查查七生字读音意思
　　3组合作完成表格
　　
查红色字
部首
部首外
笔画数
读音
词语意思
车轴




基础




阁楼




佳节




盲




唐




4说说什场合听词语中词相机引导学生理解巩固生字
三辨析音字
1出示词句段运中第组容指导读准字音
2重点读读词语中加点字说说发现什？
（加点字音字音字词语中表示意思读音）
　　3引导学生理解义定音根字具体词语句子中表示意思判断字读音义定音
4出示练辨析音字读音
四积累数字成语
　　1出示词句段运中第二组容
　　2种形式读准成语说说成语特点
（第字第三字数字成语前半部分半部分关系列）
3引导学生理解成语意思尝试正确运
4交流类似含数字成语
5组竞赛形式积累含数字成语
五认识引号法
　　　1出示词句段运中第三组容
　　　2读准字音读通句子思考：什发现？
　　　（提示语位置面标点）
　　　3朗读句子解提示语前提示语提示语中间时标点符号法
提示语前 蚂蚁队长说：样受处罚
提示语 救命啊救命啊红头拼命起
提示语中间 紧公鸡说道第次样错
　　　4练：提示语前句子变提示语提示语中间句子
鸟问女孩：姑娘火柴放？
变提示语______________________________
变提示语中间_____________________________
　六日积月累
　　 1课件出示日积月累容助拼音读准字音读通句子　　
　　2朗读赛谁读正确读节奏感
3学生老师教师相机指导理解俗语致意思
　　 4交流补充关团结合作俗语
5组竞赛积累关俗语警句
　七作业设计
　　　俗语警句背爸爸妈妈听课积累样句子
　　　　

深圳市福田区益强学 郭云鹤

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