学年度学期
五年级科学教学计划
指导思想：
培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲发展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二教材分析：
教材鄂教版五年级册科学四方面：1趣动物 2苗圃 3源矿产4环境污染保护等选取编排学生动物生活植物生长源矿产分布储存利环境污染保护等探讨学
单元教材四部分组成：单元介绍课文研究单元评价
教材学建立学生已认知基础遵循浅入深循序渐进原
教材编写序严格遵循学生认知规律学生未知事物探求心理出发围绕系列逻辑联系问题逐步展开教材部分整体现象质线索编写容符合五年级学生学年龄特点
教材通填写式表格提示性语言图例力降低学生探究活动难度
教材选择参观苗圃关注苗圃植物繁殖掌握繁殖方法认识然繁殖方式解新繁殖技术学线通引导学生问题进行目计划观察研究认识苗圃中植物繁殖移栽全程进认识植物繁殖方式样化初步掌握繁殖移栽基方法手段培养学生调查分析观察描述栽培力体会般认识规律
进步培养学生研究植物繁殖移栽兴趣实践科学探究方法丰富学生关植物历具体研究活动教师指导学生设计完成研究方法指导教材提示学生提出问题资料收集设计完成实验三方面思考记录研究落实关键指导学生围绕提出价值研究问题开展相关资料收集工作实际解决问题效方法组织学生采组实践活动集体研讨围绕根繁殖问题根收集资料开展实践整理研究计划方法分组展开研究学生活动程中根活动情况组织学生定期进行类形式交流活动
三学生学情分析：
年级学生45学生已定科学基础掌握定学方法特学生农村生活实际动植物兴趣观察等较适合学科学探究更适合容加强提升学生动手力较弱探究合作互相配合注重动手注意观察总结技术求较高实验操作精密学科中学生污染问题缺少实际实例认识模糊现象需教学中注意
四学目标：
1 知道生活中常见动物植物名称解更动物植物种类感受生物世界纷繁复杂
2 知道动物食性运动方式生殖方式环境生物生长生活性等方面影响
3 知道植物繁殖方式种子结构生长规律繁殖生命特征收集现代技术繁殖动植物相关资料解现代繁殖技术认识现代技术手段繁殖动植物中重作类生产生活重影响
4 解生物生命程样感受生物生命程复杂样意识动物谐相处珍爱生命
5 历较完整收集信息整理证分析数形成认识探究学程会查阅书刊信息源懂交流讨引发新想法
6 选择擅长方式（语言文字图表模型）表述研究程结果
7 通实践掌握植物幼苗移栽基方法完成移栽观察记录解移栽程中步骤会植物生长造成定影响
8 知道类利源实例知道类利水力风力煤石油天然气探究历开发知道源合理开发意义珍惜限源结合乱采滥矿产资源现象提出保护矿产资源措施
9 知道金属具容易导电容易传热金属光泽容易延展等特点历金属特点探究程利简单表格整理实验现象
11 知道源矿产金属矿产提炼物名称知道铝土矿赤铁矿黄铜矿特点历铝土矿赤铁矿黄铜矿观察程学会制作矿石标方法乐参加观察矿石制作矿石标活动
12 知道国矿产资源现状保护矿产资源知道物质生生矿产资源生
13 知道类生存环境空气水土生物等构成相互支撑相互影响体系认识然部分赖环境影响环境影响生物生存
14 解类活动类身生存环境产生良影响意识保护环境重性意识物质利具利害方面正确物质重性
15 注意安全健康解影响健康种素知道水域污染危害原意识环境负责然谐相处
16针问题需采探究方法懂合作交流重性知道交流讨引发新想法
五学重难点
重点：
1知道植物繁殖方式种子结构生长规律繁殖生命特征收集现代技术繁殖动植物相关资料解现代繁殖技术
2知道动物食性运动方式生殖方式环境生物生长生活性等方面影响
3知道金属具容易导电容易传热金属光泽容易延展等特点历金属特点探究程利简单表格整理实验现象
4知道类生存环境空气水土生物等构成相互支撑相互影响体系
难点：
1解生物生命程样感受生物生命程复杂样
2知道金属具容易导电容易传热金属光泽容易延展等特点
六方法措施：
1学生已认知基础遵循浅入深循序渐进原指导学生学
2 注意培养学生部分整体现象质探究方法
3 结合学生学生活实际开展交流探究积极培养学生动手操作实践力
七 课时分配安排进度：
课 序
课 题
进度（周次）
课 时
1
形形色色动物
2
1
2
动物吃什
2
1
3
动物样运动
3
1
4
动物防御
3
1
5
动物繁殖
4
1
6
彩生命
4
1
研究
5
1
7
植物繁殖
5
2
8
茎繁殖
6
2
9
移栽植物苗
6
1
10
苗圃里蒲公英
7
1
11
生物繁殖新技术
7
1
研究
8
1
12
水力发电站
8
1
13
风力利
9
1
14
煤
9
1
15
石油
10
1
16
金属
10
1
17
矿产
11
1
18
矿产资源利保护
11
1
研究
12
1
19
需清新空气
12
1
20
捉住灰尘
13
1
21
次性生活品
13
2
22
水域污染保护
14
2
23
保护周围环境
14
1
研究
15
1
总复
15——16
2
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五年级科学教学计划
指导思想：
培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲发展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二教材分析：
教材鄂教版五年级册科学四方面：1趣动物 2苗圃 3源矿产4环境污染保护等选取编排学生动物生活植物生长源矿产分布储存利环境污染保护等探讨学
单元教材四部分组成：单元介绍课文研究单元评价
教材学建立学生已认知基础遵循浅入深循序渐进原
教材编写序严格遵循学生认知规律学生未知事物探求心理出发围绕系列逻辑联系问题逐步展开教材部分整体现象质线索编写容符合五年级学生学年龄特点
教材通填写式表格提示性语言图例力降低学生探究活动难度
教材选择参观苗圃关注苗圃植物繁殖掌握繁殖方法认识然繁殖方式解新繁殖技术学线通引导学生问题进行目计划观察研究认识苗圃中植物繁殖移栽全程进认识植物繁殖方式样化初步掌握繁殖移栽基方法手段培养学生调查分析观察描述栽培力体会般认识规律
进步培养学生研究植物繁殖移栽兴趣实践科学探究方法丰富学生关植物历具体研究活动教师指导学生设计完成研究方法指导教材提示学生提出问题资料收集设计完成实验三方面思考记录研究落实关键指导学生围绕提出价值研究问题开展相关资料收集工作实际解决问题效方法组织学生采组实践活动集体研讨围绕根繁殖问题根收集资料开展实践整理研究计划方法分组展开研究学生活动程中根活动情况组织学生定期进行类形式交流活动
三学生学情分析：
年级学生45学生已定科学基础掌握定学方法特学生农村生活实际动植物兴趣观察等较适合学科学探究更适合容加强提升学生动手力较弱探究合作互相配合注重动手注意观察总结技术求较高实验操作精密学科中学生污染问题缺少实际实例认识模糊现象需教学中注意
四学目标：
1 知道生活中常见动物植物名称解更动物植物种类感受生物世界纷繁复杂
2 知道动物食性运动方式生殖方式环境生物生长生活性等方面影响
3 知道植物繁殖方式种子结构生长规律繁殖生命特征收集现代技术繁殖动植物相关资料解现代繁殖技术认识现代技术手段繁殖动植物中重作类生产生活重影响
4 解生物生命程样感受生物生命程复杂样意识动物谐相处珍爱生命
5 历较完整收集信息整理证分析数形成认识探究学程会查阅书刊信息源懂交流讨引发新想法
6 选择擅长方式（语言文字图表模型）表述研究程结果
7 通实践掌握植物幼苗移栽基方法完成移栽观察记录解移栽程中步骤会植物生长造成定影响
8 知道类利源实例知道类利水力风力煤石油天然气探究历开发知道源合理开发意义珍惜限源结合乱采滥矿产资源现象提出保护矿产资源措施
9 知道金属具容易导电容易传热金属光泽容易延展等特点历金属特点探究程利简单表格整理实验现象
11 知道源矿产金属矿产提炼物名称知道铝土矿赤铁矿黄铜矿特点历铝土矿赤铁矿黄铜矿观察程学会制作矿石标方法乐参加观察矿石制作矿石标活动
12 知道国矿产资源现状保护矿产资源知道物质生生矿产资源生
13 知道类生存环境空气水土生物等构成相互支撑相互影响体系认识然部分赖环境影响环境影响生物生存
14 解类活动类身生存环境产生良影响意识保护环境重性意识物质利具利害方面正确物质重性
15 注意安全健康解影响健康种素知道水域污染危害原意识环境负责然谐相处
16针问题需采探究方法懂合作交流重性知道交流讨引发新想法
五学重难点
重点：
1知道植物繁殖方式种子结构生长规律繁殖生命特征收集现代技术繁殖动植物相关资料解现代繁殖技术
2知道动物食性运动方式生殖方式环境生物生长生活性等方面影响
3知道金属具容易导电容易传热金属光泽容易延展等特点历金属特点探究程利简单表格整理实验现象
4知道类生存环境空气水土生物等构成相互支撑相互影响体系
难点：
1解生物生命程样感受生物生命程复杂样
2知道金属具容易导电容易传热金属光泽容易延展等特点
六方法措施：
1学生已认知基础遵循浅入深循序渐进原指导学生学
2 注意培养学生部分整体现象质探究方法
3 结合学生学生活实际开展交流探究积极培养学生动手操作实践力
七 课时分配安排进度：
课 序
课 题
进度（周次）
课 时
1
形形色色动物
2
1
2
动物吃什
2
1
3
动物样运动
3
1
4
动物防御
3
1
5
动物繁殖
4
1
6
彩生命
4
1
研究
5
1
7
植物繁殖
5
2
8
茎繁殖
6
2
9
移栽植物苗
6
1
10
苗圃里蒲公英
7
1
11
生物繁殖新技术
7
1
研究
8
1
12
水力发电站
8
1
13
风力利
9
1
14
煤
9
1
15
石油
10
1
16
金属
10
1
17
矿产
11
1
18
矿产资源利保护
11
1
研究
12
1
19
需清新空气
12
1
20
捉住灰尘
13
1
21
次性生活品
13
2
22
水域污染保护
14
2
23
保护周围环境
14
1
研究
15
1
总复
15——16
2
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