苏教版学科学五年级册教学计划
教材分析
册教材探究象突出认识事物结构功认识事物相互关系认识事物变化般规律关简单机械形状结构容重点体现事物结构功脑突出神系统结构功生物繁殖突出事物变化般规律探究水应教师引导指导加学生探究力度孩子更点权程方法注重定量观察测量指导学生搜集证信息资料突出解释模型解释训练注重相互间交流质疑设计制作活动
孩子生活周围存着种样简单机械简单机械相互组合形成神奇机器时刻引起孩子兴趣关注第单元神奇机械引导鼓励孩子生活中典型简单机械进行探究通亲历活动探索简单机械秘密发现应规律体验成功乐趣
第二单元形状结构学生已学常见材料常见力基础通洞天探究活动形成形状结构初步认识掌握科技制作初步技培养学生创新意识创新兴趣创新胆量时通学生寻找形状结构生产生活中应真正感觉科学技术类发展社会进步中重作
第三单元样延续代围绕样延续代话题较全面讨植物动物繁殖问题通系列活动学生认识繁殖生命特征体会生命易产生珍惜生命热爱生活感情
第四单元岩石矿物（原安排四年级册昼夜四季学学）学生运种感官种方法探究常见岩石特征通图讨阅读资料初步解岩石样形成学生解矿物特征知道性质途外学生知道科学双刃剑：利岩石矿物造福类时破坏着环境岩石矿物资源日益枯竭定保护
第五单元交流质疑属新编教材科学探究程技学训练容整套教材中安排序：三——提出问题三——观察测量四——排序分类四——调查预测五——解释建立模型五——交流质疑六——假设实验六——拓展应八册教材册教材着重训练点单元教学首先学生弄清楚什交流质疑接着学生通图片阅读范例示范讨交流明白伴交流样质疑
二学情分析教学建议
1．教师做充分准备
册教材中安排许探究性活动探究性活动离开结构性材料机械单元需种简单机械形状结构单元建筑材料需学生课前搜需教师孩子准备现科学课问题费制关系学校科学材料充足学生手中材料袋没需教师学生思考生活中找需材料果没种材料该找材料代外孩子课前准备材料科学教师头疼建议科学教师课前班张贴材料单通知孩子需带材料结构性材料算做探究准备工作
2．重新审视岩石矿物单元
苏教版教材调整原先处四年级册岩石矿物单元安排五年级册说原先学容学次科学教师重新审视单元单元容前四年级容相较课次什调整活动没增删努力考虑编者意图做调整调整线教师思考：该课堂落实新调整走老路采取教事前学基础做提升
3．慎重样延续代单元
单元涉动植物繁殖问题课堂呈现动植物繁殖话题问题太单元里涉样出生敏感话题老师家长敢轻易涉话题家长更遮遮掩掩样孩子造成许误解健康价值倾样出生教材胆突破现代信息社会获取信息途径种样充满奇孩子行获取起坦然讨引导树立正确认识科学老师家长取识取支持帮助创设良健康氛围孩子面科学话题
4．动手动脑结合程结果重
册教材中许动手做容科学教师做充足准备孩子动起仅动手更动脑做心灵手巧学生设计套方案制定探究计划绘制张图纸等创造种情境孩子动手动脑解决问题探究制作活动程中孩子明白程结果等重虎头蛇尾始终时明白结果衡量探究力唯标准知道程中付出相重科学教师重程轻结果更重结果轻程应该做两手起抓
5．关注孩子差异孩子成长
孩子合作动手操作程中肯定会显现出水差异必然尤设计制作方面更存性性格差异然元智提出孩子存着坏发展区域存着差异求科学教师等学生分性年龄家庭背景等孩子爱方优秀方创设种条件早日启发出优秀够正确认识价值树立起信乐观生态度
四教学措施
1．面全体学生适应学生性发展需获良科学教育
2．倡导探究式学促进学生动探究
3．保护学生奇心求知欲激发学生学科学兴趣
4．突出学生体位培养学生动学力
5．充分运现代教育技术
6．组织指导科技兴趣组引导学生参加类关竞赛赛促学
五教学活动类型
搜集信息 现场考察 然状态观察 实验
专题研究 情境模拟 科学制作 讨辩
种植饲养 科学游戏 信息发布会报告会交流会
参观访问 竞赛 科学欣赏 社区科学活动
家庭科技活动 角色扮演 科学幻想
六导学方法
探究法 演示法 参观法 实践法 讨法
谈话法 辩法 实验法 列表法 暗示法
七教学进度安排表
周次
教学容
课时
教学求
教学重点
教学难点
教具
学具
实践
活动
1—5
神奇机械
1什机械
1
判断物品属机械知道机械作
知道什机械物品属机械
机械作
2样抬高讲台
1
知道杠杆种简单机械发现杠杆省力原理
研究杠杆省力秘密
杠杆等
认识杠杆作
3斜坡启示
1—2
知道斜坡简单机械斜面角度影响拉力
知道利斜面省力
斜面等
发现斜面省力
4拧螺丝钉学问
1
知道轮轴简单机械探究运轮轴省力
试验发现轮轴省力
轮轴等
发现轮轴省力
5国旗样升
1
知道滑轮构造区分定滑轮动滑轮作
知道动滑轮定滑轮什作
滑轮等
知道滑轮作
6行车车轮转动奥秘
1
够识齿轮传动链条传动较特点
解齿轮传动链条传动异
传送装置
发现异
6—8
形状结构
1折形状
1
认识常见性质探究形状承受力关系
探究物体性质承受力关系
鸡蛋等
探究形状承受力
2搭支架
1
分析稳固性结构特点知道形状支架稳固性
知道形状结构稳固性
种支架
支架稳固性
3建桥梁
2
桥梁分类研究桥面承受力差异
研究三座桥承受力差异
瓜皮
建瓜皮桥
4造房子
1
够运结构知识设计房屋框架
建造设计房子
种材料
设计建造房子
9
—
11
样延续代
1种子繁殖
2
知道植物够进行营养繁殖根茎叶繁殖
利植物根茎叶进行繁殖
种植物
植物繁殖
2动物样繁殖代
1
知道动物性繁殖方式知道两种基方式：卵生胎生
收集分析整理种动物样繁殖
3样出生
1—2
知道类通两性结合繁殖代体会父母辛苦
体验父母辛苦
12—13
岩石矿物
1认识常见岩石
1
观察岩石发现岩石特征分类解形成程
认识岩石特征鉴身边岩石
种岩石
认识岩石
2认识矿物性质
2
认识常见矿物性质分类
方面认识矿物性质
种矿物
认识矿物
日益减少3矿物资源
1
知道样保护矿物资源明白矿物生
认识矿物资源正日益减少
14—16
体司令部
1脑
2
初步解体脑形态结构知道脑功
体验脑种活动高指挥中心
脑模型
认识脑
2神
1
知道脑脊髓体神中枢解工作程
知道活动时神反射路线
3感觉
2
知道感觉程神系统中起作
解体种感觉外界刺激反应
耳模型等
感觉产生原理
17
交流质疑
1交流
2
设计供交流研究方案解交流含义
认识交流常方式采具体方法
2质疑
1
知道什质疑质疑意义
解质疑象
第十八十九周 期末复 力测试
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教材分析
册教材探究象突出认识事物结构功认识事物相互关系认识事物变化般规律关简单机械形状结构容重点体现事物结构功脑突出神系统结构功生物繁殖突出事物变化般规律探究水应教师引导指导加学生探究力度孩子更点权程方法注重定量观察测量指导学生搜集证信息资料突出解释模型解释训练注重相互间交流质疑设计制作活动
孩子生活周围存着种样简单机械简单机械相互组合形成神奇机器时刻引起孩子兴趣关注第单元神奇机械引导鼓励孩子生活中典型简单机械进行探究通亲历活动探索简单机械秘密发现应规律体验成功乐趣
第二单元形状结构学生已学常见材料常见力基础通洞天探究活动形成形状结构初步认识掌握科技制作初步技培养学生创新意识创新兴趣创新胆量时通学生寻找形状结构生产生活中应真正感觉科学技术类发展社会进步中重作
第三单元样延续代围绕样延续代话题较全面讨植物动物繁殖问题通系列活动学生认识繁殖生命特征体会生命易产生珍惜生命热爱生活感情
第四单元岩石矿物（原安排四年级册昼夜四季学学）学生运种感官种方法探究常见岩石特征通图讨阅读资料初步解岩石样形成学生解矿物特征知道性质途外学生知道科学双刃剑：利岩石矿物造福类时破坏着环境岩石矿物资源日益枯竭定保护
第五单元交流质疑属新编教材科学探究程技学训练容整套教材中安排序：三——提出问题三——观察测量四——排序分类四——调查预测五——解释建立模型五——交流质疑六——假设实验六——拓展应八册教材册教材着重训练点单元教学首先学生弄清楚什交流质疑接着学生通图片阅读范例示范讨交流明白伴交流样质疑
二学情分析教学建议
1．教师做充分准备
册教材中安排许探究性活动探究性活动离开结构性材料机械单元需种简单机械形状结构单元建筑材料需学生课前搜需教师孩子准备现科学课问题费制关系学校科学材料充足学生手中材料袋没需教师学生思考生活中找需材料果没种材料该找材料代外孩子课前准备材料科学教师头疼建议科学教师课前班张贴材料单通知孩子需带材料结构性材料算做探究准备工作
2．重新审视岩石矿物单元
苏教版教材调整原先处四年级册岩石矿物单元安排五年级册说原先学容学次科学教师重新审视单元单元容前四年级容相较课次什调整活动没增删努力考虑编者意图做调整调整线教师思考：该课堂落实新调整走老路采取教事前学基础做提升
3．慎重样延续代单元
单元涉动植物繁殖问题课堂呈现动植物繁殖话题问题太单元里涉样出生敏感话题老师家长敢轻易涉话题家长更遮遮掩掩样孩子造成许误解健康价值倾样出生教材胆突破现代信息社会获取信息途径种样充满奇孩子行获取起坦然讨引导树立正确认识科学老师家长取识取支持帮助创设良健康氛围孩子面科学话题
4．动手动脑结合程结果重
册教材中许动手做容科学教师做充足准备孩子动起仅动手更动脑做心灵手巧学生设计套方案制定探究计划绘制张图纸等创造种情境孩子动手动脑解决问题探究制作活动程中孩子明白程结果等重虎头蛇尾始终时明白结果衡量探究力唯标准知道程中付出相重科学教师重程轻结果更重结果轻程应该做两手起抓
5．关注孩子差异孩子成长
孩子合作动手操作程中肯定会显现出水差异必然尤设计制作方面更存性性格差异然元智提出孩子存着坏发展区域存着差异求科学教师等学生分性年龄家庭背景等孩子爱方优秀方创设种条件早日启发出优秀够正确认识价值树立起信乐观生态度
四教学措施
1．面全体学生适应学生性发展需获良科学教育
2．倡导探究式学促进学生动探究
3．保护学生奇心求知欲激发学生学科学兴趣
4．突出学生体位培养学生动学力
5．充分运现代教育技术
6．组织指导科技兴趣组引导学生参加类关竞赛赛促学
五教学活动类型
搜集信息 现场考察 然状态观察 实验
专题研究 情境模拟 科学制作 讨辩
种植饲养 科学游戏 信息发布会报告会交流会
参观访问 竞赛 科学欣赏 社区科学活动
家庭科技活动 角色扮演 科学幻想
六导学方法
探究法 演示法 参观法 实践法 讨法
谈话法 辩法 实验法 列表法 暗示法
七教学进度安排表
周次
教学容
课时
教学求
教学重点
教学难点
教具
学具
实践
活动
1—5
神奇机械
1什机械
1
判断物品属机械知道机械作
知道什机械物品属机械
机械作
2样抬高讲台
1
知道杠杆种简单机械发现杠杆省力原理
研究杠杆省力秘密
杠杆等
认识杠杆作
3斜坡启示
1—2
知道斜坡简单机械斜面角度影响拉力
知道利斜面省力
斜面等
发现斜面省力
4拧螺丝钉学问
1
知道轮轴简单机械探究运轮轴省力
试验发现轮轴省力
轮轴等
发现轮轴省力
5国旗样升
1
知道滑轮构造区分定滑轮动滑轮作
知道动滑轮定滑轮什作
滑轮等
知道滑轮作
6行车车轮转动奥秘
1
够识齿轮传动链条传动较特点
解齿轮传动链条传动异
传送装置
发现异
6—8
形状结构
1折形状
1
认识常见性质探究形状承受力关系
探究物体性质承受力关系
鸡蛋等
探究形状承受力
2搭支架
1
分析稳固性结构特点知道形状支架稳固性
知道形状结构稳固性
种支架
支架稳固性
3建桥梁
2
桥梁分类研究桥面承受力差异
研究三座桥承受力差异
瓜皮
建瓜皮桥
4造房子
1
够运结构知识设计房屋框架
建造设计房子
种材料
设计建造房子
9
—
11
样延续代
1种子繁殖
2
知道植物够进行营养繁殖根茎叶繁殖
利植物根茎叶进行繁殖
种植物
植物繁殖
2动物样繁殖代
1
知道动物性繁殖方式知道两种基方式：卵生胎生
收集分析整理种动物样繁殖
3样出生
1—2
知道类通两性结合繁殖代体会父母辛苦
体验父母辛苦
12—13
岩石矿物
1认识常见岩石
1
观察岩石发现岩石特征分类解形成程
认识岩石特征鉴身边岩石
种岩石
认识岩石
2认识矿物性质
2
认识常见矿物性质分类
方面认识矿物性质
种矿物
认识矿物
日益减少3矿物资源
1
知道样保护矿物资源明白矿物生
认识矿物资源正日益减少
14—16
体司令部
1脑
2
初步解体脑形态结构知道脑功
体验脑种活动高指挥中心
脑模型
认识脑
2神
1
知道脑脊髓体神中枢解工作程
知道活动时神反射路线
3感觉
2
知道感觉程神系统中起作
解体种感觉外界刺激反应
耳模型等
感觉产生原理
17
交流质疑
1交流
2
设计供交流研究方案解交流含义
认识交流常方式采具体方法
2质疑
1
知道什质疑质疑意义
解质疑象
第十八十九周 期末复 力测试
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