学科学学科教学计划
学期教学指导思想
培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲发展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础学期引导学生历更完整探究程理解探究培养探究技方面更高求强调实验前推测解释充分进步掌握控制变量实验技学设计控制变量实验运模拟实验探究然事物发生原变化规律
二学期教学目求
1培养学生科学思维方法努力发展学生解决问题力学生日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导逐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法学生亲身历科学探究全程中获科学知识增长干体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
3保持发展周围世界奇心求知欲形成胆细心注重证敢质疑科学态度爱科学爱家乡爱祖国情感
4亲然欣赏然珍爱生命积极参资源环境保护关心现代科技发展
三学期改进教学具体措施
1解学生前概念握学生科学学特点势利导开展教学
2落实实验材料探究成科学学方式
3丰富彩亲历活动充实教学程
4引导学生观察实验程中做记录
5引导学生准确恰词语描述观察事实现象
6引导学生观察实验结果进行整理加工形成正确解释
7收集整合资源充分运现代教育技术辅助教学
周次
教学容
教学目标
教学重点
教学措施
实验
214218
始业教育课
课堂常规包括书写记录等等
11种子发芽实验
1种子发芽需定条件
2够实验方法设计种子发芽实验研究种子发芽需条件程
3够结合实验计划开展实践研究观察记录种子发芽状况活动
引导学生种子发芽植株生长进行观察研究
探究活动
分组必做实验
12较种子发芽实验
科学概念目标
绿豆种子发芽需水空气适宜温度土壤阳光种子萌发必条件
科学探究目标
够收集整理分析数学交流研讨中出科学结
认识植物生存环境关系
探究实验
分组必做实验
221225
13绿豆苗生长
科学概念目标
1空气种混合物质氮气氧气空气成分
2植物吸收阳光空气水分绿色叶片中制造生存需养分
科学探究目标
设计绿豆芽生长需阳光实验方案控制变量情况观察记录绿豆苗生长状况
解植物生存需定非生命环境条件
探究实验
分组必做实验
14蚯蚓选择
科学概念目标
认识动物生存需定环境条件
科学探究目标
通控制变量开展实验研究探寻蚯蚓光水分等条件需求
学生通蚯蚓环境研究认识动物生命环境关系解动物会根身生存需环境条件进行选择
实验操作实验
分组必做实验
15环境改变
科学概念目标
环境改变时候动物会努力适应新环境适应环境变化动物会特殊行
科学探究目标
够通分析动物环境改变行研究动物样适应新环境
学生通季节生物行变化分析认识环境发生改变时生物会改变适应新环境
实验操作
演示实验必做
221225
16食物链食物网
科学概念目标
定区域生物间食物关系构成链条状联系样食物关系作食物链动植物需量（养分）食物链生物间次传递着
科学探究目标
够通模型观察分析讨发现事物间相互联系相互影响
学生历认识研究食物链食物网认识生物间互生长环境相互存相互影响
探究实验
分组必做实验
17设计制作生态瓶
科学概念目标
群落里种生物环境中非生物相互联系相互影响构成整体作生态系统生态瓶里生物种类数量衡生物谐生存
科学探究目标
够观察池塘生物环境图片资料分析中生物非生物等素够根设计方案实际条件制作生态瓶坚持生态瓶进行理观察
学生绿豆苗非生物生物间联系进行分析活动中建构生态系统概念基础设计池塘模型
实践制作
分组必做实验
第单元复
生物环境单元学建立学生生物体基特征已进行观察研究
基础进步研究生物体间生物非生物间联系单元教学活动
学生较熟悉绿豆切入扩展植物动物非生物素历体研
究发现联系形成系统意识学程
生物环境单元复
列表复
演示必做实验
37311
第单元独立作业
生物环境单元独立作业
测试形式
独立完成
作业讲解
针题目进行讲解查漏补缺
讲解形式
复整理
21船历史
科学概念目标
1时期类型船具特点发展趋势
2造船技术发展推动着类社会发展文明进程
科学探究目标
1通观察较认识时期船特点
2通制作独木舟模型活动感受初船样子船载重量稳定性水阻特性
3通独木舟负载物体船型阻力关系实验认识船外形结构稳定性阻力间关系
引导学生较船中认识船体积材料构造动力等方面科学技术演化特点
情境模拟实验模型媒体课件演示
分组必做实验
314319
22浮材料造船
科学概念目标
1浮材料制作船改变材料结构改变船载重量稳定性
2生产生活需求推动造船技术进步
科学探究目标
1历设计制作竹筏（木排）模型程
2根设计目标制作竹筏（木排）性进行测评断改进结构提高船载重量稳定性
3通探究认识船结构载重量稳定性关
通设计制作测量完善竹筏模型程体验浮材料制作船感受浮力时改进竹筏获更载重量稳定性活动
情境模拟实验模型媒体课件演示
分组必做实验
23沉材料造船
科学概念目标
1沉材料造船
2相质量橡皮泥相铝箔做成船体积越受浮力越越容易浮水面
3认识船稳定性结构关
4解技术发展推动造船技术发展
科学探究目标
1探索橡皮泥铝箔造船断改进船形状承载定重量
2历设计—制作—测试—分析—改进—设计工程设计典型程
通操作阅读资料等形式改进船稳定性
沉材料造船造船技术次巨变革学生感受科学技术紧密联系推动类文明发展
实验操作演示法
组探究
分组必做实验
24增加船载重量
科学概念目标
1技术改变船载重量推动着船发展
2船舱中合理放置重物利增加船载重量
3船载重量船体积关相重量相材料制作船型体积越船载重量越
科学探究目标
1够运具体尺寸进行设计制作底面积铝箔船
2根计算测试结果断改进船形状结构提高船载重量稳定性
铝箔船装载更货物保持船体稳定性继续指生活生产需求促进技术进步船结构造船技术断发展12厘米×12厘米铝箔设计制造底面积船研究载重量差异活动
模拟实验
分组必做实验
321325
25船装动力
科学概念目标
1科学技术改变着船动力系统推动着船发展
2船通舵控制行进方
科学探究目标
1根求船提供动力
2通实验解释船行进方舵间关系
新动力船行驶更快更远更持久解放劳动力新需求风蒸汽船动力发展史具里程碑意义
实践操作
分组必做实验
26设计船
科学概念目标
1轮船制作需考虑船船形状船体材料载重量稳固性动力系统等素
2工程设计般会历问题—设计—制作—测试—完善等程
科学探究目标
1针具体务设计基步骤设计艘船
2简单创意转化设计图模型实物
设计想法草图提出改进建议说明理
围绕船材料
结构动力等重特点较完整介绍船技术演变史选择材料设计制作艘符合定性标准船
验操作演示法
组探究
分组必做实验
27制作测试船
科学概念目标
工程设计般会历问题—设计—制作—测试—完善等程
科学探究目标
1设计方案制作船
2根测试程中发现问题断调整优化船
3角度评价船制作程
学生需反复优化设计进行成控制评估反思改进深化学生技术工程等实践力
模拟实验
分组必做实验
32841
第二单元学总结
单元围绕造船材料船体结构动力系统科技创新重节点通先分步研
究综合运方式重现类运科学技术工程创造丰富彩工世界
典型事例
船研究单元进行系统复
列表复
期中复
生物环境船研究两单元进行系统复
思维导图
相互监督检查抽背
期中独立作业
二单元独立作业
测试形式
4448
期中独立作业讲解
针题目进行讲解查漏补缺
讲解形式
复整理
31球－宇宙奇迹
科学概念目标
球唯家园
球类生存提供基条件
海洋类生存提供种资源
科学探究目标
交流讨球类生存提供必条件
探讨宇宙空间站宇航员提供生存条件
学生整体解球类提供珍贵独特生存条件
探究实验交流思想
演示必做实验
32面环境问题
科学概念目标
1环境问题类活动引发球面着种环境问题
2类合理活动环境造成负面影响
科学探究目标
1够基学知识通观察查阅资料案例分析等方式获取关环境问题
信息
解球面复杂严重环境问题
探究实验
演示必做实验
411415
33珍惜水资源
科学概念目标
1球水供利淡水资源紧缺
2国均水资源占量新技术帮节约水防治水污染
科学探究目标
1通查阅资料获取关水资源信息通较分析明确国水资源状况
2调查家庭月生活水利图表进行较分析
3设计制作简易滴灌装置
感受水资源珍贵关注水资源紧缺水污染问题
实践操作工程设计
演示必做实验
34解决垃圾问题
科学概念目标
生活中产生量成分复杂垃圾垃圾危害环境
解决垃圾问题常方法减量化资源化害化
垃圾分类利资源回收续处理处置
科学探究目标
够调查统计家庭天产生垃圾质量种类
历垃圾分类分装回收利活动
认识类活动环境破坏严重程度关注垃圾
实际行动减少垃圾产生养成节约惯解垃圾问题
实践操作工程设计
演示必做实验
35合理利源
科学概念目标
1源限源利程会环境带影响
2节约源合理源
科学探究目标
1讨合理源方法够模拟温室效应实验
源利问题
树立节约源意识解开发利新源举措
实践操作工程设计
演示必做实验
418422
36资源生
科学概念目标
资源生利资源生利
纸生利利节约资源节约源减少污染
科学探究目标模拟生纸制作
课学生历制作生纸程理解资源生环境影响
实践操作工程设计
演示必做实验
37分析实际环境问题
科学概念目标
1环境问题复杂种素相互关联
2行破坏环境够通努力改善环境
3处理环境问题需衡协调措施
科学探究目标
分析实际环境问题表达观点学交流
分析实际环境问题某市城中湖生态环境成功恢复例探讨然谐相处道
实践操作工程设计
演示必做实验
第三单元学总结
解球类提供珍贵独特生存条件解球面复杂严重环境问题激发学生进步解环境问题欲根学生认知水学生日常生活入手研究天接触水资源短缺问题垃圾处理问题源利问题资源生问题分析实际环境问题学生解类活动环境影响知道环境保护重性培养环境保护意识够促学生身边点滴事做起开展环境保护行动
环境单元复
列表复
425429
第三单元独立作业
环境单元独立作业
测试形式
独立完成
独立作业讲解
针题目进行讲解查漏补缺
讲解形式
复整理
41温度水变化
科学概念目标
1物质通常固态液态气态形态存物态变化取决温度等
2热量种表现形式热量变化导致物体温度变化
3分析物态变化实验探究情况知道水凝固点沸点
科学探究目标
1尝试事物变化相互关系角度中提出探究问题
2够基学知识研究问题做出假设说明假设
3制订较完整探究计划酒精灯三脚架等组成加热装置开展水加热
沸腾探究活动通持续加热停止加热记录水沸腾温度变化形态变化证检验假设学交流探究程结
4够探究活动进行结发现水温度形态变化热量关
通探究温度变化水形态变化解温度变化表示热量传递完善热量变化导致物体温度变化科学概念感受科学探究乐趣
分组活动观察记录分析
分组必做实验
5256
42水蒸发凝结
科学概念目标
1水吸收（放出）定热量会发生形态变化
2水蒸发水蒸气凝结成水程中吸热放热现象
3日常生活中存水蒸发水蒸气凝结成水实例
科学探究目标
1运验新问题提出假设
2制订较完整实验计划开展水蒸发快慢温度高低关系探究活动设计实验开展水蒸气凝结探究活动
3通观察实验查阅资料等方式获取事物信息分析雾雨雪露霜
雹等天气现象形成原
探索水蒸发现象推测水温高低水蒸发快慢关系学生需设计实验通实验记录证明水温高低会影响水蒸发速度
分组实验
分组必做实验
43温度物体相互接触
科学概念目标
1热量物体转移物体
2两系统发生传热条件趋热衡
3热通常温度高物体传温度低物体生活中存种热现象
科学探究目标
1够基学知识设计实验探究
2通测量获取证根温度变化记录制作折线图
3仔细观察实验现象运分析较概括等方法出科学探究结获取证支持提出观点尝试种方式认识事物
安排温度水接触变化探究活动通研究试中凉水烧杯中热水接触温度变化探究热量转移衡
模拟实验分析总结
分组必做实验
44热金属中传递
科学概念目标
1热热传导热流热辐射三种传递方式
2热物体物体间传递
3热量传递定方性通常热温度高物体传温度低物体
科学探究目标
1事物结构变化角度获取探究科学问题
2交流制订较完整探究计划设计单变量实验方案
3交流研究问题设计实验方法运分析较推理等方法出科学探究结
观察热金属片中传递程方然综合观察结果分析热传导程中特点
实践操作工程设计
分组必做实验
59513
45热水中传递
科学概念目标
1热水中流方式传递
2热物体间物体传递固体液体气体传递热
科学探究目标
1够熟练操作热流实验运图形表示研究结果
2够熟练开展组合作交流活动体验通合作交流更完成认知运
掌握科学知识探究生活中科学现象
3制订较完整探究计划初步具备实验设计力
4运分析较推理等方法出科学探究结
学生通加热试中水认识热水中流方式传递水进步推想出热空气中传递方式解热流生活中应
分组实验
分组必做实验
46传热快
科学概念目标
1材料制成物体导热性样
2热量传递角度认识效率
科学探究目标
1尝试基学知识提出针性假设
2熟练操作材料物体导热性实验
3运较纳方法实验证中发现物体导热性差异
4够分析制造某种物品时选择热良导体良导体原
通较材料导热性学生解物体传热领建立材料制成物体导热性样认识
分组实验
分组必做实验
47传热快
科学概念目标
1热良导体减慢物体热量散失
2空气种热良导体
3保温散热技术生活中广泛应
科学探究目标
1根热传递原理设计制作保温杯研究种保温方法保温效果较
2尝试设计产品研究改进产品
3创作科学文等呈现保温杯探究程结
学生观察常材料导热性说出途课帮助学生更深入解生活中保温散热等技术应
观察记录分析
分组必做实验
516520
第四单元学总结
热种量形式然学五年级学生探究热观察思考物体冷热程度关热现象例探究物质热量变化程中产生易察觉变化气体固体液体三态转化温度关系热量转移（传递）程材料导热性等
热单元复
列表复
第四单元独立作业
热单元独立作业
测试形式
独立完成
作业讲解
针题目进行讲解查漏补缺
讲解形式
复整理
523527
期末复
生物环境单元复
书作业复
复整理
53063
期末复
船研究单元复
书作业复
复整理
66610
期末复
环境单元复
书作业复
复整理
613617
期末复
热单元复
书作业复
复整理
620624
期末考试
试卷练
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学期教学指导思想
培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲发展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础学期引导学生历更完整探究程理解探究培养探究技方面更高求强调实验前推测解释充分进步掌握控制变量实验技学设计控制变量实验运模拟实验探究然事物发生原变化规律
二学期教学目求
1培养学生科学思维方法努力发展学生解决问题力学生日常生活中亲科学运科学科学转化日常生活指导逐渐养成科学行惯生活惯
2解科学探究程方法学生亲身历科学探究全程中获科学知识增长干体会科学探究乐趣理解科学真谛逐步学会科学问题想问题
3保持发展周围世界奇心求知欲形成胆细心注重证敢质疑科学态度爱科学爱家乡爱祖国情感
4亲然欣赏然珍爱生命积极参资源环境保护关心现代科技发展
三学期改进教学具体措施
1解学生前概念握学生科学学特点势利导开展教学
2落实实验材料探究成科学学方式
3丰富彩亲历活动充实教学程
4引导学生观察实验程中做记录
5引导学生准确恰词语描述观察事实现象
6引导学生观察实验结果进行整理加工形成正确解释
7收集整合资源充分运现代教育技术辅助教学
周次
教学容
教学目标
教学重点
教学措施
实验
214218
始业教育课
课堂常规包括书写记录等等
11种子发芽实验
1种子发芽需定条件
2够实验方法设计种子发芽实验研究种子发芽需条件程
3够结合实验计划开展实践研究观察记录种子发芽状况活动
引导学生种子发芽植株生长进行观察研究
探究活动
分组必做实验
12较种子发芽实验
科学概念目标
绿豆种子发芽需水空气适宜温度土壤阳光种子萌发必条件
科学探究目标
够收集整理分析数学交流研讨中出科学结
认识植物生存环境关系
探究实验
分组必做实验
221225
13绿豆苗生长
科学概念目标
1空气种混合物质氮气氧气空气成分
2植物吸收阳光空气水分绿色叶片中制造生存需养分
科学探究目标
设计绿豆芽生长需阳光实验方案控制变量情况观察记录绿豆苗生长状况
解植物生存需定非生命环境条件
探究实验
分组必做实验
14蚯蚓选择
科学概念目标
认识动物生存需定环境条件
科学探究目标
通控制变量开展实验研究探寻蚯蚓光水分等条件需求
学生通蚯蚓环境研究认识动物生命环境关系解动物会根身生存需环境条件进行选择
实验操作实验
分组必做实验
15环境改变
科学概念目标
环境改变时候动物会努力适应新环境适应环境变化动物会特殊行
科学探究目标
够通分析动物环境改变行研究动物样适应新环境
学生通季节生物行变化分析认识环境发生改变时生物会改变适应新环境
实验操作
演示实验必做
221225
16食物链食物网
科学概念目标
定区域生物间食物关系构成链条状联系样食物关系作食物链动植物需量（养分）食物链生物间次传递着
科学探究目标
够通模型观察分析讨发现事物间相互联系相互影响
学生历认识研究食物链食物网认识生物间互生长环境相互存相互影响
探究实验
分组必做实验
17设计制作生态瓶
科学概念目标
群落里种生物环境中非生物相互联系相互影响构成整体作生态系统生态瓶里生物种类数量衡生物谐生存
科学探究目标
够观察池塘生物环境图片资料分析中生物非生物等素够根设计方案实际条件制作生态瓶坚持生态瓶进行理观察
学生绿豆苗非生物生物间联系进行分析活动中建构生态系统概念基础设计池塘模型
实践制作
分组必做实验
第单元复
生物环境单元学建立学生生物体基特征已进行观察研究
基础进步研究生物体间生物非生物间联系单元教学活动
学生较熟悉绿豆切入扩展植物动物非生物素历体研
究发现联系形成系统意识学程
生物环境单元复
列表复
演示必做实验
37311
第单元独立作业
生物环境单元独立作业
测试形式
独立完成
作业讲解
针题目进行讲解查漏补缺
讲解形式
复整理
21船历史
科学概念目标
1时期类型船具特点发展趋势
2造船技术发展推动着类社会发展文明进程
科学探究目标
1通观察较认识时期船特点
2通制作独木舟模型活动感受初船样子船载重量稳定性水阻特性
3通独木舟负载物体船型阻力关系实验认识船外形结构稳定性阻力间关系
引导学生较船中认识船体积材料构造动力等方面科学技术演化特点
情境模拟实验模型媒体课件演示
分组必做实验
314319
22浮材料造船
科学概念目标
1浮材料制作船改变材料结构改变船载重量稳定性
2生产生活需求推动造船技术进步
科学探究目标
1历设计制作竹筏（木排）模型程
2根设计目标制作竹筏（木排）性进行测评断改进结构提高船载重量稳定性
3通探究认识船结构载重量稳定性关
通设计制作测量完善竹筏模型程体验浮材料制作船感受浮力时改进竹筏获更载重量稳定性活动
情境模拟实验模型媒体课件演示
分组必做实验
23沉材料造船
科学概念目标
1沉材料造船
2相质量橡皮泥相铝箔做成船体积越受浮力越越容易浮水面
3认识船稳定性结构关
4解技术发展推动造船技术发展
科学探究目标
1探索橡皮泥铝箔造船断改进船形状承载定重量
2历设计—制作—测试—分析—改进—设计工程设计典型程
通操作阅读资料等形式改进船稳定性
沉材料造船造船技术次巨变革学生感受科学技术紧密联系推动类文明发展
实验操作演示法
组探究
分组必做实验
24增加船载重量
科学概念目标
1技术改变船载重量推动着船发展
2船舱中合理放置重物利增加船载重量
3船载重量船体积关相重量相材料制作船型体积越船载重量越
科学探究目标
1够运具体尺寸进行设计制作底面积铝箔船
2根计算测试结果断改进船形状结构提高船载重量稳定性
铝箔船装载更货物保持船体稳定性继续指生活生产需求促进技术进步船结构造船技术断发展12厘米×12厘米铝箔设计制造底面积船研究载重量差异活动
模拟实验
分组必做实验
321325
25船装动力
科学概念目标
1科学技术改变着船动力系统推动着船发展
2船通舵控制行进方
科学探究目标
1根求船提供动力
2通实验解释船行进方舵间关系
新动力船行驶更快更远更持久解放劳动力新需求风蒸汽船动力发展史具里程碑意义
实践操作
分组必做实验
26设计船
科学概念目标
1轮船制作需考虑船船形状船体材料载重量稳固性动力系统等素
2工程设计般会历问题—设计—制作—测试—完善等程
科学探究目标
1针具体务设计基步骤设计艘船
2简单创意转化设计图模型实物
设计想法草图提出改进建议说明理
围绕船材料
结构动力等重特点较完整介绍船技术演变史选择材料设计制作艘符合定性标准船
验操作演示法
组探究
分组必做实验
27制作测试船
科学概念目标
工程设计般会历问题—设计—制作—测试—完善等程
科学探究目标
1设计方案制作船
2根测试程中发现问题断调整优化船
3角度评价船制作程
学生需反复优化设计进行成控制评估反思改进深化学生技术工程等实践力
模拟实验
分组必做实验
32841
第二单元学总结
单元围绕造船材料船体结构动力系统科技创新重节点通先分步研
究综合运方式重现类运科学技术工程创造丰富彩工世界
典型事例
船研究单元进行系统复
列表复
期中复
生物环境船研究两单元进行系统复
思维导图
相互监督检查抽背
期中独立作业
二单元独立作业
测试形式
4448
期中独立作业讲解
针题目进行讲解查漏补缺
讲解形式
复整理
31球－宇宙奇迹
科学概念目标
球唯家园
球类生存提供基条件
海洋类生存提供种资源
科学探究目标
交流讨球类生存提供必条件
探讨宇宙空间站宇航员提供生存条件
学生整体解球类提供珍贵独特生存条件
探究实验交流思想
演示必做实验
32面环境问题
科学概念目标
1环境问题类活动引发球面着种环境问题
2类合理活动环境造成负面影响
科学探究目标
1够基学知识通观察查阅资料案例分析等方式获取关环境问题
信息
解球面复杂严重环境问题
探究实验
演示必做实验
411415
33珍惜水资源
科学概念目标
1球水供利淡水资源紧缺
2国均水资源占量新技术帮节约水防治水污染
科学探究目标
1通查阅资料获取关水资源信息通较分析明确国水资源状况
2调查家庭月生活水利图表进行较分析
3设计制作简易滴灌装置
感受水资源珍贵关注水资源紧缺水污染问题
实践操作工程设计
演示必做实验
34解决垃圾问题
科学概念目标
生活中产生量成分复杂垃圾垃圾危害环境
解决垃圾问题常方法减量化资源化害化
垃圾分类利资源回收续处理处置
科学探究目标
够调查统计家庭天产生垃圾质量种类
历垃圾分类分装回收利活动
认识类活动环境破坏严重程度关注垃圾
实际行动减少垃圾产生养成节约惯解垃圾问题
实践操作工程设计
演示必做实验
35合理利源
科学概念目标
1源限源利程会环境带影响
2节约源合理源
科学探究目标
1讨合理源方法够模拟温室效应实验
源利问题
树立节约源意识解开发利新源举措
实践操作工程设计
演示必做实验
418422
36资源生
科学概念目标
资源生利资源生利
纸生利利节约资源节约源减少污染
科学探究目标模拟生纸制作
课学生历制作生纸程理解资源生环境影响
实践操作工程设计
演示必做实验
37分析实际环境问题
科学概念目标
1环境问题复杂种素相互关联
2行破坏环境够通努力改善环境
3处理环境问题需衡协调措施
科学探究目标
分析实际环境问题表达观点学交流
分析实际环境问题某市城中湖生态环境成功恢复例探讨然谐相处道
实践操作工程设计
演示必做实验
第三单元学总结
解球类提供珍贵独特生存条件解球面复杂严重环境问题激发学生进步解环境问题欲根学生认知水学生日常生活入手研究天接触水资源短缺问题垃圾处理问题源利问题资源生问题分析实际环境问题学生解类活动环境影响知道环境保护重性培养环境保护意识够促学生身边点滴事做起开展环境保护行动
环境单元复
列表复
425429
第三单元独立作业
环境单元独立作业
测试形式
独立完成
独立作业讲解
针题目进行讲解查漏补缺
讲解形式
复整理
41温度水变化
科学概念目标
1物质通常固态液态气态形态存物态变化取决温度等
2热量种表现形式热量变化导致物体温度变化
3分析物态变化实验探究情况知道水凝固点沸点
科学探究目标
1尝试事物变化相互关系角度中提出探究问题
2够基学知识研究问题做出假设说明假设
3制订较完整探究计划酒精灯三脚架等组成加热装置开展水加热
沸腾探究活动通持续加热停止加热记录水沸腾温度变化形态变化证检验假设学交流探究程结
4够探究活动进行结发现水温度形态变化热量关
通探究温度变化水形态变化解温度变化表示热量传递完善热量变化导致物体温度变化科学概念感受科学探究乐趣
分组活动观察记录分析
分组必做实验
5256
42水蒸发凝结
科学概念目标
1水吸收（放出）定热量会发生形态变化
2水蒸发水蒸气凝结成水程中吸热放热现象
3日常生活中存水蒸发水蒸气凝结成水实例
科学探究目标
1运验新问题提出假设
2制订较完整实验计划开展水蒸发快慢温度高低关系探究活动设计实验开展水蒸气凝结探究活动
3通观察实验查阅资料等方式获取事物信息分析雾雨雪露霜
雹等天气现象形成原
探索水蒸发现象推测水温高低水蒸发快慢关系学生需设计实验通实验记录证明水温高低会影响水蒸发速度
分组实验
分组必做实验
43温度物体相互接触
科学概念目标
1热量物体转移物体
2两系统发生传热条件趋热衡
3热通常温度高物体传温度低物体生活中存种热现象
科学探究目标
1够基学知识设计实验探究
2通测量获取证根温度变化记录制作折线图
3仔细观察实验现象运分析较概括等方法出科学探究结获取证支持提出观点尝试种方式认识事物
安排温度水接触变化探究活动通研究试中凉水烧杯中热水接触温度变化探究热量转移衡
模拟实验分析总结
分组必做实验
44热金属中传递
科学概念目标
1热热传导热流热辐射三种传递方式
2热物体物体间传递
3热量传递定方性通常热温度高物体传温度低物体
科学探究目标
1事物结构变化角度获取探究科学问题
2交流制订较完整探究计划设计单变量实验方案
3交流研究问题设计实验方法运分析较推理等方法出科学探究结
观察热金属片中传递程方然综合观察结果分析热传导程中特点
实践操作工程设计
分组必做实验
59513
45热水中传递
科学概念目标
1热水中流方式传递
2热物体间物体传递固体液体气体传递热
科学探究目标
1够熟练操作热流实验运图形表示研究结果
2够熟练开展组合作交流活动体验通合作交流更完成认知运
掌握科学知识探究生活中科学现象
3制订较完整探究计划初步具备实验设计力
4运分析较推理等方法出科学探究结
学生通加热试中水认识热水中流方式传递水进步推想出热空气中传递方式解热流生活中应
分组实验
分组必做实验
46传热快
科学概念目标
1材料制成物体导热性样
2热量传递角度认识效率
科学探究目标
1尝试基学知识提出针性假设
2熟练操作材料物体导热性实验
3运较纳方法实验证中发现物体导热性差异
4够分析制造某种物品时选择热良导体良导体原
通较材料导热性学生解物体传热领建立材料制成物体导热性样认识
分组实验
分组必做实验
47传热快
科学概念目标
1热良导体减慢物体热量散失
2空气种热良导体
3保温散热技术生活中广泛应
科学探究目标
1根热传递原理设计制作保温杯研究种保温方法保温效果较
2尝试设计产品研究改进产品
3创作科学文等呈现保温杯探究程结
学生观察常材料导热性说出途课帮助学生更深入解生活中保温散热等技术应
观察记录分析
分组必做实验
516520
第四单元学总结
热种量形式然学五年级学生探究热观察思考物体冷热程度关热现象例探究物质热量变化程中产生易察觉变化气体固体液体三态转化温度关系热量转移（传递）程材料导热性等
热单元复
列表复
第四单元独立作业
热单元独立作业
测试形式
独立完成
作业讲解
针题目进行讲解查漏补缺
讲解形式
复整理
523527
期末复
生物环境单元复
书作业复
复整理
53063
期末复
船研究单元复
书作业复
复整理
66610
期末复
环境单元复
书作业复
复整理
613617
期末复
热单元复
书作业复
复整理
620624
期末考试
试卷练
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