美版学美术教案
第篇：美版学美术第册教案 精心整理
第册家认识 教学重点
师生起协作完成集体树制作 二教学难点
剪撕名字树叶方法三课业类型工艺制作四教具准备剪刀彩纸集体树范图教学课件
五学具准备剪刀胶水彩纸六教学程
（）组织教学检查学生具准备情况
（二）导入新课：
教师出示集体树范图介绍棵树代表班集体
1提出问题：棵树变完整集体中2结：制作树叶——写名字——贴树
3教师结：棵树代表班集体：年级x班棵完整树位学里成员棵树茁壮成长（三）讲授新课
1教师出示外形制作方法两片树叶树叶写着老师名字老师做介绍
2教师展示中片称形树叶提出问题：制作出种称形树叶？3教师总结演示实验结果：折——开口处剪撕树叶半——展开成完整叶子(教师辅助演示)
4提出问题：叶子什形状？6出示课件：树叶常见形状颜色特殊形状颜色
5教师结：家起动脑筋方法制作名字树叶谁树叶漂亮先集体树 （四）学生制作教师巡回辅导作业求：选择喜欢纸张适合方式创作出方法树叶面写名字反面写爱
师生名字树叶贴集体树围绕集体树请名字树叶作者逐全班学介绍：姓名年龄 爱等等全班学掌声鼓励介绍者感受集体温暖（五）教师总结：
学名字树叶装点棵集体树美呀集体存充实充满活力集体爱护培养够茁壮成长日子里生活集体中行动维护双手建设更加美二谁涂更教学重点
引导学生绘画兴趣教授绘画时技巧
二教学难点
解绘画材料画面效果
三课业类型绘画
四教具准备
线描范图绘画材料教学课件五学具准备
水彩纸水粉纸水粉颜料水彩笔油画棒
六教学程
（）组织教学检查学生具准备情况
（二）导入新课：
教师出示张线描花朵范图
1提出问题：朵花颜色呢花什颜色呢
2结：花颜色种
3教师结：花外色彩物体学根想象画出（三）讲授新课
1教师出示两张图形出示两种材料水彩笔油画棒
提问：朋友知道两种材料名称绘画特点？
2位学接力方式分水彩笔油画棒完成两幅图形涂色
3教师总结演示实验结果：油画棒风格粗犷力水彩笔风格柔匀净
4出示课件：师作品欣赏学生作品欣赏
5教师结：家起动脑筋准备工具画画谁画漂亮
6学生绘画教师巡回辅导
作业求：首先选择绘画题选择喜欢纸张工具适合方式创作出独特画面效果7老师学生作品贴画板展示交流请作者逐全班学介绍画：绘画材料工具画面题等等全班学掌声鼓励介绍者感受集体温暖8课延伸
学设计画面漂亮希生活象画面样美家回试方法画出漂亮画面三滚动乐园教学目标
（）通感知活动触发学生发现思考物体特征形状性
（二）游戏中教会学生观察会提出问题绘画工具胆表现滚动现象创作出事情节画面（三）培养学生创新精神合作意识二教学重点难点
（）重点：通师生创设趣感知活动调动学生动性发挥体验表现力
（二）难点：引导学生表现见想感知基础启发学生发散思维展开创作
三课前准备
（）学生课前准备：种样滚动物体水彩笔油画棒
（二）教师课前准备：电脑课件实物等
四教学设计
全班学分成四长组两两相组成两编队 教学活动 教学意图 教师 学生
学生滚动激发学生学兴趣 通实验探索总结知识点 制造神秘气氛增强学生奇心 游戏感知创设愉快学氛围学生玩中感受圆球体特征 启发思维引导联想创作基础 锻炼学生作品评议力
激发学生创作热情学生次感受滚动乐趣
培养学生合作意识
（）导入新课
课件：画面滚动出西红柿苹果足球配卡通声音
师：滚动乐园者接
滚动乐园做客想？ 板书课题：滚动乐园 （二）联想观察
师：滚动乐园里什呢？
课件展示：滚动乐园里圆形物体 师：什物体滚动呢？ （三）感受
师：方形形状物体滚动？ 实验：方形物圆形物滚动 结：圆溜溜物体滚动
请学闭眼睛手伸进桌斗里摸摸：物体滚动？物体滚动？ （四）感知体验 组织游戏
（五）观察联想
刚滚动游戏中物体滚动快？什？ （六）欣赏作品
课件展示：优秀学生作品 （七）愉快表现 提出作业求
教师巡视辅导参解决绘画中存问题 （八）讲述评价 （九）课拓展
画面初步感受滚动
学生回忆生活中滚动物体 学生设想
学生观察试验总结会滚动物体特征 学生手摸形状物体找出滚动
做游戏：滚动东西传组前面师生游戏体会滚动形式 学生回忆分析问题
刚滚动游戏编成事学生分析作品
组条长长纸完成作业教师组前方纸滚面前组合作完成幅作品表现滚动乐园事四泥巴真听话教学目标()知识目标
泥巴真听话泥土性气味特性体验通玩泥巴游戏活动体验感受泥性尝试掌握种玩泥基方法解民间艺术种类泥塑艺术起源发展欣赏泥塑艺术作品
(二)力目标学生初步解泥塑艺术泥塑创作步骤通动手实践锻炼学生动手力通泥塑创作培养学生造型设计力艺术想象力
(三)情感目标解中国传统艺术分类通游戏活动享玩泥巴快乐培养学生合作力协作精神初步培养热爱然情感二教学重点难点
探索感知泥性纳玩泥种方法感受探索泥性口头表达三课前准备
学生：水桶毛巾塑泥印纹物品
教师：教学图片媒体素材干湿泥材
四教学设计 教学容导入：
教师出三布袋三种湿度泥巴提问引发学生奇心 揭开谜底：泥土想玩？
出示图片欣赏初步认识泥塑艺术解中国传统艺术种类
户外学生起题玩泥巴游戏 提出问题：泥变粘呢？办法泥变粘？家试试根作品说说少种技巧玩泥巴？联想种方法？
联系生活：想想生活中泥巴途
什？东西泥巴关？ 赛活动：
谁做圆球圆？谁做泥条长？ 整理现场清洁卫生 教师活动 引出问题
家知道什？
鼓励学生前摸闻布袋
提问：玩泥巴样玩玩时什样感觉
讲解泥巴运
建议：学生根爱做东西鼓励学生胆探索力求众
教师游戏程中指导提示学生通触摸观察嗅觉摔重量更细致感知泥性
泥巴听话？听话泥巴变成什玩东西？泥巴做什什东西干什呢 简介种泥巴途
教师讲解评予适奖励 引导学生工具清洗干净放回原扫面卫生清理 学生活动 观察
简单形容词回答感觉：柔软泥土气息等 观赏作品
学生分组交流发表泥感受找问题答案：泥巴太湿时候摔湿度适中泥巴太干时加点水搅 学生略答 成组讨问题
讲讲见解法五剪剪撕撕画画贴贴教学目标
（）认知：通体验纸材造型表现活动初步认识掌握撕纸添画剪纸欣赏方法创作制作方法
（二）情感：通欣赏体验感受剪纸撕纸艺术美领略种艺术文化激发美术造型表现欣赏活动兴趣形成初步环保意识合作意识
（三）力：培养观察感知审美力提高创作力
二教学重点难点：
（）重点：欣赏感受剪纸撕纸艺术美学剪纸撕纸造型表现方法运想象力进行作品创作胆发表法（二）难点：作品创作发表三课前准备：
（）学生课前准备：学生准备胶棒10张颜色彩色纸（红黄蓝绿粉黑）
（二）教具准备：粘贴范画独特设计剪子手彩笔胶棒画面板书（面种方法制作字：剪剪撕撕画画贴贴）撕纸作品张纸
（三）教学器材：录音机（放轻音乐）实物投影背投电脑
（四）教学课件：欣赏撕纸艺术学生优秀作品欣赏画家四教学程： 1． 学天家带幅画想？——想
2． 幅画面时画面样？——时画面画幅画纸贴
3． 想考考家出幅画什方法制作？什？——手撕剪刀剪较直手撕弯弯曲曲 4． 撕纸艺术家真起相信手里张纸猜猜干什？——撕纸
5． 手离远撕行行？什？——行容易撕坏
6． 问生撕块什？——生意答撕块什？——生说 7． 彩笔画贴彩纸
问题谁回答送张特撕纸作品想想试试？a张撕纸作品分步？步？——撕纸分3步第步便撕块纸什第二步贴张更彩纸第三步彩笔添加细节更真实更家懂b．撕画面太什？——撕彩纸画面c．撕碎纸办？便扔？什意？——撕碎彩纸放桌面盒子中环保利
8．现学评委手中红花奖美画请说说法觉幅画说说画面里吸引足提出建议画面更？ 1． 师出示粘贴范画
2． 师结：学观察真仔细天撕方法制作幅非常画面 3． 板书：5剪剪撕撕画画贴贴
4． 课件：撕纸种方法难体会出撕纸乐趣心钻研居然成名名撕纸艺术家真起起拜访起解撕纸艺术吧 5． 师演示
6． 想想试试请桌面出张喜欢彩纸起撕果撕坏办？没关系动动脑筋然什会 7． 师便撕
8． 课件：样更更呢？欣赏班优秀学生作品
9． 作业求：制作合作撕幅创意画然贴精品屋中
10．学生作业师放音乐
11．学做真开画展？
（课件：画家） 12．学美画啊家做特真棒希家继续努力制作出更美画
五教学程设计：
节课训练学生体验纸材造型表现活动初步认识掌握撕纸通添画撕纸胆创作典型学玩结合课激发学生课浓厚兴趣入手通欣赏培养学生观察感知审美力通欣赏体验感受剪纸撕纸艺术美领略种艺术文化激发美术造型表现欣赏活动兴趣形成初步环保意识合作意识运想象力进行作品创作胆发表法先学生欣赏幅粘贴画学生分析幅画时画画什学生明白原幅画仅画贴贴完画欣赏艺术家作品学生种鼓励步骤运奖励撕纸作品方法学生总结效果非常学生注意力集中举手踊跃整节学生课堂反应效果错六花点心教学目标
显性探究合作学方法研究出制做花点心方法鼓励学生创作程中创新
隐性提高学生色彩搭配技巧培养集体义乐助精神二教学重点
愉快组学程中掌握定造型技法
三教学难点
引导学生创新制出众花点心
四教学设计
教学程 设计理念
()组织教学引入新课课件创设情境课件容熊猫盼盼接奥委会务2014年奥运会运动员制作花点心请学帮忙然讲花点心关知识（时配放许分类花点心片）学生创设情境 激发学生兴趣培养乐助品质
(二)新授课
1 欣赏橡皮泥做花点心说说花点心做法
2 请学边做边讲组成员予补充
3 老师方法编成歌谣
做点心作花 (两部分组成)轻轻揉捏细细搓 (求细致)颜色样均匀 (渗透色彩知识)众棒 (求创新)4 学生制做花点
老师发现新颖优秀做法进行组观摩
5 作品展示
满意作品放展台培养学生观察思考力组合作学学生易记
学生技法难度降低
学生做高兴时全班停容易组学适应低年级学生年龄特点放助培养信体验成感
（三）全班欣赏 讲评
体现学生体评价权学生学生评价程中感受美
（四）教师结 引入开生日会唱生日歌赠言
体验集体意识
生日会中进行集体义教育年级新建集体益处
（五）做游戏(知识延伸)
1 老师带做体花点心起名2 学生设计(分四组)围成点心造型3 评价组趣
游戏中训练学生发散思维扩造型理解
培养创新精神
（六）课堂总结 课件
熊猫盼盼表示感谢夸奖学生优秀
进步体验帮助乐趣培养乐助品质七五彩路
教学目标：
1通教学活动学生初步尝试应拼贴画基方法进行创作
2学生体会发现生活中美创造性制作活动加提炼
3学应适工具运造型创作色彩搭配进行创作培养学生细心观察胆创造精神二教学重点：
引导学生细致观察胆想象丰富色彩相结合完成创作三教学难点：
激发学生想象力创造力四课前准备：1学生课前准备：种纸材造型材质
2教学器材：
电脑实物投影录音机3教学课件：
美术课程实验教材教学配套课件五教学设计：六教学程：（）导入新课：音乐导入：雨花石
师问：知道歌中唱什？结：石头美丽愿想铺成条五彩路迎接黎明迎接欢乐愿啊板书课题：五彩路（二）讲授新课1学生联想：
师问：什五彩路
学生：说出想象中五彩路
2启发学生回忆：见路3欣赏生活中路
课件演示：种样路引导学生观察
4启发学生联想
生活中路变成五彩路会什样子？
学生形容
5欣赏学生作品
引导学生欣赏天水中五彩路扩展学生思维启发学生想象6学生设计
组学讨样利手中材料种方法设计什样路汇报讨结果
学生演示剪撕卷粘贴方法（三）学生制作教师辅导学生分成组合作完成作业鼓励学生胆想象夸张表现启发形状搭配色彩搭配制作成立体效果（四）展评作业
作品悬挂展示组学介绍创意
（五）课延伸
纸材制成美丽五彩路生活中材料进行拼拼贴贴展示diy作品回试着做做装饰生活环境八美丽天空教学目标
（）学剪贴画绘画技法时提高学生合作精神创新精神
（二）尝试纸剪子胶水吹塑板水粉色等种工具材料通想想画画做做等方法胆感想表现出体验种绘画工具材料效果认识常色二教学重点难点
（）重点：绘画剪贴画方法表现幅美丽天空
（二）难点：作业新颖富情趣三课前准备：
（）学生课前准备：彩纸白纸剪刀胶棒油画棒
（二）教学器材：电视电脑录音机（三）教学课件：课件—美丽天空四教学设计 学容 学生活动 教师活动
组织教学 师生问
二 讲授新课
1创设情景引入课题 师生谈话感受旅途中 美丽风景增长知识见闻
学生根声音图展开想画笔表现出想
师： 喜欢旅游引然中美丽方游玩件事情仅欣赏美丽景色知道许新知识美丽方？
师： 天组织旅游团带家美丽方愿意起？交通工具猜？
师：想搭次航班学线画出天空中见想象种景物作次航行机票音乐声停止时请迅速贴胸前
2 欣赏图片 启发思路
⑴ 作起飞准备（放起飞声音） ⑵ 欣赏
⑶ 欣赏作业选择作业形式 组讨进行竞赛
根课件容学生边讲解边欣赏 学生观察讨回答
师： 现飞机起飞请家系安全带
师： 位客请注意欢迎家坐次航班次空中旅行导游现行想象会会空中景物呢？（组讨组说） 师： 透飞机窗口起欣赏欣赏家提景物（出示课件边欣赏学生边讲解）
师： 次愉快旅行结束留住美回忆起天空中美丽景物表现纸？
师： 见书谁知道作业什方法创作出？喜欢种？方法外想种表现？
3 创作实践学生创作
师： 请选择喜欢方法创作张美丽天空 教师指导
4 评价
欣赏画面讲事
师：家作品拼起根画面容讲关天空事九谁画鱼教学目标：
（）初步感受然界中形象艺术作品中形象两者间关系知道中产生
（二）胆作画充满画面画条鱼
（三）培养学生美术学兴趣热爱然情感二教学重点：
通课学学生解鱼形状特征运学知识画条漂亮充满画面鱼三教学难点：
然界中鱼美术作品中鱼区突出特征鱼画四教学设计：
（）猜谜引入激发兴趣：
1教师：学天老师介绍位朋友类伙伴想知道谁？（想）现请仔细听谜语 边听边想听完回答问题
离水摇头摆尾鳞光闪闪满身珠翠
2真聪明猜出鱼呢？3出示课题：谁画鱼（二）欣赏：美丽海洋世界
1教师：学鱼胖胖起美丽海底世界吧家时候定仔细想想什
？什感受？
(放课件：欣赏海底世界录)学生：瑶鱼清洁鱼等
完感觉非常美想海底世界鱼样玩玩
教师总结：家说非常鱼类朋友海家学爱护鱼类时爱护家2教师：鱼水里游玩着特殊身体面认识
（1）学生说教师通课件演示鱼身体部位特点
（2）认识形状鱼特点〈课件演示〉
教师结：鱼形状真千奇百怪啊（教师通课件演示鱼身体部位特点）
（三）较：认识
1教师：学老师海深处请两条鱼什形状？什？（学生：）现两条鱼放样纸仔细较条鱼放画面更合适？更？（出示两条鱼）
2请举起手纸试着画条充满画面鱼研究鱼画验介绍家
3体会鱼画：（学生进行画感受）
学生回答教师结：作画时应正确作画惯敢充满画面画（四）欣赏艺术作品
1教师出示农民画引导学生说说然界鱼艺术作品中鱼异（*出示课件）
（1）教师：面农民画家样画？出示艺术作品戏鱼学生较二者间什方？
（2）5秒钟时间学生欣赏讨（3）引导学生说出鱼变加色三方面变化
2教师总结：农民画家真太创造性鱼变更美
找画中秘密农民画家鱼画？知道？
〈课件演示：鱼变复元〉
（五）欣赏学生教师优秀作品启发学生创作思维
（六）作业求：
教师：天学画条美丽鱼学鱼设计衣服漂亮先想想然抓紧时间画（七）学生作画教师巡视指导（八）课展评
1组选出喜欢鱼2师生互评
3海底漫游（师生进行）
教师带领学生听音乐海底世界游玩谁动作鱼鱼展示珊瑚礁学生围坐欣赏
教师结：海底世界真太美爱护然爱护朋友十飞机设计师教学目标
（）显性容目标
探究合作学方法研究折纸飞机方法鼓励学生折纸飞机创新（绘图案色彩标志折法变化）
（二）隐性容目标
提高学生涂色色彩搭配技巧画画折折剪剪中解彩笔剪子纸张性
二教学重点：
学折纸飞机方法简单装饰三教学难点：
作品新颖折法变化四课前准备
（）学生准备：课彩色水笔油画棒剪刀质纸张
（二）教学准备：计算机课件课彩色水笔油画棒剪刀质纸张纸飞机步骤图五教学设计 教 师 活 动 学生活动 教学意图
朋友做次汽车旅行欣赏图片汽车
（教师介绍汽车历史发展程汽车现代情况） 2 讲授新课
（1） 回忆欣赏种类汽车
①汽车发展天仅作种交通工具新功形成种文化朋友想想见汽车？
②欣赏种途汽车图片（途分：货车客车推土车赛车挂车吊车救火车等）
（2） 分析概括汽车特征
抱英雄物
谁愿意前面表演孙悟空？学生表演孙悟空动作
5结：学仅说表演猴子生性活泼爱聪明伶俐孙悟空艺术家手中创作出卡通形象猴子特点时加入类想象成天家熟悉喜爱艺术形象
（二）运媒体课件通想想变变教学方法引导学生体会卡通形象造型方法造型色彩变化： 1创设情境导入新课
然界中许会飞鸟类聪明类断然学百年前飞机诞生
欣赏式样飞机？（老师播放制飞机课件） 2新授折纸飞机
（1）老师理想折成飞机漂亮？（飞机飞学生） （2）调查学生基力
①朋友中谁会样飞机？
会折学请折架样飞机会折没关系老师送架飞机试着拆开折
②教师巡视指导学生折纸飞机掌握情况 （3）次展示纸飞机（飞机飞学生） 快老师里架飞机刚完全样想知道折？ 合作求：
组学起商量起讨图折架样飞机组快 （4）出示课件两种飞机折法步骤图 学真聪明通家起努力探究学会折样飞机 展示纸飞机②现请朋友选择喜欢飞机试着图折出
（5）飞机装饰
①飞机种样子种色彩图案说说飞机色彩图案（放课件）
②飞机图案色彩真漂亮朋友设计飞机更漂亮信开书p2223欣赏朋友飞机边边想什方法飞机更漂亮？
③现闭眼睛想想设计装饰飞机更漂亮？ 3学生完成作品 （1）提示作业求
心设计架飞机理想带蓝天 （2）展示交流 4课延伸（结）
学表达想法（放课件）11月刚刚中国珠海航展会展出中国设计超7隐形战斗机空军叔叔更保卫祖国
学设计飞机新功希长理想愿实现
现理想声说出飞机带蓝天吧
十画汽车课前准备
（）学生准备：玩具汽车汽车图片课彩色水笔油画棒剪刀质纸张
（二）教学准备：玩具汽车汽车图片学生作品范画二教学设计 教学活动 设计思路
1创设情境导入新课
（1） 嘟嘟（教师模拟汽车喇叭声展示汽车模型图片）朋友喜喜欢式样汽车啊？ （2） （学生回答：喜欢）天老师带着
①种汽车图片朋友结合桌子汽车模型组边边想想讨车什处？
②通学生概括教师剪贴法演示汽车组成（通课件演示）：车身车门灯保险杠车轮等
（3） 激发学生创造力展示概念汽车 ①未汽车什样子呢？想想提前？工叔叔设计未汽车欣赏概念汽车图片 （4） 结合朋友作品感受表现方法
朋友脑子中汽车什样老师想知道通画笔画吧天朋友带学汽车什方法欣赏学生作品引导学生说说运方法（线线色结合色块剪贴者实际情况设计成橡皮泥立体纸盒等方法） 3 学生完成作品
提作业求：选择种方法见汽车想象中汽车表现出参加朋友汽车展 4 展示评议作品
（1） 学生走座位组交流介绍汽车途功特点等
（2）集中讨请位汽车设计师全体学介绍作品教师评价鼓励学生设计作品 5结
天起度次愉快汽车旅汽车什路行驶？汽车里面什呢？回想想查查朋友次旅行见
十二卡通明星总动员教学目标：
（）通欣赏讨卡通形象学生初步解认识卡通形象造型特点（二）启发学生胆设计喜爱卡通形象鼓励学生种形式进行表达（三）培养学生胆发表见解初步树立真善美价值观念培养学生热爱集体善合作品质二教学重点：
通课学学生认识解卡通形象造型特点运学知识设计件喜爱卡通形象三教学难点：
创设情景引导学生充分感受卡通世界乐趣通教学引导学生胆发表感受
四教学程设计：
（）激趣引入通说说演演方法引导学生认识卡通形象特点：
教师：学天举办 卡通明星总动员（出示课题）卡通明星参加刚两位朋友说卡通明星想请学帮助谁真正卡通明星呢？（课件出示孙悟空然界中猴子）
学生讨较卡通形象然界形象造型特点：
孙悟空属卡通形象形象拟化具造型夸张色彩鲜艳特点提问：喜欢孙悟空？什？喜欢疾恶仇行侠仗义爱
1教师：学猴子家喜欢卡通形象想变成位卡通明星参加聚会想请学帮帮谁办法？2出示课件：
（教师根学生回答点课件）学：穿件粉色体恤条花短裤子穿双皮鞋眼睛变嘴巴夸张变
者穿条美丽裙子身光滑点眼睛长长睫毛等
教师结：学原造型色彩进行胆夸张变形活泼爱卡通明星诞生
（三）欣赏卡通形象通说说议议教学方法激发学生卡通形象喜爱情：1欣赏课件：
教师：卡通形象学熟悉喜爱仅中国神通广孙悟空世界卡通王国里许家喻户晓卡通明星现请学起卡通王国家时候定仔细想想卡通形象？什感受？(放课件：欣赏卡通王国录)
学生：渔童米老鼠蓝猫白雪公等
完感觉非常爱漂亮想起玩耍卡通世界真太神奇美丽
想设计卡通明星2组讨欣赏：
教师总结：学陈老师知道仅喜欢卡通明星天带许喜爱卡通形象愿意家起分享快乐？现请学组欣赏讨卡通明星思考：
（1）议议卡通明星长什样子？
（2）说说卡通明星事？（3）谈谈什喜欢卡通明星？
3学生讨回答教师适时结：教师：学天真非常高兴天仅学解卡通形象设计方法善良纯朴心灵相信卡通明星已交朋友
4欣赏学生教师优秀作品通赏赏议议教学方法激发学生创作火花：
引导学生分析作品造型特点发现作品艺术表现方法启发学生发表胆创意（四）作业求：
教师：天学选择种方法设计制作喜欢卡通明星起名字家讲讲什领带着家表演外提醒家抓紧时间制作
（五）学生作画教师巡视指导（六）课展评
展示卡通明星作品配音表演
找朋友游戏：喜欢卡通明星合影做游戏师生互评教师结：学通节课学
认识卡通明星呢？需解者知识较感兴趣呢？老师非常想解课老师起交流
十三家起画
教学具滋水枪宣纸广告色毛笔课件教学程
导入新课：
1组分配角色（目学生意识合作时需谦）
师述先玩家家游戏组里四朋友现家请朋友选出谁哥姐谁弟弟妹妹2请组说说角色分配3结然家会做游戏时互相谦困难家互相帮助家兄弟姐妹奖章（教师展示备奖品）二新课：1玩玩滋水枪
师述 带样玩东西考验时候家枪谁会哥姐水枪起散步会走直路边方走走弯路会爬山玩试试吧（教师演示）
2提求
四朋友张宣纸滋颜色
家商量谁先滋颜色
意滋条路线白纸滋边滋边走碰穿线千万滋纸湿透易破
果水分太吸水纸沾沾听命令：begin（开始）stop（停）教师说stop举红牌子时学生着教师起说stop练遍家听指挥
3学生开始游戏教师选组学生前面滋
4教师宣布stop学生齐声应答时选出优秀家庭发奖品引项游戏5游戏捉迷藏
(1) 师述东西藏刚滋出纸藏？然需点想象力先仔细滋出线形象什？绕着桌子换方找找家眼睛尖找出趣
(2)请组朋友介绍找东西显形选代表教师备颜色涂出
师问：加点什更
学生边说教师学生添画笔更接形象
b请组朋友找找画中发现什
(3)继续找找涂涂藏起东西找出
a提求：四朋友找东西互相说说商量缺什补哥姐监督家轮流补画出避免吵架事件发生发生吵架事件扣星星颗b学生练：
组哥哥姐姐名画完弟弟妹妹逛逛问问家画6教师宣布stop学生齐声应答教师安排放工具时选出优秀家庭发奖品
引项游戏7展示合作画（1）编事家介绍画面果画面需滋水枪滋形象
背景（2）师问想想家画？老师朋友起选选喜欢者想朋友讲讲找幅画
（3）学生讲解作品四结1欣赏：
天滋水枪广告色边玩边画张非常趣画实边玩边画方法呢朋友朋友作品猜猜什方法画出(课件图片沙画手指印画雪画)里画家作品呢更会玩画画（继续课件中画家作品）
2联想（1）：图片（生活中痕迹）什东西联想什？（2）：动脑筋：变废宝
里纸箱脏水弄脏水印扔太惜觉污点象什什办法污点变漂亮
师述：学朋友善想象想丰富想象力生活中定会出现更异想装饰物品
十四巧纸餐具 教学容目标：
1尝试种废旧材质进行造型 2创新精神集体合作精神德育等 教学重点难点：
重点：根材质形态种手段进
行新造型表现
难点：材质形态联想迁移 教学准备
饮料瓶纸杯吸等 教学程
1游戏： 老师学生起进行脑筋急转弯游戏 剪刀纸杯纸盘纸饭盒等次性纸餐具横竖剪开然意组合谁马联想更东西
教师手饭盒张合模拟着童话事
里声音说：哈哈呀猜猜谁？ 学会争先恐说： 老虎方头鲸妖怪
纸杯剖开起学生会说：船摇篮公汽车候车亭 2组分析：讨纸餐具已存线条
形状善加利？装饰成
想象中东西需进行方面改
进？需粘贴什？搂空什？ 3创作
十五彩拉花 教学目标：
1学欣赏作拉花方法够剪制种拉花设计出种途 2通活动增进相互合作意识师生生生间情感
3培养保护环境美化环境意识 4培养学生感知观察探索力动尝试方法材料探索种造型方法
教学重点难点：
1激发学生探索意识鼓励学生发表
2学拉花制作方法
拉花设计出种途 教学准备：
彩纸剪刀胶水拉花作品 教学程：
1出示拉花作品
2说说见样东西？什作？美化3分析拉花作品引导观察制作图（１）分析异 组讨 （２）试试
分析作品做（）原4尝试剪法5美化
说说拉花美化 拉花美化美化环境拉花连起美化
十六神气厨师 教学目标：
1．解美食文化培养热爱劳动珍惜食物良生活惯热爱家乡热爱中华传统文化思想情感
2感受食品艺术美学欣赏食品方法培养学生热爱劳动
3．感受种材料特性进厨师角色探讨巧妙运种材料喜爱食物表现出 教学准备：
l．方面搜索食品相关图文资料学准备 两食物相关事传说某种食物食法资料
2．查找解广东特色美食 媒材工具准备：
1 学生白纸做厨师帽 2种制作食物材料工具 3．制作食物 4．食物欣赏图片 教学程：（）
1．果名厨师想做道什菜？ 2．道菜形状颜色味道香气
样？想起什名字？
3．样厨师算神气厨师呢？
4．解关食品事风俗传说？
5．朋友制作出食品颜色形状
样？什材料制作出呢？摆放
？
6．张牛皮纸制作成什食品？ 7．老师运技法材料制作成什食品？
8．知道名点？知道关
事传说？
家学程（二）
1欣赏观察激发兴趣
（1）提出课题：果名厨师想做道什菜7引导学生回忆想象说出喜爱食品形色香味等基特征解食品寓意
（2）欣赏观察屏幕展示式食品图片学欣赏美食方法
（3）回忆讲讲食物相关事传说 2进入角色探索思考：
（1）展示学生制作式食物引导学生欣赏形色摆放美感
（2）展示教师示范制作食品程学探索
巧妙利废旧材料制作式美食 （3）引导思考：张牛皮纸制作出什食品？
（4）师生总结制作食品方法：1根材料决定制作食物2根想食物选择制作材料 3明确题交流合作：
（1）解国民族传统节日相关美食文化回
忆思考：春节元宵节中秋节等中国传统节日
什美食？
（2）组根种美食题命名选择中项进
行构思设计组员选择某类进行创作
风飘动窗帘门前路甚条跑狗许会非常形似童见闻轻松表现出会幅作品
欣赏：学生作品欣赏时进行创作者起鼓励作
集体起点带面作开拓家思路
评价：学生互相评价——想住谁设计建筑里？什？学生评价——喜欢建筑点？外貌语言声音动作等）
9欣赏书作品假某幅作品中孩子会样感受？会妈妈说什？
10艺术家日常生活中常见情景表现妈妈孩子爱说出时妈妈样爱？
家讲讲妈妈爱件事 11生活妈妈爱中感幸福样爱妈妈妈妈幸福呢？请朋友分组讨
谁办法？ 12画幅妈妈起画送妈妈活动
（3）明确创作题目进行讨：
1组制作什食品？2分工合作3什材料？ 组长汇报讨结果 （4）作业求 4展示表演
（1）组展示作品进行神气厨师表演针组食品情况进行组评互
评评价引导：形似色美食物拼盘摆放否美
观？否创意？
（2）思考总结：通节课学学什？解容？学知识技？探索方饮食文化？ （3）课延伸：
1知道关食物更知识？
2知道区什特色食品？什相关事传说？
十七漂亮建筑 教学目标：
1尝试纸材体验造型快乐2 创新精神集体合作精神生活热爱
教学重点难点：
美术游戏中尝试纸村组织画面
引导学生体会纸材赋予作品感受
教学准备：
废旧挂历纸电光纸海报种纸盒纸箱剪刀胶棒等 教学程：
教学活动方式教学方法：回忆：见种样房子 见漂亮房子什样？里？
梦想中漂亮房子什样？ 家介绍喜欢建筑
欣赏：师生欣赏建筑风格图片教学理念：g
生存星球着丰富建筑格局样式体现着深厚文化涵课第 36页引导学生欣赏天坛祈年殿创建明代三层蓝色琉璃瓦屋顶建座圆形基座阳光蓝红白金分外耀眼
讨：教师引导学生谈谈喜欢建筑什什喜欢？选材：果旧报纸旧海报面画面许成建筑挪花纹 （赏析优秀作业）动动脑筋谁想巧妙？
果基形表现形状？
童话事里游乐场里想象中建筑爱窗？门？创作：选择适合颜色剪出建筑部分基形摆摆装饰细节时注意添加生活情趣摆件：
时想？果进步改造13课中选件喜爱作品回家讲会里做更？ 妈妈听告诉妈妈爱您
十八妈妈孩子 教学目标：
1 应知：接触种艺术表现形式感受美术
样性通欣赏认识艺术作品表达题思想
2学观察艺术作品造型色彩材质表现方法表达感受结合作品展开联想发表作品法
3 通欣赏妈妈孩子题艺术作品感
受世间母爱伟认识动物生活爱中妈妈爱温暖朋友样珍惜份爱爱妈妈爱心家里学老师班集体 教学重点难点
重点：学生发表艺术作品感受体会艺术作品中表现母子情观察艺术作品中妈妈孩子爱表达方式朋友认识妈妈爱渗透日常生活中点滴
难点：朋友学观察艺术作品作品造型色彩情节予描述说出感受 教学准备：
教师发动学生搜集妈妈片动物母子情方面图片资料欣赏
教学程：
1欣赏书作品说说喜欢幅？什？
2妈妈熟悉唱首关妈妈歌？ 3选择书中农民画母子油画洗澡素描母亲保护女木雕欢乐柱幅
作品中妈妈脸部局部描写课件形式展示朋友请朋友思考表现妈妈什样喜欢张脸？
4认识作品表现方法（色彩造型材质）喜欢种形式？说说理 5找找幅作品中描绘情景日常生活中出现？什时候？仔细想想
时感受说说艺术家表现？什？
6幅作品中妈妈样表情代表样心情家起猜猜位妈妈心里想
什？听老师读读作品旁文字介绍说说喜欢位妈妈？
7艺术家描绘塑造妈妈形象认件作品体现妈妈孩子爱？件作
品意义（趣）？件作品漂亮？件作品表现妈妈妈妈？什？
8请朋友展示时候妈妈片仔细片中妈妈眼睛表情动作学
说说妈妈美？（包括：
第二篇：美版学美术三年级面具教案
教学课题：面具
教材分析：
课造型表现领域容面具着悠久历史种族信仰社会文化发展密切相关早体现原始乐舞武术图腾崇拜着社会发展类进步域种族差异形成体系风格迥异争奇斗艳
面具学生生活息息相关学生带着猪八戒孙悟空等面具嬉戏玩耍课充分调动学生积极性助传统文化解想象创造力提高时剪纸崇安中校课程课校课程美术教学课紧密结合起
教学目标：
1认知目标：通课学复巩固民族面具艺术进步感受艺术特点
2力目标：称剪剪纸形式设计制作面具培养学生想象力创造力提高动脑动手动眼综合力
3情感目标：制作中体会剪纸活动乐趣体验制作成功喜悦情懂艺术源生活双手创造美
教学重点：面具设计制作
教学难点：细节部分剪刻
课时： 2课时
教具准备：媒体电脑电子展板课件
学具准备：蜡光纸剪刀胶棒
教学程：
组织教学
二录导入：欣赏贵州傩戏面具舞蹈
三讲授新课
1复面具分类（世界面具：非洲欧洲美洲洋洲亚洲面具中国：藏戏傩戏陕西灶火京剧面具等）面具特征
2第课时面具作品点评
3请老师演示剪纸面具设置步骤
4欣赏剪纸面具
四学生制作师巡回指导
五评价：请学生台介绍面具时学评评面具 设计意图：学生展示空间增强学生信心培养学生性
第三篇：美版学美术三年级面具教案
美版学美术三年级教材面具教案设计
淄博市淄区敬仲二李建强
教学课题：面具
二 教材分析：
课造型表现领域容面具着悠久历史种族信仰社会文化发展密切相关早体现原始乐舞武术图腾崇拜着社会发展类进步域种族差异形成体系风格迥异争奇斗艳
面具学生生活息息相关学生带着猪八戒孙悟空等面具嬉戏玩耍课充分调动学生积极性助传统文化解想象创造力提高
三教学目标：
1认知目标：通课学初步解非洲原始面具艺术国少数民族面具艺术分析种风格面具感受艺术特点
2力目标：利种废旧材料设计制作面具培养学生想象力创造力提高动脑动手动眼综合力
3情感目标：制作中体会变废宝乐趣体验制作成功喜悦情懂艺术源生活双手创造美
四教学重点： 面具设计制作
五教学难点： 巧妙利种材料进行制作
六课 时： 1课时
年 级： 学三年级
教具准备： 媒体电脑cai课件面具实物
学具准备： 色纸袋废旧物品（毛线纽扣鸡毛布头金属片）
剪刀胶水双面胶
七教学程：
创设情境听音乐入室
二导入：欣赏原始森林音乐
师：老师天带段优美原始森林音乐请家仔细
听听想象音乐中联想谁干什？师：原始穿什服饰头戴着什呢？
设计意图：通音乐学生带入原始部落情境中激起学生情感学生审美情趣培养情感诱发
三 揭示课题：天老师家起学做 ——面具
四讲授新课
1欣赏非洲面具：
师：远古类面具？起面具什样感觉？
里出吓恐怖？
谁知道原始什戴恐怖面具
结：原古代原始部落里疾病然现象做科学解释妖魔鬼怪作恶戴认带神奇力量面具手舞足蹈驱妖降魔士仗时候带凶猛面具显更威武起威吓敌作
2欣赏傩戏面具：
设计意图：提问形式欣赏非洲面具中国傩戏面具学生感受原始艺术美建立世界元文化态度奠定基础
师：欣赏贵州傩戏面具面具特点样？色彩样？
古代面具作魔消灾工具现面具干什呢？
（装饰娱乐演戏）
3出示现代面具引导欣赏
设计意图：学生艺术品中激发创造力想象力 师：学商店里者买面具喜欢？（孙悟空奥特曼）
设计意图：通回忆身边面具开拓学生思维学生进行艺术创作提供丰富素材
4探讨面具制作方法
师：老师里带面具 边观察边讨问题：
1面具材料做？
2制作方法？
3称部分什方法制作？
4面具做成什形状？
设计意图：学生通观察讨学生寻找面具制作方法发现掌握新知识点技点
5布置作业：面做做面具里材料家互相讨材料适合做面具部分会做方请组里学帮忙面具做老师想邀请家参加假面舞会？
6学生制作师巡回指导（背景音乐）：边欣赏音乐图片边制作
7评价：请学生台介绍面具时学评评面具
设计意图：学生展示空间增强学生信心培养学生性
8播放幸福拍手歌参加假面舞会
设计意图：学生体验成功带快乐 9．课外延伸：天废旧材料做美面具回动动脑筋废旧材料做出更美艺术品智慧双手创造美未
八教学反思：
面具课属设计应学领域节课教学目提高学生动手力集体合作精神节课导趣导思导练三方面进行教学结构安排
美术课首先激发学生学兴趣开始课开始首先学生欣赏原始音乐欣赏老师带面具激发学美术兴趣创作面具欲次通媒体课件展示丰富彩面具直接通视觉感官感受思考发现面具
艺术特点适运接面具制作中时培养学生质疑精神老师带面具进行胆评价指出中足处
然节课存许足处：首先学生动手力强作业进展程较慢导致时间安排点仓促特作业展示环节中缺少学生评学生互评重环节次学生作业程中呈现出部分学缺少相互间合作精神类似教学中定予强调教学方法根班级学生进行灵活变适应学生发展需
通节课进步意识设计应学领域中营造气氛激发学生学兴趣创作欲促进美术学喜爱动手力提高更重培养学生形成定设计意识创新精神提高周围环境审美评价力进步激发学生美化生活愿
第四篇：bzsdbqz美版学美术三年级面具教案
七夕古诗惯咏星月悲情吾生晚世态炎凉已透矣情成空 作挥手袖底风罢夜窗外风雨晦吾独坐陋室听曲尘缘合 成诗韵首觉放诸古独风韵书纸毕卧凄然入梦乙 酉年七月初七 啸记
美版学美术三年级教材面具教案设计 面具 淄博市淄区敬仲二 教学课题 面具 教学课题： 二 教材分析 教材分析： 课造型表现领域容面具着悠久历史 种族信仰社会文化发展密切相关早体现原始 乐舞武术图腾崇拜着社会发展类进步 域种族差异形成体系风格迥异争奇斗艳 面具学生生活息息相关 学生带着猪八戒 孙悟 空等面具嬉戏玩耍 课充分调动学生积极性 助传统文化解想象创造力提高 三教学目标： 教学目标： 教学目标 1认知目标：通课学初步解非洲原始面具艺 术国少数民族面具艺术分析种风格面具感受艺术特 点 2力目标：利种废旧材料设计制作面具培养学生想象 力创造力提高动脑动手动眼综合力 3情感目标：制作中体会变废宝乐趣体验制作成功 喜悦情懂艺术源生活双手创造美 四教学重点： 面具设计制作 五教学难点： 巧妙利种材料进行制作 六课 时： 1 课时 课 年 级： 学三年级 教具准备： 媒体电脑cai 课件面具实物 教具准备 学具准备： 色纸袋废旧物品（毛线纽扣鸡毛布头 学具准备 李建强
金属片……） 剪刀胶水双面胶 七教学程： 教学程 教学程 创设情境听音乐入室 二导入：欣赏原始森林音乐 师：老师天带段优美原始森林音乐请家仔细 听听想象音乐中联想谁干什？ 师：原始穿什服饰头戴着什呢？ 设计意图：通音乐学生带入原始部落情境中激起学生 情感学生审美情趣培养情感诱发 三 揭示课题：天老师家起学做 ——面具 四讲授新课 1欣赏非洲面具： 师：远古类面具？起 面具什样感觉？ 里出吓恐怖？ 谁知道原始什戴恐怖面具 结：原古代原始部落里疾
病然现象 做科学解释妖魔鬼怪作恶戴 认带神奇力量面具手舞足蹈驱妖降魔 士仗时候带凶猛面具显更威武起 威吓敌作 2欣赏傩戏面具： 设计意图：提问形式欣赏非洲面具中国傩戏面具学生感
受原始艺术美建立世界元文化态度奠定基础 师：欣赏贵州傩戏面具面具特点 样？色彩样？ 古代面具作魔消灾工具 现面具 干什呢？ （装饰娱乐演戏） 3出示现代面具引导欣赏
设计意图：学生艺术品中激发创造力想象力 师： 学商店里者买面具喜欢？（孙 悟空奥特曼……） 设计意图：通回忆身边面具开拓学生思维学生进行艺 术创作提供丰富素材 4探讨面具制作方法 师：老师里带面具 边观察边讨 问题： 1面具材料做？ 2制作方法？ 3称部分什方法制作？ 4面具做成什形状？ 设计意图：学生通观察讨学生寻找面具制作 方法发现掌握新知识点技点 5布置作业：面做做面具里 材料家互相讨材料适合做面具部分 会做方请组里学帮忙面具做老师想邀 请家参加假面舞会？ 6学生制作师巡回指导（背景音乐） ：边欣赏音乐 图片边制作 7评价：请学生台介绍面具时 学评评面具 设计意图：学生展示空间增强学生信心培养学 生性 8播放幸福拍手歌 参加假面舞会 设计意图：学生体验成功带快乐 9．课外延伸：天 废旧材料做美面具 回动 动脑筋废旧材料做出更美艺术品智慧双手创 造美未 八教学反思： 教学反思： 教学反思 面具课属设计应学领域节课教学目
提高学生动手力集体合作精神 节课导 趣导思导练三方面进行教学结构安排 美术课首先激发学生学兴趣开始课开始 首先学生欣赏原始音乐欣赏老师带面具激发学
美 术兴趣创作面具欲 次通媒体课件展示丰富 彩面具直接通视觉感官感受思考发现面具 艺术特点适运接面具制作中 时培养 学生质疑精神老师带面具进行胆评价 指出中 足处
然节课存许足处：首先学生动手力 强作业进展程较慢导致时间安排点仓促特 作业展示环节中缺少学生评学生互评 重环节 次学生作业程中呈现出部分学缺少相互间合 作精神类似教学中定予强调教学方法 根班级学生进行灵活变适应学生发展 需 通节课进步意识设计应学领域 中营造气氛激发学生学兴趣创作欲促进美 术学喜爱动手力提高 更重培养学生形成 定设计意识创新精神提高周围环境审美评价力 进步激发学生美化生活愿
第五篇：教案 美版 学美术 生活中冷色
生活中冷色教案
二
三 课题：生活中冷色 课型：新授课 教学目标
1 知识技目标：教师引导学生知道冷色色彩特点表达感受
运冷色调画幅风景画
2程方法目标：助书范画色彩工具认识提高学生色彩感受力
3情感态度价值观目标：养成美术眼光观察生活惯培养艺术直觉
四 教学重难点
1 重点：正确运冷色调画幅风景画
2 难点：冷色运点染方法画幅风景画
五
六
七 教学准备：课件水粉颜料水彩纸 课时安排：1课时 教学程
1导入
（1）课件展示幅冷色调窗帘图片学生欣赏
（2）导入语创设情境：夏天天气非常炎热请家选择幅窗帘会选种色彩窗帘？什？
（3）出示色阶图：节课学生活中暖色知道暖色现起解冷色色彩
2新授
（1）欣赏图片直观感知
教师ppt展示蓝色绿色紫色三种色彩提出问题请学生联系实际回答
a蓝色想生活中什？
b绿色联想生活什？
c紫色联想生活中什？
（2）学生组形式展开讨联想：冷色中联想样画面场景语
言描绘冷色调画面情境淡谈冷色什样感受？
（3）教师总结讲解：
a冷色感受——清爽宁静安详庄重高雅朴素寒冷
b媒体展示福田八郎日画作品水欣赏批印象派画家风
景画作品讲解绘画作品中冷色运
（4）示范讲解
a出示涂点染作品提问：画方法什样？
b教师示范点染技法：点方密度样染色彩丰富深
浅变化
c出示点染法完成色彩变化学生作业欣赏
3课堂练
冷色色调完成幅风景画水粉颜料八开水彩纸作画画面容限求运点染方法完成
4展示讲评
练完成收集全班学生作业中选出三幅贴黑板请学生评价画面中冷色运什特点教师根幅代表作业整学进行总结评价
5结
拓展思考范式进行结：冷色广泛运生活中回家找找冷色生活品
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第篇：美版学美术第册教案 精心整理
第册家认识 教学重点
师生起协作完成集体树制作 二教学难点
剪撕名字树叶方法三课业类型工艺制作四教具准备剪刀彩纸集体树范图教学课件
五学具准备剪刀胶水彩纸六教学程
（）组织教学检查学生具准备情况
（二）导入新课：
教师出示集体树范图介绍棵树代表班集体
1提出问题：棵树变完整集体中2结：制作树叶——写名字——贴树
3教师结：棵树代表班集体：年级x班棵完整树位学里成员棵树茁壮成长（三）讲授新课
1教师出示外形制作方法两片树叶树叶写着老师名字老师做介绍
2教师展示中片称形树叶提出问题：制作出种称形树叶？3教师总结演示实验结果：折——开口处剪撕树叶半——展开成完整叶子(教师辅助演示)
4提出问题：叶子什形状？6出示课件：树叶常见形状颜色特殊形状颜色
5教师结：家起动脑筋方法制作名字树叶谁树叶漂亮先集体树 （四）学生制作教师巡回辅导作业求：选择喜欢纸张适合方式创作出方法树叶面写名字反面写爱
师生名字树叶贴集体树围绕集体树请名字树叶作者逐全班学介绍：姓名年龄 爱等等全班学掌声鼓励介绍者感受集体温暖（五）教师总结：
学名字树叶装点棵集体树美呀集体存充实充满活力集体爱护培养够茁壮成长日子里生活集体中行动维护双手建设更加美二谁涂更教学重点
引导学生绘画兴趣教授绘画时技巧
二教学难点
解绘画材料画面效果
三课业类型绘画
四教具准备
线描范图绘画材料教学课件五学具准备
水彩纸水粉纸水粉颜料水彩笔油画棒
六教学程
（）组织教学检查学生具准备情况
（二）导入新课：
教师出示张线描花朵范图
1提出问题：朵花颜色呢花什颜色呢
2结：花颜色种
3教师结：花外色彩物体学根想象画出（三）讲授新课
1教师出示两张图形出示两种材料水彩笔油画棒
提问：朋友知道两种材料名称绘画特点？
2位学接力方式分水彩笔油画棒完成两幅图形涂色
3教师总结演示实验结果：油画棒风格粗犷力水彩笔风格柔匀净
4出示课件：师作品欣赏学生作品欣赏
5教师结：家起动脑筋准备工具画画谁画漂亮
6学生绘画教师巡回辅导
作业求：首先选择绘画题选择喜欢纸张工具适合方式创作出独特画面效果7老师学生作品贴画板展示交流请作者逐全班学介绍画：绘画材料工具画面题等等全班学掌声鼓励介绍者感受集体温暖8课延伸
学设计画面漂亮希生活象画面样美家回试方法画出漂亮画面三滚动乐园教学目标
（）通感知活动触发学生发现思考物体特征形状性
（二）游戏中教会学生观察会提出问题绘画工具胆表现滚动现象创作出事情节画面（三）培养学生创新精神合作意识二教学重点难点
（）重点：通师生创设趣感知活动调动学生动性发挥体验表现力
（二）难点：引导学生表现见想感知基础启发学生发散思维展开创作
三课前准备
（）学生课前准备：种样滚动物体水彩笔油画棒
（二）教师课前准备：电脑课件实物等
四教学设计
全班学分成四长组两两相组成两编队 教学活动 教学意图 教师 学生
学生滚动激发学生学兴趣 通实验探索总结知识点 制造神秘气氛增强学生奇心 游戏感知创设愉快学氛围学生玩中感受圆球体特征 启发思维引导联想创作基础 锻炼学生作品评议力
激发学生创作热情学生次感受滚动乐趣
培养学生合作意识
（）导入新课
课件：画面滚动出西红柿苹果足球配卡通声音
师：滚动乐园者接
滚动乐园做客想？ 板书课题：滚动乐园 （二）联想观察
师：滚动乐园里什呢？
课件展示：滚动乐园里圆形物体 师：什物体滚动呢？ （三）感受
师：方形形状物体滚动？ 实验：方形物圆形物滚动 结：圆溜溜物体滚动
请学闭眼睛手伸进桌斗里摸摸：物体滚动？物体滚动？ （四）感知体验 组织游戏
（五）观察联想
刚滚动游戏中物体滚动快？什？ （六）欣赏作品
课件展示：优秀学生作品 （七）愉快表现 提出作业求
教师巡视辅导参解决绘画中存问题 （八）讲述评价 （九）课拓展
画面初步感受滚动
学生回忆生活中滚动物体 学生设想
学生观察试验总结会滚动物体特征 学生手摸形状物体找出滚动
做游戏：滚动东西传组前面师生游戏体会滚动形式 学生回忆分析问题
刚滚动游戏编成事学生分析作品
组条长长纸完成作业教师组前方纸滚面前组合作完成幅作品表现滚动乐园事四泥巴真听话教学目标()知识目标
泥巴真听话泥土性气味特性体验通玩泥巴游戏活动体验感受泥性尝试掌握种玩泥基方法解民间艺术种类泥塑艺术起源发展欣赏泥塑艺术作品
(二)力目标学生初步解泥塑艺术泥塑创作步骤通动手实践锻炼学生动手力通泥塑创作培养学生造型设计力艺术想象力
(三)情感目标解中国传统艺术分类通游戏活动享玩泥巴快乐培养学生合作力协作精神初步培养热爱然情感二教学重点难点
探索感知泥性纳玩泥种方法感受探索泥性口头表达三课前准备
学生：水桶毛巾塑泥印纹物品
教师：教学图片媒体素材干湿泥材
四教学设计 教学容导入：
教师出三布袋三种湿度泥巴提问引发学生奇心 揭开谜底：泥土想玩？
出示图片欣赏初步认识泥塑艺术解中国传统艺术种类
户外学生起题玩泥巴游戏 提出问题：泥变粘呢？办法泥变粘？家试试根作品说说少种技巧玩泥巴？联想种方法？
联系生活：想想生活中泥巴途
什？东西泥巴关？ 赛活动：
谁做圆球圆？谁做泥条长？ 整理现场清洁卫生 教师活动 引出问题
家知道什？
鼓励学生前摸闻布袋
提问：玩泥巴样玩玩时什样感觉
讲解泥巴运
建议：学生根爱做东西鼓励学生胆探索力求众
教师游戏程中指导提示学生通触摸观察嗅觉摔重量更细致感知泥性
泥巴听话？听话泥巴变成什玩东西？泥巴做什什东西干什呢 简介种泥巴途
教师讲解评予适奖励 引导学生工具清洗干净放回原扫面卫生清理 学生活动 观察
简单形容词回答感觉：柔软泥土气息等 观赏作品
学生分组交流发表泥感受找问题答案：泥巴太湿时候摔湿度适中泥巴太干时加点水搅 学生略答 成组讨问题
讲讲见解法五剪剪撕撕画画贴贴教学目标
（）认知：通体验纸材造型表现活动初步认识掌握撕纸添画剪纸欣赏方法创作制作方法
（二）情感：通欣赏体验感受剪纸撕纸艺术美领略种艺术文化激发美术造型表现欣赏活动兴趣形成初步环保意识合作意识
（三）力：培养观察感知审美力提高创作力
二教学重点难点：
（）重点：欣赏感受剪纸撕纸艺术美学剪纸撕纸造型表现方法运想象力进行作品创作胆发表法（二）难点：作品创作发表三课前准备：
（）学生课前准备：学生准备胶棒10张颜色彩色纸（红黄蓝绿粉黑）
（二）教具准备：粘贴范画独特设计剪子手彩笔胶棒画面板书（面种方法制作字：剪剪撕撕画画贴贴）撕纸作品张纸
（三）教学器材：录音机（放轻音乐）实物投影背投电脑
（四）教学课件：欣赏撕纸艺术学生优秀作品欣赏画家四教学程： 1． 学天家带幅画想？——想
2． 幅画面时画面样？——时画面画幅画纸贴
3． 想考考家出幅画什方法制作？什？——手撕剪刀剪较直手撕弯弯曲曲 4． 撕纸艺术家真起相信手里张纸猜猜干什？——撕纸
5． 手离远撕行行？什？——行容易撕坏
6． 问生撕块什？——生意答撕块什？——生说 7． 彩笔画贴彩纸
问题谁回答送张特撕纸作品想想试试？a张撕纸作品分步？步？——撕纸分3步第步便撕块纸什第二步贴张更彩纸第三步彩笔添加细节更真实更家懂b．撕画面太什？——撕彩纸画面c．撕碎纸办？便扔？什意？——撕碎彩纸放桌面盒子中环保利
8．现学评委手中红花奖美画请说说法觉幅画说说画面里吸引足提出建议画面更？ 1． 师出示粘贴范画
2． 师结：学观察真仔细天撕方法制作幅非常画面 3． 板书：5剪剪撕撕画画贴贴
4． 课件：撕纸种方法难体会出撕纸乐趣心钻研居然成名名撕纸艺术家真起起拜访起解撕纸艺术吧 5． 师演示
6． 想想试试请桌面出张喜欢彩纸起撕果撕坏办？没关系动动脑筋然什会 7． 师便撕
8． 课件：样更更呢？欣赏班优秀学生作品
9． 作业求：制作合作撕幅创意画然贴精品屋中
10．学生作业师放音乐
11．学做真开画展？
（课件：画家） 12．学美画啊家做特真棒希家继续努力制作出更美画
五教学程设计：
节课训练学生体验纸材造型表现活动初步认识掌握撕纸通添画撕纸胆创作典型学玩结合课激发学生课浓厚兴趣入手通欣赏培养学生观察感知审美力通欣赏体验感受剪纸撕纸艺术美领略种艺术文化激发美术造型表现欣赏活动兴趣形成初步环保意识合作意识运想象力进行作品创作胆发表法先学生欣赏幅粘贴画学生分析幅画时画画什学生明白原幅画仅画贴贴完画欣赏艺术家作品学生种鼓励步骤运奖励撕纸作品方法学生总结效果非常学生注意力集中举手踊跃整节学生课堂反应效果错六花点心教学目标
显性探究合作学方法研究出制做花点心方法鼓励学生创作程中创新
隐性提高学生色彩搭配技巧培养集体义乐助精神二教学重点
愉快组学程中掌握定造型技法
三教学难点
引导学生创新制出众花点心
四教学设计
教学程 设计理念
()组织教学引入新课课件创设情境课件容熊猫盼盼接奥委会务2014年奥运会运动员制作花点心请学帮忙然讲花点心关知识（时配放许分类花点心片）学生创设情境 激发学生兴趣培养乐助品质
(二)新授课
1 欣赏橡皮泥做花点心说说花点心做法
2 请学边做边讲组成员予补充
3 老师方法编成歌谣
做点心作花 (两部分组成)轻轻揉捏细细搓 (求细致)颜色样均匀 (渗透色彩知识)众棒 (求创新)4 学生制做花点
老师发现新颖优秀做法进行组观摩
5 作品展示
满意作品放展台培养学生观察思考力组合作学学生易记
学生技法难度降低
学生做高兴时全班停容易组学适应低年级学生年龄特点放助培养信体验成感
（三）全班欣赏 讲评
体现学生体评价权学生学生评价程中感受美
（四）教师结 引入开生日会唱生日歌赠言
体验集体意识
生日会中进行集体义教育年级新建集体益处
（五）做游戏(知识延伸)
1 老师带做体花点心起名2 学生设计(分四组)围成点心造型3 评价组趣
游戏中训练学生发散思维扩造型理解
培养创新精神
（六）课堂总结 课件
熊猫盼盼表示感谢夸奖学生优秀
进步体验帮助乐趣培养乐助品质七五彩路
教学目标：
1通教学活动学生初步尝试应拼贴画基方法进行创作
2学生体会发现生活中美创造性制作活动加提炼
3学应适工具运造型创作色彩搭配进行创作培养学生细心观察胆创造精神二教学重点：
引导学生细致观察胆想象丰富色彩相结合完成创作三教学难点：
激发学生想象力创造力四课前准备：1学生课前准备：种纸材造型材质
2教学器材：
电脑实物投影录音机3教学课件：
美术课程实验教材教学配套课件五教学设计：六教学程：（）导入新课：音乐导入：雨花石
师问：知道歌中唱什？结：石头美丽愿想铺成条五彩路迎接黎明迎接欢乐愿啊板书课题：五彩路（二）讲授新课1学生联想：
师问：什五彩路
学生：说出想象中五彩路
2启发学生回忆：见路3欣赏生活中路
课件演示：种样路引导学生观察
4启发学生联想
生活中路变成五彩路会什样子？
学生形容
5欣赏学生作品
引导学生欣赏天水中五彩路扩展学生思维启发学生想象6学生设计
组学讨样利手中材料种方法设计什样路汇报讨结果
学生演示剪撕卷粘贴方法（三）学生制作教师辅导学生分成组合作完成作业鼓励学生胆想象夸张表现启发形状搭配色彩搭配制作成立体效果（四）展评作业
作品悬挂展示组学介绍创意
（五）课延伸
纸材制成美丽五彩路生活中材料进行拼拼贴贴展示diy作品回试着做做装饰生活环境八美丽天空教学目标
（）学剪贴画绘画技法时提高学生合作精神创新精神
（二）尝试纸剪子胶水吹塑板水粉色等种工具材料通想想画画做做等方法胆感想表现出体验种绘画工具材料效果认识常色二教学重点难点
（）重点：绘画剪贴画方法表现幅美丽天空
（二）难点：作业新颖富情趣三课前准备：
（）学生课前准备：彩纸白纸剪刀胶棒油画棒
（二）教学器材：电视电脑录音机（三）教学课件：课件—美丽天空四教学设计 学容 学生活动 教师活动
组织教学 师生问
二 讲授新课
1创设情景引入课题 师生谈话感受旅途中 美丽风景增长知识见闻
学生根声音图展开想画笔表现出想
师： 喜欢旅游引然中美丽方游玩件事情仅欣赏美丽景色知道许新知识美丽方？
师： 天组织旅游团带家美丽方愿意起？交通工具猜？
师：想搭次航班学线画出天空中见想象种景物作次航行机票音乐声停止时请迅速贴胸前
2 欣赏图片 启发思路
⑴ 作起飞准备（放起飞声音） ⑵ 欣赏
⑶ 欣赏作业选择作业形式 组讨进行竞赛
根课件容学生边讲解边欣赏 学生观察讨回答
师： 现飞机起飞请家系安全带
师： 位客请注意欢迎家坐次航班次空中旅行导游现行想象会会空中景物呢？（组讨组说） 师： 透飞机窗口起欣赏欣赏家提景物（出示课件边欣赏学生边讲解）
师： 次愉快旅行结束留住美回忆起天空中美丽景物表现纸？
师： 见书谁知道作业什方法创作出？喜欢种？方法外想种表现？
3 创作实践学生创作
师： 请选择喜欢方法创作张美丽天空 教师指导
4 评价
欣赏画面讲事
师：家作品拼起根画面容讲关天空事九谁画鱼教学目标：
（）初步感受然界中形象艺术作品中形象两者间关系知道中产生
（二）胆作画充满画面画条鱼
（三）培养学生美术学兴趣热爱然情感二教学重点：
通课学学生解鱼形状特征运学知识画条漂亮充满画面鱼三教学难点：
然界中鱼美术作品中鱼区突出特征鱼画四教学设计：
（）猜谜引入激发兴趣：
1教师：学天老师介绍位朋友类伙伴想知道谁？（想）现请仔细听谜语 边听边想听完回答问题
离水摇头摆尾鳞光闪闪满身珠翠
2真聪明猜出鱼呢？3出示课题：谁画鱼（二）欣赏：美丽海洋世界
1教师：学鱼胖胖起美丽海底世界吧家时候定仔细想想什
？什感受？
(放课件：欣赏海底世界录)学生：瑶鱼清洁鱼等
完感觉非常美想海底世界鱼样玩玩
教师总结：家说非常鱼类朋友海家学爱护鱼类时爱护家2教师：鱼水里游玩着特殊身体面认识
（1）学生说教师通课件演示鱼身体部位特点
（2）认识形状鱼特点〈课件演示〉
教师结：鱼形状真千奇百怪啊（教师通课件演示鱼身体部位特点）
（三）较：认识
1教师：学老师海深处请两条鱼什形状？什？（学生：）现两条鱼放样纸仔细较条鱼放画面更合适？更？（出示两条鱼）
2请举起手纸试着画条充满画面鱼研究鱼画验介绍家
3体会鱼画：（学生进行画感受）
学生回答教师结：作画时应正确作画惯敢充满画面画（四）欣赏艺术作品
1教师出示农民画引导学生说说然界鱼艺术作品中鱼异（*出示课件）
（1）教师：面农民画家样画？出示艺术作品戏鱼学生较二者间什方？
（2）5秒钟时间学生欣赏讨（3）引导学生说出鱼变加色三方面变化
2教师总结：农民画家真太创造性鱼变更美
找画中秘密农民画家鱼画？知道？
〈课件演示：鱼变复元〉
（五）欣赏学生教师优秀作品启发学生创作思维
（六）作业求：
教师：天学画条美丽鱼学鱼设计衣服漂亮先想想然抓紧时间画（七）学生作画教师巡视指导（八）课展评
1组选出喜欢鱼2师生互评
3海底漫游（师生进行）
教师带领学生听音乐海底世界游玩谁动作鱼鱼展示珊瑚礁学生围坐欣赏
教师结：海底世界真太美爱护然爱护朋友十飞机设计师教学目标
（）显性容目标
探究合作学方法研究折纸飞机方法鼓励学生折纸飞机创新（绘图案色彩标志折法变化）
（二）隐性容目标
提高学生涂色色彩搭配技巧画画折折剪剪中解彩笔剪子纸张性
二教学重点：
学折纸飞机方法简单装饰三教学难点：
作品新颖折法变化四课前准备
（）学生准备：课彩色水笔油画棒剪刀质纸张
（二）教学准备：计算机课件课彩色水笔油画棒剪刀质纸张纸飞机步骤图五教学设计 教 师 活 动 学生活动 教学意图
朋友做次汽车旅行欣赏图片汽车
（教师介绍汽车历史发展程汽车现代情况） 2 讲授新课
（1） 回忆欣赏种类汽车
①汽车发展天仅作种交通工具新功形成种文化朋友想想见汽车？
②欣赏种途汽车图片（途分：货车客车推土车赛车挂车吊车救火车等）
（2） 分析概括汽车特征
抱英雄物
谁愿意前面表演孙悟空？学生表演孙悟空动作
5结：学仅说表演猴子生性活泼爱聪明伶俐孙悟空艺术家手中创作出卡通形象猴子特点时加入类想象成天家熟悉喜爱艺术形象
（二）运媒体课件通想想变变教学方法引导学生体会卡通形象造型方法造型色彩变化： 1创设情境导入新课
然界中许会飞鸟类聪明类断然学百年前飞机诞生
欣赏式样飞机？（老师播放制飞机课件） 2新授折纸飞机
（1）老师理想折成飞机漂亮？（飞机飞学生） （2）调查学生基力
①朋友中谁会样飞机？
会折学请折架样飞机会折没关系老师送架飞机试着拆开折
②教师巡视指导学生折纸飞机掌握情况 （3）次展示纸飞机（飞机飞学生） 快老师里架飞机刚完全样想知道折？ 合作求：
组学起商量起讨图折架样飞机组快 （4）出示课件两种飞机折法步骤图 学真聪明通家起努力探究学会折样飞机 展示纸飞机②现请朋友选择喜欢飞机试着图折出
（5）飞机装饰
①飞机种样子种色彩图案说说飞机色彩图案（放课件）
②飞机图案色彩真漂亮朋友设计飞机更漂亮信开书p2223欣赏朋友飞机边边想什方法飞机更漂亮？
③现闭眼睛想想设计装饰飞机更漂亮？ 3学生完成作品 （1）提示作业求
心设计架飞机理想带蓝天 （2）展示交流 4课延伸（结）
学表达想法（放课件）11月刚刚中国珠海航展会展出中国设计超7隐形战斗机空军叔叔更保卫祖国
学设计飞机新功希长理想愿实现
现理想声说出飞机带蓝天吧
十画汽车课前准备
（）学生准备：玩具汽车汽车图片课彩色水笔油画棒剪刀质纸张
（二）教学准备：玩具汽车汽车图片学生作品范画二教学设计 教学活动 设计思路
1创设情境导入新课
（1） 嘟嘟（教师模拟汽车喇叭声展示汽车模型图片）朋友喜喜欢式样汽车啊？ （2） （学生回答：喜欢）天老师带着
①种汽车图片朋友结合桌子汽车模型组边边想想讨车什处？
②通学生概括教师剪贴法演示汽车组成（通课件演示）：车身车门灯保险杠车轮等
（3） 激发学生创造力展示概念汽车 ①未汽车什样子呢？想想提前？工叔叔设计未汽车欣赏概念汽车图片 （4） 结合朋友作品感受表现方法
朋友脑子中汽车什样老师想知道通画笔画吧天朋友带学汽车什方法欣赏学生作品引导学生说说运方法（线线色结合色块剪贴者实际情况设计成橡皮泥立体纸盒等方法） 3 学生完成作品
提作业求：选择种方法见汽车想象中汽车表现出参加朋友汽车展 4 展示评议作品
（1） 学生走座位组交流介绍汽车途功特点等
（2）集中讨请位汽车设计师全体学介绍作品教师评价鼓励学生设计作品 5结
天起度次愉快汽车旅汽车什路行驶？汽车里面什呢？回想想查查朋友次旅行见
十二卡通明星总动员教学目标：
（）通欣赏讨卡通形象学生初步解认识卡通形象造型特点（二）启发学生胆设计喜爱卡通形象鼓励学生种形式进行表达（三）培养学生胆发表见解初步树立真善美价值观念培养学生热爱集体善合作品质二教学重点：
通课学学生认识解卡通形象造型特点运学知识设计件喜爱卡通形象三教学难点：
创设情景引导学生充分感受卡通世界乐趣通教学引导学生胆发表感受
四教学程设计：
（）激趣引入通说说演演方法引导学生认识卡通形象特点：
教师：学天举办 卡通明星总动员（出示课题）卡通明星参加刚两位朋友说卡通明星想请学帮助谁真正卡通明星呢？（课件出示孙悟空然界中猴子）
学生讨较卡通形象然界形象造型特点：
孙悟空属卡通形象形象拟化具造型夸张色彩鲜艳特点提问：喜欢孙悟空？什？喜欢疾恶仇行侠仗义爱
1教师：学猴子家喜欢卡通形象想变成位卡通明星参加聚会想请学帮帮谁办法？2出示课件：
（教师根学生回答点课件）学：穿件粉色体恤条花短裤子穿双皮鞋眼睛变嘴巴夸张变
者穿条美丽裙子身光滑点眼睛长长睫毛等
教师结：学原造型色彩进行胆夸张变形活泼爱卡通明星诞生
（三）欣赏卡通形象通说说议议教学方法激发学生卡通形象喜爱情：1欣赏课件：
教师：卡通形象学熟悉喜爱仅中国神通广孙悟空世界卡通王国里许家喻户晓卡通明星现请学起卡通王国家时候定仔细想想卡通形象？什感受？(放课件：欣赏卡通王国录)
学生：渔童米老鼠蓝猫白雪公等
完感觉非常爱漂亮想起玩耍卡通世界真太神奇美丽
想设计卡通明星2组讨欣赏：
教师总结：学陈老师知道仅喜欢卡通明星天带许喜爱卡通形象愿意家起分享快乐？现请学组欣赏讨卡通明星思考：
（1）议议卡通明星长什样子？
（2）说说卡通明星事？（3）谈谈什喜欢卡通明星？
3学生讨回答教师适时结：教师：学天真非常高兴天仅学解卡通形象设计方法善良纯朴心灵相信卡通明星已交朋友
4欣赏学生教师优秀作品通赏赏议议教学方法激发学生创作火花：
引导学生分析作品造型特点发现作品艺术表现方法启发学生发表胆创意（四）作业求：
教师：天学选择种方法设计制作喜欢卡通明星起名字家讲讲什领带着家表演外提醒家抓紧时间制作
（五）学生作画教师巡视指导（六）课展评
展示卡通明星作品配音表演
找朋友游戏：喜欢卡通明星合影做游戏师生互评教师结：学通节课学
认识卡通明星呢？需解者知识较感兴趣呢？老师非常想解课老师起交流
十三家起画
教学具滋水枪宣纸广告色毛笔课件教学程
导入新课：
1组分配角色（目学生意识合作时需谦）
师述先玩家家游戏组里四朋友现家请朋友选出谁哥姐谁弟弟妹妹2请组说说角色分配3结然家会做游戏时互相谦困难家互相帮助家兄弟姐妹奖章（教师展示备奖品）二新课：1玩玩滋水枪
师述 带样玩东西考验时候家枪谁会哥姐水枪起散步会走直路边方走走弯路会爬山玩试试吧（教师演示）
2提求
四朋友张宣纸滋颜色
家商量谁先滋颜色
意滋条路线白纸滋边滋边走碰穿线千万滋纸湿透易破
果水分太吸水纸沾沾听命令：begin（开始）stop（停）教师说stop举红牌子时学生着教师起说stop练遍家听指挥
3学生开始游戏教师选组学生前面滋
4教师宣布stop学生齐声应答时选出优秀家庭发奖品引项游戏5游戏捉迷藏
(1) 师述东西藏刚滋出纸藏？然需点想象力先仔细滋出线形象什？绕着桌子换方找找家眼睛尖找出趣
(2)请组朋友介绍找东西显形选代表教师备颜色涂出
师问：加点什更
学生边说教师学生添画笔更接形象
b请组朋友找找画中发现什
(3)继续找找涂涂藏起东西找出
a提求：四朋友找东西互相说说商量缺什补哥姐监督家轮流补画出避免吵架事件发生发生吵架事件扣星星颗b学生练：
组哥哥姐姐名画完弟弟妹妹逛逛问问家画6教师宣布stop学生齐声应答教师安排放工具时选出优秀家庭发奖品
引项游戏7展示合作画（1）编事家介绍画面果画面需滋水枪滋形象
背景（2）师问想想家画？老师朋友起选选喜欢者想朋友讲讲找幅画
（3）学生讲解作品四结1欣赏：
天滋水枪广告色边玩边画张非常趣画实边玩边画方法呢朋友朋友作品猜猜什方法画出(课件图片沙画手指印画雪画)里画家作品呢更会玩画画（继续课件中画家作品）
2联想（1）：图片（生活中痕迹）什东西联想什？（2）：动脑筋：变废宝
里纸箱脏水弄脏水印扔太惜觉污点象什什办法污点变漂亮
师述：学朋友善想象想丰富想象力生活中定会出现更异想装饰物品
十四巧纸餐具 教学容目标：
1尝试种废旧材质进行造型 2创新精神集体合作精神德育等 教学重点难点：
重点：根材质形态种手段进
行新造型表现
难点：材质形态联想迁移 教学准备
饮料瓶纸杯吸等 教学程
1游戏： 老师学生起进行脑筋急转弯游戏 剪刀纸杯纸盘纸饭盒等次性纸餐具横竖剪开然意组合谁马联想更东西
教师手饭盒张合模拟着童话事
里声音说：哈哈呀猜猜谁？ 学会争先恐说： 老虎方头鲸妖怪
纸杯剖开起学生会说：船摇篮公汽车候车亭 2组分析：讨纸餐具已存线条
形状善加利？装饰成
想象中东西需进行方面改
进？需粘贴什？搂空什？ 3创作
十五彩拉花 教学目标：
1学欣赏作拉花方法够剪制种拉花设计出种途 2通活动增进相互合作意识师生生生间情感
3培养保护环境美化环境意识 4培养学生感知观察探索力动尝试方法材料探索种造型方法
教学重点难点：
1激发学生探索意识鼓励学生发表
2学拉花制作方法
拉花设计出种途 教学准备：
彩纸剪刀胶水拉花作品 教学程：
1出示拉花作品
2说说见样东西？什作？美化3分析拉花作品引导观察制作图（１）分析异 组讨 （２）试试
分析作品做（）原4尝试剪法5美化
说说拉花美化 拉花美化美化环境拉花连起美化
十六神气厨师 教学目标：
1．解美食文化培养热爱劳动珍惜食物良生活惯热爱家乡热爱中华传统文化思想情感
2感受食品艺术美学欣赏食品方法培养学生热爱劳动
3．感受种材料特性进厨师角色探讨巧妙运种材料喜爱食物表现出 教学准备：
l．方面搜索食品相关图文资料学准备 两食物相关事传说某种食物食法资料
2．查找解广东特色美食 媒材工具准备：
1 学生白纸做厨师帽 2种制作食物材料工具 3．制作食物 4．食物欣赏图片 教学程：（）
1．果名厨师想做道什菜？ 2．道菜形状颜色味道香气
样？想起什名字？
3．样厨师算神气厨师呢？
4．解关食品事风俗传说？
5．朋友制作出食品颜色形状
样？什材料制作出呢？摆放
？
6．张牛皮纸制作成什食品？ 7．老师运技法材料制作成什食品？
8．知道名点？知道关
事传说？
家学程（二）
1欣赏观察激发兴趣
（1）提出课题：果名厨师想做道什菜7引导学生回忆想象说出喜爱食品形色香味等基特征解食品寓意
（2）欣赏观察屏幕展示式食品图片学欣赏美食方法
（3）回忆讲讲食物相关事传说 2进入角色探索思考：
（1）展示学生制作式食物引导学生欣赏形色摆放美感
（2）展示教师示范制作食品程学探索
巧妙利废旧材料制作式美食 （3）引导思考：张牛皮纸制作出什食品？
（4）师生总结制作食品方法：1根材料决定制作食物2根想食物选择制作材料 3明确题交流合作：
（1）解国民族传统节日相关美食文化回
忆思考：春节元宵节中秋节等中国传统节日
什美食？
（2）组根种美食题命名选择中项进
行构思设计组员选择某类进行创作
风飘动窗帘门前路甚条跑狗许会非常形似童见闻轻松表现出会幅作品
欣赏：学生作品欣赏时进行创作者起鼓励作
集体起点带面作开拓家思路
评价：学生互相评价——想住谁设计建筑里？什？学生评价——喜欢建筑点？外貌语言声音动作等）
9欣赏书作品假某幅作品中孩子会样感受？会妈妈说什？
10艺术家日常生活中常见情景表现妈妈孩子爱说出时妈妈样爱？
家讲讲妈妈爱件事 11生活妈妈爱中感幸福样爱妈妈妈妈幸福呢？请朋友分组讨
谁办法？ 12画幅妈妈起画送妈妈活动
（3）明确创作题目进行讨：
1组制作什食品？2分工合作3什材料？ 组长汇报讨结果 （4）作业求 4展示表演
（1）组展示作品进行神气厨师表演针组食品情况进行组评互
评评价引导：形似色美食物拼盘摆放否美
观？否创意？
（2）思考总结：通节课学学什？解容？学知识技？探索方饮食文化？ （3）课延伸：
1知道关食物更知识？
2知道区什特色食品？什相关事传说？
十七漂亮建筑 教学目标：
1尝试纸材体验造型快乐2 创新精神集体合作精神生活热爱
教学重点难点：
美术游戏中尝试纸村组织画面
引导学生体会纸材赋予作品感受
教学准备：
废旧挂历纸电光纸海报种纸盒纸箱剪刀胶棒等 教学程：
教学活动方式教学方法：回忆：见种样房子 见漂亮房子什样？里？
梦想中漂亮房子什样？ 家介绍喜欢建筑
欣赏：师生欣赏建筑风格图片教学理念：g
生存星球着丰富建筑格局样式体现着深厚文化涵课第 36页引导学生欣赏天坛祈年殿创建明代三层蓝色琉璃瓦屋顶建座圆形基座阳光蓝红白金分外耀眼
讨：教师引导学生谈谈喜欢建筑什什喜欢？选材：果旧报纸旧海报面画面许成建筑挪花纹 （赏析优秀作业）动动脑筋谁想巧妙？
果基形表现形状？
童话事里游乐场里想象中建筑爱窗？门？创作：选择适合颜色剪出建筑部分基形摆摆装饰细节时注意添加生活情趣摆件：
时想？果进步改造13课中选件喜爱作品回家讲会里做更？ 妈妈听告诉妈妈爱您
十八妈妈孩子 教学目标：
1 应知：接触种艺术表现形式感受美术
样性通欣赏认识艺术作品表达题思想
2学观察艺术作品造型色彩材质表现方法表达感受结合作品展开联想发表作品法
3 通欣赏妈妈孩子题艺术作品感
受世间母爱伟认识动物生活爱中妈妈爱温暖朋友样珍惜份爱爱妈妈爱心家里学老师班集体 教学重点难点
重点：学生发表艺术作品感受体会艺术作品中表现母子情观察艺术作品中妈妈孩子爱表达方式朋友认识妈妈爱渗透日常生活中点滴
难点：朋友学观察艺术作品作品造型色彩情节予描述说出感受 教学准备：
教师发动学生搜集妈妈片动物母子情方面图片资料欣赏
教学程：
1欣赏书作品说说喜欢幅？什？
2妈妈熟悉唱首关妈妈歌？ 3选择书中农民画母子油画洗澡素描母亲保护女木雕欢乐柱幅
作品中妈妈脸部局部描写课件形式展示朋友请朋友思考表现妈妈什样喜欢张脸？
4认识作品表现方法（色彩造型材质）喜欢种形式？说说理 5找找幅作品中描绘情景日常生活中出现？什时候？仔细想想
时感受说说艺术家表现？什？
6幅作品中妈妈样表情代表样心情家起猜猜位妈妈心里想
什？听老师读读作品旁文字介绍说说喜欢位妈妈？
7艺术家描绘塑造妈妈形象认件作品体现妈妈孩子爱？件作
品意义（趣）？件作品漂亮？件作品表现妈妈妈妈？什？
8请朋友展示时候妈妈片仔细片中妈妈眼睛表情动作学
说说妈妈美？（包括：
第二篇：美版学美术三年级面具教案
教学课题：面具
教材分析：
课造型表现领域容面具着悠久历史种族信仰社会文化发展密切相关早体现原始乐舞武术图腾崇拜着社会发展类进步域种族差异形成体系风格迥异争奇斗艳
面具学生生活息息相关学生带着猪八戒孙悟空等面具嬉戏玩耍课充分调动学生积极性助传统文化解想象创造力提高时剪纸崇安中校课程课校课程美术教学课紧密结合起
教学目标：
1认知目标：通课学复巩固民族面具艺术进步感受艺术特点
2力目标：称剪剪纸形式设计制作面具培养学生想象力创造力提高动脑动手动眼综合力
3情感目标：制作中体会剪纸活动乐趣体验制作成功喜悦情懂艺术源生活双手创造美
教学重点：面具设计制作
教学难点：细节部分剪刻
课时： 2课时
教具准备：媒体电脑电子展板课件
学具准备：蜡光纸剪刀胶棒
教学程：
组织教学
二录导入：欣赏贵州傩戏面具舞蹈
三讲授新课
1复面具分类（世界面具：非洲欧洲美洲洋洲亚洲面具中国：藏戏傩戏陕西灶火京剧面具等）面具特征
2第课时面具作品点评
3请老师演示剪纸面具设置步骤
4欣赏剪纸面具
四学生制作师巡回指导
五评价：请学生台介绍面具时学评评面具 设计意图：学生展示空间增强学生信心培养学生性
第三篇：美版学美术三年级面具教案
美版学美术三年级教材面具教案设计
淄博市淄区敬仲二李建强
教学课题：面具
二 教材分析：
课造型表现领域容面具着悠久历史种族信仰社会文化发展密切相关早体现原始乐舞武术图腾崇拜着社会发展类进步域种族差异形成体系风格迥异争奇斗艳
面具学生生活息息相关学生带着猪八戒孙悟空等面具嬉戏玩耍课充分调动学生积极性助传统文化解想象创造力提高
三教学目标：
1认知目标：通课学初步解非洲原始面具艺术国少数民族面具艺术分析种风格面具感受艺术特点
2力目标：利种废旧材料设计制作面具培养学生想象力创造力提高动脑动手动眼综合力
3情感目标：制作中体会变废宝乐趣体验制作成功喜悦情懂艺术源生活双手创造美
四教学重点： 面具设计制作
五教学难点： 巧妙利种材料进行制作
六课 时： 1课时
年 级： 学三年级
教具准备： 媒体电脑cai课件面具实物
学具准备： 色纸袋废旧物品（毛线纽扣鸡毛布头金属片）
剪刀胶水双面胶
七教学程：
创设情境听音乐入室
二导入：欣赏原始森林音乐
师：老师天带段优美原始森林音乐请家仔细
听听想象音乐中联想谁干什？师：原始穿什服饰头戴着什呢？
设计意图：通音乐学生带入原始部落情境中激起学生情感学生审美情趣培养情感诱发
三 揭示课题：天老师家起学做 ——面具
四讲授新课
1欣赏非洲面具：
师：远古类面具？起面具什样感觉？
里出吓恐怖？
谁知道原始什戴恐怖面具
结：原古代原始部落里疾病然现象做科学解释妖魔鬼怪作恶戴认带神奇力量面具手舞足蹈驱妖降魔士仗时候带凶猛面具显更威武起威吓敌作
2欣赏傩戏面具：
设计意图：提问形式欣赏非洲面具中国傩戏面具学生感受原始艺术美建立世界元文化态度奠定基础
师：欣赏贵州傩戏面具面具特点样？色彩样？
古代面具作魔消灾工具现面具干什呢？
（装饰娱乐演戏）
3出示现代面具引导欣赏
设计意图：学生艺术品中激发创造力想象力 师：学商店里者买面具喜欢？（孙悟空奥特曼）
设计意图：通回忆身边面具开拓学生思维学生进行艺术创作提供丰富素材
4探讨面具制作方法
师：老师里带面具 边观察边讨问题：
1面具材料做？
2制作方法？
3称部分什方法制作？
4面具做成什形状？
设计意图：学生通观察讨学生寻找面具制作方法发现掌握新知识点技点
5布置作业：面做做面具里材料家互相讨材料适合做面具部分会做方请组里学帮忙面具做老师想邀请家参加假面舞会？
6学生制作师巡回指导（背景音乐）：边欣赏音乐图片边制作
7评价：请学生台介绍面具时学评评面具
设计意图：学生展示空间增强学生信心培养学生性
8播放幸福拍手歌参加假面舞会
设计意图：学生体验成功带快乐 9．课外延伸：天废旧材料做美面具回动动脑筋废旧材料做出更美艺术品智慧双手创造美未
八教学反思：
面具课属设计应学领域节课教学目提高学生动手力集体合作精神节课导趣导思导练三方面进行教学结构安排
美术课首先激发学生学兴趣开始课开始首先学生欣赏原始音乐欣赏老师带面具激发学美术兴趣创作面具欲次通媒体课件展示丰富彩面具直接通视觉感官感受思考发现面具
艺术特点适运接面具制作中时培养学生质疑精神老师带面具进行胆评价指出中足处
然节课存许足处：首先学生动手力强作业进展程较慢导致时间安排点仓促特作业展示环节中缺少学生评学生互评重环节次学生作业程中呈现出部分学缺少相互间合作精神类似教学中定予强调教学方法根班级学生进行灵活变适应学生发展需
通节课进步意识设计应学领域中营造气氛激发学生学兴趣创作欲促进美术学喜爱动手力提高更重培养学生形成定设计意识创新精神提高周围环境审美评价力进步激发学生美化生活愿
第四篇：bzsdbqz美版学美术三年级面具教案
七夕古诗惯咏星月悲情吾生晚世态炎凉已透矣情成空 作挥手袖底风罢夜窗外风雨晦吾独坐陋室听曲尘缘合 成诗韵首觉放诸古独风韵书纸毕卧凄然入梦乙 酉年七月初七 啸记
美版学美术三年级教材面具教案设计 面具 淄博市淄区敬仲二 教学课题 面具 教学课题： 二 教材分析 教材分析： 课造型表现领域容面具着悠久历史 种族信仰社会文化发展密切相关早体现原始 乐舞武术图腾崇拜着社会发展类进步 域种族差异形成体系风格迥异争奇斗艳 面具学生生活息息相关 学生带着猪八戒 孙悟 空等面具嬉戏玩耍 课充分调动学生积极性 助传统文化解想象创造力提高 三教学目标： 教学目标： 教学目标 1认知目标：通课学初步解非洲原始面具艺 术国少数民族面具艺术分析种风格面具感受艺术特 点 2力目标：利种废旧材料设计制作面具培养学生想象 力创造力提高动脑动手动眼综合力 3情感目标：制作中体会变废宝乐趣体验制作成功 喜悦情懂艺术源生活双手创造美 四教学重点： 面具设计制作 五教学难点： 巧妙利种材料进行制作 六课 时： 1 课时 课 年 级： 学三年级 教具准备： 媒体电脑cai 课件面具实物 教具准备 学具准备： 色纸袋废旧物品（毛线纽扣鸡毛布头 学具准备 李建强
金属片……） 剪刀胶水双面胶 七教学程： 教学程 教学程 创设情境听音乐入室 二导入：欣赏原始森林音乐 师：老师天带段优美原始森林音乐请家仔细 听听想象音乐中联想谁干什？ 师：原始穿什服饰头戴着什呢？ 设计意图：通音乐学生带入原始部落情境中激起学生 情感学生审美情趣培养情感诱发 三 揭示课题：天老师家起学做 ——面具 四讲授新课 1欣赏非洲面具： 师：远古类面具？起 面具什样感觉？ 里出吓恐怖？ 谁知道原始什戴恐怖面具 结：原古代原始部落里疾
病然现象 做科学解释妖魔鬼怪作恶戴 认带神奇力量面具手舞足蹈驱妖降魔 士仗时候带凶猛面具显更威武起 威吓敌作 2欣赏傩戏面具： 设计意图：提问形式欣赏非洲面具中国傩戏面具学生感
受原始艺术美建立世界元文化态度奠定基础 师：欣赏贵州傩戏面具面具特点 样？色彩样？ 古代面具作魔消灾工具 现面具 干什呢？ （装饰娱乐演戏） 3出示现代面具引导欣赏
设计意图：学生艺术品中激发创造力想象力 师： 学商店里者买面具喜欢？（孙 悟空奥特曼……） 设计意图：通回忆身边面具开拓学生思维学生进行艺 术创作提供丰富素材 4探讨面具制作方法 师：老师里带面具 边观察边讨 问题： 1面具材料做？ 2制作方法？ 3称部分什方法制作？ 4面具做成什形状？ 设计意图：学生通观察讨学生寻找面具制作 方法发现掌握新知识点技点 5布置作业：面做做面具里 材料家互相讨材料适合做面具部分 会做方请组里学帮忙面具做老师想邀 请家参加假面舞会？ 6学生制作师巡回指导（背景音乐） ：边欣赏音乐 图片边制作 7评价：请学生台介绍面具时 学评评面具 设计意图：学生展示空间增强学生信心培养学 生性 8播放幸福拍手歌 参加假面舞会 设计意图：学生体验成功带快乐 9．课外延伸：天 废旧材料做美面具 回动 动脑筋废旧材料做出更美艺术品智慧双手创 造美未 八教学反思： 教学反思： 教学反思 面具课属设计应学领域节课教学目
提高学生动手力集体合作精神 节课导 趣导思导练三方面进行教学结构安排 美术课首先激发学生学兴趣开始课开始 首先学生欣赏原始音乐欣赏老师带面具激发学
美 术兴趣创作面具欲 次通媒体课件展示丰富 彩面具直接通视觉感官感受思考发现面具 艺术特点适运接面具制作中 时培养 学生质疑精神老师带面具进行胆评价 指出中 足处
然节课存许足处：首先学生动手力 强作业进展程较慢导致时间安排点仓促特 作业展示环节中缺少学生评学生互评 重环节 次学生作业程中呈现出部分学缺少相互间合 作精神类似教学中定予强调教学方法 根班级学生进行灵活变适应学生发展 需 通节课进步意识设计应学领域 中营造气氛激发学生学兴趣创作欲促进美 术学喜爱动手力提高 更重培养学生形成 定设计意识创新精神提高周围环境审美评价力 进步激发学生美化生活愿
第五篇：教案 美版 学美术 生活中冷色
生活中冷色教案
二
三 课题：生活中冷色 课型：新授课 教学目标
1 知识技目标：教师引导学生知道冷色色彩特点表达感受
运冷色调画幅风景画
2程方法目标：助书范画色彩工具认识提高学生色彩感受力
3情感态度价值观目标：养成美术眼光观察生活惯培养艺术直觉
四 教学重难点
1 重点：正确运冷色调画幅风景画
2 难点：冷色运点染方法画幅风景画
五
六
七 教学准备：课件水粉颜料水彩纸 课时安排：1课时 教学程
1导入
（1）课件展示幅冷色调窗帘图片学生欣赏
（2）导入语创设情境：夏天天气非常炎热请家选择幅窗帘会选种色彩窗帘？什？
（3）出示色阶图：节课学生活中暖色知道暖色现起解冷色色彩
2新授
（1）欣赏图片直观感知
教师ppt展示蓝色绿色紫色三种色彩提出问题请学生联系实际回答
a蓝色想生活中什？
b绿色联想生活什？
c紫色联想生活中什？
（2）学生组形式展开讨联想：冷色中联想样画面场景语
言描绘冷色调画面情境淡谈冷色什样感受？
（3）教师总结讲解：
a冷色感受——清爽宁静安详庄重高雅朴素寒冷
b媒体展示福田八郎日画作品水欣赏批印象派画家风
景画作品讲解绘画作品中冷色运
（4）示范讲解
a出示涂点染作品提问：画方法什样？
b教师示范点染技法：点方密度样染色彩丰富深
浅变化
c出示点染法完成色彩变化学生作业欣赏
3课堂练
冷色色调完成幅风景画水粉颜料八开水彩纸作画画面容限求运点染方法完成
4展示讲评
练完成收集全班学生作业中选出三幅贴黑板请学生评价画面中冷色运什特点教师根幅代表作业整学进行总结评价
5结
拓展思考范式进行结：冷色广泛运生活中回家找找冷色生活品
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