学科
学数学
年级册
五年级（册）
教材版
教版
课题名称
第2单元质数合数
教学目标
握然数数数分类法理解掌握质数合数特征应概念准确判断数质数合数
重难点分析
重点分析
节课学生掌握数倍数奇数偶数235倍数特征基础进行单元涉概念质数合数节概念课概念抽象易混淆生活中运较少学生生活定距离
难点分析
节课难结合生活实例具体情境教学学生理解起较艰难
教学方法
根节课知识特点学生年龄特点认知规律结合新课标精神采探究发现启发式教学等教学方法结合节课知识特点学生通观察较分类纳讨交流等学方法掌握节课学容
教学环节
教学程
导入
思考：
（1）2倍数具什样特征？
（2）5倍数呢？
（3）3倍数呢？
（4）1~20然数进行分类分两类？
（5）写出1~20数数？
知识讲解
（难点突破）
．出示：写出1~20数数
1 观察分类
请开写120数数写？
思考：1~20数数数样分类？
分类什？定数数进行分类
学请暂停视频独立思考
2 教学质数概念
先观察两数数数两数呢？235711131719两数1身
1身两数数类
请作业纸读出两数数称类数质数素数
话说说什样数做质数？
数果1身两数样数做质数（素数）235711等
找出20质数？
例23分解成1×23说23123两数称质数
3教学合数概念
找完质数剩数字剩数数3数数4数例126数含两数数类数两数呢？读读468910121415161820
数两数说1身外含数
两数数统类
请作业纸读出两数数
类数起名字做合数
学话说说什样数做合数？说数果1身外数样数做合数468910等
举出20更合数？
例34分解成1×34分解成2×17说34134两数外217两数34合数
4教学数字1
数找完？
起吧数字特殊1
数说1质数合数
课堂练
（难点巩固）
判断列数质数合数？
17 22 29 35 87 93
质数：
合数：
结
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第2单元质数合数
教学目标
握然数数数分类法理解掌握质数合数特征应概念准确判断数质数合数
重难点分析
重点分析
节课学生掌握数倍数奇数偶数235倍数特征基础进行单元涉概念质数合数节概念课概念抽象易混淆生活中运较少学生生活定距离
难点分析
节课难结合生活实例具体情境教学学生理解起较艰难
教学方法
根节课知识特点学生年龄特点认知规律结合新课标精神采探究发现启发式教学等教学方法结合节课知识特点学生通观察较分类纳讨交流等学方法掌握节课学容
教学环节
教学程
导入
思考：
（1）2倍数具什样特征？
（2）5倍数呢？
（3）3倍数呢？
（4）1~20然数进行分类分两类？
（5）写出1~20数数？
知识讲解
（难点突破）
．出示：写出1~20数数
1 观察分类
请开写120数数写？
思考：1~20数数数样分类？
分类什？定数数进行分类
学请暂停视频独立思考
2 教学质数概念
先观察两数数数两数呢？235711131719两数1身
1身两数数类
请作业纸读出两数数称类数质数素数
话说说什样数做质数？
数果1身两数样数做质数（素数）235711等
找出20质数？
例23分解成1×23说23123两数称质数
3教学合数概念
找完质数剩数字剩数数3数数4数例126数含两数数类数两数呢？读读468910121415161820
数两数说1身外含数
两数数统类
请作业纸读出两数数
类数起名字做合数
学话说说什样数做合数？说数果1身外数样数做合数468910等
举出20更合数？
例34分解成1×34分解成2×17说34134两数外217两数34合数
4教学数字1
数找完？
起吧数字特殊1
数说1质数合数
课堂练
（难点巩固）
判断列数质数合数？
17 22 29 35 87 93
质数：
合数：
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