二年级下册数学教案-2.3整理和复习（6）-人教版

整理复教学设计
教学容
整理复　练六(教材第26第27页)
教学目标
1通整理复加深学生法含义认识进步体验法运算生活密切联系
2熟记法口诀熟练2～6法口诀求商
3引导学生掌握解决简单法问题方法培养学生口算力分析力
重难点
重点：2～6法口诀求商方法解决问题
难点：理解法算式含义体会法间联系
教学准备
媒体课件
教学设计
复导入
师学 第二单元学告段落什收获呢足呢
学生会说
·发现生活中常需均分
·知道均分包括两种情况种均分成份种份分
·知道 数÷数商
·学会根法口诀求商法口诀计算法较快
……
师：学说真节课部分知识进行整理复（板书课题：整理复）
设计意图通谈话帮助学生回忆学知识点激发学生学信心新课学做准备
二回顾整理
（）复口诀
1复2～6法口诀
首先复2～6法口诀（ 课件出示2～6法口诀表）学生补全口诀
2算算
师：知道口诀轻松说出计算法算式法算式口诀？试试学生口述教师写出口诀结果
3巩固法口诀求商方法
师：非常家根法口诀说出法算式法算式？（生：）课件出示请学生回答
师：通刚回答什发现？（学生说教师圈出说说发现）
（二） 复法含义
学真厉害面起复法含义
1 复均分含义
师首先复复均分含义前面说什均分请方式说说写出法算式指出数数商
学生会说
·9根棒分3份份3根均分法算式表示9÷33数9数3商3
·画12圆圈分成2组组6圆圈均分法算式表示12÷26数1数2商6
……
(回答正确学生教师适时予表扬回答问题学生教师时组织学生帮改正)
2 复法含义
学生根举例子写出法算式指出数数商试着说说算式表示意义
三 典型例题讲解
师：班学确棒接起面典型例题（课件出示典型例题学生尝试计算教师加点评加深学生类问题理解）
四课堂练
师：真错现根知识解决面问题
112果冻均分样分？（学生充分讨说说然课件展示分法学生根分法列出算式）
2 火眼金睛
师：学节课表现实太棒面老师试试火眼金睛家信心？（生：）
判断错括号里√错×
（1）法里结果做差 （ ）
（2）30÷65表示30均分成6份份5 （ ）
（3）计算12÷4（ ）时口诀三四十二 （ ）
（4）求15里面3列式15÷53 （ ）
（5）数6数2积3 （ ）

四 课作业
师：节课学表现棒课家请做活动
1记忆法口诀
2利法口诀算出法算式数
3利法意义解决生活中实际问题


板书设计

整理复

均分：份分样
1均分成份
2份分
数 ÷ 数 商





授反思
1学生单元学知识定认识单元容进行回忆利学生知识进行梳理构建知识网络注意检查学生法含义否清楚法口诀否记熟效督促学生进行阶段性复巩固
2教学中善培养学生提问意识学生疑问学生消疑虑形成清楚认识学生疑问根学新知识提出价值问题考增强学生成感调动学生学热情







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