六年级下册语文教案-10 古诗三首：竹石｜部编版 （13）

                           
设计理念：
语文课堂体现开放襟怀课外学引进课古诗教学变充实厚实起诗生诗作蕴涵精神脉相承感悟诗中涵学诗物喻咏物明志写法达文性工具性统
设计特色：通种形式学竹石话假想成郑燮情景创设加强文体验教学程讲究承接回环入课时赏画结课时画题诗前呼应浑然体
 学目标：
　　　1．会认生字：破 磨 击 尔 南
　　　2．正确流利朗读课文学古诗
　　　3解课文容感悟诗中涵学诗物喻咏物明志写法
教学重点：
　　　　4认识生字诵读古诗
教学难点：
　　　　感悟诗中涵学诗物喻咏物明志写法
教学准备：
　　　1课前搜集郑燮事关竹诗句
　　　2课件
  教学流程 
  尝试读  
1．送家首诗出示PPT：
节复节千枝攒万叶 
开花免撩蜂蝶
2．阅读写什理解生说师板书（竹）
   二解题：
   1首诗节课什关系呢天认识位清代著名诗书画家郑燮（板书：郑燮提示燮写法）谁介绍诗
2节课学首诗板书竹石生齐读题目
3谁说说题目理解
4见竹子？竹子什解？郑燮写竹石底写什呢起走进首古诗吧
三解诗意： 1．先请位学读读古诗注意读正确流利字正腔圆（指名读）
评价劲读jìng什读hai（义定音真办法） 齐读
2刚初读诗收获遇什困难？助组力量解决吧（组讨交流）
3收获家交流吧竹石助注解说诗意 
  4．交流鉴逐步优化深化诗句理解指导讨东西南北风含义 
   四悟诗情   次默读课文思考问题：觉株样竹子呢里出？旁边写感悟
  ()品竹 
  1．咬定拟化语言方面出竹子具顽强毅力更中体会郑燮心里已根普通竹子具坚强屈坚韧顽强品格刚理解读出种感受？（指名读齐读）
2破仅写出竹子生长环境恶劣学生想象：竹生长样方四季轮回会遭遇 体现样恶劣环境中然挺立精神更体现竹子坚强屈坚韧顽强精神诗志（谁读出）
  3．突出意象字概括：竿____竹(：劲倔强韧顽烈等) 师板书：竿劲竹
4千磨万击坚劲出竹子已历磨难字说明竹子没困难吓倒读出感悟
尔说明竹子怕艰难险阻见竹子刚强屈次感情读首诗
 (二)品石 
  1．学里回头刚开始时诗写竹诗写竹写石 
  2．研读处读懂石重点理解千磨万击坚劲尔东西南北风领会石坚顽  
 (三)悟 
1  学里认竹子什样品格？
2呀古眼里竹子空心象征虚心学节象征着节操加竹子形态秀美亭亭玉立楚楚动竹子历深受喜爱郑燮 想法致表达竹子样刚烈决恶势力低头屈挠高风亮节品格
说诗什样？   师板书屈
 郑板桥誉扬州八怪底怪里呢分三层介绍：贪宫伍爱民子说板桥官时清廉二求富贵安贫素指板桥常时候善举常散钱穷三风作画画寄情板桥套作画风格时世俗画风
首诗中分明感受诗诗中懂学诗仅仅读懂诗意通语言文字作者诗通竹石表明刚正阿品性怕击畏风浪气节种题材诗咏物诗
  四拓展根诗写篇短文
 
 
 

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